福建省晉江市永春縣2022-2023學年八下物理期中聯(lián)考模擬試題含解析

福建省晉江市永春縣2022-2023學年八下物理期中聯(lián)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，甲物體重力為3N，乙物體重力為5N，甲、乙均保持靜止狀態(tài)，不計彈簧測力計自重和繩的重力，則甲受到的合力和彈簧測力計的示數(shù)分別是A．0N5N B．0N3NC．2N3N D．3N3N2．下列關于力的說法中，錯誤的是A．小孩推墻時，他也受到墻的推力B．只有直接接觸的物體之間，才能產(chǎn)生力的作用C．人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀D．物體間力的作用是相互的3．下列物體的重力約為500N的是A．物理書 B．小轎車 C．中學生 D．5L裝的色拉油4．如圖所示的各類杠桿中，屬于費力杠桿的是A．起子 B．道釘撬C．筷子 D．鋼絲鉗5．如圖所示，我們用雙槳在水中劃船時，為了使船頭向右轉(zhuǎn)，應該采用下列哪種方式劃水A．左、右槳同時向后劃水B．左、右槳同時向前劃水C．左槳向前劃水，右槳向后劃水D．左槳向后劃水，右槳向前劃水6．分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的體積和質(zhì)量的關系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是A．c物質(zhì)的體積最大B．a(chǎn)物質(zhì)的質(zhì)量最大C．a(chǎn)、b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關D．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大7．如圖所示，在光滑水平臺面上，一輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置。開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=BO)，釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運動情況，則下列說法正確的是A．小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小B．小球從O點運動到B的過程中所受彈力方向向右,速度不斷變C．如果小球運動到B點時恰好不受任何力,則小球?qū)⒈３朱o北狀態(tài)D．小球在運動過程中所受彈力的方向向右8．1897年,英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負電的電子，而原子是電中性的，由此推測，原子內(nèi)還有帶正電的物質(zhì)，在此基礎上，經(jīng)過盧瑟福、玻爾等科學家的不斷完善和修正，建立了現(xiàn)代原子結(jié)構(gòu)模型，如圖是小柯整理的物質(zhì)微觀構(gòu)成網(wǎng)絡圖,則湯姆生當年推測的“帶正電的物質(zhì)”相當于圖中的()A．甲 B．乙 C．丙 D．丁9．如圖所示，若小球向右擺動到最低點時繩子斷裂假設所有力同時消失，此后，小球的運動情況是A．勻速直線下落B．勻速直線上升C．勻速直線斜向上運動D．沿水平方向向右做勻速直線運動10．眼睛能看清物體，是因為它把來自物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像，對于視網(wǎng)膜上形成的像，下列說法正確的是（）A．像與物體大小相等 B．成倒立、縮小的實像C．成倒立、放大的實像 D．成倒立、縮小的虛像11．下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是（）A．同學們投出的實心球運動的軌跡是弧線 B．大蝦煮熟后變得更彎曲C．壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來 D．撐桿跳高時運動員把桿壓彎12．如圖所示，長方形金屬塊放在水平桌面上，若從高度一半處將它沿水平方向切開，將上半部分拿去，則剩余部分對桌面的壓力、壓強與原來相比A．壓力減半，壓強減半 B．壓力減半，壓強不變C．壓力不變，壓強減半 D．壓力不變，壓強不變13．放在水平桌面上的茶杯對桌面有壓力，下列有關“茶杯對桌面壓力”的說法，正確的是A．茶杯對桌面的壓力的施力物體是茶杯B．茶杯對桌面的壓力是作用在茶杯上的C．茶杯對桌面的壓力就是重力D．茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的14．某同學做托里拆利實驗，測得玻璃管內(nèi)水銀柱比槽內(nèi)水銀面高出76cm，下面的哪些措施可以使這個高度差改變A．往槽內(nèi)加入少許水銀 B．使玻璃管稍微傾斜一點C．把玻璃管往上提一提 D．把實驗移到高山上去做15．如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）A．手對彈簧的拉力B．