2023年書法培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀分析與前景研究報(bào)告

匯報(bào)人：2023年書法培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀分析與前景研究報(bào)告目錄行業(yè)背景研究行業(yè)現(xiàn)狀分析行業(yè)痛點(diǎn)及發(fā)展建議行業(yè)格局及前景趨勢(shì)0行業(yè)背景研究書法培訓(xùn)行業(yè)定義書法培訓(xùn)帶來的直接體驗(yàn)感更為明顯，與生活關(guān)聯(lián)更加密切，因此是一種體驗(yàn)感較強(qiáng)的教育培訓(xùn)項(xiàng)目。特別是近年來教育部不斷發(fā)出號(hào)召，要提高語文科目在小學(xué)、初中、高中升學(xué)考試中的重要性，例如新高考改革則更加突出語文的位置，由于數(shù)學(xué)難度降低，英語變?yōu)橐荒陜煽?，語文的廣度和難度得到提升，更加突顯出了語文統(tǒng)領(lǐng)全科的基礎(chǔ)性地位，語文教育的改革方向主要是由應(yīng)試教育向綜合素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。而書寫的水平對(duì)于語文科目的考試分?jǐn)?shù)具有不可忽視的影響，因此書法培訓(xùn)能夠兼顧到應(yīng)試教育和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，因而受到部分家長(zhǎng)的重視和歡迎。隨著我國素質(zhì)教育理念在家庭中的不斷深入，無論是學(xué)歷教育還是家長(zhǎng)對(duì)于子女綜合素質(zhì)的需求，對(duì)于學(xué)生人文素養(yǎng)、創(chuàng)造力、自我動(dòng)手解決問題能力的需求在不斷提高，也因此催生了一批以考試培訓(xùn)為服務(wù)主線，以培養(yǎng)興趣愛好、陶冶情操為重要辦學(xué)方向的素質(zhì)教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)，主要包括藝術(shù)教育、少兒英語、體育教育等。而書法教育培訓(xùn)正是藝術(shù)教育的一個(gè)重要的細(xì)分賽道，其主要針對(duì)的就是對(duì)傳統(tǒng)文化有一定興趣且家庭經(jīng)濟(jì)有一定承受能力的學(xué)生及成年人。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示2019年在家長(zhǎng)對(duì)孩子選報(bào)的課程項(xiàng)目當(dāng)中藝術(shù)教育占到49.71%，而近年來傳統(tǒng)文化的影響力不斷擴(kuò)大，作為傳統(tǒng)文化重要載體的書法是重要的細(xì)分市場(chǎng)。Q1Q2Q3Q4政策重視書法教育發(fā)展國家對(duì)于書法教育的重視程度不斷提高，書法特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)越來越明顯。國家書法等級(jí)考試以及教育部對(duì)書法教學(xué)相關(guān)政策辦法的出臺(tái)，促使了書法、練字在全社會(huì)的重視，促進(jìn)書法教育發(fā)展。書法教育被納入學(xué)業(yè)要求在中國傳統(tǒng)文化復(fù)興、技術(shù)及教育觀念升級(jí)、文化消費(fèi)升級(jí)的背景下，2020年10月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》、《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》提出把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，探索將藝術(shù)類科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。語文考試難度增加，學(xué)科地位提升隨著2017年一系列高考改革政策出臺(tái)，高考語文難度增加，就已經(jīng)是定勢(shì)。2019年秋季，全國所有中小學(xué)生的語文都統(tǒng)一使用部編本教材，結(jié)束了語文教材三十年來的“一綱多本”時(shí)代。新高考不再區(qū)分文理科，數(shù)學(xué)題型將更加具備普適性，難度降低。各省市公布的高招方案，皆明確規(guī)定學(xué)生可參加兩次外語科目考試，且取最優(yōu)成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)，英語成績(jī)區(qū)分度降低。新高考只有語文考試難度增加，對(duì)閱讀理解、寫作的廣度，核心素養(yǎng)的要求拔高。部編版教材主編溫儒敏教授明確書法培訓(xùn)將受益大語文發(fā)展。隨著語文學(xué)科逐漸被重視，但不同于數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，語文學(xué)科的古詩文學(xué)習(xí)，閱讀理解需要日積月累才能逐漸掌握。