2023年-初一新生入學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)講話稿

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在社會(huì)開展不斷提速的今日，越來越多人會(huì)去運(yùn)用講話稿，講話稿的作用是協(xié)助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是我為大家收集的初一新生入學(xué)教化領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文，僅供參考，歡送大家閱讀。

同學(xué)們：

大家好！

小學(xué)畢業(yè)后，有的同學(xué)們雖然來過幾次中學(xué)了，但是今日校內(nèi)的一切，對(duì)于同學(xué)們來說仍舊是新的，例如：新的教室、新的班主任、新的同學(xué)等等。那么同學(xué)們是否仔細(xì)地想過了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面呈現(xiàn)在老師和同學(xué)的面前呢？同學(xué)們，中學(xué)階段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，切不行虛度年華，我希望同學(xué)們常常捫心自問：

〔1〕我來學(xué)校干什么？

〔2〕父母親對(duì)我有什么期望？

〔3〕我將來干什么？〔2〕老師從“抱著走〞到“領(lǐng)著走〞

小學(xué)班主任一天到晚和學(xué)生在一起，老師不僅管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活，學(xué)生一步步都是在老師的保護(hù)下前進(jìn)。而中學(xué)，班主任很多事都是布置給班委會(huì)，讓班委會(huì)同學(xué)率領(lǐng)大家完成，科任老師深居辦公室，你不去找他，他是不會(huì)來的。

〔3〕同學(xué)從小伙伴到生疏人

小學(xué)更多的是就近入學(xué)，同學(xué)大都是鄰居鄰居，早不見晚見，原來就是小伙伴；中學(xué)范圍可就大了，幾個(gè)地方的學(xué)生聚在一個(gè)教室里，面孔生疏。同一年級(jí)的伙伴來自更大的范圍，必需重新選擇摯友了。因此，人際關(guān)系、摯友的重新組合、關(guān)系的重新確立，對(duì)初一學(xué)生而言，是一個(gè)新課題。

2、主動(dòng)適應(yīng)不落后

〔1〕適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。每位同學(xué)都希望自己的成果優(yōu)秀，但有的同學(xué)在小學(xué)時(shí)成果還不錯(cuò)，進(jìn)入初中后，成果不穩(wěn)定；還有的成果越來越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、擔(dān)憂、悲觀、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種狀況的緣由之一，就是不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

初中與小學(xué)相比，最大的區(qū)分是學(xué)科增多了，內(nèi)容加深了，每門學(xué)科分別由不同老師教學(xué)。因此，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境就要求同學(xué)有較廣的學(xué)習(xí)愛好，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)實(shí)力，能適應(yīng)每個(gè)老師的教學(xué)。學(xué)習(xí)愛好是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生的。

我們要學(xué)著適應(yīng)各科老師，熟識(shí)老師的語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。這些方面同學(xué)可以向班主任了解，以加快自己的適應(yīng)實(shí)力。只要大家能漸漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就可以不斷地提高成果。

〔2〕相識(shí)自我精確定位

剛剛進(jìn)入初中的同學(xué)自我意識(shí)很強(qiáng)，往往過分關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，又經(jīng)常把自己置于和別人比擬的地位。這樣雖然有利于激發(fā)上進(jìn)心，但也很簡(jiǎn)單因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。

進(jìn)入初中后，許多同學(xué)有肯定的心理落差，比自己成果優(yōu)秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入初中，大家站在同一起跑線上，有3年的時(shí)間足以不斷提高成果。因此，要明白“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手〞的道理，要客觀分析自己的特長(zhǎng)和短處，賜予自己正確評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力。

〔3〕適應(yīng)新的人際關(guān)系

在小學(xué)生時(shí)代，擇友的條件是只要能與伙伴一道玩耍就滿意了。進(jìn)入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的改變。初中生所尋求的是特定的摯友——摯友，他們外表上在一起做嬉戲、搞活動(dòng)，或者沉醉在共同愛好的活動(dòng)中，但是，通過這些活動(dòng)了解彼此的心跡，才是他們真正的目的。在這個(gè)意義上，他們自己選擇的愛好或話題是特別重要的。這是找尋摯友的窗口，通過這個(gè)窗口，他們就能夠相當(dāng)精確地找到自己的摯友。因此，同學(xué)們進(jìn)入初中之后，應(yīng)當(dāng)有一顆和藹的心，主動(dòng)幫助別人，真誠關(guān)切同學(xué)，獲得真摯的友情。

