上饒市2020屆高三5月第三次模擬理綜生物試題含解析

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精江西省上饒市2020屆高三5月第三次模擬理綜生物試題含解析上饒市2020屆第三次高考模擬考試理科綜合試題卷一、選擇題1.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)及其組成成分的描述，正確的是()A.磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分,磷脂的結(jié)構(gòu)單位是甘油和脂肪酸B.原生質(zhì)層就是原生質(zhì)的外層，核心是細胞核C.有些RNA的水解產(chǎn)物可作為直接能源物質(zhì)D.核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中【答案】D【解析】【分析】1、原生質(zhì)層是由細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成。原生質(zhì)是指細胞內(nèi)所有的有生命的物質(zhì)。2、RNA初步水解的產(chǎn)物是4種核糖核苷酸，ATP脫去兩個磷酸基團后形成AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)，是RNA的基本組成單位之一.【詳解】A、磷脂是生物膜的主要結(jié)構(gòu)成分，是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的分子,A錯誤；B、原生質(zhì)層是由細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成，不包括細胞核,而原生質(zhì)的外層是細胞膜，B錯誤;C、RNA初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸,而直接能源物質(zhì)是ATP，C錯誤;D、核酸中的N存在于含N堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在氨基和羧基脫水縮合形成的肽鍵中，D正確。故選D?！军c睛】本題考查生物體內(nèi)化合物的元素組成、結(jié)構(gòu)單位，以及原生質(zhì)層的概念等知識，意在考查理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.2。10%的鹽酸會殺死細胞,將洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在10%的鹽酸中，發(fā)現(xiàn)部分細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,部分細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，對此現(xiàn)象，下列說法正確的是(）A.發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,光鏡下始終無法觀察到染色體B.若未發(fā)生質(zhì)壁分離，則說明細胞液濃度大于10%的鹽酸C.發(fā)生質(zhì)壁分離一段時間后，細胞置于清水中可復原D.由于鹽酸可以通過主動運輸進入表皮細胞，故發(fā)生質(zhì)壁分離后會自動復原【答案】A【解析】【分析】1、細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的時間如果過長或者外界的溶液濃度過大，都會造成細胞死亡，不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原.2、鹽酸會殺死細胞，死細胞不會發(fā)生質(zhì)壁分離復原.【詳解】A、洋蔥鱗片葉表皮細胞是成熟的植物細胞，不具有分裂能力，不能觀察到染色體，A正確;B、若未發(fā)生質(zhì)壁分離,說明該部分已被鹽酸殺死，B錯誤;C、10%的鹽酸會殺死細胞，將洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在10％的鹽酸中，發(fā)生質(zhì)壁分離一段時間后,細胞會死亡，再將細胞置于清水中不可復原，C錯誤;D、10％的鹽酸會殺死細胞,故發(fā)生質(zhì)壁分離后不會自動復原，D錯誤。故選A.【點睛】本題考查質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。3。下列有關(guān)生物實驗或模型建構(gòu)的敘述,正確的是（)A。用抽樣檢測法對酵母菌進行計數(shù)時，應將計數(shù)板放在載物臺中央,計數(shù)方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)B.達爾文自然選擇學說對生物進化的解釋模型屬于數(shù)學模型C.薩頓通過觀察蝗蟲有絲分裂過程，用了類比推理的方法進而提出了“基因在染色體上”D?？