浙江溫州市生態(tài)環(huán)境局招考聘用(模擬考試)檢測(cè)試卷

浙江溫州市生態(tài)環(huán)境局招考聘用(模擬考試)檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.普通累犯是指被判處有期徒刑以上刑罰的犯罪分子，刑罰執(zhí)行完畢或者赦免以后，在_____以?xún)?nèi)再犯應(yīng)當(dāng)判處有期徒刑以上刑罰之罪的犯罪人。A:五年B:七年C:九年D:十年2.在商品流通中所需貨幣量不變的前提下，貨幣流通次數(shù)與_____。A:商品價(jià)格總額成正比B:貨幣本身的價(jià)值成正比C:待售商品數(shù)量成反比D:商品價(jià)格水平成反比3.唯物主義與形而上學(xué)最根本的區(qū)別在于是否承認(rèn)_____是事物發(fā)展的動(dòng)力。A:運(yùn)動(dòng)B:物質(zhì)C:矛盾D:實(shí)踐4.A、B兩個(gè)紙箱中共裝有500個(gè)乒乓球，且A紙箱比B紙箱多裝70個(gè)，則A紙箱和B紙箱分別裝了_____個(gè)乒乓球。A:255，185B:265，195C:275，225A:國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平B:解決人民溫飽問(wèn)題D:人民生活達(dá)到小康水平6.中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是_____。C:各黨派和中國(guó)共產(chǎn)黨共同執(zhí)政7.自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任_____。A:主任B:主任或副主任C:主任和副主任D:主任、副主任或委員8.下列不適用減刑的是_____A:死緩B:無(wú)期徒刑C:有期徒刑D:管制9.我國(guó)古代紀(jì)年法主要有四種：王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法、年號(hào)干支兼用法。下列選項(xiàng)屬于干支紀(jì)年的是,_____A:《琶琶行》“元和十年”,B:《廉頗藺相如列傳》“趙文王十六年，廉頗為趙將”C:《梅花嶺記》“順治二年乙酉四月”10.楚辭的代表作家除了屈原還有_____。B:嬋娟D:李斯11.社會(huì)主義初級(jí)階段必須毫不動(dòng)掘，支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其根本原因是_____B:非公有制經(jīng)濟(jì)在發(fā)展生產(chǎn)力中有不可替代的地位和作用C:非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有機(jī)組成部分D:非公有制經(jīng)濟(jì)是適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)在生產(chǎn)的要求A:公文具有嚴(yán)格的時(shí)效性B:公文具有典型的執(zhí)行性D:公文具有廣泛的社會(huì)性①居里夫婦②愛(ài)因斯坦③吉爾伯特④倫琴A:①②B:①③C:①④D:②③B:完全壟斷A:保護(hù)國(guó)際貿(mào)易的政治組織B:專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)國(guó)際貿(mào)易關(guān)系的國(guó)際組織C:協(xié)調(diào)國(guó)際各種關(guān)系的政治組織D:協(xié)調(diào)發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)組織A:股票和債券都屬于有價(jià)證券C:普通股的股票所有者可以參與公司決策，債券持有者通常沒(méi)有此項(xiàng)權(quán)利D:股票不具有償還性，而債券到期時(shí)發(fā)行人必須償還債券的本金和利息17.黨的十七大報(bào)告指出，新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是_____。A:又好又快發(fā)展B:與時(shí)俱進(jìn)C:改革開(kāi)放B:沙塵暴C:水資源缺乏D:交通擁擠、住房緊張A:官方B:行政C:司法D:民間20.公民的隱私權(quán)屬于_____。A:人格權(quán)B:身份權(quán)C:名譽(yù)權(quán)1.下列屬于宋代科技成就的有_____。A:指南針B:瓦肆D:活字印刷術(shù)2.物權(quán)受到侵害的，權(quán)利人可以通過(guò)_____等途徑解決。D:調(diào)解A:論點(diǎn)C:例證D:論證過(guò)程4.公益性組織是以促進(jìn)和保護(hù)公共利益為宗旨的非營(yíng)利性組織。下列屬于公益性組織的是_____。A:消費(fèi)者協(xié)會(huì)B:殘疾人協(xié)會(huì)5.根據(jù)國(guó)家的憲法和有關(guān)法律規(guī)定，我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則有：_____A:民主集中制原則D:科學(xué)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展原則6.群眾觀點(diǎn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的基本觀點(diǎn)，其基本內(nèi)容是_____。A:堅(jiān)信人民群眾自己解放自己的觀點(diǎn)B:全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)D:虛心向群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)7.下列屬于民法基本原則的是_____。A:平等原則B:效率原則C:自愿原則8.石油價(jià)格的變動(dòng)對(duì)于各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有很大影響。