數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)申報(bào)材料

附2表學(xué)校名稱（蓋章）：北京林業(yè)大學(xué)學(xué)校主管部門：教育部專業(yè)名稱：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)代碼：080906所屬學(xué)科門類及專業(yè)類：工學(xué)/計(jì)算機(jī)類學(xué)位授予門類：工學(xué)修業(yè)年限：四年申請(qǐng)時(shí)間：專業(yè)負(fù)責(zé)人：聯(lián)系電話：教育部制目錄1.普通高等學(xué)校增設(shè)本科專業(yè)基本情況表2.學(xué)?；厩闆r表3.申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)4.申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案5.專業(yè)主要帶頭人簡(jiǎn)介6.教師基本情況表7.主要課程開設(shè)情況一覽表8.其他辦學(xué)條件情況表9.學(xué)校近三年新增專業(yè)情況表10.增設(shè)專業(yè)的區(qū)分度11.增設(shè)專業(yè)的基本要求12.醫(yī)學(xué)類、公安類專業(yè)相關(guān)部門意見(jiàn)填表說(shuō)明1.申請(qǐng)表限用A4紙打印填報(bào)，并按專業(yè)分別裝訂成冊(cè)，一式兩份。2.若為申請(qǐng)?jiān)O(shè)置尚未列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（以下簡(jiǎn)稱《專業(yè)目錄》）的新專業(yè)(無(wú)專業(yè)代碼者)，請(qǐng)參照《專業(yè)目錄》，按專業(yè)的學(xué)科屬性和專業(yè)類填寫建議代碼。3.在學(xué)校辦學(xué)基本類型、已有專業(yè)學(xué)科門類項(xiàng)目欄中，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在對(duì)應(yīng)的方框中畫√。4.本表由申請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)簽字報(bào)出。5.申請(qǐng)學(xué)校須對(duì)本表內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。

1.普通高等學(xué)校增設(shè)本科專業(yè)基本情況表專業(yè)代碼080806專業(yè)名稱數(shù)字媒體技術(shù)修業(yè)年限四年學(xué)位授予門類工學(xué)學(xué)校開始舉辦本科教育的年份1952現(xiàn)有本科專業(yè)（個(gè)）57學(xué)校本年度其他擬增設(shè)的專業(yè)名稱本校已設(shè)的相近本、?？茖I(yè)及開設(shè)年份計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),2000年數(shù)字媒體藝術(shù)，2007年網(wǎng)絡(luò)工程,2010年擬首次招生時(shí)間及招生數(shù)2014年,60人五年內(nèi)計(jì)劃發(fā)展規(guī)模240人師范專業(yè)標(biāo)識(shí)（師范S、兼有J）所在院系名稱信息學(xué)院高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置評(píng)議專家組織審核意見(jiàn)（主任簽字）年月日學(xué)校審批意見(jiàn)（校長(zhǎng)簽字）（蓋章）年月日高等學(xué)校主管部門專業(yè)設(shè)置評(píng)議專家組織意見(jiàn)（增設(shè)尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)填寫）（主任簽字）年月日高等學(xué)校主管部門審核（審議）意見(jiàn)（蓋章）年月日注：專業(yè)代碼按教育部公布的填寫，尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)請(qǐng)?zhí)顚懡ㄗh代碼。⒉學(xué)?；厩闆r表學(xué)校名稱北京林業(yè)大學(xué)學(xué)校地址北京市海淀區(qū)清華東路35號(hào)郵政編碼100083校園網(wǎng)址學(xué)校辦學(xué)基本類型√□部委院校□地方院?！豕k□民辦□中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)√□大學(xué)□學(xué)院□獨(dú)立學(xué)院在校本科生總數(shù)12993專業(yè)平均年招生規(guī)模57已有專業(yè)學(xué)科門類√□哲學(xué)√□經(jīng)濟(jì)學(xué)√□法學(xué)□教育學(xué)√□文學(xué)□歷史學(xué)√□理學(xué)√□工學(xué)√□農(nóng)學(xué)□醫(yī)學(xué)√□管理學(xué)√□藝術(shù)學(xué)專任教師總數(shù)（人）1115專任教師中副教授及以上職稱教師數(shù)及所占比例59%學(xué)校簡(jiǎn)介和歷史沿革（300字以內(nèi)，無(wú)需加頁(yè)）北京林業(yè)大學(xué)是教育部直屬、教育部與國(guó)家林業(yè)局共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1902年的京師大學(xué)堂農(nóng)業(yè)科林學(xué)目。1952年全國(guó)高校院系調(diào)整，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)森林系與河北農(nóng)學(xué)院森林系合并，成立北京林學(xué)院。1956年，北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園系和清華大學(xué)建筑系部分并入我校。1960年被列為全國(guó)重點(diǎn)高等院校，1981年成為首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。1985年更名為北京林業(yè)大學(xué)。1996年被國(guó)家列為首批“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的高校，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立研究生院。2005年獲得本科自主選拔錄取資格。2008年，學(xué)校成為國(guó)家“優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”建設(shè)項(xiàng)目試點(diǎn)高校。注：專業(yè)平均年招生規(guī)模=學(xué)校當(dāng)年本科招生數(shù)÷學(xué)?，F(xiàn)有本科專業(yè)總數(shù)3.申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的理由和基礎(chǔ)（應(yīng)包括申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)的主要理由、學(xué)校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及人才需求預(yù)測(cè)情況等方面的內(nèi)容）（如需要可加頁(yè)）學(xué)校定位北京林業(yè)大學(xué)是教育部直屬、教育部與國(guó)家林業(yè)局共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校以林學(xué)、生物學(xué)、林業(yè)工程學(xué)為特色，是農(nóng)、理、工、管、經(jīng)、文、法、哲相結(jié)合的多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合大學(xué)。