彈簧對手的拉力C．墻對彈簧的拉力D．以上說法都不正確16．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上．杯子重1N，高9cm，底面積10cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×101kg/m1．下列選項中正確的是A．水對杯底的壓強為900PaB．水對杯底的壓力為2NC．水杯對桌面的壓強為1000PaD．上述說法均不對17．“嫦娥四號”月球探測器在每個支腳的底部都安裝了一個面積較大的底盤，這是為了A．減小壓強 B．增大壓強C．減小壓力 D．增大壓力18．如圖所示,物體A、B疊放在水平地面上,對A施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做勻速直線運動,下列說法正確的是A．A受的摩擦力為0B．A受的摩擦力向右,大小為FC．A對B的摩擦力向右,大小為FD．地面對B的摩擦力向左,大小為2F19．如圖所示的情景中，不能揭示氣體壓強與流速關系的是A．向兩張紙間吹氣，紙向中間靠攏B．口吹硬幣跳欄桿C．向B管中吹氣，A管中的水面上升D．用吸管吸飲料，飲料上升到嘴里20．如圖所示的裝置處于靜止，細繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細繩與滑輪之間的摩擦，兩端掛的重物各為10N，則彈簧測力計的示數(shù)和小車受到的合力分別為A．10N20NB．10N10NC．10N0ND．20N10N21．足球已被納入學校體育課程必修內(nèi)容．下列與足球有關的力不屬于彈力的是A．地面對足球的支持力B．踢足球時腳對球的作用力C．頭球攻門時頭對球的頂力D．使彈起的足球落回地面的力22．觀察自行車輪我們會發(fā)現(xiàn),自行車輪胎上刻有花紋,它的軸承用了滾動軸承,如圖所示．這兩種做法的目的是A．都是為了增大摩擦B．都是為了減小摩擦C．前者為了增大摩擦,后者為了減小摩擦D．前者為了減小摩擦,后者為了增大摩擦23．如下圖所示，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持靜止狀態(tài)，不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數(shù)是A．0N B．5N C．2N D．3N24．如圖所示實驗中：小鐵球從斜面上滾下，鐵球在水平面上能沿直線AB運動；若在小球運動路徑旁放一磁體，小鐵球運動路徑將變成曲線AC．該實驗說明A．力的作用是相互的 B．力可以改變物體的形狀C．力可以改變物體運動的方向 D．力可以改變物體運動的快慢25．4年5月，在仙海風景區(qū)舉行了綿陽建市以來最大規(guī)模的龍舟賽．下列說法正確的是（）A．龍舟靜止時沒有慣性,運動起來后才有慣性B．龍舟到達終點后不能立即停下來，是因為受到慣性力的作用C．運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運動情要力來維持D．運動員用漿向后劃水使龍舟前進，說明物體之間力的作用是相互的26．下列生活中的物理量和實際相符的是（）A．教室的空氣質(zhì)量約為20kg B．人的體積約為0.5m3C．物理書本大約250g D．人正常呼吸一次大約用時0.5s27．如圖所示，物體A在拉力的作用下沿水平面勻速運動了一段距離s，試比較拉力F1、F2及拉力所做的功W1、W2的大?。ɑ喼?、繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計）。下列判斷正確的是A．F1=2F2W1=W2B．F1=F2W1=W2C．F1=4F2W1=W2D．F1=F2W1=W228．如圖所示，容積為3dm3的圓柱形容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水，現(xiàn)將一個密度為0.6×103kg/m3的木塊放入容器中，木塊與容器壁不接觸，水恰好沒有溢出，則木塊的質(zhì)量為（）A．0.6kg B．1.2kg C．1.8kg D．2.0kg29．（2016·龍東卷）2016年6月4日四川廣元“雙龍”號游船翻沉，水下機器人下水執(zhí)行搜尋任務，在機器人全部浸入水中后繼續(xù)下降的過程中,它所受到的壓強和浮力變化情況是（）A．壓強不變浮力不變 B．壓強不變浮力變大C．壓強變大浮力不變 D．壓強變大浮力變大30．一個蘋果靜止在水平桌面上．下列說法正確的是（）A．蘋果受到的重力與蘋果對桌面的圧力是一對平衡力B．蘋果受到的重力與桌面對蘋果的支持力是一對平衡力C．蘋果受到的重力小于桌面對蘋果的支持力D．桌面對蘋果的支持力大于蘋果對桌面的壓力二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．將質(zhì)量為25kg，棱長為10cm的均勻正方體木塊放在1m2水平桌面的中央，該木塊對桌面的壓強為__________Pa；如果將它切成完全相同的八個小正方體，取其中一個放在原桌面上，則這個小木塊對桌面的壓強與原來大木塊對桌面的壓強之比為__________.（g取10N/kg）32．