2022年08月云南保山市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督綜合檢測中心（保山市咖啡產(chǎn)業(yè)研究院）公開招聘2人筆試參考題庫+答案詳解

2022年08月云南保山市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督綜合檢測中心（保山市咖啡產(chǎn)業(yè)研究院）公開招聘2人筆試參考題庫+答案詳解(圖片可自由調(diào)整大小)卷I一.參考題庫(共150題)1.

請從所給的四個選項中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁椞钊雴柼柼?，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：圖形元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖形線條交叉明顯，考慮交點數(shù)。題干圖形的交點數(shù)分別為2、3、4、5、6、？，因此？處圖形的交點數(shù)應(yīng)為7個，只有B項符合規(guī)律。故正確答案為B。2.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題考查四面體的空間重構(gòu)能力。對平面展開圖中的面進(jìn)行標(biāo)記，用排除解題。

A項：如上圖所示，分別對題干和選項的面1畫箭頭，題干箭頭右邊是面2，選項箭頭右邊是面3，A選項錯誤，排除；

B項：如上圖所示，分別對題干和選項的面3畫箭頭，題干箭頭下邊是面4，選項中箭頭下邊是面2，立體圖與平面圖不對應(yīng)，排除；

C項：如上圖所示，對選項的面1畫箭頭，題干中箭頭的右邊是面2，選項中箭頭的右邊也是面2，無法排除，先保留；

D項：如上圖所示，對選項的面1畫箭頭，題干中箭頭的下邊是面4，選項中箭頭的下邊是面3，立體圖與平面圖不對應(yīng)，排除。

故正確答案為C。3.小張，小王，小李，小宋四人參加射箭賽，且每人只使用白、黑、紅、藍(lán)四種不同顏色的弓箭中的一種，已知：

⑴使用白色弓箭的是小王

⑵使用黑色弓箭的是小李

⑶小王站在小張的右邊，小李站在小王的右邊

⑷使用黑色弓箭的選手站在使用紅色弓箭的選手的右邊

由此可推知，使用藍(lán)色弓箭的選手是：

A.小張

B.小宋

C.小王

D.無法確定

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息確定，并且題干當(dāng)中“小王”出現(xiàn)的次數(shù)較多，優(yōu)先考慮最大信息法。

根據(jù)題干條件：

⑴使用白色弓箭的是小王

⑵使用黑色弓箭的是小李

⑶小王站在小張的右邊，小李站在小王的右邊

列表如下：（因為不確定右邊是否是緊挨著，因此可能有以下兩種情況）

使用藍(lán)色弓箭的選手可能是小張，也可能是小宋，無法確定。

因此，選擇D選項。

4.大凡作詩填詞，都是語言與情感互相遷就的過程。一位初學(xué)者最初萌生什么樣的感情，選擇什么樣的句式來起手，是不可預(yù)知的?？墒且坏┧辛顺醪降臉?gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭Ｋ麜滥男┰~牌適合表達(dá)怎樣的感情，應(yīng)該選擇什么樣的韻腳，以及怎樣合理運用某些修辭方法，在面對特殊句法的時候不上當(dāng)。如果讀過足夠多的古人詩詞，具有一定的語感，就確實能在這部書的幫助下完成初次創(chuàng)作。它不能教人寫出驚才絕艷的名篇，卻以最大的誠意，防止你鬧出各種笑話。

上述文字意在說明：

A.《唐宋詞格律》因詞調(diào)豐富而適合初學(xué)者使用

B.詩詞創(chuàng)作實質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程

C.《唐宋詞格律》為初學(xué)者提供了非常好的幫助

D.詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)參考答案：C

解題思路：文段開篇引出“作詩填詞”的話題，隨后論述了“初學(xué)者”最初萌生什么感情和選擇什么句式不可預(yù)知。緊接著通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段重點，強調(diào)“初學(xué)者”有了初步構(gòu)思，就能從《唐宋詞格律》里得到幫助。后文進(jìn)行具體解釋，闡釋了這本書可以從“詞牌”“韻腳”“修辭方法”“特殊句法”等方面為“初學(xué)者”提供幫助，防止“初學(xué)者”鬧出笑話。故文段旨在強調(diào)“初學(xué)者”可以從《唐宋詞格律》里得到幫助，對應(yīng)C項。

A項，“詞調(diào)豐富”無中生有，文段未提及，排除；

B項，“詩詞創(chuàng)作實質(zhì)上是語言與情感互相遷就的過程”為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除；

D項，“詩詞創(chuàng)作者須有充沛的情感及較高的文學(xué)修養(yǎng)”無中生有，文段未提及，且未包含主題詞《唐宋詞格律》，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《閱讀龍榆生詞人生命中的聲音與性情》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出作詩填詞的特點，第三句為文段的主旨句，即初學(xué)者能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭?。后文解釋說明《唐宋詞格律》具體對初學(xué)者的幫助。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句強調(diào)的是《唐宋詞格律》對初學(xué)者的幫助。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。解答本題，首先需要閱讀并分析文段，明確文段的論述主體是《唐宋詞格律》，且主要圍繞《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供什么樣的幫助展開論述。然后分析選項，選擇與此相符的一項。文段首先由作詩填詞是語言與情感互相遷就的過程引出話題，指出初學(xué)者一旦有了初步的構(gòu)思，就總能在《唐宋詞格律》這部書里得到適當(dāng)?shù)膸椭?；接著具體說明了初學(xué)者會在《唐宋詞格律》這部書里得到哪些幫助。由此可知，文段的論述主體為《唐宋詞格律》，主要說明了《唐宋詞格律》這部書能給初學(xué)者提供幫助，A項表述與此相符，正確。

B、D兩項缺少論述主體《唐宋詞格律》，與文段主旨不符，可首先排除。

C項的“因詞調(diào)豐富而……”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。

故本題選A。5.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對自己欲求的行為進(jìn)行獎勵，對不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強加給了兒童。兒童會不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。

與這段文字的意思相符的一項是：

A.人的本真需求是有條件自尊的來源

B.父母的過分溺愛會損害孩子的自尊

C.有條件自尊者往往過于在意外界的評價

D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對其成長不利

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項對應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評價，符合文意。D項對應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對其成長不利”屬于無中生有，不符合文意。

因此，選擇C選項。

解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進(jìn)行判斷。A項，由“自我價值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯誤

B項，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會損害孩子的自尊”，說法錯誤。

C項，由“有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確

D項，“對其成長不利”說法過于絕對，說法錯誤。

故本題選C。

解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強烈的自我意識表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對外界的評價往往過于在意，對應(yīng)C項。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項錯誤。B項“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項“對其成長不利”在文段中沒有提到，作者并未對父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評價，排除。

故正確答案為C。6.對經(jīng)典的質(zhì)疑不會使經(jīng)典變得________，反而有助于公眾更加清醒地認(rèn)識經(jīng)典的意義所在，并正確對待經(jīng)典中可能存在的某些________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.一文不值

不足

B.平淡無奇

缺陷

C.百無一用

弊病

D.黯淡無光

瑕疵

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。由該空搭配“經(jīng)典”，“經(jīng)典”具有一定權(quán)威性，可知該空應(yīng)體現(xiàn)“權(quán)威性喪失”的語義。A項“一文不值”指毫無價值；C項“百無一用”指毫無用處。二者語義過重，不符合語境，排除A項和C項。B項“平淡無奇”指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方；D項“黯淡無光”指失去光彩。二者均符合語境。

第二步，分析第二空。B項“缺陷”指欠缺或不夠完備的地方，對于“經(jīng)典”來說，語義過重，排除B項。D項“瑕疵”指微小的缺點，符合語境。

因此，選擇D選項。

不足：指欠缺，不夠完備的地方。弊?。褐溉秉c或毛病。

7.下列選項中，沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是：

A.梅雨季節(jié)，門環(huán)惹銅綠

B.遭遇污染，汪洋變赤潮

C.只待時日，化蛹成彩蝶

D.水沁石板，青苔繪碧痕參考答案：A

解題思路：本題可用排除法和可能性推測法解題。從字面看，C項有動物，D項有植物，直接體現(xiàn)了生命現(xiàn)象，首先排除C、D兩項；再看A、B兩項，即使考生不能確定何為“赤潮”，但起碼知道銅是一種金屬，“銅綠”就是銅銹，沒有生命現(xiàn)象，A項正確的可能性更大。A項正確?！般~綠”主要成分為堿式碳酸銅，是銅器表面經(jīng)二氧化碳、水和氧氣作用后生成的綠色銹衣，又稱銅銹。這屬于化學(xué)反應(yīng)，沒有生命現(xiàn)象。

