元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒

Word版本，下載可自由編輯元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

猜燈謎、慶元宵

農(nóng)歷正月十五晚6：00

一樓同仁廳會(huì)議室

1、2月19日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，預(yù)備嘉獎(jiǎng)員工的小禮品。

2、場(chǎng)地布置：2月19日上午，設(shè)備科幫助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。

3、2月17日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣揚(yáng)拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

1、猜謎活動(dòng)，必需是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必需先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由巡察人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參加活動(dòng)，每人次限猜一條。

4、謎語(yǔ)共200條：

第1—60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第61—120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案，第121—200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

共設(shè)置獎(jiǎng)品200份，猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不能將謎面取下。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格。

1、元宵小燈籠20只，5元×20＝100元

2、紅絲帶兩盤(pán)，15元×2＝30元

3、禮品200份，4元×200＝800元

合計(jì)費(fèi)用：約1000元左右。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

熱喧鬧鬧做元宵，紅紅火火過(guò)佳節(jié)

為了讓同學(xué)體悟、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。利用這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓同學(xué)親身體悟到中華民族文化的魅力所在。培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合力量；培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓同學(xué)獲得情感的體悟；

20____年__月__日下午第一、二、三節(jié)課

____學(xué)校全體同學(xué)

1、認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的由來(lái)與傳奇，元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、祝愿語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。

3、動(dòng)手學(xué)做元宵。

這次活動(dòng)，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導(dǎo)員老師向同學(xué)解讀活動(dòng)方案，讓同學(xué)做好活動(dòng)前的預(yù)備：讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有方案地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。每人用彩紙預(yù)備謎語(yǔ)和自己創(chuàng)作的祝愿語(yǔ)和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語(yǔ)、祝愿語(yǔ)、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。

第一階段：認(rèn)識(shí)“元宵節(jié)”

讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，溝通一下自己認(rèn)識(shí)到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的力量。

其次階段：同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、祝愿語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比。

1、讓同學(xué)做燈謎、創(chuàng)作祝愿語(yǔ)進(jìn)行評(píng)比；

2、班級(jí)進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。

第三階段：制作“元宵”

組織同學(xué)制作元宵，培育同學(xué)協(xié)作精神；讓同學(xué)獲得情感的體悟。溫馨提示：在制作過(guò)程中，提示孩子留意平安。

各中隊(duì)做好過(guò)程性資料的保存，大隊(duì)部將對(duì)慶祝過(guò)程拍攝錄像。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和暖和，弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)飲食文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的感情，培育同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來(lái)臨之際，進(jìn)行本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

情暖元宵

三、活動(dòng)對(duì)象：x學(xué)校部全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年2月8日（星期二）下午14：30——16：00

地點(diǎn)：校食堂二樓

五、活動(dòng)流程

（一）主持人開(kāi)場(chǎng)，王副校長(zhǎng)致辭

（二）主持人宣布分組狀況及活動(dòng)要求、規(guī)章，并請(qǐng)生活阿姨示范包湯圓的方法。

（三）各老師就位，活動(dòng)開(kāi)頭

（四）包湯圓結(jié)束，全體同學(xué)就席，觀看表演

（五）品嘗湯圓，活動(dòng)結(jié)束

六、工作支配及留意事項(xiàng)

（一）活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)策劃及支配（x老師）

落實(shí)活動(dòng)具體策劃及工作支配，并提前一天做好傳達(dá)。

2、餡料預(yù)備（x老師）

聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購(gòu)買(mǎi)餡料，并做好餐具等預(yù)備，傳達(dá)活動(dòng)時(shí)間及細(xì)則。

3、會(huì)場(chǎng)所需物品（x老師）

筆記本電腦、照相機(jī)、無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)、擴(kuò)音器各一

4、主持人（x老師）

5、宣揚(yáng)板制作（x老師）

6、攝影攝像（x老師）

（二）活動(dòng)中：

1、人員支配及分組狀況：

一班級(jí)（40人）分四組，每組10人，分別由x老師負(fù)責(zé)。

二班級(jí)（22人）分兩組，每組11人，分別由x老師負(fù)責(zé)。

三班級(jí)（23人）分兩組，分別11、12人組，分別由x老師負(fù)責(zé)。

四班級(jí)（21人）分兩組，分別10、11人組，分別由x老師負(fù)責(zé)。

2、參加人員必需根據(jù)規(guī)定時(shí)間進(jìn)場(chǎng)，到班級(jí)指定位置就緒，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。老師作為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教授同學(xué)包湯圓的方法并做好秩序、場(chǎng)地衛(wèi)生維持工作。

3、包湯圓結(jié)束，烹制過(guò)程中的嬉戲、節(jié)目表演由主持人及x老師主持。

4、場(chǎng)地清掃：全體師生及食堂工作人員。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

元宵是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元宵的熟悉和認(rèn)識(shí)，體悟元宵的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡慶元宵”的教育活動(dòng)。

1、知道元宵的由來(lái)，初步認(rèn)識(shí)元宵的民風(fēng)民俗。

2、鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一起動(dòng)手搓元宵，培育幼兒的動(dòng)手力量。

3、利用舉辦親子活動(dòng)，加深家園情、師生情、親子情。

本班

1、邀請(qǐng)小伴侶家長(zhǎng)來(lái)園，并用邀請(qǐng)函形式向家長(zhǎng)告之活動(dòng)的支配。

2、餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。

3、元宵材料

4、家長(zhǎng)在家制作好的美食一份。

5、《元宵節(jié)》《賣(mài)湯圓》的音樂(lè)磁帶；

6、元宵節(jié)由來(lái)ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。

7、場(chǎng)地?zé)艋\、燈謎布置

（1）老師接待幼兒，家長(zhǎng)

