高中思想政治-社會歷史主題教學課件設計

二.社會歷史的主體第十一課尋覓社會的真諦學案評價優(yōu)秀個人：徐慧琳、陳丹、于士川優(yōu)秀小組：2組、7組導入：十八屆三中全會公報

全會強調，改革開放的成功實踐為全面深化改革提供了重要經驗，必須長期堅持。最重要的是，堅持黨的領導，貫徹黨的基本路線，不走封閉僵化的老路，不走改旗易幟的邪路，堅定走中國特色社會主義道路，始終確保改革正確方向；堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，一切從實際出發(fā)，總結國內成功做法，借鑒國外有益經驗，勇于推進理論和實踐創(chuàng)新；堅持以人為本，尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民推動改革，促進人的全面發(fā)展；堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定關系，膽子要大、步子要穩(wěn)，加強頂層設計和摸著石頭過河相結合，整體推進和重點突破相促進，提高改革決策科學性，廣泛凝聚共識，形成改革合力?！窘虒W目標】：1、知識目標識記：

(1)人民群眾的含義

(2)黨的群眾觀點和群眾路線

理解：

人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

分析：

聯(lián)系歷史和現(xiàn)實，說明人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

2、能力目標：

(1)運用所學知識分析現(xiàn)實問題的能力

(2)透過現(xiàn)象認識本質的能力

(3)提高辯證思維能力

3、情感、態(tài)度、價值觀目標

通過本節(jié)學習，樹立群眾觀點和群眾路線，積極投身實踐與群眾實踐相結合合作探究：1、分工合作，積極參與。2、提高效率。3、行政組長維持紀律。展我風采分工展示點評方式3組A1探究一1組A2板書4組B2探究二2組A1板書5組A1探究三7組B1板書6組B1探究四8組A2板書1、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

唯物主義歷史觀認為：社會歷史是物質生產發(fā)展的歷史，是人民群眾創(chuàng)造的歷史。體現(xiàn)在：（1）人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者（2）人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者（3）人民群眾是社會變革的決定力量A、人民群眾的生產活動是社會存在與發(fā)展的基礎。B、人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。A、人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉。B、人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提高了必要的物質條件。C、人民群眾直接創(chuàng)造出社會精神財富實現(xiàn)方式：推動生產力的發(fā)展和不斷創(chuàng)造和改變社會關系點撥（1）人民群眾是社會物質財富的創(chuàng)造者屈原的《離騷》、《九歌》直接取材于遠古時代人民群眾創(chuàng)造的神話和傳說。《水滸》、《三國演義》、〈西廂記〉、〈浮士德〉等世界名著，都是在民間口頭文學和民間傳說的基礎上修琢提煉而成。

這些說明了什么？

人民群眾的生活和實踐是一切精神財富產生的源泉。（2）人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者

魯迅說：“田園詩人陶淵明如果沒有勞動人民供他吃穿住用，那他就不但沒有酒喝，而且也沒有飯吃，只能餓死在東籬旁邊，那里還能吟出什么‘采菊東籬下，悠然見南山的詩句’呢”？作家著書立說需要“文房四寶”，演員表演需要舞臺道具，科學家做試驗離不開儀器設備。

這說明了什么？人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質條件。（2）人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者

華彥鈞即“瞎子阿炳”，1893年出生，一生坎坷，獻身音樂。他創(chuàng)作演奏的6首二胡、琵琶樂曲是我國民族音樂的瑰寶，在國際樂壇上享有盛譽。其中，《二泉映月》被列為世界十大名曲之一，被美國宇宙飛船帶入太空播放。以上事例說明了什么？勞動群眾還直接創(chuàng)造了精神財富。（2）人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者

上述材料共同說明了什么道理?給我們什么啟示？材料一:遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役都是偉大的人民戰(zhàn)爭，沒有人民群眾的支持，就沒有三大戰(zhàn)役的勝利。－-------毛澤東材料二:在所有資產階級大起義中，如果沒有自耕農和城市平民，單靠資產階級決不會把斗爭進行到底。－----－恩格斯材料三：改革開放20多年來，我國農民有三個偉大的創(chuàng)造：實行家庭聯(lián)產承包責任制；鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起；擴大農村基層民主，實行村民自治。

上述材料共同說明了民群眾是社會變革的決定力量，是社會變革的主力軍。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。這啟示我們必須樹立群眾觀點，堅持群眾路線。二、群眾觀點和群眾路線1.黨的群眾觀點②我們一切工作的根本出發(fā)點？①群眾觀點的基本內容？2.黨的群眾路線①群眾路線的地位?②群眾路線的基本內容?3.堅持群眾觀點和群眾路線的實踐意義?（兩個重要保證）人民群眾通過實踐創(chuàng)造歷史創(chuàng)造了物質財富創(chuàng)造了精神財富是社會變革的決定力量要求樹立群眾觀點、堅持群眾路線意義兩個重要保證二、社會歷史的主體人民群眾是歷史的創(chuàng)造者小結3、樹立正確的歷史觀