3、初中學(xué)習(xí)方法舉薦

聽課

(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求；

(2)聽學(xué)問引入及學(xué)問形成過程；

(3)聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析(尤其是預(yù)習(xí)中的疑點(diǎn))；

(4)聽好課后小結(jié)。

思維

(1)多思、勤思，隨聽隨思；

(2)深思，即追根溯源地思索，擅長(zhǎng)大膽提出問題；

(3)善思，由聽和視察去聯(lián)想、猜測(cè)、歸納；

(4)樹立批判意識(shí)，學(xué)會(huì)反思。

可以說“聽〞是“思〞的根底、關(guān)鍵：“思〞是“聽〞的深化，是學(xué)習(xí)方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會(huì)思維才會(huì)學(xué)習(xí)。

筆記

初一同學(xué)一般不會(huì)合理記筆記，通常是老師黑板上寫什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記〞代替“聽〞和“思〞。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。正確的方法是：

(1)記筆記聽從聽講，要駕馭記錄時(shí)機(jī)；

(2)記要點(diǎn)，記疑問，記解題思路和方法；

(3)記小結(jié)，記課后思索題。

復(fù)習(xí)與作業(yè)

初一同學(xué)課后往往簡(jiǎn)單急于完成書面作業(yè)，無視必要的穩(wěn)固、記憶、復(fù)習(xí)，以致出現(xiàn)按例題仿照、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)穩(wěn)固、深化理解學(xué)問的應(yīng)有作用。為此大家應(yīng)每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回憶課堂講授的學(xué)問、方法，同時(shí)記憶公式、定理，然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。在作業(yè)書寫方面也應(yīng)留意“寫法〞，書寫格式要標(biāo)準(zhǔn)，條理要清晰。

二、平堡中學(xué)校紀(jì)校規(guī)：

班主任已經(jīng)對(duì)你們提出許多要求，并且和大家一起學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，其目的就是標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)你們的志向。雖然內(nèi)容較多，但是只要同學(xué)們生活的看法是主動(dòng)的、上進(jìn)的，你就應(yīng)當(dāng)信任自己：我肯定能做得到，并且會(huì)做得更好。我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)，希望同學(xué)們肯定要自覺地做好：

1、進(jìn)出校門：

①按時(shí)到校，不準(zhǔn)遲到，要抓緊時(shí)間仔細(xì)早讀；

②實(shí)行半封閉式管理，不到放學(xué)時(shí)間，不得私自出校門；

③校內(nèi)內(nèi)禁止騎自行車。

2、課間：不得搞笑、追逐，打鬧。

3、晚自習(xí)：仔細(xì)上好晚自習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、講究衛(wèi)生：“校內(nèi)是我家，衛(wèi)生靠大家〞，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保潔意識(shí)，紙屑、果殼不亂拋亂扔。

5、敬重老師：

①仔細(xì)學(xué)好老師教的功課；

②聽從老師教化與管理，不與老師頂撞；

③見到老師主動(dòng)問好，進(jìn)出教室要讓老師先走。

6、愛惜公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，愛惜學(xué)校的一草一木，包括：課桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等，有意破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。

7、遵紀(jì)遵守法律：以下幾條高壓線，不能碰。

①無故曠課，〔病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請(qǐng)假〕；

②打架斗毆；

③以大欺小污辱同學(xué)；

④抽煙賭博；

⑤游泳；

⑥小偷小摸。

8、上好“三操〞

一切的.違紀(jì)行為將記入?成長(zhǎng)檔案?，?學(xué)籍檔案?，我們還與每位同學(xué)簽定了?平安承諾書?，由于個(gè)人緣由出事的責(zé)任自負(fù)。

