八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化章檢測測試卷帶答案

八年級(jí)上冊(cè)物理物態(tài)變化章檢測測試卷帶答案篇一：八年級(jí)物理《物態(tài)變化》單元測試題及答案八年級(jí)物理《物態(tài)變化》單元測試題（達(dá)成時(shí)間分鐘）一、填空題（每空分，共分）、溫度是表示物體的 ，常用溫度計(jì)的工作原理是利用液體的 性質(zhì)制成的。、冬季清晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的內(nèi)、外表面；夏季開著空調(diào)的汽車，車窗的 內(nèi)、外表面會(huì)出現(xiàn)水珠。、以以下圖體溫計(jì)的量程是： ，分度值為： ，示數(shù)是。、在發(fā)射火箭時(shí)，在發(fā)射臺(tái)下建一大水池，讓火焰噴到水池里，這主假如利用水 時(shí) 熱，進(jìn)而保護(hù)發(fā)射臺(tái)。、晶體在融化過程熱，溫度 ；非晶體在融化過程熱，溫度 。以以下圖是某物質(zhì)融化的圖像，從圖中可知，它的熔點(diǎn)是℃；此中段是融化過程，物質(zhì)處于 狀態(tài)。、在空格內(nèi)填上物態(tài)變假名稱：衛(wèi)生球放久了會(huì)變小，是 現(xiàn)象；鋼水澆鑄成鋼球是 現(xiàn)象；冬天清晨草地上的霜是 現(xiàn)象； 清晨有濃霧是 現(xiàn)象。TOC\o"1-5"\h\z冬季下雪 ；冰消雪融 。、汽化的兩種方式是 和 ，汽化要 熱。、家用液化氣是在常溫下用 的方法使石油氣液化后儲(chǔ)存在鋼瓶里的，另一種液化的方法是 。、在電冰箱里從壓縮機(jī)送來的氣態(tài)氟利昂在冷凝器中 ，進(jìn)而（汲取、放出）熱量，把熱排到冰箱外；而在電冰箱的蒸發(fā)器內(nèi)，液態(tài)氟利昂快速 ，進(jìn)而 （汲取、放出）熱量，使冷凍室內(nèi)的溫度降低。、吃冰棒和皮膚上擦酒精都感覺涼爽，前者主假如利用冰棒時(shí)要熱，后者是酒精時(shí)要熱。北方冬季菜窯里放入幾時(shí)要熱，后者是酒精時(shí)要熱。北方冬季菜窯里放入幾桶水，能夠利用水凝結(jié)時(shí) 熱，使窯內(nèi)溫度不致太低，菜不會(huì)凍壞。、用扇子扇干燥的溫度計(jì)的玻璃泡，其示數(shù)將 “高升”、“降低”或“不變” 、夏季從冰箱里取出一塊一℃的冰 （會(huì)，不會(huì)）立刻融化；把℃的冰放在℃的水里，冰 （會(huì)，不會(huì)）融化。二、選擇題：（每題分，共分）、甲、乙兩杯正在融化的冰甲放在陽光下乙杯放在背陰處兩杯中水的溫度、相等、甲高于乙、甲低乙、不可以判斷、冬季在戶外的人呼出的“白氣”是（）、人呼出的水蒸氣、人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的渺小水珠。、空氣中的水蒸氣液化成渺小水珠、人呼出的二氧化碳?xì)怏w、把一℃的冰投入℃的水中（四周空氣是℃）,過了一段時(shí)間，（） 、冰的數(shù)目增加、水的數(shù)目變多、冰和水的數(shù)目都沒變、以上三種狀況都有可能、用數(shù)目相同的℃的水和℃的冰來冷卻物體，成效（）水好 冰好相同好、在酷熱的夏季，放在碗中的冰棒慢慢融化，在融化過程中冰棒的溫度：（）、降低、不變、高升、先降低后高升、在℃的房間里，將溫度計(jì)從℃的酒精中取出，它的示數(shù)將（）、降落、上漲、先降落后上漲、先上漲后降落、把冰水混淆物拿進(jìn)一℃的冰柜里，冰的質(zhì)量不斷增添的過程中，冰水混淆物將（）、保持不變、溫度降低、溫度上漲、上述三種狀況都可能。、物體放出熱量，它的溫度（）、必定降低、必定高升、必定不變、可能降低也可能不變、松香在融化過程中會(huì)：（）、放熱，溫度不斷降低、吸熱，溫度不斷高升、吸熱，溫度不變、放熱，溫度不變、以下說法中正確的選項(xiàng)是（）霜在形成的過程中要吸熱 冰一定先融化成水，才能變?yōu)樗魵舛?，室外冰凍的衣服變干要放?樟腦丸在變小的過程中要吸熱 、海波的熔點(diǎn)為℃,那么℃的海波處于：（）、固態(tài)、液態(tài)、固液共存、