B項錯誤。“赤潮”是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象。

C項錯誤?！盎汲傻北硎竞捎冀Y(jié)繭，最后破繭而生的過程，有生命現(xiàn)象。

D項錯誤?！扒嗵Α笔撬μ\植物，色翠綠，生長在水中或陸地陰濕處，屬于生命現(xiàn)象。

故本題選A。8.下列評價與著作對應(yīng)錯誤的是：A.樂而不淫，哀而不傷——《關(guān)雎》B.志深而筆長，梗概而多氣——《左傳》C.其文直，其事核，不虛美，不隱惡——《史記》D.一字之褒，榮于華袞。一字之貶，嚴(yán)于斧鉞——《春秋》參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識并選錯誤項。第二步，“志深而筆長，梗概而多氣”出自南朝劉勰的《文心雕龍》而非《左傳》，是劉勰對建安詩文的評價，意為情志比較深刻，筆意比較深長，作品也常常激昂慷慨而氣勢旺盛。因此，選擇B選項。9.知識經(jīng)濟(jì)，是指以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對應(yīng)的一個概念，它以人才和知識等智力資源為資源配置第一要素，以知識、信息等智力成果為基礎(chǔ)構(gòu)成的無形資產(chǎn)投入為主，是一種富有生命力的新興經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于對知識經(jīng)濟(jì)描述的是（

）。

A.高科技產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)的新興產(chǎn)業(yè)

B.以稀缺自然資源為主要依托

C.以知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、許可為主要形式的無形商品貿(mào)易大大發(fā)展

D.農(nóng)業(yè)專家推廣立體化種植技術(shù)，極大提高了作物的產(chǎn)量參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“以知識、信息等智力成果為基礎(chǔ)的無形資產(chǎn)投入為主”。

第二步：逐一分析選項。

A項：高科技產(chǎn)業(yè)，是以知識、信息等智力成果為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，符合定義，排除；

B項：稀缺自然資源，是有形資產(chǎn)，不是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，不符合定義，當(dāng)選；

C項：知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、許可，是以知識、信息等智力成果為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，符合定義，排除；

D項：立體化種植技術(shù)，是以知識、信息等智力成果為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。10.關(guān)于粵港澳大灣區(qū)的自然環(huán)境，下列表述正確的是（

）。

A.地形以平原為主

B.瀕臨南海

C.雨季、旱季分明

D.金屬礦藏資源豐富參考答案：B

解題思路：本題考查地理國情。

A項錯誤，粵港澳大灣區(qū)地勢北高南低，西部、北部和東部為丘陵山地環(huán)繞，中部、南部以沖積平原為主，呈相對閉合的“三面環(huán)山、一面臨海，三江匯流、八口出?！钡莫毺氐匦蔚孛?。

B項正確，粵港澳大灣區(qū)瀕臨南海，背靠中國大陸、面向東南亞，是我國唯一地處南海的主要經(jīng)濟(jì)核心區(qū)，交通位置最為便利。

C項錯誤，粵港澳大灣區(qū)氣候類型為亞熱帶季風(fēng)氣候，其氣候特點為夏熱冬溫，四季分明，雨熱同期，季風(fēng)發(fā)達(dá)，不存在雨季、旱季分明現(xiàn)象。

D項錯誤，粵港澳大灣區(qū)金屬礦藏資源缺乏，區(qū)內(nèi)產(chǎn)業(yè)主要以輕工業(yè)為主。

故正確答案為B。11.從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個角落。同時，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動漫游戲、數(shù)字影視、手機報紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個個全新的文化產(chǎn)業(yè)。A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體參考答案：D解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。由“同時”可知，文段為并列結(jié)構(gòu)，其主旨應(yīng)是對前后兩部分內(nèi)容的綜合概括。根據(jù)文段中的“同時”可知，前后兩部分內(nèi)容為并列關(guān)系。前一部分說明科技的創(chuàng)新使文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，后一部分說明科技創(chuàng)新的種種新工具創(chuàng)造出了一個個全新的文化產(chǎn)業(yè)。綜合起來可知，科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體。A項非文段重點，B項“潛力變得無窮”不能準(zhǔn)確概括兩方面的內(nèi)容，C項“文化創(chuàng)新的進(jìn)程”在文段中并未涉及，均可排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句講述了科技的進(jìn)步使文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，之后，由并列關(guān)聯(lián)詞“同時”引出借助科技創(chuàng)新的種種新工具，可以創(chuàng)造出一個個全新的文化產(chǎn)業(yè)?！巴瑫r”前后的內(nèi)容為并列關(guān)系，對文段進(jìn)行全面概括，主要內(nèi)容為“科技進(jìn)步為文化的發(fā)展提供了載體和工具”。第二步，對比選項。文段主要內(nèi)容全面概括對應(yīng)D項。因此，選擇D選項。解題思路：文段首先論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了越來越輕盈的載體，使得使精神產(chǎn)品的傳播更迅捷，“同時”之后繼續(xù)闡述科技創(chuàng)新給文化傳播帶來的好處，即借助科技創(chuàng)新的工具，人們可以更快的創(chuàng)造出新的文化產(chǎn)業(yè)。故文段并列結(jié)構(gòu)，從“工具”和“載體”兩個方面，論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新帶來的影響，對應(yīng)D項。A項“文化的進(jìn)步”非重點，文段重在強調(diào)科技創(chuàng)新對文化的影響，排除；B項“文化創(chuàng)新的潛力”側(cè)重未來的發(fā)展前景，而文段強調(diào)的是科技創(chuàng)新對文化創(chuàng)新的現(xiàn)實影響，排除；C項“推進(jìn)文化創(chuàng)新的進(jìn)程”正是科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體之后產(chǎn)生的效果，本身非重點，排除。故正確答案為D項。12.A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2＋2＝28÷7，6＋11＝17÷1，6＋9＝60÷4，規(guī)律為左上＋左下＝右下÷右上，所求項為95÷5－17＝2。因此，選擇B選項。13.羊群效應(yīng)：一般用以比喻人都有一種從眾心理，從眾心理很容易導(dǎo)致盲從，而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗。根據(jù)該定義，下列不屬于羊群效應(yīng)的是:A.股市里，大部分散戶追漲時信心百倍蜂擁而至，大盤跳水時，紛紛恐慌出逃B.由于職場競爭越來越激烈，大家都說公務(wù)員是個穩(wěn)定的職業(yè)，于是大批高校畢業(yè)生甚至已經(jīng)有了工作的年輕人紛紛報考公務(wù)員C.班主任老師和數(shù)學(xué)老師在考試前告訴學(xué)生這次考試很難，結(jié)果大部分同學(xué)在考試中表現(xiàn)失常D.平時無人問津的衣服款式或顏色，一旦被媒體宣傳為本年度流行款式或顏色，大家就會搶購參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一種從眾心理；②往往會陷入騙局或遭到失敗。第三步，辨析選項。A項：股市里，大部分散戶追漲，體現(xiàn)人的“從眾心理”，大盤跳水時，紛紛恐慌出逃，體現(xiàn)“遭到失敗”，符合定義；B項：大家都說公務(wù)員是個穩(wěn)定的職業(yè)，于是很多人紛紛報考公務(wù)員，體現(xiàn)人的“從眾心理”，但是公務(wù)員不是每個人都可以考上的，往往很多人會“遭到失敗”，符合定義；C項：考試前告訴學(xué)生這次考試很難，學(xué)生會有一定的心理暗示，認(rèn)為這次考試難，但不屬于是“從眾心理”，不符合定義；D項：媒體宣傳為本年度流行款式或顏色，大家就會搶購，體現(xiàn)人的“從眾心理”，但這些是平時無人問津的衣服款式或顏色，體現(xiàn)人們“陷入騙局”，符合定義。因此，選擇C選項。14.在所有成年非婚者中，大齡單身青年是最受人們關(guān)注的一個群體。目前，還沒有確切的數(shù)字顯示全國共有多少“剩男剩女”，不過，從個別城市的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中，我們不難發(fā)現(xiàn)數(shù)量在迅速增長。有心理學(xué)家指出，長期獨居的生活，會使人們的社交能力逐漸退化，性情變得孤僻。因此，心理學(xué)家認(rèn)為，大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。

以下哪項如果為真，最能削弱上述心理專家的觀點？

A.調(diào)查顯示，性情孤僻是單身的主要原因

B.獨立的經(jīng)濟(jì)能力讓大部分女性不再依附于男人生活，因此女性在挑選伴侶時就會對外貌、性情等條件更為苛刻

C.80后獨生子女一代從小缺乏人際交往能力，而且恐懼結(jié)婚后要承受太多東西

D.主流文化變遷、婚姻觀念更新和社會穩(wěn)定性等影響是導(dǎo)致全球出現(xiàn)單身潮的共同原因參考答案：A

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干心理專家觀點的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干論據(jù)為“有心理學(xué)家指出”后面的內(nèi)容，題干論點為“心理學(xué)家認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要削弱該觀點，可以說明單身并不是出現(xiàn)心理問題的原因。題干中心理專家的觀點是：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。

