2023年-初三的滋味作文-14

第頁(yè)2023初三的滋味作文好用的初三的味道作文集錦五篇

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)作文都不生疏吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是我細(xì)心整理的初三的味道作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

初三的味道作文篇1

有些事情從旁觀者的角度來(lái)看，好似很簡(jiǎn)單，但是假設(shè)真正的實(shí)踐起來(lái)卻是另一回事。那次騎車的經(jīng)驗(yàn)，讓我明白：要想獲得勝利，只有戰(zhàn)勝自己的驚慌與害怕。

那次，爸爸買了一輛自行車給我。讓我學(xué)會(huì)騎，當(dāng)時(shí)我一口就容許了，沒想到就是這個(gè)承諾，讓我懊悔莫及。剛起先時(shí)，爸爸不放心我一人單獨(dú)騎車就寸步不離的跟著我，不是在前面把著車把，就是在后面抓著車“屁股〞，生怕我從車上摔下來(lái)。他跑呀跑，跑得滿頭大汗，氣喘吁吁。望見爸爸這摸樣，就更害怕 了，后來(lái)連腳踏板都不兒在枝頭唧唧喳喳的似乎在說(shuō)“勝利了，勝利了〞我突然想起了一位偉人說(shuō)的話“世界上那個(gè)最困難的事莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。我很興奮，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己，嘗到了勝利的味道。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我體會(huì)過(guò)各種各樣的味道：甜甜的味道像巧克力的芳香；苦澀的味道像苦瓜的味道……其中，讓我感受最深的是酸酸的味道。

初三的味道作文篇2

今日是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚，我聽了之后很興奮，多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)，

勝利的味道。

漫長(zhǎng)的上午最終過(guò)完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚，爸爸卻說(shuō)天氣太熱，等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧！

我無(wú)可奈何，只好聽從“老頭子〞的吩咐。兩點(diǎn)過(guò)了，爸爸和我去了水庫(kù)，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚打算。

只見這里綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，似乎在歡送我們的到來(lái)。

我把魚竿拋到水里等魚上鉤。魚竿動(dòng)了一下我把魚竿提起來(lái)，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了?？蓯旱男◆~，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，假設(shè)讓我抓到了，我肯定把你碎尸萬(wàn)段！

哎，倒霉。

我不想半途而廢，也不能灰心。

爸爸告知我，小魚不會(huì)輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。

我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水里，起先等。

過(guò)了一會(huì)兒，魚竿起先動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚竿，出現(xiàn)了一條大魚。哇噻！我勝利了！我勝利了！

勝利，是人生中必定經(jīng)驗(yàn)的，人生有“酸，甜，苦，辣〞勝利的味道是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過(guò)勝利的味道，那種感覺，令人回味無(wú)窮，想到那種感覺，到現(xiàn)在還感到興奮！

記得那是初一的時(shí)候，我做數(shù)學(xué)題總只馬虎大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯(cuò)，偏偏最簡(jiǎn)單的題目就出錯(cuò)，老師也為此好幾次找我談話，每次我都下決心不要馬虎大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來(lái)慢慢的，漸漸克服這種習(xí)慣，壞習(xí)慣也改掉了。學(xué)習(xí)成果也上升了。

期末考試最終來(lái)臨了，我滿懷希望來(lái)得考場(chǎng)……

數(shù)學(xué)考試即將起先了，我有劇烈，又害怕 ，心里舍命說(shuō)：“加油，不要馬虎，這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，假設(shè)考的不好，那么我的成果在班上的排名就會(huì)下降。〞我抓緊把老師所教的學(xué)問(wèn)在腦海里回想一遍。

老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我先粗略的把試卷閱讀一遍，然后寫上班名，姓名，座號(hào)。寫好后，我從第一題起先做……暈！最終一題怎么這么眼熟，但又想不起來(lái)該怎么做。我再次把老師所教的學(xué)問(wèn)再想一遍，然后找到解題的思路，我興奮的把答案寫下去，然后仔細(xì)檢查3遍都沒覺察錯(cuò)誤……

到那學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候，老是說(shuō)我的數(shù)學(xué)全級(jí)第一。我特別興奮，興奮。我嘗到了勝利的味道！

初三的味道作文篇3

時(shí)間可以變更世界上的一切。

可以把最堅(jiān)實(shí)的城堡化作歷史上的殘跡；可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼；可以把英雄的利劍化作孩子的玩具；可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的`無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以讓元謀人的山洞式群居生活變更成半地穴房屋；可以給曾是殘缺的荒村變成繁華的城市；也可以使年幼無(wú)知的孩子變成百科全書式的學(xué)者，在自己的心中綻開一個(gè)才智的大星空。