茖W家用電鏡拍攝細胞膜結(jié)構(gòu)亞顯微照片是物理模型【答案】A【解析】【分析】1、用抽樣檢測法對酵母菌進行計數(shù)時:先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待酵母菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。2、物理模型是以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征.3、概念模型，通過分析大量的具體形象,分類并揭示其共同本質(zhì)，將其本質(zhì)凝結(jié)在概念中，把各類對象的關(guān)系用概念與概念之間的關(guān)系來表述，用文字和符號突出表達對象的主要特征和聯(lián)系。例如:用光合作用圖解描述光合作用的主要反應過程，甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)等。4、數(shù)學模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學形式。對研究對象的生命本質(zhì)和運動規(guī)律進行具體的分析、綜合，用適當?shù)臄?shù)學形式，如數(shù)學方程式、關(guān)系式、曲線圖和表格等來表達，從而依據(jù)現(xiàn)象作出判斷和預測.【詳解】A、由分析可知，用抽樣檢測法對酵母菌進行計數(shù)時，應將計數(shù)板放在載物臺中央，計數(shù)方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)，A正確；B、達爾文自然選擇學說對生物進化的解釋模型屬于概念模型，B錯誤；C、薩頓通過觀察蝗蟲的減數(shù)分裂過程，用了類比推理的方法,提出了“基因在染色體上"的假說,C錯誤；D、科學家用電鏡拍攝的細胞膜結(jié)構(gòu)亞顯微照片是真實的，不屬于物理模型，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查模型的相關(guān)知識，要求識記模型的概念及類型，掌握課本中涉及的相關(guān)實例,并能準確判斷各種模型的類型，屬于考綱識記和理解層次的考查。4.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述，不正確的是（）A?；蛲蛔円欢〞淖兓虻慕Y(jié)構(gòu)B。變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的C。無子番茄和無子西瓜出現(xiàn)都是變異D。染色體變異可以在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中發(fā)生【答案】B【解析】【分析】變異是指親代和子代個體間的差異,根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異,遺傳物質(zhì)改變引起的變異屬于可遺傳的變異，僅由環(huán)境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異?！驹斀狻緼、由基因突變的概念可知，DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變叫做基因突變，A正確；B、僅由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化，B錯誤；C、無子番茄的獲得屬于不可遺傳的變異,無子西瓜利用的是染色體數(shù)目變異，C正確；D、染色體變異分為染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異，有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均有可能發(fā)生，D正確。故選B。【點睛】本題考查基因突變的概念、染色體變異的類型等相關(guān)知識，意在考查識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。5.如圖為小麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后，甲、乙兩側(cè)的生長情況,對照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述正確的是（)A.對照組既不生長也不彎曲B.乙為向光側(cè)，其生長速率比甲慢的原因可能是其所含的生長抑制劑多于甲側(cè)C。上圖現(xiàn)象主要是生長素調(diào)節(jié)的結(jié)果，由圖可知,生長素作用具有兩重性的特點D。包括圖示現(xiàn)象在內(nèi),植物的生命活動調(diào)節(jié)都要依靠激素調(diào)節(jié)來完成【答案】B【解析】【分析】1、在單側(cè)光的照射下，胚芽鞘產(chǎn)生的生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，尖端的生長素再向下進行極性運輸，導致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長素濃度高，背光側(cè)細胞生長比向光側(cè)快,進而導致胚芽鞘向光生長。