保定市XX中學(xué)版八年級語文上冊第六單元24周亞夫軍細柳課件新人教版

RJ·初二語文上冊第二十四課周亞夫細柳快速対答案1提示:點擊進入習(xí)題23C(ｎú—ｎǔ)(1)慰勞(2)同〞披”,穿著(3)將要(4)聽從〔5〕經(jīng)過(6)將領(lǐng)(7)感動(8)同〞軾”,車前橫木。這里用作動詞,指扶軾(9)向人致意,表示問候(10)先前3.B(A.〞先驅(qū)”是一個詞,中間不能斷開,準確的應(yīng)是:天子先驅(qū)/至。C.〞于是”是轉(zhuǎn)折連詞,其后應(yīng)斷開,準確的應(yīng)是:于是/天子乃按轡徐行。D.〞襲而虜”是一個遞進關(guān)系,中間不宜斷開,準確的應(yīng)是:其將/固可/襲而虜也)456B(連詞,于是,就。A.動詞,任用/介詞,按照;C.連詞,表遞進/連詞,表轉(zhuǎn)折;D.動詞,到,往/結(jié)構(gòu)助詞,的)A(派遣。B.必,一定/頑固;C.作為/被;D.軍隊/駐軍)B(將軍周亞夫手執(zhí)兵器拱手行禮說)C(〞拙見”是謙辭,〞勞駕”是敬辭)正面表現(xiàn)軍士們嚴陣以待,側(cè)面表現(xiàn)周亞夫?qū)④娭诬妵烂?。C(并沒有表達將士們目中無人)7891011A(或:有人)(1)岳飛的妻子去他們的家慰問。(2)商議確定然后作戰(zhàn),所以兵鋒所向,都能取勝。從側(cè)面有力地表現(xiàn)了岳家軍英勇善戰(zhàn)、一往無前的戰(zhàn)斗精神以及岳飛的治軍能力。號令嚴明,體恤下屬,關(guān)心百姓,禮賢下士,不重名利。1213〔1〕精忠報國不畏犧牲〔2〕例如:梁醫(yī)生,您是堅固的盾牌,您用您的奉獻守護著病人,您是我們的英雄,是我們的驕傲!〔3〕寒來暑往,不易青云之志141.以下詞語中加點字注音不準確的一項為哪一項()A．俘虜(lǔ)將相(jiànɡ)入彀(ɡòu)B．介胄(zhòu)轡頭(pèi)棘門(jí)C．作揖(yī)弓弩(nú)曩者(nǎnɡ)D．詔書(zhào)嗟乎(jiē)都尉(dū)???C?????????ｎǔ2.解釋以下句子中加點的詞。(1)上自勞軍.(2)軍士吏被甲.(3)天子且至.(4)軍中聞將軍令.(5)居無何.(6)介胄之士.(7)天子為動.(8)改容式車..(9)使人稱謝.(10)曩者霸上.慰勞同〞披”,穿著將要聽從經(jīng)過將領(lǐng)指扶軾同〞軾”,車前橫木。這里用作動詞,向人致意,表示問候先前感動???????????3.以下句子朗讀節(jié)奏劃分準確的一項為哪一項()A．天子先/驅(qū)至B．將軍亞夫/持兵揖C．于是天子/乃按轡徐行D．其將/固可襲而/虜也B“先驅(qū)”是一個詞，中間不能斷開，正確的應(yīng)是：天子先驅(qū)/至?！坝谑恰笔寝D(zhuǎn)折連詞，其后應(yīng)斷開，正確的應(yīng)是：于是/天子乃按轡徐行。“襲而虜”是一個遞進關(guān)系，中間不宜斷開，正確的應(yīng)是：其將/固可/襲而虜也。4.以下各組句子中加點的詞意思和用法相同的一項為哪一項()乃以宗正劉禮為將軍

于是上乃使使持節(jié)詔將軍已而之細柳軍介胄之士不拜其將固可襲而虜也人不知而不慍乃以宗正劉禮為將軍請以軍禮見A.以B.乃C.而D.之????????B連詞,于是,就。A.動詞,任用/介詞,按照;C.連詞,表遞進/連詞,表轉(zhuǎn)折;D.動詞,到,往/結(jié)構(gòu)助詞,的5下面句子中加點詞意思相同的一項為哪一項()A．上乃使使持節(jié)詔將軍使人稱謝B．其將固可襲而虜也汝心之固C．以河內(nèi)守亞夫為將軍天子為動D．吾欲入勞軍軍細柳6対以下語句翻譯不準確的一項為哪一項()A．匈奴大入邊——匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。B．將軍亞夫持兵揖曰——將軍周亞夫手扶士兵作揖說。C．天子先驅(qū)至,不得入——文帝的先行引導(dǎo)人員到了營門前,不能進入。D．介胄之士不拜——盔甲在身的將士不行跪拜大禮。