如圖，三個相同的物體疊放在一起，當B受到5N的水平拉力時，三個物體一起向右勻速運動，則A與B之間、B與C之間的摩擦力分別為_________N和_________N。33．小立穿著旱冰鞋用力推墻時，他自己會后退，這是因為在他推墻的同時，也受到了墻對他的推力。這一現(xiàn)象說明了力的作用是_________的。34．如圖所示的是小明在模擬托里拆利實驗中測量的幾個數(shù)據(jù),由實驗可知,當時當?shù)氐拇髿鈮簭娤喈斢赺__cm水銀柱產(chǎn)生的壓強,若把實驗中所用的玻璃管換成更細一點的管子,則測量數(shù)據(jù)會____(選填“變大”“變小”或“不變”)。35．兩個雞蛋所受重力大約為______N，這個力的施力物體是______，方向是__________。36．如圖所示，把飲料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端。往B管中吹氣，可以看到A管中的水面上升。這是因為A管上端口附近空氣流速_____（選填“變大”或“變小”）,壓強_____（填“變大”或“變小”）的緣故；當杯內(nèi)水的深度為12cm時，杯底受到水的壓強大小為__________Pa。37．如圖所示，物體重5N，一人用20N的力將它壓在豎直墻上，物體處于靜止狀態(tài)．這時物體受到的摩擦力大小是______N，方向是______．38．如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，甲液體的密度_____乙液體的密度；甲容器對桌面的壓強_____乙容器對桌面的壓強.（均選填“大于”、“小于”或“等于”）39．超市里小紅用15N的力推著重30N的購物車，沿水平方向做勻速直線運動，則購物車受到的摩擦力為_____N，購物車安裝車輪的作用是_____（選填“增大”或“減小”）摩擦．40．1644年，意大利科學家______精確地測出了大氣壓的數(shù)值。1個標準大氣壓的值是______Pa．某地用普通鍋燒水，水沸騰時的溫度為960C，當?shù)卮髿鈮簭奯_____（填“大于”、“小于”、“等于”）1個標準大氣壓。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．探究影響滑動摩擦力大小的因素．（1）小明用彈簧測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示．①在乙圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于________N，方向________．②比較________兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關．③比較甲、丙兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與________有關．（2）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力________（選填“是”或“不是”）一對平衡力，理由是：_____；42．如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗．（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做______運動，這樣利用______的知識可以間接測出滑動摩擦力的大?。?）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，______越大，滑動摩擦力越大．（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，______，滑動摩擦力越大．由實驗可得：滑動摩擦力的大小跟______和______有關．（4）人們通過大量實驗進一步證明：接觸面粗糙程度一定時，滑動摩擦力的大小與壓力的大小成正比．如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運動．彈簧測力計示數(shù)為F4，則F4：F3=______；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力fB=______N．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．質(zhì)量為51kg的滑雪運動員，如圖所示，腳下裝備的每塊滑雪板長1.8m、寬0.15m、重15N．當運動員雙腳著地站立時：（g取10N/kg）（1）運動員對水平雪面的壓力有多大？（2）運動員對水平雪面的壓強是多少？44．把體積為500cm3，重為4N的小球A放入盛水的容器中，小球A靜止時水的深度為40cm．求:（1）容器底受到的水的壓強是多大？（2）小球A受到的浮力是多大？（3）若取出小球A，把另一個體積為600cm3重為4.8N的木球B，用細線系與容器底部，如圖所示，則細線受到的拉力F是多大？（水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg）