2、據(jù)圖分析，與對照組相比，隨著單側(cè)光處理時間的延長,甲側(cè)的細胞生長比對照組和乙側(cè)快,說明甲側(cè)的生長素濃度比對照組和乙側(cè)高,促進生長的作用更強,因此甲側(cè)表示背光側(cè),乙側(cè)表示向光側(cè)。【詳解】A、對照組的小麥胚芽鞘直立生長，A錯誤；B、乙為向光側(cè)，其生長速率比甲側(cè)慢的原因可能是其所含的生長抑制劑多于甲側(cè)，或者生長素含量低于甲側(cè)，促進作用較弱，B正確；C、圖中沒有體現(xiàn)生長素的抑制作用，不能體現(xiàn)生長素作用具有兩重性的特點，C錯誤；D、包括圖示現(xiàn)象在內(nèi)，植物的生命活動調(diào)節(jié)主要依靠激素調(diào)節(jié)來完成，D錯誤。故選B?！军c睛】本題通過小麥胚芽鞘經(jīng)過單側(cè)光照射后甲、乙兩側(cè)的生長情況，考查對生長素的運輸和生理作用等相關(guān)知識的識記和理解,以及結(jié)合所學知識分析圖像的能力。6.下列敘述正確的是（)A.研究種群是研究群落的基礎B。自然選擇直接作用的對象是種群而不是個體C.調(diào)查種群密度應該要用估算法,其中常用的是樣方法和標志重捕法D.種群之間存在著相互聯(lián)系,老鼠偷食蜂蜜，蜜蜂中的能量有一部分流入老鼠體內(nèi)【答案】A【解析】【分析】1、種群：在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體。種群水平上研究的問題有種群的數(shù)量特征（包括種群密度、年齡組成、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率）和種群數(shù)量變化曲線.2、群落：在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和.群落水平上研究的問題有物種豐富度、群落結(jié)構(gòu)（包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)）、種間關(guān)系、群落演替等。【詳解】A、群落是指在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和，研究種群是研究群落的基礎，A正確;B、自然選擇直接作用的是生物個體，而且是個體的表現(xiàn)型，B錯誤；C、調(diào)查種群密度可以逐個計數(shù)，也可以采取估算法，估算法常用的方法是樣方法和標志重捕法，C錯誤；D、蜂蜜中所含的能量屬于植物能量的一部分,所以蜜蜂中的能量沒有流向小鼠，D錯誤。故選A【點睛】本題通過群落和種群的概念、種群密度的調(diào)查方法、能量流動等問題的考查,考查學生識記和理解相關(guān)知識，對相關(guān)選項做出分析和判斷的能力。7.為研究臭氧脅迫對油菜光合特性的影響，研究人員將生理狀況相同的油菜幼苗均分為甲乙兩組，甲組培養(yǎng)在經(jīng)活性碳過濾的空氣中，乙組培養(yǎng)在含有一定濃度臭氧且經(jīng)活性碳過濾的空氣中,其他條件相同且適宜。一段時間后測定，發(fā)現(xiàn)甲組的光合產(chǎn)物合成量、光合放氧速率和光合色素含量均高于乙組.請回答以下問題：（1）在測定光合色素含量時,首先要進行光合色素的_________，再進行定量測定。光合色素吸收的光能的用途有______________（答2點）。（2)根據(jù)實驗結(jié)果和光合作用的過程分析,臭氧使油菜光合產(chǎn)物合成量減少的原因是_______________。（3）進一步研究發(fā)現(xiàn),乙組油菜幼苗光合放氧速率下降是可恢復的。請以甲、乙兩組油菜幼苗為實驗材料，設計實驗驗證這一結(jié)論。要求:簡要寫出實驗思路和預期結(jié)果。實驗思路：__________________。預期結(jié)果:__________________?！敬鸢浮浚?).提取和分離（2).將水分解成氧和［H](或答：用于水的光解);在酶的催化作用下,促進ADP和Pi形成ATP（3).臭氧脅迫使光合色素含量降低，葉綠體吸收光能減少,使得ATP和［H］生成減少，進而影響暗反應中C3的還原,使光合產(chǎn)物合成量減少(4)。實驗思路：將甲乙兩組油菜幼苗分別培養(yǎng)在經(jīng)活性碳過濾的空氣中,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，然后測定甲乙兩組的光合放氧速率（5）。預期結(jié)果:甲乙兩組的光合放氧的速率相等（相當）【解析】【分析】分析題干可知，本實驗的自變量為是否有臭氧的脅迫,因變量為光合產(chǎn)物合成量、光合放氧速率和光合色素含量.實驗中甲組為對照組，設置對照組的目的是排除自變量以外的因素對實驗結(jié)果的干擾，確保實驗結(jié)果是由自變量引起的；乙組為實驗組。【詳解】（1)在測定光合色素含量時,首先要從綠葉中提取色素，并對提取的色素進行分離,再進行定量測定.光合色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,在光能的作用下將水光解為［H]和氧氣，同時合成ATP。