據(jù)測(cè)算，原油價(jià)格上漲10美元會(huì)減少全球經(jīng)濟(jì)半個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)率。為了控制油價(jià)的攀升，歐佩克決定在原產(chǎn)量的基礎(chǔ)上盡最大能力，增加原油的供應(yīng)量。這體現(xiàn)了_____。A:舟士影喻俗故B:價(jià)格變動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)D:價(jià)格變動(dòng)影響供求9.下列修辭格在公文中基本不用的有_____。A:夸張B:雙關(guān)D:對(duì)比10.我國(guó)氣候的特點(diǎn)是_____。A:顯著的季風(fēng)特色B:多樣的氣候類(lèi)型三.填空題(共6題)1.我國(guó)心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展分為八個(gè)階段，其中12-18歲是____期。3.想象是人腦對(duì)已有____進(jìn)行加工、改造而創(chuàng)造出____的過(guò)程。4.____是新社會(huì)取代舊社會(huì)的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。5.注意可以分為無(wú)意注意和有意注意兩種基本形式。其主要區(qū)別在于____。四.判斷題(共6題)1.黨的十六屆三中全會(huì)明確提出要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。_____3.我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)是農(nóng)業(yè)、能源、交通、教育和科學(xué)技術(shù)。_____五.簡(jiǎn)答題(共4題)1.一天，一位老師給學(xué)生上科學(xué)課，內(nèi)容是“尋找有生命的物體”。老師安排學(xué)生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并要做好記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮，不久，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我捉到了一只螞蚱?！逼渌瑢W(xué)也圍過(guò)來(lái)看，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是一只公的?！眹^的同學(xué)哄堂大笑。老師問(wèn)道：“你怎么知道的？”“我觀察的，公螞蚱有勁，跳得高?！彼孕诺恼f(shuō)。這是孩子最直接的推理，卻是難能可貴的！老師及時(shí)表?yè)P(yáng)道：“你真是一個(gè)小生物學(xué)家，科學(xué)就是提出問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題，希望你能認(rèn)真研究一番?！焙⒆诱J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，就在這時(shí)，又一位同學(xué)跑來(lái)告狀：“一個(gè)同學(xué)把螞蚱踩死了。”老師很快意識(shí)到這是一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)。他走過(guò)去，幾個(gè)同學(xué)正在氣呼呼地責(zé)備那個(gè)同學(xué)。這位老師說(shuō)：“一個(gè)螞蚱也是一個(gè)有生命的物體。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)每一個(gè)有生命的物體。我相信，這位同學(xué)一定是無(wú)意踩死的。這樣吧，老師提一個(gè)建議：不如挖一個(gè)坑，把它安葬了吧！”于是，在學(xué)校的草地上，舉行了一個(gè)特殊的“葬禮”?？梢哉f(shuō)在這潛移默化中，學(xué)生對(duì)生命的理解和珍惜，會(huì)比多少遍說(shuō)教來(lái)得更為深刻有效！試對(duì)上述案例反映的教學(xué)理念、教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)析。3.接受學(xué)習(xí)4.簡(jiǎn)述因材施教原則。1.人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、工作和生活中常常聽(tīng)到、想到和說(shuō)到“底線”這個(gè)詞。例如，升學(xué)招生考試的錄取線，居民生活不能低于的貧困線，道德所不能突破的底線，法律所不允許踐踏的底線，商業(yè)談判雙方各自堅(jiān)守的讓步底線，等等。上述種種底線，雖然具體形態(tài)和標(biāo)準(zhǔn)各不相同，但它們有一個(gè)共性，都是主體依據(jù)自身利益、情感、道義、法律所設(shè)定的不可跨越的臨界線、臨界點(diǎn)或臨界域；一旦跨越了，主體的態(tài)度、立場(chǎng)和決策就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化：從可以接受，變成不可以接受。換句話說(shuō)，底線是指不可逾越的紅線、警戒線、限制范圍、約束框架。底線一旦被突破，就會(huì)出現(xiàn)行為主體無(wú)法接受的壞結(jié)果，甚至導(dǎo)致徹底失敗。所以，從唯物辯證法的角度來(lái)看，底線是由量變到質(zhì)變的一個(gè)臨界值，一旦量變突破底線，即達(dá)到質(zhì)變的關(guān)節(jié)點(diǎn)，事物的性質(zhì)就會(huì)發(fā)生根本性的變化。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@其中就蘊(yùn)含著底線思維。所謂“預(yù)”，就是預(yù)知、預(yù)見(jiàn)、預(yù)防、預(yù)備。