2021備考文學(xué)類(lèi)文本閱讀專(zhuān)練：名家小說(shuō)閱讀系列

\o"點(diǎn)擊文章標(biāo)題可訪問(wèn)原文章鏈接"2021備考文學(xué)類(lèi)文本閱讀專(zhuān)練：名家小說(shuō)閱讀系列錢(qián)鐘書(shū)系列一、閱讀下面作品，完成下列1—3題。訣別錢(qián)鐘書(shū)當(dāng)夜刮大風(fēng)，明天小雨接大雨，一脈相延，到下午沒(méi)停過(guò)。鴻漸冒雨到唐家，小姐居然在家；他微覺(jué)女用人的態(tài)度有些異常，沒(méi)去理會(huì)。一見(jiàn)唐小姐，便知道她今天非常矜持，毫無(wú)平時(shí)的笑容，出來(lái)時(shí)手里拿個(gè)大紙包。他勇氣全漏泄了，說(shuō)：“我來(lái)過(guò)兩次，你都不在家，禮拜一的信收到?jīng)]有？”“收到了。方先生，”——鴻漸聽(tīng)她恢復(fù)最初的稱(chēng)呼，氣都不敢透——“方先生聽(tīng)說(shuō)禮拜二也來(lái)過(guò)，為什么不進(jìn)來(lái)，我那天倒在家。”“唐小姐，”——也還她原來(lái)的稱(chēng)呼——“怎么知道我禮拜二來(lái)過(guò)？”“表姐的車(chē)夫看見(jiàn)方先生，奇怪你過(guò)門(mén)不入，他告訴了表姐，表姐又訴我。你那天應(yīng)該進(jìn)來(lái)，我們?cè)谡勂鹉恪！薄拔疫@種人值得什么討論！”“我們不但討論，并且研究你，覺(jué)得你行為很神秘。”“我有什么神秘？”“還不夠神秘么？當(dāng)然我們不知世事的女孩子，莫測(cè)高深。方先生的口才我早知道，對(duì)自己所作所為一定有很滿(mǎn)意中聽(tīng)的解釋。大不了，方先生只要說(shuō)：‘我沒(méi)有借口，我無(wú)法解釋?zhuān)思覝?zhǔn)會(huì)原諒。對(duì)不對(duì)？”“怎么？”鴻漸直跳起來(lái)，“你看見(jiàn)我給你表姐的信？”“表姐給我看的，她并且把從船上到那天晚上的事全告訴我?！碧菩〗隳樕咸砹藨嵑?，鴻漸不敢正眼瞧她?！八鯓又v？”鴻漸囁嚅說(shuō)；他相信蘇文紈一定加油加醬，說(shuō)自己引誘她、吻她，準(zhǔn)備據(jù)實(shí)反駁?！澳阕约鹤龅氖逻€不知道么？”“唐小姐，讓我解釋——”“你‘有法解釋’，先對(duì)我表姐去講。”方鴻漸平日愛(ài)唐小姐聰明，這時(shí)候只希望她拙口鈍腮，不要這樣咄咄逼人?！氨斫氵€告訴我?guī)准P(guān)于方先生的事，不知道正確不正確。方先生現(xiàn)在住的周家，聽(tīng)說(shuō)并不是普通的親戚，是貴岳家，方先生以前結(jié)過(guò)婚——”鴻漸要插嘴，唐小姐不愧是律師的女兒，知道法庭上盤(pán)問(wèn)見(jiàn)證的秘訣，不讓他分辯——“我不需要解釋?zhuān)遣皇窃兰?？是就好了。你在外?guó)這幾年有沒(méi)有戀愛(ài)，我不知道?？墒悄阍诨貒?guó)的船上，就看中一位鮑小姐，要好得寸步不離，對(duì)不對(duì)？”鴻漸低頭說(shuō)不出話(huà)——“鮑小姐走了，你立刻追求表姐，直到——我不用再說(shuō)了。并且，據(jù)說(shuō)方先生在歐洲念書(shū)，得到過(guò)美國(guó)學(xué)位——”鴻漸頓足發(fā)恨道：“我跟你吹過(guò)我有學(xué)位沒(méi)有？這是鬧著玩兒的。”“方先生人聰明，一切逢場(chǎng)作戲，可是我們這種笨蛋，把你開(kāi)的玩笑都得認(rèn)真——”唐小姐聽(tīng)方鴻漸嗓子哽了，心軟下來(lái)，可是她這時(shí)候愈心疼，愈心恨，愈要責(zé)罰他個(gè)痛快——“方先生的過(guò)去太豐富了！