群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)問(wèn)答

/群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)問(wèn)答1.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總要求照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題為民、務(wù)實(shí)、清廉“四風(fēng)”內(nèi)容

形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)

黨的群眾路線基本內(nèi)容

群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。

6.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

（1）堅(jiān)持正面教育為主；（2）堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)；（3）堅(jiān)持講求實(shí)效；（4）堅(jiān)持分類指導(dǎo)；（5）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。

8.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)任務(wù)（1）嚴(yán)格落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉要求；（2）著力解決突出問(wèn)題；（3）努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作能力。

9.毛澤東同志“兩個(gè)務(wù)必”內(nèi)容

務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)。

10.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的切入點(diǎn)

把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、省政府若干意見(jiàn)作為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決突出問(wèn)題，使黨員干部思想進(jìn)一步提高、作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。

11.中央八項(xiàng)規(guī)定內(nèi)容（一）中央政治局全體同志要改進(jìn)調(diào)查研究，到基層調(diào)研要深入了解真實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題、解決困難、指導(dǎo)工作，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見(jiàn)多的地方去，切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義；要輕車簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待，不張貼懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅，不安排群眾迎送，不鋪設(shè)迎賓地毯，不擺放花草，不安排宴請(qǐng)。

（二）要精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)會(huì)風(fēng)，嚴(yán)格控制以中央名義召開(kāi)的各類全國(guó)性會(huì)議和舉行的重大活動(dòng)，不開(kāi)泛泛部署工作和提要求的會(huì)，未經(jīng)中央批準(zhǔn)一律不出席各類剪彩、奠基活動(dòng)和慶祝會(huì)、紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、博覽會(huì)、研討會(huì)及各類論壇；提高會(huì)議實(shí)效，開(kāi)短會(huì)、講短話，力戒空話、套話。

（三）要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)，切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、可發(fā)可不發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)一律不發(fā)。

（四）要規(guī)范出訪活動(dòng)，從外交工作大局需要出發(fā)合理安排出訪活動(dòng)，嚴(yán)格控制出訪隨行人員，嚴(yán)格按照規(guī)定乘坐交通工具，一般不安排中資機(jī)構(gòu)、華僑華人、留學(xué)生代表等到機(jī)場(chǎng)迎送。

（五）要改進(jìn)警衛(wèi)工作，堅(jiān)持有利于了解群眾的原則，減少交通管制，一般情況下不得封路、不清場(chǎng)閉館。

（六）要改進(jìn)新聞報(bào)道，中央政治局同志出席會(huì)議和活動(dòng)應(yīng)根據(jù)工作需要、新聞價(jià)值、社會(huì)效果決定是否報(bào)道，進(jìn)一步壓縮報(bào)道的數(shù)量、字?jǐn)?shù)、時(shí)長(zhǎng)。

（七）要嚴(yán)格文稿發(fā)表，除中央統(tǒng)一安排外，個(gè)人不公開(kāi)出版著作、講話單行本，不發(fā)賀信、賀電，不題詞、題字。

（八）要厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定。

12.廉潔文化的含義廉潔文化是從政的思想和道德、從政的社會(huì)文化氛圍、從政人員的職業(yè)道德和社會(huì)公德。廉政文化建設(shè)，是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)理論和思想的新發(fā)展、新探索，它的核心價(jià)值是清廉為民做事。

13.黨的作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容

思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)。

14.思想作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容和特征？

黨在革命、建設(shè)和改革過(guò)程中所形成的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，是黨的思想作風(fēng)的主要內(nèi)容和主要特征。

