四川南充市2020年中考語文試卷試題精校版（含答案詳解）

秘密解密時(shí)間：2020年7月12日上午9:00南充市二o二0年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷注意事項(xiàng)：1.考試時(shí)間120分鐘，試卷滿分150分。2.答題前將姓名、座位號(hào)、身份證號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填在答題卡指定位置。3.所有解答內(nèi)容均需涂、寫在答題卡上。4.客觀題須用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)題號(hào)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)涂黑，若需改動(dòng)，須擦凈另涂。5.主觀題在答題卡對(duì)應(yīng)題號(hào)位置用0.5毫米黑色字跡簽字筆書寫。試卷第2頁，共11頁4.下列表述有誤的一項(xiàng)是()試卷第3頁，共11頁讀懂上一句，就不讀下一句；不讀完這本書，就不摸下一本書，不完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，絕不睡覺?！笆刈尽笨雌饋砺?，其實(shí)卻是最有效的，因?yàn)檫@是扎扎實(shí)實(shí)的基本功，不留遺弊。雖然曾國(guó)藩考秀才考了九年，但是一旦開竅之后，后面的路就越來越順。中了秀才的第二年，他就中了舉人；又四年，高中進(jìn)士。而那些早早進(jìn)了學(xué)的同學(xué)，后來卻連舉人也沒出來一個(gè)。④武林道語“入門先站三年樁”,樁基功底不牢，終生僅能花拳繡腿。干事創(chuàng)業(yè)，唯有務(wù)實(shí)歸真，沉穩(wěn)內(nèi)斂，才能成功。如果心浮氣躁，急子求成，到頭來只能“山河依舊”。車著明扎根川西大涼山21年，在平凡單調(diào)的生活中，他是抱樸守拙的苦行僧。為了航天夢(mèng)，他潛心天航發(fā)射數(shù)據(jù)處理研究，托舉70顆衛(wèi)星奔向太軍，實(shí)現(xiàn)了發(fā)射中心一次次零的突破。⑤不少人總是習(xí)慣于投機(jī)取巧，不想腳踏實(shí)地，不愿下笨功夫、用實(shí)勁，而是自覺不自覺地把人生寄希望于形形色色的機(jī)會(huì)，希望兔子撞到自己的樹樁上。實(shí)踐中，有的喜歡抄近道，耍小聰明，見事有利可圖便一窩蜂，聽說有一本萬利之事便趨之若騖，其結(jié)果往往是弄巧成拙。守拙之人不會(huì)截彎取直，更不會(huì)見機(jī)行事，而是遵循著“讀書百遍，其義自見”“躬行自明，身體力行”的笨辦法。與借助他人之力相比，固然稍顯拙陋，但正如古人所推崇的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,要想實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)業(yè)的進(jìn)步、事業(yè)的成功，必然需要善守讀書求學(xué)之拙，干事創(chuàng)業(yè)之拙。⑥世界上只有雄鷹和蝸牛能到達(dá)金字塔頂。守拙，歸根結(jié)底是要當(dāng)老實(shí)人、做本分事，遵循客觀規(guī)律，信守天地良心，以拙立身，以拙創(chuàng)業(yè)，以拙求進(jìn)。(選自《做人與處世》,有刪改)5.下列對(duì)選文中心論點(diǎn)概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()C.守拙以立身、創(chuàng)業(yè)、求進(jìn)。D.守拙不僅是一種品格，也是一種智慧。6.下列選項(xiàng)中不能作為本文道理論據(jù)的一項(xiàng)是()7.下列對(duì)本文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是()A.第①段作者引用了大量的古詩文，目的在于引出本文的論題“守拙”,同時(shí)也增添了文章B.第③段舉曾國(guó)藩用蠻力讀書，最后取得成功的事例，論證了“守拙”是一種品格：看起來慢，卻最有效。試卷第4頁，共11頁D.第⑤段聯(lián)系生活實(shí)際，通過正反對(duì)比論證，證明了只有守其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶試卷第6頁，共11頁(2),歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)(4),半竿斜日舊關(guān)城。