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

由于甲物體處于靜止狀態(tài)，而靜止狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零；彈簧測力計受到甲對它一個向左的拉力，這個拉力就等于甲的重力，彈簧測力計的示數(shù)就等于這個拉力，即等于甲的重力3N．2、B【解析】

A．人推墻時，人對墻施加了力，由于力的作用是相互的，墻也會對人施加力的作用，故A正確；B．是否發(fā)生力的作用與物體是否接觸無關，直接接觸的物體不一定發(fā)生力的作用，如球靠在墻角，相互接觸，沒有作用力，故B錯誤；C．人對沙發(fā)施加一個作用力，沙發(fā)在這個力的作用下，形狀發(fā)生了改變，說明了力可以改變物體的形狀，故C正確；D．物體間力的作用是相互的，一個物體是受力物體的同時必然也是施力物體，故D正確．3、C【解析】

因為G＝mg，所以m＝＝50kg．一本物理書的質(zhì)量在0.2kg左右，一輛小汽車的質(zhì)量在2000kg左右，中學生的質(zhì)量在50kg左右，5L色拉油的質(zhì)量在4.5kg左右．故選C4、C【解析】

A．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意．5、D【解析】根據(jù)力的作用相互的特點解釋問題．A.左、右槳同時向后劃水，由于力的作用相互，會同時受到向前的力，船前行，不符合題意；B.左、右槳同時向前劃水，由于力的作用相互，會同時受到向后的力，船后退，不符合題意；C.左槳向前劃水，會受到向后的反作用力，右槳向后劃水，受到向前的反作用力，所以船會向左轉(zhuǎn)彎，不符合題意；D.左槳向后劃水，會受到向后的前作用力，右槳向前劃水，會受到向后的反作用力，所以船會向右轉(zhuǎn)彎，符合題意；故選D．6、D【解析】

A.根據(jù)圖像無法得出三種物質(zhì)的體積關系,故A錯誤;B.根據(jù)圖像無法得出三種物體的質(zhì)量關系,故B錯誤;C.密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積無關,故C錯誤;D.由圖像可知,分別由三種物質(zhì)組成的實心體的質(zhì)量相等時,a物質(zhì)組成的實心體的體積最小。由=可知,a物質(zhì)的密度最大，故D正確。7、C【解析】

A、根據(jù)題意知道，當小球從A運動到O的過程中，彈簧逐漸恢復原狀，將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，此過程小球所受彈力方向向右，速度不斷增大，故A錯誤；B、小球從O運動到B的過程中，彈簧發(fā)生拉伸形變，球的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，此過程中小球所受彈力方向向左，速度不斷減小，故B錯誤；C、小球運動到B點時，由于動能全部轉(zhuǎn)化為彈性勢能，此時速度為零，如果此時恰好不受任何力，則小球?qū)⒈３朱o北狀態(tài)，故C正確；D、小球在運動過程中所受彈力的方向先向右后向左，故D錯誤。8、B【解析】

原子是由帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成的，故乙為帶正電的原子核。故選B。9、D【解析】

根據(jù)牛頓第一定律進行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．【詳解】：根據(jù)牛頓第一定律可知，物體在不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變；小球向右擺動到最低點時，其運動方向是水平向右的，繩子斷裂假設所有外力突然消失時，小球仍然保持原來的運動狀態(tài)，即小球沿水平方向向右做勻速直線運動，故D正確．【點睛】牢記牛頓第一定律，會根據(jù)牛頓第一定律判斷物體的狀態(tài)．10、B【解析】

眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏，成像原理與照相機相似，成的是倒立、縮小的實像。故選B。11、A【解析】

A．投出的實心球運動的軌跡是弧線的，運動方向不斷變化，說明力改變了物體的運動狀態(tài)．故A符合題意；B．大蝦煮熟后變得更彎曲，是形狀發(fā)生變化，與運動狀態(tài)無關，故B不符合題意；C．壁虎穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來，處于靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)沒有變化，故C不符合題意；D．撐桿被運動員壓彎，說明力可以改變物體的形狀，與運動狀態(tài)無關，故D不符合題意。故選A。12、A【解析】

