2021備考文學類文本閱讀專練：名家小說閱讀系列

\o"點擊文章標題可訪問原文章鏈接"2021備考文學類文本閱讀專練：名家小說閱讀系列錢鐘書系列一、閱讀下面作品，完成下列1—3題。訣別錢鐘書當夜刮大風，明天小雨接大雨，一脈相延，到下午沒停過。鴻漸冒雨到唐家，小姐居然在家；他微覺女用人的態(tài)度有些異常，沒去理會。一見唐小姐，便知道她今天非常矜持，毫無平時的笑容，出來時手里拿個大紙包。他勇氣全漏泄了，說：“我來過兩次，你都不在家，禮拜一的信收到?jīng)]有？”“收到了。方先生，”——鴻漸聽她恢復(fù)最初的稱呼，氣都不敢透——“方先生聽說禮拜二也來過，為什么不進來，我那天倒在家。”“唐小姐，”——也還她原來的稱呼——“怎么知道我禮拜二來過？”“表姐的車夫看見方先生，奇怪你過門不入，他告訴了表姐，表姐又訴我。你那天應(yīng)該進來，我們在談起你?！薄拔疫@種人值得什么討論！”“我們不但討論，并且研究你，覺得你行為很神秘。”“我有什么神秘？”“還不夠神秘么？當然我們不知世事的女孩子，莫測高深。方先生的口才我早知道，對自己所作所為一定有很滿意中聽的解釋。大不了，方先生只要說：‘我沒有借口，我無法解釋，’人家準會原諒。對不對？”“怎么？”鴻漸直跳起來，“你看見我給你表姐的信？”“表姐給我看的，她并且把從船上到那天晚上的事全告訴我?！碧菩〗隳樕咸砹藨嵑?，鴻漸不敢正眼瞧她?！八鯓又v？”鴻漸囁嚅說；他相信蘇文紈一定加油加醬，說自己引誘她、吻她，準備據(jù)實反駁?！澳阕约鹤龅氖逻€不知道么？”“唐小姐，讓我解釋——”“你‘有法解釋’，先對我表姐去講?！狈进櫇u平日愛唐小姐聰明，這時候只希望她拙口鈍腮，不要這樣咄咄逼人?！氨斫氵€告訴我?guī)准P(guān)于方先生的事，不知道正確不正確。方先生現(xiàn)在住的周家，聽說并不是普通的親戚，是貴岳家，方先生以前結(jié)過婚——”鴻漸要插嘴，唐小姐不愧是律師的女兒，知道法庭上盤問見證的秘訣，不讓他分辯——“我不需要解釋，是不是岳家？是就好了。你在外國這幾年有沒有戀愛，我不知道?？墒悄阍诨貒拇?，就看中一位鮑小姐，要好得寸步不離，對不對？”鴻漸低頭說不出話——“鮑小姐走了，你立刻追求表姐，直到——我不用再說了。并且，據(jù)說方先生在歐洲念書，得到過美國學位——”鴻漸頓足發(fā)恨道：“我跟你吹過我有學位沒有？這是鬧著玩兒的?！薄胺较壬寺斆?，一切逢場作戲，可是我們這種笨蛋，把你開的玩笑都得認真——”唐小姐聽方鴻漸嗓子哽了，心軟下來，可是她這時候愈心疼，愈心恨，愈要責罰他個痛快——“方先生的過去太豐富了！我愛的人，我要能夠占領(lǐng)他整個生命，他在碰見我以前，沒有過去，留著空白等待我——”鴻漸還低頭不響——“我只希望方先生前途無量?！兵櫇u身心仿佛通電似的發(fā)麻，只知道唐小姐在說自己，沒心思來領(lǐng)會她話里的意義，好比頭腦里蒙上一層油紙，她的話雨點似的滲不進，可是油紙震顫著雨打的重量。他聽到最后一句話，絕望地明白，抬起頭來，兩眼是淚，像大孩子挨了打罵，咽淚入心的臉。唐小姐鼻子忽然酸了?！澳阏f得對。我是個騙子，我不敢再辯，以后決不來討厭?！闭酒饋砭妥?。唐小姐恨不能說：“你為什么不辯護呢？我會相信你，”可是只說：“那么再會?！彼椭櫇u，希望他還有話說。外面雨下得正大，她送到門口，真想留他等雨勢稍小再走。鴻漸披上雨衣，看看唐小姐，瑟縮不敢拉手。唐小姐見他眼睛里的光亮，給那一陣淚濾干了，低眼不忍再看，機械地伸手道：“再會——”有時候，“不再坐一會么？”可以攆走人，有時候“再會”可以挽留人；唐小姐挽不住方鴻漸，所以加一句“希望你遠行一路平安”。她回臥室去，適才的盛氣全消滅了，疲乏懊惱。女用人來告訴道：“方先生怪得很站在馬路那一面，雨里淋著?！彼Φ酱翱谝煌?，果然鴻漸背馬路在斜對面人家的籬笆外站著，風里的雨線像水鞭子正側(cè)橫斜地抽他漠無反應(yīng)的身體。她看得心溶化成苦水，想一分鐘后他再不走，一定不顧笑話，叫用人請他回來。這一分鐘好長，她等不及了，正要吩咐女用人，鴻漸忽然回過臉來，狗抖毛似的抖擻身子，像把周圍的雨抖出去，開步走了。（選自《圍城》，有刪節(jié)。標題為命題人所加）1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.“圍城”不僅象征了方鴻漸等知識分子在愛情、婚姻、事業(yè)上的追求、掙扎、痛苦、幻滅、絕望的艱難歷程和矛盾心態(tài)，更象征了人類的生存困境。B.小說《圍城》敘述了方鴻漸與風流的鮑小姐、傲氣的蘇文紈、清純的唐曉芙和老成的孫柔嘉等女性的情感糾葛，以及他從上海轉(zhuǎn)至內(nèi)地三閭大學任教的遭遇。C.“抬起頭來，兩眼是淚，像大孩子挨了打罵，咽淚入心的臉”一句運用比喻的手法，生動而形象地表現(xiàn)了方鴻漸萬分委屈、徹底絕望的心理狀態(tài)。D.方鴻漸被唐曉芙連珠炮般的指責處處擊中，他認為這段感情已經(jīng)無可挽回，決定徹底放棄，這一情節(jié)有力地表現(xiàn)了方鴻漸的心虛、懦弱。答案：題中C項，“像大孩子挨了打罵，咽淚入心的臉”是比喻錯誤，句中沒有本題和喻體，只是動作行為相像。故選C。2.在與方鴻漸分手的過程中，唐曉芙有怎樣的矛盾心理？請簡要概括。（6分）答案：決定分手又要見面把話說清楚；痛罵責罰方鴻漸又希望他能自我辯護；要攆他走又想用“再會”挽留他；因心疼想要讓方鴻漸回來又因自尊而有所期待。解析：此題要求概括在與方鴻漸分手的過程中，唐曉芙有怎樣的矛盾心理，此題試題注意根據(jù)文中人物的言行分析即可，此題答題時注意題干中的提示“矛盾”的心理。注意根據(jù)唐曉芙的言行“方先生只要說：‘我沒有借口，我無法解釋，’人家準會原諒。對不對”“唐小姐恨不能說：‘你為什么不辯護呢？我會相信你，’可是只說：‘那么再會。’”“她送著鴻漸，希望他還有話說”“她回臥室去，適才的盛氣全消滅了，疲乏懊惱”“她看得心溶化成苦水，想一分鐘后他再不走，一定不顧笑話，叫用人請他回來”概括答題要點即可。3.文中多處描寫風雨有什么作用？請簡要分析。（6分）答案：營造凄涼的氛圍，暗示了一場愛情悲劇；烘托出方鴻漸急切、悲痛、麻木和決絕的復(fù)雜內(nèi)心；推動了情節(jié)的發(fā)展，前后呼應(yīng)結(jié)構(gòu)完整；強化了戲劇效果。解析：答題時注意找到環(huán)境描寫的句子，從結(jié)構(gòu)、人物的刻畫、以及環(huán)境本身的創(chuàng)設(shè)分析，渲染氣氛等角度作答即可。此文開頭“當夜刮大風，明天小雨接大雨，一脈相延，到下午沒停過”，下文寫二人的感情破裂，此處描寫主要是渲染緊張的氣氛，為后文作鋪墊；文中的“外面雨下得正大，她送到門口，真想留他等雨勢稍小再走”“方先生怪得很站在馬路那一面，雨里淋著”“風里的雨線像水鞭子正側(cè)橫斜地抽他漠無反應(yīng)的身體”這幾處是在方鴻漸離開后的描寫，主要從人物的心理的角度分析，主要突出此時方鴻漸急切、悲痛、麻木和決絕的復(fù)雜內(nèi)心；從結(jié)構(gòu)看，文章的風雨的描寫推動了情節(jié)的發(fā)展，前后呼應(yīng)結(jié)構(gòu)完整。二、閱讀下面的文字，完成4－6題。相親記陰歷新年來了。一天，周太太跟鴻漸說，張家把他八字要去了，請算命人排過，跟他們小姐的命“天作之合，大吉大利”。張先生請他去吃便晚飯，無妨認識那位小姐。鴻漸本不愿跟這種俗物往來，但轉(zhuǎn)念一想，自己從出洋留學到現(xiàn)在，還不是用的市儈的錢？反正去一次無妨。這位張先生名叫吉民，但他喜歡人喚他Jimmy。他在美國人花旗銀行里做了二十多年的事，手里著實有錢。只生一個女兒，不惜工本地栽培，教會學校里所能傳授熏陶的洋本領(lǐng)、洋習氣，美容院理發(fā)鋪所能制造的洋時髦、洋姿態(tài)，無不應(yīng)有盡有。這女兒剛十八歲，中學尚未畢業(yè)，可是張先生夫婦以為女孩子到二十歲就老了。夫婦倆磋商幾次，覺得寶貝女兒嫁到人家去，總不放心，不如招一個女婿到自己家里來。那天張先生跟鴻漸同席，認為他頗合資格：家世頭銜都不錯。方家經(jīng)這番戰(zhàn)事，擺不起鄉(xiāng)紳人家臭架子，這女婿可以服服貼貼地入贅到張府上。方鴻漸下午辦公完畢去張家，經(jīng)過一家皮貨鋪子，看見獺絨西裝外套，新年廉價，只賣四百元。鴻漸常想有這樣一件外套，可是盤算一下，只好嘆口氣。到了張家，張先生熱鬧地歡迎道：“Hello!Doctor方，好久不見！”張先生跟外國人來往慣了，說話有個特征——喜歡中國話里夾無謂的英文字。他并無中文難達的新意，需要借英文來講；所以他說話里嵌的英文字，還比不得嘴里嵌的金牙，因為金牙不僅妝點，尚可使用，只好比牙縫里嵌的肉屑，表示飯菜吃得好，此外全無用處。他仿美國人讀音，維妙維肖，也許鼻音學得太過火了，不像美國人，而像傷風塞鼻子的中國人。鴻漸和張小姐沒有多少可談，只好問她愛看什么電影。跟著兩個客人來了，一個叫陳士屏，是歐美煙草公司的高等職員。一個叫丁訥生，也在什么英國輪船公司做事。張?zhí)f，人數(shù)湊得起一桌麻將，何妨打八圈牌再吃晚飯。