現(xiàn)有57個(gè)本科專業(yè)和方向，專業(yè)人才培養(yǎng)中強(qiáng)調(diào)特色和定位。人才需求文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)主要包括廣播影視、動(dòng)漫、音像、傳媒、視覺(jué)藝術(shù)、表演藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、雕塑、環(huán)境藝術(shù)、廣告裝潢、服裝設(shè)計(jì)、新媒體、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等方面的創(chuàng)意群體?！秶?guó)家“十一五”、“十二五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了國(guó)家發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的主要任務(wù)，全國(guó)各大城市也都推出相關(guān)政策支持和推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為北京、上海、江蘇、浙江和東南沿海城市新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和支柱產(chǎn)業(yè)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市也紛紛建立了以新媒體技術(shù)為核心驅(qū)動(dòng)的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地。迫切需求大量的以數(shù)字媒體技術(shù)學(xué)科為驅(qū)動(dòng)的新媒體技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用人才。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)各大城市的GDP中所占的比例和絕對(duì)利潤(rùn)值都在逐年增長(zhǎng)，新增文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)企業(yè)和從業(yè)人數(shù)逐年增多。以北京市為例，2011年，北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員120萬(wàn)人，占全市GDP的15%左右。2011年，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員已達(dá)130萬(wàn)。截至2012年9月，北京市2006年12月掛牌的10個(gè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)入駐企業(yè)7687家。有需求才有市場(chǎng)，通過(guò)這組數(shù)據(jù)可以看出中國(guó)對(duì)文化創(chuàng)意的需求十分巨大，還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到飽和，所以整個(gè)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展在一定程度上帶動(dòng)了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)企業(yè)和從業(yè)來(lái)說(shuō)還都有較大的發(fā)展空間。目前國(guó)內(nèi)擁有數(shù)萬(wàn)家以網(wǎng)絡(luò)、游戲和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體增值服務(wù)為核心業(yè)務(wù)的中小企業(yè)，每年的專業(yè)人才需求在20萬(wàn)人以上。該專業(yè)人才可廣泛服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體、互動(dòng)媒體開發(fā)應(yīng)用領(lǐng)域，就業(yè)的行業(yè)主要有互聯(lián)網(wǎng)公司、數(shù)字娛樂(lè)、游戲、影視傳媒、園林景觀設(shè)計(jì)、廣告公司、數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計(jì)和科研院校等行業(yè)?；谟?jì)算機(jī)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的數(shù)字媒體對(duì)推進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。數(shù)字媒體必然成為普通高等學(xué)校新的熱門專業(yè)，它是個(gè)跨學(xué)科的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，是從各門學(xué)科中提取相關(guān)要素而綜合起來(lái)的系統(tǒng)學(xué)科。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)涵蓋包含計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、藝術(shù)設(shè)計(jì)等多學(xué)科的交叉學(xué)科，還包含了出版、影視和網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播媒介，又用到了計(jì)算機(jī)和信息等工程技術(shù)，這些元素的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了數(shù)字媒體的學(xué)科體系。在國(guó)內(nèi)，教育部重點(diǎn)高校中也紛紛設(shè)立了“數(shù)字媒體藝術(shù)”和“數(shù)字媒體技術(shù)”等相關(guān)專業(yè)。用來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)的數(shù)字媒體文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)人才。申請(qǐng)理由我校在2002年設(shè)立計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）專業(yè)，按理科開始招收本科生，年招生規(guī)模60人。培養(yǎng)具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)、程序設(shè)計(jì)和圖形圖像應(yīng)用開發(fā)技能，能熟練運(yùn)用先進(jìn)的圖形圖像等相關(guān)技術(shù)進(jìn)行數(shù)字媒體系統(tǒng)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作和研發(fā)的高級(jí)應(yīng)用人才。服務(wù)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，能滿足行業(yè)對(duì)高層次專業(yè)人才的需求，市場(chǎng)就業(yè)前景廣闊。