因為在水平桌面上，所以對桌面的壓力等于其重力，F(xiàn)=G，水平切去一半后，G變小減半，所以壓力減半；水平切去一半后,與桌面的受力面積不變,由p=可知，在受力面積不變時，壓力減半，則壓強也會減半．故A正確．BCD錯誤．13、A【解析】

A.茶杯對桌面的壓力，是茶杯對桌面施加了一個作用，故施力物體是茶杯，故A正確。B.茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面,此壓力作用在桌子上，故B錯誤；C.茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個力不是同一個力，但兩者大小相等。故C錯誤。D.當茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力。故D錯誤。14、D【解析】

往水銀槽加水銀、使玻璃管傾斜、把玻璃管往上提，這三個方法既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強，故都不能使管內(nèi)外高度差變化．只有把實驗移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變?。?/p>

故選D．15、B【解析】

彈簧形變產(chǎn)生的力，就是彈力，這個力的施力物體為彈簧，因為是手拉彈簧，所以彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對手的拉力。故選B。16、C【解析】

A、水的深度：h=6cm=0.06m，水對杯底的壓強：p=ρgh=1.0×101kg/m1×10N/kg×0.06m=600Pa，故A錯誤；B、水對杯底的壓力：F=pS=600Pa×10×10-4m2=1.8N，故B錯誤；CD、在水平桌面上，杯對桌面的壓力：F′=G水+G杯=1N+2N=1N，杯對桌面的壓強：，故C正確，D錯誤．17、A【解析】

“嫦娥四號”月球探測器在每個支腳的底部都安裝了一個面積較大的底盤，這是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，故選A。18、C【解析】

A、B一起向右做勻速直線運動，說明兩物體均處于平衡狀態(tài)，都受到平衡力的作用；以A為研究對象，由于A做勻速直線運動，則A在水平方向上合力為零，A受到向右的拉力F，則A必然要受到向左的摩擦力，大小也為F；由于力的作用是相互的，所以A對B的摩擦力向右，大小也為F，故AB錯誤，C正確；以B為研究對象，水平方向上受到A對B的摩擦力與地面對B的摩擦力，二力是一對平衡力，則地面對B的摩擦力向左，大小為F；故D錯誤。19、D【解析】

A．兩張紙間空氣流速大，壓強小，在外側(cè)壓強的作用下，紙片向中間靠攏，揭示了氣體壓強與流速的關系，故A不符合題意．B．在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方壓強小于下方壓強，產(chǎn)生一個向上的力，因此硬幣就“跳”過了欄桿，故B不符合題意．C．往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速增大，壓強減小，A管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，所以A管水面上升．故C不符合題意．D．用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強與流速的關系，故D符合題意為答案．20、C【解析】

細繩和彈簧測力計的質(zhì)量忽略不計，不考慮細繩與滑輪之間的摩擦，小車在水平方向上受到了兩個力的作用，向左的拉力10N（拉力的大小等于左端物體的重力），向右的拉力為10N，兩個力的大小相等，方向相反，合力的大小等于兩力之差為0N；彈簧測力計受到了相反方向的兩個力的作用，彈簧測力計的示數(shù)等于其中一個力的大小，為10N．【點睛】此題考查了同一直線上兩個力的合力，考查的是我們分析力的能力，是一道基礎題．21、D【解析】試題分析：足球與地面直接接觸，地面對足球的支持力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力,A不符合題意；踢足球時，腳與足球直接接觸，腳對足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力,B不符合題意；頭球攻門時，頭與足球直接接觸，頭對足球的作用力使足球發(fā)生一定程度的彈性形變，屬于彈力,C不符合題意；使彈起的足球落回到地面的力是重力，是地球的吸引產(chǎn)生的，不屬于彈力,D符合題意．故選D．考點：彈力22、C【解析】

輪胎上的花紋使接觸面變粗糙，在壓力相同時，使摩擦力增大；自行車上的軸承變滑動摩擦為滾動摩擦，在壓力相同時，使摩擦力減?。是罢邽榱嗽龃竽Σ?，后者為了減小摩擦．23、D【解析】