方鴻漸賭術(shù)極幼稚，身邊帶錢又不多，不愿參加，寧可陪張小姐閑談。但經(jīng)不起張?zhí)偃龖Z恿，只好入局。沒料到四圈之后，自己獨贏一百余元，心中一動，想假如這手運繼續(xù)不變，那獺絨大衣可有指望了。八圈打畢，方鴻漸贏了近三百塊錢。同局的三位，一個子兒不付，一字不提，都站起來準備吃飯。鴻漸喚醒一句道：“我今天運氣太好了！從來沒贏過這許多錢?！睆?zhí)鐗舫跣训溃骸霸蹅冋婧苛耍∵€沒跟方先生清賬呢。陳先生，丁先生，讓我一個人來付他，咱們回頭再算得了?！北愦蜷_錢袋把鈔票點交給鴻漸。飯后散坐抽煙喝咖啡，鴻漸瞧見沙發(fā)旁一個小書架，猜來都是張小姐的讀物。一大堆《西風》、原文《讀者文摘》之外，還有原文小字白文《莎士比亞全集》、《新舊約全書》、翻版的《居里夫人傳》、《我國與我民》等不朽大著以及電影小說十幾種。一本小藍書，背上金字標題道：《怎樣去獲得丈夫而且守住他》。鴻漸忍不住抽出一翻，只見一節(jié)道：“對男人該溫柔甜蜜，才能在他心的深處留下好印象。女孩子們，別忘了臉上常帶光明的笑容?！笨吹竭@里，這笑容從書上移到鴻漸臉上了。抬頭忽見張小姐注意自己，忙把書放好，收斂笑容。陳先生要張小姐彈鋼琴，大家同聲附和。張小姐彈完，鴻漸要補救這令她誤解的笑容，搶先第一個稱“好”，求她再彈一曲。他又坐一會，才告辭出門。洋車到半路，他想起那書名，不禁失笑。丈夫是女人的職業(yè)，沒有丈夫就等于失業(yè)，所以該牢牢捧住這飯碗。哼！我偏不愿意女人讀了那本書當我是飯碗。想到這里，鴻漸把天空月當作張小姐，向她揮手作別?？腿巳⒘?，張?zhí)溃骸斑@姓方的不合式，氣量太小，把錢看得太重，給我一試就露出本相。好像怕我們賴賬不還的，可笑不可笑？”張先生道：“什么博士！還算在英國留過學，我說的英文，他好多聽不懂。我不愛歐洲留學生?！睆埿〗悴荒莛埶》进櫇u看書時的微笑，干脆說：“這人討厭！你看他吃相多壞！全不像在外國住過的。他喝湯的時候，把面包去蘸！他吃鐵排雞，不用刀叉，把手拈了雞腿起來咬！我全看在眼睛里。嚇！這算什么禮貌？當時張家這婚事一場沒結(jié)果，周太太頗為掃興。可是方鴻漸記得《三國演義》里的名言：“妻子如衣服，”當然衣服也就等于妻子；他現(xiàn)在新添了皮外套，損失個把老婆才不放心上呢。（選自錢鐘書《圍城》，有刪改）【注】指1937年八一三淞滬會戰(zhàn)。4.下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.本文雖是選段但故事情節(jié)相對完整，采用全知視角，綜合運用了語言、神態(tài)、心理描寫等方法來塑造人物形象。B.張?zhí)说却蛲曷閷⒑蟛⒎遣辉敢獬鲥X，而是為了試探方鴻漸，方鴻漸正是因為小氣貪財導(dǎo)致了相親失敗的原因之一。C.張小姐一開始還對方鴻漸抱有好感，后來發(fā)現(xiàn)他受邀來訪的目的并非相親，于是在方鴻漸離開之后刻薄地議論他。D.本文細致介紹了張小姐的書架，這一細節(jié)描寫頗有意味，既表現(xiàn)出張小姐的家庭、文化背景，又暗示出人物特點。答案：C(張小姐開始并未對方鴻漸抱有好感，且"他受邀來訪的目的并非相親"分析不正確。)5.從安排女兒相親一事可以看出張先生怎樣的性格特點？（6分）答案：(1)迷信，請算命人排生辰八字。(2)傳統(tǒng)守舊，給十八歲的女兒相親，認為女孩子到二十歲就老了。(3)自私狹隘，怕女兒嫁出去受罪，希望招一個上門女婿。(4)勢利庸俗，認為方家家世頭銜都不錯，但現(xiàn)在擺不起鄉(xiāng)紳人家臭架子，方鴻漸會服服帖帖入贅張府。(每點2分，答對3點給滿分，其他答案符合文意亦可)6.諷刺手法的運用是《圍城》的一大藝術(shù)特色，請結(jié)合本選段簡要分析。（6分）答案：（1）算命人說方鴻漸和張小姐的命是"天作之合，大吉大利"，但初次相親便不歡而散，既對中國舊式的婚姻習俗進行了諷刺，也對張家的勢利庸俗進行了嘲弄。（2）張先生說話里喜歡嵌著英文字，運用對比、比喻的修辭手法，辛辣地諷刺了張先生的崇洋媚外(附庸風雅)。（3）張?zhí)蚺戚斿X不付賬.想以此試探未來的女婿，結(jié)果方鴻漸卻拿這筆錢買了皮大衣.這是對她工于心計、算盤落空的諷刺。（4）張小姐的書架上擺著《怎樣去獲得丈夫而且守住他》，這表明她雖然有知識，受過良好教育但缺乏獨立自主的意識，完全把自己的幸福寄托在丈夫身上，體現(xiàn)了作者的諷刺。(每點2分，答對3點給滿分.其他答案言之成理亦可)巴金系列一、閱讀下列文字，完成文后的問題。家（節(jié)選）巴金祖父在床上呻吟著，奇怪的藥和藥引煎在藥罐里，成了一碗碗濃黑的苦水。然而祖父服了藥，病反而加重起來。祖父的病并沒有給這家庭帶來大的騷亂，人們依然在笑，在哭，在爭鬧，在爭斗。醫(yī)藥不能夠有大的效力，于是人們便開始求助于迷信。這全是由貧弱的腦筋里想出來，可如今卻由陳姨太發(fā)起而為那幾個所謂“熟讀圣賢書”的人所主持而奉行了。一個無知識的婦人居然成了一種支配的勢力，其結(jié)果便是一個鬼的世界代替了人的世界。最初是幾個道士在大廳上作法念咒。到了夜深人靜時，便由陳姨太一個人在天井里拜菩薩?！耙姽?！”覺慧罵著?！澳阒慌涓蛇@些事！”然而另一個花樣來了，這就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人過于嚴肅以至成了滑稽的樣子。覺慧的批評也是同樣的：“見鬼！”幾個鐘頭以前，克安和克定還在打牌，喝酒，和女人調(diào)笑，現(xiàn)在卻跪在這里誦讀那愿意代替祖父死的禱告辭。在覺慧想著“你們的手段不過如此”的時候，新的花樣又來了。這一次不是“見鬼”，卻是“捉鬼”。傍晚，每個房間的門都緊閉著，霎時間全公館變成一個靜寂的世界，顯得很凄慘。不知從什么地方請來了一個尖臉的巫師，在院子里跑來跑去，做出種種凄慘駭人的怪叫和姿勢，把病人駭?shù)糜帽簧w蒙了頭而驚叫起來。滿屋是濃黑的煙，爆發(fā)的火光和松香的氣味，地板也燒焦了兩處。然而花樣又來了，據(jù)說這公館里到處都布滿著鬼。這說法也有些人不相信，可是沒有一個人敢出來反對。覺慧雖然有這勇氣，然而沒有人聽他的話。于是決定在第二天晚上舉行大掃除，要捉盡每個房間里的鬼，說是這樣祖父的病才可以痊愈。于是第二次的滑稽劇又在預(yù)定的時間開演了。有的人躲開了，小孩哭著，女人嘆息著。覺慧心里充滿了憤怒。他覺得身子被壓得不能動彈，周圍盡是黑暗。他想他不能屈服，不能讓這樣的事在他的眼前出現(xiàn)。不久那巫師走到了覺慧的房門口敲門。覺慧在里面大聲叫著：“我不開。我這里沒有鬼！”忽然有人在外面猛烈地插著門。他的憤怒被激動起來了：“你們究竟要做什么！”“慧侄，快開門”，是三叔克明的聲音?！澳阋靼资吕?，大家都希望著祖父病好，難道你一個人就不愿意？”“我不開！”他煩躁地在房里躺著，覺得頭腦快要爆裂了?！叭贍敚悴活櫟侥銧敔?shù)牟?？你這樣不孝順！”覺慧注意到了一個熟悉的尖銳女音，這是他平日討厭聽的，這時卻挾著一種不可抗拒的力量向他打來。他的憤怒因此增加了?！叭?，快開門，我有話和你說，”這是覺新的聲音。覺慧痛苦地想著：“你也這樣說！自己做了懦夫還不夠！”他覺得他的心也快要炸裂了?！昂?，我給你們開罷?！边@樣自語著，門一開，立刻現(xiàn)出了一些帶怒的，漲紅的臉，責備的話語要從這臉上爬出來，像蛇要爬出洞那樣。憤怒占有著他，熱情鼓舞著他。他完全忘卻這些人是他的長輩。他憤怒地輕視地問道：“你們究竟要做什么？”他憎恨的眼光強烈地在眾人的臉上掃。眾人呆著了?？嗣?、覺新這些人無論如何是沒有臉說出“捉鬼”兩個字來，他們知道自己究竟還有一點知識，而且他們根本上就不相信捉鬼的辦法?！敖o你爺爺捉鬼。”陳姨太究竟勇敢多了，她挺身出來說?！白焦恚磕愕挂姽?！”覺慧把這句話向她的臉上吐去。“你們不是要捉鬼，你們是把祖父活活地鬧死！”“你--”克明的臉氣得變成了青色?！叭?。”覺新要來阻止覺慧?！澳氵€好意思說話，你不害羞嗎？”覺慧把眼光定在哥哥的臉上。“你也算讀了十幾年書，料不到你竟然沒有知識到這樣程度！呸，你們會孝順祖父，笑話！我昨晚親眼看見祖父被那巫師駭成了那樣子。我一定要看你們怎樣謀殺祖父，誰敢進這房里來，我就打他的嘴巴！”平時這樣的話也許會給他招來一些麻煩，這時反而因了語氣太重的緣故，他倒占了上風了。他站在門口，身子立得非常堅定，面貌異常嚴肅，眼光十分驕傲。他覺得自己理直氣壯，完全不把他們放在眼里?？嗣鞯谝粋€羞愧地低了頭，他感到一陣劇烈的痛悔。覺新又是氣，又是悔，眼淚流在臉上也不去揩拭。陳姨太平日總是仗著別人的威勢，看見克明一走，便好像失了靠山似的，連一句話也不敢說了，敷衍般地罵了覺慧幾句，就帶著滿面羞容扭著身子走開了。陳姨太一走，其余的人也就一哄而散了。雖然娘姨中間有人暗暗發(fā)了不滿意覺慧的議論，然而這一次覺慧是大獲全勝了，完全出乎他自己的意料之外。（有刪改）1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．文中反復(fù)說“一個花樣又來了”，凸顯出荒誕的迷信鬧劇逐層加深，最終將情節(jié)推至“捉鬼”的高潮，同時又表現(xiàn)出覺慧強烈的諷刺和憤怒之情。