（2）組織好幼兒并預(yù)備對(duì)家進(jìn)步行示范教學(xué)活動(dòng)。

（一）激活?lèi)?ài)好，導(dǎo)入主題。

老師播放歌曲《元宵節(jié)》，告知幼兒元宵節(jié)要來(lái)到了。

——老師提問(wèn)：你們知道這首唱歌了什么嗎？（幼兒回答：元宵節(jié)）哦，是元宵節(jié)呀！那小伴侶你們知道元宵是幾月幾日？

——幼兒自由回答。老師小結(jié)：元宵是在正月十五。

（二）向幼兒介紹元宵節(jié)的由來(lái)，初步認(rèn)識(shí)元宵的民風(fēng)民俗。

1、老師敘述故事、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題

——元宵節(jié)是怎么來(lái)的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小伴侶們真聰慧！

2、引領(lǐng)幼兒溝通以往是怎樣過(guò)元宵的？

——老師提問(wèn)：寶寶，你們覺(jué)得過(guò)元宵最快樂(lè)的是什么事呀？

——幼兒溝通爭(zhēng)論。（觀賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）

——老師：剛剛小伴侶說(shuō)了這么多，那我們一起來(lái)看看大家是怎么過(guò)元宵的。（展示各種卡片或背景圖，引領(lǐng)幼兒初步認(rèn)識(shí)元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、“送花燈”、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）

（三）幼兒與家長(zhǎng)們一起動(dòng)手制作元宵

——老師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧。

——師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）

（粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯）

1、老師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團(tuán)放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團(tuán)上，來(lái)回團(tuán)、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。

提示家長(zhǎng)與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭也許搓5個(gè)元宵。

2、家長(zhǎng)幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。（配背景音樂(lè)《賣(mài)湯圓》）提示幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤(pán)子里。

（四）賞花燈、猜燈謎

1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì)就要放進(jìn)去下鍋咯，小伴侶們和家長(zhǎng)們能夠賞花燈、猜燈謎去啦。

2、引領(lǐng)幼兒參觀燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜愛(ài)那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？

3、老師提示家長(zhǎng)，猜燈謎可兌換獎(jiǎng)品，之后可連續(xù)在園參與親子嬉戲和“米奇”“米妮”合影。

4、在聽(tīng)到廣播通知時(shí)，全部的家長(zhǎng)和小伴侶一起回到班級(jí)來(lái)連續(xù)參與我們的美食節(jié)。

（五）班級(jí)美食節(jié)

1、家長(zhǎng)才藝展現(xiàn)

師：今日我們的家長(zhǎng)們還給我們帶來(lái)了許多美食，現(xiàn)在就讓我們一起請(qǐng)×××家庭介紹下他們預(yù)備的美食吧……

2、提示幼兒：美食共享采納自助餐形式，參與活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)?；顒?dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不鋪張，不亂丟垃圾。

3、盤(pán)子里的是公筷，家長(zhǎng)們用完后記得放回原位。

4、播放《元宵節(jié)》歌曲、進(jìn)行美食享用。

5、元宵煮好后，請(qǐng)孩子們將甜甜的元宵喂給家長(zhǎng)吃，并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

合影留念，老師和幼兒一起整理教室，結(jié)束活動(dòng)。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，我們利用包湯圓、畫(huà)燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡快。

歡快元宵節(jié)

1.試試?yán)枚喾N途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

2.利用各項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與制造；3.強(qiáng)化孩子動(dòng)腦、動(dòng)手力量，達(dá)到孩子能利用不同的形式表述自己的感受與理解的教育意義。

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)地點(diǎn)

六、參加人員

1.主持人開(kāi)場(chǎng)致辭；（3分鐘）

2.故事敘述：元宵節(jié)的由來(lái)（老師提前預(yù)備故事生動(dòng)的敘述）；（5分鐘）

3.歡快元宵——一起包湯圓（20分鐘）

規(guī)章：老師將提前預(yù)備好的面粉、水、糖心分發(fā)給同學(xué)和家長(zhǎng)，一起動(dòng)手包湯圓（并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最終的幸運(yùn)獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)），最終將湯圓入鍋。

4.歡快元宵——書(shū)寫(xiě)心愿卡片（20分鐘）

規(guī)章：老師給同學(xué)發(fā)放預(yù)備好的卡紙，畫(huà)筆，打孔器等活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片，讓孩子和家長(zhǎng)一起書(shū)寫(xiě)心愿卡片，最終裁好并打孔穿線(xiàn)，交于老師保管。

5.歡快元宵——提燈籠嬉戲（30分鐘）

規(guī)章：本輪為親子嬉戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線(xiàn)來(lái)回運(yùn)輸燈籠（可用旺仔易拉罐代替），選擇12組家長(zhǎng)和孩子參與，嬉戲分三輪，每輪4組規(guī)定時(shí)間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。

6.歡快元宵——猜燈謎(30分鐘)規(guī)章：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多組獲勝，獲勝組能夠扎“幸運(yùn)氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見(jiàn)附件一）

協(xié)作音樂(lè)：歡快節(jié)慶音樂(lè)

7.歡快元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

規(guī)章：后勤人員提前做好的元宵和大家共享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長(zhǎng)）則為本次活動(dòng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)獲得者，并贈(zèng)送獎(jiǎng)品；

協(xié)作音樂(lè)：《賣(mài)湯圓》

面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎(jiǎng)品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫(huà)筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動(dòng)背景、連接ppt、電飯煲、碗、勺子