15.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)一、學(xué)習(xí)教育，聽(tīng)取意見(jiàn)；二、查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)；三、整改落實(shí)，建章立制。16.省國(guó)有企業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)工作重點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層以上黨員領(lǐng)導(dǎo)人員要緊緊扭住解決“四風(fēng)”問(wèn)題不走神、不散光，在找準(zhǔn)和解決突出問(wèn)題上下功夫、見(jiàn)實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子要著眼增強(qiáng)凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力，堅(jiān)決遏制“家長(zhǎng)制”、“一言堂”作風(fēng)，重點(diǎn)解決黨組織政治核心作用發(fā)揮不充分、黨內(nèi)政治生活不規(guī)范、企業(yè)管理粗放、團(tuán)結(jié)依靠職工群眾辦企業(yè)不夠、盲目決策、亂鋪攤子、揮霍浪費(fèi)等問(wèn)題，尤其是對(duì)于企業(yè)改革發(fā)展活力不足、核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)等難度較大的問(wèn)題，要重點(diǎn)加以研究，力爭(zhēng)取得突破。班子成員要著眼提升素質(zhì)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，樹(shù)立良好形象，堅(jiān)決遏制唯上不唯實(shí)、推諉不擔(dān)當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象，重點(diǎn)解決理想信念不堅(jiān)定，宗旨意識(shí)淡薄，事業(yè)心責(zé)任心不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，求穩(wěn)怕亂、好人主義等問(wèn)題。中層黨員管理人員要著眼履職盡責(zé)，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高工作效率，堅(jiān)決遏制有令不行、有禁不止，上有政策、下有對(duì)策等現(xiàn)象，重點(diǎn)解決因循守舊、不思進(jìn)取、“中梗阻”和工作棚架、效率低下等問(wèn)題。普通黨員要著眼增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，立足本職，提高技能，愛(ài)崗愛(ài)企，敬業(yè)奉獻(xiàn)，堅(jiān)決遏制在崗不盡責(zé)、出工不出力等現(xiàn)象，重點(diǎn)解決黨性觀念不強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮不明顯、工作應(yīng)付了事、敷衍塞責(zé)等問(wèn)題。17.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，解決突出問(wèn)題，保持清廉本色，使干部作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，干群關(guān)系進(jìn)一步密切，為民務(wù)實(shí)清廉形象進(jìn)一步樹(shù)立。18.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間安排教育實(shí)踐活動(dòng)大體安排8個(gè)月時(shí)間，具體到每個(gè)單位，集中開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于3個(gè)月。19.群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要解決的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題

解決“依靠誰(shuí)”、“為了誰(shuí)”、“我是誰(shuí)”的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)五個(gè)更加注重更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題，更加注重敞開(kāi)大門、群眾參與，更加注重分類指導(dǎo)、有序推進(jìn)，更加注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)，更加注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。習(xí)近平總書記提出的“五個(gè)方面”的寶貴經(jīng)驗(yàn)一是加強(qiáng)思想理論武裝，堅(jiān)定理想信念，開(kāi)展馬克思主義群眾觀念和黨的群眾路線教育，促使黨員干部得到了黨性鍛煉、醒了腦、提了神，思想上補(bǔ)了課，精神上補(bǔ)了鈣，貫徹執(zhí)行群眾路線的意識(shí)和能力普遍提高，同群眾一塊過(guò)、一塊苦、一塊干的自覺(jué)性普遍增強(qiáng)了；二是以貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神為切入點(diǎn)，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”積弊進(jìn)行大排查、大掃除，不走神、不散光、出重拳、用重典，通過(guò)加強(qiáng)日常監(jiān)督和開(kāi)展專項(xiàng)整治，剎住了“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭，帶動(dòng)了社會(huì)風(fēng)氣整體好轉(zhuǎn)；三是以整風(fēng)精神開(kāi)展“批評(píng)和自我批評(píng)”，既動(dòng)真碰硬、揭短亮丑，又相互批評(píng)、真誠(chéng)幫助，紅了臉、出了汗、加了油、鼓了勁，黨員干部思想靈魂受到震撼洗禮；四是圍繞改進(jìn)作風(fēng)制定規(guī)章制度，制度執(zhí)行力明顯提高，權(quán)力運(yùn)行進(jìn)一步規(guī)范，貫徹群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制和剛性因素初步形成；五是認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，切實(shí)解決群眾難題，為群眾真辦事、辦實(shí)事，讓群眾感受到變化，得到了實(shí)惠，黨員干部在密切了解群眾的實(shí)踐中，提高了做群眾工作的能力，進(jìn)一步樹(shù)立了為民務(wù)實(shí)清廉的形象。教育實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了新變化、新氣象，群眾充分認(rèn)同，黨內(nèi)外積極評(píng)價(jià)。22.習(xí)近平總書記蘭考調(diào)研提出作風(fēng)建設(shè)4點(diǎn)要求一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。23.習(xí)近平總書記如何評(píng)價(jià)焦裕祿精神習(xí)近平總書記把焦裕祿精神精辟地概括為親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)，提出要學(xué)習(xí)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神、奉獻(xiàn)精神，大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。24.習(xí)近平總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)容嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。25.習(xí)近平總書記提出的“三個(gè)必然要求”內(nèi)容開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。26.習(xí)近平總書記提出的“釘釘子精神”內(nèi)容干事業(yè)好比釘釘子。釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，才能把釘子釘實(shí)釘牢。釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。干事業(yè)何嘗不是如此？一個(gè)單位、一個(gè)地區(qū)面貌的改變，并非一朝一夕之功，而需要沿著正確的目標(biāo)久久為功、持之以恒。27.習(xí)近平總書記提出教育實(shí)踐活動(dòng)“四個(gè)自我”內(nèi)容

自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。28.十八大提出的“四大危險(xiǎn)”內(nèi)容

精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)。

認(rèn)識(shí)高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決突出問(wèn)題好一籌。

30.解決黨員教育總開(kāi)關(guān)問(wèn)題的內(nèi)容

把宗旨意識(shí)、群眾路線真正裝到心里去，始終站在人民群眾的立場(chǎng)上看問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn)題，切實(shí)解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。31.“三講”內(nèi)容