通過與融文化為一體的書法學(xué)習(xí)有助于語文學(xué)科的理解和學(xué)習(xí)，同時(shí)又培養(yǎng)了一技之長(zhǎng)，加之教育焦慮下的幼小銜接壓力，書法有可能成為“半剛需”，長(zhǎng)期將受益“大語文”發(fā)展政策分析2013年2011年2017年國家發(fā)布《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，將中小學(xué)書法教育提到文化戰(zhàn)略、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的高度。教育部發(fā)布的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系(試行)》中規(guī)定，在學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)中展現(xiàn)的某一藝術(shù)項(xiàng)目特長(zhǎng)，可獲分值為10分的加分，并將書法與聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫一同列入了藝術(shù)特長(zhǎng)加分項(xiàng)目。教育部就頒布了關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見，通過教育行政決議，把中小學(xué)書法教育提到國家課程的戰(zhàn)略高度和地位。同年，義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)過10年修訂正式頒布，對(duì)硬筆書寫提出新的要求。教育部發(fā)布《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》，將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系，學(xué)生分年齡、分階段修習(xí)硬筆和毛筆書法。2015年政策分析課程以藝術(shù)課程為主體，主要包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。把中小學(xué)生學(xué)司音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，探索將藝術(shù)類科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)，將測(cè)評(píng)結(jié)果納入初、高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)，納入高中階段學(xué)校考試招生錄取計(jì)分科自，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進(jìn)客觀公正評(píng)價(jià)。其中有16所高校獲批設(shè)立書法學(xué)專業(yè)，學(xué)制四年,授予藝術(shù)學(xué)學(xué)位。將中小學(xué)書法教育提到文化戰(zhàn)略、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的高度。豐富拓展校園文化，推進(jìn)戲曲、書法、高雅藝術(shù)、傳統(tǒng)體育等進(jìn)校園,實(shí)施中華經(jīng)典誦讀工程，開設(shè)中華文化公開課，抓好傳統(tǒng)文化教育成果展示活動(dòng)?！蛾P(guān)于公布2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》《關(guān)于實(shí)施中華憂秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》教育部教育部中共中央國務(wù)院行業(yè)社會(huì)環(huán)境新世代80/90后父母教育意識(shí)的升級(jí)以及消費(fèi)能力的提高，在線付費(fèi)意識(shí)逐漸養(yǎng)成，素質(zhì)教育類支出在家庭總支出的占比也越來越大。三四線城市教育消費(fèi)的崛起也讓教培行業(yè)消費(fèi)能力持續(xù)走高。新人口紅利也創(chuàng)造了新的機(jī)會(huì)，國家“全面二孩”政策造就了大量的適齡受教育人口，00/10后孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的天然親近，對(duì)在線教育接受度高。新世代人群對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的親近性為在線書法教育迎來較大量級(jí)用戶增長(zhǎng)提供了可能。+2018年，教育部發(fā)布《教育信息化0行動(dòng)計(jì)劃》，2019年《政府工作報(bào)告》明確提出發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)++教育”，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。同年，黨中央、國務(wù)院發(fā)布“教育現(xiàn)代化2035”，重視科技賦能教育。在相關(guān)政策指引下，在線教育發(fā)展迅速，并逐漸延伸至廣大農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)。從國家不斷加強(qiáng)重視可以預(yù)測(cè)，書法培訓(xùn)賽道正迎來重大利好，或?qū)⒊蔀榻逃袠I(yè)一塊新的資本藍(lán)海，而在線書法培訓(xùn)更是其中一個(gè)重要的利潤增長(zhǎng)點(diǎn)。