1名主持人

6名老師提前一小時(shí)到會(huì)場(chǎng)做布置；

10名老師負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)各班級(jí)同學(xué)秩序和紀(jì)律；1名老師負(fù)責(zé)音樂(lè)和現(xiàn)場(chǎng)ppt播放；

4名老師負(fù)責(zé)物料選購(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)物料發(fā)放和收集；5名老師負(fù)責(zé)湯圓的烹煮和發(fā)放。

1.現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律秩序掌握；

2.活動(dòng)過(guò)程中排解平安隱患，避開(kāi)孩子在活動(dòng)中受傷；

活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當(dāng)購(gòu)置相關(guān)物品，活動(dòng)預(yù)算掌握在300元左右；

1、左手五個(gè)，左手五個(gè)。拿去十個(gè)，還剩十個(gè)(打一日常用品)——手套

2、四角方方，常隨常往。傷風(fēng)咳嗽，數(shù)它最忙(打一日常用品)——手帕

3、半個(gè)西瓜樣，口朝上面擱。上頭不怕水，下頭不怕火(打一日常用品)——鍋

4、中間是火山，四邊是大海。海里珍寶多，快快撈上來(lái)(打一日常用品)——火鍋

5、紅娘子，上高樓，心里疼，眼淚流(打一日常用品名)——蠟燭

6、猛將百余人，無(wú)事不出城。出城就放火，引火自燒身(打一日常用品)——火柴

7、一只八寶袋，樣樣都能裝。能裝棉和紗，能裝鐵和鋼(打一日常用品)——針線(xiàn)包

8、遠(yuǎn)看兩個(gè)零，近看兩個(gè)零。有人用了行不得，有人不用不得行(打一日常用品)——眼鏡

9、有面無(wú)口，有腳無(wú)手。聽(tīng)人講話(huà)，陪人吃酒(打一日常用品)——桌子

10、帶著平頂帽，身穿圓筒襖，雖然一只眼，暗中逞英豪(打一日常用品)——手電筒

11、前面來(lái)只船，舵手在上邊，來(lái)時(shí)下小雨，走后路已干(打一日常用品)——熨斗

12、小小東西，放在腋底。有病沒(méi)病，看它肚皮(打一日常用品)——溫度計(jì)

13、一只雀，飛上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——湯匙

14、鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一錘，驚天動(dòng)地(打一日常用品)——大鐘

15、金鉤吊銀圈，姐妹隔座山。若要來(lái)相見(jiàn)，需到天色晚(打一日常用品)——耳環(huán)

16、兩眼外禿大嘴巴，有個(gè)尾巴比身大，青草假山來(lái)相伴，綻放朵朵大紅花——金魚(yú)

17、像魚(yú)不是魚(yú)，終生住海里。遠(yuǎn)看是噴泉，近看像島嶼(打一動(dòng)物名)——鯨

18、小時(shí)像豆號(hào)，在水中玩耍。長(zhǎng)大跳得高，是捉蟲(chóng)冠軍(打一動(dòng)物名)——青蛙為你打我，為我打你。打到你皮開(kāi)，打得我出血(打一動(dòng)物名)——蚊子

19、似鳥(niǎo)又非鳥(niǎo)，有翅身無(wú)毛，一臉丑模樣，專(zhuān)愛(ài)夜游覽——蝙蝠

20、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一動(dòng)物名)——蝸牛

21、身穿綠衣裳，肩扛兩把刀。莊稼地里走，害蟲(chóng)嚇得跑(打一動(dòng)物名)——螳螂

22、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八個(gè)釵子(打一動(dòng)物名)——螃蟹

23、黑臉包丞相，坐在大堂上(打一動(dòng)物)——蜘蛛

24、身小力不小，團(tuán)結(jié)又勤勞。有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道(打一動(dòng)物名)——螞蟻

25、白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣(打一動(dòng)物)——鴛鴦

26、個(gè)兒高又大，脖子似吊塔。和氣又和善，從來(lái)不打架(打一動(dòng)物名)——長(zhǎng)頸鹿腳兒小，腿兒高，戴紅帽，穿白袍(打一動(dòng)物名)——丹頂鶴

27、有位小姑娘，身穿黃衣裳。誰(shuí)要欺侮她，她就戳一槍(打一動(dòng)物名)——馬蜂

28、腳像細(xì)牛腳，身像大狗重。行象后生子，須象老大人(打一動(dòng)物名)——羊

29、腳著暖底靴，口邊山胡須。夜里當(dāng)巡捕，日夜把眼瞇(打一動(dòng)物名)——貓

30、無(wú)腳也無(wú)手，身穿雞皮皺。誰(shuí)若碰著它，嚇得趕忙走(打一動(dòng)物名)——蛇

31、身長(zhǎng)約一丈，鼻生頭頂上。背黑肚皮白，安家在海岸(打一動(dòng)物名)——海豚

32、身上滑膩膩，喜愛(ài)鉆河底。張嘴吐泡泡，能夠測(cè)天氣(打一動(dòng)物名)——泥鰍

33、姑娘真辛苦，晚上還織布。天色蒙蒙亮，機(jī)聲才停止(打一動(dòng)物名)——紡織娘

34、身子輕如燕，飛在天地間，不怕相隔遠(yuǎn)，也能把話(huà)傳(打一動(dòng)物名)——信鴿

35、吃進(jìn)的是草，擠出的是寶。舍己為人類(lèi)，功勞可不小(打一動(dòng)物名)——奶牛

36、長(zhǎng)胳膊，猴兒臉。大森林里玩得歡。摘野果，搗鵲蛋，抓住樹(shù)枝蕩秋千(打一動(dòng)物名)——長(zhǎng)臂猿

37、千只腳，萬(wàn)只腳，站不住，靠墻角。(打一用具)謎底：掃把

38、平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它會(huì)告知你，臉上臟不臟。(打一物)謎底：鏡子