A項，指出性情孤僻是單身的主要原因，說明是心理問題導(dǎo)致單身，而不是單身導(dǎo)致心理問題，即題干論證是“因果倒置”，削弱了心理專家的觀點。

B項，指出女性挑選伴侶的條件更為苛刻，無法說明單身是否會導(dǎo)致心理問題，不能削弱心理專家的觀點。

C項，指出80后的特點，無法說明單身是否會導(dǎo)致心理問題，不能削弱心理專家的觀點。

D項，指出單身的多種原因，無法說明單身是否會導(dǎo)致心理問題，不能削弱心理專家的觀點。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。

論據(jù)：有心理學(xué)家指出，長期獨居的生活，會使人們的社交能力逐漸退化，性情變得孤僻。

第三步，辨析選項。

A項：因果倒置。該項說明心理問題是單身的原因，而論點中單身是心理問題的原因，具有削弱作用。

B項：無關(guān)選項。該項說明女性單身的原因是挑選伴侶條件苛刻，與心理問題并無關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。

C項：無關(guān)選項。該項說明80后單身的原因是缺乏人際交往能力，恐懼承擔(dān)責(zé)任，與心理問題無關(guān)，論題不一致，排除。

D項：無關(guān)選項。該項說明單身的原因，與單身是否容易導(dǎo)致心理問題無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：大齡青年應(yīng)盡早結(jié)束單身狀態(tài)，否則容易導(dǎo)致心理問題。

論據(jù)：長期獨居的生活，會使人們的社交能力逐漸退化、性情變得孤僻。

第二步：逐一分析選項。

A項：性格孤僻導(dǎo)致單身，即孤僻這一心理問題導(dǎo)致單身，屬于因果倒置，可以削弱，當(dāng)選；

B項：強調(diào)擇偶標(biāo)準(zhǔn)太高導(dǎo)致單身，說的是單身的原因，與心理問題無關(guān)，排除；

C項：強調(diào)80后的獨生子女缺乏交往能力而不是有心理問題，并且后半句還是在強調(diào)80后獨生子女單身的原因，即恐婚，與心理問題無關(guān)，排除；

D項：強調(diào)單身的原因，與心理問題無關(guān)，排除。

故正確答案為A。15.黑猩猩天生具有攻擊性，它們會剝奪其他同類的生命。曾有一種假說認(rèn)為，黑猩猩的攻擊性是由人類破壞森林和偷獵等導(dǎo)致的精神壓力引發(fā)的。研究人員調(diào)查了從20世紀(jì)60年代開始在非洲觀察到的152起黑猩猩殺害同類事件，最新研究顯示，黑猩猩的這一行為是為了奪得更多食物和配偶而進(jìn)化出來的天性。

下列哪項如果為真，最能支持上述最新研究結(jié)論？

A.被黑猩猩殺害的同類一般都是沒有血緣關(guān)系的其他群體的黑猩猩

B.烏干達(dá)境內(nèi)受人類活動影響很少的地區(qū)與其他地區(qū)相比，反而發(fā)生了更多黑猩猩殺害同類的行為

C.在同一群體內(nèi)，有許多與雌性交配特別多的雄性黑猩猩被殺害

D.黑猩猩殺害其他群體的同類之后，會短時間地占有受害者的地盤參考答案：C

解題思路：本題要求選擇能支持上述結(jié)論的一項，即需補充論據(jù)支持題干結(jié)論。題干中的論點和論據(jù)都較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“黑猩猩攻擊行為”和“天性”之間的聯(lián)系即可解題。題干結(jié)論：黑猩猩的這一行為是為了奪得更多食物和配偶而進(jìn)化出來的天性。論據(jù)：研究人員調(diào)查了從20世紀(jì)60年代開始在非洲觀察到的152起黑猩猩殺害同類事件。

A項，黑猩猩殺害沒有血緣關(guān)系的其他群體的黑猩猩，屬于無關(guān)項，無法支持。

B項，只能說明黑猩猩殺害同類的行為可能與人類活動無關(guān)，通過補充論據(jù)的形式，削弱了題干結(jié)論，無法支持。

C項，為了奪得更多配偶而殺害同類，通過補充論據(jù)的形式，加強了題干結(jié)論，可以支持。

D項，會短時間地占有受害者的地盤，通過補充論據(jù)的形式，加強了題干結(jié)論，可以支持，但沒有C項強度大。

故本題選C。16.在法治社會中，想問題，辦事情，都應(yīng)當(dāng)以法律為________，不能隨心所欲。填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.約定B.規(guī)矩C.準(zhǔn)繩D.限制參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。通過“想問題，辦事情，都應(yīng)當(dāng)以法律為________，不能隨心所欲”可知，法律應(yīng)當(dāng)是“想問題，辦事情”的“參照”。第二步，辨析選項。A項“約定”指經(jīng)過商量而確定，不符合語境，排除A項。B項“規(guī)矩”具有規(guī)范性的事物，不符合語境，排除B項。C項“準(zhǔn)繩”指言論、行動等所依據(jù)的參照或標(biāo)準(zhǔn)，且“以法律為準(zhǔn)繩”為法學(xué)領(lǐng)域的常用搭配，符合語境。D項“限制”指不許超過，“法律為限制”搭配不當(dāng)，排除D項。因此，選擇C選項。17.關(guān)于法的規(guī)范作用，下列說法正確的是（

）。A.甲依據(jù)訴訟法規(guī)定主動申請回避，體現(xiàn)了法的評價作用B.法院判決乙的行為構(gòu)成故意傷害罪，體現(xiàn)了法的教育作用C.丙參加法律知識培訓(xùn)后開始重視企業(yè)的勞動者權(quán)益保護(hù)，體現(xiàn)了法的指引作用D.丁因闖紅燈被罰款200元，體現(xiàn)了法的強制作用參考答案：D解題思路：本題考查法律常識。A項錯誤，法的評價作用是指法律作為人們對他人行為的評價標(biāo)準(zhǔn)所起的作用，其作用對象是他人的行為。甲依據(jù)訴訟法規(guī)定主動申請回避，作用對象是本人的行為，體現(xiàn)了法律對甲本人的指引作用。B項錯誤，法的教育作用是指通過法律的實施，對一般人的行為產(chǎn)生影響。教育作用的對象是一般人的行為，而本項中對乙的判決，作用對象是違法者的行為，體現(xiàn)了法的強制作用。C項不嚴(yán)謹(jǐn)，法的指引作用是指法律對個體（即自己）行為的指引作用，即指引作用的對象是每個人本人的行為。題干中表述不清晰，丙參加法律知識培訓(xùn)后“開始重視企業(yè)的勞動者權(quán)益保護(hù)”，如果是重視自己的權(quán)益保護(hù)，則體現(xiàn)指引作用；如果是重視其它勞動者（即一般人）的權(quán)益保護(hù)，則體現(xiàn)的是教育作用。

D項正確，法的強制作用是指法可以通過制裁違法犯罪行為來強制人們遵守法律。強制作用的對象是違法者的行為。丁闖紅燈是違法行為，罰款200元是對其行為的制裁、懲罰，所以體現(xiàn)了法的強制作用。C不嚴(yán)謹(jǐn)，D正確無爭議，單選題擇優(yōu)。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查法的規(guī)范作用。第二步，法的規(guī)范作用可以分為指引、評價、教育、預(yù)測和強制五種。其中法的強制作用是指法為保障自己得以充分實現(xiàn)，運用國家強制力制裁、懲罰違法行為。題干中丁因闖紅燈這一違法行為而被罰款200元，體現(xiàn)的正是法的強制作用。因此，選擇D選項。18.為了進(jìn)一步探索烏龍茶香氣的酶促形成，團(tuán)隊成員系統(tǒng)研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性。通過篩選各類脅迫因子，發(fā)現(xiàn)在烏龍茶加工過程中，損傷和低溫脅迫是誘導(dǎo)茶葉香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子。烏龍茶加工過程中做青階段的連續(xù)損傷可誘導(dǎo)來自不同生物合成路徑的香氣物質(zhì)合成關(guān)鍵基因的表達(dá)水平升高，進(jìn)而促使這些香氣物質(zhì)的蓄積。此外，低溫和損傷雙脅迫對這些香氣物質(zhì)的合成具有顯著協(xié)同效應(yīng)。

這段文字意在說明：

A.烏龍茶香氣的酶促形成主要與脅迫相關(guān)