唯心史觀從社會意識決定社會存在的前提出發(fā)，夸大個別人物的意識在社會發(fā)展中的作用，認為少數英雄人物的意志決定歷史發(fā)展的方向，而人民群眾是微不足道的，把人民群眾看作是受天命、偉人意志擺布的工具

唯物史觀從社會存在決定社會意識的基本觀點出發(fā)，認為社會存在是社會物質生活條件的總和，其中生產方式對社會發(fā)展起決定作用。人民群眾始終是生產的主體和基本力量，結論：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者材料：2007年6月29日，全國人大常委會第二十八次會議表決通過了《中華人民共和國勞動合同法》，該法于2008年1月1日實施。《勞動合同法》的制定歷時兩年，共收到各方面提出的意見191849件，經全國人大常委會4次審議，充分反映了國情民意，符合憲法的基本原則。這部重要法律合理地規(guī)范了勞動關系，是民主立法、科學立法的又一典范，為構建與發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系、保障勞動者的合法權益提供了有力的法律保障，必將對我國經濟社會生活產生深遠影響。

運用歷史唯物主義的基本原理，分析說明制定《勞動合同法》的必要性。①社會存在決定社會意識。社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化發(fā)展。我國現(xiàn)實勞動關系存在的問題客觀上需要法律保護，《勞動合同法》制定有其客觀必然性；社會意識對社會存在具有反作用，先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用?！秳趧雍贤ā返闹贫▽嵤┯欣跇嫿ê桶l(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動關系，有利于經濟發(fā)展和社會進步。②經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎具有反作用，當上層建筑適合經濟基礎狀況時，就促進經濟基礎的鞏固和完善?！秳趧雍贤ā泛侠淼匾?guī)范了勞動關系，有利于鞏固和完善經濟基礎。③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，必須堅持群眾觀點和群眾路線。《勞動合同法》為保障勞動者的合法權益提供了有力的法律保障。(2)人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者A.人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉B.人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質條件C.人民群眾直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富

第三，人民群眾是社會變革的決定力量。2、人民群眾的作用歷史事件分析第一組：斯巴達克奴隸起義，導致古羅馬帝國的加速滅亡。秦末陳勝吳廣揭竿起義，直至洪秀全領導的“太平天國”農民運動。第二組：法國資產階級革命，武裝的巴黎工人攻打巴士底獄，直到第三次武裝斗爭取得勝利，建立雅各賓派的專政。美國獨立戰(zhàn)爭的勝利。第三組：我國新民主主義革命的偉大勝利。改革開放從十一屆三中全會起步，經歷了從農村改革到城市改革，從經濟體制到各方面體制的改革，從對內搞活到對外開放的的波瀾壯闊的歷史進程。（3）人民群眾是社會變革的決定力量，在社會變革中起主體作用。2.究竟誰是歷史的創(chuàng)造者？為什么？（從實踐角度）社會歷史是由人的實踐活動構成的實踐最基本的形式是生產實踐社會歷史首先是物質生產發(fā)展的歷史物質生產實踐的主體是人民群眾人民群眾創(chuàng)造歷史1、人民群眾的含義

人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物。第一，“人民群眾”是群體概念，是相對于個人而言的。第二，“人民群眾”有量的規(guī)定性，是“人們”中的大多數。有質的規(guī)定性，是指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們。第三，人民群眾是個歷史范疇，在不同的國家和各國不同的歷史時期具有不同的內涵。第四，在我國現(xiàn)階段，人民群眾包括……第五，勞動群眾是人民群眾的主體部分。

一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（1）人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者。2.人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者2008年5月12日下午2點28分，四川汶川發(fā)生里氏8.0級強烈地震，地震發(fā)生后黨中央迅速做出反應，胡錦濤總書記、溫家寶總理立即親臨一線指導并親自參與救災工作，要求不惜一切代價搶救受災人員。人民群眾是社會物質生產的主體。A.人民群眾的生產活動是社會存在和發(fā)展的基礎B.人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量.（1）人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者。（2）人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。2.人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者議一議

精神財富、認識成果都來源于實踐。從實踐的觀點看，人民群眾的實踐是精神財富和認識成果的源泉。杰出人物不僅創(chuàng)造了精神財富和認識成果，而且是這種創(chuàng)造活動的骨干力量，他們也是人民群眾中的一員，他們的創(chuàng)造歸根到底來源于人民的實踐。

我們一方面說人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者，另一方面又不能否認科學家、思想家、文學家、藝術家等杰出人物以及知識分子在創(chuàng)造精神財富方面的作用，這兩方面的說法是否矛盾？(3)人民群眾是社會變革的決定力量①人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。

在階級社會中，生產關系的變革，社會制度的更迭，都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的。

人民群眾通過推動生產力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關系，從而不斷推動社會歷史的進步和發(fā)展。②此作用在階級社會中的表現(xiàn)：

③實現(xiàn)方式：

荀子說：“水則載舟，