廣東省英德市市區(qū)2022-2023學年八年級物理第二學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

廣東省英德市市區(qū)2022-2023學年八年級物理第二學期期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列關(guān)于慣性說法正確的是A．靜止在草坪上的足球沒有慣性B．高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大C．殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活D．百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用2．地面附近的下列物體符合實際的是（）A．中學生重約50N B．托起兩個雞蛋大約需要1NC．一張均勻攤開的報紙對水平桌面的壓強約100Pa D．體育中考用的實心球質(zhì)量是50g3．關(guān)于力的概念，下列說法中不正確的是A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力B．一個受力物體同時也一定是施力物體C．從空中降落的雨滴不受力的作用D．馬向前拉車，同時車用同樣大小的力向后拉馬4．關(guān)于大氣壓的值隨高度變化的情況，下列說法中正確的是（）A．大氣壓隨高度的增加而增大B．大氣壓隨高度的增加而減小C．大氣壓隨高度的增加先增大后減小D．大氣壓與高度無關(guān)5．下列交通安全提示語，不是為了防止慣性帶來危害的是（）A．珍愛生命，遠離酒駕 B．車輛起步，站穩(wěn)扶好C．學校路段，減速慢行 D．保持車距，安全行駛6．下圖的四個實例中屬于增大壓強的是A．火車軌道鋪上枕木B．公交車上的安全錘頭部做成錐形C．書包的背帶較寬D．滑雪板的面積較大7．把體積為V0，密度為ρ的實心球放入密度為ρ′的液體中（ρ<ρ′），球漂浮在液面上，并有體積V0′露出液面，則球密度ρ與液體密度ρ′之比是A．V0'V0 B．V8．世界海洋的最深處馬里亞納海溝也曾留下中國載人深潛器“蛟龍?zhí)枴钡纳碛埃?萬1千米是中國人標記的未來。在海水1萬1千米深處，海水產(chǎn)生的壓強約為A．1.1×106PaB．1.1×107PaC．1.1×108PaD．1.1×109Pa9．一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強接最近于A．50N，103Pa B．50N，104PaC．500N，106Pa D．500N，104Pa10．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是A．運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性B．靜止的物體有慣性，運動的物體沒有慣性C．不受到力的物體沒有慣性，受到力的物體有慣性D．慣性是物體的屬性，一切物體不管運動和靜止，受力和不受力都有慣性11．用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒有與磁鐵接觸，處于靜止狀態(tài)，如圖所示．磁鐵對鐵釘?shù)淖饔昧Φ姆较蚴茿．豎直向上 B．向右上方 C．豎直向下 D．向左上方12．如圖所示，小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上，她受到的力有（）A．重力和支持力B．重力、支持力和水平向右的摩擦力C．重力、支持力和水平向左的摩擦力D．重力、支持力和斜向上的摩擦力二、填空題13．一標準大氣壓為_________Pa14．載人飛船在月球降落后，其受到的月球的吸引力是地球上的1/6，若宇航員的質(zhì)量為60kg，那么宇航員在月球上的質(zhì)量為_______kg，受到的吸引力大約為________N．15．小明用一重力不計的彈簧測力計拉著一木塊向右運動（如圖所示），此時彈簧測力計的示數(shù)為______N，該彈簧測力計的測量范圍是________。16．如圖所示，O點為輕質(zhì)杠桿AC的支點，AO=OB=BC==0.2米。B處所掛小球?qū)Ω軛U的拉力F2為30牛。若對杠桿施加一個作用力F1,使杠桿在水平位置平衡（1）力F1的最小值為_____牛。（2）若力F1的大小為20牛，則力F1的作用點離支點O的距離的范圍為______。三、實驗題17．（8分）在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．(1)實驗前，把杠桿的_____支在支架上，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。(2)實驗時調(diào)節(jié)杠桿兩端的_____，使杠桿在_____位置平衡，主要是為了_____，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往_____（選填“左”或“右”）調(diào)。