行業(yè)社會(huì)環(huán)境+傳統(tǒng)線下書法課一節(jié)課通常一兩個(gè)小時(shí)，先由老師示范，再由學(xué)生邊描字帖、寫大字，以等待老師輪流指導(dǎo)。相較于線下書法課，線上課程多為每節(jié)課10至15分鐘，老師使用的教學(xué)語言也更加有想象力和趣味性，更符合低齡段孩子注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中的年齡特性，反而上課效果更好。例如，小伯虎寫字課堂的線上課程多在15分鐘內(nèi)，小朋友可以在線看老師的3分鐘錄播課程，教學(xué)語言也極富趣味性。積墨齋書法云聯(lián)盟還在課后以線上訓(xùn)練營模式，用社群和闖關(guān)打卡加強(qiáng)與學(xué)員的互動(dòng)，以高社交和趣味性保持學(xué)員學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)習(xí)效果。加之線上書法班可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，省去了家長(zhǎng)的接送之苦，在年輕一代家長(zhǎng)心中的認(rèn)可度正逐漸攀升。行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境02書法培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀分析書法培訓(xùn)行業(yè)下游企業(yè)市場(chǎng)空間廣闊、銷售范圍廣、用戶分散、單批數(shù)量少、銷售單價(jià)高等特點(diǎn)。隨著全球范圍內(nèi)生物醫(yī)藥行業(yè)研究的深入及產(chǎn)業(yè)化程度的提升，中國行業(yè)產(chǎn)品種類進(jìn)一步豐富，應(yīng)用領(lǐng)域持續(xù)增加，個(gè)性化、高端化的產(chǎn)品將逐漸獲得更廣闊的應(yīng)用空間。產(chǎn)業(yè)鏈下游書法培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈下游概述行業(yè)現(xiàn)狀2019年8月教育行業(yè)的融資事件共24起，總額為213億元。素質(zhì)教育類占其中10起，展現(xiàn)了強(qiáng)大的吸金能力，貢獻(xiàn)168億元的金額，占總金額的55%。其中，共有2起為在線書法教育公司，占整體教育行業(yè)融資數(shù)量8.3%。目前現(xiàn)有的書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成立時(shí)間都比較晚，多數(shù)是在2017年一系列高考政策改革之后，趁著“大語文”教育的浪潮而興起的，數(shù)據(jù)顯示80%以上的企業(yè)在近三年內(nèi)才成立。而據(jù)估算目前書法培訓(xùn)教育占素質(zhì)教育市場(chǎng)的比重約在3%左右，而學(xué)生參培率僅為0.73%。其中由于書法教育行業(yè)的體驗(yàn)性比其他教育細(xì)分領(lǐng)域更強(qiáng)，對(duì)于師資的依賴更明顯，需要日積月累的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，從而對(duì)書法培訓(xùn)課程體系內(nèi)容及師資的專業(yè)性要求相對(duì)較高，因此企業(yè)拓展速度慢，未來三到五年內(nèi)將會(huì)是書法培訓(xùn)市場(chǎng)的快速成長(zhǎng)期，二線以上城市的書法培訓(xùn)市場(chǎng)將在三年內(nèi)基本飽和。行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模行業(yè)現(xiàn)狀書法教育產(chǎn)業(yè)鏈為彌補(bǔ)校內(nèi)書法教育資源的緊缺，校外書法培訓(xùn)班風(fēng)頭漸起。同時(shí)，在線書法教育平臺(tái)目前發(fā)展略滯后于整個(gè)書法教育行業(yè)，目前尚未形成大型品牌。因此現(xiàn)階段為企業(yè)布局期，隨著“在線書法熱”的提升，該類市場(chǎng)的進(jìn)入成本將不斷提升，誰動(dòng)手早，誰樹立起品牌和影響力，誰就有望成為這個(gè)行業(yè)的龍頭機(jī)構(gòu)。新一代家長(zhǎng)對(duì)在線書法培訓(xùn)認(rèn)可度高傳統(tǒng)線下書法課一節(jié)課通常一兩個(gè)小時(shí)，先由老師示范，再由學(xué)生邊描字帖、寫大字，以等待老師輪流指導(dǎo)。相較于線下書法課，線上課程多為每節(jié)課10至15分鐘，老師使用的教學(xué)語言也更加有想象力和趣味性，更符合低齡段孩子注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中的年齡特性，反而上課效果更好。