幼兒園中班教案《數(shù)落葉》含反思

少兒園中班授課設(shè)計《數(shù)落葉》含反思中班授課設(shè)計《數(shù)落葉》吻合規(guī)定反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題授課活動中間，讓少兒愿意分享各種數(shù)數(shù)的方法，用語言簡單表達操作過程和結(jié)果，試一試按必然序次點數(shù)樹葉，在操作中感知數(shù)量的對應(yīng)，培養(yǎng)少兒對數(shù)字的認識能力，快來看看少兒園中班《數(shù)落葉》含反思授課設(shè)計吧?；顒幽繕?、試一試按很大序次點數(shù)樹葉，在操作中感知數(shù)量的對應(yīng)。2、愿意分享各種數(shù)數(shù)的方法，用自然語言簡單表達合適操作過程和結(jié)果。3、培養(yǎng)少兒對數(shù)字的認識能力。4、發(fā)展目測力、判斷力。重點難點重點：請少兒上前交流不同樣的數(shù)數(shù)方法(互相試一試別人的好方法)?；顒訙蕚錁淙~貼畫、落葉、筆、數(shù)字卡片活動過程(一)我眼中的落葉老師提問：我們在少兒園里撿了好多落葉，你在撿落葉時有什么快樂的事情或是新的發(fā)現(xiàn)嗎?(二)數(shù)美麗的落葉1、集體欣賞樹葉畫導(dǎo)語：我們來變個魔術(shù)，把好多演化成落葉變成一幅美麗的畫。提問：秋天落葉會變出一種有初春特點的東西，會是什么呢?2、個體試一試數(shù)樹葉要求：這幅“螃蟹畫”中有幾片樹葉呢?請你仔細數(shù)一數(shù)，把總數(shù)記錄在橫線上所，可以用數(shù)字卡片，也可以用筆寫下下來。觀察與指導(dǎo)：少兒數(shù)樹葉有哪些方法?可否記錄總數(shù)?3、分享交流提問：這幅樹葉畫“螃蟹”中有幾片樹葉呢?你是怎么數(shù)的?按什么序次？落葉照片1、集體欣賞樹葉畫提問：現(xiàn)在落葉轉(zhuǎn)變成了什么?2、個體再次打破老例數(shù)落葉要求：每種圖案用了三片落葉?請你按同樣再以的序次再來數(shù)一數(shù)，把總數(shù)記錄在橫線上所。(三)少兒和落葉做游戲要求：我們來個游戲“數(shù)落葉”，請你仔細數(shù)數(shù)圖片上有幾片樹葉，并跑向貼紙有這個答案的地方。游戲觀察與指導(dǎo)：觀察少兒卡牌情況，分享互相點數(shù)方法。授課反思·今天大多數(shù)的活動還存在好多不夠好的地方。前一天我們在數(shù)第二幅落葉土紙時，當孩子們已經(jīng)穩(wěn)定數(shù)清楚每個小畫面中落葉數(shù)量，開始數(shù)畫面中樹洞視覺收效總數(shù)的時候，我預(yù)設(shè)給孩子們積累的是接著往下數(shù)的方法。這部分我辦理的過于焦慮，感覺是告訴孩子們怎么接著往下數(shù)，而不是經(jīng)過孩子們自主談?wù)摰幕A(chǔ)上獲取好方法。因此，在最后一個環(huán)節(jié)，運用到接著往下數(shù)的方法時，孩子們都沒有運用到這個數(shù)數(shù)的好方法。其他，試一試計算授課后，我在追求自己辯解清楚、有條理的同時，也素來追求文藝活動的“興趣性”，今天的活動，也有這方面的思慮。從今天的活動現(xiàn)場可看看孩子們在活動中都很投入、很放松，在每個環(huán)節(jié)中都保持著熱情，但活動的“熱”極限值憂如還欠缺一些，我存心這與活動自己的設(shè)計是有關(guān)系公益活動的。在今后的社會活動設(shè)計中，要更多地站在孩子們的需要上來思慮各環(huán)節(jié)的設(shè)計。小百科：落葉是一種自