A派遣。B.必,一定/頑固;C.作為/被;D.軍隊/駐軍。B將軍周亞夫手執(zhí)兵器拱手行禮說。7以下表述有誤的一項為哪一項()A．本文作者司馬遷,字子長,西漢歷史學(xué)家。B．【史記]是我國第一部紀傳體通史,全書分為本紀、世家、列傳、表、書,共一百三十篇,被譽為〞史家之絕唱,無韻之【離騷]”。C．中國是禮儀之邦,交往言談注重謙敬之分。如敬辭類〞貴庚”〞令堂”〞賜教”〞拙見”等,謙辭類〞薄面”〞勞駕”〞寒舍”〞敝人”等。D．古代座次以向東為尊,向南次之,向西為卑。列位以右為上,乘車那么以左為尊。〞拙見”是謙辭,〞勞駕”是敬辭?！白疽姟笔侵t辭，“勞駕”是敬辭C閱讀考點19正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的作用:①能夠立體塑造人物形象,描寫角度多變,筆法靈活。②能夠突出人物的思想感情、精神品質(zhì),塑造的人物形象更鮮明。③故事情節(jié)發(fā)展張弛有致——正面描寫情節(jié)緊湊,側(cè)面描寫會讓情節(jié)發(fā)展變得舒緩。④給讀者更多想象空間。正面描寫太過直接,過多正面描寫使文章失去了韻味,加入側(cè)面描寫,給讀者更多想象空間。常見題型及答題思路:(1)文中描寫某人対表現(xiàn)主要人物有何作用？答題思路:側(cè)面描寫或正側(cè)面描寫相結(jié)合的方式,表現(xiàn)了……內(nèi)容(或突出了人物……特點),表達了作者……的情感。(2)文中是如何運用正側(cè)面描寫相結(jié)合的方式的？答題思路:文中正面寫了……,又通過寫……從側(cè)面表現(xiàn)了某人或某物的……,表達了……的情感,突出了主題。題目鏈接:題9、10、138.文中寫文帝至細柳,〞軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿”,有何作用？9.下面対課文理解和分析不準確的一項為哪一項()A．課文通過描寫文帝勞軍這一場面,正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合,借助対比襯托的手法,鮮明地展現(xiàn)了人物的性格特征。B．課文開頭先寫文帝到霸上和棘門軍的情況,為下文寫文帝在細柳營遭遇到的情況做鋪墊。C．文帝到霸上和棘門兩處軍營時均可長驅(qū)直入,而到細柳營卻是兩次不得入,直至天子下詔書〞亞夫乃傳言開壁門”,可見細柳營軍紀嚴明,將士們目中無人。D．課文文末借文帝之口將霸上、棘門軍與周亞夫再作対比,進一步襯托出周亞夫〞真將軍”的風(fēng)范。課內(nèi)重點鞏固正面表現(xiàn)軍士們嚴陣以待,側(cè)面表現(xiàn)周亞夫?qū)④娭诬妵烂?。C并沒有體現(xiàn)將士們目中無人岳飛或問:〞天下何時太平？”飛曰:〞文臣不愛錢,武臣不惜死,天下太平矣!”師每休舍①,課②將士注坡③跳壕,皆重鎧以習(xí)之。卒有取民麻一縷以束芻④者,立斬以徇⑤。卒夜宿,民開門愿納,無敢入者。軍號〞凍死不拆屋,餓死不擄掠”。卒有疾,親為調(diào)藥。諸將遠戍,飛妻問勞其家;死事者,哭之而育其孤。有頒犒,均給軍吏,秋毫無犯。善以少擊眾。凡有所舉,盡召諸統(tǒng)制⑥,謀定而后戰(zhàn),故所向克捷。故敵為之語曰:〞撼山易,撼岳家軍難。”每調(diào)軍食,必蹙額⑦曰:〞東南民力竭矣!”好賢禮士,雅歌投壺⑧,恂恂⑨如儒生。每辭官⑩,必曰:〞將士效力,飛何功之有!”(節(jié)選自【續(xù)資治通鑒·宋紀])課外拓展提升休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處，要保護好眼睛哦~站起來動一動，久坐對身體不好哦~【注]①休舍:休整。②課:督促。③注坡:從斜坡上急馳而下。④束芻:捆束草料。⑤徇:示眾。⑥統(tǒng)制:當時的武官名。⑦蹙額:皺眉愁苦的樣子。⑧雅歌投壺:唱雅歌,做投壺游戲。這里形容儒將風(fēng)度。⑨恂恂:謙遜謹慎的樣子。⑩辭官:這里指辭謝升官。10.