B．克明教訓覺慧“你要明白事理”，將“迷信”和“事理”畫上等號，深刻地揭示出克明篤信封建迷信的糊涂、麻木，可笑，富于諷刺意味。C．面對理直氣壯的覺慧，陳姨太無力反駁，“敷衍般地”“滿面羞容”寫出她極力維護長輩尊嚴的困窘，“扭著身子”傳神地刻畫出“姨太太”的特點。D．覺慧怒斥覺新是本文最深刻的矛盾沖突，同樣接受過新思潮的影響，覺新卻怯于反抗，在守舊的長輩與激進的弟弟之間的夾縫中，承受著巨大的痛苦。答案：B。克明并非“篤信封建迷信”，他是個有知識的人，實際上并不相信捉鬼的辦法。2.本文結(jié)尾為什么說覺慧的勝利是一次“出乎他自己意料之外”的“大獲全勝”？請結(jié)合原文簡要分析。答案：“出乎他自己意料之外”是因為覺慧在家庭中地位輩分低，對于“捉鬼”的抗議本來沒有人聽他的話：“大獲全勝”是因為覺慧憑借勇氣和堅定的立場，最終結(jié)束了這場鬧劇，沒有讓他們在自己的屋里捉鬼。更通過痛罵揭穿了陳姨太、克明虛偽的“孝順”和覺新的糊涂情弱，使他們在自己的勇氣與理智面前感到愧悔。解析：“出乎他自己意料之外”可見他本不以為自己會勝利，之所以不認為自己勝利，是因為這個封建大家庭中，種種規(guī)矩壓制著他，使他本來不能對長輩的行為提出抗議，倘若抗議，則會遭到全族的壓制，而這一回竟然反抗成功，令他自己也十分意外。“大獲全勝”是指他不允許捉鬼的進入自己房間，“平時這樣的話也許會給他招來一些麻煩，這時反而因了語氣太重的緣故，他倒占了上風了。他站在門口，身子立得非常堅定，面貌異常嚴肅，眼光十分驕傲。他覺得自己理直氣壯，完全不把他們放在眼里”，可見他是靠自己的理智、勇氣戰(zhàn)勝了家里的人，用“你們不是要捉鬼，你們是把祖父活活地鬧死”“你們會孝順祖父，笑話！我昨晚親眼看見祖父被那巫師駭成了那樣子。我一定要看你們怎樣謀殺祖父”等話，揭穿了這些人借著“孝”的幌子所做的糊涂事，諷刺了愚昧的陳姨太，虛偽的克明和軟弱的覺新，讓他們狼狽離開。3.巴金在《＜家＞初版代序》中說：“封建大家庭制度必然崩潰的這個信念鼓舞我寫出這部封建大家庭的歷史。”請結(jié)合本文中三代人的表現(xiàn)，分析小說中“家”崩潰的必然性。答案：第一代人高老太爺奄奄一息，“家”被一個愚昧無知的陳姨太支配擺布，暗示了“家”必定走向衰亡?？嗣?、克安、克定三兄弟代表的第二代，打牌、喝酒，順從于封建迷信，過著放蕩、腐朽的生活，注定無法阻止“家”的崩潰。以覺慧為代表的第三代，思想進步，敢于挑戰(zhàn)封建迷信和宗族秩序，揭露傳統(tǒng)禮教的虛偽，終將沖破“家”的牢籠，終結(jié)封建大家庭制度。解析：分析三代人的情形，如最老的一代，也是維系這個大家族“團結(jié)”的唯一紐帶高老太爺已經(jīng)病入膏肓，無力回天。他的病重及走向死亡，象征著舊家庭的沒落。而家中竟然任由一個愚昧的姨太擺布，更可見其衰亡征兆。第二代克明等人，“人們依然在笑，在哭，在爭鬧，在爭斗”“幾個鐘頭以前，克安和克定還在打牌，喝酒，和女人調(diào)笑，現(xiàn)在卻跪在這里誦讀那愿意代替祖父死的禱告辭”，可見他們生活放蕩腐朽，也根本不可能延續(xù)這個家族的命運。第三代覺慧有新思想，有勇氣，敢于反抗家庭的封建禁錮，他象征著新生的力量，必將沖破舊有勢力，也絕不會繼續(xù)維持這個腐朽的家族。二、閱讀下列文字，完成文后的問題。家(節(jié)選)巴金這一年除夕的前一天的下午，高覺慧和高覺民一起到高覺新的事務(wù)所去，他們買了幾本新雜志，還了一本翻譯小說《前夜》。剛走到覺新的辦公室門口，就聽見里面算盤珠子的響聲，他們掀起門簾進去?！澳愠鰜砹?？”覺新看見覺慧進來，抬頭看了他一眼，吃驚地問道?！拔疫@幾天都在外面，你還不曉得？”覺慧笑著回答?！澳敲矗瑺敔敃缘昧嗽趺崔k？”覺新現(xiàn)出了為難的樣子，但他仍舊埋下頭去撥算盤珠子?！拔夜懿涣诉@許多，他曉得，我也不怕?！庇X慧冷淡地說。覺新抬頭看了覺慧一眼，把眉頭皺了皺，繼續(xù)撥算盤珠子?！安灰o，爺爺哪兒記得著許多事情？我想他一定早忘記了?！庇X民在旁邊解釋道，他在窗前的藤椅上坐下來。覺慧也拿著《前夜》坐在一把椅子上，隨意翻著書頁，口里念著：“愛情是個偉大的字，偉大的感覺……但是你所說的是什么樣的愛情呢？照我的意思看來，所有的愛情，沒有什么區(qū)別，若是你愛戀，一心去愛戀?！庇X新和覺民都抬起頭帶著驚疑的眼光看了他兩眼，但是他并不覺得，依舊用同樣的調(diào)子念下去：“我們是青年，不是畸人，不是愚人，應(yīng)當給自己把幸福爭過來！”一股股熱氣在他的身體內(nèi)直往上沖，他激動得連手也顫抖起來，他不能夠再念下去，便把書闔上，端起茶碗大大地喝了幾口。陳劍云從外面走了進來?！拔以谧x書，宇宙里有生有死，愛情里也有死有生……”“這是什么意？”劍云低聲說。沒人回答他，一種莫名的恐怖在這小小的房間里飛翔，漸漸地壓下來?！斑@樣的社會，才有這樣的人生！”覺慧覺得沉悶難受，憤憤不平地說，“這種生活簡直是在浪費青春，浪費生命！”這種思想近來不斷地折磨他，可他無意間遇見了覺新的茫然的眼光，連忙掉過頭去，又看見劍云的憂郁的、忍受的表情。他轉(zhuǎn)眼去看覺民，覺民埋著頭在看書。屋子里是死一般的靜寂。他覺得什么東西在咬他的心。他不能忍受地叫起來：“為什么你們都不說話？……你們，你們都該受詛咒！”眾人驚訝地望著他，不知道他為什么大叫。“為什么要詛咒我們？”覺民闔了書溫和地問，“我們跟你一樣，都在這個大家庭里面討生活?！薄熬褪且驗檫@個緣故！”覺慧依舊憤恨地說，“你們總是忍受，你們一點也不反抗。你們口里說反對舊家庭，實際上你們卻擁護舊家庭。你們的思想是新的，行為卻是舊的。你們沒有膽量……你們是矛盾的，都是矛盾的！”這時候他忘記了他自己也是矛盾的?！叭?，平靜點，你這樣吵又有什么好處？做事情總要慢慢地來，”覺民依舊溫和說，“你個人又能夠做什么？我們的痛苦不見得就比你的小。”覺慧轉(zhuǎn)過頭，又遇見覺新憂郁的眼光，好像在責備他似的。他埋下頭去，過了一會兒，他的聲音又響了：“我們不是奢侈家，不是貴族，也不是命運和自然的愛子，我們只是勞動者。穿起我們自己的皮制的圍裙，在自己的黑暗的工廠里，做自己的工作。在我們這黯淡的生活里，也有我們自己的驕傲，自己的幸福！”“三弟，請你不要念了。”覺新痛苦地哀求道。“為什么？難道你沒有幸福，就連別人說把幸福爭過來的話也不敢聽嗎？”覺慧對他的大哥不客氣地說，他很不滿意大哥那種日趨妥協(xié)的生活方式?！鞍?，你不了解我，你的環(huán)境跟我的不同，”覺新推開算盤，嘆口氣說，“你說得對，我的確怕聽見人提起幸福，因為我已經(jīng)沒有得到幸福的希望了，我也做過美妙的夢，可是我的幸福早就給人剝奪了，我并不怪別人，我是自愿地把擔子從爹的肩膀上接過來的。我的痛苦你們不會了解……我還記得爹病中告訴我的一段話：‘我的病恐怕不會好了，我把繼母同弟妹交給你，你好好地替我看顧他們。你的性情我是知道的，你不會使我失望?！瘡拇艘院?，我每想到爹的話，就忍不住要流淚，同時我也覺得除了犧牲外，再也沒有別的路。我愿意做一個犧牲者。然而就是這樣我也對不起爹，因為我又把你們大姐失掉了……”覺新愈說下去，心里愈難過，眼淚落下。覺慧的眼淚快要流出來了，但是他極力忍住，他看見劍云拿著手帕在揩眼睛，覺民用雜志遮住了臉。覺新繼續(xù)又說：“媽嫁到我們家，一直到死，并沒有享過福。她那樣愛我，期望我，我究竟拿什么來報答她呢？為了媽我就是犧牲一切，我也甘愿。只要使弟妹們長大，替爹媽爭口氣，我一生的志愿也就實現(xiàn)了……”覺新說到這里便摸出手帕揩臉上的淚痕。覺慧讓眼淚流了下來，但他馬上又止住了淚。他心里想：“過去的事就讓它埋葬了罷！為什么還要挖開過去的墳?zāi)?？”但是他卻不能不為他的亡故的父母悲傷?！叭?，你剛才念的話很不錯。我不是奢侈家，不是命運和自然的愛子。我只是一個勞動者。”覺新漸漸地安靜下來，他望著覺慧凄涼地笑了笑說，“然而我卻是一個沒有自己的幸福的勞動者，我——”他剛說了一個“我”字，忽然聽見窗外的咳嗽聲，便現(xiàn)出驚惶的神情，改變了語調(diào)低聲對覺慧說：“爺爺來了，怎么辦？”覺慧稍微現(xiàn)出吃驚的樣子，但是馬上又安靜了。他淡淡地說：“有什么要緊？他又不會吃人?！?/p>