乙物體給彈簧測力計向右的3N的拉力，彈簧測力計就會給甲物體一個向右的3N的拉力，由于力的作用是相互的，所以甲物體就要給彈簧測力計一個向左的3N的拉力，此時彈簧測力計相當于測量右端拉力的大小，所以顯示3N．故D正確．【點睛】將彈簧測力計的左端看成是拴在固定物體上，則彈簧測力計就是測右端拉力的．右端乙物體重3N，所以彈簧測力計受到向右的3N拉力，示數(shù)為3N．24、C【解析】

力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)．小鐵球從斜面上滾下，在小球運動路徑旁放一磁體，小鐵球運動路徑將變成曲線AC，即磁體的吸引力改變了物體的運動方向，故C正確；現(xiàn)象中沒有揭示力的作用相互，也沒有改變物體的形狀，沒有改變物體的快慢，故ABD錯誤．故選C．25、D【解析】試題分析：龍舟由于有質(zhì)量，始終都有慣性，所以A錯；龍舟到達終點后不能立即停下來，是由于慣性的原因，而不是因為受到慣性力的作用，所以B錯；運動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以C錯；由于物體間力的作用是相互的，所以運動員用漿向后劃水給水以向后的力，水對龍舟施加一個向前的力使龍舟前進，所以D正確；應選D．【考點定位】慣性26、C【解析】

A．空氣的密度在1.3kg/m3左右，教室的長、寬、高分別在8m、7m、3m左右，教室中空氣的質(zhì)量為接近200kg，故A項不符合題意；B．人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，人的質(zhì)量在50kg左右，體積約為故B不符合題意；C．物理課本的質(zhì)量在0.5斤左右，而1斤=500g，所以物理課本的質(zhì)量大約250g，故C符合題意；D．平靜狀態(tài)下，人1min呼吸25次左右，平均一次的時間在2s左右，故D不符合題意。故選C。27、C【解析】

物體A在兩種情況下的摩擦力f相等，上圖滑輪是動滑輪，下圖滑輪的軸固定不動，可以看做是特殊使用的定滑輪。則：F1=2fF2=f故：F1=4F2根據(jù)功的公式可知：W1=F1×s=2f×s=fsW2=F2×2s=f×2s=fs故：W1=W2，故選C。28、D【解析】

容器裝滿水后水的質(zhì)量為：m水滿=ρ水V容=1×103kg/m3×3×10-3m3=3kg。容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水，水中放入木塊后，水恰好沒有溢出，即水面剛好與容器口相平。因木塊的密度小于水的密度，所以木塊是漂浮在水中的，根據(jù)漂浮條件（F浮=G木）和阿基米德原理（F浮=G排），可得G排=G木，所以m排=m木。則容器裝滿水時水的質(zhì)量與水面剛好與容器口相平時容器中水和木塊的總質(zhì)量相等，即：m水滿=m水+m木。則木塊的質(zhì)量為：m木=m水滿-m水=3kg-1kg=2kg。故D正確。29、C【解析】試題分析：機器人全部浸入水中后繼續(xù)下降的過程中，深度變大，壓強變大；而排水量不變，所以浮力不變；故應選C．【考點定位】壓強與浮力30、B【解析】試題分析：（1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在同一個物體上；（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線，作用在兩個物體上．A、蘋果受到的重力豎直向下，蘋果對桌面的壓力垂直桌面向下．兩個力方向相同，并且作用在兩個物體上，不是平衡力．此選項錯誤；B、蘋果受到的重力豎直向下，桌面對蘋果的支持力豎直向上，兩個力大小相等、方向相反，作用在一條直線上，是一對平衡力．此選項正確；C、蘋果受到的重力和桌面對蘋果的支持力是一對平衡力，大小相等．此選項錯誤；D、桌面對蘋果的支持力和蘋果對桌面的壓力是一對相互作用力，兩者大小相等，方向相反．此選項錯誤．故選B．【考點定位】平衡力的辨別二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、2.5X104Pa1:2【解析】木塊對桌面的壓力F=G=mg=25kg×10N/kg=250N，木塊對桌面的壓強P設原來正方體的重為G，底面積為S，原來正方體放置在水平地面上，對地面的壓強：p將這個木塊切成完全相同的八個小正方體，則一個小木塊的重為18G，其底面積為一個小正方體對水平地面的壓強：p'=32、05【解析】試題分析：對A受力分析，A受豎直方向的重力和B對A的支持力，三個物體一起向右勻速運動，A與B相對靜止，故AB之間不受摩擦力，摩擦力為0N；同理對AB整體進行受力分析，受重力、C對BA的支持力，水平的拉力，以及C對B的摩擦力，由于三個物體一起向右勻速運動，處于平衡狀態(tài)，BC之間的摩擦力等于拉力，fBC=F=5N?！究键c定位】摩擦力的大小33、相互【解析】

