財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)

財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)

財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)1

四周的手工帳最終接近尾聲，讓我受益匪淺。一開頭以為實(shí)訓(xùn)會是期末，但是教學(xué)支配在開學(xué)，我想緣由只有一個，那就是讓這次的實(shí)訓(xùn)和三個月的實(shí)習(xí)結(jié)合起來，讓我們對會計這門課程有個更深刻的印象，加強(qiáng)操作力量。

這次的實(shí)訓(xùn)流程是這樣的，首先我們先熟識實(shí)訓(xùn)，然后依據(jù)先把總賬和明細(xì)賬的期初余額給登記好。再依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后登記“t”字型賬戶，依據(jù)t字型賬戶，登記明細(xì)賬和總賬，再對賬。然后把本月全部的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù)，依據(jù)“t”字型賬戶填制科目匯總表，依據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬。再填制銀行存款日記賬和庫存現(xiàn)金日記賬，

這個原來是出納做的，但是作為會計我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)的更加全面。最終依據(jù)總分類賬填利潤表，資產(chǎn)負(fù)債表，全部者權(quán)益表。增值稅納稅伸報表依據(jù)本月利潤表、總分類賬等進(jìn)行填制。最終把記賬憑證裝訂好，把“t”字型和科目匯總表裝訂進(jìn)去。

在實(shí)訓(xùn)的過程當(dāng)中，有許多問題，由于在三個月的單位實(shí)習(xí)，并非能夠?qū)W的全面。在這次實(shí)訓(xùn)中，整個操作過程都是由自己來完成。一開頭還好，到后來成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始憑證不敢用水筆寫上去，只能用鉛筆寫，后來幾筆業(yè)務(wù)工程浩大，結(jié)轉(zhuǎn)成本的時候要算上好幾遍。在最終應(yīng)交稅金不能有余額所以要把應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅轉(zhuǎn)入應(yīng)交稅金——未交增值稅?？偠灾?，做賬要認(rèn)真，有的不會做的題目可以翻翻成本會計再做。

會計具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，通過課程的和會計方面的實(shí)訓(xùn)，對七種會計核算和會計模擬操作有一個基本的了解，為使對教學(xué)中較深的財務(wù)會計理論內(nèi)容有一個較好的把握，達(dá)到會計相關(guān)課程設(shè)置的目的和要求，支配了這次會計手工綜合模擬實(shí)訓(xùn)，從而完善課堂教學(xué)內(nèi)容，提高動手操作的基本技能，使同學(xué)更好地把握從編制憑證開頭到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高同學(xué)的實(shí)踐力量，突出高職同學(xué)的“重實(shí)踐，強(qiáng)技能”的特色。

這次實(shí)訓(xùn)的支配我覺得特別有用，讓我再理了一下思緒，會計應(yīng)當(dāng)要多學(xué)多用，很長時間不用，就會覺得有點(diǎn)生疏。

財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)工作總結(jié)2

隨著會計制度的日趨完善，作為一名在校的會計專業(yè)同學(xué)，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)注意培育自身的素養(yǎng)，培育較強(qiáng)的會計工作的操作力量。學(xué)校為促進(jìn)我們理解把握會計核算基本學(xué)問，增加動手操作力量，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)，支配了為期三周的會計實(shí)訓(xùn)。這次實(shí)訓(xùn)我們采納手工記賬的方法做賬，小組為單位，以模擬企業(yè)----**環(huán)宇機(jī)械廠12月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為資料做了原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細(xì)賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財務(wù)報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套完整的賬。

老師先讓我們了解公司的相關(guān)內(nèi)容，然后讓我們做了1到10日的業(yè)務(wù)，要求我們先依據(jù)，分析原始憑證上的項(xiàng)目寫分錄。我剛開頭覺得很簡潔，但到了老師報答案時才知道自己這個分錄少明細(xì)科目，那筆業(yè)務(wù)錯了金額，或者直接少些分錄，這些錯誤都會直接影響到記賬憑證的'填寫，正誤。這些失誤都是自己細(xì)心不足，急躁欠佳，造成的，這是作為將來會計人員最大的缺點(diǎn)。下來開頭登記記賬憑證，記賬憑證是依據(jù)原始憑證填寫的，由于我們依據(jù)原始憑證寫好了分錄，我就認(rèn)為填寫記賬憑證是最簡潔的步驟，但是事實(shí)并沒有我想象的簡單，自己總是會將金額寫錯，書上提及的改錯方法還記得但是無法很好運(yùn)用，就鋪張了許多記賬憑證。后來在老師的提示下，我知道實(shí)際中如何正確修改，也發(fā)覺了書上的方法與現(xiàn)實(shí)并不是完全相同，要聯(lián)系實(shí)際操作，不能只做學(xué)院派。除了金額，自己的憑證編號也出了錯，我將相同業(yè)務(wù)的幾個憑證和一筆業(yè)務(wù)需寫幾張憑證的憑證編號都用了分?jǐn)?shù)表示，這都是由于自己對書本學(xué)問不清晰造成的。除此以外，記賬憑證上要求寫的會計主管、會計人員的名字也填寫錯了，這個錯誤是由于自己沒有聽老師的要求，沒有熟識該模擬企業(yè)的概況。諸如此類的錯誤比較多，也就導(dǎo)致我原本以為很簡潔很快完成的任務(wù)用了我很長時間。出了這么多錯誤我才知道自己的書本學(xué)問真的不堅(jiān)固，自己要加強(qiáng)對書本學(xué)問的把握，只有以書本的