以上三種都有可能以下物態(tài)變化過程中都吸熱的是（ ）以上三種都有可能以下物態(tài)變化過程中都吸熱的是（ ）融化、汽化、升華融化、液化、凝華的溫度汽化、液化、升華凝結(jié)、液化、凝華、用久了的燈泡會(huì)發(fā)黑，是因?yàn)殒u絲發(fā)生了：（）、凝結(jié)、升華、凝華、先升華后凝華、把燒紅的鐵塊放入水中，會(huì)聽到吱吱的響聲并看到“白氣”，這現(xiàn)象（）、液化、汽化、先融化后汽化、先汽化后液化 、體溫計(jì)的丈量精度可達(dá)到℃這是因?yàn)?、體溫計(jì)的玻璃泡的容積比細(xì)管的容積大得多、體溫計(jì)的丈量范圍只有℃到℃、體溫計(jì)的玻璃泡鄰近有一段曲折的細(xì)管、體溫計(jì)比較短TOC\o"1-5"\h\z、兩支用后沒甩過的體溫計(jì)，示數(shù)都是℃，用它們分別丈量體溫 ℃和 ℃的兩個(gè)病人，這兩支溫度計(jì)的示數(shù)分別是（ ）、℃和℃、℃和℃、℃和℃ 、℃和℃ 、要給體溫計(jì)消毒，應(yīng)采納下邊的哪一種方法 （）、用自來水沖刷、在酒精燈火焰上燒、在開水中煮，高溫消毒、用蘸了酒精的棉球擦洗 、如圖，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，在連續(xù)加熱過程中，試管中的水（）、不可以達(dá)到沸點(diǎn)，所以不可以沸騰 、能達(dá)到沸點(diǎn)，也能夠沸騰 、能夠達(dá)到沸點(diǎn)，但不可以沸騰 、以上幾種說法都不對(duì)三、簡答題：（分）、冬季敵手哈氣，可使手瞬時(shí)變暖，為何？而敵手吹氣，會(huì)使手感覺涼，又是為何？四、實(shí)驗(yàn)題： 分、在用溫度計(jì)丈量液體的溫度時(shí)正確的方法是溫度計(jì)的 所有浸入被測的液體中不要遇到容器壁， 要稍候一會(huì)兒再讀數(shù) 讀數(shù)時(shí)玻璃泡能夠，不可以夠走開液體視野與溫度計(jì) 如圖甲、乙溫度計(jì)的示數(shù)分別是 、 。、在“察看水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，在燒杯上蓋上硬紙片，是為了 ，當(dāng)水沸騰時(shí)，看到水中發(fā)生強(qiáng)烈的汽化現(xiàn)象，形成大批的 ， ，變大，到水面破碎開來。某同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)以下表，可見水的沸點(diǎn)是℃。當(dāng)水沸騰后若用烈火繼續(xù)加熱燒杯中的水，溫度計(jì)的示數(shù) “高升”、“降低”、“不變”、在“研究固體融化的實(shí)驗(yàn)”中， 把裝著海波的試管放在燒杯的水中TOC\o"1-5"\h\z加熱，而不是直接用火加熱試管，是為了使海波 。下表是一位同學(xué)研究某固體融化，丈量的數(shù)據(jù)和察看的現(xiàn)象，可知該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ，融化用了 分鐘。 在方格紙上畫出融化的圖象。分、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)考證液體蒸發(fā)快慢與液體的表面積相關(guān)。 分八年級(jí)物理單元測試答案一、、冷熱程度，熱脹冷縮。、內(nèi)，外、 ， ℃， ℃，、汽化，吸、吸，不變，吸，高升，， ，固液共存、升華，凝結(jié)，凝華，液化，凝華，融化。、蒸發(fā)，沸騰，吸。、壓縮體積，降低溫度。、液化，放出，汽化（蒸發(fā)），汲取。 、融化，吸，蒸發(fā)，吸，放，不變。 、不會(huì)，不會(huì)。二、三、對(duì)著手哈氣，口中哈出的水蒸氣在手上液化時(shí)放熱，使手感覺暖和。而對(duì)著手吹氣，加速空氣流動(dòng)，加速手上水分蒸發(fā)，蒸發(fā)過程吸熱，使手感覺涼。四、、玻璃泡，不可以夠，垂直，℃， ℃.、減少散熱（減少水蒸發(fā)吸熱），氣泡，上漲， ℃，不變。、遲緩平均受熱， ℃，。、把相同多的酒精（少許）倒入大小不一樣的兩個(gè)燒杯里，察看哪個(gè)杯中酒精先干，大燒杯中酒精先干，說明液體蒸發(fā)快慢與液體的表面積相關(guān)。（其余方法也可）篇二： 秋開學(xué)物理八年級(jí)上冊(cè)第三章物態(tài)變化單元測試題及答案（ 秋開學(xué)）人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第三章物態(tài)變化單元測試題選擇題（每題分，合計(jì)分）.