所謂“立”，就是立住、站起、成功、勝利。意思是，無(wú)論做什么事，都要預(yù)先知道事情的可能發(fā)展前景，預(yù)先看到事情發(fā)展可能遇到的困難，預(yù)先防止可能發(fā)生的最壞情況，預(yù)先為爭(zhēng)取事情最好發(fā)展結(jié)果而做好各方面準(zhǔn)備。這樣，事情就一定能立得住、站得起、取得成功、獲得勝利。顯然，這里“預(yù)”是“立”的因，“立”是“預(yù)”的果，且“預(yù)”的內(nèi)容是比較寬泛的，就包括底線，也包括困難和風(fēng)險(xiǎn)。僅僅懂得什么是底線、有沒(méi)有底線、都有什么樣的底線，還不能算具備了底線思維。因?yàn)?，雖然底線與底線思維有密切聯(lián)系，但二者也有明顯區(qū)別。底線僅僅是底線思維的一個(gè)基本概念，它僅僅能告訴人們?cè)S多事物都存在不可跨越的底線。而底線思維則是一種系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，它不僅指出什么是不可跨越的底線，按照現(xiàn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃可能出現(xiàn)哪些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，可能發(fā)生的最壞情況是什么，以做到心中有數(shù)；而且它還能通過(guò)系統(tǒng)的思考和運(yùn)作告訴人們?nèi)绾畏阑嘉慈?，如何化風(fēng)險(xiǎn)為坦途、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，如何守住底線、遠(yuǎn)離底線、堅(jiān)定信心、掌握主動(dòng)、追求系統(tǒng)的最佳結(jié)果和最大正能量。底線思維不是一種消極、被動(dòng)、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無(wú)所作為。底線思維實(shí)際上是一種積極主動(dòng)的思維，它一方面要求主動(dòng)運(yùn)用此種思維，思考諸如什么是底線、底線在哪里、底線在系統(tǒng)布局中的戰(zhàn)略地位是什么、超越底線的最大危害是什么、有哪些原因會(huì)導(dǎo)致超越底線、如何有效遠(yuǎn)離或規(guī)避底線等問(wèn)題，從而更好地掌握戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)。另一方面，它要求從底線出發(fā)，步步為營(yíng)，在確保最小戰(zhàn)略利益的前提下，不斷逼近頂線，不斷收獲更新更好更大的戰(zhàn)略利益。即是說(shuō)，它不僅要求“思”，更要求“行”；不僅要求防范風(fēng)險(xiǎn)，而且要求主動(dòng)出擊，以實(shí)際行動(dòng)化解風(fēng)險(xiǎn)。作為一種戰(zhàn)略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)，必須把底線放到總體戰(zhàn)略的全局中去思考。必須了解戰(zhàn)略全局的系統(tǒng)由哪些子系統(tǒng)構(gòu)成？各子系統(tǒng)包括哪些主要環(huán)節(jié)？各主要環(huán)節(jié)有哪些系統(tǒng)要素在發(fā)揮作用？各子系統(tǒng)、各環(huán)節(jié)、各要素之間的運(yùn)作方式和因果邏輯鏈條是什么？系統(tǒng)的外環(huán)境又有哪些因素、哪些因素以什么方式影響系統(tǒng)的運(yùn)行？只有搞清楚上述所有問(wèn)題，才能避免片面性，更好地發(fā)揮底線思維的科學(xué)預(yù)見(jiàn)作用，增強(qiáng)憂患意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，未雨綢繆、處變不驚、系統(tǒng)運(yùn)籌、謀成大事。1.為該文章片段劃分自然段（自第二段起，寫(xiě)出每段序號(hào)和首句）。2.根據(jù)材料分析說(shuō)明D縣長(zhǎng)的決策失誤之處。3.假如你所在單位的領(lǐng)導(dǎo)要求全體工作人員在周五下午召開(kāi)集體會(huì)議學(xué)習(xí)《解釋》，組織大家討論如何在網(wǎng)絡(luò)世界中不信謠、不傳謠。地點(diǎn)是單位第二會(huì)議室。不能參加的人要到辦公室主任處登記為何缺席，無(wú)正當(dāng)理由者扣罰本月獎(jiǎng)金。請(qǐng)你以辦公室的名義寫(xiě)一份通知。要求:格式規(guī)范，敘述清晰準(zhǔn)確，文字簡(jiǎn)練。（限300字以?xún)?nèi)，10分）4.一個(gè)年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱(chēng)自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵的心，大家都認(rèn)同這確實(shí)是他們所見(jiàn)到的最美麗的心，這個(gè)年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說(shuō)他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開(kāi)玩笑吧?比比看，我的心是完美無(wú)瑕的，而您的卻是傷痕累累。”老人說(shuō)：“是的。你的心看起來(lái)沒(méi)有瑕疵，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛(ài)奉獻(xiàn)給了一個(gè)人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會(huì)撕下一塊兒來(lái)填補(bǔ)我的心，因?yàn)檫@些碎片不是正合適，所以邊緣會(huì)粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹞覀兎窒磉^(guò)的愛(ài)。