（2）由題干可知，乙組光合色素含量低于甲組,可推知臭氧脅迫使光合色素含量降低，葉綠體吸收光能減少，使得光反應產(chǎn)生的ATP和［H]的量減少，進而使暗反應中C3的還原減弱，使光合產(chǎn)物合成量減少。(3）將題干所述實驗結(jié)束后的甲、乙兩組油菜幼苗,分別培養(yǎng)在經(jīng)活性碳過濾的空氣中,在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間，然后測定甲、乙兩組的光合放氧速率，如果甲、乙兩組的光合放氧速率相等，則說明乙組油菜幼苗光合放氧速率下降是可恢復的?！军c睛】本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查掌握知識要點,并能夠在試題所給予的相對簡單的情境中識別和使用它們，要求具有一定的實驗設計能力，并遵循單一變量和對照性原則。8.請分析下面三則資料，回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問題。【資料一】胰腺（外分泌部分）是重要的消化腺，其分泌物-—胰液中含有淀粉酶、麥芽糖酶、蛋白酶、脂肪酶等多種消化酶。胰液通過胰總管排入小腸腸腔發(fā)揮消化作用。在胰腺中還散布著上百萬個胰島，這些胰島占據(jù)整個胰腺體積的2%，被稱為胰腺的內(nèi)分泌部分.【資料二】摘取胰腺的狗會罹患糖尿病。結(jié)扎胰腺通向小腸的胰總管，會導致胰腺萎縮，胰島無變化,狗不患糖尿病。【資料三】有人試圖通過摘取狗的整個胰腺，從研碎后的胰腺組織中按照科學、規(guī)范的蛋白質(zhì)提取方法提取胰島素，但都以失敗告終。（1）資料一中的淀粉酶、麥芽糖酶等消化酶_________（填“屬于”或“不屬于”）細胞外液成分。（2）資料二中，摘取胰腺的狗會患糖尿病，原因是胰島素是體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素，胰島素的靶細胞是_______.患糖尿病的狗其腎小管對水分的重吸收能力_______（填“增強"或“減弱”）；結(jié)扎胰腺通向小腸的胰總管,狗卻不患糖尿病，原因是_______。（3）按照資料三中的方法，研究人員不能提取到胰島素.直到年輕科學家班廷及助手查斯·貝斯特偶然發(fā)現(xiàn)可以直接用酸化酒精處理胰腺，才成功防止了胰島素的降解.試分析酸化酒精可防止胰島素降解的原理：______?！敬鸢浮?1）.不屬于（2)。幾乎全身細胞(3).減弱(4）.胰島素通過血液運輸，仍能正常發(fā)揮作用(5）.酸化酒精可使胰液中的蛋白酶失活,避免了胰島素的分解【解析】【分析】血糖的升高，刺激下丘腦的感受器進而通過神經(jīng)刺激胰島B細胞分泌胰島素,但同時血糖的升高也會直接刺激胰島B細胞分泌胰島素。胰島素分泌增多：①抑制胰高血糖素的分泌；②促進糖類的氧化分解;③促進血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原、肌糖原;④促進糖類轉(zhuǎn)化為脂肪、非必需氨基酸.血糖降低，刺激下丘腦和胰島A細胞,而下丘腦也會通過神經(jīng)刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素會促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖升高?！驹斀狻浚?）資料一中的淀粉酶、麥芽糖酶等消化酶在小腸的腸腔發(fā)揮消化作用，屬于外界環(huán)境,不屬于細胞外液成分。（2）胰島素的靶細胞是幾乎全身細胞，通過促進細胞加速攝取、儲存和利用葡萄糖，從而降低血糖?；继悄虿〉墓菲淠蛞褐泻?使尿液的滲透壓升高，使腎小管和集合管對水的重吸收能力減弱，尿量增加。由資料二可知,結(jié)扎胰腺通向小腸的胰總管，會導致胰腺萎縮,但胰島素通過血液運輸，仍可以正常發(fā)揮作用,因此狗不患糖尿病。（3）研究人員不能提取到胰島素，是因為研碎后的胰腺組織中含有蛋白酶使胰島素分解,酸化酒精可使胰液中的蛋白酶失活，避免了胰島素的分解?！军c睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)以及相關(guān)的知識,意在考查對血糖調(diào)節(jié)過程的理解程度和對相關(guān)激素間關(guān)系的掌握能力。9。隨著人們對于生態(tài)環(huán)境的認識,我國提出了“綠水青山就是金山銀山"的理念,各級政府也在不斷踐行著這個理念，思考著如何將“綠水青山”更有效地變?yōu)椤敖鹕姐y山”，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量.請問答以下問題：（1）可持續(xù)發(fā)展是指：________________。(2)為了在保護生態(tài)的同時發(fā)展經(jīng)濟，將“綠水青山"變?yōu)椤敖鹕姐y山"，有些地方積極發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè),開展了各式各樣的立體農(nóng)業(yè)，請從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，立體農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益的原因是因為它更好地實現(xiàn)了__________________________。