我愛(ài)的人，我要能夠占領(lǐng)他整個(gè)生命，他在碰見(jiàn)我以前，沒(méi)有過(guò)去，留著空白等待我——”鴻漸還低頭不響——“我只希望方先生前途無(wú)量?！兵櫇u身心仿佛通電似的發(fā)麻，只知道唐小姐在說(shuō)自己，沒(méi)心思來(lái)領(lǐng)會(huì)她話(huà)里的意義，好比頭腦里蒙上一層油紙，她的話(huà)雨點(diǎn)似的滲不進(jìn)，可是油紙震顫著雨打的重量。他聽(tīng)到最后一句話(huà)，絕望地明白，抬起頭來(lái)，兩眼是淚，像大孩子挨了打罵，咽淚入心的臉。唐小姐鼻子忽然酸了?！澳阏f(shuō)得對(duì)。我是個(gè)騙子，我不敢再辯，以后決不來(lái)討厭?！闭酒饋?lái)就走。唐小姐恨不能說(shuō)：“你為什么不辯護(hù)呢？我會(huì)相信你，”可是只說(shuō)：“那么再會(huì)。”她送著鴻漸，希望他還有話(huà)說(shuō)。外面雨下得正大，她送到門(mén)口，真想留他等雨勢(shì)稍小再走。鴻漸披上雨衣，看看唐小姐，瑟縮不敢拉手。唐小姐見(jiàn)他眼睛里的光亮，給那一陣淚濾干了，低眼不忍再看，機(jī)械地伸手道：“再會(huì)——”有時(shí)候，“不再坐一會(huì)么？”可以攆走人，有時(shí)候“再會(huì)”可以挽留人；唐小姐挽不住方鴻漸，所以加一句“希望你遠(yuǎn)行一路平安”。她回臥室去，適才的盛氣全消滅了，疲乏懊惱。女用人來(lái)告訴道：“方先生怪得很站在馬路那一面，雨里淋著。”她忙到窗口一望，果然鴻漸背馬路在斜對(duì)面人家的籬笆外站著，風(fēng)里的雨線(xiàn)像水鞭子正側(cè)橫斜地抽他漠無(wú)反應(yīng)的身體。她看得心溶化成苦水，想一分鐘后他再不走，一定不顧笑話(huà)，叫用人請(qǐng)他回來(lái)。這一分鐘好長(zhǎng)，她等不及了，正要吩咐女用人，鴻漸忽然回過(guò)臉來(lái)，狗抖毛似的抖擻身子，像把周?chē)挠甓冻鋈?，開(kāi)步走了。（選自《圍城》，有刪節(jié)。標(biāo)題為命題人所加）1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“圍城”不僅象征了方鴻漸等知識(shí)分子在愛(ài)情、婚姻、事業(yè)上的追求、掙扎、痛苦、幻滅、絕望的艱難歷程和矛盾心態(tài)，更象征了人類(lèi)的生存困境。B.小說(shuō)《圍城》敘述了方鴻漸與風(fēng)流的鮑小姐、傲氣的蘇文紈、清純的唐曉芙和老成的孫柔嘉等女性的情感糾葛，以及他從上海轉(zhuǎn)至內(nèi)地三閭大學(xué)任教的遭遇。C.“抬起頭來(lái)，兩眼是淚，像大孩子挨了打罵，咽淚入心的臉”一句運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)而形象地表現(xiàn)了方鴻漸萬(wàn)分委屈、徹底絕望的心理狀態(tài)。D.方鴻漸被唐曉芙連珠炮般的指責(zé)處處擊中，他認(rèn)為這段感情已經(jīng)無(wú)可挽回，決定徹底放棄，這一情節(jié)有力地表現(xiàn)了方鴻漸的心虛、懦弱。答案：題中C項(xiàng)，“像大孩子挨了打罵，咽淚入心的臉”是比喻錯(cuò)誤，句中沒(méi)有本題和喻體，只是動(dòng)作行為相像。故選C。2.在與方鴻漸分手的過(guò)程中，唐曉芙有怎樣的矛盾心理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）答案：決定分手又要見(jiàn)面把話(huà)說(shuō)清楚；痛罵責(zé)罰方鴻漸又希望他能自我辯護(hù)；要攆他走又想用“再會(huì)”挽留他；因心疼想要讓方鴻漸回來(lái)又因自尊而有所期待。