常德市重點中學(xué)2023年八年級物理第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

常德市重點中學(xué)2023年八年級物理第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N。若起重機吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（）A．12000N B．6000N C．3000N D．無法判定2．同一直線上的兩個力作用在同一物體上，已知其中一個力的大小是600N，合力的大小是1000N，則另一個力的大小A．一定等于400N B．一定小于400NC．可能等于1600N D．可能大于1600N3．細線OA下端懸掛一個小球，靜止時如圖甲所示，若將底座右端向上傾斜一個角度θ，如圖乙所示，則小球靜止時所指的方向是（）A．OB B．OC C．OD D．以上都不對4．下列數(shù)據(jù)中不合理的是（）A．一本物理書的重為2.5N B．一名中學(xué)生的體積約為50dm3C．教室中空氣的質(zhì)量約為250kg D．空氣的密度是1.29g/cm35．如圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象，由圖象判斷下列說法正確的是A．物體在20s時間內(nèi)都做勻速直線運動B．整個20s時間內(nèi)，物體的平均速度是3m/sC．物體在5﹣10s內(nèi)的速度是4m/sD．物體在0﹣5s時間內(nèi)的速度比10﹣20s內(nèi)的速度大6．下列估計的數(shù)據(jù)與實際相符的是A．如皋市夏天的氣壓約為9×105PaB．某中學(xué)生受到的重力為60NC．物理課本的重力約2ND．中學(xué)生站立時對地面的壓強為500Pa7．在國際單位制中，壓強的單位是A．千克 B．帕斯卡 C．焦耳 D．牛頓8．將重為4N，體積為5×10-4m3的物體投入一裝有適量水的燒杯中，當(dāng)物體靜止時，下列判斷正確的是（g=10N/kg）A．物體上浮，F(xiàn)浮=4N B．物體漂浮，F(xiàn)浮=5NC．物體漂浮，F(xiàn)浮=4N D．物體沉底，F(xiàn)浮=5N二、多選題9．小明用彈簧測力計、圓柱體、四個裝有適量水和鹽水的同樣的燒杯，對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進行了探究，實驗裝置和每次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．下列說法中正確的是A．圓柱體浸沒在水中受到的浮力為2NB．比較圖丙、丁可知圓柱體上、下面受到水的壓力差相等C．比較圖甲、丙、戊說明圓柱體受到的浮力大小與深度有關(guān)D．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可計算出鹽水的密度是1.1×103kg/m310．如圖甲所示,一木塊放在由同種材料制成粗糙程度均勻的水平臺面上,木塊受到水平向右拉力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系如圖乙所示,物體的運動速度v的大小與時間t的關(guān)系如圖丙所示,6s時撤去力F,同時木塊從臺面滑出,忽略空氣阻力,下列說法中正確的是A．0-2s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),木塊所受靜摩擦力為2NB．2s-4s,木塊加速運動,所受滑動摩擦力為6NC．4s-6s,木塊做勻速直線運動,所受滑動摩擦力為4ND．木塊離開水平臺面后,由于具有慣性繼續(xù)做勻速直線運動三、填空題11．如圖，54A型導(dǎo)彈護衛(wèi)艦“棗莊艦”加入人民海軍戰(zhàn)斗序列．若“棗莊艦”導(dǎo)彈護衛(wèi)艦從大海駛?cè)胫榻?，則護衛(wèi)艦受到的浮力_______（“變大”、“變小”或“不變”），艦體將____________（“上浮”或“下沉”）一些．12．在下列橫線上填上合適的單位：（1）一個乒乓球的質(zhì)量約為3_____；（2）一只書包重約18_____；（3）一瓶礦泉水的體積約為0.5_____．13．做“研究杠桿平衡的條件”實驗時，所用的器材有帶刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線（彈簧夾）和____________等。實驗前，首先把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)____________。使杠桿在__________位置平衡，其目的是為了便于____________________。之后在杠桿左右兩添加鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿依然在____________位置平衡，其目的與之前的目的____________（選填“相同”或“不同”）。14．如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的________，又增大__________________，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為________N。15．2018年5月13日清晨，我國首艘國產(chǎn)航母離港海試，向作戰(zhàn)艦艇邁出關(guān)鍵一步．當(dāng)艦載機在甲板上著陸時，由于_____會繼續(xù)向前滑行，需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止，說明力的作用效果是_____．16．空中飛舞的毽子最終回落回地面，這是由于毽子受到了_______作用的緣故，這個里的方向總是______________的。四、作圖、實驗探究題17．在圖中，畫出斜面上物體對斜面的壓力F的示意圖。（____）18．請在圖中作出使用該滑輪提升物體時的支點O及作出力F的力臂l。（_________）19．（10分）小明同學(xué)用彈簧測力計測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力。(1)實驗中，小明用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做______________，根據(jù)____________知識，可知彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊受到滑動摩擦力的大小。(2)測量時，用此裝置按照圖中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測力計的示數(shù)都相同，說明滑動摩擦力的大小與________無關(guān)。(3)交流評估時，某實驗小組提出:實驗過程中，彈簧測力計的示數(shù)不容易穩(wěn)定。可能的原因是__________。A．木板的長度太長B．木板的粗糙程度不均勻C．彈簧測力計的分度值太大D．木塊與木板的接觸面積太大五、計算題20．（6分）一石塊掛在彈簧測力計上示數(shù)為14.7牛，當(dāng)此石塊浸沒在水中彈簧測力計的示數(shù)為9.8牛，求：（1）石塊受到的浮力多大？（2）石塊的密度多大？21．（6分）在水平桌面上的盛水容器中，木塊漂浮在水面，且有2/5的體積露出水面，已知木塊的體積為100cm3,如圖所示．求：木塊的密度和重力各是多少?（g取10N/kg）