基礎(chǔ)學(xué)問為基底，自己才不會在實(shí)際操作中不會一籌莫展。當(dāng)然自己也不能總依據(jù)書本上的內(nèi)容，理論與現(xiàn)實(shí)總有差距，實(shí)際做賬過程中有很多與書本學(xué)問不同的地方，我需要理論聯(lián)系實(shí)際，，做實(shí)務(wù)派也做學(xué)院派。還有一點(diǎn)，自己上課時應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，達(dá)到老師要求，當(dāng)心老師提到的留意點(diǎn)，遇到不懂的不能裝懂，要準(zhǔn)時問老師。

完成了1到10日業(yè)務(wù)的記賬憑證，我們就要登記日記賬、明細(xì)賬，完成科目匯總編，最終登記總賬。由于以前并沒有接觸過，自己及小組其他伙伴在完成任務(wù)還是比較困難。開賬、登賬、計算余額老師都在做這些任務(wù)時和我們講過做法，但這并沒削減這些步驟的繁瑣及問題。在登記日記賬、明細(xì)賬時，不同會計科目要登記在不同形式賬頁中，哪些需要需要逐筆結(jié)出余額的科目也要留意，書本上有相關(guān)的學(xué)問，但就是由于自己對學(xué)問把握的不好，是自己登記時很沒頭緒，有很簡單出錯。最常見的就是漏記記賬憑證上的內(nèi)容以及計算的金額錯誤，這些任務(wù)就要求我對書本學(xué)問的了解和細(xì)心程度。在完成科目匯總表時，由于涉及的科目比較多，數(shù)字計算比較麻煩，我們小組實(shí)行分工計算，我們在“T”型賬務(wù)中匯總計算，得到的結(jié)果相互比照，步驟很繁瑣，計算很簡單出錯，我們小組在計算多次才得到結(jié)果。我想這就是當(dāng)時分組的緣由，這個計算不僅僅考驗(yàn)我們的計算力量，也是對我們團(tuán)隊(duì)合作精神的熬煉。10日的天數(shù)不多，可業(yè)務(wù)卻許多，我感覺特殊累，特殊是遇到麻煩的計算和計算結(jié)果于其他人不一樣時，心里總是很煩躁，錯誤也就隨之增加，甚至有時做不下去。對于從前的不注意，我感到很慚愧，自己也從中了解作為一名做賬初學(xué)者，自己應(yīng)當(dāng)虛心學(xué)習(xí)，急躁和細(xì)心要每時每刻熬煉。至于書本學(xué)問，我要不斷溫故，在實(shí)際操作中不斷知新。

前十日業(yè)務(wù)在不斷出錯中完成，這讓我有了一些做賬閱歷，在做后一段時間業(yè)務(wù)時自己感到并沒有從前那么困難。但是業(yè)務(wù)也到后面越難，有很多原始憑證需要自己計算填寫，包括安排金額和成本等等，這些計算屬于成本會計學(xué)問，對于成本會計沒有很好把握的人來說是個挑戰(zhàn)。老師在課上講了計算方法，我不大會計算，自己不得不看書本或問我們組組長和班上其他人，我在做這些業(yè)務(wù)時每天都熬夜，真的很累，而且總是不耐煩?，F(xiàn)在想想這種狀況屬于自己的問題。

實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，我很感謝李老師在實(shí)訓(xùn)期間對我們仔細(xì)負(fù)責(zé)，不斷傳授實(shí)務(wù)操作方法、復(fù)習(xí)以前學(xué)問、講授新的學(xué)問。這次實(shí)訓(xùn)讓

我體會到會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。當(dāng)然這次困難的實(shí)訓(xùn)也使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，使我的基礎(chǔ)會計學(xué)問在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作力量。但在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足當(dāng)然也出現(xiàn)了很多不足之處，如基礎(chǔ)學(xué)問不堅(jiān)固、不夠細(xì)心，急躁也欠缺等。我要在今后生活中我要培育自己的仔細(xì)、認(rèn)真、急躁和細(xì)心，不斷復(fù)習(xí)書本學(xué)問，上課時仔細(xì)聽講。每一次實(shí)習(xí)都是一次很好的熬煉機(jī)會，我們要在實(shí)習(xí)中累計閱歷，發(fā)覺他人之長及自身之短，不斷取長補(bǔ)短，不斷成長，做一個動手、動腦能很好結(jié)合的人，這對今后走入社會，適應(yīng)社會環(huán)