有時(shí)候，我把我的心撕下來(lái)一塊兒給別人，卻沒(méi)有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對(duì)他們的愛(ài)。我希望有一天那些人會(huì)用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”老人把這塊兒心放到了自己的心上，然后從自己布滿(mǎn)傷疤的心上撕下一塊兒放到了年輕人的傷口上。這塊兒心很合適，但并不完美，邊緣不是很整齊。年輕人看著自己的心，雖然它不再完美，但比以前更加美麗了，因?yàn)閻?ài)正從老人的心流向他的心。第壹套參考答案1.參考答案:A參考答案:A2.參考答案:A本題解釋:答案:A解析:根據(jù)馬克思的貨幣流通規(guī)律，可以看出商品流通中所需貨幣量與流通中待售商品的價(jià)格總額成正比，與貨幣流通次數(shù)成反比。因此，如果在商品流通中所需貨幣量不變的前提下，貨幣流通次數(shù)與商品的價(jià)格總額成正比，價(jià)格總額等于待售商品數(shù)量乘以商品價(jià)格水平。因此，在商品流通中所需貨幣量不變的前提下，貨幣流通次數(shù)與待售商品數(shù)量及商品價(jià)格水平都應(yīng)成正比，故C、D兩項(xiàng)不能選，B項(xiàng)與之無(wú)關(guān)。故正確選項(xiàng)是A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：辯證法主張用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，而形而上學(xué)主張用孤立靜止片面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，二者的根本分歧在于是否承認(rèn)矛盾是事物發(fā)展的源泉。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：A紙箱裝了（500+70）/2=285個(gè)乒乓球，B紙箱中裝了500-285=215個(gè)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1987年10月黨的十三大提出中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)分三步走的總體戰(zhàn)略部署：第一步目標(biāo)，1981年到1990年實(shí)現(xiàn)國(guó)民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問(wèn)題，這在二十世紀(jì)八十年代末已基本實(shí)現(xiàn)；本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：中國(guó)共產(chǎn)黨和各民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律的規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)有實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：減刑適用于被判處管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑的犯罪分子。故A為正確答案。9.參考答案:D本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:B本題解釋:參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:A【解析】法定公文具有法定性、政策性、實(shí)用性、時(shí)效性和規(guī)范性等五個(gè)主要特點(diǎn)。故本題答案選A。本題解釋:【答案】C。解析：德國(guó)科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象，法國(guó)科學(xué)家居里夫婦發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。這些發(fā)現(xiàn)把人們引向一個(gè)新的王國(guó)——微觀世界。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:D【解析】寡頭壟斷又稱(chēng)“寡頭”“寡占”，意指為數(shù)不多的銷(xiāo)售者。在寡頭壟斷市場(chǎng)上，只有少數(shù)幾家廠商供給該行業(yè)全部或大部分產(chǎn)品，每個(gè)廠家的產(chǎn)量占市場(chǎng)總量的相當(dāng)份額，對(duì)市場(chǎng)價(jià)格和產(chǎn)量有舉足輕重的影響。寡頭壟斷市場(chǎng)是處于完全競(jìng)爭(zhēng)和完全壟斷之間的一種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。15.參考答案:B參考答案:B【解析】世界貿(mào)易組織（Wor1dTradeOrganization，簡(jiǎn)稱(chēng)WTO），它是現(xiàn)今最重要的國(guó)際貿(mào)易組織。用排除法很容易剔除ACD三項(xiàng)，AC選項(xiàng)為政治組織，D項(xiàng)只協(xié)調(diào)發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易，故而選擇B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】債券是公司的負(fù)債。股票是股份公司(包括有限公司和無(wú)限公司)在籌集資本時(shí)向出資人發(fā)行的股份憑證。代表著其持有者(即股東)對(duì)股份公司的所有權(quán)。這種所有權(quán)為一種綜合權(quán)利。股票一般可以通過(guò)買(mǎi)賣(mài)方式有償轉(zhuǎn)讓?zhuān)蓶|能通過(guò)股票轉(zhuǎn)讓收回其投資，但不能要求公司返還其出資。因此，股票不屬于負(fù)債。