中六年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇

六年級(jí)成長(zhǎng)作文4篇假如說(shuō)成長(zhǎng)是一雙鞋，那么煩憂(yōu)就是一粒沙子，固然小，但是會(huì)影響著我行進(jìn)的步伐，而我的煩憂(yōu)就是作業(yè)太多了！在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)憂(yōu)如是理當(dāng)如此的，但是有沒(méi)有人想過(guò)：學(xué)生也需要自由時(shí)間。此刻的學(xué)生凡是都要很晚才能放學(xué)，再加上老師為了提升成績(jī)而留的習(xí)題，常常都要很晚才能睡，次日便困得沒(méi)有精力學(xué)習(xí)，反倒起了事與愿違的作用。加上邊對(duì)考試，過(guò)去那安閑的學(xué)習(xí)，也將在嶄新的初中時(shí)被山似的學(xué)習(xí)和壓力鎖進(jìn)了記憶的深處。我就領(lǐng)會(huì)到過(guò)作業(yè)太多的害處。在一個(gè)禮拜一，老師忽然要補(bǔ)課，恰巧這日學(xué)校留了好多好多的作業(yè)，我回到家時(shí)，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，寫(xiě)完這些作業(yè)，早已過(guò)八點(diǎn)鐘。次日，我拖著黑眼圈到達(dá)學(xué)校，一上課就昏昏沉沉地睡過(guò)去了，導(dǎo)致課都沒(méi)有聽(tīng)好。我感覺(jué)：老師應(yīng)當(dāng)適合的少留點(diǎn)作業(yè)，給同學(xué)們一點(diǎn)出去玩的時(shí)間，呼吸一下新鮮的空氣，不可以總待在冷冷清清的教室里。出去玩玩能夠強(qiáng)體健身，而窩在屋里卻有害而無(wú)一益，因此我希望老師能夠少留一作業(yè)，讓同學(xué)們活動(dòng)活動(dòng)，不再像過(guò)去那樣個(gè)個(gè)都是書(shū)傻子了。時(shí)代變了，我們也應(yīng)當(dāng)變了，我在這里由衷地懇求老師：請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由空間，不可以只精曉書(shū)籍上的內(nèi)容，也要出去活動(dòng)一下，不妥舊時(shí)代的書(shū)傻子。成為綜合展開(kāi)的勤學(xué)生。我們也應(yīng)當(dāng)行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，茁強(qiáng)健康的成長(zhǎng)，未來(lái)才能成為祖國(guó)的棟梁。相信大家在成長(zhǎng)的道路上必定有許多的煩憂(yōu)，比方家長(zhǎng)的不理解、學(xué)習(xí)上的壓力、與同學(xué)之間的矛盾、還有來(lái)自自己形象上的煩憂(yōu)。我的煩憂(yōu)來(lái)自于學(xué)習(xí)的壓力太大和家長(zhǎng)的不理解。自從媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班我就向來(lái)存心見(jiàn)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“此刻英語(yǔ)班的作業(yè)太多了，我能不可以不上了？〞媽媽性情特別大地沖我說(shuō)：“你知道我多不簡(jiǎn)單才把你送進(jìn)去的？豈是想不學(xué)就不學(xué)的？〞聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我絕望的低下了頭，回到了自己的房間復(fù)習(xí)單詞。我此刻每日夜晚回家就要背那些單詞，一個(gè)周要背二三十頁(yè)的單詞而家長(zhǎng)卻不只不承情，還說(shuō)：太好了，讓你們成天玩。自從我開(kāi)始背那些單詞此后，我每日都累得要死，吃飯時(shí)背，睡覺(jué)前也要背。本來(lái)沒(méi)背單詞時(shí)我每日寫(xiě)完作業(yè)還有功夫看一會(huì)兒課外的書(shū)，而此刻卻不可以了。每個(gè)周天上英語(yǔ)課時(shí)，老師老是在講題，講來(lái)講去，使講堂變得十分乏味。每次上外授課時(shí)，外教老師也是領(lǐng)著做題，只有到最后一兩分鐘時(shí)會(huì)帶著我們做游戲。而后就仍是講題。我想有一個(gè)建議，就是讓外授課多一點(diǎn)游戲的時(shí)間，少一點(diǎn)講題的時(shí)間，我們學(xué)英語(yǔ)是為了未來(lái)能更流利的與外國(guó)人溝通，習(xí)題只好把我們固定在一個(gè)題里面。希望老師能贊同我的建議，由于這樣我們才能更好的喜愛(ài)上英語(yǔ)課，希望家長(zhǎng)也能理解我們，平常能讓我們多放松一下。成長(zhǎng)是什么？這看似是一個(gè)高深的問(wèn)題，但實(shí)質(zhì)上在我們生活中到處都有。