四川德陽改編以下說法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）.氣溫低于水銀凝結(jié)點(diǎn)的地方不可以使用水銀溫度計(jì).秋季的清晨，大霧漸漸散去是液化現(xiàn)象.北方的冬季，為了除掉路面的冰，護(hù)路工人常在路面上撒大批的鹽.衣柜中的樟腦球不斷變小是因?yàn)榘l(fā)生了升華現(xiàn)象（廣東湛江）以以下圖所示的符號(hào)分別代表小雪、霜凍、霧、冰雹四種天氣現(xiàn)象，此中屬于液化現(xiàn)象的是（）.小雪.霜凍.冰雹.霧（江蘇鹽城）用滴管從瓶中汲取酒精，滴在手上，感覺涼涼的，小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原由，提出了兩種猜想，猜想：酒精的溫度低于手的溫度；猜想:酒精蒸發(fā)時(shí)吸熱，有致冷作用，隨后，他在燒杯中倒入適當(dāng)酒精，用相同的溫度計(jì)分別丈量手的溫度和燒杯中酒精的溫度 ，并重復(fù)多次，均發(fā)現(xiàn)由此，他（）只好考證猜想只好考證猜想既能考證猜想，也能考證猜想既不可以考證猜想，也不可以考證猜想（蘭州）翻開冰箱門，經(jīng)常能看到冷藏室內(nèi)壁上有水珠，這些水珠主假如由食品中的水分經(jīng)過以下哪些物態(tài)變化形成的（ ）?升華、凝華.汽化、融化.凝華、融化.汽化、液化（南京）圖中甲、乙、丙、丁描述了常有的物態(tài)變化現(xiàn)象，此中需要吸熱的是屋檐上的冰棱乙.鐵絲網(wǎng)上出現(xiàn)丙.食品盒中的干丁.草葉上出現(xiàn)露 甲.珠正在融化霜圖冰變小.甲、乙.乙、丁.甲、丙.丙、?。ńK宿遷）以下對(duì)于物態(tài)變化的說法中，正確的選項(xiàng)是（）.燒開水時(shí)茶壺嘴上方出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象.冬季冰凍的衣服也能晾干是升華現(xiàn)象新 課標(biāo)第一網(wǎng).熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板的過程中需要吸熱.用冰塊來保鮮食品是利用冰塊融化放熱（廣西玉林）以下給出的物質(zhì)屬于晶體的是（ ）.松香.瀝青.玻璃.海波（廣東茂名）以下做法能使水的蒸發(fā)加速的是（ ）.將濕衣服晾在密閉的洗手間內(nèi).將弄濕的作業(yè)簿本翻開放在朝陽的窗臺(tái)上.將用后的墨水瓶蓋擰緊?用保鮮袋將水果包好放在冰箱內(nèi)新課標(biāo)第一網(wǎng)二、填空題（每題分，合計(jì)分）溫度計(jì)是依據(jù)液體的所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為溫度計(jì)的示數(shù)為℃；體溫計(jì)的讀數(shù)是℃。 世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有變化的名稱填在橫線上：跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”是 現(xiàn)象，路邊樹上的霧淞是 現(xiàn)象。呼和浩特二氧化碳?xì)怏w若被加壓、降溫到必定程度，就會(huì)形成白色的像雪相同的固體，這類固體在常溫下不經(jīng)融化就會(huì)直接變?yōu)闅怏w， 叫干冰。干冰擁有很好的致冷作用，可用于人工降雨，這是因?yàn)楦杀诔叵驴焖僮優(yōu)闅怏w，促進(jìn)水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴或小冰晶， 進(jìn)而降雨。上邊描述中，含有物態(tài)變化，找出并填出相應(yīng)的物態(tài)變化。（比如：冰變?yōu)樗畬儆谌诨┳優(yōu)閷儆?；變?yōu)閷儆?；變?yōu)閷儆冢?變?yōu)閷儆?。（山東煙臺(tái)）小明同學(xué)幾乎每日都要乘公交車上學(xué).擅長察看的他發(fā)現(xiàn)，不論盛夏仍是寒冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，都會(huì)有小水滴附著在上邊。那么，夏季，小水珠附著在玻璃的 ；冬季，小水珠附著在玻璃的。