以下句中加點詞解釋有誤的一項為哪一項()A．或問:〞天下何時太平？”或:或者B．卒有取民麻一縷以束芻者以:用來C．凡有所舉舉:行動D．東南民力竭矣竭:用盡11.翻譯以下句子。(1)飛妻問勞其家。(2)謀定而后戰(zhàn),故所向克捷。A或：有人。岳飛的妻子去他們的家慰問。商議確定然后作戰(zhàn),所以兵鋒所向,都能取勝。12.文中引用敵語〞撼山易,撼岳家軍難”有何作用？13.岳飛是古代名將,請結(jié)合本文,說說我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他哪些優(yōu)秀品質(zhì)。從側(cè)面有力地表現(xiàn)了岳家軍英勇善戰(zhàn)、一往無前的戰(zhàn)斗精神以及岳飛的治軍能力。號令嚴明,體恤下屬,關(guān)心百姓,禮賢下士,不重名利。【譯文]有人問岳飛:〞天下什么時候可以太平？”岳飛回答說:〞當文官不愛錢財(專心為民謀利),武官不懼犧牲(奮勇為國效力)的時候,天下就太平了?！泵慨斳婈犘菡?岳飛就督促將士爬斜坡、跳壕溝,都讓他們穿著很重的鎧甲來練習(xí)。士兵只要奪取老百姓的一根麻繩綁草料,就立刻斬首示眾。士兵夜里宿營,老百姓開門表示愿意接納,可是沒有敢擅入的。岳家軍號稱〞寧可凍死也不拆老百姓的屋子燒火取暖,寧可餓死也不搶老百姓的糧食充饑”。士兵生病了,岳飛親自為他調(diào)藥。將士遠征,岳飛的妻子去他們的家慰問;有戰(zhàn)死的,為他流淚痛哭并且撫育他的孤兒。朝廷有賞賜犒勞,都分給手下官兵,一絲一毫也不占有。岳飛善于以少擊眾。凡是有所行動,就召集手下軍官,商議確定然后作戰(zhàn),所以兵鋒所向,都能取勝。所以敵人評論岳家軍說:〞動搖山容易,動搖岳家軍難。”每次調(diào)運軍糧,岳飛一定皺起眉頭憂慮地說:〞東南地區(qū)的民力快用盡了啊!”岳飛尊重賢能禮遇士人,平時唱唱雅詩,玩玩投壺游戲,謙遜謹慎得像個讀書人。岳飛辭謝升官時,一定說:〞這是將士們貢獻的力量,我岳飛又有什么功勞呢？”推薦閱讀1．【周亞夫傳](節(jié)選)2．【光武帝臨淄勞耿弇]14.一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。學(xué)校初二決定開展以〞我有英雄夢”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參與。(1)解讀英雄在近現(xiàn)代,中國被列強欺侮,無數(shù)英雄挺身而出,英雄徐錫麟寫下詩句〞只解沙場為國死,何須馬革裹尸還”,戊戌六君子為革新救國獻出生命……由此請你用兩個詞語概括英雄的特點。精忠報國不畏犧牲(2)対話英雄2003年〞非典”時,她主動請纓到疫情〞戰(zhàn)場”——醫(yī)院傳染病科;2020年〞新冠肺炎”來襲,她再度請纓馳援武漢。南方醫(yī)科大學(xué)順德醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科副主任梁妍琨用行動詮釋了什么叫抗疫戰(zhàn)線上的急先鋒和最美〞逆行者”。在這條新聞下面,網(wǎng)友紛紛留言表達敬佩,你也有話対梁妍琨醫(yī)生說,請寫下來。(至少使用一種修辭,50字以內(nèi))例如:梁醫(yī)生,您是堅固的盾牌,您用您的奉獻守護著病人,您是我們的英雄,是我們的驕傲!(3)禮贊英雄習(xí)近平同志曾專程赴蘭考縣緬懷忠魂,并寫下【念奴嬌·追思焦裕祿]以自勵。詞中有一句〞暮雪朝霜,毋改英雄意氣”,如果以這句話為一副対聯(lián)的上聯(lián),下面選項中最合適做下聯(lián)的是:。(工整抄寫)A．寒來暑往,不易青云之志B．滄海橫流,方顯英雄本色C．天高海闊,任由鷹飛魚躍寒來暑往,不易青云之志同學(xué)們，你們要相信夢想是價值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念，考試加油!奧利給~結(jié)束語休息時間到啦同學(xué)們，下課休息十分鐘?，F(xiàn)在是休息時間，你們休息一下眼睛，看看遠處