2019年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》模擬考試試題C卷-附答案

第第頁2019年中學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》模擬考試試題C卷附答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：_______考號：_______一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、下來選項中，18世紀英國工業(yè)革命的標志是（）。A.電話機的發(fā)明和利用B.蒸汽機的發(fā)明和利用C.留聲機的發(fā)明和利用D.計算機的發(fā)明和利用2、下列不屬于送別詩句的一項是（）。A．感時花濺淚，恨別鳥驚心B．又送王孫去，萋萋滿別情C．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D．浮云游子意，落日故人情3、下面這首詩，所寫的節(jié)日是（），中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。A．中秋B．重陽C．端午D．除夕4、但丁說過：“道德常常能夠填補人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補道德的缺陷。，，對這句話理解無誤的是（）。A.在某種意義上.道德比智慧對人更重要B.一個人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德C.智慧的缺陷可以填補。而道德的缺陷卻不能填補D.道德的缺陷，往往會帶來智慧上無可彌補的缺陷5、初中生馮某經(jīng)常夜不歸宿，其父母放任不管。依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，應(yīng)由公安機關(guān)對馮某父母（）。A.予以拘留B.予以罰款C.予以訓(xùn)誡D.予以勸誡6、周老師入職以來，積極參加市里和學(xué)校組織的各種教研及培訓(xùn)活動，跟蹤學(xué)科前沿發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)新知識新方法，不斷更新知識結(jié)構(gòu)。這表明周老師具有（）。A.尊重學(xué)生的理念B.終身學(xué)習(xí)的意識C.教學(xué)管理的能力D.課程開發(fā)的能力7、某校的校訓(xùn)是“卓越立于全面，廣博產(chǎn)生精?！边@體現(xiàn)的教育理念是（）。A．開拓創(chuàng)新B．全面發(fā)展C，自主發(fā)展D．因材施教8、劉老師正在上課，學(xué)生路路突然站起來，指出劉老師講解中的錯誤，劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了！”說完，劉老師若無其事地繼續(xù)上課。下列選項中，對該教師行為評價正確的一項是（）。A.維護了正常的教學(xué)秩序B.漠視了學(xué)生的主導(dǎo)地位C.體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)地位D.挫傷了學(xué)生的積極性9、（）是“以人為本”的實現(xiàn)準則。A.教育公正B.全面發(fā)展C.和諧發(fā)展D.終身教育10、“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。”（《韓詩外傳》）這句話告訴我們，教師（）。A.不僅要提高道德認識，還要加強道德實踐B.不僅要從教的學(xué)識能力，還要做到以身作則C.不僅要有豐富的學(xué)識，還要注重能力的提升D.不僅要有專業(yè)知識，還要有人文情懷11、下列選項中，由冼星海作曲的歌曲是（）。A.《黃河大合唱》B.《義勇軍進行曲》C.《天路》D.《我的祖國》12、在Excel中，點擊編輯欄上的柱狀圖功能按鈕，可實現(xiàn)在工作表中插入的是()。A.圖表B.數(shù)字C.文字D.函數(shù)13、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A．師生關(guān)系就是父子關(guān)系B．師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系C．教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛D．教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛14、人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)（）的屬性。A．實踐B．現(xiàn)實C．社會D．自然15、在生物實驗課上，韓老師自始至終引導(dǎo)學(xué)生完成事先準備好的填空題：“實驗過程一：從____號燒瓶倒入____號燒瓶……”“顯微鏡的取鏡和放置：右手緊握____左手托住____……”這說明韓老師（）。A.教學(xué)理念偏失B.教學(xué)態(tài)度不端C.教學(xué)評價不當D.教育行為失當16、依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》.對未成年人的杜會保護不包括（）。A.預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)B.禁止拐賣、虐待未成年人C.履行監(jiān)護職責.撫養(yǎng)未成年人D.任何人不得在中小教室吸煙17、“四書”是封建社會科舉取士的初級標準書。