(有刪改)4．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()A.巴金擅長以家庭生活來折射時代的風云變幻，本文主要從高家?guī)讉€兄弟的生活來寫在新舊時代劇烈變遷的背景下，年輕人或激進或保守的不同樣態(tài)。B.覺新既能清醒認識到自己的悲劇命運又怯于改變，既屈從于家族，屈從中又有不滿和痛苦，性格上有較為突出的兩重性。C．文章首尾提及爺爺，前后照應(yīng)，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的嚴密；描寫覺新與覺慧的不同反應(yīng)，表現(xiàn)出了覺慧與家族的徹底決裂。D.覺新“埋下頭去撥算盤珠子”，覺慧“把書闔上，端起茶碗大大地喝了幾口”，覺民“用雜志遮住了臉”等細節(jié)描寫增強了情境的真實性。答案：C。“表現(xiàn)出了覺慧與家族的徹底決裂”有誤，原文有“這時候他忘記了他自己也是矛盾的”的表述，說明這時的他內(nèi)心仍有矛盾，想與家族決裂而未得。5．《家》一書寫的是覺新、覺民、覺慧三兄弟所在的高家這個家族的故事，請結(jié)合文本中人物的感受和關(guān)系，分析這是怎樣一個家。答案：壓抑苦悶：覺慧朗讀后屋子里“死一般的靜寂”，覺新對爺爺?shù)絹淼捏@惶，表現(xiàn)出這個家庭給人帶來的壓抑窒息之感。成員之間有溫情：覺新、覺慧均哀痛于母親的死，覺新想要看護弟妹長大的心愿，覺慧對兄弟的指責亦多出于“怒其不爭”的關(guān)切，體現(xiàn)出覺新與覺慧雖然性格迥異卻又手足情深。即將走向沒落：覺新把留在家族中的自己定義為“犧牲者”，青年們不同程度上的矛盾均預(yù)示了家族必將走向沒落的歷史趨勢。6．小說《前夜》是本文的重要道具，作者借覺慧之口，多次引用該書語句(見畫線部分)，這樣安排有何妙處？答案：情節(jié)安排上：《前夜》語句穿插在小說之中，引發(fā)覺慧的詛咒與覺新的自白，推動了情節(jié)的發(fā)展，將故事推向高潮，使小說曲折有波瀾。人物塑造上：面對《前夜》中的相同語句，覺慧“激動得連手也顫抖起來”，覺新茫然，覺民埋著頭看書，相同情境下人物的不同反應(yīng)折射出他們迥異的性格，豐富了人物形象。主旨理解上：它深化了小說主題，“我們是青年，不是畸人，不是愚人”，不僅表現(xiàn)出作者對青年們的覺醒和反抗的謳歌，也表明了這種反抗是出于對真正的愛情，對正當、幸福生活的追求。路遙系列一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。匆匆過客路遙天還沒有亮，我就急忙向汽車站趕去。不知什么時候天陰了，空氣里滿含著潮濕。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場雪，班車一停，回家過節(jié)就根本不可能了。已進車站候車室，我趕忙把目光投向售票處-----802次的售票口，我看見車次牌上用粉筆寫著：增加一輛車。一種難言的興奮涌上心頭，我笑了。我覺得我是面對著我的老伴和孩子們笑的。當我正要趕過去排隊買票的時候，身邊突然傳來一個微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧……”這聲音是絕望的，似乎不是對著某一個確定的人，而是對所有在場的人發(fā)出的一種求援的呼喚。我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好，803次！它和802次的售票口緊挨著，并且車次牌上寫著“增加兩輛車”的字樣。我急急忙忙趕了過去。我在兩條隊伍的末尾，猶豫了一下：先排哪個隊呢？我來不及多想，很快站到了802次的隊伍后面。當我把一張802次的車票拿到手后就站在803次的隊伍后面。我當然是這個隊伍的最后一名。前面站著一個高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，像故意弄成那個樣子的。他穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點，“時髦青年”！不要看他的正面，光那后背就叫我反感。的確，我現(xiàn)在已經(jīng)對當今的年輕人有一種執(zhí)拗的不信任感。就在這時，我又發(fā)現(xiàn)這隊伍的旁邊還站著一位青年婦女。她既像是在排隊，又不在隊里邊；眼睛斜視著窗口，像是在索什么，又像是在等待著什么，她身邊還站著一個四五歲的小姑娘，看來是她的孩子。由于這一男一女兩個人站在前面，我有點喪氣了。我深知他們會在緊要的時候做出什么事來。倒霉的事終于出現(xiàn)了：當只留下我們?nèi)齻€人的時候票已經(jīng)剩最后一張了。當售票員宣布只剩一張票的時候，那青年婦女丟下孩子，猛地把手搶先伸進了售票口。等那個男青年反應(yīng)過來的時候，票已經(jīng)到了那個姑娘的手里。那男青年剛要找售票員算帳，那小門卻“啪”一聲關(guān)了，小門板上“票已售完”四個字嘲笑似的對著他。那個男青年馬上把全部的憤怒轉(zhuǎn)向了那個青年婦女。他兩只拳頭緊捏著，開始用很難聽的話斥責她，并強硬地讓她把那張票交出來；說如果不交出來的話，她今天無論如何走不成。那青年婦女在男青年暴風雨一般的攻擊下，眼簾低垂著，嘴唇微微在顫抖，卻說不出一句話來。然而卻不知她嘟囔了句什么。結(jié)果，那個男青年更憤怒了。壞了！看來他恐怕要動武了！“叔叔，求求你，不要打媽媽！”正在這時，那個小姑娘護著她的媽媽，小嘴一張一張地說：那張暴怒的男青年吃驚地盯著那個胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，竟然舉起一只僵硬的手，在那小女孩的頭上輕輕摩挲了一下，說：“你……別怕！叔叔……不打人……”男青年沉默了一會，轉(zhuǎn)過臉來對那個青年婦女說：“同志，您不要生氣。剛才，我，太過分了……”他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，把它遞到青年婦女的面前。他這舉動使我茫然了：這是怎么回事呢？那個女青年也茫然了，迷惑地眨巴著眼睛?！澳灰婀帧！彼f，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊才準備給自己買一張，但讓您買了。不過這不要緊，您帶著孩子，在這里呆下去太不方便了。我不走了，但請您幫個忙，替我在路上照料照料那個人?！薄罢l？”她問他。他向后面的角落里努了努嘴：“那個瞎眼老頭”。只見那青年婦女尖叫了一聲，也拿出了自己的那張車票遞到了男青年面前，驚喜地喊叫著說：“呀，這太巧了！我這張也是給他買的呀！”“他是你什么人？”她搖搖頭：“不認識……”一剎那間，他們誰也不說話了。此刻，站在他們身邊的我，像一個地地道道的老傻瓜；又像一個做錯了事的小學生，羞愧地站在班主任的面前。那青年婦女說：“同志，我根本不是去挑縣的！我本來是要買802次車票的。但看見那個老頭太可憐了，我覺得應(yīng)該幫幫他，就決定先給他買一張。我想現(xiàn)在您應(yīng)該相信我了吧？快要進站了，您趕快和那老頭上車去吧！”那個男青年從她手里接過車票，并掏出車票錢放到了青年婦女的手里，便轉(zhuǎn)身走了。我邁著難以抑制的激動步伐，走到了那位青年婦女面前掏出了自己的車票，說：“你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票”。她驚喜地一邊掏錢，一邊說：“真運氣！太謝謝您啦！”我接過錢，把帽檐往下拉了拉，默默地走過擁擠的人群，出了候車室。外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。我踏上潔白的路面，匆匆向機關(guān)走去。1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．小說中的三個人物本只是匆匆過客，但他們都不約而同地對陌生的弱者伸出援手，表現(xiàn)了人間真情，小說以“匆匆過客”為題，意蘊豐富。B．小說中的“我”與另外兩個人不同，是先給自己買票然后才給瞎眼老人買，并且對男青年以貌取人，揭示“我”深藏在內(nèi)心的自私與偏見。C．小說設(shè)置了男青年與青年婦女之間的誤會，渲染二人的矛盾，直至兩人之間即將爆發(fā)沖突的時刻又釋解誤會，情節(jié)起伏跌宕，引人入勝。D．小說結(jié)尾寫到“一片銀白的世界”“踏上潔白的路面”給人強烈的暗示，表現(xiàn)了“我”對世界的認識，也寫出了“我”靈魂受到洗禮之后的感受。答案：B?！白运健崩斫獠粶蚀_，先給自己買然后再幫別人買，愿意幫助別人，這種行為不能稱為自私。2．小說運用了哪些手法（技巧）來刻畫男青年這一人物形象？請結(jié)合文本作簡要分析。答案：（1）文中用外貌（肖像）、語言、動作、細節(jié)等手法塑造了衣著時髦、心地善良、樂于助人、品質(zhì)高尚的男青年形象。（2）欲揚先抑。先寫男青年外貌時髦，與女青年爭執(zhí)、沖突，對其貶抑，再寫他內(nèi)心充滿愛心，進行褒揚。（3）對比烘托。與“我”的先考慮自己再考慮他人形成對比，突出男青年先人后己。解析：表現(xiàn)手法指作者在藝術(shù)創(chuàng)造過程中為塑造藝術(shù)形象、表現(xiàn)審美情感時所運用的各種具體的表現(xiàn)手段。較為常見的有比喻、夸張、象征、烘托、渲染、對比、反襯、伏筆、暗示、雙關(guān)、擬人、排比等。小說塑造了一個衣著時髦、心地善良、樂于助人、品質(zhì)高尚的男青年形象。在塑造男青年形象時，作者寫到了男青年的外貌、語言、動作、細節(jié)描寫來刻畫男青年的形象?！案叽蟮那嗄?