安全教案模板集合5篇

安全教案模板集合5篇教學(xué)內(nèi)容：熟悉文明交通的重要性。

教學(xué)目標：

1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。

2、認知走路，騎自行車，乘車安全學(xué)問，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

教學(xué)預(yù)備：

1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。

2、搜集文明交通小學(xué)問。

3、制作課件，邀請局部家長參與。

教學(xué)過程：

一、看錄像

1、教師導(dǎo)言：說起死亡，人們經(jīng)常將其與戰(zhàn)斗聯(lián)系在一起，第一次世界大戰(zhàn)，20xx萬人丟失生命，其次次世界大戰(zhàn)，3600萬人化為硝煙，然而，一個更為殘酷的事實被人們忽視了，自第一輛汽車問世以來，已有4000多萬人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通治理局統(tǒng)計，我國近年來每年因交通事故死亡的人數(shù)相當于一個縣城的人口數(shù)，每年受傷人數(shù)更相當于一個中等縣城的人口數(shù)，更為可怕的是，全國平均每6分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。

那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今日學(xué)習(xí)的主題：關(guān)愛生命安全出行

2、危急離我們很近，說說今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。

3、聽了剛剛同學(xué)了解到的新聞，想想，引發(fā)這些交通事故的緣由是什么？（違反交通規(guī)章）

4、再深究一下，為什么會違反？（有時是不知道，有時是知道，但思想上麻痹大意）

5、所以，我們不光要了解更多的交通學(xué)問，更要怎樣？（懂得時時遵守）

二、學(xué)習(xí)交通小學(xué)問

1、以小組為單位綻開競賽：說說走路，騎自行車，乘車安全學(xué)問。

2、通過做是非題，選擇題，辨析題穩(wěn)固交通學(xué)問。

3、小嬉戲：交通學(xué)問連連看

三、學(xué)寫交通安全警示語。

在大家的共同努力下，我們完成了這個嬉戲，也知道了更多的交通學(xué)問，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：

⑴、找點空閑，找點時間，交通法規(guī)，常?？纯?。

⑵、實線、斑馬線，都是生命安全線。

⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要慎重，減速慢行記心頭。

⑷、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

⑸、安全是生命之本，違章是事故之源。

⑹、交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。

⑺、生命誠珍貴，安全價更高。

⑻、互讓半步，到處通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的幸福是平安。

選擇其中一句或自己創(chuàng)作，把它寫在發(fā)下來的小紙上，有心思的同學(xué)還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時簡單看到的地方，時時提示，留意安全。

四、總結(jié)

文明交通，從我做起，珍愛生命，安全出行是我們每個人的美妙心愿，讓我們攜起手來，共同鼓勵，共同呵護，讓生命的輪渡在愛心和責(zé)任的護航下一路歡歌，一路芳香！

安全教案篇2

教學(xué)目標：

1、了解校園安全隱患。

2、把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)重點：把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當留意的安全事項。

1、上下樓梯要留意什么？

①不要由于趕時間而奔馳。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學(xué)保持肯定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當留意什么？

①室外空氣新奇，課間活動應(yīng)當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

制止購置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全留意事項

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當留意看管好自身物品，防備扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

3、騎自行車須知

①要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

②保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

③行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

④穿越無信號燈的十字路口，必需“一慢、二看、三通過“。

⑤必需在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必需靠邊行駛。

⑥行駛時不要隨便搶占機動車道、不要多車并排行駛。

⑦行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽播送、音樂。

⑧在轉(zhuǎn)彎時必需看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

⑨對于不同天氣特點，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

五、其他校園安全的留意事項：

1、如何正確對待教師的批判，甚至誤會？

敢于自我反省，仔細反思。假如真是教師誤會，應(yīng)當和教師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全

要留意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到

教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

準時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不熟悉的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

7、安全小常識

臨危逃命的根本原則：

保持冷靜，趨利避害；學(xué)會自救，愛護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時刻加強安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴！

安全教案篇3

教學(xué)目標

1.懂得安全是安康生活的根本保證

2.樹立自我愛護意識．

3.了解自我愛護常識．

教學(xué)重難點

本課教學(xué)的重點是樹立自我愛護意識，了解自我愛護常識．難點是引導(dǎo)學(xué)生如何在特定的環(huán)境中實行正確的自我愛護措施．

教學(xué)過程

一．談話引入，提醒主題．

1.同學(xué)們通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了交通安全與火災(zāi)的有關(guān)學(xué)問．你們盼望自己生活在一個什么樣的環(huán)境中呢？