它所指的是下列哪四本書?（）。A．《史記》、《春秋》、《漢書》、《詩經(jīng)》B．《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》C．《史記》、《論語》、《詩經(jīng)》、《漢書》D．《論語》、《春秋》、《詩經(jīng)》、《中庸》18、初三（1）班的李凡考試成績一直不佳。班主任召開家長會時說：“我們班有幾個李凡這樣的孩子，考試成績一直落在全班后面，他們今后的發(fā)展令人堪憂?。　边@位班主任的做法（）。A.不恰當。應(yīng)當私下提醒家長做好心理準備B.不恰當。應(yīng)綜合評價之后在與家長溝通C.恰當。能幫助家長正確預(yù)期檢驗孩子的發(fā)展D.恰當。能幫助李凡等學(xué)生準確定位自己19、下列對搜索引擎的描述錯誤的是（）。A．搜索英文資料，Google較為合適B．搜索中文資料時，百度的資源更豐富C．網(wǎng)絡(luò)提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色D．搜索時，輸入的關(guān)鍵詞越多越好20、邱老師再工作日志中寫道：“在今天的教研會上，我說做教研跟寫論文的方法是一致的，巨貪沒有得到認可，是我錯了？還是大家不理解我？我得把這個問題搞清楚”這表明了邱老師”（）。A．善于自我反思B．缺乏探索精神C．缺乏問題意識D．善于自我暗示21、下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（）。A.洋務(wù)運動引進的是第一次工業(yè)革命的成果B.《海國圖志》中有關(guān)西方近代科技的介紹C.1909年中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路全線通車D.李善蘭和徐壽合作試制出我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船.標志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步22、學(xué)科專家的建議是（）最主要的依據(jù)之一。A．教育目的B．培養(yǎng)目標C．課程目標D．教學(xué)目標23、古人有稱名、稱字、稱官職、稱籍貫以及稱謚號等習(xí)慣。有些詩文中稱岳飛為“岳武穆”，“武穆”是（）。A．籍貫 B．表字 C．謚號 D．官職24、蔣老師的親戚開辦了一家培訓(xùn)公司，希望蔣老師推薦自己班上的學(xué)生參加輔導(dǎo)班，或者提供班上學(xué)生的聯(lián)系方式.面對這種情況，蔣老師應(yīng)該()。A.推薦學(xué)生參加鋪導(dǎo)班.促進學(xué)生全面發(fā)展B.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的理由C.提供學(xué)生的聯(lián)系方式，同時推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班D.僅提供學(xué)生的聯(lián)系方式，不推薦學(xué)生參加輔導(dǎo)班25、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，應(yīng)當對未成年人免費開放的場館是（）。A.展覽館B.紀念館C.圖書館D.影劇院26、小宇上課時經(jīng)常插話，老師生氣地說：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老師的做法（）。A.錯誤，應(yīng)該杜絕當堂批評B.正確，應(yīng)該嚴格要求學(xué)生C.錯誤，應(yīng)該尊重學(xué)生人格D.高尚的職業(yè)道德27、連接地中海和大西洋的海峽是（）。A.巴士海峽B.馬六甲海峽C.麥哲倫海峽D.直布羅陀海峽28、教師的平均工資水平應(yīng)當()國家公務(wù)員的平均工資水平。A．高于B．接近C．不低于或者高于D．同等于29、在電和磁關(guān)系的認識上，取得突破性成果的是（）。A．奧斯特B．法拉第C．愛迪生D．愛因斯坦二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、一天，一位老師給學(xué)生上科學(xué)課，主題是“尋找有生命的物體”。老師安排學(xué)生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并做記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮，不久一位同學(xué)跑過來說：“老師，我捉到一只螞蚱?！逼渌瑢W(xué)也圍過來看，突然，一個同學(xué)說：“這是只公的?！眹^的同學(xué)哄堂大笑。老師問道：“你怎么知道的？”“我觀察的，公螞蚱有勁，跳的高?！彼孕诺卣f。這是孩子最直接的推理，確實難能可貴的！老師及時表揚道：“你真是一個小生物學(xué)家，科學(xué)就是提出問題、研究問題、解決問題，希望你能認真研究一番?！焙⒆诱J真地點點頭。就在這時，一位同學(xué)跑過來告狀：“一個同學(xué)把螞蚱踩死了?！崩蠋熀芸煲庾R到這是一個絕好的教育機會。他走過去，幾個同學(xué)正在氣呼呼地責備那個同學(xué)。這位老師說：“一個螞蚱也是一個有生命的物體。我們應(yīng)該愛護每一個有生命的物體。我相信，這位同學(xué)一定是無意踩死的。這樣吧，老師提一個建議：不如挖一個坑，把他安葬了吧！”于是，在學(xué)校的草地上，舉行了一個特殊的“葬禮”?？梢哉f在這潛移默化中，學(xué)生對生命的理解和珍惜，會比多少遍說教都來得有效！問題：試從教師職業(yè)理念的角度，評析這位老師的教學(xué)行為。