（填“內(nèi)表面”或“表面面”）三、實(shí)驗(yàn)研究題（題分，題分；共分）（湖南益陽）用如圖所示裝置研究萘融化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答以下問題：（）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不只好使物質(zhì)受熱平均，并且萘溫度上漲速度較 （填“快”或“慢”），便于實(shí)時(shí)記錄各圖圖個(gè)時(shí)辰的溫度。（）除圖所示的實(shí)驗(yàn)器械外，還需要的器械有火柴和 。（）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是（填序號(hào)）。（）圖是萘融化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。從開始融化到完整融化，大約連續(xù) 分鐘。（哈爾濱）小明用圖中甲圖所示的裝置研究“水沸騰規(guī)律”。請(qǐng)回答以下問題：（）實(shí)驗(yàn)中察看到水沸騰的現(xiàn)象是。（）小明在水溫高升到℃時(shí)，開始記錄數(shù)據(jù)于表格中.請(qǐng)依據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖象（）小明又創(chuàng)新了實(shí)驗(yàn)，他組裝了如丙圖所示的裝置，左右兩個(gè)盛裝水的試管中間用一個(gè)玻璃導(dǎo)管相連通.請(qǐng)對(duì)照甲圖所示實(shí)驗(yàn)，說出丙圖所示實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)與不足。第三章測試答案一＞新課標(biāo)第一網(wǎng)點(diǎn)撥：燒開水時(shí)茶壺嘴上方出現(xiàn)的“白氣”，是壺嘴里冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；冬季冰凍的衣服也能晾干，衣服上的冰直接變?yōu)榱怂魵?，是升華現(xiàn)象；熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板，是凝結(jié)過程，需要放熱；用冰塊來保鮮食品是利用冰塊融化吸熱，該選項(xiàng)說法不正確。點(diǎn)撥：將濕衣服晾在密閉的洗手間內(nèi)，減慢了空氣流動(dòng)，同時(shí)降低了溫度，減慢了蒸發(fā)；將弄濕的作業(yè)簿本翻開放在朝陽的窗臺(tái)上，加速了作業(yè)本表面的空氣流動(dòng)，同時(shí)提升了溫度，加速了蒸發(fā)；將用后的墨水瓶蓋擰緊；減慢了空氣流動(dòng)，減慢了蒸發(fā)；把水果用保鮮膜包好放在冰箱內(nèi)，減慢了空氣流動(dòng)，同時(shí)降低了溫度，減慢了蒸發(fā)。二、熱脹冷縮；； ；液化；凝華二氧化碳變?yōu)楦杀鶎儆谀A；干冰變?yōu)槎趸紝儆谏A；水蒸氣變?yōu)樗畬儆谝夯?；水蒸氣變?yōu)楸鶎儆谀A。表面面；內(nèi)表面三、（）慢（）停表（秒表）（）（）新課標(biāo)第一網(wǎng)點(diǎn)撥：（）將裝有萘的試管放入水中加熱，這是水浴法，采納水浴法萘受熱平均并且溫度變化比較慢，便于記錄實(shí)驗(yàn)溫度。（從圖象知，記錄的數(shù)占有溫度和時(shí)間，丈量溫度需要溫度計(jì)，丈量時(shí)間需要停表（秒表）。（）燒杯中有“白氣”冒出，是燒杯中的水蒸氣上漲時(shí)，遇冷液化成的小水珠。（）由圖象可知，萘在第 到第 時(shí)，不斷汲取熱量，溫度保持不變，所以這段時(shí)間是融化過程，萘融化連續(xù)了 。（）水中有大批氣泡產(chǎn)生，氣泡在上漲過程中體積變大，到水面破碎；（）以以下圖；吸熱，溫度不變；（）優(yōu)勢(shì)：既能夠研究水沸騰的規(guī)律，還能夠研究液化放熱的知識(shí)并能把水蒸氣帶走的能量采集起來再利用，節(jié)能；不足：左邊試管上方有膠塞，水沸騰后可能使水上方的氣壓增大，致使膠塞會(huì)被沖出，不安全。新課標(biāo)第一網(wǎng)系列資料篇三：八年級(jí)上冊(cè)物理第三章物態(tài)變化單元檢測題與答案 可打印八年級(jí)上冊(cè)物理第三章物態(tài)變化單元檢測題、填空題、（北京）以下說法中正確的選項(xiàng)是?零下℃的液體能發(fā)生汽化現(xiàn)象.