，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點”，這些肖像描寫表現(xiàn)男青年衣著時髦；“他有點吃驚地盯著那個婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語調(diào)不連貫地說‘你……別怕’”“然后彎了腰，小心翼翼地在那個小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了”“淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前”，這些動作描寫表現(xiàn)出男青年對孩子的溫柔，體現(xiàn)出他的和善；“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊才準備給自己買一張……”“‘您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請您替我在路上照料照料那個人?！蚝竺娴慕锹淅锱伺欤莻€瞎眼老頭’”，通過這些語言描寫可知男青年先為老人買票，第二次才是給自己買票，這表現(xiàn)出男青年樂于助人的特點。先寫男青年外貌時髦，與女青年爭執(zhí)、沖突，對其貶抑，如“不要看他的正面，光那后背就叫我反感”“他兩只拳頭緊捏著，開始用很難聽的話斥責她，并強硬地讓她把那張票交出來；說如果不交出來的話，她今天無論如何走不成”；然后再寫他內(nèi)心充滿愛心，進行褒揚，這是運用欲揚先抑的手法進一步刻畫男青年的形象；男青年的做法與“我”先考慮自己再考慮別人的做法形成對比，雖然“我”也在幫助瞎眼老人買票，但是“我”畢竟先給自己買了票，“我”的做法突出了男青年的先人后己，這是對比襯托手法的運用。二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。平凡的世界（節(jié)選）路遙黃原城是一座古老的城市，其歷史可追溯至周。周以后，歷代曾分別在這里設(shè)郡、州、府，既是屯兵御敵之重鎮(zhèn)，又是黃土高原重要的物資集散地?，F(xiàn)在作為地區(qū)首府，管轄著黃原市和周圍十五個縣。該城坐落在一個大川道里，被連綿的群山包圍。黃原河由北向南穿城而過，于幾百里外注入黃河。市區(qū)在黃原河上建有兩橋，連結(jié)東西兩岸。市中心的橋建于五十年代，稱為老橋；橋面相當狹窄，勉強可以對行兩輛汽車。上游還有一座新橋，橋面雖然寬闊，但已在城市外圍，車輛和行人不像老橋這樣擁擠。黃原城以老橋為中心，形成了幾個主要的區(qū)域。大橋以東統(tǒng)稱東關(guān)，因為汽車站在這里，各種雜七雜八的市場攤點和針對外地人的服務(wù)性行業(yè)也就特別多。東關(guān)大橋頭也是出賣勞動力的市場，經(jīng)常像集市一般涌滿了各地漫流下來的匠人和小工，等待包工頭們來“招工”。城市的主要部分在黃原河西岸。東關(guān)的街道通過老橋延伸過來，一直到西面的麻雀山下，和那條南北主街道交叉成丁字形。當孫少平背著破爛行李，從擁擠的汽車站走到街道上的時候，他便置身于這座群山包圍的城市了。他恍惚地立在汽車站外面，愕然地看著這個令人眼花繚亂的世界。一剎那間，他被龐大的城市震懾住了。這就是我要開始生活的地方嗎？他在心里發(fā)出疑問。你，身上帶著十幾塊錢，背著一點爛被褥，赤手空拳來到這里，你怎樣才能生活下去呢？這一切他全然不知道。孫少平發(fā)了一會愣怔，便邁著沉重的腳步，往前走去。到東關(guān)大橋的時候，他看見兩邊的人行道上，擠滿了衣衫不整、穿戴破爛的人。他們身邊都放著一卷簡單的行李；有的行李上還別著錘、釬、刨、鏨、方尺、曲尺、墨斗。這些人有的心慌意亂地走來走去，有的麻木不仁地坐著，有的干脆枕著行李睡在人行道上。少平馬上知道，這就是他的世界。他將像這些人一樣，要在這里等待人來買他的力氣。他自然地加入了這個雜亂的陣營，找了一塊空地方把行李擱下。他不熟練地卷起一根旱煙棒，靠著鋪蓋卷抽起來。此時已經(jīng)是下午，黃原河被西斜的太陽照耀得金光燦爛，大片的樓房已經(jīng)沉浸在麻雀山的陰影中。剛從寂靜的山莊來到這里，城市千奇百怪的噪音聽起來像洪水一般喧囂。盡管滿眼都是人群，但他感覺置身于荒無人煙的曠野。一種孤單和恐慌使他忍不住把眼睛閉起來?，F(xiàn)實的景象消失了。他通過心靈的視覺，卻看見了炊煙裊裊的雙水村，看見夕陽染紅的東拉河邊，飲飽水的黃牛抬起頭來，靜靜地凝視著遠方的山?！斑怼彼胍靼愕匕l(fā)出一聲嘆息。嚴酷的現(xiàn)實橫在這個漂泊青年的面前。他既沒有闖世的經(jīng)驗，又沒有謀生的技能，僅僅憑著一股勇氣就來到了這個城市。他久久地閉著眼睛，內(nèi)心痛苦而煩亂，感覺自己在這里無法掌握自己的命運。那么，返回雙水村嗎？這很容易，明天早晨買一張汽車票，大半天就回去了——回到他那另一種苦惱之中……可是，他怎么能回去呢？“不！”他喊叫說，睜開了眼睛。周圍有幾個人在看他，臉上顯出詫異的神色。孫少平盡量使自己振作起來。他想：他本來就不是準備到這里享福的。他必須在這個城市里活下去。過去的生活都已經(jīng)成為歷史，而新的生活現(xiàn)在就從這大橋頭開始了。這種自我安慰的想法，使孫少平的心平靜了一些，他開始謀算自己眼下該怎么辦。他沒想到聚在東關(guān)“找工作”的人這么多。每當一個包工頭，嘴里噙著黑棒煙來到大橋頭的時候，很快就被一群攬工漢包圍了。包工頭就像買牲畜一樣打量著周圍的一圈人，然后挑選幾個人帶走。帶走的人就像參加了工作一樣高興；沒被挑上的人，灰心地又回到自己的鋪蓋卷旁邊。當又一位嘴噙黑捧煙的家伙來到大橋頭的時候，少平毫不猶豫地跟隨眾人，擠到了他的跟前，懷著激動的心情等待選拔。這人掃視了一下周圍，說："要三個匠人！"“要不要小工？”有人問?！安灰?！”那些匠人便帶著高人一等的優(yōu)越感，把赤手空拳的小工攉在一邊，紛紛問包工頭：“一個工多少錢？"“老行情！四塊！”所有的匠人都爭著要去，但包工頭只挑了其中三個身體最好的帶上走了。孫少平只好沮喪地退回到磚墻邊上。麻雀山后面最后一縷太陽的光芒消失了。天色漸漸暗下來，路燈都亮了——黑夜即將來臨。孫少平仍然焦急地立在磚墻邊上，看來這工不好上！至少今天是沒有任何希望了！（有刪改）3．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．“黃原河被西斜的太陽照耀得金光燦爛”的景物描寫映射了孫少平的心情：有初到黃原城的興奮，對未來的憧憬，也有初來乍到的孤單和恐慌。B．小說中的心理獨白，既揭示了孫少平初到黃原城時復(fù)雜、矛盾的心理活動，使人物形象更為豐滿，又自然地推動了故事情節(jié)的發(fā)展。C．小說精于細節(jié)描寫，令人如身臨其境，如對嘴里噙著黑棒煙的包工頭挑選攬工漢的描寫，就帶有強烈的生活氣息，帶給了讀者逼真的感受。D．小說在塑造孫少平這一人物形象時沒有回避現(xiàn)實，而是如實描寫了孫少平攬工的艱難，體現(xiàn)了底層奮斗者的艱辛，具有現(xiàn)實主義特色。答案：A項，“黃原河被西斜的太陽照耀得金光燦爛”的景物描寫映射了孫少平的心情：有初到黃原城的興奮，對未來的憧憬，也有初來乍到的孤單和恐慌”，理解錯誤?！敖鸸鉅N爛”一般是正能量褒義的內(nèi)容情感。原文內(nèi)容是“此時已經(jīng)是下午，黃原河被西斜的太陽照耀得金光燦爛，大片的樓房已經(jīng)沉浸在麻雀山的陰影中”這里主要是客觀寫實，描述眼前所見。孫少平的心情主要體現(xiàn)在下文，“剛從寂靜的山莊來到這里，城市千奇百怪的噪音聽起來像洪水一般喧囂。盡管滿眼都是人群，但他感覺置身于荒無人煙的曠野。一種孤單和恐慌使他忍不住把眼睛閉起來”，可見此時的少安并沒有初到黃原城的興奮，也沒有對未來的憧憬，滿心滿眼都是初來乍到的孤單和恐慌，當然這種心情并沒有映射于“金光燦爛”中。2．小說前面三段的自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫有什么作用？請簡要賞析。答案：內(nèi)容上寫黃原城歷史悠久，地理位置重要，是一個熱鬧的集市，介紹故事發(fā)生的時代背景，交待人物活動的場所。結(jié)構(gòu)上為下文寫人員集中熙來攘往的熱鬧場景做鋪墊，并推動情節(jié)發(fā)展。形象塑造上，鋪敘人物活動的具體場景，點明故事發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，奠定基調(diào)，烘托人物置身繁鬧中的孤獨寂寞、恐慌不安。寫作效果上，按照空間順序介紹自然環(huán)境，交待具體細致，便于讀者身臨其境聯(lián)想想象，感受具體形象，畫面感強，印象深刻，增強吸引力可讀性。解析：要做好此題，需要了解環(huán)境描寫的相關(guān)知識：環(huán)境描寫的作用（1）社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景）：交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系；交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。