青春像是五線譜。

譜誕生活的酸甜苦辣；

譜誕生活的奇妙絕倫；

譜出了少年們的天空；

少年們的天空，充溢著春天的柔情、夏天的豪情，

少年們的天空，是花朵和陽(yáng)光的一串串組合排列。

少年們的天空，是歡聲和笑語(yǔ)的天空。

青春，有淚水，有彷徨，有微笑，有坦然，有開懷大笑，有畏懼，有成敗。

因?yàn)橛辛藴I水、微笑，我們變得堅(jiān)毅了；

因?yàn)橛辛酸葆?、畏懼，我們變得坦然了?/p>

青春，一個(gè)富有詩(shī)意的話題；青春，一種永不停息的力氣。

青春，我們會(huì)經(jīng)驗(yàn)上帝支配的考驗(yàn)：友情、愛情，甚至是親情。

愛情的背叛、甜蜜。

友情的謊話、暖和；

親情的割裂、離別。

多數(shù)個(gè)淚水、微笑，組合成一串晶瑩剔透的項(xiàng)鏈，我們給它取名為“青春〞。

青春的味道：

辣、酸、苦、甜、香

生氣是辛辣的辣椒——辣

嫉妒是酸酸的陳醋——酸

苦澀是壞掉的果汁——苦

信任是甜蜜的依蘭——甜

芳香是柔軟的奶茶——香

青春有：

靜默的喜愛、可愛的思想，后來(lái)，漸漸成為了：

大膽的說(shuō)：“我喜愛你。〞

伴著淚水說(shuō)：“其實(shí)我已經(jīng)愛上你。〞

在青春，上帝為我們翻開了，那座叫做“成長(zhǎng)〞的大門。

我們拿著泛黃的舊照片，

我們站在分叉的夜路口，

孤獨(dú)、孤獨(dú)、快樂(lè)、笑語(yǔ)、思念……

青春的花開與花謝讓人乏累，卻不懊悔；

四季的風(fēng)吹與落雪讓人心醉，卻不憔悴；

輕靜靜的風(fēng)與無(wú)止盡的夢(mèng)想，晨晨昏昏；

淡白色的云與味咸咸的淚水，年年歲歲。

青春，一去不回。

沒有誰(shuí)明白年少的人苦澀的味道，每一片金黃的落霞人都想去緊緊依偎，每一顆透亮的露珠洗去人沉淀的傷悲，在那悠遠(yuǎn)的景色里你遇到了你的Mr。Right，青春像一個(gè)漂亮的童話。童話里的天空很大，夢(mèng)里的時(shí)間有許多，糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，消逝的風(fēng)消逝的夢(mèng)，消逝的年年歲歲。

青春，我們回不到過(guò)去。

初三的味道作文篇4

斗轉(zhuǎn)星移，朝夕漲落。我們?cè)缫巡辉偈悄莻€(gè)在陽(yáng)光下游戲的少年了，我們迎來(lái)了人生的第一次考驗(yàn)。而要為這次考驗(yàn)所打算的是那樣的繁多。初三的生活啊，真像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。

苦

每天都積累如山的習(xí)題，在哪兒呆呆的等著我們??！望著這些習(xí)題，我們是一個(gè)有兩個(gè)大，苦不堪言。還有中考那個(gè)巨大的石塊，時(shí)時(shí)刻刻威壓著我們，熬煎著我們。每當(dāng)我們想休息的時(shí)候，父母那語(yǔ)重心長(zhǎng)的奉勸，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在敲打著我們的耳鼓，唉，只好作罷！

辣

老師每天的教育與訓(xùn)斥，如疾風(fēng)暴雨般的襲來(lái)，不愧是“雨季〞啊！每堂課老師都會(huì)分析形勢(shì)的嚴(yán)峻性，以及富二代給我們?cè)斐傻耐?，真真是我們有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。盡然還美其名曰:沒有壓力就沒有動(dòng)力！

酸

考試考砸了，老師的指責(zé)深深地刺痛了心里，眼淚瞬間流了下來(lái)。心中想吞了幾千克老陳醋，那種酸澀。唉，下決心，努力再努力，迎來(lái)的卻是一次又一的失敗。重重的嘆了口氣，把眼淚憋回去，去迎接下一次的挑戰(zhàn)。

甜

回到家看到父母那像花一樣的笑臉，聽到那娓娓關(guān)切的話語(yǔ)，咽著那豐富的菜肴。感動(dòng)的一塌糊涂，心里像喝了蜜樣。望著母親鬢角的白發(fā)，眼睛濕漉漉的，抹了一把，竟是淚！

初三的味道，初三的風(fēng)采，我要豎起大拇指，堅(jiān)決信念，激昂士氣。讓五味雜陳成為沉淀，成為動(dòng)力，我信任前方有雨，但我更信任，雨后會(huì)有更漂亮的彩虹。

