2023年-初二政治教學工作總結

第頁2023初二政治教學工作總結好用的初二政治教學工作總結四篇

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的回憶和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達實力，是時候寫一份總結了?？偨Y怎么寫才不會一模一樣呢？下面是我為大家整理的初二政治教學工作總結4篇，歡送閱讀與保藏。

初二政治教學工作總結篇1

這學期，本人擔當初二級三個班的政治科任。教學期間，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的學。因此上課肯定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

通過一學年努力，能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提中學等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比擬倉促，同時覺察一局部學生接受實力較差，學習自覺性不高。加上本人對新課標的教材生疏，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲!

初二政治教學工作總結篇2

本學期，我主要擔當了初二年級四個班及初一年級一個班的的政治教學工作。一學期以來，自始至終以仔細、嚴謹的治學看法；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教化教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當地完成了教化教學任務?；貞浺粚W期的工作，我特做以下總結：

開學之初仔細制定安排，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展。教學過程中依據新課標的要求仔細備課和教學，主動參與教研活動，常常聽其他任課老師的課，吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學水平。根據課程標準進行施教，留意以德為本，結合現實生活中的現象，多方面、多角度去培育學生的品德和高尚人格。教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從學生身心健康動身，依據學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

以前政治教學重學問傳授，輕實力培育；重教材灌輸，輕學法指導；重理論學問，輕實踐環(huán)節(jié)。新課標要求，敬重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生學問和技能的駕馭、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐實力和特性的開展。激發(fā)學生的學習愛好，使學生產生劇烈的學習欲望，從而學會自主學習。教學過程中能使抽象的概念詳細化，使枯燥的理論不再枯燥，有利于學生對學問的獲得、記憶。

作為一名老師，教學中應當不斷的反思和總結，平日里勤鉆研，多讀書，只有這樣，才能在教學中有所提高?！敖馃o足赤，人無完人〞。我的教化教學工作實力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的開展，適應時代的須要。在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，要不斷總結閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，漸漸創(chuàng)立出自己的教學風格，為美妙的明天奉獻自己的力氣。在以后的教學工作中，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

初二政治教學工作總結篇3

本學期，我擔當初二八個班的政治課教學工作。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了在下學期的教研工作中再出成果，現總結如下：

一、指導思想方面

開學伊始為了把教學工作落實到實處，順當完成教學任務，我仔細學習思想品德課程標準的要求，在教學工作中以加強學生思想品質教化為主要目標，聯系學生生活實際，堅持理論聯系實際的原那么，課內外相結合，培育學生良好的行為習慣，樹立法治觀念、道德觀念。

二、完成任務方面

1、通過課程學習結合生活實際，幫助學生逐步形成良好的道德品質和心理素養(yǎng)，養(yǎng)成遵紀遵守法律和文明禮貌的行為習慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。為提高每節(jié)課的效果，教學質量，除注意探討教材，把握好根底、重點難點外，還采納多種教學形式。通過培育學生學習政治的愛好，調動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的`教學質量，按時完成教學任務.

2、引導學生確立了主動進取的人生看法，培育了堅毅的意志和團結合作的精神，促進學生健康人格的形成。

3、通過學生自主參加的豐富多樣的活動，擴展學問技能，完善學問結構，提升生活閱歷，促進正確思想觀念和良好的道德品質的形成和開展。

三、實行的措施

1、充分發(fā)揮課堂教學的作用，敏捷運用教材學問，從理論上塑造學生的思想意識，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教室，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據初中思想政治課程標準進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，將時刻從現實身心健康，依據學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料主動開展課堂教學改革，細心編寫學案，力求適合學生的學習實力，緊緊依靠課標，使學生在課堂上最大限度的接受學問，提高實力，充溢思想，經過一學期的教學努力，全體學生不同程度的取得了思想相識的提高。

2、在教學中我堅持教化教學要聯系生活實際，聯系學生的思想生活實際，面對豐富多彩的社會生活，開發(fā)學生已有的生活閱歷，選取學生樂于談論的、關注的話題，圍繞學生在生活中存在的問題，幫組學生理解和駕馭社會生活的要求和標準，提高社會適應實力。

3、我主動組織學生開展課外活動、參與社會活動，結合課內所學學問知道生活實際，從生活中檢驗自己的思想進程。提高了學生的理解、推斷實力。

4、評價方面我實行多元化考評手段，從多角度評價學生的思想素養(yǎng)，使每一位學生都能正確相識自己的思想素養(yǎng)。

四、存在問題與缺乏：

由于本學期重新換了新教材，教材內容較多，同時覺察很大一局部學生接受實力較差，學習自覺性不高。加上我對教材略微有些生疏，無暇顧及八個班中面積較廣的差生，致使每一次考試成果未達所想。

在以后的教學工作中，我要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

初二政治教學工作總結篇4

這學期，本人擔當八年級五個班的政治教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教化教學工作做如下總結：

一、深化鉆研教材，仔細備課，細心選擇教法。

備好課是上好課的前提和保證。作為剛走出高校校門的我，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我依據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采納的教學方法。在深化鉆研教材和了解學生的根底上，仔細寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上〞。同時，主動采納多媒體教學，使現代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培育學生學習政治的愛好，充分調動學生學習的主動性、主動性，到達開心教學的目的，在教學中注意學生活動，課堂氣氛活潑，教學效果良好。

二、細心組織課堂教學，提高教學質量。

上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清楚、層次清楚。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現政治課的趣味化。政治課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培育學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素養(yǎng)等方面有了較大變更。

三、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控實力的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐性做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善起先，比方，多與他們談心；從贊美著手，擅長覺察他們的閃光點，剛好賜予確定。全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，在和學生交談時，對他們的境況、想法表示深刻的理解和敬重。變更老師角色，努力使自己成為學生的摯友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是同等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，變更自己的行為