39、明光明亮，又平又光，誰(shuí)來(lái)看它，跟誰(shuí)一樣。(打一物)謎底：鏡子

40、臉兒亮光光，站在桌子上，妹妹跑過(guò)去，他給照個(gè)像。(打一用具)謎底：鏡子又圓又扁肚里空，活動(dòng)鏡子在當(dāng)中，大人小孩都愛(ài)它，每天向它鞠個(gè)躬。(打一用具)謎底：臉

41、看看象塊糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)謎底：肥皂

42、我的身體細(xì)又長(zhǎng)，頭長(zhǎng)白毛身上光。從來(lái)就愛(ài)講衛(wèi)生，每天嘴里走兩趟。(打一用具)謎底：牙刷

43、一個(gè)小兒郎，每天站桌上。肚里滾滾熱，肚皮冰冰涼。一個(gè)大耳朵，穿件花衣裳。(打一用具)謎底：暖水瓶

44、大碗長(zhǎng)著倆耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，愛(ài)在爐臺(tái)上面坐。(打一用具)謎底：鍋

45、一根柱子好些梁，沒(méi)有門(mén)窗沒(méi)有墻，好象一座小亭子，用它擋雨遮太陽(yáng)。(打一用具)謎底：傘

46、個(gè)兒不算大，幫著人看家，身子用鐵打，辮子門(mén)上掛。(打一用具)謎底：鎖

47、兄弟幾個(gè)人，各進(jìn)一道門(mén)，那個(gè)進(jìn)錯(cuò)了，看了笑死人。(打一物)謎底：扣子

48、身細(xì)頭尖鼻子大，一根線(xiàn)兒拴住它，關(guān)心媽媽縫衣裳，關(guān)心姐姐來(lái)繡花。(打一日常用具)謎底：針

49、小房子里，住滿(mǎn)弟弟，擦破頭皮，立即火起。(打一日常用具)謎底：火柴

50、身體瘦長(zhǎng)，兄弟成雙，光愛(ài)吃菜，不愛(ài)喝湯。(打一日常用具)謎底：筷子

51、一個(gè)小碗尾巴長(zhǎng)，能盛飯菜能盛湯。盛上又倒了，倒了再盛上。(打一物品)謎底：小勺

52、一匹馬兒真正好，沒(méi)有尾巴沒(méi)有腳，不喝水來(lái)不吃草，騎上它就滿(mǎn)街跑。(打一物品)謎底：自行車(chē)

53、四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住，兩根帶子耳上掛，不怕風(fēng)沙不怕土。(打一物品)謎底：口罩

54、十個(gè)客人十間屋，冷了進(jìn)去暖了出。(打一物)謎底：手套

55、小小兩只船，沒(méi)槳又沒(méi)帆，白天帶它處處走，黑夜停在床跟前。(打一物)謎底：鞋

56、叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說(shuō)話(huà)一頭聽(tīng)。倆人不見(jiàn)面，說(shuō)話(huà)聽(tīng)得清。(打一物)謎底：電話(huà)

57、小鐵柱兒膽不小，頭戴玻璃平頂帽。一只眼睛亮閃閃，哪兒黑往哪兒瞧。(打一物)謎底：手電筒

58、溜溜圓，光閃閃，兩根針，會(huì)動(dòng)彈，一根長(zhǎng)，一根短，嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)圈圈。(打一物)謎底：鐘表

59、弟弟長(zhǎng)，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)謎底：鐘表

60、綠娃娃，街上站，光吃餅干不吃飯。(打一物)謎底：郵箱

61、小小木房站路旁，兩邊開(kāi)著活門(mén)窗。要使街道干潔凈，果皮紙屑往里裝。(打一物)謎底：垃圾箱

62、能圓能扁，能長(zhǎng)能短，每次做飯，它在里邊。（打一自然物)謎底：水

63、摸不著，看不見(jiàn)，冬季人人都厭煩；夏季人人都喜愛(ài)，渾身爽快又舒坦。（打一自然物)謎底：風(fēng)

64、千條線(xiàn)，萬(wàn)條線(xiàn)，掉在水中看不見(jiàn)，萬(wàn)物生長(zhǎng)有了我，個(gè)個(gè)心里笑哈哈。（打一自然物)謎底：雨

65、一條彩橋空中架，誰(shuí)也無(wú)法利用它，要想過(guò)橋?qū)嵲陔y，一會(huì)你就看不見(jiàn)。（打一自然物)謎底：彩虹

66、一條火龍空中閃，天上鼓聲響連天，想想這龍它是啥，回答鼓聲是什么。（打一自然物)謎底：閃電

67、我的老家在空中，又白又亮六個(gè)棱，落在地上白一片，小娃玩耍心喜愛(ài)。（打一自然物)謎底：雪

68、有時(shí)圓，有時(shí)彎，它離大家實(shí)在遠(yuǎn)，圓如鏡，彎似鐮，能放光線(xiàn)不刺眼。（打一自然物)謎底：月亮

69、駝背公公，力大無(wú)窮;愛(ài)馱什么車(chē)水馬龍。(打一物)謎底/答案：橋

70、一個(gè)老頭，不跑不走;請(qǐng)他睡覺(jué)，他就搖頭。(打一物)謎底/答案：不倒翁

71、上不怕水，下不怕火;家家廚房，都有一個(gè)。(打一生活用品)謎底/答案：鍋

72、圓筒白漿糊，早晚擠一股，兄弟三十二，都說(shuō)有好處。(打一生活用品)謎底/答案：牙膏

73、白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見(jiàn)了。(打一生活用品)謎底/答案：香皂

