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Unit1SchoolSubjectsLesson1教課方案3教課目的1.能認(rèn)讀單詞Art,Chinese,English,Maths,Music,PE,Science,subject并進(jìn)行初步拼讀。2.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)句型A:DoyoulikePE?B:Yes,Ido./No,Idon’t.3.能整體理解掌握A部分內(nèi)容,能模擬錄音朗誦。4.知道表示科目的單詞第一個(gè)字母要大寫。教課要點(diǎn):1.能認(rèn)讀單詞Art,Chinese,English,Maths,Music,PE,Science,subject并進(jìn)行初步拼讀。2.能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)句型A:DoyoulikePE?B:Yes,Ido./No,Idon’t.能整體理解掌握A部分內(nèi)容,能模擬錄音朗誦。知道表示科目的單詞第一個(gè)字母要大寫。教課難點(diǎn):能正確讀好單詞
,并靈巧運(yùn)用句型
A:DoyoulikePE?B:Yes,Ido./No,Idon
’t.進(jìn)行自如表達(dá)。教課準(zhǔn)備:?jiǎn)卧~卡片,光盤,
PPT教課過(guò)程:Step1FreetalkT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissJi.T:Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyoutoo.(將句型出此刻PPT上)T:Thankyou.Hello,howareyou?S:I’mfine/good/well.T:Good.Nicetoseeyou!S:Nicetoseeyoutoo.(將句子出此刻PPT上,與上一句同義)T:I’mhappytodaybecauseIseeyouagain.Areyouhappy?Ss:Yes.T:Welcomebacktoschool!(出示圖片及句子,幫助學(xué)生理解該句子)Step2.SayarhymeT:Now,let’senjoyarhymefirst.Doyourememberthisrhyme?出示(學(xué)過(guò)的小詩(shī)歌)Let’slearnWelearnMaths,one,two,three.WelearnEnglish,Aa,Bb,Cc.WelearnMusic,Do,re,mi.WelearnArt,drawyouandme.T:Whocanreadit?(請(qǐng)同學(xué)讀,而后再集體讀一讀)Step3Presentation1.復(fù)習(xí)教課表示科目的單詞。a.T:(出示單詞Maths)Whocanreadit?S:Maths.請(qǐng)同學(xué)們讀一讀,并進(jìn)行拼讀。T:Mathsisasubject.出示單詞教課朗誦subject科目,課程b.T:(出示單詞卡English)Whatsubjectisit?S:English.請(qǐng)同學(xué)們讀一讀,并進(jìn)行拼讀。_________isasubject.(指數(shù)學(xué)和英語(yǔ))Theyare__________.S:Subjects.c.揭題T:Todaywe’lllearnUnit1Ourschoolsubjects讀.(好課題)d.SayothersubjectsT:Whatothersubjectsdoyouknow?(你還知道其余的科目嗎?)S:Art,Chinese,Music,PE學(xué)習(xí)句型A:DoyoulikePE?B:Yes,Ido./No,Idon’t.Lookattheblackboard,howmanysubjectsdowehave?Ss:Six.Yes.WehaveMaths,English,Art,Chinese,MusicandPE.T:IlikeEnglishandPE.DoyoulikePE?(出示句子)S:Yes,Ido./No,Idon’t.請(qǐng)同學(xué)相互問(wèn)一問(wèn)。Step4Storytime1.學(xué)習(xí)timetable,ScienceT:MissLiandherstudentsaretalkingaboutschoolsubjectstoo.Let’sgoandhavealook,OOK.(出示課外插圖)LookatMissLi,shehasatimetable.T:Whatisthetimetable?Doyouknow?(請(qǐng)同學(xué)依據(jù)圖片內(nèi)容猜想單詞的意思)課程表。You’reright.出示單詞教課timetable課程表,時(shí)間表time+tabletimetableLookatthetimetable,whatsubjectsdotheyhave?Let(觀看動(dòng)畫片)Whatsubjectsdotheyhave?
’swatchthecartoonandtrytofindthem.S:TheyhaveEnglish,Chinese,Maths,Art,PE,MusicandScience.出示單詞教課Science科學(xué)(注意讓學(xué)生讀準(zhǔn)該單詞,老師多進(jìn)行個(gè)別朗誦和指導(dǎo))Howmanysubjectsdotheyhave?Ss:Theyhavesevensubjects.2.Readandfind1.自讀對(duì)話達(dá)成WangBinglikes__________.(ChineseandMaths)YangLinglikes___________.(English)Ithinktheyalllike________.(PE)2.模擬錄音A朗誦,要求注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),必需的時(shí)候能夠一同做好標(biāo)志。自由朗誦。請(qǐng)同學(xué)朗誦。并預(yù)習(xí)B內(nèi)容,準(zhǔn)備表演。做練習(xí)。Welcomebackto_________,class.Niceto________you,MissLi.Niceto_________you________.Thisisournew__________.We_______English,Chinese,Maths,Art,PE,Musicand______.What_______doyoulike,WangBing?Ilike_______and________.Metoo.What________you,
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