集體生活成就我 課件===部編版道德與法治七年級下冊

新課導入

問題思考：是什么讓他們的變化如此之大？6.2集體生活成就我第六課“我”和“我們”集體生活對個人成長起重要作用6.2集體生活成就我（涵養(yǎng)品格+發(fā)展個性）學習目標1、在集體中涵養(yǎng)什么樣的品格？2、怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？3、為什么要在集體中發(fā)展個性？4、在集體中怎樣發(fā)展個性？在集體中涵養(yǎng)品格CULTIVATECHARACTERINTHECOLLECTIVE01

歷經(jīng)九九八十一難，師徒四人最終取得真經(jīng)，回到東土大唐，造福大眾，也成就了自己。在取經(jīng)路途中，性格迥異的師徒四人分別發(fā)揮了怎樣的作用呢？在集體中涵養(yǎng)品格沙僧：基礎干部協(xié)調(diào)和實干作用,苦干擔當豬八戒：關系協(xié)調(diào)信息收集和監(jiān)督作用，搞笑擔當孫悟空：業(yè)務骨干推進和創(chuàng)新作用,能力擔當唐僧：領導者、制度維護者凝聚和完善作用,信念擔當集體中每個人有不同的角色，承擔不同的責任①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜恕?/p>

因此集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力李黎是一個負責任的班長嗎？從哪看出來的？負責任的李黎為什么被畫成“大魔頭”？·部分同學知道自己違紀是錯誤的，害怕被懲罰，也不敢為自己的錯誤而承擔責任，所以下意識地認為是因為班長管得太多，甚至是針對自己才導致自己被懲罰，本質(zhì)上是一種缺乏責任意識的表現(xiàn)?！ぐ嚅L負責任是沒有錯的，不過也許方式方法可以有所改進。你能給李黎和米小圈提出一些建議嗎？人際交往的態(tài)度和能力在集體中不斷磨合，李黎和米小圈還能收獲什么？

②在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點。我們在交往中要學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。

PPT模板http:///moban/②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。①集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。P58-591、在集體生活中，我們可以涵養(yǎng)哪些品格？理解、平等接納、尊重寬容基本態(tài)度語言表達能力、理解能力、溝通能力基本能力2.在集體中怎樣涵養(yǎng)品格?P58-59①②①在集體中，我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。②在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。在集體中發(fā)展個性02長津湖中的團隊總指揮主心骨智囊袋基礎干部六人的個性都不同，而且個性鮮明

所謂個性就是個別性、個人性，就是一個人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語方式、行為方式和情感方式等等。什么是個性？探究分享校園文化藝術節(jié)合唱比賽課外活動運動會

學校為我們搭建了哪些展示自我的平臺？

回憶一下，學?；虬嗉壎奸_展過哪些活動？朗誦比賽校運動會元旦晚會社團活動思考：1、以上圖片說明了集體生活有什么作用？集體生活為我們搭建起展示自我的平臺。2、在這個平臺上，我們應該如何做?在這個平臺上，我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。同學甲：我是一個完美主義者，處處想爭第一。如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。同學乙：有的同學說我“小心眼“，踢足球不帶我，我很傷心，后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級足球隊的隊員了。同學丙：我喜歡讀書，擅長寫作和演講。班級成立了文學社，讓我擔任社長，與同學共同進步。同學?。何沂莻€樂觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學。探究問題：1.分析以上四位同學的個性特點對他們的成長有什么影響？2.你了解自己的個性特點嗎？你的個性特點能幫助你在集體生活中找到恰當?shù)奈恢脝幔?.這啟示我們?nèi)绾卧诩w中發(fā)展個性呢？探究三：發(fā)展個性合作探究

處處想爭第一，不能正確認識自己，無法包容他人，不利于與同學發(fā)展友好關系；不善調(diào)節(jié)情緒，不利于戰(zhàn)勝挫折，不利于自己身心健康。無法在集體中完善自己，不利于將來學習和事業(yè)的。

善于聽取中肯意見，及時調(diào)整自己的“小心眼”，養(yǎng)成寬容、大度的品格，不斷完善自己，將會使自己被他人和集體接納，有利于積極融入集體。不斷發(fā)展自己的個性，這為將來與他人交往建立良好的人際關系奠定了基礎。

運用特長服務集體，展示自己優(yōu)勢，會提高自己的人際交往能力和語言表達能力，為自己將來的寫作和演講打下基礎，對集體和自身完善均有積極作用。性格開朗、熱情，會使自己受到同學們歡迎，有利于營造良好集體氛圍，有利于建立良好人際關系，能夠為集體提供強有力的支撐。

②每個人的個性特點不同。人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。我們班個性大揭秘跑得最快的是繪畫最好的是

唱歌最好的是

字寫的最好的是

最樂意助人的是

讀書最認真的是

說話最幽默的是

干活不怕累的是

包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，完善自己的個性請你思考：訓練計劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響？

元元的故事（四）

學校要舉行運動會，元元和他的組員報名了“輪滑接力”項目小組。為了取得好成績，元元和組員一起分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了計劃......功夫不負有心人，在比賽中，元元組取得了出人意料的好成績，也得到了老師很高的評價。目標導學二：在集體中發(fā)展個性③實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。要求我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。②集體中每個人的個性特點不同，人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個性的

“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。③實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。3.為什么要在集體中發(fā)展個性？

（1）在集體生活這個平臺上，我們要展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。（2）包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。（3)我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。4.怎樣在集體中發(fā)展個性？集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個性負責任的態(tài)度和能力人際交往的基本態(tài)度和能力作用搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺人與人之間的差異，是我們學習的資源為個人發(fā)展提供條件和可能展示個性、發(fā)展個性做法包容不同、學習優(yōu)點積極參與、自主發(fā)展課堂小結：

1.下列同學們的做法，不能體現(xiàn)對集體負責課時訓練任的意識的是（）A.認真完成班集體交給的任務B.積極參加班級的各項活動C.上自習課其他同學講話熟視無睹D.自覺遵守并維護集體紀律√新優(yōu)化設計……

2.學生集體主義的價值觀、社會積極性等個性品質(zhì)，都是在集體中培養(yǎng)并通過集體形成和發(fā)展起來的，對此理解不正確的是（）A.集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力B.在集體中，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性C.實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能D.個性的發(fā)展和完善完全依賴集體√新優(yōu)化設計……

新優(yōu)化設計……

3.“班級是我家，振興靠大家?！笨梢姡粋€良好的班集體的形成需要集體中每個成員的共同努力。因此在集體中，我們要（）①主動與同學交流和溝通，學會友好相處②諷刺同學進步，嘲笑有生理缺陷的同學，對班級漠不關心③承擔集體責任，積極參加集體活動④學會彼此接納、尊重、理解和包容、寬容A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④√

4.小雅參加了班級合唱隊。排練時她覺得自己嗓音難聽不敢張嘴。架不住同學們的“威逼利