發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的原由是氣體分子不斷地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).燒水經(jīng)?？吹健鞍讱狻保瑥乃健鞍讱狻钡奈飸B(tài)變化是先汽化后液化.寒冷的冬夜，家里窗戶玻璃上的“冰花”，是因?yàn)槭彝饪諝庵械乃魵饽A形成的.（黃岡）將剛燒開的水倒入干冰（固態(tài)）中，水像從頭沸騰相同:水中有大批氣泡，同時(shí)水面上有大批“霧氣”?！办F氣”經(jīng)過鼓風(fēng)機(jī)噴入舞臺(tái)，即可制造“云霧繚繞”的舞臺(tái)成效。以下說法正確的選項(xiàng)是?“霧氣”是水蒸氣.“霧氣”是小冰晶.氣泡內(nèi)主假如水蒸氣.氣泡內(nèi)主假如二氧化碳?xì)怏w.（四川成都）圖是李華同學(xué)在做完“察看水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，依據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，以時(shí)間為橫軸，溫度為縱軸，在方格紙上做出的水的沸騰圖像.以下經(jīng)過對(duì)圖像的剖析得出的判斷正確的選項(xiàng)是（）.. 線段表示水在被加熱過程中溫度與時(shí)間老是成正比. 線段表示水在沸騰過程中吸熱而不升溫.沸騰時(shí)水的溫度不足 ℃可能是因?yàn)楣岵蛔?實(shí)驗(yàn)過程中加熱的時(shí)間為（ 臨沂）以下案例中屬于減少蒸發(fā)的舉措是將水果用保鮮膜包好后儲(chǔ)藏 用掃帚把灑在地而上的水向四周掃開將濕衣服晾到朝陽、通風(fēng)的地方 用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干（ 臨沂）以下現(xiàn)象中屬于融化吸熱的是游泳結(jié)束登岸后感覺有點(diǎn)冷。加冰塊使飲料溫度降低利用干冰降溫防備食品變質(zhì) 向地上灑水降低環(huán)境溫度、 湖北孝感“千里冰封，萬里雪飄”這類情形中的“冰”“雪”的形成所對(duì)應(yīng)的主要物態(tài)變化是..、汽化和液化 、升華和凝華、凝結(jié)和凝華 、凝結(jié)和液化.（ 江蘇蘇州）以下圖的四個(gè)情形中，其物態(tài)變化過程需要吸熱的是.冬季戶外的人呼.濕褲子.冬季窗玻璃上.鋼水澆鑄得出“白氣”晾干有冰花到鋼件?（ 江蘇揚(yáng)州）氟利昂是電冰箱中熱的搬運(yùn)工，液態(tài)氟利昂進(jìn)入冰箱冷凍室吸走熱量，此時(shí)氟利昂發(fā)生的物態(tài)變化是?汽化?液化?融化.凝結(jié).（濱州）以下所描述的自然情形波及到的物態(tài)變化屬于液化的是（）.早春，池塘上結(jié)了一層黃薄冰 .盛夏，翻開冰棍紙見到“白氣”.暮秋，樹枝上結(jié)了一層薄霜 .寒冬，冰凍的衣服漸漸變干.（濟(jì)寧）在寒冷的冬季，小滿到滑雪場滑雪，恰逢有一塊空地正在人工造雪。他發(fā)現(xiàn)造雪機(jī)在工作過程中，不斷將水吸入，并連續(xù)從造雪機(jī)的前面噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經(jīng)積了厚厚的一層“白雪”，對(duì)于造雪機(jī)在造雪過程中，水這類物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化，以下說法中正確的選項(xiàng)是凝結(jié) 凝華升華液化.（ 南京）以下各圖描述了常有的物態(tài)變化現(xiàn)象，此中需要吸熱的是.甲、乙.乙、丁.甲、丙.丙、丁.（ 東營）洗熱水澡時(shí)，洗手間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時(shí)間，鏡面又變得清楚起來。水在鏡面上發(fā)生的兩種物態(tài)變化是.先汽化后液化.先液化后汽化.先凝華后升華.先升華后凝華.（ 黑龍江）“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已經(jīng)是絕壁百丈冰，猶有花枝俏”節(jié)選自一代偉人毛澤東的（青島）如圖是“研究某物質(zhì)融化和凝結(jié)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖像，以下說法正確的選項(xiàng)是在時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)在段，該物質(zhì)不吸熱該物質(zhì)凝結(jié)過程連續(xù)了該物質(zhì)的凝結(jié)點(diǎn)是℃（ 浙江義烏）夏季翻開冰箱，能夠看到從冰箱里沖出一股“白氣”.