（2）自然環(huán)境（人物活動的具體場景）：點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點；交代人物活動背景，烘托人物性格、心理；渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫人物作鋪墊；推動故事情節(jié)發(fā)展；暗示或象征社會環(huán)境，襯托主題。本題明確問了“前面三段的自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫有什么作用”，應(yīng)該從兩方面解答，“請簡要賞析”的意思是要結(jié)合文本前三段的環(huán)境描寫分析，不能脫離課文信息只答相關(guān)術(shù)語。答題思路一般有內(nèi)容、主旨、情節(jié)、手法等四方面。黃原城歷史悠久，地理位置重要，介紹故事發(fā)生的時代背景，交待人物活動的場所，為下文寫人員集中熙來攘往的熱鬧場景做鋪墊，并推動情節(jié)發(fā)展：“黃原城是一座古老的城市，其歷史可追溯至周。周以后，歷代曾分別在這里設(shè)郡、州、府，既是屯兵御敵之重鎮(zhèn)，又是黃土高原重要的物資集散地?，F(xiàn)在作為地區(qū)首府，管轄著黃原市和周圍十五個縣”。交待具體細致，便于讀者身臨其境聯(lián)想想象，感受具體形象，畫面感強：“該城坐落在一個大川道里，被連綿的群山包圍。黃原河由北向南穿城而過，于幾百里外注入黃河。市區(qū)在黃原河上建有兩橋，連結(jié)東西兩岸。市中心的橋建于五十年代，稱為老橋；橋面相當狹窄，勉強可以對行兩輛汽車。上游還有一座新橋，橋面雖然寬闊，但已在城市外圍，車輛和行人不像老橋這樣擁擠。人物活動的具體場景點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點；渲染氣氛，奠定基調(diào)；烘托人物性格、心理；為刻畫人物置身繁鬧中的孤獨寂寞恐慌不安作鋪墊：“黃原城以老橋為中心，形成了幾個主要的區(qū)域。大橋以東統(tǒng)稱東關(guān)，因為汽車站在這里，各種雜七雜八的市場攤點和針對外地人的服務(wù)性行業(yè)也就特別多。東關(guān)大橋頭也是出賣勞動力的市場，經(jīng)常像集市一般擁滿了各地浸流下來的匠人和小工，等待包工頭們來‘招工’。城市的主要部分在黃原河西岸。東關(guān)的街道通過老橋延伸過來，一直到西面的麻雀山下，和那條南北主街道交叉成丁字形”。3．《平凡的世界》曾獲茅盾文學獎，有人評論說“孫少平對奮斗者而言，無疑具有‘燈塔效應(yīng)’”。請結(jié)合文本內(nèi)容，分析探究孫少平的奮斗精神對人們具有哪些啟發(fā)。答案：啟示（1）要有自我覺醒意識，勇敢走出去，向前行就有可能擺脫原生態(tài)的貧窮。啟示（2）前途未卜的奮斗路上，不懼怕莫恐慌，要堅定、自信、果敢。啟示（3）無論面對多大的困難都不能退縮，要堅忍不拔不屈不撓，選擇后就要堅持、嘗試。啟示（4）孤獨寂寞惶恐難安在所難免，要永葆初心矢志不渝，把命運握在掌心。啟示（5）懷疑否定自卑會伴隨在奮斗的征途中，要學會自我調(diào)適，不斷戰(zhàn)勝怯懦和畏懼心理，帶著夢想追求不止，終會有成功的一天。解析：首先審清題干要求，明確所問：“《平凡的世界》曾獲茅盾文學獎，有人評論說“孫少平對奮斗者而言，無疑具有‘燈塔效應(yīng)’”。請結(jié)合文本內(nèi)容，分析探究孫少平的奮斗精神對人們具有哪些啟發(fā)?！标P(guān)鍵詞為“孫少平”“奮斗精神”“文本內(nèi)容”“哪些啟發(fā)”，要答好這道題還應(yīng)該理解“燈塔效應(yīng)”，即引領(lǐng)、示范、指示方向的作用，暗示了啟發(fā)的方向性。啟示（1）源自“當孫少平背著破爛行李，從擁擠的汽車站走到街道上的時候，他便置身于這座群山包圍的城市了”。啟示（2）源自“這就是我要開始生活的地方嗎？他在心里發(fā)出疑問。你，身上帶著十幾塊錢，背著一點爛被褥，赤手空拳來到這里，你怎樣才能生活下去呢？”“這一切他全然不知道。孫少平發(fā)了一會愣怔，便邁著沉重的腳步，往前走去”。啟示（3）源自“少平馬上知道，這就是他的世界。他將像這些人一樣，要在這里等待人來買他的力氣。他自然地加入了這個雜亂的陣營，找了一塊空地方把行李擱下。他不熟練地卷起一根旱煙棒，靠著鋪蓋卷抽起來”。啟示（4）源自“嚴酷的現(xiàn)實橫在這個漂泊青年的面前。他既沒有闖世的經(jīng)驗，又沒有謀生的技能，僅僅憑著一股勇氣就來到了這個城市。他久久地閉著眼睛，內(nèi)心痛苦而煩亂，感覺自己在這里無法掌握自己的命運”。啟示（5）源自“那么，返回雙水村嗎？這很容易，明天早晨買一張汽車票，大半天就回去了——回到他那另一種苦惱之中……可是，他怎么能回去呢？‘不！’他喊叫說，睜開了眼睛。周圍有幾個人在看他，臉上顯出詫異的神色。孫少平盡量使自己振作起來。他想：他本來就不是準備到這里享福的。他必須在這個城市里活下去。過去的生活都已經(jīng)成為歷史，而新的生活現(xiàn)在就從這大橋頭開始了。這種自我安慰的想法，使孫少平的心平靜了一些，他開始謀算自己眼下該怎么辦”。孫少平是中國農(nóng)民子弟個人奮斗形象。他代表著像他一樣出身于農(nóng)村而又不安于現(xiàn)狀，向往現(xiàn)代文化的農(nóng)村知識青年，擁有夢想和追求。盡管不知道外面等待他的是什么，他總是在不斷的頑強的拼搏著，在黃原上攬工是不易的，可他沒有自暴自棄，由此體現(xiàn)了孫少平與命運抗爭而不服輸?shù)膴^斗精神。他在城市闖蕩人生，挑戰(zhàn)困難，離開溫馨的家庭赤手空拳的闖入陌生的城市，去開辟新的天地。在他的身上，我們看到的是一個堅忍的奮斗者形象。孫少平這個人物形象具有燈塔效應(yīng)，啟示我們：一個人要想擺脫自己的生存困境，在生活上獲得新生，首先應(yīng)該做的就是自我的覺醒。對生活充滿希望。賈平凹系列一、閱讀下面的文字，回答后面的問題。玻璃賈平凹約好在德巴街路南第十個電桿下會面，去了卻沒看到他。我踅進一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店，還未完工，正有人用白粉寫“注意玻璃”的字樣。我回到家，妻子說王有福來電話了，他病了，能否明日上午在德比街再見，仍是路南第十個電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下果然坐著一個老頭，額頭上包著一塊紗布。我把得貴捎的錢交給他，讓給娘好好治病。他將錢裝進褲兜里，轉(zhuǎn)身往街西走去，又回來給我鞠了一躬。我問他家遠嗎，他說就在德巴街南的胡同里。我說從這里過去不是更近嗎，老頭笑了一下，說：“我不走德巴街?！彼蝗サ掳徒?，我卻要去，昨日那家茶館不錯。走過那家酒店，玻璃墻上卻貼出了一張布告——昨天因裝修的玻璃上未作標志，致使一過路人誤撞受傷。敬請受傷者速來我店接受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費。我很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢，突然萌生了一個念頭：何不去法院上告，趁機索賠更大一筆錢呢？第二天便給王有福打電話，約他到紅星飯店邊吃邊談。紅星飯店也是玻璃裝修。他見了我，腫脹的臉上泛了笑容，步履卻小心翼翼，到了門口還用手摸，證實是門口了，一傾一傾地搖晃著小腦袋走進來。我給他倒了一杯酒，他趕忙說：“我不敢喝的，我有傷?！薄按蟛?，你是在德巴街酒店撞傷的嗎？”“那酒店怎么啦？”“這么說，你真的在那兒撞的！”“這……”老頭似乎要抵賴，臉色赤紅，壓低了聲音說：“是在那兒撞的?！薄斑@就好?！薄拔也皇枪室獾摹！崩项^急起來。“那日感冒，頭暈暈的，接到你的電話出來，經(jīng)過那里，明明看著沒有什么，走過去，咚，便撞上了。”“你撞傷了，怎么走了？”“三個姑娘出來扶我，血流了一臉，把她們嚇壞了，要給我包扎傷口，我爬起來跑了。我賠不起那玻璃呀！”“他們到處找你哩?！薄笆菃幔课?guī)滋鞗]敢去德巴街了，他們是在街口認人嗎？”“他們貼了布告……”老頭哭喪下臉來，在腰里掏錢，問我一塊玻璃多少錢。我嘿嘿笑起來?！安皇悄憬o他們賠，是他們給你賠！”“賠我？”“是賠你?！蔽艺f，“但他們能賠多少錢？上法院告他們，就不是幾百幾千了！”老頭愣在那里，一條線的眼里極力努出那黑珠來盯我，說：“你大伯是有私心，害怕賠償才溜掉的，可我也經(jīng)了一輩子世事，再也不受騙了！”“沒騙你，你去看布告嘛！”“你不騙我，那酒店也騙我哩，我一去不是投案自首了嗎？”“大伯，你聽我說……”老頭掏出一卷軟沓沓的錢來，放在桌上：“你要肯認我是大伯，求你把這些錢交給人家。不夠的話，讓得貴補齊。你能答應(yīng)我，這事不要再給外人說嗎？”“答應(yīng)。”老頭眼淚花花的，給我又鞠了下躬，扭身離開了飯桌。我怎么叫他，他也不回頭。