2012年教育部發(fā)布新的專業(yè)目錄，將數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)劃歸藝術(shù)學(xué)學(xué)科，按藝術(shù)類招生，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位；將數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)劃歸計(jì)算機(jī)類，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。明確了兩個(gè)專業(yè)的歸屬和培養(yǎng)定位特點(diǎn)。數(shù)字媒體技術(shù)主要培養(yǎng)掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、圖形圖像理論和程序設(shè)計(jì)能力對(duì)數(shù)字媒體進(jìn)行研發(fā)的高層次應(yīng)用人才。現(xiàn)有的專業(yè)人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)目的和定位與新專業(yè)目錄中的數(shù)字媒體技術(shù)相一致。新申請(qǐng)專業(yè)現(xiàn)擁有一支年富力強(qiáng)、創(chuàng)新能力突出、高水平的師資隊(duì)伍，先后承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，發(fā)表了高水平的學(xué)術(shù)論文，在數(shù)字媒體創(chuàng)意、內(nèi)容制作和技術(shù)研發(fā)領(lǐng)域取得了豐碩的科研成果。在數(shù)字媒體交叉學(xué)科人才培養(yǎng)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的教學(xué)研究成果，能支撐數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)有的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室擁有先進(jìn)的高性能計(jì)算機(jī)以及數(shù)字媒體相關(guān)的外圍設(shè)備，能滿足專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)的需要。已建設(shè)的校外實(shí)習(xí)基地承擔(dān)了國(guó)內(nèi)外重要的數(shù)字媒體項(xiàng)目研發(fā)，能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的需要。專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)專業(yè)定位和特色數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)信息技術(shù)和新媒體技術(shù)相融合的復(fù)合型專業(yè)技術(shù)人才，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和圖形圖像等相關(guān)技術(shù)，以及高水平的網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體、交互媒體、數(shù)字景觀和數(shù)字娛樂(lè)游戲等方面的技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用型人才。師資隊(duì)伍經(jīng)過(guò)十年的專業(yè)建設(shè)，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有一支以圖形圖像等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體和互動(dòng)媒體開發(fā)為特色的年富力強(qiáng)、高水平的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專職教師17人，其中教授、博士生導(dǎo)師3人，副教授、碩士生導(dǎo)師8人，青年教師中90%以上具有博士學(xué)位，畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名的高等院校和科研院所。2．教學(xué)研究專業(yè)教師先后承擔(dān)多項(xiàng)包含國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家973計(jì)劃、國(guó)家863計(jì)劃、教育部和國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)項(xiàng)目等在內(nèi)的國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研課題；編著、譯著多部十一五規(guī)劃教材和校級(jí)精品教材，申請(qǐng)多項(xiàng)校級(jí)教改課題和專業(yè)建設(shè)課題，發(fā)表百余篇教學(xué)科研論文，教學(xué)科研成果突出。2．實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)學(xué)校在211經(jīng)費(fèi)的資助下，先后建立了運(yùn)動(dòng)捕捉實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字媒體專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)置了高性能計(jì)算機(jī)、圖形工作站、數(shù)位板、三維掃描儀、運(yùn)動(dòng)捕捉儀、數(shù)碼設(shè)備和非編系統(tǒng)等專業(yè)設(shè)備，為專業(yè)建設(shè)提供了良好的課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。先后跟水晶石數(shù)字科技公司、水晶石教育學(xué)院、中視點(diǎn)數(shù)字科技公司、愛(ài)迪斯通科技公司和中影基地等建立了校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，提升了學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐技能和數(shù)字媒體研發(fā)和創(chuàng)作能力。3．以作品驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐技能提升前期的人才培養(yǎng)中注重實(shí)踐教學(xué)，青年教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作的游戲和數(shù)字交互作品在國(guó)內(nèi)外學(xué)科競(jìng)賽、中國(guó)游戲人設(shè)計(jì)大賽、計(jì)算機(jī)應(yīng)用大賽、新媒體創(chuàng)作設(shè)計(jì)和創(chuàng)業(yè)大賽等跟數(shù)字媒體相關(guān)的大賽中屢獲殊榮。辦學(xué)成果獲得了行業(yè)和兄弟院校的認(rèn)可。4.申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（包括培養(yǎng)目標(biāo)、基本要求、修業(yè)年限、授予學(xué)位、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)計(jì)劃等內(nèi)容）（如需要可加頁(yè)）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握數(shù)字媒體技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)；具備綜合文化素養(yǎng)及創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型數(shù)字媒體技術(shù)人才。