2、從教二十余年，洪老師的很多事跡，讓學(xué)生終身難忘。一年秋天，學(xué)生們剛開始上課，外面突然大雨傾盆，班上三名學(xué)生曬在宿舍外面的被褥被淋濕了，洪老師就讓他們晚上住在自己家里，還給他們做飯吃；一名學(xué)生從幾十里外的山日乘汽車來校時，生活費被盜，洪老師除與有關(guān)部門協(xié)調(diào)外，還自己掏錢替學(xué)生墊付伙食費；有一次，校外不良青年來到學(xué)校，拿刀威逼學(xué)生，索要學(xué)生財物，她奮不顧身地保護學(xué)生，而后積極向有關(guān)部門呼吁，凈化校園周邊環(huán)境，同時向?qū)W生講解自我保護的方法。有一年春季剛開學(xué)，-位老人把她的孫女小芳領(lǐng)到洪老師的面前。老人說：“小芳以前-直跟著打工的，父母在外地，轉(zhuǎn)了幾次學(xué)，學(xué)習(xí)成績不好。她害怕老師和同學(xué)們嫌棄她，希望老師多費心。”洪老師說：“小芳是我的學(xué)生，我會盡心去教的。只要她肯努力，踏實學(xué)，認真做事，就是好學(xué)生?！痹诤槔蠋熡嗅槍π缘膸椭椭笇?dǎo)下，小芳進步很快，初中畢業(yè)時以優(yōu)異成績考上了高中。洪老師很注重對自己的教育教學(xué)成敗進行反思總結(jié)。她的教育隨筆《我的表揚何以會成為學(xué)生的壓力》《如何讓給文言文不再枯燥難學(xué)》《如何讓學(xué)生在青春期不恐慌》《班主任怎樣才能贏得科任教師的支持》相繼獲獎，大家都說她是名副其實的好老師。問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析洪老師的行為。三、寫作題（本大題共1小題，共50分）1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。教育家蘇霍姆林斯基曾說過，教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人。幸福是現(xiàn)代教育的終極價值，“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養(yǎng)成為有用之人，而且應(yīng)教他們追求幸福，將他們培育成幸福之人。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，不少于1000字。參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、B2、A3、A4、A5、C6、B7、A8、D9、B10、B11、A12、A13、D14、D【解析】每個個體在其早期與社會實踐接觸的機會少、范圍窄，更多地表現(xiàn)出的是自然屬性的一面。15、A16、D17、B18、答案：B19、D20、A21、D22、C【解析】學(xué)科專家對學(xué)科的知識內(nèi)容、發(fā)展趨勢、一般功能及其與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系非常熟悉，所以他們的建議是課程目標最重要的依據(jù)之一。23、C24、B25、C26、C27、D28、C29、B二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分）1、這位老師的做法是值得學(xué)習(xí)的,踐行了素質(zhì)教育的理念。首先，基礎(chǔ)教育課程改革的教師觀要求教師對學(xué)生要尊重和贊賞。材料中教師在一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)螞蚱并通過自己判斷是公螞蚱的時候，沒有像其他同學(xué)一樣對他一笑置之，而是表示贊賞，踐行了要尊重和贊賞學(xué)生的理念。其次,素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵要求教育促進學(xué)生的全面發(fā)展。材料中教師在上科學(xué)課引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的同時也積極關(guān)注學(xué)生品德的培養(yǎng)，在一個同學(xué)踩死螞蚱大家都在聲討他的時候沒有過分嚴格批評學(xué)生，而是和大家一起安葬螞蚱。通過實際行為來教育學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展。再次，以人為本的學(xué)生觀要求教師要以學(xué)生為中心，從學(xué)生的角度出發(fā)進行教育。材料中教師通過戶外實踐的形式給大家上科學(xué)課，讓學(xué)生在實踐活動中獲得直接經(jīng)驗，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，踐行了以學(xué)生為主體的做法。2、洪老師的教育行為符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求，值得肯定。首先，洪老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。洪老師不僅讓學(xué)生在自己家住，給學(xué)生墊付伙食費，同時在學(xué)生需要保護的時候，奮不顧身的保護學(xué)生并交給學(xué)生防身術(shù)等，都體現(xiàn)了其關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。其次，洪老師的行為體現(xiàn)了教書育人。教書育人要求教師在工作中遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的