2022年小學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》試題及答案組卷67

2022年小學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》試題及答案組卷1、[單選題]布盧姆將認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)、()、運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)六級(jí)。A.接受B.模仿C.領(lǐng)會(huì)D.操作【答案】C2、[題干]教學(xué)設(shè)計(jì)最重要的任務(wù)是()。A.編寫(xiě)教案B.確定教學(xué)目標(biāo)C.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程D.選擇教學(xué)方法【答案】B【解析】本題旨在考查考生對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容的理解程度。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的起點(diǎn)，也是教學(xué)的最終歸宿，因此，確定教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計(jì)最重要的任務(wù)。因此，正確答案為3、[題干]按教學(xué)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)目的可以將教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)分為()。A.獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)B.外部評(píng)價(jià)和內(nèi)部評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)D.相對(duì)評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】A【解析】按評(píng)價(jià)目的可以將教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)分為獎(jiǎng)懲性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)。4、[題干]在古代，中國(guó)、埃及和希臘的學(xué)校主要采用教學(xué)組織形式是()。A.個(gè)別教學(xué)B.復(fù)式教學(xué)C.分組教學(xué)D.班級(jí)教學(xué)【答案】A古代采用個(gè)別教學(xué)組織形式。到了17世紀(jì)初才產(chǎn)生班級(jí)授課制。5、[題干]班級(jí)()是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理【答案】C【解析】班級(jí)民主管理是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理方式。班級(jí)民主管理的實(shí)質(zhì)是在班級(jí)管理的全過(guò)程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的力量，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主人翁精神，使人人都積極主動(dòng)地參與班級(jí)事務(wù)，讓每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人。6、【材料分析題】請(qǐng)閱讀下列課堂實(shí)錄片段，并按要求作答。孫老師在二(1)班上完《小壁虎借尾巴》一課后，設(shè)計(jì)了兩項(xiàng)家庭作業(yè)讓學(xué)生選擇完成：(1)把“小壁虎借尾巴”這個(gè)故事講給自己喜歡的人聽(tīng)。(2)你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢?你是怎么知道的?想一想，明天上課時(shí)與小伙伴交流一下。請(qǐng)結(jié)合材料回答以下問(wèn)題：(1)對(duì)孫老師本次家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)析。(2)談?wù)劇皽p負(fù)”與家庭作業(yè)之間的關(guān)系?！敬鸢浮?1)孫老師根據(jù)新課程改革的理念和要求，重新認(rèn)識(shí)作業(yè)的意義，并賦予作業(yè)新的意義和價(jià)值，充分體現(xiàn)作業(yè)的愉悅性、自主性、實(shí)踐性和科學(xué)性。孫老師的做法是值得肯定和提倡的。(2)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》義務(wù)教育部分明確指出要減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)并率先實(shí)現(xiàn)小學(xué)生減負(fù)。相關(guān)研究表明：當(dāng)前小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)主要表現(xiàn)在家庭作業(yè)繁重。如何把孩子們從家庭作業(yè)中解脫出來(lái)是減負(fù)的關(guān)鍵。我認(rèn)為家庭作業(yè)不是該不該留，而是該怎樣留的問(wèn)題。家庭作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中不可忽視的重要環(huán)節(jié)，在新課程理念的指引下，家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性已經(jīng)成為當(dāng)前課程改革的重大呼聲。教師必須轉(zhuǎn)變過(guò)去常規(guī)性家庭作業(yè)的思維，讓家庭作業(yè)變得更具有創(chuàng)造性、趣味性和多樣性。作業(yè)要有差異性;作業(yè)要有多樣性;作業(yè)要有趣味性;作業(yè)要有實(shí)踐性;作業(yè)要有探究性;作業(yè)要有自主性;作業(yè)要有合作性。家庭作業(yè)要新穎活潑，能激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓家庭作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、游戲的樂(lè)園，使家庭作業(yè)真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。7、[題干]()是指教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評(píng)價(jià)后提出一系列的問(wèn)題，以促進(jìn)自身反思能力的提高。A.教學(xué)診斷B.行動(dòng)研究C.比較D.自我提問(wèn)【答案】D【解析】自我提問(wèn)是指教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行自我觀察、自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)、自我評(píng)價(jià)后提出一系列的問(wèn)題，以促進(jìn)自身反思能力的提高。8、[單選題]小學(xué)生因上課專(zhuān)心聽(tīng)講受到老師表?yè)P(yáng)而逐步養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣屬于(A.經(jīng)典性條件反射B.操作性條件反射C.聯(lián)結(jié)反應(yīng))D.習(xí)慣反應(yīng)【答案】B9、[題干]我國(guó)學(xué)制沿革史上，借鑒美國(guó)教育體制，初次確立了“六三三制”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是。()A.壬寅學(xué)制B.壬戌學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.癸卯學(xué)制【答案】B【解析】922年制定的壬戌學(xué)制，主要是采取當(dāng)時(shí)美國(guó)一些州