行業(yè)驅(qū)動(dòng)因素1規(guī)范寫作可減少失分，書法特長(zhǎng)有助升學(xué)加分,書法被納入學(xué)業(yè)要求,國家對(duì)于書法教育的重視程度不斷提高,書法教育被納入學(xué)業(yè)要求,書法培訓(xùn)新興賽道受到資本青睞,隨著“大語文熱”的持續(xù),書法培訓(xùn)將受益“大語文”發(fā)展在中國傳統(tǒng)文化復(fù)興、技術(shù)及教育觀念升級(jí)、文化消費(fèi)升級(jí)的背景下，2020年10月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》、《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》提出把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，探索將藝術(shù)類科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。2015年5月，教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系(試行)》在學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)中展現(xiàn)的某一藝術(shù)項(xiàng)目特長(zhǎng)，可獲分值為10分的加分，并將書法與聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、戲曲、繪畫一同列入了藝術(shù)特長(zhǎng)加分項(xiàng)目。書法可以作為藝術(shù)特長(zhǎng)加分書法被納入學(xué)業(yè)要求,國家對(duì)于書法教育的重視程度不斷提高行業(yè)驅(qū)動(dòng)因素2規(guī)范寫作可減少失分，書法特長(zhǎng)有助升學(xué)加分,書法被納入學(xué)業(yè)要求,國家對(duì)于書法教育的重視程度不斷提高,書法教育被納入學(xué)業(yè)要求,書法培訓(xùn)新興賽道受到資本青睞,隨著“大語文熱”的持續(xù),書法培訓(xùn)將受益“大語文”發(fā)展書法教育被納入學(xué)業(yè)要求在中國傳統(tǒng)文化復(fù)興、技術(shù)及教育觀念升級(jí)、文化消費(fèi)升級(jí)的背景下，2020年10月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》、《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》提出把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)業(yè)要求，探索將藝術(shù)類科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。隨著“大語文熱”的持續(xù)，近年來，書法培訓(xùn)業(yè)受到資本的青睞。2017年7月，以博文漢翔為代表的線下書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)獲得奇成資本數(shù)千萬元A輪融資，隨后又獲得精銳教育數(shù)千萬元A+輪融資；以河小象為代表的在線書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在2019年4月、8月陸續(xù)獲得A輪、B輪上億元融資。書法培訓(xùn)新興賽道受到資本青睞03行業(yè)痛點(diǎn)及發(fā)展建議行業(yè)制約因素師資力量緊缺，教師水平參差不齊，教學(xué)質(zhì)量難以把控。目前，全國約有6億義務(wù)教育在校生，按一個(gè)書法教師帶300個(gè)學(xué)生計(jì)算，義務(wù)教育階段需要書法教師53萬人，而目前專業(yè)書法教師數(shù)量遠(yuǎn)低于這一數(shù)字。目前市場(chǎng)上書法教育還處于區(qū)域化、分散化的階段，以個(gè)體老師開班為主，機(jī)構(gòu)“散戶化”十分明顯，難以規(guī)?；?，整個(gè)行業(yè)缺乏較強(qiáng)實(shí)力和品牌影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。除了對(duì)書法藝術(shù)有濃厚興趣的學(xué)生，書法培訓(xùn)課程一般續(xù)課率都較低。目前很多機(jī)構(gòu)也將書法培訓(xùn)作為語文教學(xué)的科目之一，作為素質(zhì)教育方向及低齡段學(xué)生啟蒙項(xiàng)目來引流發(fā)展。區(qū)域化、分散化師資力量緊缺，教師水平參差不齊續(xù)課率低復(fù)合型人才稀缺書法培訓(xùn)行業(yè)深陷人才困境。行業(yè)發(fā)展缺乏人才支撐，團(tuán)隊(duì)模式的培育機(jī)制弊端明顯導(dǎo)致書法培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才留存難度加大，制約書法培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)擴(kuò)張。書法培訓(xùn)行業(yè)對(duì)從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求高，主要表現(xiàn)在以下三方面從業(yè)人員需要具備行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和法律知識(shí)，為企業(yè)客戶提供全面、可靠、專業(yè)、多樣的解決方案。