畢業(yè)生可在網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體和互動(dòng)媒體等應(yīng)用領(lǐng)域相關(guān)的行業(yè)——網(wǎng)絡(luò)公司、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司、游戲制作公司、數(shù)字娛樂(lè)、數(shù)字景觀設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、新聞出版、影視制作和教育科研單位從事有關(guān)數(shù)字媒體內(nèi)容設(shè)計(jì)、制作和技術(shù)研發(fā)等工作。培養(yǎng)方式本專業(yè)人才培養(yǎng)方式主要包括課堂理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、大學(xué)生科技創(chuàng)新、大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃等。在課程教學(xué)中充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用，注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。注重學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在培養(yǎng)環(huán)節(jié)中逐步推行實(shí)踐技能型人才培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力、圖形圖像程序設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體系統(tǒng)開發(fā)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。依托大學(xué)生科技創(chuàng)新，推行導(dǎo)師制，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化培養(yǎng)，力求為學(xué)生提供最適合的學(xué)習(xí)、發(fā)展的空間。鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生在專業(yè)教師指導(dǎo)下參加高水平的學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽、參與教師的科研項(xiàng)目，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)理論學(xué)習(xí)中的不足，開闊專業(yè)視野、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、科研能力和綜合素質(zhì)。依托學(xué)科和主要課程設(shè)置依托學(xué)科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、藝術(shù)學(xué)主要課程設(shè)置面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、flash腳本編程、三維圖形技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)(雙語(yǔ))A、數(shù)字圖像處理A、數(shù)字音頻技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)字視頻技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與技術(shù)、流媒體技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)踐、用戶界面設(shè)計(jì)、移動(dòng)媒體內(nèi)容制作、虛擬交互技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)與策劃、游戲編程技術(shù)、數(shù)字媒體后期合成等。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)主要由實(shí)驗(yàn)課、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)踐、科研訓(xùn)練、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等組成實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，包括操作系統(tǒng)A課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)A課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)B課程設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、flash腳本編程課程設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理A課程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)(雙語(yǔ))A課程設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)實(shí)踐要求學(xué)生參加數(shù)字媒體相關(guān)項(xiàng)目的實(shí)訓(xùn)，并到數(shù)字娛樂(lè)游戲公司、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告?zhèn)髅胶途W(wǎng)絡(luò)媒體類公司進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察，了解實(shí)際項(xiàng)目的運(yùn)作和管理流程。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)字媒體內(nèi)容設(shè)計(jì)、制作和開發(fā)基本知識(shí)和技能，完成數(shù)字媒體交互系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)能力。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），提高學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的方法；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用基本技能的能力；鍛煉學(xué)生查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的能力；培養(yǎng)學(xué)生撰寫學(xué)位論文的能力。