74、有面沒(méi)有口，有腳沒(méi)有手，雖有四只腳，自己不會(huì)走。(打一家居用品)謎底/答案：桌子

75、顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三遍，夜晚柜中歇。(打一廚具)謎底/答案：碗

76、一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。(打一植物)謎底/答案：荷花

77、獨(dú)木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流。(打一常用物)謎底/答案：雨傘

78、弟兄七八個(gè)，圍著柱子坐，只要一分開(kāi)，衣服就扯破。(打一植物)謎底/答案：蒜

79、兩只小口袋，每天隨身帶，要是少一只，就把人笑壞。(打一服飾)謎底/答案：襪子

80、屋子方方，有門(mén)沒(méi)窗，屋外熱烘，屋里冰霜。(打一家電)謎底/答案：冰箱

81、人脫衣服，它穿衣服，人脫帽子，它戴帽子。(打一居家用品)謎底/答案：衣帽架

82、五個(gè)兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。(打一器官)謎底/答案：手指

83、眨著小眼睛，掛在夜空中，一閃，一閃，亮晶晶。(打一自然物)謎底/答案：星星

84、身上節(jié)節(jié)高，分成一段段?？粗裰窀?，吃著比蜜甜。(打一植物)謎底/答案：甘蔗

85、劈不開(kāi)，剪不斷，洗不凈，魚(yú)兒卻寵愛(ài)。(打一資源)謎底/答案：水

86、電腦不行少，上網(wǎng)更重要。是鼠倒是鼠，但卻不怕貓。(打一電子產(chǎn)品)謎底/答案：鼠標(biāo)

87、是傘不遮雨，飄在天空里。高空向下跳，平安到陸地。(打一物品)謎底/答案：降落傘

88、像糖不是糖，有圓也有方。幫你改錯(cuò)字，勞累不怕臟。(打一學(xué)習(xí)用品)謎底/答案：橡皮

89、一個(gè)東西屋里爬，灰塵見(jiàn)它就可怕。它在屋里爬一遍，能把灰塵全吃下。(打一

90、家用電器)謎底/答案：吸塵器

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

元宵節(jié)即將來(lái)臨之際，面對(duì)已入住業(yè)主的傾情回饋活動(dòng)，借助節(jié)日帶來(lái)的喜慶，鞏固已入住業(yè)主的信念，從而形成以老帶新的良好風(fēng)氣，并利用物業(yè)公司員工專(zhuān)業(yè)、周到、細(xì)致、溫情的服務(wù)，向客戶(hù)展現(xiàn)物業(yè)的良好形象；并為業(yè)主供應(yīng)一個(gè)相互熟悉和溝通的機(jī)會(huì)，拉近業(yè)主間的距離，營(yíng)造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關(guān)系，充分體現(xiàn)和諧小區(qū)的新氣象，令全體業(yè)主感受到“家園溫馨”。

元宵燈謎猜猜看

二棟二單元架空層

20xx年x月x日周x下午14：00~16：30（視詳細(xì)狀況而定）

1、參與人員：小區(qū)業(yè)主及其家人

2、邀請(qǐng)方式：在大門(mén)、各大堂、顯示屏、微信群、公示欄發(fā)出邀請(qǐng)并在大門(mén)主入口進(jìn)行活動(dòng)提示

見(jiàn)附表1

1、小區(qū)業(yè)主自行趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2、主持人宣布致辭并宣布活動(dòng)開(kāi)頭。

3、業(yè)主參與猜燈謎、猜中答案者依據(jù)數(shù)量?jī)稉Q相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

4、活動(dòng)結(jié)束，業(yè)主返回，清理場(chǎng)地，回收物品。

規(guī)章：自由活動(dòng)，參加者在懸掛的繩子上自由選取燈謎進(jìn)行猜謎。

猜對(duì)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：

猜中4個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：牙刷1支猜中5個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：筆記本1本

猜中6個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：湯圓一包猜中7個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：圓珠筆一盒

猜中8個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：毛巾一條猜中20個(gè)燈謎可兌換獎(jiǎng)品：沐浴露套裝一套

如相應(yīng)獎(jiǎng)品數(shù)量?jī)锻昕捎闷渌?jiǎng)品充抵

見(jiàn)附表2

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

元宵節(jié)即將到來(lái)，為了讓同學(xué)體悟、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。校內(nèi)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案必需做好活動(dòng)的預(yù)備，利用這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓同學(xué)更好地親身體悟中華民族文化的魅力所在。

1.培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)等綜合力量;

2.培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;

3.讓同學(xué)獲得情感的體悟;

4.利用活動(dòng)，讓同學(xué)體悟、感受、熟識(shí)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

5.利用活動(dòng)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.利用本次活動(dòng)，讓同學(xué)親身體悟到中華民族文化的魅力所在;

1.認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的由來(lái)與傳奇，元宵節(jié)的習(xí)俗

2.同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

第一階段：認(rèn)識(shí)“元宵節(jié)”

同學(xué)方面：提前布置同學(xué)，利用寒假，借助電腦，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)?能夠上網(wǎng)收集資料，也能夠問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：以班為單位，班主任為有愛(ài)好的同學(xué)供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)學(xué)問(wèn)、燈謎學(xué)問(wèn)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，能夠讓同學(xué)到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有方案地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的力量。

