2023年-交流會主持詞-27

第頁2023交流會主持詞溝通會主持詞3篇

主持詞沒有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有特性。在當(dāng)今社會生活中，主持詞是活動、集會等的必需品，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，以下是我為大家收集的溝通會主持詞3篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

溝通會主持詞篇1

各位老師：大家下午好！

很興奮由我們兩人來主持今日的班主任閱歷溝通會。在活動正式起先之前，首先有請我們的帶隊(duì)老師西老師講話，大家歡送！

眾所周知，學(xué)校的工作千頭萬緒，許多事情都要靠班主任來落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教化教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任是班級工作的、管理者，班級活動的組織者，是學(xué)校與班級、學(xué)校與家長之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)干脆確定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對學(xué)生的一生都會產(chǎn)生影響。感謝大家！

溝通會主持詞篇2

各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

早上好！

今日，我們在**市第三人民醫(yī)院，舉辦**市醫(yī)學(xué)會精神科分會第七次學(xué)術(shù)溝通會，我們有幸邀請到北京醫(yī)科高校第六醫(yī)院院長**教授、山東省精神衛(wèi)生中心**教授來參與和指導(dǎo)我們這次會議，并為我們進(jìn)行學(xué)術(shù)講座，讓我們以熱情的掌聲對他們的到來，表示熱情的歡送和忠心的感謝！

今日參與本次會議的還有市衛(wèi)生局和市醫(yī)學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)及各醫(yī)藥公司和醫(yī)藥廠家的代表摯友們，他們多年來始終關(guān)切和支持我們精神科分會的.工作，并對我們精神科分會的工作賜予了極大的幫助。在此，讓我們以熱情的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持及代表摯友的關(guān)切和幫助表示誠心的感謝！

這次會議是精神科分會第七次學(xué)術(shù)溝通會，為了開好本次會議，我們仔細(xì)總結(jié)了前六次學(xué)術(shù)溝通會閱歷，明確了精神科分會今后的工作和開展方向，提出了初步規(guī)劃，并制定了詳盡的工作安排。我們將通過本次會議的召開，將這些規(guī)劃及工作安排貫徹下去，以進(jìn)一步提升我們精神科分會的影響。

隨著社會的快速開展，改革的進(jìn)一步深化，以及人口日趨老齡化，精神疾病、心理疾病的發(fā)病率亦呈上升趨勢。國內(nèi)和國外的精神疾病專家預(yù)料，本世紀(jì)將會呈現(xiàn)精神障礙和心理障礙大流行，精神疾病已是一個重要的公共衛(wèi)生問題和突出的社會問題，因此，我們從事精神疾病防治的醫(yī)務(wù)工作者，應(yīng)更加相識到身上擔(dān)子和責(zé)任的重大。我們今年的研討會就是相互學(xué)習(xí)、相互溝通，就是要通過這類相互之間的溝通學(xué)習(xí)，提升學(xué)科的開展，開拓視野。

我們將通過這次精神科學(xué)會的研討和溝通，對本學(xué)會的開展要達(dá)成以下共識：

1.充分相識醫(yī)學(xué)會精神科分會在促進(jìn)精神醫(yī)學(xué)和精神衛(wèi)生事業(yè)開展中的地位和作用；

2.加強(qiáng)人才培育和隊(duì)伍建設(shè)，通過學(xué)會，把精神疾病防治的新閱歷、新理論、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法傳授給廣闊會員和醫(yī)務(wù)工作者，這也是我們所肩負(fù)的重大責(zé)任；

3.要穩(wěn)定隊(duì)伍，在解決一些大家所關(guān)切的切身利益方面的問題上多做些工作，包括：職稱、待遇等；

4.要加強(qiáng)會員之間的相互聯(lián)系和溝通，增加凝合力，要傾聽大家的看法、建議和關(guān)注的熱點(diǎn)問題。通過信息溝通，相互取長補(bǔ)短，擴(kuò)大社會影響，提高人們對精神學(xué)醫(yī)學(xué)的認(rèn)知度；

5.學(xué)會是大家的學(xué)會，廣闊精神衛(wèi)生工作者要與學(xué)會委員們一道，同心同德、同心協(xié)力，共謀學(xué)會的建設(shè)和開展。

最終，預(yù)祝本次學(xué)術(shù)溝通會圓滿勝利！

祝大家與會期間生活開心！身體健康！

溝通會主持詞篇3

甲〔男〕：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

乙〔女〕：敬愛的同學(xué)們：

合：大家好！

甲：書籍是人類學(xué)問的源泉

乙：書籍是人類進(jìn)步的階梯

甲：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?/p>

乙：我們廢寢忘食從書中獲得學(xué)問的寶藏

甲：我宣布：六一班

合：“讀書伴我成長〞楊紅櫻作品讀書溝通會現(xiàn)在起先。

甲：首先讓我們共同走進(jìn)第一驛站：作品我知曉

乙：楊紅櫻被稱為“破解童心〞的作家，被譽(yù)為“中國童書王〞，她深受我們孩子的寵愛。

乙：熱忱的小書迷們，快把你們讀得楊紅櫻阿姨的書告知大家吧！

〔匯報書目〕

甲：楊紅櫻阿姨筆下那一個個鮮活的人物深深吸引著我們，快快走進(jìn)其次驛站：心靈碰碰碰

乙：請同學(xué)們暢談讀書的收獲，讓大家共享你讀書的歡樂！

〔全班溝通〕

甲：勝利的讀書離不開好的讀書方法，下面我們走進(jìn)第三驛站：讀書金點(diǎn)子

乙：請同學(xué)各抒己見，把讀書的好方法與大家共享。

〔學(xué)生介紹〕

甲：同學(xué)們，書中有光明，可以照亮我們的心靈；