2023公民節(jié)約用水行為規(guī)范宣傳活動(dòng)總結(jié)（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023公民節(jié)約用水行為規(guī)范宣傳活動(dòng)總結(jié)一、課前分析1、教材分析《節(jié)約用水》一課是結(jié)合前面學(xué)過的量的計(jì)量、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)設(shè)計(jì)的。旨在通過測(cè)量等操作活動(dòng)，一方面讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程;另一方面促使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和，科學(xué)地認(rèn)識(shí)日常生活中水資源的浪費(fèi)問題，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)積累節(jié)約用水的方法，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生能夠了解水的用途，在他的生活中對(duì)水資源的缺乏與保護(hù)也有簡(jiǎn)單的了解。但從孟州的環(huán)境來(lái)講，學(xué)生沒有看到缺水的地方，因而對(duì)生活中哪些地方需要水，每天需要多少水，目前水的匱乏已經(jīng)到了什么程度，我們應(yīng)該做些什么，學(xué)生并沒有比較系統(tǒng)地了解和理性的認(rèn)識(shí)，因而在本節(jié)課中，關(guān)鍵要引起學(xué)生對(duì)缺水問題的關(guān)注，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，自覺樹立節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水，感染身邊人節(jié)約用水。二、我的思考基于這樣的認(rèn)識(shí)，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)思路大致確定為：1、以小見大，通過一個(gè)小小的漏水的水龍頭用數(shù)據(jù)折射出浪費(fèi)的大問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)據(jù)說(shuō)話的意識(shí)和能力。2、通過聯(lián)系孟州水資源現(xiàn)狀將學(xué)生置身其中，引導(dǎo)學(xué)生自主展開對(duì)孟州水資源現(xiàn)狀的研究，并在交流對(duì)話中增強(qiáng)孩子們的節(jié)水意識(shí)。3、借助多媒體將孟州的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等各個(gè)領(lǐng)域的用水情況整合進(jìn)課堂與孟州淡水資源進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到水資源的匱乏，從而讓學(xué)生自覺樹立節(jié)水意識(shí)。1、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)針對(duì)以上思路我將本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為知識(shí)與技能通過收集、整理、分析數(shù)據(jù)，使學(xué)生經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)的過程，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。過程與方法通過一個(gè)小小的漏水的水龍頭，用數(shù)據(jù)反映出節(jié)約用水的重要性，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)據(jù)說(shuō)話的意識(shí)和能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生感受到節(jié)約用水的現(xiàn)實(shí)性和迫切性，從小培養(yǎng)節(jié)約用水、從我做起的責(zé)任意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，自覺采用可持續(xù)發(fā)展的生活方式。我將用數(shù)據(jù)反映出節(jié)約用水的重要性，培養(yǎng)學(xué)生“用數(shù)據(jù)說(shuō)話”的意識(shí)和能力作為本節(jié)課的重點(diǎn)，將綜合運(yùn)用知識(shí)分析數(shù)據(jù)作為本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。