穿旱冰鞋的小立用手推墻,會感到墻在推他,他自己也會后退.因為手給墻施力的同時,手也受到墻的力;這表明,物體間力的作用是相互的。34、73不變【解析】

第一空．在托里拆利實驗中，水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度；從圖中可以看出，只有73cm表示兩液面高度差，因此當時當?shù)氐拇髿鈮簭娤喈斢?3cm水銀柱產(chǎn)生的壓強；第二空．因為該實驗中水銀柱的高度與玻璃管的粗細、是否傾斜、插入水銀槽的深度均無關，因此把實驗中所用的玻璃管換成更細一點的管子，不會影響測量結(jié)果，故測量數(shù)據(jù)不變。35、1地球豎直向下【解析】

兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力約G=mg=0.1kg×10N/kg=1N；物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力叫重力，所以重力的施力物體是地球，且重力的方向始終是豎直向下的。36、變大變小1.2×103Pa【解析】

往B管中輕輕吹氣，可以看到A管中的水面上升，原因是：往B管中吹氣，吸管A上方空氣的流速變大，壓強變小，A管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，所以A管水上升或有水噴出。杯內(nèi)水的深度為12cm時，杯底受到水的壓強：p=水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1.2Pa.37、5豎直向上【解析】根據(jù)題意知道，用20N的水平力把重5N的物體緊壓在豎直墻壁上，物體處于靜止狀態(tài)，所以受到水平方向和豎直方向的兩對平衡力的作用．在豎直方向受到向下的重力和向上的靜摩擦力；水平方向上受到人對物體的壓力和墻壁對物體的支持力，由二力平衡的條件知道，此時物體受到的摩擦力大小為5N，方向是豎直向上．點睛：本題考查的是物體的受力分析和二力平衡條件應用，解題的關鍵是判斷物體是否受力平衡，然后根據(jù)二力平衡去確定另一個力的大小和方向．38、大于相等【解析】因為液體的質(zhì)量相同，并且V甲＜V乙，所以由ρ=m/V可知，ρ甲＞ρ乙；由題知，液體和容器的質(zhì)量都相同，由F=G=mg可知，容器對桌面的壓力相等，而底面積又相等，由p=F/S可知兩個容器對桌面的壓強大小相等．39、15減小【解析】

靜止的物體和勻速直線運動的物體都受到平衡力作用，根據(jù)平衡力的條件進行判斷；當受力不平衡時，物體運動狀態(tài)將發(fā)生改變；變滑動為滾動可以減小摩擦力，據(jù)此分析解答．【詳解】（1）重30N的購物車，在15N水平推力作用下，在水平地面上做勻速直線運動，水平方向上受到推力和摩擦力的作用，這兩個力是平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力大小是15N．（2）購物車安裝車輪的作用是變滑動為滾動，減小摩擦．40、托里拆利1.01×105Pa小于【解析】

最早測出大氣壓值的科學家是托里拆利，一個標準大氣壓的大小是1.01×105Pa；某地用普通鍋燒水，水沸騰時的溫度為96℃；由于1標準大氣壓下水的沸點是100℃，且沸點隨氣壓的升高而升高，降低而降低，所以可知該地的氣壓小于1標準大氣壓。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、3.4水平向左甲乙接觸面的粗糙程度平衡不是拉力與摩擦力不在同一直線上【解析】

（1）①在乙圖中，測力計分