B.做青階段連續(xù)損傷可誘導(dǎo)香氣物質(zhì)的蓄積

C.脅迫使香氣物質(zhì)合成關(guān)鍵基因表達(dá)水平升高

D.損傷和低溫是香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子參考答案：A

解題思路：文段開頭指出團(tuán)隊成員系統(tǒng)研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性以探索烏龍茶香氣的酶促形成，接著介紹了研究發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，指出在“損傷和低溫脅迫是誘導(dǎo)茶葉香氣酶促形成的關(guān)鍵脅迫因子”，然后指出“連續(xù)損傷可促使香氣物質(zhì)的蓄積”以及“低溫和損傷雙脅迫對這些香氣物質(zhì)的合成具有顯著協(xié)同效應(yīng)”，都在說明脅迫因子中的“損傷和低溫威脅”對烏龍茶的香氣物質(zhì)形成有一定的作用，故文段是通過后文的研究來說明烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫有關(guān)，對應(yīng)A項。

B、C、D三項均為后文解釋部分的內(nèi)容，未包含文段主題詞“烏龍茶”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《研究發(fā)現(xiàn)中國烏龍茶香氣酶促形成機制》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，烏龍茶香氣酶促形成與脅迫相關(guān)。第二句開始具體闡述烏龍茶加工過程中的損傷和低溫脅迫是香氣酶促形成的關(guān)鍵因子，連續(xù)損傷可促使香氣物質(zhì)蓄積，最后一句“此外”表并列，指出雙脅迫還對烏龍茶香氣合成有協(xié)同效應(yīng)。整個文段圍繞著“烏龍茶香氣酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性”的話題展開，為“總-分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨句。

第二步，對比選項。A項為主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的歸納。文段為總分結(jié)構(gòu)，首句論述的目的為文段重點，正確答案應(yīng)是對首句的總結(jié)概括。

文段首先指出研究團(tuán)隊有針對性地、系統(tǒng)地研究了烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性，其目的是進(jìn)一步探索烏龍茶香氣的酶促形成，其后的內(nèi)容都是對研究結(jié)果的說明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點是在說明烏龍茶香氣的酶促形成與脅迫的關(guān)聯(lián)性。A項與此相符。B、C、D三項均是研究中的具體發(fā)現(xiàn)，是為了佐證文段首句的觀點，非文段重點，排除。故本題選A。19.某高校生命科學(xué)學(xué)院共有教師50人，其中：①有的教師具有博士學(xué)位；②有的教師不具有博士學(xué)位；③張老師不具有博士學(xué)位。上述三個條件中有一個條件為真，兩個條件為假，則該學(xué)院中具有博士學(xué)位的老師有：A.50人B.25人C.0人D.不確定參考答案：A解題思路：第一步：分析題干條件。①②為反對關(guān)系，兩者不能同假，必有一真。又知三個條件中有一個條件為真，因此③是假的，即“張老師具有博士學(xué)位”，可推出①是真的，那么②是假的，即②的矛盾“所有老師都具有博士學(xué)位”是真的。故正確選項為A。解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。①“有的是”和②“有的不是”為反對關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)反對關(guān)系特性“兩個有的，必有一真”和題干限定只有一個條件為真，可知說真話的在①②之中，所以③“張老師不具有博士學(xué)位”為假，即張老師有博士學(xué)位。根據(jù)“張老師有博士學(xué)位”可推出“有的教師具有博士學(xué)位”，因此①為真，②為假，根據(jù)②“有的教師不具有博士學(xué)位”為假，可得“所有的教師都有博士學(xué)位”。因此，選擇A選項。解題思路：題干給出三個條件，并明確其中“有一個條件為真，兩個條件為假”，可尋找其中是否存在具有矛盾關(guān)系或下反對關(guān)系的命題，再據(jù)此判斷其他命題的真假情況。①和②的話是下反對關(guān)系，兩者必有一真，根據(jù)“三個條件中有一個條件為真，兩個條件為假”可知，③必然為假，進(jìn)而推出“張老師具有博士學(xué)位”，則①為真，②為假，則可推出“所有教師都具有博士學(xué)位”，即具有博士學(xué)位的老師有50人。故本題選D。20.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，下列哪項屬于不規(guī)則需求？A.早晚高峰期出租車供不應(yīng)求B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費者C.某電商店慶打折，活動當(dāng)天點擊量劇增D.某博物館引進(jìn)一批梵高畫作巡展，游客蜂擁而至參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。不規(guī)則需求定義的關(guān)鍵信息：在不同時間段市場需求的波動大。A項，早晚高峰用車量明顯增多，即一天不同時間市場需求的波動很大，符合定義。B項，牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費者，并未體現(xiàn)不同時間段市場需求的波動大，不符合定義。C項，點擊量劇增是因為有電商店慶打折活動，并非市場需求的波動大，不符合定義。D項，游客蜂擁而至是因為引進(jìn)一批梵高畫作巡展，并非市場需求的波動大，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某些物品或者服務(wù)的市場需求；②在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大。第三步，辨析選項。A項：出租車服務(wù)在不同時段的需求上下波動，屬于“某些服務(wù)的市場需求”在“一天不同時間上下波動很大”，符合定義；B項：牙刷的分類，未體現(xiàn)需求波動，不符合定義；C項：變動的是點擊量，但市場需求并未發(fā)生很大波動，點擊量劇增反映的是人們對于打折活動一直有很大的需求,不符合定義；D項：蜂擁而至體現(xiàn)出對于梵高的畫作一直保有很大需求，而并沒有體現(xiàn)需求上下波動，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“某些物品或者服務(wù)的市場需求”，“不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間”，“上下波動很大”。第二步：逐一分析選項。A項：早晚高峰期出租車供不應(yīng)求，即出租車服務(wù)的市場需求在一天的不同時間上下波動很大，符合定義，當(dāng)選；B項：只提到牙刷品牌對牙刷分類，并未提到消費者的反應(yīng)如何，也不存在需求上下波動，不符合定義，排除；C項：“店慶打折，活動當(dāng)天點擊量劇增”說明這種打折服務(wù)的市場需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除；D項：“博物館引進(jìn)梵高畫作后游客蜂擁而至”說明人們對欣賞梵高畫作的需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除。故正確答案為A。參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①當(dāng)律師→懂法律

第三步，進(jìn)行推理。

A項：該項翻譯為：懂法律→當(dāng)律師，“懂法律”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出是否“當(dāng)律師”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：“懂法律”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出是否“當(dāng)律師”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：“不當(dāng)律師”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法推出是否“懂法律”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：“當(dāng)律師”是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“懂法律”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。

因此，選擇D選項。

22.解決民事糾紛的方式有：

A.和解

B.調(diào)解

C.仲裁

D.訴訟

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查民法知識。

第二步，在我國，解決民事糾紛的方式有下列四種：（一）和解（二）調(diào)解（三）仲裁（四）訴訟。

（一）和解：即當(dāng)事人自行協(xié)商解決。當(dāng)事人是民事糾紛的主體，他們對爭議的事項享有充分的處分權(quán)能。是否行使處分權(quán)能、何時行使處分權(quán)能以及以何種方式行使處分權(quán)能概由當(dāng)事人自行決定。

（二）調(diào)解：糾紛當(dāng)事人之外的第三者依據(jù)一定的社會規(guī)范（習(xí)慣、道德、法律等規(guī)范），在糾紛主體之間溝通信息，擺事實明道理，促成糾紛主體相互諒解、妥協(xié)，從而達(dá)成最終解決糾紛的合意。在我國現(xiàn)階段的調(diào)解制度，主要是指人民調(diào)解委員會調(diào)解民事主體之間的糾紛，這被西方人士成為“東方經(jīng)驗”，除此之外，還有機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、公民之間的調(diào)解等。

（三）仲裁：所謂仲裁是指在仲裁庭的主持下，在民事糾紛雙方當(dāng)事人的參與下，依法對民事糾紛居中審理并制作一定法律文書平息沖突的方法。仲裁屬民間性質(zhì)。仲裁的基礎(chǔ)是當(dāng)事人的合意。也就是說，提交仲裁必須以雙方當(dāng)事人同意為前提，否則仲裁程序不能啟動。

（四）訴訟：民事訴訟即老百姓所講的“打民事官司”。相對于人民調(diào)解、當(dāng)事人自我平息、單位（或部門、社區(qū)）處理和仲裁機制而言，民事訴訟是典型的公力救濟(jì)形式。這種公力救濟(jì)的最大特點是具有特殊的法律強制性。民事訴訟還是國家處理民事糾紛的最有效也是最后的手段。因此，國家往往要對訴訟的主體、程序、制度等做出嚴(yán)格的規(guī)定。