(納蘭性德《浣溪沙》)試卷第7頁，共11頁真正懂得蘆葦?shù)臍赓|(zhì)——心那般空，愛是這般厚。④蘆葦?shù)男拈g呀，盛著一片天，它怕這個(gè)天太空寂，慢慢捧出充滿質(zhì)感的蘆葦花。這花似人生的徹悟，在黃葉與綠葉中間綻放一種白發(fā)蒼蒼的弧度美。⑤我心中不由一驚，沒有什么比這樣的畫面更讓人感受到冬野之真味了……有什么植物能把毛茸茸的花，撐過一個(gè)又一個(gè)清冷的黃昏，與寒冬深情地去握手，你來說一說?請(qǐng)不要講，瀟瀟冷雨打滄桑，呼呼寒風(fēng)吹斷腸。整個(gè)蘆葦蕩，已然跨越清冷，不知是蘆葦花溫暖了⑥我想起一個(gè)女性朋友，在遭遇身體誤診、丈夫背叛、失去女兒的苦難后，她的心沒有灰暗甚至死去，卻用自己的愛去溫暖一個(gè)又一個(gè)孤兒。她說，在愛中學(xué)會(huì)愛，自己很像一捧蘆葦花。我聽后，在淚眼模糊中，突然感到了蘆葦花人性的甜美。⑦這讓我想起患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，他在抗擊新冠肺炎疫情第一線堅(jiān)守，同為醫(yī)護(hù)人員的妻子感染了病毒被隔離治療，他說：“我怕得哭了?！碑?dāng)時(shí)，分身乏術(shù)的張定宇不能陪在妻子身旁，有時(shí)一連三四天都看不上妻子一眼。談到自己的漸凍癥，張定宇卻沒有半點(diǎn)害怕。但他說，在開車去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。所幸，妻子感染后已經(jīng)康復(fù)。⑧就像初春依然挺立的蘆葦花一樣，張定宇的雙腿已開始萎縮，全身會(huì)慢慢失去知覺。他對(duì)時(shí)間特別敏感，因自己的身體會(huì)漸漸被這種罕見的病魔“凍”住。他曾說，自己跑得更快，才能跑贏時(shí)間，一定把重要的事情做完；必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。⑨初春依然挺立的蘆葦花，像張定宇一樣，如同一面面旗幟，站在蘆葦蕩的那頭遙遙照地將生命的抗?fàn)幱妹P在天地間一筆一畫地寫著、寫著，像慢鏡頭一樣。每年三月燒蘆葦做草木灰，觸目即是的蘆葦花顏將不復(fù)存在，過去的艱澀和榮光只有蘆葦根知道。⑩有人說，秋天蘆葦花開了，就意味著生命光華鋪射，那便是高峰閃現(xiàn)。內(nèi)心質(zhì)樸的人們，一直把蘆葦花裝在心頭，陽光不斷透過指縫進(jìn)入瞳孔，似乎新葦在眼前努力地生長(zhǎng)。(選自《意林》,有刪改)15.文章以蘆葦花貫穿全文，為何在第②段寫到菊花?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。16.聯(lián)系上下文，理解第⑤段中畫線句子的含義。整個(gè)蘆葦蕩，已然跨越清冷，不知是蘆葦花溫暖了殘陽，還是落日渲染了荻花美。17.作者為什么要把張定宇比作“初春依然挺立的蘆葦花”,請(qǐng)結(jié)合文本分析。18.本文題為《蘆葦花的精魂》,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括蘆葦花的“精魂”體現(xiàn)在哪些方面。試卷第8頁，共11頁(二)(共10分，19—20題，每小題3分，21題4分)人類起源于一條魚①2019年10月26日，有著中國(guó)“搞笑諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的菠蘿科學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)在浙江武紀(jì)古生物化石群，共有16個(gè)門類，200多個(gè)古生物化石?？茖W(xué)家在其中發(fā)現(xiàn)了大量奇特試卷第9頁，共11頁動(dòng)物不一樣，文昌魚一直沒有進(jìn)化，始終在“原地踏步”,這也使得20.下列對(duì)選文的有關(guān)分析不正確的一項(xiàng)是()B.第①段采用了以記敘為主的表達(dá)方式，意在引出說明對(duì)象，激21.下列說法符合文意的一項(xiàng)是()B.中國(guó)科學(xué)院院士、古生物學(xué)家舒德干最早發(fā)現(xiàn)昆明魚，它是目前發(fā)現(xiàn)的調(diào)“打破一些不合理的條條框框的政策，讓更多就業(yè)崗位成長(zhǎng)起來”試卷第10頁，共11頁城市按照當(dāng)?shù)匾?guī)范，設(shè)置了3.6萬個(gè)流動(dòng)商販攤位，一夜之間10萬人就業(yè)”。據(jù)網(wǎng)友講述，在安漢廣場(chǎng)、王府井廣場(chǎng)、1227廣場(chǎng)、白土壩、西華師大周等。