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:答案：A試題分析：北京位于華北地區(qū)，冬春季風(fēng)大，多沙塵暴，所以B正確;北京人口密集、城市集中、工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，所以水資源短缺、交通擁擠、住房緊張，所以C和D正確;北京高校密集、科研機(jī)構(gòu)眾多，人才密集，所以A錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-北京市考點(diǎn)本題解釋:【答案】D。解析：《人民調(diào)解法》第2條規(guī)定，人民調(diào)解，是指人民調(diào)解委員會(huì)通過(guò)說(shuō)服、疏導(dǎo)等方法，促使當(dāng)事人在平等協(xié)商基礎(chǔ)上自愿達(dá)成調(diào)解協(xié)議，解決民間糾紛的活動(dòng)。第7條規(guī)定，人民調(diào)解委員會(huì)是依法設(shè)立的調(diào)解民間糾紛的群眾性組織。所以人民調(diào)解應(yīng)該是一種民間行為。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種人格權(quán)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：活字印刷術(shù)是北宋畢昇發(fā)明的，指南針由北宋人發(fā)明。A、D當(dāng)選。瓦肆是隨著宋代市民階層的形成而興起的一種游樂(lè)商業(yè)集散場(chǎng)所。瓦肆是綜合娛樂(lè)的場(chǎng)所，不屬于科技成就，B項(xiàng)不選。造紙術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一，紙是漢族勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。C項(xiàng)不選。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD解析：《物權(quán)法》第32條規(guī)定，物權(quán)受到侵害的，權(quán)利人可以通過(guò)和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等途徑解決。因此，本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:公益性組織是以促進(jìn)和保護(hù)公共利益為宗旨的非營(yíng)利性組織，例如消費(fèi)者協(xié)會(huì)、殘疾人協(xié)會(huì)、少年兒童保護(hù)組織、志愿者協(xié)會(huì)、動(dòng)物保護(hù)組織以及公益性的律師事務(wù)所。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABCE。解析：根據(jù)國(guó)家的憲法和有關(guān)法律，中國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織活動(dòng)原則有：民主集中制原則；社會(huì)主義法治原則；責(zé)任制原則；密切聯(lián)系群眾，為人民服務(wù)原則。答案選ABCE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：群眾觀點(diǎn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的基本觀點(diǎn)，是建立在歷史唯物主義關(guān)于人民群眾是歷史創(chuàng)造者的基本原理之上的。其內(nèi)容是：堅(jiān)信人民群眾自己解放自己的觀點(diǎn)；全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)；一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)；虛心向群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。故本題答案選ABCD。7.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ABD。解析:題干前半句說(shuō)明，價(jià)格變動(dòng)會(huì)影響原油供求，進(jìn)而影響生產(chǎn)，最后影響全球經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，BD兩項(xiàng)正確。題干后半句說(shuō)明，增加原油的供求可以控制油價(jià)的攀升，A項(xiàng)正確。C項(xiàng)說(shuō)法本身錯(cuò)誤。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：夸張、反語(yǔ)、雙關(guān)用于公文寫(xiě)作中妨礙直接表意，易生歧義。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：中國(guó)氣候有三大特點(diǎn)：顯著的季風(fēng)特色，明顯的大陸性氣候和多樣的氣候類(lèi)型。冬季氣溫普遍偏低，南熱北冷，南北溫差大，超過(guò)五十?dāng)z氏度。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:青年本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育本題解釋:參考解析：能力為重本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:表象、新形象本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:革命本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合6.