（3）在有些地方甚至提出了“寧要綠水青山，不要金山銀山”的口號，請從生物多樣性價值的角度分析這是為什么？_______________。（4）為保護“綠水青山”，同時又取得比較好的效果,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,最佳的防治害蟲的技術(shù)是_____________?！敬鸢浮浚?)。在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要（2).能量的多級利用和物質(zhì)的循環(huán)再生（3)。生物多樣性的間接價值大于直接價值(4）.生物防治【解析】【分析】生物多樣性的價值：①潛在價值，目前人類尚不清楚的價值；②間接價值，對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用；③直接價值,對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值.需要指出的是，生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值.【詳解】（1）由可持續(xù)發(fā)展的概念可知，可持續(xù)發(fā)展是在不犧牲未來幾代人需要的情況下，滿足我們這代人的需要,它追求的是自然、經(jīng)濟、社會的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。(2)立體農(nóng)業(yè)實現(xiàn)了能量傳遞過程中的多級利用和物質(zhì)循環(huán)利用，提高了能量的利用率，減少了物質(zhì)資源的浪費。（3）“綠水青山”體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值，“金山銀山"體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值，而間接價值明顯大于直接價值。（4)生物防治對人類生存環(huán)境無污染，是目前人類越來越傾向的防治害蟲的技術(shù)?！军c睛】本題考查的知識點是生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點、可持續(xù)發(fā)展的概念、生物多樣性的價值以及生物防治的相關(guān)知識，要求識記相關(guān)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡。10。擁有健康的孩子是人們的愿望，遺傳咨詢是做好優(yōu)生工作，預防遺傳病發(fā)生的主要手段之一。有一對表現(xiàn)型為健康的夫妻(下圖中的Ⅲ3和Ⅲ4）打算再生育一個孩子。為了生育健康的寶寶，他們決定找醫(yī)生進行遺傳咨詢(已知控制甲乙兩病的基因均不位于X、Y同源區(qū)段)，請回答下列問題:（1）據(jù)圖分析，甲病的遺傳方式為__________,但是乙病的遺傳方式不能完全確定，在不讓圖中個體做雜交實驗的情況下來確定乙病的遺傳方式，可采取的做法是______________.（2）經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，甲病由一對等位基因(A、a)控制,乙病由另一對位于X染色體上的等位基因(B、b）控制，正常人群中甲病基因攜帶者的概率為4％。則Ⅲ3和Ⅲ4夫妻再生育一個正常孩子的概率是__________。(3）下列屬于遺傳咨詢范疇的有__________。A．詳細了解家庭病史B．推算后代遺傳病的再發(fā)風險率C．對胎兒進行基因診斷D．提出防治對策和建議（4）現(xiàn)有一對高齡夫妻,家族中沒有任何遺傳病史，也不是近親結(jié)婚.醫(yī)生仍要求孕婦進行產(chǎn)前診斷，目的是避免生育先天性愚型等________遺傳病患兒；為此,對該孕婦常用的產(chǎn)前診斷手段是________________。【答案】（1）.常染色體隱性遺傳(2)。在其他患乙病的多個家族中進行調(diào)查，觀察推斷乙病的遺傳方式（3)。149/200(4）.ABD（5).染色體異常(6）.羊水檢查(或孕婦血細胞檢查）【解析】【分析】1、分析遺傳系譜圖可知,Ⅱ1和Ⅱ2表現(xiàn)正常,其兒子Ⅲ2患病,可推出甲病為隱性遺傳病,再由Ⅰ1患病，其兒子Ⅱ3表現(xiàn)正常，可排除X染色體隱性遺傳病的可能,故甲病為常染色體隱性遺傳病。由Ⅲ3和Ⅲ4均不患乙病,而其兒子Ⅳ1患乙病，可推知乙病為隱性遺傳病。2、進行遺傳咨詢主要包括以下內(nèi)容和步驟：①醫(yī)生對咨詢對象和有關(guān)的家庭成員進行身體檢查，了解家庭病史，對是否患有某種遺傳病作出診斷.②分析遺傳病的傳遞方式。③推算出后代的再發(fā)風險率。④向咨詢對象提出防治對策和建議，如終止妊娠、進行產(chǎn)前診斷等?！驹斀狻?1）由分析可知，甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳。為確定乙病的遺傳方式，可在其他患乙病的多個家族中進行調(diào)查，繪制家族的遺傳系譜圖，觀察推斷乙病的遺傳方式。（2）單獨考慮甲病，Ⅲ3的基因型為1/3AA、2/3Aa，Ⅲ4的基因型為Aa的概率為4％，他們生出患甲?。╝a)孩子的概率為2/3×1/4×4％=1/150,生出正常孩子的概率為1—1/150=149/150;單獨考慮乙病，Ⅲ3的基因型為XBXb，Ⅲ4的基因型為XBY,生育正常孩子的概率為3/4；綜合甲乙兩種病,則Ⅲ3和Ⅲ4夫妻再生育一個正常孩子的概率為149/150×3/4=149/200。（3）由分析中進行遺傳咨詢主要包括的內(nèi)容和步驟可知，選項ABD屬于遺傳咨詢范疇，對胎兒進行基因診斷屬于產(chǎn)前診斷的范疇,C錯誤。故選ABD。(4）先天性愚型（21三體綜合癥)是由于多一條21號染色體引起的染色體異常遺傳病，該病可通過對孕婦進行羊水檢查(或孕婦血細胞檢查）等手段進行產(chǎn)前診斷.【點睛】本題考查對遺傳系譜圖的判定、遺傳病特點、概率計算等的掌握，以及利用所學的知識解決實際問題的能力。（二）選考題：［生物--—選修一：生物技術(shù)實踐]11.枯草桿菌廣泛分布于土壤及腐敗的有機物中，某工廠為生產(chǎn)耐高溫的淀粉酶,開展了枯草桿菌菌株的篩選、酶的固定化分析研究。請回答下列問題：（1）本實驗利用的培養(yǎng)基需用______________法進行滅菌,無菌技術(shù)處理除了防止實驗室培養(yǎng)物被其他外來微生物污染外，還可______________和______________。(2）為了酶的重復利用和節(jié)約成本，除了利用固定化酶技術(shù)之外，還可利用固定化細胞技術(shù)，與固定化酶相比，固定化細胞的優(yōu)勢是_____________________。固定化細胞常用的方法是______________，操作過程中的海藻酸鈉作用是____________________________。（3)為了分離純化菌種,可以選擇的接種方法是________（答一種方法)，為了保持菌種的純凈,可以采用________的方法長期保存該菌種?！敬鸢浮?1).高壓蒸汽滅菌（2）.防止污染環(huán)境(3)。防止感染操作者（4).制備成本更低,操作更容易（5）。包埋法（6）。包埋細菌(包埋劑）(7)。平板劃線法（或答“涂布平板法"）(8)。甘油管藏【解析】【分析】1、平板劃線法是通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。在數(shù)次劃線后培養(yǎng),可以分離到由一個細胞繁殖而來的肉眼可見的子細胞群體，這就是菌落。2、稀釋涂布平板法則是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng).在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將被分散成單個細胞，從而能在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落.【詳解】（1）培養(yǎng)基、無菌水等常采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌。無菌技術(shù)處理除了防止實驗室培養(yǎng)物被其他外來微生物污染外，還可有效避免操作者自身被微生物感染，使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行滅菌處理,以免對環(huán)境造成污染.（2）與固定化酶相比，固定化細胞制備成本更低，操作更容易,條件溫和，對細胞無毒性,可催化一系列酶促反應.細胞個體較大，難以被吸附或結(jié)合，因此固定化細胞常用的方法是包埋法。海藻酸鈉常被用作包埋細胞的載體。(3）由分析可知，分離純化菌種,可以選擇平板劃線法或稀釋涂布平板法。對于需要長期保存菌種，可以采用甘油管藏的方法?！军c睛】本題考查微生物的培養(yǎng)、分離純化以及固定化細胞技術(shù)等相關(guān)知識,考查對所學知識的理解和運用。[生物--—選修三:現(xiàn)代生物科技專題］12。科研人員利用胚胎干細胞(ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療。在該操作過程中會用到基因工程、核移植、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù)。據(jù)此回答以下相關(guān)問題：（1)基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的________發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的。目前，___（填“體內(nèi)基因治療"或“體外基因治療”或“體內(nèi)和體外基因治療”）處于初期的臨床試驗階段。（2）核移植：取干擾素基因缺失小鼠的上皮細胞的細胞核,移植到去核卵母細胞中，得到________；在去除卵母細胞的細胞核時，可用微型吸管把位于________之間的第一極體一并吸出。（3）