他走到玻璃墻邊，看著玻璃上有個門，伸手摸了摸，沒有玻璃，走了出去。我坐在那里喝完了一壺酒，一口菜也沒吃，從飯館出來往德巴街去。趁無人理會，我揭下了那張布告。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，經(jīng)理在大聲罵：誰撞的，眼睛瞎了嗎？！我走出了狹窄的德巴街。（有刪改）1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．“約好在德巴街路南第十個電桿下會面”，是對地下斗爭題材影視作品的模仿，為后文懸念叢生的情節(jié)做出鋪墊。B．發(fā)現(xiàn)王有福正是受傷的路人后，“我”勸他到法院上告酒店，尋求更多賠償，因為“我”不僅熱心幫助朋友，也有打官司的經(jīng)驗。C．“我”經(jīng)過照相館時，見經(jīng)理面對碎玻璃大罵，這一細節(jié)說明此地這類糾紛不少，王有福擔心的“投案自首”之事是經(jīng)常發(fā)生的。D．玻璃墻傷人事件的背后，交織著倫理觀念、法治觀念、誠信意識等不同理念的矛盾、困惑與沖突，是轉(zhuǎn)型期中國社會的一面鏡子。答案：A．“為后文懸念叢生的情節(jié)做出鋪墊”錯誤，不能對后面的情節(jié)起到鋪墊作用。B．“也有打官司的經(jīng)驗”無中生有，文中未提及。C．“這一細節(jié)說明此地這類糾紛不少，王有福擔心的‘投案自首’之事是經(jīng)常發(fā)生的”錯，這個情節(jié)意在和前面酒店行為形成鮮明對比。故選：D。2.“我”在小說中的主要作用是什么？請簡要分析。（6分）答案：講述故事：小說故事是由“我”講述出來的，真實可信；推進情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化；襯托人物：小說主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。解析：一般來說，小說利用第一人稱，可增強故事的真實性。再加上這篇小說中“我”是事件的參與者，“我”主張索賠，小說主人公王有福則放棄索賠，因而這樣安排又使“我”起到了襯托人物的作用。3.是否狀告酒店，“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認同誰的態(tài)度？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點。（6分）答案：觀點一：認同王有福的態(tài)度：王有福受傷與酒店管理有關(guān)，但他是有行為能力的成年人，應(yīng)負一定責任；王有福害怕賠償溜走，逃避責任在先，索賠理由不夠正當充分；王有福害怕受騙而拒絕索賠，在當時情況下，未嘗不是理性的選擇。觀點二：認同“我”的態(tài)度：酒店失誤導(dǎo)致王有福受傷，要求賠償正當合理；王有福放棄索賠是擔心上當受騙，說明他缺乏法律常識，更應(yīng)進行法律啟蒙；王有福式的寬容是對不良行為的縱容，有害無益。解析：考生如果采取認同王有福的立場，可從揣摩王有福的心理出發(fā)，根據(jù)小說中的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)法律為酒店方面尋找理由；考生如果采取認同“我”的立場，可從揣摩“我”的心理出發(fā)，根據(jù)小說中的有關(guān)內(nèi)容結(jié)合相關(guān)法律為王有福尋找理由。二、閱讀下面的文字，回答后面的問題。《秦腔》（節(jié)選）賈平凹夏天智睡倒了兩天后，添了打嗝兒的毛病，嗝聲巨大，似乎是從肚里咕嚕嚕泛上來的。一輩子愛吃水煙，突然覺得水煙吃了頭暈，甚至聞不得煙味，一聞著就嘔吐。太陽正中午的時候，他讓夏天義把他攙到院中的椅子上，然后把四嬸、白雪、夏雨都叫來，開始問白雪和夏風的婚事。白雪先還是隱瞞，他就說他看到夏風的那封信了，白雪便放聲哭了起來。白雪一哭，鼻涕眼淚全下來，四嬸和夏雨都慌了手腳。夏天智說：“事情既然這樣了，我有句話你們都聽著：只要我還活著，他夏風不得進這個門；我就是死了，也不讓他夏風回來送我入土。再是，白雪進了夏家門就是夏家的人，她不是兒媳婦了，我認她做女兒，就住在夏家。如果白雪日后要嫁人，我不攔，誰也不能攔，還要當女兒一樣嫁，給她陪嫁妝。如果白雪不嫁人，這一院子房一分為二，上房東邊的一半和東邊廈屋歸夏雨，上房西邊的一半和西邊的廈屋歸白雪?！闭f完了，他問四嬸：“你聽到了沒？”四嬸說：“我依你的?！毕奶熘怯謫栂挠辏骸澳懵牭搅藳]？’’夏雨說：“聽到了?！毕奶熘钦f：“聽到了好！”靠在椅背上一連三聲嗝兒。白雪哭著給他磕頭。他說：“哭啥哩，甭哭！”白雪不哭了，又給他磕頭。他說：“要磕頭，你磕三個，大紅日頭下我認我這女兒的。”白雪再磕了一次。夏天智就站起了，不讓夏雨再攙，往臥屋走去，說：‘‘把喇叭打開，放秦腔！”夏雨說：“放秦腔？”他說：“《轅門斬子》，放！”這天午飯時辰，整個清風街都被高音喇叭聲震蕩著，《轅門斬子》播放了一遍又一遍。差不多的人端著碗吃飯，就把碗放下了，跟著喇叭唱：“焦贊傳孟良稟太娘來到。兒問娘進帳來為何煩惱？娘不說兒延景自然知道。莫非是娘為的你孫兒宗保？我孫兒犯何罪綁在了法標？提起來把奴才該殺該絞！恨不得把奴才油鍋去熬。兒有令命奴才巡營嘹哨，小奴才大著膽去把親招。有焦贊和孟良稟兒知道，你的兒跨戰(zhàn)馬前去征剿。實想說把穆柯一馬平掃，穆桂英下了山動起槍刀。軍情事也不必對娘細表，小奴才他招親軍法難饒。因此上綁轅門示眾知曉，斬宗保為飭整軍紀律條?！院蟮娜兆永?，夏天智的肚子便不舒服起來，而且覺得原先的刀口處起了一個小包，身上發(fā)癢。他每日數(shù)次要四嬸幫他抓癢，自個手動不動就去摸那個小包，說：“縣醫(yī)院的大夫縫合傷口不行，怎么就起了個疙瘩？！”，小包好像還在長，甚至有些硬了。但夏天智的精神頭兒似乎比前一段好，他就獨自去找趙宏聲，讓趙宏聲瞧那個小包。趙宏聲捏了捏小包，說：¨疼不？”他說：“不疼?！w宏聲說：“沒事沒事，我給你貼張膏藥?！毕奶熘菑内w宏聲那里出來，隨路去秦安家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒想夏天義也去了。夏天義越發(fā)黑瘦，腿卻有些浮腫，指頭一按一個坑兒。他們說了一陣話，夏天智就回家了，一回家就讓夏雨把慶金、慶滿和慶堂、瞎瞎叫來，沒叫慶玉，也沒叫任何一個媳婦，他說：“四叔（夏天智在仁義禮智四兄弟中排行第四）把你們叫來，要給你們說個事的。這事我一直等著你們誰出來說，但你們沒人說，也只好我來說了。你爹你們也看到了，年紀大了，去冬今春以來身體一天不如了一天，他是不去了七里溝……’’慶金說：“他還去哩?！毕奶熘钦f：“我知道。他現(xiàn)在去是轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，干不了活了。他確實是干不了活了！可是；你爹你娘還是自己種著俊德家那塊地，回來自己做自己吃，我去了幾次，做的啥飯呀，生不生熟不熟，你們是應(yīng)該伺候起他們了！我給你們說了，你們商量著看咋辦呀？’’慶金慶滿慶堂和瞎瞎都說四叔你說得對，我爹我娘是不能單獨起灶了。四個兒子便在夏天智家商量，雖然仍是爭爭吵吵，言語不和，但最后終于達成協(xié)議：五個兒子，每家管待兩位老人一星期飯，到誰家，誰家就是再忙再窮，必須做改樣飯，必須按時，不能耽擱和湊合。商量畢，夏天智說：‘‘好了！’’讓他們給爹娘說去?？傻搅撕笊?，夏天智拿了他的書在臺階上看，看出了一個錯別字，正拿筆改哩，慶金來說，他爹見不得慶玉，執(zhí)意不肯去慶玉家吃飯。夏天智說：“我估摸你爹不肯去慶玉家，那你們四家就輪流么?！睉c金說：“我兄弟四個沒意見，可幾個媳婦難說話，嚷嚷爹娘生了五個兒子為什么他慶玉就不伺候老人？惡人倒得益了！他不伺候，也該出錢出糧呀！我去給慶玉說，慶玉卻口口聲聲不出錢也不出糧，說他要管待老人的，剩下了他，村人怎么戳他脊梁，他才不愿意落個不孝順的名兒?！毕奶熘呛叩溃骸八f的屁話！他知道你爹不愿去才說這話，他要孝順咋不出錢出糧？你回去給你們的媳婦們說，你爹不愿去慶玉家，就不去慶玉家，四個兒子不準看樣！你就說這是我說的，誰有意見讓來找我！’’又罵慶金是軟蛋，把慶金趕走了。4．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A．在得知兒媳白雪遭兒子夏風拋棄后將其“認作女兒”并作出“一分為二”的分家安排，體現(xiàn)了夏天智對傳統(tǒng)道德的維護和堅守。B．“你聽到了沒？”“你聽到了沒？”通過疑問句的重復(fù)，表現(xiàn)出夏天智急于讓心愿得到妻子四嬸和兒子夏雨理解、落實的心理。C．“只要我還活著，他夏風不得進這個門；我就是死了，也不讓他夏風回來送我入土?！汀罢l有意見讓來找我！”的語言描寫，表現(xiàn)了夏天智作為老式家長在對待子侄輩時的固執(zhí)己見和獨斷專行。D．小說在人物命名上別有深意。夏家老一輩兄弟四人以“仁、義、禮、智’’命名可以視為儒家傳統(tǒng)倫理道德觀念和價值體系在鄉(xiāng)土民間的寄寓。