中考古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)公開課

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一、聚焦考點(diǎn)南京市中考指導(dǎo)用書——考試說明：古詩(shī)文閱讀部分：“能夠閱讀、欣賞淺易的古詩(shī)詞〞

二、經(jīng)典回放

2023年南京市中考題

6.閱讀下面古詩(shī)，按要求回復(fù)問題。(3分)飲酒陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，清閑見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(1)詩(shī)人在與大自然的親近中獲得了的心境。(1分)(2)前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說，“采菊東籬下，清閑見南山〞中“見〞字用得十分精妙，換成“望〞字就沒有這種效果。請(qǐng)你說說為什么。(2分)

2023年(浙江金華題)

漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。周邊邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(1)“塞下秋來風(fēng)景異〞中的“異〞字，突出了“塞下秋景〞的哪些特點(diǎn)？

(2)這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

2023年(四川樂山題)行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

①“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊〞,詩(shī)人這樣寫的言外之意是什么？②在詩(shī)歌中詩(shī)人的思想情感經(jīng)歷了怎樣的變化？

三、復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、把握詩(shī)詞的內(nèi)容、情感2、品評(píng)詩(shī)詞中的關(guān)鍵詞3、賞析詩(shī)詞中的名句4、品味詩(shī)詞的表現(xiàn)手法

1、把握詩(shī)詞的內(nèi)容、情感把握意象，歸納整理

常用詩(shī)歌意象講解：(1)自然景觀類

月—思鄉(xiāng)思親，傳達(dá)離愁別恨、寂寞思?xì)w之情夕陽(yáng)、落日—凄涼失落、惆悵之情流水—人生苦短、命運(yùn)無常的感傷與哀愁煙霧、寒霜—哀怨、惆悵、凄苦等情思春風(fēng)、東風(fēng)—春天、希望等美好事物

西風(fēng)—惆悵哀傷、游子思?xì)w

(2)植物類楊柳—離別難舍等情思落花—青春易逝、人生無常的慨嘆與哀愁梅、蘭、竹、菊、松—高潔堅(jiān)貞之志梧桐、芭蕉—光陰易逝、身世磨難的惆悵哀愁(3)動(dòng)物類

鴉、猿、杜鵑—凄苦哀傷之情魚—開心自由孤雁—孤獨(dú)、思鄉(xiāng)鴻鵠、雄鷹—理想追求蟬—高潔

詩(shī)歌內(nèi)容歸納田園詩(shī)：熱愛、向往閑靜恬靜自由的生活，表達(dá)恬淡閑適的心情。寫景詩(shī)：描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛稱贊之情。送行詩(shī)：依依不舍的留戀；對(duì)友人的思念；勸勉安慰的豁達(dá)；坦陳心志的告白。邊塞詩(shī)：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國(guó)

的決心；壯志難酬、報(bào)國(guó)無門的悲憤；久居邊關(guān)思念親人的憂傷、孤獨(dú)。陶潛《歸園田居》白居易《錢塘湖春行》岑參《白雪歌送武判官歸京》王維《使至塞上》

行旅詩(shī)：游子漂泊在外(久戍邊關(guān)、久宦在外)的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。愛國(guó)詩(shī)：表達(dá)自己的愛國(guó)之情。懷古詩(shī)：悲嘆懷才不遇的感慨；抒發(fā)昔盛今衰的憤慨；憂國(guó)傷時(shí)，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，可憐下層人民的疾苦。思鄉(xiāng)詩(shī)：對(duì)家鄉(xiāng)的思念，離開故土的孤獨(dú)寂寞之感。王灣《次北固山下》文天祥《過零丁洋》杜牧《赤壁》馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》

岑參《白雪歌送武判官歸京》:“輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天

山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。〞——表現(xiàn)了詩(shī)人送行朋友時(shí)依依惜別之情感。

①“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。〞(宋文天祥《過零丁洋》)——抒發(fā)了詩(shī)人以死明志、為國(guó)捐軀之情。②“了卻君王天下事，贏得生前身后名。〞(宋辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》——抒發(fā)了渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志。

張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)心古》:“興，百姓苦；亡，百姓苦。〞——透露了統(tǒng)治階級(jí)壓迫人民、剝削人民的本質(zhì)。表達(dá)了對(duì)廣大勞動(dòng)人民的深切可憐。

元代著名散曲家馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》:“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。〞——描繪了一幅秋郊黃昏圖，渲染了悲涼的氣氛，表現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)期飄泊異鄉(xiāng)的旅人的惆悵之情。

2、品評(píng)關(guān)鍵詞(2023年四川課改區(qū)中考題)

望岳杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。題：這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫近望泰山所見景象，其中“鐘〞“割〞兩字歷來為人所稱道，請(qǐng)分析割字好在何處？(答：一個(gè)“割〞字寫出了高大的泰山將山南山北的陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出泰山遮天蔽日的形象)

方法：①通過聯(lián)想展示詩(shī)中場(chǎng)景，從字義、修辭等角度去分析字詞的表達(dá)效果②聯(lián)系詩(shī)中的情感意蘊(yùn)去品味。

飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，清閑見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說，“采菊東籬下，清閑見南山〞中“見〞字用得十分精妙，換成“望〞字就沒有這種效果。請(qǐng)你說說為什么。

答案例如：由于“見〞字生動(dòng)地描繪出了在東籬下采菊時(shí)的悠閑。山景自然地浮現(xiàn)在詩(shī)人眼前,不是有意去“望〞,

而是無意所“見〞。更好地傳達(dá)出詩(shī)人超然于塵雜之外，與自然融為一體的恬適之情。

3、賞析名句方法：名句是整首詩(shī)詞的精華所在，它們往往在情、景、理三方面為人稱道，根據(jù)具體句子，可三者皆說，也可側(cè)重某一方面。

實(shí)戰(zhàn)演練2023年徐