2、課前準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查周圍浪費(fèi)水的情況，收集節(jié)水措施，教師準(zhǔn)備：課件、自制水龍頭和量杯（每組一個(gè)）、水3、說(shuō)教法、學(xué)法：本課教學(xué)將以活動(dòng)為中心，活動(dòng)以學(xué)生為中心，主要采取合作探究、討論交流、課堂展練等形式，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，將教法與學(xué)法有機(jī)的融合在一起，以達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。三、落實(shí)思考：（一）圖片欣賞，引發(fā)感受1、在此環(huán)節(jié)中我先讓學(xué)生欣賞一組圖片，讓學(xué)生領(lǐng)略水給我們的生產(chǎn)生活帶來(lái)的便利，由此告訴學(xué)生水是生命之源，各行各業(yè)都離不開水的滋養(yǎng)。2、人們常用為藍(lán)色的星球來(lái)形容地球，那是因?yàn)榈厍虮砻?1%都是水，這么多水為什么還要節(jié)約用水呢此問題一出，立即引發(fā)學(xué)生興趣，課前資料準(zhǔn)備充分的孩子躍躍欲試，急于告訴大家：“地球表面的這么多水中僅有2.6%的淡水，可供飲用的淡水少之甚少僅占1%”聽了這個(gè)介紹你有什么想法通過談感受初次讓學(xué)生感知水的可貴。從而激發(fā)學(xué)生對(duì)生活中浪費(fèi)水的情況進(jìn)行考察的興趣。（二）、交流探究，震撼心靈1、水資源如此珍貴，我們的周圍有浪費(fèi)水的情況嗎學(xué)生根據(jù)課前收集到的資料，談現(xiàn)象，談感受，在生生交流中，學(xué)生自覺樹立節(jié)水意識(shí)。2、做漏水試驗(yàn)，記錄1分鐘滴水量是多少毫升，填寫實(shí)驗(yàn)表。水龍頭1分鐘滴水量組別滴水量（ml）第一組第二組第三組第四組第五組平均滴水量通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集與整理的過程，并引發(fā)思考“每個(gè)水龍頭漏水的速度不同，用什么數(shù)來(lái)代表這些水龍頭漏水的平均水平呢”這一問題要求學(xué)生用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)選擇恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。3、對(duì)整理的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析（1）計(jì)算1小時(shí)，1天，____年的漏水量時(shí)間滴水量1分1小時(shí)1天____年漏水量隨時(shí)間的增加而增多。這樣的對(duì)比可以加深學(xué)生對(duì)節(jié)約用水必要性的認(rèn)識(shí)。（2）根據(jù)分析的數(shù)據(jù)，繼續(xù)利用平均數(shù)進(jìn)行推斷：我們學(xué)校有幾個(gè)水龍頭漏水根據(jù)這個(gè)比例計(jì)算全國(guó)大約30萬(wàn)學(xué)校使用自來(lái)水，全年大約要浪費(fèi)多少噸水（1立方米約重____噸）按照孟州水價(jià)____元/噸，一共多付多少水費(fèi)如果每人每年用____噸水，這些水可供多少人用一年全孟州約37萬(wàn)人，這些水可供全孟州人用多長(zhǎng)時(shí)間通過聯(lián)系孟州實(shí)際讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。（3）數(shù)據(jù)分析：通過收集資料了解到孟州水資源總量約為1.90億m3（1m3的水約重1t），孟州市約有37萬(wàn)居民，如果按每人每年用水____噸計(jì)算，這些水大約可供人們用多少年（孟州水資源污染網(wǎng)絡(luò)報(bào)道鏈接和缺水圖片介紹，如果不能做到環(huán)保、節(jié)約孟州也會(huì)出現(xiàn)這種狀況）通過分析這些觸目驚心的數(shù)字和震撼人心的`圖片叩擊著孩子們的心靈，再次體現(xiàn)了節(jié)約用水的重要性。（三）結(jié)合現(xiàn)狀，反省整改1、數(shù)據(jù)帶給我們的震撼尚在眼前，節(jié)約用水勢(shì)在必行。結(jié)合周圍的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行討論，探討有效的節(jié)水措施。讓學(xué)生自覺樹立節(jié)水意識(shí)，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)水資源。2、介紹節(jié)水措施（四）拓展延伸，總結(jié)建議1、國(guó)家對(duì)水資源的重視（1）介紹世界水日：每年____月____日為世界水日，我國(guó)紀(jì)念____年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。