答案：C項，“表現(xiàn)了夏天智作為老式家長在對待子侄輩時的固執(zhí)己見和獨斷專行”分析有誤，通過閱讀文章，“只要我還活著，他夏風不得進這個門；我就是死了，也不讓他夏風回來送我入土?！焙汀罢l有意見讓來找我！”這兩處語言描寫，表現(xiàn)的是夏天智對兒子背叛婚姻、侄子不孝父母的憤怒。故選C。5．夏天智在完成分家遺愿并將白雪認作女兒后，特意交代兒子夏雨用高音喇叭播放秦腔《轅門斬子》，請簡要分析這一情節(jié)的作用。答案：呼應(yīng)標題。秦腔可以看做整部小說的一條線索，被巧妙地融入到人物故事之中。暗示心理。唱詞唱出了夏天智對背叛婚姻的夏風在情感和道義上的憤怒。塑造形象。唱詞的價值標準表現(xiàn)了夏天智的剛正仁義，彰顯其性格中濃郁的地域文化特色。揭示主旨。秦腔是農(nóng)民寄托情感的重要形式，蘊含著他們的價值觀念、思維方式和審美情趣。秦腔的衰落，白雪、夏天智的困境，正是秦腔隱喻的價值觀念、農(nóng)耕思維方式的困境。豐富內(nèi)容，增加情節(jié)變化，增添小說的鄉(xiāng)土氣息和地域色彩，能引發(fā)讀者的閱讀興趣。解析：本題題干要求分析“夏天智在完成分家遺愿并將白雪認作女兒后，特意交代兒子夏雨用高音喇叭播放秦腔《轅門斬子》”這一情節(jié)的作用，考生可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩大方面進行分析，內(nèi)容上包括人物形象、環(huán)境、主題以及讀者的感受等。從結(jié)構(gòu)上看，這一情節(jié)的安排，照應(yīng)了題目，是作為文章線索的“秦腔”被巧妙地融入到人物故事之中。從內(nèi)容上分析，首先，這一情節(jié)的安排，豐富了文章的內(nèi)容，增加了情節(jié)的變化，增添了小說的鄉(xiāng)土氣息以及濃郁的地域色彩，達到吸引讀者的藝術(shù)效果；其次，《轅門斬子》的唱詞暗示出當時夏天智在安排完遺愿之后對兒子夏風背叛婚姻的憤怒心理；再次，在人物形象上，《轅門斬子》唱詞的內(nèi)容表現(xiàn)出夏天智剛正仁義的性格特點；最后，在文章主旨上，通讀全文可知，秦腔是當?shù)剞r(nóng)民表達情感的重要形式，而秦腔的衰落，白雪、夏天智的困境，正是本文秦腔所隱含的當?shù)厝藗儍r值觀念、農(nóng)耕思維方式的困境這一主題。6．這部小說采用了鄉(xiāng)土化的寫作，寄寓深遠。“《秦腔》是一部用秦語說秦事表秦情的作品’’（薛正昌語），請結(jié)合文本談?wù)勀銓@句話的理解。答案：小說把口語化的方言詞、粗語、語氣詞、擬聲詞、疊詞、秦腔唱詞等與敘述語言巧妙糅合在一起，如“哭啥哩，甭哭！”“屁話”“哩”“么”等，描寫了“上房”“廈屋”等秦地特色建筑，“認女兒”“用高音喇叭反復(fù)放秦腔《轅門斬子》”“安排兄弟養(yǎng)老”等鄉(xiāng)情濃厚的事件，表現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會轉(zhuǎn)型中，以夏天智為代表的秦人對長幼尊卑思想和仁義禮智傳統(tǒng)的維護和堅守。解析：本題中，題干要求“結(jié)合文本談?wù)劇睂Α啊肚厍弧肥且徊坑们卣Z說秦事表秦情的作品（薛正昌語）”這句話的理解，結(jié)合題干“這部小說采用了鄉(xiāng)土化的寫作，寄寓深遠”的暗示，明確題干關(guān)鍵詞“秦語”“秦事”“秦情”，在做答時，要緊扣文本來分析用了哪些“秦語”、敘述了哪些“秦事”、表達了什么“秦情”。首先，在文本中找到表現(xiàn)地域特色的“秦語”，如“白雪哭著給夏天智磕頭時，他說：‘哭啥哩，甭哭！’”“白雪不哭了，又給他磕頭。他說：‘……大紅日頭下我認我這女兒的?！薄翱傻搅撕笊?，……看出了一個錯別字，正拿筆改哩，”等等，這里面的“哭啥哩，甭哭”“大紅日頭”“哩”等這些地域性的方言、語氣詞以及文中秦腔的唱詞、粗語等與敘述語言糅合在一起，還有“上房”“廈屋”等有關(guān)秦地特色建筑的描寫，極具“秦語”特征；其次，在文本中找到有關(guān)“秦事”的語句，夏天智認白雪為女兒事件的敘述，夏天智讓夏雨用喇叭反復(fù)播放《轅門斬子》的情節(jié)，夏天智安排哥哥夏天義的養(yǎng)老問題的敘述等等，這些都是帶有濃厚鄉(xiāng)情的“秦事”；最后，作者運用這些“秦語”敘述這些“秦事”主要是為了表達“秦情”：在鄉(xiāng)土社會轉(zhuǎn)型過程中，以夏天智為代表的秦人對長幼尊卑思想和仁義禮智傳統(tǒng)的維護和堅守。陳忠實系列一、閱讀下面的文字，完成各題。晶瑩的淚珠陳忠實我手里捏著一張休學申請書朝教務(wù)處走著。我要求休學一年。我寫了一張要求休學的申請書。我在把書面申請交給班主任的同時，又口頭申述了休學的因由，發(fā)覺口頭申述因為窮而休學的理由比書面申述更加難堪。好在班主任對我口頭和書面申述的同一因由表示理解，沒有經(jīng)歷太多的詢問便在申請書下邊空白的地方簽寫了“同意該生休學一年”的意見，自然也簽上了他的名字和時間。他隨之讓我等一等，就拿著我寫的申請書出門去了，回來時那申請書上就增加了校長的一行簽字，比班主任的字簽得少自然也更簡潔，只有“同意”二字，連姓名也簡潔到只有一個姓，名字略去了。班主任對我說：“你現(xiàn)在到教務(wù)處去辦手續(xù)，開一張休學證書?！蔽仪庙懥私虅?wù)處的門板，一位年輕的女先生正伏在米黃色的辦公桌上，手里捉著長桿蘸水筆在一厚本表冊上填寫著什么，并不抬頭。我走到她的辦公桌前鞠了一躬：“老師，給我開一張休學證書?！比缓缶桶涯菑埡炛嘀魅魏托ｉL姓名和他們意見的申請遞放到桌子上。她抬起頭來，詫異地瞅了我一眼，拎起我的申請書來看著，長桿蘸水筆還夾在指縫之間。她很快看完了，又專注地把目光留滯在紙頁下端班主任簽寫的一行意見和校長更為簡潔的意見上面，似乎兩個人連姓名在內(nèi)的十來個字的意見批示，看去比我大半頁的申請書還要費時更多。她終于抬起頭來問：“就是你寫的這些理由嗎？”“就是的?！薄安恍輰W不行嗎？”“不行?！薄坝H戚全都幫不上忙嗎？”“親戚……也都窮。”“可是……你休學一年，家里的經(jīng)濟狀況也不見得能改變，一年后你怎么能保證復(fù)學呢？”于是我就信心十足地告訴她我父親的精確安排計劃：待到明年我哥哥初中畢業(yè)，父親謀劃著讓他投考師范學校，師范生的學雜費和伙食費全由國家供給，據(jù)說還發(fā)三塊錢零花錢。那時候我就可以復(fù)學接著念初中了。我拿父親的話給她解釋，企圖消除她對我能否復(fù)學的疑慮：“我伯伯說來，他只能供得住一個中學生；俺兄弟倆同時念中學，他供不住?！蔽覜]有做更多的解釋，我不想再向任何人重復(fù)敘述我們家庭的困窘。她放下夾在指縫間的木制長桿蘸水筆，合上一本很厚很長的登記簿，站起來說：“你等等，我就來?！蔽揖妥谝粡堃巫由系却?，總是止不住她出去干什么的猜想。過了一陣兒她回來了，情緒有些亢奮也有點激動，一坐到她的椅子上就說：“我去找校長了……”我明白了她的去處，似乎驗證了我剛才的幾種猜想中的一種，心里也怦然動了一下。她沒有談她找校長說了什么，也沒有說校長給她說了什么。她現(xiàn)在雙手扶在桌沿上低垂著眼，久久不說一句話。她輕輕舒了一口氣，揚起頭來時我就發(fā)現(xiàn)，亢奮的情緒已經(jīng)隱退，溫柔嫵媚的氣色漸漸回歸到眼角和眉宇里來了，似乎有一縷淡淡的無能為力的無奈。她又輕輕舒了口氣，拉開抽屜取出一本公文本在桌子上翻開，從筆筒里抽出那支木桿蘸水筆，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，問：“你家里就再想不出辦法了？”我看著那雙帶著憂郁氣色的眼睛，忽然聯(lián)想到姐姐的眼神。這種眼神足以使任何被痛苦折磨著的心平靜下來，足以使任何被痛苦折磨得心力交瘁的靈魂得到撫慰，足以使人沉靜地忍受痛苦和劫難而不至于沉淪。我突然意識到因為我的休學致使她心情不好這個最簡單的推理，而在校長班主任和她中間，她恰好是最不應(yīng)該產(chǎn)生這種心情的。她是教務(wù)處的一位年輕職員，平時就是在教務(wù)處做些抄抄寫寫的事，在黑板上寫一些諸如打掃衛(wèi)生的通知之類的事，我和她幾乎沒有說過話，甚至至今也記不住她的姓名。我便說：“老師，沒關(guān)系。休學一年沒啥關(guān)系，我年齡小?！彼f：“白白耽擱一年多可惜!”隨之又換了一種口吻說，“我知道你的名字也認得你。每個班前三名的學生我都認識?！蔽业男那橥蝗换野灯饋矶鴽]有再開口。她終于落筆填寫了公文函，取出公章在下方蓋了，又在切割線上蓋上一枚合縫印章，吱吱吱撕下并不交給我，放在桌子上，然后把我的休學申請書抹上漿糊后貼在公文存根上。她做完這一切才重新拿起休學證書交給我說：“裝好。明年復(fù)學時拿著來找我?！蔽野涯菑堄操|(zhì)紙印制的休學證書折疊了兩番裝進口袋。她從桌子那邊繞過來，又從我的口袋里掏出來塞進我的書包里，說：“明年這陣兒你一定要來復(fù)學?！蔽蚁蛩钌畹鼐狭斯妥叱鲩T去。我聽到背后咣當一