解析：此題要求概括在與方鴻漸分手的過(guò)程中，唐曉芙有怎樣的矛盾心理，此題試題注意根據(jù)文中人物的言行分析即可，此題答題時(shí)注意題干中的提示“矛盾”的心理。注意根據(jù)唐曉芙的言行“方先生只要說(shuō)：‘我沒(méi)有借口，我無(wú)法解釋?zhuān)思覝?zhǔn)會(huì)原諒。對(duì)不對(duì)”“唐小姐恨不能說(shuō)：‘你為什么不辯護(hù)呢？我會(huì)相信你，’可是只說(shuō)：‘那么再會(huì)?！薄八椭櫇u，希望他還有話(huà)說(shuō)”“她回臥室去，適才的盛氣全消滅了，疲乏懊惱”“她看得心溶化成苦水，想一分鐘后他再不走，一定不顧笑話(huà)，叫用人請(qǐng)他回來(lái)”概括答題要點(diǎn)即可。3.文中多處描寫(xiě)風(fēng)雨有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答案：營(yíng)造凄涼的氛圍，暗示了一場(chǎng)愛(ài)情悲劇；烘托出方鴻漸急切、悲痛、麻木和決絕的復(fù)雜內(nèi)心；推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，前后呼應(yīng)結(jié)構(gòu)完整；強(qiáng)化了戲劇效果。解析：答題時(shí)注意找到環(huán)境描寫(xiě)的句子，從結(jié)構(gòu)、人物的刻畫(huà)、以及環(huán)境本身的創(chuàng)設(shè)分析，渲染氣氛等角度作答即可。此文開(kāi)頭“當(dāng)夜刮大風(fēng)，明天小雨接大雨，一脈相延，到下午沒(méi)停過(guò)”，下文寫(xiě)二人的感情破裂，此處描寫(xiě)主要是渲染緊張的氣氛，為后文作鋪墊；文中的“外面雨下得正大，她送到門(mén)口，真想留他等雨勢(shì)稍小再走”“方先生怪得很站在馬路那一面，雨里淋著”“風(fēng)里的雨線(xiàn)像水鞭子正側(cè)橫斜地抽他漠無(wú)反應(yīng)的身體”這幾處是在方鴻漸離開(kāi)后的描寫(xiě)，主要從人物的心理的角度分析，主要突出此時(shí)方鴻漸急切、悲痛、麻木和決絕的復(fù)雜內(nèi)心；從結(jié)構(gòu)看，文章的風(fēng)雨的描寫(xiě)推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，前后呼應(yīng)結(jié)構(gòu)完整。二、閱讀下面的文字，完成4－6題。相親記陰歷新年來(lái)了。一天，周太太跟鴻漸說(shuō)，張家把他八字要去了，請(qǐng)算命人排過(guò)，跟他們小姐的命“天作之合，大吉大利”。張先生請(qǐng)他去吃便晚飯，無(wú)妨認(rèn)識(shí)那位小姐。鴻漸本不愿跟這種俗物往來(lái)，但轉(zhuǎn)念一想，自己從出洋留學(xué)到現(xiàn)在，還不是用的市儈的錢(qián)？反正去一次無(wú)妨。這位張先生名叫吉民，但他喜歡人喚他Jimmy。他在美國(guó)人花旗銀行里做了二十多年的事，手里著實(shí)有錢(qián)。只生一個(gè)女兒，不惜工本地栽培，教會(huì)學(xué)校里所能傳授熏陶的洋本領(lǐng)、洋習(xí)氣，美容院理發(fā)鋪所能制造的洋時(shí)髦、洋姿態(tài)，無(wú)不應(yīng)有盡有。這女兒剛十八歲，中學(xué)尚未畢業(yè)，可是張先生夫婦以為女孩子到二十歲就老了。夫婦倆磋商幾次，覺(jué)得寶貝女兒嫁到人家去，總不放心，不如招一個(gè)女婿到自己家里來(lái)。那天張先生跟鴻漸同席，認(rèn)為他頗合資格：家世頭銜都不錯(cuò)。方家經(jīng)這番戰(zhàn)事，擺不起鄉(xiāng)紳人家臭架子，這女婿可以服服貼貼地入贅到張府上。方鴻漸下午辦公完畢去張家，經(jīng)過(guò)一家皮貨鋪?zhàn)樱匆?jiàn)獺絨西裝外套，新年廉價(jià)，只賣(mài)四百元。