1.是啊，大家都盼望自己生活在一個布滿祥和．開心．美妙的環(huán)境中．但是美妙的生活與“平安“是分不開的．

2.要知道，生活中隨時可能發(fā)生意想不到的事情．我們只有樹立自我愛護意識，懂得自我愛護的常識，學(xué)會安全自護，才能消退生活中的隱患，安康地生活．

3.今日，我們一起來探討如何>這個話題．(板書課題)

二．互動溝通，發(fā)覺隱患．

1.在我們生活中，存在著著許很多多的安全隱患，同學(xué)們對生活中安全隱患知道了多少呢？請看屏幕．

播放錄像：《樂樂的一天生活》的畫面

a.在學(xué)校滑樓梯扶手；

b.放學(xué)后，走進施工現(xiàn)場；

c.在一個沒有風(fēng)斗的房間里燒煤；

d.在高壓電線上曬衣服；

2.請同學(xué)們擦亮眼睛，看看樂樂的生活中存在哪些隱患？想想會產(chǎn)生什么不良后果？你想對他說些什么？

3.除了這些，你知道生活中還存在哪些安全隱患呢？

4.請把課前調(diào)查的資料，拿出來與小組的同學(xué)溝通，爭論．

5.匯報溝通．(教師相機引導(dǎo))

6.是呀，這些生活中的安全隱患，經(jīng)常被我們無視，假如不留意加以防范，將會造成損害．安全是安康生活的”保證．

三．探究爭論，學(xué)會自護．

1．生活中存在很多安全隱患，我們懂得了如何去防范．可一旦事情發(fā)生了，我們應(yīng)當實行什么措施來應(yīng)對呢？(教師要和學(xué)生一同爭論正確的處理方式)．

課件展現(xiàn)六幅情景模擬圖：各小組匯報表演．師生爭論，引導(dǎo)正確的處理方法．

A.摔傷骨折b.煤氣中毒c.觸電d.大孩子攔路搶錢e.與家長走散f.生疏人用物品引誘．

2.生活中很多突發(fā)大事是不行以猜測，當我們遇到了，不要慌張，要冷靜．英勇．機靈的應(yīng)對，選擇正確的方法，才能確保我們的人身安全．

四．深化主題，升華情感．

1.設(shè)計安全自護宣傳口號，給同學(xué)提個醒．

2.課件出示幫忙提示：路遇匪，不驚慌，體貌特征記心上，佯裝可怕，尋機大聲呼救，找人幫．

3.學(xué)生依據(jù)自己的閱歷，在自己預(yù)備的卡紙上寫上一句宣傳標語．

4.展現(xiàn)溝通．

5.小結(jié)：(課件出示)我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全．教師祝福大家平安．安康．歡樂．

五．概括總結(jié)，拓展延長．

1.教師概括本課題的重點．

安全教案篇4

活動目標：

1、了解安全使用電器的粗淺學(xué)問。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電

活動預(yù)備：

1、幼兒操作卡片

2、電線若干、插座若干。

活動過程：

一、通過提問，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒敘述電的用途。

1、天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦？

2、天氣特別熱，我想在一個涼快的環(huán)境里工作，怎么辦？

3、房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它清掃潔凈，用什么？

4、燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？

5、在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了很多便利，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

二、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀看、爭論，幫忙幼兒了解安全使用電器的粗淺學(xué)問。

1、提問：這只小熊做得對不對？這樣做會怎樣？為什么？

出示一段電線，讓幼兒觀看它的根本構(gòu)造和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是愛護層，它沒有電。假如電線的愛護層被損壞，人們就可能遇到電，電就會給我們帶來危急。

2、提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題？

出示一個插座，讓幼兒觀看插座的根本構(gòu)造和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛護作用。假如將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，損害我們。

3、提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么事？

小結(jié)：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。

三、總結(jié)

電給我們帶來了很多好處，但假如不正確使用電器，就會給我們帶來危急。所以小朋友肯定要留意安全用電，還要提示四周的人也要安全用電。

安全教案篇5

活動目標：

1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合留意的安全問題。

2、知道出門時緊跟成人以免丟失，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)狀況的方法。

3、情愿在活動情境中創(chuàng)編“安全兒歌”，模擬練習(xí)解決問題。

活動預(yù)備：

《開火車》的音樂磁帶。

活動過程：

一、教師和同學(xué)玩“旅游去”的嬉戲，體驗旅游路圖的生疏和遙遠。

1、教師組織同學(xué)回憶曾經(jīng)旅游過的地方，讓同學(xué)明確旅游時要坐各種交通工具。