開始實驗時，在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，需要改變鉤碼的_____，使杠桿重新平衡。(3)杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿點處掛上2個鉤碼，做為動力，點處掛上1個鉤碼，做為阻力，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂l1和l2，計算后便得出杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2，但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是_____。(4)接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，以彈簧測力計的拉力為動力，鉤碼重力為阻力，多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F'1×l'1總是大于F'2×l'2，其原因主要是_____作用的影響。(5)實驗中，用裝置圖的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為_____A．一個人無法獨立操作B．力臂與杠桿不重合C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論D．杠桿受力不平衡18．（8分）小明同學在學習流體壓強知識時做了如下一系列實驗和分析．請你幫助他補全下面的內(nèi)容．（1）如圖甲，先在水平桌面上固定兩根平行的小棒，接著在小棒上放了間隔一定距離的兩個乒乓球．然后，他向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣，則兩個乒乓球?qū)____（選填“靠近”或“分開”），這是因為氣體流速越大的地方，壓強越_____．（2）接著，小明又自制了一個飛機機翼模型（如圖乙），將其放置在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風，來模擬飛機飛行時的氣流．電扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．比較機翼上下方氣流壓強的大小，進一步驗證了上面的關(guān)系．（3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述實驗規(guī)律進行解釋的是_____．A．將氫氣球放手后，它會漂向空中B．火車與站臺之間有黃色的安全線C．通過拍打衣服清除它上面的灰塵19．（8分）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗時，同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗．（1）同學們是根據(jù)海綿的_______________來比較壓力的作用效果的。（2）觀察比較圖甲、乙的情況可以得到結(jié)論是：_______一定時，_______越大，壓力的作用效果越明顯。（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較_______兩圖的實驗。四、作圖題20．（8分）（1）請畫出小球在如圖甲位置時所受繩子拉力F和重力G的示意圖；（______________）（2）根據(jù)圖請畫出足球受到重力的示意圖(空氣阻力不計)；（___________）（3）如圖所示，重為30N的物體A放在重為400N的水平桌面上，請畫出桌面受到壓力和桌面對物體支持力的示意圖。（_______________）21．（8分））用力的示意圖，在圖中畫出靜止在斜面上的物體B受到的摩擦力，物體對斜面C的壓力。（_____）五、計算題22．（10分）將平底薄壁直圓筒狀的空杯，放在飲料機的水平杯座上接飲料。杯座受到的壓力F隨杯中飲料的高度h變化的圖像如圖。飲料出口的橫截面積S1=0.4cm2，飲料流出的速度v=50cm/s，杯高H=10cm，杯底面積S2=30cm2，g取10N/kg，求：（1）杯子重多少？裝滿飲料時杯底受到飲料的壓力多少？（2）飲料的密度為多少？（3）設(shè)杯底與杯座的接觸面積也為S2，飲料持續(xù)流入空杯5s后關(guān)閉開關(guān)，杯對杯座的壓強為多少？23．（12分）如圖甲所示，一個底面積為75cm2的柱形物體A掛在彈簧測力計下，靜止時彈簧測力計的示數(shù)F1=15N：底面積為120cm2且足夠深的柱形容器放在水平桌面上，將物體A放入容器中且與容器底接觸但對容器無壓力，慢慢向容器注水，待液面穩(wěn)定后物體A上表面到水面的距離h=5cm，如圖乙所示，此時彈簧測力計示數(shù)F2=7.5N；然后，將物體A豎直向上移動8cm（忽略繩重和附在物體表面上水的重力．ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）物體A浸沒在水中受到的浮力；（2）物體A的密度；（3）物體A豎直向上移動8cm前后，水對容器底壓強的變化量．