鴻漸常想有這樣一件外套，可是盤(pán)算一下，只好嘆口氣。到了張家，張先生熱鬧地歡迎道：“Hello!Doctor方，好久不見(jiàn)！”張先生跟外國(guó)人來(lái)往慣了，說(shuō)話(huà)有個(gè)特征——喜歡中國(guó)話(huà)里夾無(wú)謂的英文字。他并無(wú)中文難達(dá)的新意，需要借英文來(lái)講；所以他說(shuō)話(huà)里嵌的英文字，還比不得嘴里嵌的金牙，因?yàn)榻鹧啦粌H妝點(diǎn)，尚可使用，只好比牙縫里嵌的肉屑，表示飯菜吃得好，此外全無(wú)用處。他仿美國(guó)人讀音，維妙維肖，也許鼻音學(xué)得太過(guò)火了，不像美國(guó)人，而像傷風(fēng)塞鼻子的中國(guó)人。鴻漸和張小姐沒(méi)有多少可談，只好問(wèn)她愛(ài)看什么電影。跟著兩個(gè)客人來(lái)了，一個(gè)叫陳士屏，是歐美煙草公司的高等職員。一個(gè)叫丁訥生，也在什么英國(guó)輪船公司做事。張?zhí)f(shuō)，人數(shù)湊得起一桌麻將，何妨打八圈牌再吃晚飯。方鴻漸賭術(shù)極幼稚，身邊帶錢(qián)又不多，不愿參加，寧可陪張小姐閑談。但經(jīng)不起張?zhí)偃龖Z恿，只好入局。沒(méi)料到四圈之后，自己獨(dú)贏一百余元，心中一動(dòng)，想假如這手運(yùn)繼續(xù)不變，那獺絨大衣可有指望了。八圈打畢，方鴻漸贏了近三百塊錢(qián)。同局的三位，一個(gè)子兒不付，一字不提，都站起來(lái)準(zhǔn)備吃飯。鴻漸喚醒一句道：“我今天運(yùn)氣太好了！從來(lái)沒(méi)贏過(guò)這許多錢(qián)?！睆?zhí)鐗?mèng)初醒道：“咱們真糊涂了！還沒(méi)跟方先生清賬呢。陳先生，丁先生，讓我一個(gè)人來(lái)付他，咱們回頭再算得了?！北愦蜷_(kāi)錢(qián)袋把鈔票點(diǎn)交給鴻漸。飯后散坐抽煙喝咖啡，鴻漸瞧見(jiàn)沙發(fā)旁一個(gè)小書(shū)架，猜來(lái)都是張小姐的讀物。一大堆《西風(fēng)》、原文《讀者文摘》之外，還有原文小字白文《莎士比亞全集》、《新舊約全書(shū)》、翻版的《居里夫人傳》、《我國(guó)與我民》等不朽大著以及電影小說(shuō)十幾種。一本小藍(lán)書(shū)，背上金字標(biāo)題道：《怎樣去獲得丈夫而且守住他》。鴻漸忍不住抽出一翻，只見(jiàn)一節(jié)道：“對(duì)男人該溫柔甜蜜，才能在他心的深處留下好印象。女孩子們，別忘了臉上常帶光明的笑容?！笨吹竭@里，這笑容從書(shū)上移到鴻漸臉上了。抬頭忽見(jiàn)張小姐注意自己，忙把書(shū)放好，收斂笑容。陳先生要張小姐彈鋼琴，大家同聲附和。張小姐彈完，鴻漸要補(bǔ)救這令她誤解的笑容，搶先第一個(gè)稱(chēng)“好”，求她再?gòu)椧磺?。他又坐一?huì)，才告辭出門(mén)。洋車(chē)到半路，他想起那書(shū)名，不禁失笑。丈夫是女人的職業(yè)，沒(méi)有丈夫就等于失業(yè)，所以該牢牢捧住這飯碗。哼！我偏不愿意女人讀了那本書(shū)當(dāng)我是飯碗。想到這里，鴻漸把天空月當(dāng)作張小姐，向她揮手作別。客人全散了，張?zhí)溃骸斑@姓方的不合式，氣量太小，把錢(qián)看得太重，給我一試就露出本相。好像怕我們賴(lài)賬不還的，可笑不可笑？”張先生道：“什么博士！還算在英國(guó)留過(guò)學(xué)，我說(shuō)的英文，他好多聽(tīng)不懂。我不愛(ài)歐洲留學(xué)生?！睆埿〗悴荒莛埶》进櫇u看書(shū)時(shí)的微笑，干脆說(shuō)：“這人討厭！你看他吃相多壞！全不像在外國(guó)住過(guò)的。他喝湯的時(shí)候，把面包去蘸！