（2）介紹《中華人民共和國(guó)水法》單位和個(gè)人有節(jié)約用水的義務(wù)。2、課已終意未盡通過談感想談收獲，增強(qiáng)孩子們的節(jié)水意識(shí)。3、以“節(jié)約用水”為專題，制作一份。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)活動(dòng)在育人方面的功能四、說(shuō)板書節(jié)約用水我的板書簡(jiǎn)單明了，以小見大，用數(shù)據(jù)折射浪費(fèi)的大問題。一滴水雖然微不足道，但積少成多，聚沙成塔，不容小視。節(jié)約用水從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)水成為一種習(xí)慣。2023公民節(jié)約用水行為規(guī)范宣傳活動(dòng)總結(jié)（二）根據(jù)國(guó)家建設(shè)部《關(guān)于組織開展創(chuàng)建節(jié)水型城市十周年系列活動(dòng)的通知》的精神，在鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、全面推進(jìn)“節(jié)水型社會(huì)建設(shè)”的進(jìn)程中。今年的活動(dòng)以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為主題，結(jié)合節(jié)水型社會(huì)示范建設(shè)的啟動(dòng)，營(yíng)造了社會(huì)節(jié)水氛圍，搭建了全民參與的節(jié)水平臺(tái)，形成普及市民的節(jié)水，進(jìn)一步提高了本市節(jié)水宣傳工作水平。整個(gè)宣傳周活動(dòng)主要有以下特點(diǎn)：一、精心組織，全民落實(shí)為切實(shí)抓好“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”活動(dòng)，我們成立以水務(wù)局副局長(zhǎng)沈依云為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，并由____市供水管理處落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。并得到市政府、市文明辦、市發(fā)改委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的支持和參與。本次活動(dòng)從精心籌劃到具體實(shí)施，始終貫穿著“鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)”的主線，以節(jié)水型社會(huì)建設(shè)系列啟動(dòng)儀式為抓手，通過多種形式，回顧了在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果。在一周的活動(dòng)期間，通過新聞媒體、成果展示、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參觀水廠、走進(jìn)社區(qū)、貼近校園、親近企業(yè)、區(qū)縣節(jié)水、專項(xiàng)執(zhí)法等系列活動(dòng)，廣泛宣傳了節(jié)水理念、節(jié)水效果和節(jié)水，使廣大市民進(jìn)一步加深了對(duì)節(jié)約用水的認(rèn)識(shí)。生動(dòng)體現(xiàn)了全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大群眾積極參與節(jié)約用水、努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的熱情和信心。二、積極探索，勇于創(chuàng)新每年我們都希望把節(jié)水宣傳周活動(dòng)辦得有新意，達(dá)到宣傳效果，這就需要我們?nèi)シe極探索，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。今年的宣傳周我們同樣開展了一些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)：1、新聞媒體跟蹤報(bào)道，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。在一周活動(dòng)中，解放日?qǐng)?bào)、東方電視臺(tái)、____電視臺(tái)和電臺(tái)等新聞媒體的記者進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。