畢業(yè)生應(yīng)具有的知識(shí)、能力、素質(zhì)掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本知識(shí)；掌握包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論數(shù)理統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)基本理論和知識(shí)；掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的基本技能，具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力；掌握扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)理論知識(shí)和程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，具備數(shù)字媒體平臺(tái)開發(fā)所需的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；熟練掌握數(shù)字媒體交互程序設(shè)計(jì)和圖形圖像編程技術(shù)，具備面向桌面和移動(dòng)平臺(tái)數(shù)字媒體內(nèi)容制作、網(wǎng)絡(luò)媒體、游戲互動(dòng)等交互媒體系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開發(fā)能力。學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年。畢業(yè)與學(xué)位該專業(yè)畢業(yè)生至少修滿171學(xué)分，其中理論及實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分143.5學(xué)分，實(shí)踐必修環(huán)節(jié)27.5學(xué)分。達(dá)到本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及相關(guān)要求，修滿本專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，畢業(yè)論文合格，準(zhǔn)予畢業(yè)。達(dá)到畢業(yè)授予學(xué)位條件的，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表見(jiàn)附件1：數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃表。5.專業(yè)主要帶頭人簡(jiǎn)介淮永建性別男專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授第一學(xué)歷本科出生年月1970.10行政職務(wù)系主任最后學(xué)歷博士后第一學(xué)歷：1993年7月，太原理工大學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)最后學(xué)歷：2002年6月，西北工業(yè)大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要從事工作與研究方向從事工作：教學(xué)與科研研究方向：新媒體交互技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)與虛擬景觀、網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù)、本人近三年的主要工作成就在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共15篇；出版專著（譯著等）1部。獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共0項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)0項(xiàng)，省部級(jí)0項(xiàng)。目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共4項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共54.8萬(wàn)元，年均18.3萬(wàn)元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共276學(xué)時(shí)；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共20人次。最具代表性的科研成果（4項(xiàng)以內(nèi)）序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間本人署名位次1植物葉片可視化繪制軟件國(guó)家級(jí)國(guó)家版權(quán)局2009.4第一2參數(shù)化曲線樹木枝干可視化建模軟件國(guó)家級(jí)國(guó)家版權(quán)局2010.11第一3虛擬植物葉脈生成軟件國(guó)家級(jí)國(guó)家版權(quán)局2011.4第一4花卉植物形態(tài)結(jié)構(gòu)可視化建模軟件國(guó)家級(jí)國(guó)家版權(quán)局2011.7第一目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項(xiàng)目（4項(xiàng)以內(nèi)）序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作1虛擬園林景觀中植物莖葉器官的交互可視化表達(dá)方法研究國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2009-201130萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人2十二五規(guī)劃林業(yè)管理信息系統(tǒng)研建國(guó)家林業(yè)局2012-201420萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人3專業(yè)課程體系建設(shè)和創(chuàng)新實(shí)用型人才培養(yǎng)模式研究校級(jí)教改項(xiàng)目2008-20113.0萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人4數(shù)字媒體技術(shù)及應(yīng)用校級(jí)精品課程建設(shè)2010-20121.5萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作（5項(xiàng)以內(nèi)）序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間1虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)本科生3040選修春季學(xué)期2數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論本科生6048必修春季學(xué)期3游戲編程技術(shù)本科生2032選修秋季學(xué)期4Flash腳本編程本科生3040選修春季學(xué)期5模式識(shí)別研究生2032選修秋季學(xué)期教學(xué)管理部門審核意見(jiàn)簽章注：填寫三至五人，只填本專業(yè)專任教師，每人一表。姓名曹衛(wèi)群性別女專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授第一學(xué)歷本科出生年月1972.11行政職務(wù)副院長(zhǎng)最后學(xué)歷博士第一學(xué)歷：1993年，西安電子科技大學(xué)，電子精密機(jī)械最后學(xué)歷：2000年，浙江大學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)主要從事工作與研究方向從事工作：教學(xué)與科研研究方向：計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)、林業(yè)可視化本人近三年的主要工作成就在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共11篇；出版專著（譯著等）1部。獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共0項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)0項(xiàng)，省部級(jí)0項(xiàng)。目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共2項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共32萬(wàn)元，年均10.1萬(wàn)元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共136學(xué)時(shí)；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共15人次。最具代表性的教學(xué)科研成果(4項(xiàng)以內(nèi))序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間本人署名位次1一種基于極坐標(biāo)系下灰度共生矩陣的紋理特征提取方法(專利號(hào):201110265540.9)國(guó)家發(fā)明專利，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，2013.1.11第一2花粉表面紋飾分析系統(tǒng)1.0國(guó)家級(jí)，國(guó)家版權(quán)局，2009.6.30第一3目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項(xiàng)目（4項(xiàng)以內(nèi)）序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作1計(jì)算機(jī)圖形學(xué)（雙語(yǔ)）A校級(jí)精品課程項(xiàng)目北京林業(yè)大學(xué)2009-20111.5萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人2基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的花卉種類識(shí)別方法研究中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)2011-201210萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人3干旱條件下樹木生長(zhǎng)發(fā)育建模與虛擬仿真國(guó)家自然科學(xué)基金2008.1-2010.1220萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作（5項(xiàng)以內(nèi)）序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間1計(jì)算機(jī)圖形學(xué)(雙語(yǔ))A本科生9048必修秋季學(xué)期2真實(shí)感圖形學(xué)研究生2032學(xué)位課秋季學(xué)期34教學(xué)管理部門審核意見(jiàn)簽章注：填寫三至五人，只填本專業(yè)專任教師，每人一表。姓名劉文萍性別女專業(yè)技術(shù)職務(wù)教授第一學(xué)歷學(xué)士出生年月1973.6行政職務(wù)最后學(xué)歷博士第一學(xué)歷：1995年，西安電子科技大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)最后學(xué)歷：2002年，復(fù)旦大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要從事工作與研究方向從事工作：教學(xué)與科研研究方向：數(shù)字圖像處理；數(shù)字視頻處理本人近三年的主要工作成就在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共10篇；出版專著（譯著等）0部。獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共0項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)0項(xiàng)，省部級(jí)0項(xiàng)。目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共2項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共35萬(wàn)元，年均11.6萬(wàn)元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共210學(xué)時(shí)；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共15人次。最具代表性的教學(xué)科研成果(4項(xiàng)以內(nèi))序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間本人署名位次1基于Adaboost分類器的彩色圖像分割系統(tǒng)國(guó)家級(jí)國(guó)家版權(quán)局2012.4第一2基于克隆選擇算法的植物葉片識(shí)別系統(tǒng)國(guó)家級(jí)國(guó)家版權(quán)局2012.8第一34目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項(xiàng)目（4項(xiàng)以內(nèi)）序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作1遙感圖像特征提取及分割算法研究與應(yīng)用科技部973子課題2009.1-2013.1210萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人2被動(dòng)毫米波圖像中林火區(qū)域?qū)崟r(shí)檢測(cè)算法研究教育部2011.4-2012.310萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人3目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作（5項(xiàng)以內(nèi)）序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間1數(shù)字圖像處理本科生6048選修春季學(xué)期2數(shù)字視頻技術(shù)及應(yīng)用本科生6040選修秋季學(xué)期3模式識(shí)別研究生2032選修春季學(xué)期4教學(xué)管理部門審核意見(jiàn)簽章注：填寫三至五人，只填本專業(yè)專任教師，每人一表。姓名楊剛性別男專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授第一學(xué)歷博士出生年月1977.6行政職務(wù)最后學(xué)歷博士第一學(xué)歷：2001年，山東大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)最后學(xué)歷：2006年，中國(guó)科學(xué)院軟件研究所，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要從事工作與研究方向從事工作：教學(xué)與科研研究方向：計(jì)算機(jī)圖形學(xué)；虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)本人近三年的主要工作成就在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共12篇；出版專著（譯著等）1部。獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共0項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)0項(xiàng)，省部級(jí)0項(xiàng)。目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共2項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目0項(xiàng)。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共38.5萬(wàn)元，年均12.8萬(wàn)元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共210學(xué)時(shí)；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共10人次。最具代表性的教學(xué)科研成果(4項(xiàng)以內(nèi))序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間本人署名位次1GPU加速的輪廓區(qū)毛發(fā)狀圖形繪制方法國(guó)家發(fā)明專利，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，201012基于GPU的真實(shí)感草地動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)模擬軟件1.0國(guó)家級(jí)國(guó)家版權(quán)局，201213WangTile紋理合成系統(tǒng)1.0國(guó)家級(jí)國(guó)家版權(quán)局，201214基于樣本圖的快速紋理合成軟件1.0國(guó)家級(jí)國(guó)家版權(quán)局，20111目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項(xiàng)目（4項(xiàng)以內(nèi)）序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作1基于生態(tài)特征參數(shù)的森林場(chǎng)景構(gòu)建及森林動(dòng)態(tài)演替過(guò)程的可視化模擬國(guó)家自然科學(xué)基金2012.1-2014.1222萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人2北京林業(yè)大學(xué)2011年精品課程建設(shè)項(xiàng)目北京林業(yè)大學(xué)2011.7-2013.71.5萬(wàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人3目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作（5項(xiàng)以內(nèi)）序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間1計(jì)算機(jī)圖形學(xué)本科生10032選修秋季學(xué)期2三維圖形技術(shù)本科生9042選修春季學(xué)期3虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)研究生2032選修春季學(xué)期4教學(xué)管理部門審核意見(jiàn)簽章注：填寫三至五人，只填本專業(yè)專任教師，每人一表。姓名付慧性別女專業(yè)技術(shù)職務(wù)副教授第一學(xué)歷本科出生年月1978.11行政職務(wù)支部書記最后學(xué)歷博士第一學(xué)歷和最后學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)第一學(xué)歷：2001年，河北工業(yè)大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)最后學(xué)歷：2006年，北京理工大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)主要從事工作與研究方向從事工作：教學(xué)與科研研究方向：流媒體技術(shù)、數(shù)字圖像處理本人近三年的主要工作成就在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共5篇；出版專著（譯著等）0部。獲教學(xué)科研成果獎(jiǎng)共2項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)0項(xiàng)，省部級(jí)0項(xiàng)。目前承擔(dān)教學(xué)科研項(xiàng)目共1項(xiàng)；其中：國(guó)家級(jí)項(xiàng)目0項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目0項(xiàng)。近三年擁有教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)共15萬(wàn)元，年均5萬(wàn)元。近三年給本科生授課（理論教學(xué)）共432學(xué)時(shí)；指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)共12人次。最具代表性的教學(xué)科研成果序號(hào)成果名稱等級(jí)及簽發(fā)單位、時(shí)間本人署名位次1數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)之“數(shù)據(jù)壓縮”課程建設(shè)計(jì)算機(jī)教育,2013第一2基于Retinex的樹葉圖像反射區(qū)定位方法計(jì)算機(jī)工程，2010第一3基于深度圖的相鄰花朵圖像分割方法中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)，2011第一目前承擔(dān)的主要教學(xué)科研項(xiàng)目序號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源起訖時(shí)間經(jīng)費(fèi)本人承擔(dān)工作1《流媒體技術(shù)》課程考試改革北京林業(yè)大學(xué)2011-20120.7萬(wàn)元項(xiàng)目負(fù)責(zé)人2面向森林檢測(cè)的無(wú)線傳感網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)研究國(guó)家林業(yè)局2010-101340萬(wàn)元項(xiàng)目參與人3引進(jìn)林業(yè)種質(zhì)資源與經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)評(píng)價(jià)、集成與創(chuàng)新國(guó)家林業(yè)局2012-2015200萬(wàn)元項(xiàng)目參與人目前承擔(dān)的主要教學(xué)工作序號(hào)課程名稱授課對(duì)象人數(shù)學(xué)時(shí)課程性質(zhì)授課時(shí)間1流媒體技術(shù)本科生6032必修春季學(xué)期2流媒體技術(shù)本科生9032選修春季學(xué)期3數(shù)字音頻技術(shù)與應(yīng)用本科生6040必修春季學(xué)期4數(shù)字視頻技術(shù)與應(yīng)用本科生6040必修秋季學(xué)期教學(xué)管理部門審核意見(jiàn)簽章：6.