因此，選擇ABCD選項。

23.與這些專門設(shè)計的科研游戲不同，還有一些科研項目與既有的游戲合作，借助其玩家數(shù)量的優(yōu)勢，完成數(shù)據(jù)分析。游戲《星戰(zhàn)前夜》的“探索計劃”就是這種組合。本來“探索計劃是很抽象、很乏味的東西”，但《星戰(zhàn)前夜》以太空科幻為背景，內(nèi)容可以與玩家互動創(chuàng)造，甚至讓玩家?guī)椭治鰯?shù)據(jù)，如搜索太陽系外行星。最適合作上述文字標(biāo)題的是：A.《星戰(zhàn)前夜》的“探索計劃”B.游戲的新變革C.嵌入游戲的“公眾科學(xué)”D.科研游戲的發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段開頭介紹“科研項目與既有的游戲合作”，接著以“《星戰(zhàn)前夜》”為例，進(jìn)行解釋說明，文段為提出觀點—舉例論證的總—分結(jié)構(gòu)，因此文段重點為“游戲與科技”結(jié)合。第二步，對應(yīng)選項。C項是對文段重點內(nèi)容的同義替換。A項屬于例子部分，非重點，排除。B項和D項都屬于話題表述片面，文段核心話題是“游戲與科技”，排除。因此，選擇C選項。24.霞是日出和日落前后，陽光通過厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果，當(dāng)空氣中的塵埃、水汽等雜質(zhì)愈多時，其色彩愈顯著。（）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。

第二步，霞是由于日出和日落前后，陽光通過厚厚的大氣層，被大量的空氣分子散射的結(jié)果，有朝霞和晚霞之分?？罩袎m埃、水汽等雜質(zhì)愈多，霞的色影愈顯著。霞分為朝霞和晚霞。

因此，本題正確。

日出前后在天空中看到的霞稱為早霞，日落前后的霞稱為晚霞，出現(xiàn)早霞，說明大氣中的水氣和小水滴已經(jīng)增多，而且云層已從西方天空侵入本地，故可預(yù)示未來很快將轉(zhuǎn)陰雨。出現(xiàn)晚霞，說明西邊已經(jīng)雨止云消，天氣轉(zhuǎn)晴，而且大紅色和金黃紅的晚霞，還常常表明大氣穩(wěn)定度轉(zhuǎn)好，故可預(yù)示未來天氣將轉(zhuǎn)晴。

25.高油價時代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點，于是各種節(jié)能產(chǎn)品________，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等等________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.應(yīng)運而生層出不窮

B.供不應(yīng)求五花八門

C.應(yīng)接不暇舉不勝舉

D.琳瑯滿目屢見不鮮參考答案：A

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空詞語的含義，選擇與文意相符的詞語。第二步，驗證第二空。第一空，句中說的是為滿足車主們節(jié)油的需求，出現(xiàn)了各種節(jié)能產(chǎn)品。所填詞語應(yīng)含有“出現(xiàn)”義?！皯?yīng)運而生”舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生，現(xiàn)指適應(yīng)時機而產(chǎn)生?！肮┎粦?yīng)求”指供應(yīng)不能滿足需求?！皯?yīng)接不暇”原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來?！傲宅槤M目”形容美好的事物很多。與文意相符的只有“應(yīng)運而生”。

第二空，文段中列舉汽油清凈劑、節(jié)油貼等，是為了說明各種節(jié)能產(chǎn)品種類之多、出新之快，用“層出不窮”恰當(dāng)。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“于是”的因果關(guān)系可知，原文表達(dá)的是由于節(jié)油被關(guān)注，所以節(jié)能產(chǎn)品產(chǎn)生了。A項“應(yīng)運而生”指順應(yīng)時機而產(chǎn)生，符合語境。B項“供不應(yīng)求”指供給不足以滿足需求，文段未體現(xiàn)供給與需求的關(guān)系，與語境不符，排除B項。C項“應(yīng)接不暇”形容人或事繁多，應(yīng)付不過來，主語多數(shù)情況下是人，與“節(jié)能產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除C項。D項“琳瑯滿目”指美好的事物很多，常與商品搭配，在此處不能與前文形成因果關(guān)系，不符合語境，排除D項。答案鎖定A項。

第二步，驗證第二空。汽油清凈劑等產(chǎn)品層出不窮，表示不斷出現(xiàn)，符合語境。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查成語辨析，都是常見?？嫉某烧Z。A項“應(yīng)運而生”是指順應(yīng)時機而產(chǎn)生，符合文中提到的“節(jié)油成為關(guān)注的焦點”這一個時機，保留；B項“供不應(yīng)求”即供應(yīng)不能滿足需求，文中沒有表明供求之間的關(guān)系，可排除；C項“應(yīng)接不暇”是形容來人或事情太多，應(yīng)付不過來，放在此處搭配不當(dāng)，可排除；D項“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，不符合語境，排除。故基本確定正確答案為A項。

以第二空做驗證，“層出不窮”體現(xiàn)出不斷出現(xiàn)的動態(tài)發(fā)展過程，符合文意。

故正確答案為A。

【出處】東方網(wǎng)：《汽車穩(wěn)壓節(jié)油器：是高科技還是大忽悠？》26.從所給四個選項中，選擇最合適的一個，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，曲線特征明顯，優(yōu)先考慮數(shù)曲線。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

觀察題干中曲線，條數(shù)依次為1、2、3、4，呈等差規(guī)律，所以應(yīng)選擇曲線條數(shù)為5的選項，只有C項符合。

因此，選擇C選項。27.樂手對于（

）相當(dāng)于車廂對于（

）A.鋼琴鐵軌B.樂隊火車C.舞臺站臺D.樂譜乘客參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項，樂手彈鋼琴構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語，車廂和鐵軌不能構(gòu)成主謂結(jié)構(gòu)的短語。前后關(guān)系不一致。代入B項，樂手是樂隊的一部分，車廂是火車的一部分。前后關(guān)系一致。代入C項，樂手在舞臺上表演，車廂在站臺邊?？?，兩者狀態(tài)不一致，不如B項的關(guān)系更緊密。前后關(guān)系不一致。代入D項，樂手根據(jù)樂譜演奏，車廂中有乘客。前后關(guān)系不一致。故本題選B。28.經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問題有：

A.生產(chǎn)什么

B.怎么生產(chǎn)

C.何時生產(chǎn)

D.誰作決策

E.為誰生產(chǎn)

參考答案：ABE

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識。

第二步，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問題有：（1）生產(chǎn)什么，即資源應(yīng)該如何配置的問題；（2）為誰生產(chǎn)，即產(chǎn)品如何分配的問題；（3）怎么生產(chǎn)，涉及到兩個問題，一是在解決“生產(chǎn)什么”問題的前提下，如何實現(xiàn)資源利用效率的問題，即宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心問題——產(chǎn)出；二是從增長角度看，就是技術(shù)進(jìn)步對于產(chǎn)出或效率提高作用的問題?！昂螘r生產(chǎn)”與“誰作決策”不屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的基本問題。

因此，選擇ABE選項。

29.實現(xiàn)不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式的升級，關(guān)鍵是突破核心技術(shù)、掌握知識產(chǎn)權(quán)，這就需要企業(yè)由過去的重投資轉(zhuǎn)向重創(chuàng)新，由注重規(guī)模

轉(zhuǎn)向注重行業(yè)競爭力的提升。如果不能由低端制造向高生產(chǎn)率的設(shè)計、研發(fā)、品牌、營銷、產(chǎn)品鏈管理等環(huán)節(jié)