他吃鐵排雞，不用刀叉，把手拈了雞腿起來(lái)咬！我全看在眼睛里。嚇！這算什么禮貌？當(dāng)時(shí)張家這婚事一場(chǎng)沒(méi)結(jié)果，周太太頗為掃興?？墒欠进櫇u記得《三國(guó)演義》里的名言：“妻子如衣服，”當(dāng)然衣服也就等于妻子；他現(xiàn)在新添了皮外套，損失個(gè)把老婆才不放心上呢。（選自錢(qián)鐘書(shū)《圍城》，有刪改）【注】指1937年八一三淞滬會(huì)戰(zhàn)。4.下列對(duì)這篇小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文雖是選段但故事情節(jié)相對(duì)完整，采用全知視角，綜合運(yùn)用了語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)等方法來(lái)塑造人物形象。B.張?zhí)说却蛲曷閷⒑蟛⒎遣辉敢獬鲥X(qián)，而是為了試探方鴻漸，方鴻漸正是因?yàn)樾庳澵?cái)導(dǎo)致了相親失敗的原因之一。C.張小姐一開(kāi)始還對(duì)方鴻漸抱有好感，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他受邀來(lái)訪的目的并非相親，于是在方鴻漸離開(kāi)之后刻薄地議論他。D.本文細(xì)致介紹了張小姐的書(shū)架，這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗有意味，既表現(xiàn)出張小姐的家庭、文化背景，又暗示出人物特點(diǎn)。答案：C(張小姐開(kāi)始并未對(duì)方鴻漸抱有好感，且"他受邀來(lái)訪的目的并非相親"分析不正確。)5.從安排女兒相親一事可以看出張先生怎樣的性格特點(diǎn)？（6分）答案：(1)迷信，請(qǐng)算命人排生辰八字。(2)傳統(tǒng)守舊，給十八歲的女兒相親，認(rèn)為女孩子到二十歲就老了。(3)自私狹隘，怕女兒嫁出去受罪，希望招一個(gè)上門(mén)女婿。(4)勢(shì)利庸俗，認(rèn)為方家家世頭銜都不錯(cuò)，但現(xiàn)在擺不起鄉(xiāng)紳人家臭架子，方鴻漸會(huì)服服帖帖入贅張府。(每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)給滿(mǎn)分，其他答案符合文意亦可)6.諷刺手法的運(yùn)用是《圍城》的一大藝術(shù)特色，請(qǐng)結(jié)合本選段簡(jiǎn)要分析。（6分）答案：（1）算命人說(shuō)方鴻漸和張小姐的命是"天作之合，大吉大利"，但初次相親便不歡而散，既對(duì)中國(guó)舊式的婚姻習(xí)俗進(jìn)行了諷刺，也對(duì)張家的勢(shì)利庸俗進(jìn)行了嘲弄。（2）張先生說(shuō)話(huà)里喜歡嵌著英文字，運(yùn)用對(duì)比、比喻的修辭手法，辛辣地諷刺了張先生的崇洋媚外(附庸風(fēng)雅)。（3）張?zhí)蚺戚斿X(qián)不付賬.想以此試探未來(lái)的女婿，結(jié)果方鴻漸卻拿這筆錢(qián)買(mǎi)了皮大衣.這是對(duì)她工于心計(jì)、算盤(pán)落空的諷刺。（4）張小姐的書(shū)架上擺著《怎樣去獲得丈夫而且守住他》，這表明她雖然有知識(shí)，受過(guò)良好教育但缺乏獨(dú)立自主的意識(shí)，完全把自己的幸福寄托在丈夫身上，體現(xiàn)了作者的諷刺。(每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)給滿(mǎn)分.其他答案言之成理亦可)巴金系列一、閱讀下列文字，完成文后的問(wèn)題。家（節(jié)選）巴金祖父在床上呻吟著，奇怪的藥和藥引煎在藥罐里，成了一碗碗濃黑的苦水。