教師基本情況表序號(hào)姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)第一學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位最后學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、學(xué)位現(xiàn)從事專業(yè)擬任課程專職/兼職1淮永建男42教授太原理工大學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，本科西北工業(yè)大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）專業(yè)導(dǎo)論、flash腳本編程專職2曹衛(wèi)群女40教授西安電子科技大學(xué)，電子精密機(jī)械，本科浙江大學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、圖形編程技術(shù)專職3劉文萍女39教授西安電子科技大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，本科復(fù)旦大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）數(shù)字視頻技術(shù)及應(yīng)用、圖像處理算法程序設(shè)計(jì)專職4王忠芝女47副教授山東大學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),本科北京林業(yè)大學(xué),林業(yè)裝備工程,在讀博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）數(shù)字圖像處理專職5郝小琴女52副教授北京林業(yè)大學(xué),林學(xué),本科計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）計(jì)算機(jī)動(dòng)畫原理與技術(shù)專職6張海燕女38副教授山東師范大學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),本科哈爾濱工程大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）計(jì)算機(jī)組成原理專職7孟偉女38副教授山東師范大學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),本科哈爾濱工程大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)專職8許福男36講師北京航空航天大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，本科北京航空航天大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）Web系統(tǒng)與技術(shù)、軟件工程專職9齊建東男36副教授中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，本科中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專職10楊剛男35副教授山東大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，本科中科院軟件所，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）虛擬交互技術(shù)、三維圖形技術(shù)專職11付慧女35副教授河北工業(yè)大學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),本科北京理工大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）流媒體技術(shù)、數(shù)字音頻技術(shù)及應(yīng)用專職12田萱女37副教授山東師范大學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，本科中國(guó)人民大學(xué)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）移動(dòng)媒體內(nèi)容制作、移動(dòng)開發(fā)技術(shù)專職13韓靜華女32副教授北京理工大學(xué)，工業(yè)設(shè)計(jì)，本科北京林業(yè)大學(xué)，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)，博士數(shù)字媒體藝術(shù)用戶界面設(shè)計(jì)專職14王少榮男37講師南京大學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué),本科北京大學(xué),計(jì)算機(jī)應(yīng)用,博士后計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、游戲編程技術(shù)專職15楊猛男32講師北京理工大學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),本科中科院軟件所，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，博士計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（數(shù)字媒體技術(shù)方向）Java程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)專職16蔡?hào)|娜女31講師河北師范大學(xué)，美術(shù)教育，本科清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)，碩士數(shù)字媒體藝術(shù)新媒體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)踐專職17彭月橙男36講師云南大學(xué)，英語(yǔ)，本科北京電影學(xué)院，動(dòng)畫，碩士數(shù)字媒體藝術(shù)游戲設(shè)計(jì)與策劃，數(shù)字媒體后期合成專職7.主要課程開設(shè)情況一覽表序號(hào)課程名稱課程總學(xué)時(shí)課程周學(xué)時(shí)授課教師授課學(xué)期1新媒體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)604蔡?hào)|娜第一學(xué)期2C程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)484王少榮第一學(xué)期3數(shù)字媒體技術(shù)導(dǎo)論484淮永建第二學(xué)期4面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)564王少榮第二學(xué)期5計(jì)算機(jī)組成原理324張海燕第二學(xué)期6二維圖形技術(shù)484付慧第二學(xué)期7操作系統(tǒng)566孟偉第三學(xué)期8數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)646楊猛第三學(xué)期9三