參考答案一、選擇題1、C【解析】

一切物體在任何情況下都有慣性，所以A是錯誤的；慣性只跟質(zhì)量有關(guān)，B錯；質(zhì)量大的物體慣性大，質(zhì)量小的慣性小，慣性越小，其運動狀態(tài)越容易改變，戰(zhàn)斗機拋掉副油箱后，質(zhì)量減小，慣性減小，飛機改變運動狀態(tài)更容易，也就是更靈活，所以C正確；慣性是物體自身的一種性質(zhì)，不是受到的力，所以D是錯誤的．2、B【解析】

A．中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N不符合題意；B．兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力約為F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N符合題意；C．一張報紙平攤在水平桌面上時對桌面的壓強約0.5Pa，不符合題意；D．體育中考用實心球的質(zhì)量約為3kg，不符合題意。3、C【解析】

A.力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力．故A不符合題意．B.一個受力物體同時也一定是施力物體，因為物體間力的作用是相互的．故B不符合題意．C.從空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力．故C符合題意．D.馬向前拉車，同時車用同樣大小的力向后拉馬，因為物體間力的作用是相互的．故D不符合題意．故選C.4、B【解析】

隨海拔高度增加，空氣越來越稀薄，大氣壓減小。故選B。5、A【解析】

A．人喝酒后反應(yīng)就會遲鈍，駕車時容易造成事故，與慣性無關(guān)，故A符合題意；B．公交車啟動時，人由于慣性會向后傾倒，所以提醒乘客“站穩(wěn)扶好”，防止慣性帶來危害，故B不合題意；C．學校路段，減速慢行實防止慣性帶來危害，故C不合題意；D．汽車行駛過程如果緊急剎車，汽車由于慣性會繼續(xù)運動，所以要保持一定車距，防止慣性帶來危害，故D不合題意；故應(yīng)選A。6、B【解析】

壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強．（2）減小壓強的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強．【詳解】選項鐵軌鋪在枕木下，通過增大受力面積，減小壓強；故A錯誤；B公交車上的安全錘頭部做成錐形，通過減小受力面積，增大壓強；故B正確；C選項背包帶做的較寬，通過增大受力面積，減小壓強；故C錯誤；D滑雪板的面積較大，通過增大受力面積，減小壓強。故D錯誤；故選B。7、D【解析】

因為物體漂浮，所以F浮=G，因為F浮=ρ液gV排，G=mg=ρ物V物g，所以ρ'g（V0-V0'）8、C【解析】

已知海水的深度，海水的密度約為1.0×103kg/m3，根據(jù)公式p＝ρgh可求海水產(chǎn)生的壓強?！驹斀狻亢Ｋ拿芏燃s為1.0×103kg/m3，在1萬1千米深處，該處海水產(chǎn)生的壓強約為：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×11000m＝1.1×108Pa；故選：C。9、D【解析】F=G=mg=50kg×10N/kg=500N，人腳掌的總面積大約是0.05m2，根據(jù)p=F/s=500N/0.05m2=104Pa，故選D10、D【解析】試題分析：慣性是一切物體的固有屬性，任何物體在任何情況下都有慣性，與物體是否運動、怎樣運動以及是否受力無關(guān)，因此ABC三選項錯誤，本題答案選D..考點：慣性和慣性定律11、A【解析】

鐵釘受到的力有重力、支持力、磁鐵對鐵釘?shù)淖饔昧?，鐵釘處于靜止狀態(tài)，所以這三個力彼此平衡。這三個力中，重力的方向是豎直向下，根據(jù)二力平衡的條件可知磁鐵對鐵釘作用力的方向是豎直向上，磁鐵對鐵釘?shù)淖饔昧εc支持力之和等于重力。12、A【解析】

小紅站在商場勻速向上運動的自動扶梯上，要知道此時處于平衡狀態(tài)；即在豎直方向上她受重力和支持力的作用，為一對平衡力；由于人與自動扶梯間沒有發(fā)生相對運動的趨勢，所以人是不受摩擦力的．故A正確，BCD錯誤．二、填空題13、1.01×105【解析】

意大利科學家托里拆利，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即76cm，這也就是后來規(guī)定的1個標準大氣壓的大小，其具體數(shù)值是p=ρ水銀gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.01×105Pa。14、6098【解析】試題分析：量是指物體所含物質(zhì)的多少，與形狀、狀態(tài)、空間位置無關(guān)；先根據(jù)G=mg求出宇航員在地球受到的重力，然后根據(jù)月球上引力的大小為地球上引力的求出它在月球上受到的重力．解：因為物體的質(zhì)量與其空間位置無關(guān)，所以宇航員在月球上物體的質(zhì)量仍然為60kg；物體在地球上受到的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N，因為月球?qū)ξ矬w的引力是地球引力的，所以在月球上受到的吸引力：×600N=1N．故答案為60；1．15、40~5【解析】

[1][2]由圖知：此彈簧測力計的量程是0~5N，分度值為0.2N，指針正好指在4N的刻度上，即此時彈簧測力計的示數(shù)為4N。16、15BC之間距離O點0.3m處【解析】

(1)[1]要求力F1的最小值，即動力臂最長，因此應(yīng)在C點豎直向上施加拉力，由杠桿平衡條件可得；(2)[2]若力F1的大小為20N由杠桿平衡條件可得力F1的作用點離支點O的距離的范圍為BC之間距離O點0.3m處。三、實驗題17、中點平衡平衡螺母水平便于在杠桿上讀取力臂的值右數(shù)量或鉤碼在杠桿上的位置數(shù)據(jù)太少，得出的結(jié)論有偶然性杠桿的重力C【解析】