各地應(yīng)在規(guī)范管理、科學(xué)引導(dǎo)上多“花心思”“想辦法”,使其23.請(qǐng)概括以上材料的主要內(nèi)容。(不超過30個(gè)字)“你看，不是跌了么?不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……”試卷第11頁，共11頁600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。字書寫，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2.C答案第4頁，共12頁為什么呢?是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓；擔(dān)憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢?他們一定會(huì)說：憂，在天下人樂之后才樂”。唉!如果沒有這種人，我同誰一道呢?更何況在清澈的長(zhǎng)江中洗滌，面對(duì)著西山的白云，盡享耳目的美景是傷感失意的文人士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色，【解析】答案第5頁，共12頁本題考查兩首詞的情感分析。①《卜算子·黃州定慧院寓居作》結(jié)合背景看，是寫于蘇軾被貶黃州后，當(dāng)時(shí)雖然他自己的生活都有問題，不過他是樂觀曠達(dá)的，能率領(lǐng)全家通過自身的努力來渡過生活難關(guān)，但內(nèi)心深處的幽獨(dú)與寂寞是他人無法理解的。在這首詞中，上闋寫鴻見人，下闋寫人見鴻，“驚起卻回頭，有恨無人省?！薄皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！蓖ㄟ^鴻的孤獨(dú)縹緲，驚起回頭懷抱幽恨和選求宿處來托物寓懷，表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。②《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》結(jié)合背景看，是寫于當(dāng)蘇軾被貶黃州的第三個(gè)春天。當(dāng)時(shí)詞人與朋友春日出游，風(fēng)雨忽至，朋友深感狼狽，詞人卻毫不在乎，泰然處之，吟詠?zhàn)匀?，緩步而行。所以蘇軾通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的小事，于簡(jiǎn)樸中見深意，于尋常處生關(guān)，既指野外途中所遇風(fēng)雨，又暗指幾乎致他于死地的政治“風(fēng)雨”和人生險(xiǎn)途。自然界的雨晴既屬尋常，毫無差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒?表現(xiàn)出作者面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷和曠達(dá)超脫的人生態(tài)度。14.好像閃著無數(shù)的明星征蓬出漢塞玉盤珍羞直萬錢一抹晚煙荒戍壘選賢與能講信修睦【詳解】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“蓬、珍羞、直萬錢、荒、15.把蘆葦花與秋菊作對(duì)比，突出蘆葦花的樸素和柔細(xì)，點(diǎn)明了蘆葦花帶給作者親切感覺的原因，表達(dá)了作者對(duì)蘆葦花的喜愛。16.蘆葦花和落日互相點(diǎn)綴，因此蘆葦蕩是溫暖和美麗的，沒有人們一般印象中冬天的清冷。17.每年三月蘆葦要燒做草木灰，蘆葦花顏將不復(fù)存在，初春挺立的蘆葦花展現(xiàn)的是生命的最后抗?fàn)?；張定宇在生命的最后關(guān)頭與時(shí)間賽跑，就像初春的蘆葦花一樣；贊美了張定宇堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)。18.像母親般樸素與柔細(xì)，永遠(yuǎn)讓人感到親切和慈祥；詮釋了“空即富有”的哲理；表現(xiàn)出在愛中去愛人的人性甜美；展現(xiàn)出對(duì)生命的抗?fàn)幘瘛?意近即可)19.蘆葦?shù)母怪惺强斩吹?，卻怕天太空寂，捧出自己的花來陪伴天，它的愛是深厚的，因此它的精神是富有的。正如社會(huì)中的一些人，雖然身份卑微、物質(zhì)貧乏，或身處逆境，卻擁有 故選A?！驹斀狻?6.例文2020,我的抗疫生活戴口罩始終不方便，礙手礙腳怎么麻利干活嘛!”在我百般阻