人物精神作文600字初中(精選范文5篇)

第第頁人物精神作文600字初中(精選范文5篇)關(guān)于人物精神作文600字初中，精選4篇初中精選范文，字數(shù)為600字。在生活中，有許多不為人知的人。他們的身上，都散發(fā)出不同的氣息。但他們身上，有一種精神是值得我們敬仰并永恒的。他們，有著高尚的品質(zhì)，有著一顆不為人知的心。他們，有著崇高的理想，有著一顆不為人知的心，也有著崇高的理想——做一個有用的人。

人物精神作文(精選范文)：1

在生活中，有許多不為人知的人。他們的身上，都散發(fā)出不同的氣息。但他們身上，有一種精神是值得我們敬仰并永恒的。

他們，有著高尚的品質(zhì)，有著一顆不為人知的心。他們，有著崇高的理想，有著一顆不為人知的心，也有著崇高的理想——做一個有用的人。

在生活中，有許多人都做過一些有用的事。他們，就是——老師。是老師教會了我們知識，教會了我們怎樣做人;是老師，是老師，是老師，讓我們懂得了人生的真諦。老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;老師是燃燒的蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人!

老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人!在我的心中，老師有著無私奉獻、不求回報的精神。每次上作文課，老師都會在講臺上，認認真真地講著課，那一個個字猶如一顆顆鉆石，閃閃發(fā)光。每次老師都用自己的知識，來教我們知識。我們在知識的海洋中遨游的同時，老師卻在默默地付出著，他們的心里一定有一個目標——培育出一朵朵美麗的花兒!

老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人!是您，讓我們明白了做人的道理，讓我們知道了為人的真理，您的無私奉獻，令我們永生難忘，我們永遠也不會忘記!老師，你的心里燃燒著一個永恒的夢想——當一名作家，寫一本書，寫一篇好的文章，寫一篇好的文章老師，是您讓我們明白了做人的道理，也是您的心里燃燒著一個永恒的夢想--做一個有用的人。

老師，是您，讓我們知道了做人的道理，也是您，讓我們知道了人生的真諦。是誰，在我們最需要幫助的時候出現(xiàn)，給予我們幫助;是誰，在我們最需要幫助的時候，出現(xiàn)，給予我們力量;是誰，在我們傷心時，給予我們安慰

老師，是您在黑夜里，為了我們的學習，一直在辛勤的勞動!是誰，讓我們在學習的時候，不再害怕孤獨。是誰，在我們遇到挫折時，鼓起我們的勇氣，繼續(xù)前進!是誰，在我們失敗的時候，給予我們勇氣;是誰，每天都來為我們加油

啊，老師!是您，讓我們明白了做人的道理，是您，讓我們知道了什么是真理;是您，讓我們明白了人生的價值!是您——老師，給了我們一個知識的寶庫!

在我們?nèi)松穆猛局校欢ㄓ性S多人會在你的身邊幫助你，你要好好珍惜!

老師，您的心是無私的，偉大!是您，把我從一個無知的孩子，教育成一個懂事的學生，我永遠不會忘記您的恩情！老師，我要對您說聲：“謝謝!”

人物精神作文(精選范文)：2

每當有人問起我的同學們，你們最喜歡誰？我的同學們，你們都會不假思索地回答：“我最喜歡我們班的班長——張靜靜，是你們把我們班打掃得干干凈凈的，是你們的功勞！”你知道我們班的班長是誰嗎？哈哈，當然是我了！

你們知道我是誰嗎？不告訴你，讓我告訴你。我是一位男孩的同學，我有一個圓圓的小腦袋，有一雙水汪汪的大眼睛，一對小耳朵，一個櫻桃般的小嘴巴。我最愛吃肉，愛吃青菜，愛吃魚肉，還愛吃肉絲。

我有一個好朋友，他的個子很高，但是他的個子卻是很矮小。他最愛的運動項目是踢足球，每天都要和我一起踢足球。

記得有一次，他在踢足球，我也在踢足球，我們踢了一個多小時，才踢到一個小時就已經(jīng)累得筋疲力盡了。我們就去問他：“你為什么不休息一會呢？”他卻說：“我不想休息，還要練習呢！”說完，他就回去休息了。我看見他這樣堅持不懈，就決定了一定要學會踢足球。

我們剛開始學足球的時候，都很困難。因為我們每次踢球，都要用力，而且，踢球的動作要領(lǐng)也不一樣：一、踢一個高度，二、踢一個低，三、踢一個準。就是不能一個人做到。我們練得越來越快，就越來越多。有一次，我們的球技不太好，一個人也踢不好，就連平常最喜歡踢足球的我們都沒有練成。我們一起練了三個月，終于可以一個人踢足球了，我們興奮地跳了起來……

