小學(xué)信息技術(shù)云盤存儲(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)信息技術(shù)《云盤存儲(chǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)【材析】本課蘇科《小信息術(shù)(4年級(jí))》“新技術(shù)”單元的第3課，本課側(cè)重”的分享與共享活動(dòng)。本課以百度云網(wǎng)為例，介紹了云盤登錄、傳文、分享等個(gè)人件的網(wǎng)存儲(chǔ)與享。讓生通過(guò)身體驗(yàn)作感受存儲(chǔ)技特色，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)軟其他功進(jìn)行探性實(shí)踐【情析】四年級(jí)學(xué)在經(jīng)過(guò)了段時(shí)間的信息技術(shù)課程的學(xué)后，已經(jīng)備了一定信息基知識(shí)和基本力，在前面WPS至》已經(jīng)體驗(yàn)文檔的云存儲(chǔ)，感受過(guò)新技術(shù)來(lái)的便。本課云盤存對(duì)于學(xué)來(lái)說(shuō)并陌生，以說(shuō)是前面知識(shí)的拓展，讓能夠從面學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)知識(shí)遷，理解盤存儲(chǔ)【學(xué)標(biāo)】1.識(shí)與學(xué)會(huì)登錄云盤學(xué)會(huì)將本地文件上傳到云盤。學(xué)會(huì)對(duì)盤中的件進(jìn)行享操作2.程與法能夠使用盤進(jìn)行存，并將云中的文件享3.感、態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生體新技術(shù)帶的便捷，激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)興趣4行為創(chuàng)通過(guò)對(duì)盤存儲(chǔ)的基本操作，嘗其他功和新技術(shù)的學(xué)習(xí)、探究、和使用?！窘讨亍恐赜迷票P儲(chǔ)文件解享用云共享計(jì)的【教方法段】用、法、讓學(xué)生在的動(dòng)究習(xí)目標(biāo)?！緦W(xué)】學(xué)生網(wǎng)百度云盤和【學(xué)程】一設(shè)思，導(dǎo)入新課1師，憶一憶：記得《WPS?公》這課？記得云文檔嗎？想一想：怎么把你計(jì)算機(jī)手機(jī)、板電腦的圖片視頻、件等文與別人行分享？學(xué)生思考回答。2.聯(lián)網(wǎng)時(shí)，讓我們來(lái)了解互聯(lián)網(wǎng)存一請(qǐng)同們閱讀教材?頁(yè)。考：云盤儲(chǔ)是怎么事？學(xué)自閱并考。3.學(xué)生說(shuō)一說(shuō)云盤存儲(chǔ)最吸引你的優(yōu)點(diǎn)？生：存儲(chǔ)空間大、費(fèi)、隨時(shí)隨地、安、穩(wěn)定……4.生小結(jié)，引入新課。板書課題：第云盤儲(chǔ)【計(jì)圖通過(guò)知識(shí)的移讓學(xué)生由修課程的文檔思考從而更易理解云盤儲(chǔ)一技術(shù)概念。二新授任務(wù)錄定盤。提供云存儲(chǔ)服的網(wǎng)站多。今我們就百度云為例。1.教師演示：進(jìn)入百度云盤網(wǎng)站2.板書用戶名：：gonggong3.百度云盤需要注冊(cè)百度帳號(hào)，使用注冊(cè)成功的用戶名和密碼才能錄。這是老師已經(jīng)冊(cè)好百度盤。相應(yīng)的對(duì)話框中輸用戶和密，單“登”按就可以進(jìn)入老申請(qǐng)的度云盤?！驹O(shè)計(jì)意圖】考實(shí)踐教學(xué)情況，師注冊(cè)云盤可以高教學(xué)效率，可將學(xué)生注冊(cè)云盤的工放在展環(huán)節(jié)學(xué)生操作登錄云盤學(xué)生示范操。思考這個(gè)度云存儲(chǔ)量多？與們電相比【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)思考讓學(xué)生觀察百度云盤的窗口界面自主探究了更多任務(wù)上傳件。

這么的存空間讓我一起來(lái)努力上傳資豐富。請(qǐng)同學(xué)們讀教材頁(yè)，著自己上傳一個(gè)文件?！驹O(shè)計(jì)圖】培學(xué)生學(xué)使用信技術(shù)教進(jìn)行自探究學(xué)的能力。學(xué)示操作3.思考：大家一起迫不及待地上傳文件，現(xiàn)在云盤里的文件多，么【設(shè)計(jì)意】通過(guò)思讓學(xué)生自主探究盤的更多能。學(xué)生小組合作自主探究嘗試操作。學(xué)生小組進(jìn)行匯報(bào)演示。【設(shè)意圖通過(guò)組匯演示方式享探的成。6

務(wù)載云盤中的一個(gè)文件到計(jì)算機(jī)中。學(xué)生作。學(xué)生示范操。3

務(wù)享你云盤中的一個(gè)文件。以將盤中件“創(chuàng)公共”，文件會(huì)現(xiàn)在的分,其他人都能看載。教師演示：?jiǎn)螕羯蟼鞯奈募暗男】?，選擇要分享的文件。單擊“分享”鈕，打開(kāi)分享件（窗口。單擊“創(chuàng)建公開(kāi)接”按鈕，成功創(chuàng)建公開(kāi)鏈接?！驹O(shè)計(jì)圖】通教師演分享可提示學(xué)更多的享方法拓展學(xué)的視野3.師打開(kāi)首頁(yè)查看學(xué)們分享的文件。很多等待發(fā)現(xiàn)比如“”“”“播”等行索操作信你次課會(huì)遞份趣報(bào)【設(shè)計(jì)圖】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)拓了學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)代技術(shù)的了解欲，讓學(xué)動(dòng)手動(dòng)去體驗(yàn)?！緦W(xué)思】本是過(guò)體的問(wèn)題情境讓學(xué)生產(chǎn)生存儲(chǔ)的需求，從而發(fā)現(xiàn)云盤存儲(chǔ)的優(yōu)勢(shì)，將基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)用新技術(shù)一介紹給生。過(guò)任務(wù)動(dòng)的學(xué)方法學(xué)生在自主究中了解盤的作用，學(xué)會(huì)登錄云