初三的味道作文篇5

?XX的味道?為題寫一篇作文

以?的味道?是一道半命題作文，首先要進(jìn)行“補(bǔ)題〞，如何補(bǔ)充好文章題目，確定了文章寫作的成敗。寫好這個(gè)作文，關(guān)鍵在于補(bǔ)題。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累，考慮自我寫作的特長(zhǎng)，以內(nèi)容“熟〞為考慮的重點(diǎn)，以立意“新〞為前提，以“題目小〞為上策，閃亮登場(chǎng)，搶人眼球。

對(duì)任何一種作文題型來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中，要使自己的補(bǔ)題富有新意，一要擅長(zhǎng)拓展思維，讓思索的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學(xué)會(huì)從深處補(bǔ)題。比方：?的味道?這一文題，填上“牛排〞、“辣椒〞、“喝茶〞，就味道寫味道，那么缺乏新意。如能把握好題目的引申含義，扣緊“味道〞進(jìn)行深處開掘，那么?登山的味道?、?下雪的味道?、?采訪的味道?，那么有了肯定的新意。再進(jìn)一步拓展思維，選擇?作弊的味道?、?說(shuō)謊的味道?、?出走的味道?，那么題目就更為新奇了。求新是好的，但不能為求新而求新，否那么簡(jiǎn)單適得其反，弄巧成拙，令人生厭。

要求：(1)請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并抄寫在答題卷上。(2)文體不限，詩(shī)歌、戲劇除外。(3)不少于600字。(4)卷面整齊，書寫工整。(5)作文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名。

等待的味道

人類不能限制等待，因此世界上就有了等待。等待一樹花開，等待心上人歸來(lái)，等待世界和平、美妙安靜……等待的對(duì)象不同，等待的味道就不同。

?世說(shuō)新語(yǔ)?中的一篇小故事?陳太丘與友期?講解并描述的就是一個(gè)關(guān)于等待的故事。時(shí)年七歲的元方入門不顧，不是孩子缺乏禮貌，而是父親的摯友食言久等不見?？梢姡钪械却遣恍斜荛_的，用不同的心情等待，等待的味道就會(huì)不同。

等待的味道是無(wú)奈。在塞謬爾的悲喜劇?等待戈多?中，就表達(dá)了這種味道。兩個(gè)流浪漢只是一幕幕的等待戈多的到來(lái)，卻“什么也沒發(fā)生，誰(shuí)也沒有人，誰(shuí)也沒有去。〞兩個(gè)老人等得無(wú)聊、等得麻木，甚至有時(shí)覺得從來(lái)不相識(shí)戈多，兩位老人就這樣，始終在等待，在苦苦的、無(wú)奈的中等待……

等待的味道是煎熬。不是每個(gè)人都情愿無(wú)端的等待，因?yàn)榈却且患嗖钍?，須要時(shí)間和精力，甚至是難耐的孤獨(dú)和苦痛的熬煎。司馬遷在獄中漫長(zhǎng)地等待了很多年，忍受著身體和精神的雙重熬煎，最終在出獄后憤筆揮下，寫就了流傳千古的傳世之作?史記?，他的等待是一種凄美的煎熬!

等待的味道是期盼。等待也可以是美妙的，即使有困難，有曲折，只要懷揣著憧憬與期盼，等待的味道何嘗不是妙不行言。意大利聞名雕塑家米開朗琪羅，為了挑戰(zhàn)自我，證明自己，大膽的在西斯廷禮堂的穹頂上異想天開，他要把心中美妙的畫卷，繪制到教堂屋內(nèi)的穹頂上，無(wú)論遇到什么困難，他的心中恒久充溢著那份久違的期盼，他始終堅(jiān)信這項(xiàng)驚世駭俗之作，肯定會(huì)呈現(xiàn)在世人面前。這種信念支撐著他，鼓勵(lì)著他，數(shù)日后他最終結(jié)束了等待，在作品完成收筆之日，迎來(lái)了許多參觀的人，他的宏大藝術(shù)作品讓教皇久久仰視天頂，聚精會(huì)神，甚至遺忘了向神禱告。他的等待是一種久違的期盼。

“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花〞是友人的等待;“月上柳梢頭，人約黃昏后〞是戀人的等待;“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠〞是愛人的等待……可以說(shuō)，生活就是一場(chǎng)赴會(huì)，人生就是一種等待，人生因有了等待，才充溢了別樣的味道。

本文小作者首先補(bǔ)題角度別出心裁，新奇獨(dú)特，打破慣性思維。沒有從食品、飲品上構(gòu)思，不是就味道寫味道，而是從抽象的等待角度構(gòu)思，可謂是匠心獨(dú)運(yùn)。

接著文章開頭運(yùn)用簡(jiǎn)練、生動(dòng)的語(yǔ)言，總領(lǐng)的句子，有力的開篇點(diǎn)題。接著奇妙地運(yùn)用了已學(xué)學(xué)問(wèn)?世說(shuō)新語(yǔ)?的故事概述，引入到現(xiàn)實(shí)生活，起到了自然過(guò)渡。

文中主體采納了段首排比