從業(yè)人員需要懂行業(yè)的專業(yè)知識(shí)，包括：書法培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品得用途與優(yōu)缺點(diǎn)，行業(yè)特征、市場(chǎng)環(huán)境和產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃等。從業(yè)人員需要具有優(yōu)秀的營銷談判能力、風(fēng)控反控能力及報(bào)告溝通能力。目前該行業(yè)在人才招聘時(shí)能夠匹配上述要求的人才寥寥無幾，限制行業(yè)發(fā)展。由于復(fù)合型人才稀缺，書法培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)通常采用團(tuán)隊(duì)培育的方式進(jìn)行專業(yè)能力建設(shè)，而該模式亦存在一定的弊端，企業(yè)的中高端人才若大量流失，初級(jí)員工的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)將面臨能力傳承的斷層，導(dǎo)致企業(yè)人才培養(yǎng)難度加大，制約書法培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)發(fā)展。質(zhì)量提升在資本的加持下，書法培訓(xùn)的跑馬圈地仍在持續(xù)，預(yù)計(jì)2021年將會(huì)更加殘酷和激烈。同時(shí)，在線教育也面臨著更嚴(yán)格的監(jiān)管，合規(guī)成本提升。書法培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品品種多、批量小、附加值高，產(chǎn)品質(zhì)量要求也較為嚴(yán)格。書法培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，假冒偽劣等亂象仍普遍存在，嚴(yán)重阻礙書法培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展進(jìn)步。未來，提升書法培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量是發(fā)展書法培訓(xùn)行業(yè)的核心任務(wù)，具體措施可分為以下兩大部分：（1）政府方面：政府應(yīng)當(dāng)制定行業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范書法培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)流程，并成立相關(guān)部門，對(duì)科研用書法培訓(xùn)行業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，形成統(tǒng)一的監(jiān)督管理體系，完善試劑流通環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)冷鏈運(yùn)輸環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)，保證書法培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，促進(jìn)行業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展；（2）生產(chǎn)企業(yè)方面：書法培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)嚴(yán)格遵守行業(yè)生產(chǎn)規(guī)范，保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性。目前市場(chǎng)上已有多個(gè)本土?xí)ㄅ嘤?xùn)行業(yè)企業(yè)加強(qiáng)生產(chǎn)質(zhì)量的把控，對(duì)標(biāo)優(yōu)質(zhì)、高端的進(jìn)口產(chǎn)品，并憑借價(jià)格優(yōu)勢(shì)逐步替代進(jìn)口。此外，書法培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)緊跟行業(yè)研發(fā)潮流，加大創(chuàng)新研發(fā)力度，不斷推出新產(chǎn)品，進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)占有率，也是未來行業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)通過進(jìn)行細(xì)化分工，為客戶制定科研問題解決方案，使客戶能更加專注于其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，提高科研效率，且?guī)椭袠I(yè)大幅節(jié)省醫(yī)學(xué)科研投入