然而祖父服了藥，病反而加重起來(lái)。祖父的病并沒(méi)有給這家庭帶來(lái)大的騷亂，人們依然在笑，在哭，在爭(zhēng)鬧，在爭(zhēng)斗。醫(yī)藥不能夠有大的效力，于是人們便開(kāi)始求助于迷信。這全是由貧弱的腦筋里想出來(lái)，可如今卻由陳姨太發(fā)起而為那幾個(gè)所謂“熟讀圣賢書(shū)”的人所主持而奉行了。一個(gè)無(wú)知識(shí)的婦人居然成了一種支配的勢(shì)力，其結(jié)果便是一個(gè)鬼的世界代替了人的世界。最初是幾個(gè)道士在大廳上作法念咒。到了夜深人靜時(shí)，便由陳姨太一個(gè)人在天井里拜菩薩?！耙?jiàn)鬼！”覺(jué)慧罵著。“你只配干這些事！”然而另一個(gè)花樣來(lái)了，這就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人過(guò)于嚴(yán)肅以至成了滑稽的樣子。覺(jué)慧的批評(píng)也是同樣的：“見(jiàn)鬼！”幾個(gè)鐘頭以前，克安和克定還在打牌，喝酒，和女人調(diào)笑，現(xiàn)在卻跪在這里誦讀那愿意代替祖父死的禱告辭。在覺(jué)慧想著“你們的手段不過(guò)如此”的時(shí)候，新的花樣又來(lái)了。這一次不是“見(jiàn)鬼”，卻是“捉鬼”。傍晚，每個(gè)房間的門(mén)都緊閉著，霎時(shí)間全公館變成一個(gè)靜寂的世界，顯得很凄慘。不知從什么地方請(qǐng)來(lái)了一個(gè)尖臉的巫師，在院子里跑來(lái)跑去，做出種種凄慘駭人的怪叫和姿勢(shì)，把病人駭?shù)糜帽簧w蒙了頭而驚叫起來(lái)。滿(mǎn)屋是濃黑的煙，爆發(fā)的火光和松香的氣味，地板也燒焦了兩處。然而花樣又來(lái)了，據(jù)說(shuō)這公館里到處都布滿(mǎn)著鬼。這說(shuō)法也有些人不相信，可是沒(méi)有一個(gè)人敢出來(lái)反對(duì)。覺(jué)慧雖然有這勇氣，然而沒(méi)有人聽(tīng)他的話(huà)。于是決定在第二天晚上舉行大掃除，要捉盡每個(gè)房間里的鬼，說(shuō)是這樣祖父的病才可以痊愈。于是第二次的滑稽劇又在預(yù)定的時(shí)間開(kāi)演了。有的人躲開(kāi)了，小孩哭著，女人嘆息著。覺(jué)慧心里充滿(mǎn)了憤怒。他覺(jué)得身子被壓得不能動(dòng)彈，周?chē)M是黑暗。他想他不能屈服，不能讓這樣的事在他的眼前出現(xiàn)。不久那巫師走到了覺(jué)慧的房門(mén)口敲門(mén)。覺(jué)慧在里面大聲叫著：“我不開(kāi)。我這里沒(méi)有鬼！”忽然有人在外面猛烈地插著門(mén)。他的憤怒被激動(dòng)起來(lái)了：“你們究竟要做什么！”“慧侄，快開(kāi)門(mén)”，是三叔克明的聲音?！澳阋靼资吕?，大家都希望著祖父病好，難道你一個(gè)人就不愿意？”“我不開(kāi)！”他煩躁地在房里躺著，覺(jué)得頭腦快要爆裂了。“三少爺，你不顧到你爺爺?shù)牟幔磕氵@樣不孝順！”覺(jué)慧注意到了一個(gè)熟悉的尖銳女音，這是他平日討厭聽(tīng)的，這時(shí)卻挾著一種不可抗拒的力量向他打來(lái)。他的憤怒因此增加了?！叭?，快開(kāi)門(mén)，我有話(huà)和你說(shuō)，”這是覺(jué)新的聲音。覺(jué)慧痛苦地想著：“你也這樣說(shuō)！自己做了懦夫還不夠！”他覺(jué)得他的心也快要炸裂了。“好，我給你們開(kāi)罷?！边@樣自語(yǔ)著，門(mén)一開(kāi)，立刻現(xiàn)出了一些帶怒的，漲紅的臉，責(zé)備的話(huà)語(yǔ)要從這臉上爬出來(lái)，像蛇要爬出洞那樣。憤怒占有著他，熱情鼓舞著他。他完全忘卻這些人是他的長(zhǎng)輩。