參考答案:潛能參考解析：潛能四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)與核心。故本題判斷錯(cuò)誤。2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：行政協(xié)調(diào)包括以下三層含義:①協(xié)調(diào)與外部環(huán)境的關(guān)系，增強(qiáng)行政系統(tǒng)的適應(yīng)力、創(chuàng)新力。②協(xié)調(diào)內(nèi)部縱橫向的關(guān)系，以增強(qiáng)行政系統(tǒng)的協(xié)作力、整合力。③協(xié)調(diào)內(nèi)外部、縱橫向的人際關(guān)系，增強(qiáng)行政系統(tǒng)的凝聚力、驅(qū)動(dòng)力。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)做了全面的分析，提出了把農(nóng)業(yè)、能源、交通、教育和科學(xué)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，同時(shí)要在綜合平衡的基礎(chǔ)上建立合理的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門(mén)、各個(gè)方面能夠協(xié)調(diào)發(fā)展。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：黨政領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)逐級(jí)提拔。特別優(yōu)秀或者工作特殊需要的干部，可以突破任職資格規(guī)定或者越級(jí)提拔擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《立法法>第56條規(guī)定：“國(guó)務(wù)院根據(jù)憲法和法律，制定行政法規(guī)?！惫时绢}判斷正確。五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:1.這堂課體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)的一些理念：老師尊重學(xué)生的主體性?xún)r(jià)值保護(hù)了學(xué)生的自尊心和積極性，反映了和諧、平等的師生關(guān)系。2.老師及時(shí)地化解矛盾，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，科學(xué)而恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生發(fā)揮了教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用。3.老師將科學(xué)課上成一場(chǎng)生動(dòng)有趣的愛(ài)心教育課，取得了比上科學(xué)課更好的教學(xué)效果，達(dá)到了教書(shū)育人，陶冶學(xué)生心靈的教育目的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:接受學(xué)習(xí)：指學(xué)習(xí)者主要通過(guò)教師的言語(yǔ)講授獲得知識(shí)、技能、概念等的學(xué)習(xí)方式。4.參考答案:參考解析：（1）因材施教原則的含義：因材施教是指教師要從學(xué)生的實(shí)際情況、個(gè)別差異出發(fā)，有的放矢地進(jìn)行有差別的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的發(fā)展。（2）貫徹因材施教原則的基本要求：①針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行有區(qū)別的教學(xué)。教師應(yīng)當(dāng)了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)際情況，有目的地因材施教。②采取有效措施，使有才能的學(xué)生得到充分的發(fā)展。第四段：底線思維不是一種消極、被動(dòng)、只是防范的思維方式，絕不是要求僅僅守住底線而無(wú)所作為。第五段：作為一種戰(zhàn)略思維，“底線思維”要求在謀篇布局、制定戰(zhàn)略規(guī)劃時(shí)，必須把底線放到總體戰(zhàn)略的全局中去思考。2.底線思維是人們?cè)诠ぷ魃钪腥〉贸晒Φ谋匾季S方式。首先，底線思維是一種系統(tǒng)戰(zhàn)略思維，它告訴人們什么是不可跨越的底線，按照現(xiàn)行的戰(zhàn)略規(guī)劃可能出現(xiàn)哪些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，可能發(fā)生的最壞情況是什么，以讓人們做到心中有數(shù)，從而更好地掌握戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)。其次，底線思維還能通過(guò)系統(tǒng)的思考和運(yùn)作告訴我們?nèi)绾畏阑嘉慈?，如何化風(fēng)險(xiǎn)為坦途、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，如何守住底線、遠(yuǎn)離底線、堅(jiān)定信心、掌握主動(dòng)、追求系統(tǒng)的最佳結(jié)果和最大正能量。所以，人們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜仨氁\(yùn)用“底線思維”。2.參考答案:【2.參考答案】（1）D縣長(zhǎng)不顧本地實(shí)際，盲目復(fù)制、推行南方某縣級(jí)市城市建設(shè)和香菇種植業(yè)的做法，搞“面子工程”，浪費(fèi)了大量的資金，違背了科學(xué)決策的原則。同時(shí)，他在香菇不掙錢(qián)、農(nóng)民不愛(ài)種的情況下，為了政績(jī)?nèi)匀槐破绒r(nóng)