立刻到我媽媽的誕辰了，我該送她點(diǎn)什么好呢？我想來(lái)想去，都想不到一個(gè)特其他禮品送她，有了，我靈光一閃，“要不我自己攢錢(qián)給媽媽買(mǎi)個(gè)杯子吧！〞這樣她每當(dāng)看到那個(gè)杯子，就想到了我。我想一想就快樂(lè)。下邊開(kāi)始最漫長(zhǎng)的一步——攢錢(qián)。我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)賣(mài)餅的店，每次都飄香四溢，一大群學(xué)生在那排起了長(zhǎng)隊(duì)，我不由得地往那邊多看了兩眼，垂涎三尺，望穿秋水，可我內(nèi)心想著：“不可以，得忍著，得攢錢(qián)給母親買(mǎi)禮品，不可以買(mǎi)。〞我回收了眼神。我望著手上的錢(qián)包，里面有多少次的盼望，又有多少次的期盼。我憂(yōu)如感覺(jué)有股奇特的力量在促進(jìn)我前行，讓我控制住了自己，終于攢夠了錢(qián)，我露出了笑臉。我?guī)е活w急迫的心到達(dá)文具店，精心給媽媽精選了一個(gè)杯子，用繩索包扎好，并用筆在上邊寫(xiě)了“祝媽媽誕辰快樂(lè)〞大字。我靜靜地把禮品放在媽媽床頭，等媽媽回來(lái)，我給了他一個(gè)大大的擁抱，對(duì)她說(shuō)：“祝你誕辰快樂(lè)！〞夜色逐漸地從傍晚變?yōu)榱艘雇?，我的心也緊張了起來(lái)。終于，那一刻終于來(lái)了。媽媽吃驚的發(fā)現(xiàn)了我的禮品，瞬時(shí)呆假定木雞，“這是你送給我的禮品嗎？還記得我的誕辰呀！還知道送給我禮品呢？〞我嘴角往上揚(yáng)了揚(yáng)。媽媽又迷惑道：“但是你怎么有零花費(fèi)的呢？〞我神奇的一笑：“我專(zhuān)門(mén)攢的呀！〞“什么？〞媽媽不可以思議，一把把我往懷里一抱，深情地望著我：“你長(zhǎng)大了，懂的'孝敬我了。〞哦，本來(lái)這就是成長(zhǎng)的意義。成長(zhǎng)是一個(gè)大公至正的人，他讓我們經(jīng)歷了快樂(lè)，還讓我們受盡了“摧殘〞。但是這些摧殘讓我們促進(jìn)了成長(zhǎng)，讓我們應(yīng)當(dāng)怎樣去面對(duì)困難、挫折。這么說(shuō)來(lái)我們應(yīng)當(dāng)好好地感謝一下自己的成長(zhǎng)了。VCD正面我的成長(zhǎng)快樂(lè)之——考試成功了！“耶！〞我發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅立時(shí)不知從哪處噴發(fā)出來(lái)了。你猜猜看，是什么事情讓我這么快樂(lè)??？猜不出來(lái)了吧！告訴你吧，我數(shù)學(xué)作業(yè)本的復(fù)習(xí)題99分。怎么樣，是否是感覺(jué)到太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，天空中在下糖果雨了？我這但是真的。那時(shí)候的心情不是什么人能夠預(yù)料到的。還記得期末的時(shí)候，陳老師說(shuō)過(guò)，我的數(shù)學(xué)方面的潛能會(huì)在初二的第二學(xué)期迸發(fā)出來(lái)。嘿嘿，我必定要加倍努力，說(shuō)不定我的潛能在本學(xué)期就能激發(fā)出來(lái)了。必定要加倍努力呀！數(shù)學(xué)，你給我等著，等我戰(zhàn)勝了你，我就要開(kāi)香檳慶賀一下。為了數(shù)學(xué)，GO，GO，加油！我的成長(zhǎng)幸福之——禮拜六夜晚與老爸老媽?zhuān)艿芤煌谏嘲l(fā)上看“快樂(lè)大本營(yíng)〞。這是我成長(zhǎng)中的幸福，其實(shí)，什么都不重要，重要的是一家人在一同，一同快快樂(lè)樂(lè)地看電視，瞧，我家充滿(mǎn)了幸福的滋味。爸爸的笑聲“哈哈〞，媽媽的笑聲“嘿嘿〞，我的笑聲“呵呵〞，弟弟的笑聲“嘻嘻〞?；煜饋?lái)，憂(yōu)如一支優(yōu)美的小曲兒。VCD反面我的成長(zhǎng)困難之——作為一個(gè)科學(xué)課代表，成績(jī)卻平平庸淡的。期末考試，我，作為一門(mén)課的代筆，居然只考了89。5，“唉。〞失敗一次沒(méi)關(guān)系，能夠重來(lái)，但是，失敗了很頻頻，能怎么辦？再這么下去，我這個(gè)科代表的地點(diǎn)必定保不住嘍。一望后邊，這么多雪亮雪亮的眼睛望著科學(xué)課代表的寶座。成績(jī)也一個(gè)個(gè)地比我優(yōu)秀。我該怎么辦？不可以，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，多努力努力，相信自己必定會(huì)成功的，從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)，不要怕后邊的路有多災(zāi)走，硬著頭皮向前，不要懼怕他人的嘲諷，做好自己的本員工作。讓困難變?yōu)榭鞓?lè)！我的成長(zhǎng)挫折之——個(gè)子矮了點(diǎn)兒。他人說(shuō)