，企業(yè)就會錯過產(chǎn)品升級的機遇，更

創(chuàng)新活躍期所帶來的重大發(fā)展機遇。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.擴張延伸遑論B.擴充延伸別論C.擴充衍生遑論D.擴張衍生別論參考答案：A解題思路：第一空，搭配“規(guī)?！?，“擴張”指向外擴大，搭配恰當(dāng)；“擴充”指擴大充實，強調(diào)內(nèi)在的充實和增多，通常搭配“內(nèi)容”，與“規(guī)模”搭配不當(dāng)，排除B、C兩項。第二空，根據(jù)“由低端制造向高生產(chǎn)率的設(shè)計、研發(fā)、品牌、營銷、產(chǎn)品鏈管理等環(huán)節(jié)”可知，橫線處表達(dá)由低端制造向高生產(chǎn)率的環(huán)節(jié)擴展的意思，A項“延伸”指延長伸展，用在此處契合文意，當(dāng)選。D項“衍生”指演變而產(chǎn)生，強調(diào)生成新的東西，橫線處表示環(huán)節(jié)的延伸，而非產(chǎn)生新的環(huán)節(jié)，排除。第三空代入驗證，A項“遑論”指不必論及，談不上，符合語境，且表達(dá)書面化，與文段語體風(fēng)格一致。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秳?chuàng)新活躍期對中國企業(yè)意味著什么》解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語語義。第二步，從第一空入手分析，辨析“擴張”“擴充”語義及其常見搭配，排除B、C。第三步，辨析“衍生”“延伸”語義的不同，結(jié)合語境，選出正確答案。第一空，“擴張”指擴大（勢力、疆土等），多用于空間、規(guī)模?！皵U充”指擴大充實，多用于數(shù)量、內(nèi)容。與“規(guī)?！贝钆?，用“擴張”，排除B、C。第二空，“延伸”指延長伸展；“衍生”指演變發(fā)生。文段強調(diào)的是企業(yè)自身的轉(zhuǎn)型升級，“衍生”與文意不符，排除D。故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。該空搭配“規(guī)模”，“規(guī)模”強調(diào)格局、形式或范圍。B項和C項“擴充”側(cè)重充實，使內(nèi)容豐富，不能與“規(guī)模”搭配，排除B項和C項。A項和D項“擴張”有擴大之意，“擴張規(guī)模”意為使規(guī)模變大，搭配得當(dāng)，符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“如果不能由低端制造向高生產(chǎn)率……等環(huán)節(jié)”可知，作者強調(diào)的是以低端制造為基礎(chǔ)，對其各個環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)、創(chuàng)新，變?yōu)椤案叨酥圃臁薄項“衍生”側(cè)重于“新物質(zhì)的產(chǎn)生”，文段“制造業(yè)”只是發(fā)生了“由低端到高端的轉(zhuǎn)變”，并未產(chǎn)生“制造業(yè)”之外的新事物，不符合語境，排除D項。答案鎖定為A項。第三步，驗證第三空。“遑論”指不必論及，談不上，放在此處意為“企業(yè)會錯過產(chǎn)業(yè)升級的機遇，更不用說創(chuàng)新活躍期所帶來的重大機遇了”，符合語境。因此，選擇A選項。30.一列火車于中午12時離開A地駛往B地，另一列火車則于40分鐘后離開B地駛往A地。若兩列火車以相同的速度勻速在同一路線上行駛，全程需要3個半小時。問兩列火車何時相遇？

A.13:55

B.14:00

C.14:05

D.14:10參考答案：C

解題思路：行程問題。同一路程，兩列火車以相同的速度相向行駛時，相遇所用時間是一列火車行駛所用的時間的一半。設(shè)每列火車每分鐘的速度都是1，行駛?cè)绦枰?.5小時=210分鐘，因此兩地之間的距離為210÷1=210。一列火車先出發(fā)40分鐘，行駛路程為1×40=40，此時兩列火車相距210-40=170，還需要170÷2=85分鐘兩車相遇，即從第一輛車出發(fā)到與第二輛車相遇一共需要40+85=125分鐘=2小時5分鐘，則所求為14:05，故本題選擇C項。

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

第二步，假設(shè)40分鐘后列車到達(dá)C點，另一列車從B點同時出發(fā)，由全程時間3個半小時即210分鐘，可得列車走BC段需要170分鐘；由速度相同，可得在BC的中點D點相遇時所需的時間為85分鐘。

第三步，則列車從A點12時出發(fā)，經(jīng)過40＋85＝125（分鐘）（即2小時5分鐘）后相遇，故12:00＋2小時5分鐘＝14:05。

因此，選擇C選項。31.①他的樣子讓人感到他希望那種飲料會致他于死地，他是在用死

他應(yīng)該履行一種比死更難過的責(zé)任。

②他們分別的時候，露西心里總是存有幾分疑慮，只有同他再交談半個小時才能

。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.推脫消釋

B.推脫消逝

C.推托消釋

D.推托消逝參考答案：A

解題思路：①句中，橫線處所填詞語搭配“責(zé)任”，“推脫責(zé)任”為常見搭配，指推卸責(zé)任，使與己無關(guān)，符合文意；而“推托”的意思是借故拒絕，即不直接加以拒絕而是婉言拒絕，不能與“責(zé)任”搭配，故排除C、D兩項。

②句中，橫線處所填詞語搭配前文的“疑慮”，“消釋”是指消除、處理和解除，一般搭配“疑慮、誤會、痛苦”，因此和前文搭配得當(dāng)，當(dāng)選；而“消逝”側(cè)重于過程，指逐漸減少，慢慢逝去，如歲月消逝，聲音消逝，不能搭配“疑慮”，因此排除B項。

故正確答案為A。

【文段出處】《基督山伯爵》、《理智與情感》

解題思路：第一步，分析第一空。該空與“責(zé)任”搭配。A項和B項“推脫”指推卸，推辭，多搭配“責(zé)任”“錯誤”，使其與己無關(guān)?！巴泼撠?zé)任”為常見搭配，符合文意。C項和D項“推托”指借故拒絕，對象多為別人請求的事情。不能搭配“責(zé)任”，排除C項和D項。

第二步，分析第二空。與“疑惑”搭配，表示消除疑慮的意思。A項“消釋”指（疑慮、嫌怨、痛苦等）消除，符合文意。B項“消逝”指逐漸減少，慢慢逝去；消失?！跋拧眰?cè)重過程，而文段側(cè)重結(jié)果，排除B項。

因此，選擇A選項。32.寫作事實上不但是為了向外發(fā)表，貢獻(xiàn)社會，同時也是研究工作的最后階段，而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章，根本就沒有完成研究工作，學(xué)問也沒有成熟。常有人說“某人學(xué)問極好，可惜不寫作”，事實上，此話大有問題。某人可能學(xué)識豐富，也有見解，但不寫作為文，他的學(xué)問就只停留在簡單看法的階段，沒有經(jīng)過嚴(yán)肅的思考與整理，就不可能真正是系統(tǒng)的、成熟的。

這段文字主要強調(diào)了：

A.論文寫作的重要性

B.科學(xué)研究的首要目的

C.研究工作的評價標(biāo)準(zhǔn)

D.知識與實踐的內(nèi)在聯(lián)系

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出寫作是研究工作最重要的階段，然后從反面強調(diào)形成文章的重要性，最后援引觀點說明某人學(xué)問好，但是不寫作也只能停留在看法層面，再次強調(diào)寫作的重要性。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，核心話題是“寫作”，重點強調(diào)寫作的重要性。

第二步，對比選項，A項是文段主旨的同義替換。

因此，選擇A選項。

B項、C項和D項：偏離文段核心話題“寫文章”。

33.13610，25714，26816，35715，43714，（

）A.48524B.48718C.46212D.46813參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮組合拆分。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：1＋3＋6＝10，2＋5＋7＝14，2＋6＋8＝16，3＋5＋7＝15，4＋3＋7＝14，規(guī)律為每個五位數(shù)的前三位的數(shù)字之和等于后兩位數(shù)，代入選項驗證，只有C選項滿足：4＋6＋2＝12。因此，選擇C選項。34.鴛：鴦

A.蚱蜢：蝗蟲

B.白貓：黑貓

C.雄雞：雌雞

D.紅男：綠女參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

鴛鴦是一種鳥類，鴛指雄鳥，鴦指雌鳥，二者為并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：蚱蜢即螞蚱，是一種蝗蟲，故二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：白貓和黑貓是并列關(guān)系，但為并列關(guān)系中的反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：雄雞和雌雞是并列關(guān)系，且為并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：紅男綠女，意思是指穿著各種漂亮服裝的青年男女，二者為并列關(guān)系，但不是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。35.不要_____，也不要說自己沒有才能，是你自己_____了你的天賦。正確地_____自己，選擇一條適合自己的路，堅持不懈地往下走，它______會有荊棘，但同樣會開出鮮花。

A.怨天尤人荒廢審視必然

B.怨天尤人浪費看待即便

C.怨聲載道荒廢審查必然

D.怨聲載道浪費審視雖然參考答案：A

解題思路：第一空，整體感知語段，首先由“也不要說自己沒有才能”可以得出前句是在埋怨其他?！霸固煊热恕本褪侵赣龅酱煺郏槐г股咸?，責(zé)怪別人，用在這里正合適，而“怨聲載道”指怨恨的聲音充滿道路，形容人民群眾普遍強烈不滿，不符合語境，排除C、D

兩項。

第二空，“荒廢”是書面用語，意思是荒蕪不用。“浪費”指的是在生產(chǎn)和生活中對人力、物力和財力等資源不合理使用的一種行為和現(xiàn)象。這里指有天賦而不用，故用“荒廢”較好。第三空，“審視”指仔細(xì)地看，反復(fù)分析，“看待”指對待，根據(jù)后文“選擇一條適合自己的路”，顯然“審視”更符合語義。將“必然”代入第四空，語句通順，符合文意。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“也不要說自己沒有才能”可知，文段意思是不要埋怨別人。C項和D項“怨聲載道”指民眾普遍不滿，不符合文意，排除C項和D項。A項和B項“怨天尤人”指遇到挫折或出了問題，一味抱怨天，責(zé)怪別人，符合文意。