其次階段：1.同學(xué)就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌控的元宵節(jié)學(xué)問(wèn)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2.元宵節(jié)前同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比

同學(xué)方面：每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

以班為單位，班主任(任課老師幫助)預(yù)備好燈謎(也可使用同學(xué)預(yù)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節(jié)”，七月十五稱(chēng)為“中元節(jié)”，十月十五稱(chēng)為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。每年的元宵節(jié)活動(dòng)方案都是大家關(guān)注的問(wèn)題，人人都盼望能有更多的創(chuàng)意，從而帶來(lái)更多的歡快，以下共享元宵節(jié)活動(dòng)方案，盼望對(duì)大家有關(guān)心。

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中，利用調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，更能夠利用自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體悟，獵取多方面的閱歷：

1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

2.“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類(lèi)和味道。

3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡快。

4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。

5.元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

1.大班主要目標(biāo)：

(1)試試?yán)枚喾N途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

(2)樂(lè)觀參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、伙伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義。

2.中班主要目標(biāo)：

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，認(rèn)識(shí)元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長(zhǎng)、老師、小伴侶一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂(lè)。

3.小班主要目標(biāo)：

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步認(rèn)識(shí)元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵;

(2)開(kāi)心地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)名稱(chēng)：歡高興喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分班級(jí)組開(kāi)展)

活動(dòng)時(shí)間：xx年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動(dòng)預(yù)備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動(dòng)建議：

1.參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。

2.溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的熟悉。

3.樂(lè)觀參加賞燈猜謎活動(dòng)，老師對(duì)優(yōu)勝者賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣揚(yáng)展板：開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案及要求。

班級(jí)環(huán)境

(1)師幼共同布置“漂亮的花燈展”，懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參加自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和協(xié)作事項(xiàng)。

元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

元宵節(jié)是中國(guó)的一個(gè)特別有中國(guó)特色的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，看燈會(huì)，猜燈謎，元宵已經(jīng)從幾個(gè)一千年始終連續(xù)到今日。此外，由于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日越來(lái)越重視，越來(lái)越多的關(guān)注。假如在這一天，你去超市，你會(huì)發(fā)覺(jué)，超市裝飾品掛各種謎題，假如正確，這個(gè)謎底，能夠去超市服務(wù)臺(tái)為一個(gè)禮物。這是最常見(jiàn)的業(yè)務(wù)在元宵節(jié)促銷(xiāo)活動(dòng)。

xx的裝飾品使湯圓

20xx年2月x日

活動(dòng)1：xx天的元宵燈謎來(lái)猜

活動(dòng)期間，在這個(gè)市場(chǎng)或超市每個(gè)樓層掛燈謎，每個(gè)客戶(hù)都能夠參與這場(chǎng)猜謎嬉戲活動(dòng)，猜想正確的總服務(wù)臺(tái)能夠獲得相關(guān)的禮物。

活動(dòng)2：吃湯圓幾乎一個(gè)愛(ài)情故事

活動(dòng)期間，凡購(gòu)買(mǎi)湯完成20元的人，都能夠發(fā)送的“f”字小對(duì)聯(lián)一幅畫(huà)，他們?cè)匠栽蕉?，“?！薄?/p>

活動(dòng)3：一個(gè)湯圓煙”元宵憑證”

在競(jìng)選期間，全部在商場(chǎng)或超市買(mǎi)滿(mǎn)60元的人，都能夠和小議案服務(wù)臺(tái)在“元宵券”，和交換一個(gè)餃子。滿(mǎn)120元的人，能夠在元宵留意兩個(gè)，可兌換湯圓和一份歡樂(lè)，等等，能夠?qū)崿F(xiàn)不同的禮物。

活動(dòng)4：做湯圓，餃子包，后者在最團(tuán)聚

節(jié)日期間，進(jìn)行了一個(gè)包餃子大賽，活動(dòng)，利用頭發(fā)的形式在客戶(hù)xx宣揚(yáng)，有愛(ài)好均可參與。任何報(bào)名條件，此外邀請(qǐng)各大市場(chǎng)經(jīng)理或其他知名人物作為法官進(jìn)行比較，并建立相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，第一名在家庭能夠發(fā)送兩天游，能夠發(fā)送其次個(gè)家庭藝術(shù)作為一個(gè)獎(jiǎng)，能夠發(fā)送一個(gè)家庭聚會(huì)餐桌，勸慰獎(jiǎng)將授予一個(gè)精致的禮物。

：略

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

20xx年（正月十一）———（正月十五）

紅紅火火xx、熱喧鬧鬧吃元宵

活動(dòng)一：過(guò)年七天樂(lè)

元宵也歡樂(lè)

正常商品88折后滿(mǎn)100元，棉鞋、棉服類(lèi)5折、特價(jià)、削價(jià)品滿(mǎn)200元，化妝品95折滿(mǎn)100元（超市商品不打折滿(mǎn)88元（參加會(huì)員卡積分））送4、50元湯圓1包，滿(mǎn)200元送2包，限單張小票，多買(mǎi)多送，以此類(lèi)推，限量1000名。

（黃白金、名煙酒、手機(jī)不參與此次活動(dòng)）

活動(dòng)二：慶團(tuán)聚吃元宵

開(kāi)門(mén)見(jiàn)禮送紅包

活動(dòng)期間，對(duì)每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿(mǎn)10元以上的購(gòu)物小票，到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取元宵。

活動(dòng)三：

正月十五元宵燈謎會(huì)