參考答案一、單選題1、B【解析】

起重機以1m/s的速度勻速吊起一個重物時，物體處于平衡狀態(tài)，故物體受到平衡力的作用，由鋼絲繩對重物的拉力是6000N，可得到物體的重力大小為6000N。若起重機吊著這個物體以2m/s的速度勻速下降，物體此時也處于平衡狀態(tài)，同樣受到平衡力的作用，這時鋼絲繩對重物的拉力等于物體的重力為6000N。故選B。2、C【解析】

已知其中一個力的大小是600N，合力的大小是1000N；當(dāng)兩個力的方向相同時，大小等于這兩個力的大小之和，方向與這兩個力的方向相同，即F=F1+F2，故另一個力的大小是400N；當(dāng)兩個力的方向相反時，大小等于這兩個力的大小之差，方向跟較大的那個力的方向相同，即F=F1-F2，故另一個力的大小是1600N；故ABD錯誤，C正確。3、B【解析】

根據(jù)重力的方向是豎直向下的道理來解釋．【詳解】若將底座右端向上傾斜一個角度，重力的方向不會改變，始終是豎直向下的，小球靜止時所指的方向沿著重力的方向，則小球靜止時所指的方向是OC.故選B.4、D【解析】

A．物理書的質(zhì)量在250g=0.25kg左右，受到的重力為G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N．不符合題意；B．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為V===0.05m3=50dm3，不符合題意；C．教室的長、寬、高大約分別為9m、6m和3.5m，教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m3×9m×6m×3.5m=243.81kg，接近250kg，不符合題意；D．體積是1m3的空氣的質(zhì)量在1.29kg左右，所以空氣的密度在1.29kg/m3，符合題意。5、D【解析】

A．由圖知，0﹣5s內(nèi)物體做的是勻速直線運動，5至10s內(nèi)物體靜止，而10至20s時物體也是做勻速直線運動，所以物體做變速運動，故A錯誤；B．物體在0﹣20s內(nèi)的平均速度v＝＝＝2m/s；故B錯誤；C．物體在5～10s時間內(nèi)圖象是水平直線，物體靜止；故C錯誤；D．0﹣5s內(nèi)物體通過的路程為20m，則速度為：v1＝＝＝4m/s；10﹣20s內(nèi)物體物體通過的路程為20m，速度為v2＝＝＝2m/s；由計算結(jié)果可知，0﹣5s時間內(nèi)的速度比10﹣20s內(nèi)的速度大；故D正確．6、C【解析】

A.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1.0×105Pa，地理位置和季節(jié)不同時，大氣壓強有所變化，但不可能為9×105Pa，故A錯誤；B.成年人的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，故B錯誤；C.物理課本的質(zhì)量約0.2kg，重力約為0.2kg2N，故C正確；D.中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳與地面的接觸面積在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上時對地面的壓強為p===1×104Pa，故D錯誤。7、B【解析】

在國際單位制中，A、千克是質(zhì)量的國際單位制單位，故A不符合題意；B、帕斯卡是壓強的單位，故B符合題意；C、焦耳是功和能量的單位，故C不符合題意；D、牛頓是力的單位，故D不符合題意。8、C【解析】解答：∵G＝mg＝ρVg，∴物體的密度為ρ＝m/V＝G/Vg＝4N/5×10?4m3×10N/kg＝0.8×103kg/m3∵ρ<ρ水，∴物體在水中將漂浮；物體在水中受到的浮力：F?。紾＝4N.故選C.二、多選題9、ABD【解析】