他憤怒地輕視地問(wèn)道：“你們究竟要做什么？”他憎恨的眼光強(qiáng)烈地在眾人的臉上掃。眾人呆著了?？嗣?、覺(jué)新這些人無(wú)論如何是沒(méi)有臉說(shuō)出“捉鬼”兩個(gè)字來(lái)，他們知道自己究竟還有一點(diǎn)知識(shí)，而且他們根本上就不相信捉鬼的辦法。“給你爺爺捉鬼?！标愐烫烤褂赂叶嗔?，她挺身出來(lái)說(shuō)?！白焦恚磕愕挂?jiàn)鬼！”覺(jué)慧把這句話(huà)向她的臉上吐去。“你們不是要捉鬼，你們是把祖父活活地鬧死！”“你--”克明的臉氣得變成了青色?！叭??！庇X(jué)新要來(lái)阻止覺(jué)慧。“你還好意思說(shuō)話(huà)，你不害羞嗎？”覺(jué)慧把眼光定在哥哥的臉上?！澳阋菜阕x了十幾年書(shū)，料不到你竟然沒(méi)有知識(shí)到這樣程度！呸，你們會(huì)孝順祖父，笑話(huà)！我昨晚親眼看見(jiàn)祖父被那巫師駭成了那樣子。我一定要看你們?cè)鯓又\殺祖父，誰(shuí)敢進(jìn)這房里來(lái)，我就打他的嘴巴！”平時(shí)這樣的話(huà)也許會(huì)給他招來(lái)一些麻煩，這時(shí)反而因了語(yǔ)氣太重的緣故，他倒占了上風(fēng)了。他站在門(mén)口，身子立得非常堅(jiān)定，面貌異常嚴(yán)肅，眼光十分驕傲。他覺(jué)得自己理直氣壯，完全不把他們放在眼里?？嗣鞯谝粋€(gè)羞愧地低了頭，他感到一陣劇烈的痛悔。覺(jué)新又是氣，又是悔，眼淚流在臉上也不去揩拭。陳姨太平日總是仗著別人的威勢(shì)，看見(jiàn)克明一走，便好像失了靠山似的，連一句話(huà)也不敢說(shuō)了，敷衍般地罵了覺(jué)慧幾句，就帶著滿(mǎn)面羞容扭著身子走開(kāi)了。陳姨太一走，其余的人也就一哄而散了。雖然娘姨中間有人暗暗發(fā)了不滿(mǎn)意覺(jué)慧的議論，然而這一次覺(jué)慧是大獲全勝了，完全出乎他自己的意料之外。（有刪改）1.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．文中反復(fù)說(shuō)“一個(gè)花樣又來(lái)了”，凸顯出荒誕的迷信鬧劇逐層加深，最終將情節(jié)推至“捉鬼”的高潮，同時(shí)又表現(xiàn)出覺(jué)慧強(qiáng)烈的諷刺和憤怒之情。B．克明教訓(xùn)覺(jué)慧“你要明白事理”，將“迷信”和“事理”畫(huà)上等號(hào)，深刻地揭示出克明篤信封建迷信的糊涂、麻木，可笑，富于諷刺意味。C．面對(duì)理直氣壯的覺(jué)慧，陳姨太無(wú)力反駁，“敷衍般地”“滿(mǎn)面羞容”寫(xiě)出她極力維護(hù)長(zhǎng)輩尊嚴(yán)的困窘，“扭著身子”傳神地刻畫(huà)出“姨太太”的特點(diǎn)。D．覺(jué)慧怒斥覺(jué)新是本文最深刻的矛盾沖突，同樣接受過(guò)新思潮的影響，覺(jué)新卻怯于反抗，在守舊的長(zhǎng)輩與激進(jìn)的弟弟之間的夾縫中，承受著巨大的痛苦。答案：B?？嗣鞑⒎恰昂V信封建迷信”，他是個(gè)有知識(shí)的人，實(shí)際上并不相信捉鬼的辦法。2.本文結(jié)尾為什么說(shuō)覺(jué)慧的勝利是一次“出乎他自己意料之外”的“大獲全勝”？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。答案：“出乎他自己意料之外”是因?yàn)橛X(jué)慧在家庭中地位輩分低，對(duì)于“捉鬼”的抗議本來(lái)沒(méi)有人聽(tīng)他的話(huà)：“大獲全勝”是因?yàn)橛X(jué)慧憑借勇氣和堅(jiān)定的立場(chǎng)，最終結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇，沒(méi)有讓他們?cè)谧约旱奈堇镒焦怼８ㄟ^(guò)痛罵揭穿了陳姨太、克明虛偽的“孝順”和覺(jué)新的糊涂情弱，使他們?cè)谧约旱挠職馀c理智面前感到愧悔。