有獎(jiǎng)燈謎猜！猜！猜！

正月十一————正月十五期間，在各樓層均開(kāi)拓懸掛燈謎，來(lái)xx的顧客無(wú)論是否購(gòu)物，均可參加猜謎，凡猜中即有獎(jiǎng)品一份，猜中謎底的顧客請(qǐng)到總服務(wù)臺(tái)按編號(hào)對(duì)證領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

嬉戲規(guī)章及兌獎(jiǎng)方法：

1、必需由本人將謎底貼于謎面之上。

2、按編號(hào)對(duì)證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。

3、憑有效證件（身份證、同學(xué)證、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取，每證限領(lǐng)3份。

賣(mài)場(chǎng)內(nèi)外裝飾方案：

1、元宵節(jié)燈謎會(huì)印刷燈謎條8000—10000張

2、跨路彩虹拱門(mén)1個(gè)（紅紅火火xx、熱喧鬧鬧吃元宵）

3、燈謎會(huì)的布置：燈謎10000條

4、電視臺(tái)、氣象局廣告

5、手機(jī)短信（全縣用戶(hù)）

6、彩色宣揚(yáng)單10000份

7、吊掛寫(xiě)真看板：一樓東、圓門(mén)、南門(mén)共3塊

8、超市布置元宵節(jié)的氛圍

9、超市布置“元宵美食街”

10、條幅：①正月十五元宵燈謎會(huì)

有獎(jiǎng)燈謎猜！猜！猜！

②慶團(tuán)聚吃元宵

開(kāi)門(mén)見(jiàn)禮送紅包

③過(guò)年七天樂(lè)

元宵也歡樂(lè)

④熱喧鬧鬧吃元宵紅紅火火xx

⑤我陪爸爸媽媽逛xx有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚悾ㄕ鲁趿绩D―正月二十止）

11、活動(dòng)看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊

12、一樓玻璃門(mén)貼紅裝飾

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

“高校共建話(huà)科普，高校生親情鬧元宵”

(一)、包湯圓·送溫馨

組織高校高校生和共建單位開(kāi)展包湯圓·送溫馨活動(dòng)，意在愛(ài)心傳遞。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好，由共建單位和高校干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到高校孤寡老人家中。

1、活動(dòng)時(shí)間：2月xxx日(農(nóng)歷xxx)上午9：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：x高校科普學(xué)校內(nèi)

3、活動(dòng)預(yù)備(x高校負(fù)責(zé))：

①活動(dòng)場(chǎng)地的桌椅擺放整齊。

②活動(dòng)場(chǎng)地背景(投影儀播放)：

高校共建話(huà)科普，高校生親情鬧元宵

主辦：xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

承辦：xx

③預(yù)備好包湯圓的米粉和餡等必備工具，多少視狀況而定。

④收集好活動(dòng)開(kāi)展時(shí)要播放的節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。

4、人員支配：高校負(fù)責(zé)參與活動(dòng)人員的通知，支配好送湯圓的孤寡老人家庭。

(二)、猜燈謎·學(xué)科普

圍繞文學(xué)、歷史、自然等科學(xué)學(xué)問(wèn)共出燈謎200條，供現(xiàn)場(chǎng)高校生解答，讓高校生在愉悅的氛圍中學(xué)到科普學(xué)問(wèn)。

1、活動(dòng)時(shí)間：2月18日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30

2、活動(dòng)地點(diǎn)：x高校文化消遣廣場(chǎng)

3、活動(dòng)預(yù)備：

①制作好各類(lèi)燈謎和科普展板，預(yù)備嘉獎(jiǎng)高校高校生的小禮品。(共建單位負(fù)責(zé))

⑤預(yù)備好200條謎語(yǔ)的鐵絲線(xiàn)，在廣場(chǎng)周邊拉好，高度以平安、人能摘取為宜。擺放好科普展板。(x高校負(fù)責(zé))

4、人員支配：共建單位和高校的工作人員共同負(fù)責(zé)燈謎謎底的核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣揚(yáng)拍攝等；

高校保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

5、猜燈謎活動(dòng)規(guī)章(共建單位負(fù)責(zé)制作)：

①謎面共200條。

②必需現(xiàn)場(chǎng)猜謎，一個(gè)謎面只允許猜一次，其次次視為無(wú)效，不得將猜中的謎面撕下帶走。

③謎面上有標(biāo)記×，則說(shuō)明是已經(jīng)猜過(guò)的。

④每個(gè)燈謎都編有相應(yīng)的編號(hào)，謎底猜出后，只需把謎面編號(hào)記住，到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，不能將謎面取下。謎底確認(rèn)無(wú)誤后，即可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。已經(jīng)猜過(guò)的燈謎或撕下謎面者視為無(wú)效。

⑤猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品兌完，活動(dòng)結(jié)束。

⑥兌獎(jiǎng)要有秩序，不要相互擁擠。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

1、活動(dòng)介紹。

活動(dòng)主題：《鬧元宵，砸大獎(jiǎng)》。

活動(dòng)對(duì)象：關(guān)注xx賬號(hào)的顧客。

活動(dòng)口號(hào)：其樂(lè)融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月8日。

舉辦場(chǎng)地：xx縣x廣場(chǎng)。

主辦單位：xx有限公司。

承辦單位：xx有限公司。

2、活動(dòng)背景

農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱(chēng)夜為＂宵＂，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節(jié)，又稱(chēng)為＂上元節(jié)＂。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚、其樂(lè)融融。為了進(jìn)一步促進(jìn)社區(qū)文化及節(jié)日氛圍（商場(chǎng)則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開(kāi)展元宵旺場(chǎng)活動(dòng)）開(kāi)展本次活動(dòng)。