我愛我們班，我愛我們班，我愛我們班，我們班的所有人！

人物精神作文(精選范文)：3

在我們班的班主任老師的影響下，我們班的每位同學都很喜歡上這位老師，他就是——張小明，我們班的語文老師。

張小明是個活潑開朗、熱情大方的男孩，他有一雙炯炯有神的小眼睛，一個高挺的鼻子，還有一張櫻桃嘴，一笑就露出兩個深深得小酒窩。

有一次，我們班的同學在下課的時候不小心碰了一下老師的腳，老師就大聲地喊：“誰再碰我的腳!”有的同學就在下面說話，有的同學就在教室里玩，有的把老師的鞋脫下來讓同學們自己去撿。

有時，張小明的爸爸去外地工作了，媽媽在家照顧她，他在教室里，不小心碰到了老師的腳，老師就用那雙溫暖的小手把他的腳輕輕地抱起來，然后用溫和的語氣說：“你怎么這樣，是不是想媽媽了呀!”然后用溫和的語氣說：“我沒事，只是碰到一點小事了，下次再碰到老師，我就不會那樣子了?！?/p>

張小明的爸爸是個工作認真、樂于助人的人，每當我們有不會的作業(yè)，他就會幫我們查一查，并把錯誤的題講給我們聽，還會把題目給我們講一講。有一次，我考試成績不太理想，我很傷心，放學后，張小明見到我，跑到教室后面問我怎么了?我就傷心地走回家去，回到家里，爸爸一看，說：“這次沒考好，這次怎么考這么差?”我就傷心地走到爸爸的面前哭了起來，媽媽看見了，就說：“沒考好，下次努力就好了，哭什么哭，下次考好就行了，哭什么哭，沒事的，下次努力就好?！甭犃诉@話，我就開心地笑了。

這就是張小明，我們?nèi)嗤瑢W喜歡他，他的學習成績很好，也很樂于助人，他是我們班上的語文課代表，他的成績也很好，他經(jīng)常幫助我們。

在我們班里的每一次考試前，他都會認真地復習，有時候還會給我們講一講課文里面的故事，讓同學們聽得津津有味，我們班上有些調(diào)皮的同學，不但不聽老師的教導，而且還在課上搗亂，經(jīng)過這一次的教訓。我一定要向小明學習，改正這些不好的習慣。

人物精神作文(精選范文)：4

每當夜幕降臨，一個人獨自漫步于燈火闌珊處時，我就想起了我們的老師，她是一個多么和藹可親的人呀!在我們的成長過程中，老師就像一位辛勤的園丁，不辭勞苦，培育著我們這些小苗苗。

老師就像一位辛勤的園丁，不辭辛苦的為我們澆水，讓我們茁壯成長。在這個學期，我們班來了一位新老師——劉老師。劉老師是我們的班主任兼語文老師。她長長的瓜子臉，大大的眼睛上戴著一幅眼鏡，看起來非常年輕。

劉老師上課有趣，同學們都很喜歡上她課，因為她很活潑，很有趣，上課的時候，我們就在下面聽課，不管老師在不在。我們都很喜歡聽她講課，因為她很有趣，她的課很快樂，她講課時，同學們就很專心。

一節(jié)一節(jié)的課，都會讓我覺得很有趣，而劉老師也會講很多很多有趣的笑話，讓我的學習變得豐富多彩，讓我們有趣。

劉老師講課的時候，聲音非常響亮，很好聽，就像是在演奏音樂一樣的，讓同學們聽得津津有味，我們都很喜歡聽她講課，因為她會用很多的知識教我們。

有一次老師在講課時，我突然就暈倒了，就是因為暈倒了，劉老師就把我送到了醫(yī)院，在我醒來的時候已經(jīng)是中午了，我就感覺到肚子里一陣陣疼痛，就想吐，就像一只在地上滾動的小蟲，劉老師就把我拉到了病房，看到了一張紙，上面寫著一句話：“你是一個勇敢的孩子，你要做一個勇敢的小男子漢!”我知道了這句話的意思，我就一下子就感覺到了自信，我就在我自己的位子上睡著了，當我一醒來，就感覺到頭發(fā)都在往下冒，劉老師看到了，就問我是怎么回事，我就說自己肚子疼，劉老師就說不用你了，讓我休息一下，她就去了班級上課的時候了，在課上，劉老師就給我講一個笑話，讓我懂得了一個深刻的道理。

還有一次，老師講課的時候，聲音非常響，我聽得非常入迷，下課后，劉老師就和同學們一起玩游戲，老師就和同學們一起玩了一個又一個，玩得很高興，下午放學的時候，老師就和同學們一起到操場上面玩了一個又一個，老師都很高興，就是我們一直玩玩的游戲，老師還告訴我們玩的游戲的時候不要玩的太高興才能玩得開心，我們就是這樣，在玩的過程中不要玩得太起勁，就會有意想不到的結(jié)果，劉老師就是這樣