2、尤其這次我們還特邀教育電視臺(tái)的專業(yè)人員，運(yùn)用現(xiàn)代傳媒手段，全程跟蹤拍攝了一周的宣傳活動(dòng)，并在閉幕式之前制作了一部以“節(jié)水，讓城市更和諧、更美好”為題的專題片，在最后一天的閉幕式上，讓與會(huì)人員第一時(shí)間看到整個(gè)節(jié)水宣傳周的活動(dòng)內(nèi)容，無(wú)論從形式到內(nèi)容，都是一種創(chuàng)新，同時(shí)也為擴(kuò)大節(jié)水宣傳效果起到了積極的作用。2023公民節(jié)約用水行為規(guī)范宣傳活動(dòng)總結(jié)（三）一、前言現(xiàn)在有許多人平時(shí)都不太注意用水，有時(shí)把水龍頭沒有捏緊，如果說(shuō)一秒鐘能浪費(fèi)0.05毫升水，一小時(shí)大約0.05×0.001×60秒×60分=0.18升，那一天就要浪費(fèi)4.32升水，那一年該會(huì)浪費(fèi)多少升水啊!在我們身邊就有那么一些人，常常因?yàn)闆]把水龍頭捏緊，所以浪費(fèi)了很多水。要知道現(xiàn)在水資源是全球共同的一大危機(jī)，如果沒了水，樹木不能長(zhǎng)大，就不能給人們提供很好的生存環(huán)境;沒有了水，人類就會(huì)渴死。到了那時(shí)候，地球人最后的水資源，就只能是人類自己的眼淚了啊!二、調(diào)查目的1、了解人們浪費(fèi)水資源的例子有哪些。2、提出相應(yīng)的對(duì)策、措施。3、改變?nèi)藗儗?duì)用水的看法，讓他們了解一下全球的缺水量。4、讓人們有對(duì)水資源的保護(hù)意識(shí)。三、調(diào)查例子1、洗手間的水龍頭今天下午我陪媽媽去逛街，突然想上廁所，便來(lái)到了一條馬路邊，發(fā)現(xiàn)有個(gè)廁所，突然有個(gè)阿姨洗完了手卻不關(guān)水龍頭，原來(lái)是后面還有人，但她這樣浪費(fèi)下去，時(shí)間總有一秒，而且她還把水龍頭開得很大，水都蹦到水池外了（調(diào)查得知：這不是自家的水）。2、自家門前的馬路上我在我家門前看書時(shí)，突然留意到一個(gè)大人正喝著一瓶礦泉水，突然，聽到他罵道，這什么東西，一點(diǎn)兒也好喝，便把它扔了。這也是浪費(fèi)水的事（調(diào)查得知：現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，一瓶礦泉水的錢肯定有了）。3、洗車店平常爸爸的車臟了，就會(huì)帶著我去洗車，洗車的水全是自來(lái)水，洗一輛車子雖然只需要一些水，但是，一天下來(lái)會(huì)浪費(fèi)多少水。（調(diào)查得知：中國(guó)的水價(jià)實(shí)在是太低了，全國(guó)最高水價(jià)才_(tái)___元/立方米，所以他們會(huì)用自來(lái)水洗車）。4、自家廠里我來(lái)我家的廠里，突然看見一個(gè)叔叔，吃完飯洗碗時(shí)，把水龍頭開得很大，都把我的衣服給弄濕了，于是他走掉了，但還是沒關(guān)掉水龍頭，于是我把它關(guān)了上去（調(diào)查得知：不是自家的水，多用沒關(guān)系）。5鄰居的水井來(lái)到鄰居家，之間鄰居的顧阿姨拼命的搖晃著井水上的柄，把桶里的水裝得滿滿了以后還在搖。（調(diào)查得知：自家的水井里的水，不要錢）。四、相應(yīng)的對(duì)策、措施1、提倡并呼吁人們節(jié)約用水。2、了解全球缺水的人有多少，讓人們自己反悔自己浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。3、我提倡人們洗車不要去洗車店，也不要在自己家用自來(lái)水洗，等下雨后，車子自然會(huì)變干凈。4、把水價(jià)給長(zhǎng)高，這樣人們就怕多用水了。5、我們要把已經(jīng)用過的水，多用幾次，比如洗完臉的水，洗腳，洗完腳的水，沖廁所。五、中國(guó)缺水量中國(guó)600多個(gè)城市中，400多個(gè)缺水，其中100多個(gè)嚴(yán)重缺水。通過這次調(diào)查，我與水親密接觸了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，誰(shuí)對(duì)我們很重要，沒有了水，就沒有了一切。在我調(diào)查的過程中，看到了許多人都浪費(fèi)水資源，讓我非常的痛心，我希望他們，能夠把水但稱自己的生命醫(yī)藥看待，這樣他們一定會(huì)做到節(jié)約用水的!2023公民節(jié)約用水行為規(guī)范宣傳活動(dòng)總結(jié)（四）根據(jù)節(jié)水辦公室的要求，利用星期一的校會(huì)時(shí)間首先由校長(zhǎng)動(dòng)員、然后由學(xué)生演講，并采用出、美術(shù)課繪畫、思想品德課演講、參觀學(xué)生自己創(chuàng)做的節(jié)水畫板等多種形式宣傳節(jié)約用水。我校在節(jié)水宣傳周期間，結(jié)合我校班多、人多的實(shí)際情況，在全校校會(huì)上，校長(zhǎng)助理羅欲平老師做了節(jié)水宣傳周的動(dòng)員。并請(qǐng)少先隊(duì)員代表上臺(tái)講自己在學(xué)校和在家里節(jié)水的體會(huì)。我校在節(jié)水宣傳周期間，利用美術(shù)課