講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，核心是講政治。32.一學(xué)，即突出學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、倡導(dǎo)為民務(wù)實(shí)清廉，把學(xué)習(xí)教育貫穿活動(dòng)始終；三促，即以“群眾三評(píng)”促反思、促查擺、促整改；四抓，即抓好立行立改事項(xiàng)、抓好共性問(wèn)題的專項(xiàng)治理、抓好群眾期盼解決的實(shí)事、抓好一批促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定的大事學(xué)習(xí)教育。33.一問(wèn)是否把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)好人民公仆？二問(wèn)是否撲下身子、沉下心來(lái)，深入基層、深入群眾，摸清實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的有效辦法？三問(wèn)是否敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利？四問(wèn)是否始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問(wèn)是否堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問(wèn)是否帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員？領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭服務(wù)群眾，帶頭改進(jìn)作風(fēng)，帶頭整改落實(shí)，帶頭勤政廉政，帶頭推動(dòng)發(fā)展。34.河南教育實(shí)踐活動(dòng)“六必談”內(nèi)容學(xué)習(xí)心得體會(huì)必談，遵守黨的政治紀(jì)律情況必談，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府20條意見(jiàn)情況必談，“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及原因必談，個(gè)人思想問(wèn)題必談，整改思路措施的打算必談。35.河南教育實(shí)踐活動(dòng)“四個(gè)至關(guān)重要”內(nèi)容第二批活動(dòng)單位處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線，開(kāi)展好活動(dòng)對(duì)于貫徹落實(shí)中央和省委決策部署、推動(dòng)改革發(fā)展至關(guān)重要；第二批活動(dòng)單位與群眾了解更直接更緊密，開(kāi)展好活動(dòng)對(duì)于加強(qiáng)基層基礎(chǔ)至關(guān)重要；第二批活動(dòng)單位涉及的矛盾更加具體實(shí)際，開(kāi)展好活動(dòng)對(duì)于有效解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題至關(guān)重要；第二批活動(dòng)是第一批活動(dòng)的延伸和深化，開(kāi)展好第二批活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)健康有序發(fā)展至關(guān)重要。36.河南群眾教育活動(dòng)“群眾三評(píng)”內(nèi)容第一階段重點(diǎn)對(duì)“梳辮子”、聽(tīng)取意見(jiàn)情況開(kāi)展群眾評(píng)價(jià)，第二階段重點(diǎn)對(duì)“照鏡子”查擺問(wèn)題情況開(kāi)展群眾評(píng)議，第三階段重點(diǎn)對(duì)“拉單子”、整改落實(shí)情況開(kāi)展群眾評(píng)判。37.河南教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子“四抓”內(nèi)容一是抓“教育”。健全“三會(huì)一課”、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織生活、黨務(wù)公開(kāi)等規(guī)章制度，全力抓好貫徹落實(shí)，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子教育管理的正?；?、規(guī)范化、制度化。以市鄉(xiāng)黨校為陣地，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、專題講座、觀看電教片等方式，大力推進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的教育培訓(xùn)工作。二是抓“整改”。建立軟弱渙散領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)對(duì)幫扶和預(yù)警工作制度，通過(guò)上級(jí)部門派駐專門工作人員包干了解、同級(jí)兄弟單位“結(jié)對(duì)子”幫扶、暢通下級(jí)部門的意見(jiàn)建議通達(dá)渠道等方式，上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的整頓提高工作。三是抓“監(jiān)督”。相關(guān)部門要不定期針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行摸底排查，了解領(lǐng)導(dǎo)班子的實(shí)際工作和整改進(jìn)展情況，對(duì)整改工作不及時(shí)、整改效果不明顯的領(lǐng)導(dǎo)班子及個(gè)人及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，視情況進(jìn)行批評(píng)訓(xùn)誡，必要時(shí)采取法律手段，確保各項(xiàng)整改工作落到實(shí)處、取得實(shí)效。四是抓“制度”。建立軟弱渙散領(lǐng)導(dǎo)班子整改督辦檢查制度，定期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的整頓和整改情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，督促指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員深入查找不適應(yīng)、不符合和影響自身建設(shè)和科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。38.河南教育實(shí)踐活動(dòng)班子成員“三件事”內(nèi)容整改什么、破解什么、抓好什么39.河南三大國(guó)家戰(zhàn)略內(nèi)容河南糧食生產(chǎn)核心區(qū)、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)和鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)。40.河南教育實(shí)踐活動(dòng)“兩項(xiàng)建設(shè)”內(nèi)容推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度建設(shè)、加強(qiáng)和提高黨的執(zhí)政能力制度建設(shè)。41.河南教育實(shí)踐活動(dòng)“