A．圓柱體浸沒在水中受到的浮力為：F浮水＝G-F丙示＝3N-1N＝2N，A正確；B．比較圖丙、丁可知圓柱體上、下面受到水的壓力差即物體受到的浮力相等，B正確；C．圖甲、丙、戊可知：液體的密度、浸沒的深度都不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，即所受浮力不同，不能說明圓柱體受到的浮力大小與深度有關(guān)，而是說明圓柱體受到的浮力大小與密度有關(guān)，C錯誤；D．已知：F鹽?。紾-F戊示＝3N-0.8N＝2.2N，則：＝1.1＝1.1，D正確符合題意．10、AC【解析】

由速度-時間圖象得出木塊在0～2s內(nèi)運動的速度，從而判斷物體的運動情況；由F-t圖象得出此時物體受到的外力，并利用二力平衡條件得出木塊受到的靜摩擦力；先根據(jù)v-t圖象和F-t圖象得出物體做勻速直線運動時受到的滑動摩擦力，再根據(jù)影響滑動摩擦力的因素判斷物體在2s～4s內(nèi)物體受到的滑動摩擦力；力可以改變物體的運動狀態(tài)，據(jù)此分析解答．【詳解】A、由v-t圖象可以知道，0～2s內(nèi)物體速度為0，所以處于靜止?fàn)顟B(tài)；由F-t圖象可以知道，0～2s內(nèi)，物體受到的推力為2N，而木塊靜止受平衡力作用，因此木塊受到的摩擦力等于推力，大小為2N，故A正確；B、根據(jù)F-t、v-t圖象可以知道，2s～4s內(nèi)，物體做加速運動，因為滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)，因此物體受到的滑動摩擦力仍為4N，故B錯誤；C、由v-t圖象可以知道，木塊在4s～6s內(nèi)，木塊運動速度不變，因此木塊做勻速直線運動，受平衡力作用，即木塊受到的推力和滑動摩擦力為一對平衡力，根據(jù)圖象可以知道，此時木塊受到的滑動摩擦力為4N，故C正確；D、木塊離開水平臺面后，因為重力的作用，物體不會保持原來的速度做勻速直線運動，而做變速曲線運動，故D錯誤．故選AC．三、填空題11、不變下沉【解析】

[1]當(dāng)護衛(wèi)艦從大海駛?cè)胫榻螅匀黄?，所以，由漂浮條件知道，船受到浮力不變，仍等于重力；[2]由于ρ海水＞ρ江水，由F浮=ρ水V排g知道，排開江水的體積大于排開海水的體積，即艦體浸入水中的體積變大，艦體會下沉一些．12、gNdm3【解析】

(1)一個乒乓球的質(zhì)量很小，在3g左右；(2)一只書包的質(zhì)量在1.8kg左右，受到的重力為G=mg=1.8kg×10N/kg=18N；(3)一瓶礦泉水的質(zhì)量在500g左右,體積約V===500cm3=0.5dm313、彈簧秤平衡螺母水平消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響水平相同【解析】

[1]在“研究杠桿平衡條件”實驗中，所用器材除帶刻度的杠桿、鐵架臺、鉤碼、線（彈簧夾）外，還需用彈簧測力計來測量的大小。[2][3][4]實驗前，首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，具體做法：把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量力臂大小、消除杠桿重力對實驗結(jié)果的影響。[5][6]實驗過程中，調(diào)節(jié)鉤碼的數(shù)量和位置，使杠桿依然在水平位置平衡；其目的與之前的目的相同，即便于測量力臂大小、消除杠桿重力對實驗結(jié)果的影響。14、摩擦力接觸面的粗糙程度3【解析】

[1][2][3]筷子提米，米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力；筷子提米實驗中，筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力，向上的力是摩擦力，由于米重2N，玻璃杯重1N，所以當(dāng)筷子提著米在空中靜止時，筷子受到米的摩擦力是F=2N+1N＝3N【點睛】摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力，相互平衡的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上。15、慣性力可以改變物體的運動狀態(tài)【解析】

艦載機降落在航母甲板上，艦載機原來處于運動狀態(tài)，由于慣性還會繼續(xù)向前滑行；阻攔索的拉力使艦載機由運動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．16、重力豎直向下【解析】

地球附近的一切物體都要受到地球的吸引，因此空中飛舞的毽子由于重力作用，并且重力的方向豎直向下，所以最終要落回地面。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即壓力示意圖。如圖所示18、【解析】

畫力臂的方法：首先確定支點；然后找到動力和阻力，并用虛線延長動力和阻力的作用線，做支點到動力作用線和阻力作用線的垂線即可?！驹斀狻縿踊喪且粋€變形杠桿，如圖，支點是O，動力作用點在A點，動力為，過支點O向動力作用線畫垂線即為動力臂l，如圖所示：19、勻速直線運動二力平衡速度B【解析】

（1）根據(jù)二力