第二步，分析第二空。該空搭配“天賦”，且該空意為有才華和稟賦而不用。A項“荒廢”指有而不用，符合文意。B項“浪費”側(cè)重用了卻沒有用好，不符合文意，排除B項。答案鎖定A選項。

第三步，驗證第三空和第四空。第三空根據(jù)“選擇一條適合自己的路”的語境要求，“審視”指反復(fù)分析和推敲，符合文意。第四空根據(jù)“但同樣會開出鮮花”可知，轉(zhuǎn)折前后語義相反，前面表述應(yīng)是“道路一定會有荊棘”，“必然”符合文意。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，辨析第一空備選詞語的適用對象，選擇與文意相符的詞語。第二步，第二空備選詞語不好辨析，直接看第三空，辨析備選詞語的含義，選擇與文意最相符的一項。第三步，驗證第一空和第四空。

第一空，“怨天尤人”指遇到挫折或出了問題，一味抱怨天，責(zé)怪別人；“怨聲載道”形容人民群眾普遍強烈不滿和怨恨。文段說的是“自己”的問題，故用“怨天尤人”更恰當(dāng)，排除C、D。

第三空，“審視”指仔細(xì)地看，反復(fù)分析；“看待”指對待。對應(yīng)“選擇一條適合自己的路”，選“審視”更恰當(dāng)，排除B。

第一空和第四空分別填入“荒廢”“必然”也符合文意。

故本題選A。36.下列關(guān)于甲醛的說法，錯誤的是（

）。A.甲醛能與醛和酮進(jìn)行醇醛縮合反應(yīng)B.甲醛具有還原性，尤其是在酸性溶液中，還原能力更強C.甲醛通常為無色氣體，有刺激性氣味D.服裝的面料生產(chǎn)為了達(dá)到防皺、防縮、阻燃等作用，需在助劑中添加甲醛參考答案：B解題思路：本題考查科技常識。A項正確，甲醛自身能進(jìn)行縮合反應(yīng)，在一般商品中，都加入10-12甲醇作為抑制劑，否則會發(fā)生聚合。能與醛和酮進(jìn)行醇醛縮合反應(yīng)。B項錯誤，甲醛具有還原性，尤其在堿性溶液中，還原能力更強。C項正確，甲醛，又稱蟻醛，是一種有機化合物，是無色有刺激性氣體，對人眼、鼻等有刺激作用。D項正確，服裝的面料生產(chǎn)，為了達(dá)到防皺、防縮、阻燃等作用，或為了保持印花、染色的耐久性，或為了改善手感，就需在助劑中添加甲醛。本題為選非題，故正確答案為B。37.這部著作把對歷史文化追索的觸角更深入地探觸到歷史時空的幽微之處，更敏銳地________雖然縹緲卻血脈相連的文化傳承，讓遠(yuǎn)逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相，使冰冷荒漠的歷史有了人性的________。他將華夏祖先的圖騰放置在人類文明進(jìn)步的歷史大背景中予以________，在歷史與現(xiàn)實之間輾轉(zhuǎn)反側(cè)、抒發(fā)見解，帶給我們新的思考。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.感知

溫度

觀照B.揭示

弱點

洞察C.探究

糾葛

揣度D.體悟

溫暖

臆想?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)提示信息“觸角”可知，第一空所填入的詞語有“觸角帶來的感覺”之意，且能夠修飾“文化傳承”，B項的“揭示”與“文化傳承”搭配不當(dāng)，排除B項。第二步，分析第二空。填入的詞語應(yīng)與橫線前的“冰冷荒漠”形成對比關(guān)系，A項的“溫度”和D項的“溫暖”，均可對應(yīng)“冰冷荒漠”，符合語境。C項的“糾葛”與“冰冷荒漠”無法形成語義相反、感情傾向相反的關(guān)系，排除C項。第三步，分析第三空。文段想要表達(dá)此著作將祖先的圖騰結(jié)合歷史背景予以客觀思考。D項的“臆想”指主觀想象，多用于消極語境，與文段語義不符且感情傾向不一致，排除D項。A項的“觀照”指顯示、反映，也指仔細(xì)觀察，審視，符合語境。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文意理解空缺處的意思。第二步，分析選項詞語的意義。本題第一空備選的四個詞語填入似乎都恰當(dāng)，不太好辨析，可先從第二空入手。

再看第三空，由“將華夏祖先的圖騰放置在……歷史大背景中”可知，“他”是結(jié)合歷史進(jìn)行了審視、思考的，而非完全主觀的“臆想”，排除D?！坝^照”指仔細(xì)觀察，審視，常與“傳統(tǒng)文化”“現(xiàn)實”等搭配，填入句中與語境相符。驗證第一空，“感知”填入也恰當(dāng)。故本題選A。解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)文段“讓遠(yuǎn)逝的鴻影顯現(xiàn)出朦朧的真相”可知，橫線處所填詞語和“冰冷”意思相反，A項“溫度”和D項“溫暖”兩者均符合題干，保留；B項“弱點”指不足之處，C項“糾葛”指糾纏不清的事情，兩者均與溫度無關(guān)，與文意不符，排除。第三空，橫線處所填詞語與“圖騰”搭配，強調(diào)通過圖騰帶給人們新的思考，A項“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，用在此處符合語境。D項“臆想”指主觀想象，文段強調(diào)通過圖騰引發(fā)思考而非主觀臆想，排除。第一空代入驗證，A項“感知”與“敏銳”搭配恰當(dāng)，符合語境，當(dāng)選。故正確答案為A。【文段出處】《面對華夏祖先的圖騰》38.甲、乙、丙、丁四人賽跑，已知乙比丙快3分鐘，丁比甲快6分鐘，丙比丁慢1分鐘，那么最快和最慢的相差幾分鐘？

A.6

B.7

C.8

D.9參考答案：C

解題思路：基礎(chǔ)的和差問題。先根據(jù)四個人所用時間的大小比較，以出現(xiàn)次數(shù)最多的“丙”“丁”為橋梁，得到最快的和最慢的人，再來計算這兩人所用時間差。

此題還可以用特值法來求解。假設(shè)任意一人所用的時間，通過“快”“慢”幾分鐘依次得到每個人所用的時間，進(jìn)而再作差。方法一：乙比丙快3分鐘，丙比丁慢1分鐘，則乙比丁快2分鐘；又丁比甲快6分鐘，所以，最快的是乙，最慢的是甲，乙比甲快8分鐘，故本題選C。

方法二：假設(shè)乙用10分鐘，則丙用13分鐘，丁用12分鐘，甲用18分鐘，顯然，甲最慢、乙最快，相差18-10=8分鐘。故本題選C。39.在Excel2010中，給當(dāng)前單元格輸入數(shù)值型數(shù)據(jù)時，默認(rèn)為（

）。A.在單元格中任何位置B.在單元格中左對齊C.在單元格中右對齊D.在單元格中間對齊參考答案：C解題思路：本題考查計算機基礎(chǔ)知識。數(shù)值型數(shù)據(jù)是按數(shù)字尺度測量的觀察值，其結(jié)果表現(xiàn)為具體的數(shù)值。在Excel

2010中，給當(dāng)前單元格輸入數(shù)值型數(shù)據(jù)時，默認(rèn)為在單元格中右對齊。故正確答案為C。40.（

）

對于

藍(lán)牙耳機

相當(dāng)于

電話

對于

（

）

A.手機；無線電話

B.喇叭；移動電話

C.耳機；手搖電話

D.聽筒；電話話筒

參考答案：C

解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項：“藍(lán)牙耳機”與“手機”可以搭配使用，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，“無線電話”屬于“電話”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：“喇叭”與“藍(lán)牙耳機”無明顯邏輯關(guān)系，“移動電話”屬于“電話”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：“藍(lán)牙耳機”屬于“耳機”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“手搖電話”是“電話”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；

D項：“聽筒”是“藍(lán)牙耳機”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“電話話筒”是“電話”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但前后詞語順序不一致，排除。