3、活動(dòng)目的

利用開(kāi)展晚會(huì)活動(dòng)，能提升群眾對(duì)于xx公司的好感；以大家喜聞樂(lè)見(jiàn)、形通俗易懂的嬉戲節(jié)目?jī)?nèi)容、營(yíng)造成一個(gè)布滿(mǎn)節(jié)日氛圍的“歡快大舞臺(tái)”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂(lè)，激情沸騰的熱鬧場(chǎng)景，使整場(chǎng)元宵晚會(huì)的氣氛達(dá)到最高峰，是更多的群眾熟悉認(rèn)識(shí)xx公司。

1、布置效果：具有中國(guó)元素的新春元宵氣氛，歡快、熱鬧，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2、現(xiàn)場(chǎng)將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風(fēng)俗介紹展板，活動(dòng)場(chǎng)地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等（詩(shī)句、故事）。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放元宵節(jié)喜慶音樂(lè)。

4、搭建舞臺(tái)，全新紅地毯，惹眼活動(dòng)主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

5、提前釋放出活動(dòng)信息。

6、廣場(chǎng)入口粘貼活動(dòng)海報(bào)。

1、關(guān)注xx賬號(hào)，送紅包。

嬉戲規(guī)章：現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目開(kāi)頭前，觀眾能夠利用關(guān)注zz房產(chǎn)的zz賬號(hào)與會(huì)場(chǎng)大門(mén)處獲得現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送的紅包，紅包有三百個(gè)，只有進(jìn)入會(huì)場(chǎng)且關(guān)注xx的xx賬號(hào)的前三百名觀眾可獲得紅包，一個(gè)賬號(hào)只能獲得一個(gè)紅包，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取，送完為止。

注：每個(gè)人只有一次獲得紅包的機(jī)會(huì)，同一個(gè)人多個(gè)zz賬號(hào)也只能獲得一個(gè)紅包。

道具：紅包三百個(gè)，發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)一個(gè)

獎(jiǎng)品：進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并關(guān)注后獲1個(gè)紅包

所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎(jiǎng)臺(tái)兩邊維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注zz房產(chǎn)zz賬號(hào)，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管全部的紅包。

2、砸金蛋

嬉戲規(guī)章：晚會(huì)進(jìn)程中段每位觀眾可利用所關(guān)注的xx賬號(hào)在手機(jī)xx上參與砸金蛋抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每個(gè)關(guān)注的賬號(hào)有三次砸金蛋機(jī)會(huì)，利用砸金蛋來(lái)隨機(jī)獲得現(xiàn)場(chǎng)所供應(yīng)的不同獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品分為一等，二等，三等（如有需要可增加獎(jiǎng)項(xiàng)），每次砸金蛋的中獎(jiǎng)概率為百分之五十，中獎(jiǎng)后觀眾xx賬號(hào)上會(huì)顯示獲獎(jiǎng)信息，中獎(jiǎng)的觀眾可在晚會(huì)結(jié)束后憑借中獎(jiǎng)信息到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品限當(dāng)日兌現(xiàn)，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)人員驗(yàn)證獲獎(jiǎng)信息簽字領(lǐng)取，過(guò)期作廢。

道具：手機(jī)，桌子，凳子（條件允許的話(huà)可在現(xiàn)場(chǎng)供應(yīng)免費(fèi)wife，以便利觀眾參加活動(dòng)）

獎(jiǎng)品：待定

所需人力：共九人，四名保安位于領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)四周維持現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)持續(xù)，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)監(jiān)督領(lǐng)獎(jiǎng)觀眾簽字驗(yàn)證，一名服務(wù)人員負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品，三名服務(wù)人員負(fù)責(zé)保管全部獎(jiǎng)品。（可依據(jù)獎(jiǎng)品的數(shù)量適當(dāng)增減保管獎(jiǎng)品的服務(wù)人員。）

1、兌獎(jiǎng)方式：紅包所獲獎(jiǎng)金直接在紅包里以現(xiàn)金方式供應(yīng)。砸金蛋所獲獎(jiǎng)項(xiàng)可在晚會(huì)結(jié)束后，憑借zz房產(chǎn)zz賬號(hào)所供應(yīng)的中獎(jiǎng)信息到指定的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)。

2、獎(jiǎng)品設(shè)置：

送紅包嬉戲：每個(gè)紅包內(nèi)金額隨機(jī)為一元，三元，五元。一元紅包設(shè)兩百個(gè)，三元紅包設(shè)八十個(gè)，五元紅包設(shè)二十個(gè)?？偨痤~五百四十元。

金蛋嬉戲獎(jiǎng)品待定

3、留意事項(xiàng)：

獲得獎(jiǎng)券者領(lǐng)取獎(jiǎng)品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)品。

1、進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，分析問(wèn)題閱歷。

2、發(fā)布活動(dòng)成果信息。

元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案幼兒社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，呈現(xiàn)森達(dá)員工風(fēng)采，以增加員工的分散力，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡慶一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)討論打算，由人力資源部組織一次慶元宵猜燈謎文化活動(dòng)，擬訂活動(dòng)方案如下：

：猜燈謎、慶元宵

：20xx年x月x日(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

：一樓同仁廳會(huì)議室

1、2月17日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，預(yù)備嘉獎(jiǎng)員工的小禮品。

2、場(chǎng)地布置：2月11日上午，設(shè)備科幫助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè)，渲染氣氛。

3、2月11日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng)，包括人員通知，謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣揚(yáng)拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

1、猜謎活動(dòng)，必需是現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎，必需先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由巡察人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號(hào)、謎底