以下案例中，物態(tài)變化方式與“白氣”形成原由相同的是把濕衣服掛在陽光下曬干用牛奶自制牛奶雪糕將丁烷氣體儲(chǔ)存在氣體打火機(jī)里 在飲猜中增添冰塊降溫 （泰安）以下對(duì)于物態(tài)變化的說法中，正確的選項(xiàng)是.春季，河里冰雪融化，是升華現(xiàn)象?夏季，冰棍兒四周冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象.秋季，清晨花草上出現(xiàn)的小露水是融化現(xiàn)象.冬季，暖和的車內(nèi)窗玻璃會(huì)變模糊，是因?yàn)檐噧?nèi)水蒸氣液化的緣由?（ 蘭州）翻開冰箱門，經(jīng)常能看到冷藏室內(nèi)壁上有水珠，這些水珠主假如由食品中的水分經(jīng)過以下哪些物態(tài)變化形成的?升華、凝華.汽化、融化.凝華、融化.汽化、液化二、填空題（安徽）小明在一次丈量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)以下圖，則他的體溫為.（廣東）下表列出了幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，依據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：若要丈量萘的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選做測溫物質(zhì)；若要丈量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選做測溫物質(zhì)；若要丈量標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下開水的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里不可以選做測溫物質(zhì)。（ 臨沂）隆冬，坐滿人的汽車門窗關(guān)閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗?,使玻璃變模糊，水蒸氣變?yōu)樗闀?huì)熱量。（四川內(nèi)江）如圖甲所示，在液體的表面上，某些能量較大的分子能戰(zhàn)勝液體內(nèi)其余分子的約束而“飛離”液體表面，這就是，如圖乙所示，在液體內(nèi)部，有一些分手因?yàn)楂@取足夠的能量，擺蛻其余分子的約束，進(jìn)入液體內(nèi)部的吝嗇泡中.進(jìn)而使吝嗇泡漸漸變大并上漲到液面，氣泡破碎，此中的水蒸氣“飛”到空氣中，這就是 ?選填汽化的兩種方式中的一種.（ 南京）如圖甲是某種物體融化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像（假定在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時(shí)間內(nèi)汲取的熱量相同）。⑴這類物質(zhì)的固體屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）。如圖乙，在某一時(shí)辰，用溫度計(jì)測得物質(zhì)的溫度為 ℃。⑵在 段時(shí)，此物質(zhì)處于 （選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。.（黑龍江）常用溫度計(jì)是依據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，里面的液體有的用酒精，有的用水銀.已知酒精和水銀的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)以下圖，北方漠河地域冬季最低溫可達(dá)-℃,測此地冬季最低氣溫應(yīng)選 溫度計(jì)，測標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下開水溫度應(yīng)選 溫度計(jì).（選填“酒精”或“水空調(diào)的公交車玻璃窗上.都會(huì)有小水滴附著在上邊.那