因此，選擇C選項。

41.在同一社會中，任何社會成員不管屬于哪個階級或從事何種職業(yè)，對于社會公共生活的簡單規(guī)則，都必須遵守，否則就要受到社會輿論譴責(zé)。這說明社會公德具有：A.基礎(chǔ)性B.全民性C.相對穩(wěn)定性D.開放性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查社會公德知識。第二步，社會公德具有全民性的特征。即社會公德是社會全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。在同一社會中，任何社會成員不管屬于哪個階級或從事何種職業(yè)，對于社會公共生活的簡單規(guī)則，都必須遵守，否則就要受到社會輿論譴責(zé)。因此，選擇B選項。A項：基礎(chǔ)性。社會公德是社會道德體系的基礎(chǔ)層次，在每一個社會都被看做是最起碼的道德準(zhǔn)則，是為維護(hù)社會公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求。不符合題意。A項錯誤。C項：相對穩(wěn)定性。社會公德作為“多少世紀(jì)以來人們就知道的、千百年來在一切行為守則上反復(fù)談到的、起碼的公共生活規(guī)則”，是人類世世代代調(diào)整公共生活中最一般關(guān)系的經(jīng)驗的結(jié)晶。這種最一般的關(guān)系，在不同時代、不同社會形態(tài)里都存在著，因而，調(diào)整這種關(guān)系的社會公德在歷史上比起其他各種道德分支來，具有更多地穩(wěn)定性。不符合題意。C項錯誤。D項：開放性屬于干擾選項，社會公德并沒有這個特征。D項錯誤。此外，社會公德還具有簡明性和滲透性的特征。①簡明性：社會公德大多是生活經(jīng)驗的積累和風(fēng)俗習(xí)慣的提煉，往往不需要做更多的說明就能被人們理解。②滲透性：社會公德具有廣泛的滲透性，它作為調(diào)節(jié)公共生活的準(zhǔn)則，包含著非常廣泛的內(nèi)容。42.很多書法家把書法當(dāng)成國學(xué)，其實書法雖與國學(xué)________，但不能直接劃等號，研究美、探討美，是書法研究的終極________，國學(xué)只是研究的方法和途徑。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.殊途同歸

目標(biāo)

B.一體兩翼

追求

C.不分彼此

體驗

D.息息相關(guān)

旨?xì)w

參考答案：D

解題思路：第一步，分析第一空。第一空橫線后面有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，轉(zhuǎn)折前后語義相反，根據(jù)轉(zhuǎn)折之后“不能直接劃等號”可推知所填詞語應(yīng)該要表示書法和國學(xué)二者可以直接畫等號，即關(guān)系密切的詞語。辨析選項，A項“殊途同歸”比喻用的方法雖不同，但目標(biāo)與結(jié)果都一樣，強調(diào)的是相同，與文段語境不符，排除A項；B項“一體兩翼”指的是一個主體兩項輔助的改革方針，C項“不分彼此”指關(guān)系密切，交情深厚，一般修飾人與人之間的關(guān)系，與文段不搭，排除B項、C項；D項“息息相關(guān)”形容彼此關(guān)系非常密切，與文段語境相符，答案鎖定D項。

第二步，驗證第二空。D項“旨?xì)w”意為主旨要旨，符合文意。

因此，選擇D選項。

43.從19世紀(jì)中期以來，在世界能源消費構(gòu)成中，從1850年到1950年，木炭的比重不斷下滑，乃至歸零；從1890年開始，煤炭的比重不斷下降，與此同時，石油、天然氣比重一直向上，但處于下降的趨勢中，引起能源消費構(gòu)成變化的主要原因是（

）。

A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)的發(fā)展

B.人類消費方式的變化

C.各類能源蘊藏量的變化

D.人類環(huán)保意識的增強參考答案：A

解題思路：隨著生產(chǎn)力發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步，對新能源的發(fā)現(xiàn)和使用，一定程度上改變了人們的消費結(jié)構(gòu)。從世界能源結(jié)構(gòu)變化的歷史看，煤炭地位下降是在石油天然氣被廣泛使用之后，石油和天然氣是煤炭的替代品。

故正確答案為A。44.兒童性侵、兒童拐賣等安全問題越來越受到社會的關(guān)注，兒童安全問題的存在是個客觀事實，并非不曝光出來就不存在，問題的關(guān)鍵不在于該不該曝光，而在于該如何真正解決。不曝光，問題不僅存在，而且有可能惡化成不治之癥；曝光了，正是顯示出有解決問題的能力和把握，是一種有信心的表現(xiàn)，讓人們看到徹底根治的希望。

對這段文字理解正確的是：

A.遮蓋“兒童安全問題”就是欲蓋彌彰

B.曝光“兒童安全問題”可能取得正面效果

C.盡可能要把問題消滅在萌芽狀態(tài)

D.有足夠把握后再把問題曝光出來

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項、C項和D項的“萌芽狀態(tài)”“欲蓋彌彰”“有足夠把握后”均未無中生有。B項對應(yīng)“據(jù)曝光了，正是顯示出有解決問題的能力和把握，是一種有信心的表觀，讓人們看到徹底根治的希望”，符合原文。

因此，選擇B選項。

45.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時，往往在韻律上缺少美感，篇幅冗長。而文言文能用_________傳達(dá)出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文_________的。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.一語雙關(guān)略遜一籌

B.只言片語無與倫比

C.三言兩語相形見絀

D.寥寥數(shù)語無可比擬參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，白話文的特點和文言文的特點在語義上構(gòu)成反義關(guān)系，由“白話文……篇幅冗長”可知，所填詞語應(yīng)表簡潔之意，排除不符合此意的A、B。第三步，再看第二空，辨析備選詞語，排除填入此處存在語法錯誤的C。第一空，由“兩相比較”和“而”可知，白話文的特點和文言文的特點在語義上構(gòu)成反義關(guān)系。由“白話文……篇幅冗長”可知，文言文相對簡潔，所填詞語應(yīng)表達(dá)簡潔之意?！耙徽Z雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不能表達(dá)簡潔之意，排除A。“只言片語”指個別的詞句；片段的話語。其強調(diào)的是言語的零碎，不完整，而非簡潔，排除B。

第二空，“相形見絀”指跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，通常用法為“與……相比相形見絀”，其填入此處存在語法錯誤，排除C。“無可比擬”指沒有可以相比的。句意是文言文的凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文比不上的。“無可比擬”填入符合語境，當(dāng)選。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。文段在比較白話文和文言文的區(qū)別，根據(jù)“而”表示轉(zhuǎn)折，可知前后語義相反，轉(zhuǎn)折前提到白話文“篇幅冗長”，轉(zhuǎn)折后填入的詞語要體現(xiàn)出文言文篇幅短的意思。A項“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不能體現(xiàn)出“篇幅短”，排除A項；B項“只言片語”指個別詞句或片段的話，文段在比較文言文整體的特點，而不是比較文言文中某個詞句，語義不符，排除B項。C項“三言兩語”指幾句話，形容話很少；D項“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說。C項和D項均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“其凝練之美……是白話文”可知，該空要表達(dá)的是文言文的美是白話文難以企及的。C項“相形見絀”指跟另一人或事物比較之后，顯出了不足，一般的用法是“與……相比，相形見絀”，“是相形見絀的”用法不對，排除C項。D項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合文意。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一空，根據(jù)“兩相比較”可知，文段把白話文與文言文作對比，所填成語與“篇幅冗長”構(gòu)成反義對應(yīng)，表示文章字?jǐn)?shù)少的意思。B項“只言片語”指個別詞句或片斷的話，C項“三言兩語”形容話很少，D項“寥寥數(shù)語”指非常簡括地說，均能體現(xiàn)出文言文篇幅不冗長的含義，保留。A項“一語雙關(guān)”指一句話包含兩個意思，不強調(diào)文章的字?jǐn)?shù)少，無法與“篇幅冗長”對應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)文段“其凝練之美、韻律之美和意境之美”可知，白話文不具備以上特點，所填成語表示文言文的三種美是白話文無法相比的。D項“無可比擬”指沒有可以相比的，符合語境，當(dāng)選。B項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西，用在此處程度過重，排除；C項“相形見絀”指和同類的事物相比較顯出不足，文段強調(diào)的是文言文的三種美是白話文無法與之相比，并非強調(diào)白話文自身的缺陷和不足，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《冉啟斌：文言文在意境、形式、音韻等方面有特殊美感》46.時間和空間離開了物質(zhì)當(dāng)然都只是在我們頭腦中存在的空間的觀念抽象，這段話是說（

）。

A.時間和空間是人腦中主觀自主的概念

B.時間和空間是物質(zhì)存在的形式

C.時間和空間是相對和絕對的統(tǒng)一

D.物質(zhì)的運動離不開時間和空間參考答案：B

解題思路：本題考查政治常識。

A項錯誤，時間和空間是運動著的物質(zhì)的存在形式或固有屬性。時間和空間不是主觀自主的概念，是基于物質(zhì)產(chǎn)生的概念，它們具有客觀性。

B項正確，時間和空間離開了物質(zhì)就只是存在頭腦中的觀念，因此時間和空間是物質(zhì)的存在形式。

C、D項錯誤，與題干無關(guān)，題干側(cè)重“時間、空間和物質(zhì)的關(guān)系”。

故正確答案為B。47.憲法的法律效力主要表現(xiàn)對公民的行為約束。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查憲法。憲法的法律效力主要表現(xiàn)在：1.憲法是普通法律制定的基礎(chǔ)和依據(jù)，任何普通法律、法規(guī)都不得與憲法相