拓展技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域書法培訓(xùn)行業(yè)屬于領(lǐng)域中發(fā)展最快的細(xì)分領(lǐng)域之一，隨著書法培訓(xùn)的市場(chǎng)環(huán)境日趨成熟，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，多家書法培訓(xùn)企業(yè)開始擴(kuò)張產(chǎn)品相關(guān)服務(wù)領(lǐng)域，提升企業(yè)的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，主要舉措包括：書法培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)面向多元化的科研實(shí)驗(yàn)需求，建立多種技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，向客戶提供除了所需的原材料以外的提取、分析等技術(shù)服務(wù)，形成企業(yè)特有競(jìng)爭(zhēng)力提升技術(shù)服務(wù)能力書法培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)開始在定制型服務(wù)領(lǐng)域發(fā)力，鞏固行業(yè)地位提高產(chǎn)品定制服務(wù)能力供科研咨詢服務(wù)服務(wù)技術(shù)人才

競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)需求隨著行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，書法培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)都在不斷提升專業(yè)員工的技術(shù)水平。通過專項(xiàng)培訓(xùn)、高薪招聘吸引高端優(yōu)質(zhì)人才加入。人才競(jìng)爭(zhēng)是未來書法培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心點(diǎn)之一?？蛻羰巧系郏瑵M足客戶的需求是書法培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，書法培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)首先在需求的分析與客戶痛點(diǎn)的把握。小眾運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景日益崛起，帶動(dòng)了新的書法培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品需求。書法培訓(xùn)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)的持續(xù)優(yōu)化與創(chuàng)新，在滿足客戶需求的同時(shí)也給行業(yè)服務(wù)帶來不斷的新體驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是書法培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要焦點(diǎn)與未來趨勢(shì)。隨著科技不斷發(fā)展，書法培訓(xùn)企業(yè)對(duì)書法培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)品的研發(fā)投入不斷加大，企業(yè)形成自己的技術(shù)堡壘是在未來市場(chǎng)中取得市場(chǎng)份額的重要收到，因此技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)也是未來行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要方向之一。行業(yè)發(fā)展建議目前，國家正在加強(qiáng)培養(yǎng)師資力量例如，湖南通過“國培計(jì)劃”培養(yǎng)了800余名書法骨干教師。各書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以充分發(fā)揮專家名師的作用，打造自己的在線書法教育平臺(tái)，通過互聯(lián)網(wǎng)將優(yōu)質(zhì)教育資源分享給更多人，緩解書法教師缺乏的燃眉之急。此外，書法教育機(jī)構(gòu)需要沉下心打磨好課程內(nèi)容、做好師訓(xùn)，打造屬于自己的品牌，以口碑獲客、以產(chǎn)品引流。相較于傳統(tǒng)的課程培訓(xùn)發(fā)展建議1發(fā)展建議2如數(shù)學(xué)、英語、語文等市場(chǎng)明顯呈現(xiàn)一片紅海態(tài)勢(shì)。書法教育這條素質(zhì)教育的新興細(xì)分賽道，市場(chǎng)前景可觀，競(jìng)爭(zhēng)并不激烈，屬于教育培訓(xùn)行業(yè)之中少有的藍(lán)海市場(chǎng)。發(fā)展建議3多重影響下，書法教育市場(chǎng)將迎來新的發(fā)展機(jī)遇線上課程的消費(fèi)意愿將不斷提升，線上+線下結(jié)合發(fā)展，線上作為獲客的渠道和教學(xué)的補(bǔ)充拓展，與線下流量互導(dǎo)，逐漸打造知名書法教育品牌，突破區(qū)域限制，更大范圍地規(guī)?；l(fā)展將是未來書法教育行業(yè)的趨勢(shì)。04行業(yè)格局及前景趨勢(shì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)政策利好促進(jìn)在線書法教育發(fā)展書法教育培訓(xùn)興起的背后離不開國家政策方針的支持，除一系列促進(jìn)書法教育的政策外，國家還大力推行減負(fù)。