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2023年民辦應(yīng)用型本科院校會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)改革隨著全球化和國(guó)際化的發(fā)展,英語(yǔ)已成為國(guó)際通用語(yǔ)言,對(duì)于從事財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)工作的人員來(lái)說(shuō),掌握英語(yǔ)已成為必備技能。然而,目前我國(guó)的會(huì)計(jì)教育仍然以中文為主要教學(xué)語(yǔ)言,缺乏英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐。為了滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的變化,民辦應(yīng)用型本科院校應(yīng)該積極推進(jìn)會(huì)計(jì)雙語(yǔ)教學(xué)改革。本文從以下三個(gè)方面探討了這一改革的必要性和實(shí)施方案。一、必要性1.國(guó)際化需求隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加速,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始走向海外,對(duì)于這些企業(yè)而言,掌握英語(yǔ)已成為開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的重要手段。因此,在會(huì)計(jì)專業(yè)教育中加入英語(yǔ)教學(xué),能夠滿足當(dāng)前企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員英語(yǔ)水平的要求,推進(jìn)國(guó)際化人才培養(yǎng),提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。2.行業(yè)需求隨著我國(guó)諸多行業(yè)的國(guó)際化,會(huì)計(jì)是其中一個(gè)最直接受益,也是其中一個(gè)最先要求國(guó)際化的行業(yè)之一。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),掌握英語(yǔ)能夠使會(huì)計(jì)從業(yè)人員更好地了解國(guó)外會(huì)計(jì)法規(guī)和會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),提高業(yè)務(wù)水平和提高工作效率。3.教育需求隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展,教育品質(zhì)的提升成為各個(gè)高校的重點(diǎn)和追求。加入英語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué),不僅可以提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,更可以促進(jìn)學(xué)生的跨文化交流、提高學(xué)生的綜合素質(zhì),提升學(xué)校的國(guó)際化水平。二、實(shí)施方案1.教學(xué)設(shè)計(jì)改革前需要制定教學(xué)大綱和教學(xué)方案,將英語(yǔ)課程融入到會(huì)計(jì)專業(yè)課程中。同時(shí)需要確定教學(xué)形式,兼顧聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面的英語(yǔ)技能??梢圆捎糜⒄Z(yǔ)聽(tīng)力課、英語(yǔ)口語(yǔ)課、英語(yǔ)閱讀課和英語(yǔ)寫(xiě)作課等方式,充分開(kāi)發(fā)規(guī)劃各個(gè)方面的英語(yǔ)水平。并且充分結(jié)合案例教學(xué)和項(xiàng)目實(shí)踐,提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)金融術(shù)語(yǔ)和理論知識(shí)的掌握程度。2.師資建設(shè)提高英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,需要具有一定的英語(yǔ)水平和國(guó)際化視野的師資隊(duì)伍。因此,學(xué)校需要通過(guò)多種途徑招聘英語(yǔ)教師,或者開(kāi)展進(jìn)修計(jì)劃與對(duì)應(yīng)的大學(xué)合作。另外,學(xué)校還應(yīng)建立具有國(guó)際視野的教學(xué)團(tuán)隊(duì),通過(guò)師生互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力,提高英語(yǔ)教學(xué)效果。3.教學(xué)資源雙語(yǔ)教學(xué)需要充分利用各種資源,學(xué)校可以聯(lián)合其他高?;驒C(jī)構(gòu)共享相關(guān)資料,通過(guò)國(guó)內(nèi)政府和企業(yè)的支持,提供教學(xué)所需的金融、財(cái)務(wù)文獻(xiàn)和案例。三、改革方案的實(shí)現(xiàn)和評(píng)估1.改革實(shí)現(xiàn)將雙語(yǔ)教學(xué)的理念落實(shí)在教育教學(xué)方案中,加強(qiáng)教學(xué)課程的協(xié)調(diào)和整合,共享優(yōu)質(zhì)的任課教師資源和教學(xué)資料;組織英語(yǔ)教師實(shí)施教學(xué),并與其他高校開(kāi)展教師互動(dòng),共同進(jìn)步,創(chuàng)新。2.改革評(píng)估實(shí)施改革后,要及時(shí)收集和分析學(xué)生反饋并適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方案。從學(xué)生綜合素質(zhì)水平、英語(yǔ)能力提高程度、學(xué)生就業(yè)錄用情況等方面進(jìn)行改革效果評(píng)估,形成規(guī)范監(jiān)督體系,促進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)的不斷優(yōu)化。總而言之,隨著全球化和國(guó)際化的發(fā)展,會(huì)計(jì)人員掌握英語(yǔ)已成為必要技能。為了滿足社會(huì)對(duì)人才發(fā)展的要求,民辦應(yīng)用型本科院校應(yīng)
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