“沒有規(guī)那么，不成方圓〞。假設(shè)你上課講話。就侵?jǐn)_了別人的學(xué)習(xí)權(quán)利；假設(shè)你隨意亂丟廢物，就會(huì)造成學(xué)校環(huán)境臟、亂、差的局面；假設(shè)你在走廊里亂跑亂跳，就會(huì)對(duì)別人平安帶來隱患。

三、學(xué)校平安工作要求：

大家必需做到以下幾點(diǎn)：

1、增加平安意識(shí)，避開出現(xiàn)任何危害自己或他人生命平安的行為；

2、自覺維護(hù)校內(nèi)秩序，不在課余追逐打鬧；

3、不爬高〔含爬墻、窗、樹、欄桿、陽臺(tái)、籃球架、單、雙桿、橫梯、爬梯等〕；不在校內(nèi)內(nèi)騎車；

4、不扔石頭、木塊、玻璃球等硬物件；不從高處往下拋扔?xùn)|西；

5、進(jìn)出校門留意平安：讓一讓，等一等。要遵守交通規(guī)那么；

6、進(jìn)出教室不要擁擠。

四、五點(diǎn)要求：

概括起來就是五句話

第一句話是，“一切從頭來〞。

同學(xué)們，不管你過去是好還是差，我們最關(guān)切的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，你能不能把握每一個(gè)今日。有位哲學(xué)家說過，“過去屬于死神，將來屬于你自己〞，你過去的榮耀也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)當(dāng)是教訓(xùn)和閱歷；新的一學(xué)期已經(jīng)起先，我最須要的是你們能夠給我們每一個(gè)人留下一個(gè)美妙的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)當(dāng)勇于告辭過去的缺乏，告辭自身的缺點(diǎn)，更要忘掉過去的輝煌與缺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，信任自我。一切從頭再來，努力在老師和同學(xué)們的心中樹立一個(gè)主動(dòng)向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個(gè)嶄新的自我。

其次句話是，“成人才能成才〞。

我們要以?中學(xué)生守那么?和?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，校紀(jì)校規(guī)為行為準(zhǔn)那么，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛，注意儀表，和諧文靜。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學(xué)們，你們只要不斷地剖析自我，嚴(yán)以律己，標(biāo)準(zhǔn)自己各方面的行為，就肯定能使自己在新的一年里獲得可喜的進(jìn)步。

第三句話是“實(shí)干加巧干〞。

在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)〞和“巧〞。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，駕馭最根本的學(xué)問。從每一道例題、每一個(gè)單詞、每一份小練習(xí)起先，獨(dú)立思索，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會(huì)。巧，就是要靈活地學(xué)習(xí)，合理地安排時(shí)間，多思索，找尋出適合自己的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)確實(shí)很辛苦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〞?？嘀杏袠?，先苦后甜。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)很劇烈，上升中考試還是看分?jǐn)?shù)，我們要堅(jiān)信，一分耕耘，必會(huì)有一份收獲，不管你學(xué)習(xí)根底如何，只要你努力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有回報(bào)。

第四句話是，愛拼才會(huì)贏。

同學(xué)們，勝利之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。首先，要有不甘落后的思想和劇烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，狹路相逢勇者勝。其次，要有非常堅(jiān)韌的毅力和敢于吃苦的精神。

第五句話是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高學(xué)習(xí)效率：

1、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

2、勤于思索與聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、參加課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣。

4、多動(dòng)腦，勤動(dòng)手的習(xí)慣。

5、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。

6、獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣。

7、課外閱讀的習(xí)慣。

總之，要培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要丟掉學(xué)習(xí)上的依靠思想，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自我評(píng)價(jià)的好習(xí)慣；要克服課堂上留意力不集中的壞習(xí)慣，養(yǎng)成聚精會(huì)神的好習(xí)慣；要丟掉馬虎大意的壞習(xí)慣，養(yǎng)成仔細(xì)細(xì)致的好習(xí)慣。

昨日的習(xí)慣，