2018年以來，國家密切落實(shí)減負(fù)行動(dòng)及相關(guān)配套政策，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育快速發(fā)展。在政策對(duì)素質(zhì)教育的偏重下，2019年開始，素質(zhì)教育逐漸超越K12賽道。同時(shí)，國家加大對(duì)校外培訓(xùn)市場(chǎng)的規(guī)范力度，種種舉措為在線素質(zhì)教育帶來了發(fā)展新空間。科技促進(jìn)在線化，帶來新的增量市場(chǎng)5G、AI等新技術(shù)快速發(fā)展也讓書法教育市場(chǎng)有了新動(dòng)力。帶寬速率的提升促進(jìn)了直播畫面的流暢，收聲回聲技術(shù)的進(jìn)步保證了授課聲音高質(zhì)量的及時(shí)呈現(xiàn)，畫面色差的精細(xì)化、設(shè)備適配問題的進(jìn)一步解決，都帶來了線上學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果的極大提升。書法教育在線化解決了傳統(tǒng)線下教育的時(shí)間、空間以及費(fèi)用成本等問題，也緩解了師資緊缺的困難。線上師資突破了地域的局限，能夠?qū)?yōu)質(zhì)書法教育輸送到全國各處。這同時(shí)也提高了老師工資，提升了書法教師職業(yè)穩(wěn)定性，且在線化在更易于下沉到三四線城市，可以帶來新的增量市場(chǎng)。行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)消費(fèi)升級(jí)及新世代人群特性催生書法教育市場(chǎng)增長(zhǎng)新世代80/90后父母教育意識(shí)的升級(jí)以及消費(fèi)能力的提高，在線付費(fèi)意識(shí)逐漸養(yǎng)成，素質(zhì)教育類支出在家庭總支出的占比也越來越大。三四線城市教育消費(fèi)的崛起也讓教培行業(yè)消費(fèi)能力持續(xù)走高。新人口紅利也創(chuàng)造了新的機(jī)會(huì)，國家“全面二孩”政策造就了大量的適齡受教育人口，00/10后孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的天然親近，對(duì)在線教育接受度高。新世代人群對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的親近性為在線書法教育迎來較大量級(jí)用戶增長(zhǎng)提供了可能。聚焦投資業(yè)務(wù)書法培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)憑借多年的客戶服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)備融資租賃和服務(wù)體系日趨完備，信息化服務(wù)于一身的綜合服務(wù)體系，能夠進(jìn)行有效遷移，為投資業(yè)務(wù)的長(zhǎng)期健康發(fā)展提供有力支持。書法培訓(xùn)行業(yè)商依托本身提供的資金服務(wù)，具備融資渠道暢通的資金優(yōu)勢(shì)，可為行業(yè)建設(shè)提供初期資金支持，且可通過杠桿提升資金效率+同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)激烈書法培訓(xùn)行業(yè)受經(jīng)濟(jì)周期影響較弱，于書法培訓(xùn)企業(yè)而言具有“低風(fēng)險(xiǎn)、高收益”的特點(diǎn)，吸引眾多新興市場(chǎng)參與者加入其中。目前中國書法培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)企業(yè)數(shù)量眾多，同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，成為制約中國書法培訓(xùn)行業(yè)行業(yè)發(fā)展的主要原因。中國書法培訓(xùn)行業(yè)公司數(shù)量眾多，但大多以簡(jiǎn)單融資租賃為主要業(yè)務(wù)方式，服務(wù)模式單一，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，為中國書法培訓(xùn)行業(yè)行業(yè)的發(fā)展帶來以下不良影響：（1）價(jià)格戰(zhàn)引發(fā)收益率報(bào)價(jià)逐年下降：部分書法培訓(xùn)行業(yè)公司為抓住優(yōu)質(zhì)客戶資源，依靠?jī)r(jià)格戰(zhàn)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致行業(yè)毛利率下降，選擇合作企業(yè)時(shí)“唯價(jià)格論”，不利于行業(yè)良性發(fā)展；（2）過高授信加大財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：書法培訓(xùn)行業(yè)公司對(duì)各家醫(yī)院的總體授信額度偏高，甚至超過醫(yī)院的償還能力，為自身帶來較大財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，不利于企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。未來，書法培訓(xùn)行業(yè)行業(yè)要想獲得突破