(1)[1]實驗之前，把杠桿的中點支在支架上；[2]如圖甲所示，杠桿處于靜止狀態(tài)，所以此時杠桿處于平衡狀態(tài)；(2)[3]調(diào)節(jié)杠桿平衡時，需要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母；[4]通過調(diào)節(jié)平衡螺母，杠桿在水平位置平衡；[5]目的是便于從杠桿上讀取杠桿的力臂；[6]杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動；[7]在杠桿兩側(cè)掛上鉤碼，為使杠桿平衡，通過改變鉤碼的數(shù)量或鉤碼在杠桿上的位置；(3)[8]僅憑一次測量就得出杠桿平衡條件，這種實驗處理方法是不完善的，因為實驗次數(shù)過少，會導致實驗結(jié)論具有偶然性；(4)[9]小明利用如圖丙所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響，發(fā)現(xiàn)：F'1×l'1總是大于F'2×l'2；(5)[10]實驗中，如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿平衡是杠桿的左側(cè)在多個力共同作用的結(jié)果，采用這種方式是不妥當?shù)?。這主要是因為杠桿的力和力臂數(shù)目過多，故C符合題意，ABD不符合題意。18、靠近小變小B【解析】（1）流體流速越大的位置壓強越?。蚱古仪蛑虚g吹氣時，乒乓球中間流速大，壓強變小，乒乓球外側(cè)大氣壓不變，乒乓球外側(cè)壓強大于內(nèi)側(cè)壓強，所以乒乓球向中間靠攏．（2）機翼模型固定在托盤測力計上，無風時，托盤測力計示數(shù)等于機翼模型的重力；因為機翼模型上表面彎曲，下表面平直，當電風扇吹風時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，機翼模型在壓強差下產(chǎn)生向上的升力．因為機翼模型對托盤測力計的壓力等于機翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機翼模型對托盤測力計的壓力減小了，小于機翼模型的重力，故托盤測力計的示數(shù)變??；（3）A．將氫氣球放手后，它會漂向空中，是因為它受到的浮力大于重力；不能用上述實驗規(guī)律進行解釋．不合題意；B、當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢；根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知，人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險，所以火車與站臺之間有黃色的安全線，能用上述實驗規(guī)律進行解釋；符合題意；C．拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當拍打時，衣服運動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性．不能用上述實驗規(guī)律進行解釋．不合題意．點睛：（1）當向兩個乒乓球中間吹氣時，分析乒乓球兩側(cè)的空氣流動速度，根據(jù)流體壓強跟流速的關(guān)系，判斷乒乓球兩側(cè)的壓強大小關(guān)系，從而知道乒乓球的運動情況；（2）機翼的升力：機翼的上方是弧形，空氣流過上方時流速大，壓強?。畽C翼下方是平面，空氣的流速小，壓強大這一壓強差使飛機獲得豎直向上的升力．機翼模型固定在托盤測力計上，無風時，托盤測力計示數(shù)等于機翼模型的重力．當電風扇吹風時，產(chǎn)生升力，機翼模型對托盤測力計的壓力減??；（3）分析三種情形中所用到的物理知識即可解決問題．19、凹陷程度受力面積壓力乙丙【解析】

(1)由題意可知，實驗中是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的；(2)圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)保持壓力不變，只改變受力面積，故比較乙、丙兩圖的實驗符合要求。四、作圖題20、【解析】

(1)過球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力。如圖所示：(2)重力的作用點對形狀規(guī)則的足球來說在其中心。從力的作用點起沿力的方向，即豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段。如圖：(3)由于桌面受到壓力是由于物體A自身的重力產(chǎn)生的；所以物體對桌面的壓力大小F=G物=30N方向：豎直向下；作用點：在桌面上。桌面對物體產(chǎn)生的支持力：作用點：在物體的下表面；方向：豎直向上；大小F′=F=30N示意圖如圖所示：21、【解析】

過重心作沿斜面向上的力，即摩擦力；物體對斜面的壓力的作用點在物體與斜面接觸面的中點處，過此點作與斜面垂直向下的力，即為壓力，如下圖：五、計算題22、(1)0.9N，3.6N；(2)1.2×103kg/m3；(3)0.7×103Pa【解析】

(1)由圖可知，空杯對杯座的壓力為則杯重為由圖可知，裝滿飲料時，杯對杯座的壓力為因杯子為平底薄壁直圓筒狀，所以杯底受到飲料的壓力為(2)飲料的質(zhì)