解析：“出乎他自己意料之外”可見(jiàn)他本不以為自己會(huì)勝利，之所以不認(rèn)為自己勝利，是因?yàn)檫@個(gè)封建大家庭中，種種規(guī)矩壓制著他，使他本來(lái)不能對(duì)長(zhǎng)輩的行為提出抗議，倘若抗議，則會(huì)遭到全族的壓制，而這一回竟然反抗成功，令他自己也十分意外。“大獲全勝”是指他不允許捉鬼的進(jìn)入自己房間，“平時(shí)這樣的話(huà)也許會(huì)給他招來(lái)一些麻煩，這時(shí)反而因了語(yǔ)氣太重的緣故，他倒占了上風(fēng)了。他站在門(mén)口，身子立得非常堅(jiān)定，面貌異常嚴(yán)肅，眼光十分驕傲。他覺(jué)得自己理直氣壯，完全不把他們放在眼里”，可見(jiàn)他是靠自己的理智、勇氣戰(zhàn)勝了家里的人，用“你們不是要捉鬼，你們是把祖父活活地鬧死”“你們會(huì)孝順祖父，笑話(huà)！我昨晚親眼看見(jiàn)祖父被那巫師駭成了那樣子。我一定要看你們?cè)鯓又\殺祖父”等話(huà)，揭穿了這些人借著“孝”的幌子所做的糊涂事，諷刺了愚昧的陳姨太，虛偽的克明和軟弱的覺(jué)新，讓他們狼狽離開(kāi)。3.巴金在《＜家＞初版代序》中說(shuō)：“封建大家庭制度必然崩潰的這個(gè)信念鼓舞我寫(xiě)出這部封建大家庭的歷史?！闭?qǐng)結(jié)合本文中三代人的表現(xiàn)，分析小說(shuō)中“家”崩潰的必然性。答案：第一代人高老太爺奄奄一息，“家”被一個(gè)愚昧無(wú)知的陳姨太支配擺布，暗示了“家”必定走向衰亡?？嗣鳌⒖税?、克定三兄弟代表的第二代，打牌、喝酒，順從于封建迷信，過(guò)著放蕩、腐朽的生活，注定無(wú)法阻止“家”的崩潰。以覺(jué)慧為代表的第三代，思想進(jìn)步，敢于挑戰(zhàn)封建迷信和宗族秩序，揭露傳統(tǒng)禮教的虛偽，終將沖破“家”的牢籠，終結(jié)封建大家庭制度。解析：分析三代人的情形，如最老的一代，也是維系這個(gè)大家族“團(tuán)結(jié)”的唯一紐帶高老太爺已經(jīng)病入膏肓，無(wú)力回天。他的病重及走向死亡，象征著舊家庭的沒(méi)落。而家中竟然任由一個(gè)愚昧的姨太擺布，更可見(jiàn)其衰亡征兆。第二代克明等人，“人們依然在笑，在哭，在爭(zhēng)鬧，在爭(zhēng)斗”“幾個(gè)鐘頭以前，克安和克定還在打牌，喝酒，和女人調(diào)笑，現(xiàn)在卻跪在這里誦讀那愿意代替祖父死的禱告辭”，可見(jiàn)他們生活放蕩腐朽，也根本不可能延續(xù)這個(gè)家族的命運(yùn)。第三代覺(jué)慧有新思想，有勇氣，敢于反抗家庭的封建禁錮，他象征著新生的力量，必將沖破舊有勢(shì)力，也絕不會(huì)繼續(xù)維持這個(gè)腐朽的家族。二、閱讀下列文字，完成文后的問(wèn)題。家(節(jié)選)巴金這一年除夕的前一天的下午，高覺(jué)慧和高覺(jué)民一起到高覺(jué)新的事務(wù)所去，他們買(mǎi)了幾本新雜志，還了一本翻譯小說(shuō)《前夜》。剛走到覺(jué)新的辦公室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)里面算盤(pán)珠子的響聲，他們掀起門(mén)簾進(jìn)去?！澳愠鰜?lái)了？”覺(jué)新看見(jiàn)覺(jué)慧進(jìn)來(lái)，抬頭看了他一眼，吃驚地問(wèn)道。“我這幾天都在外面，你還不曉得？”覺(jué)慧笑著回答。“那么，爺爺曉得了怎么辦？”覺(jué)新現(xiàn)出了為難的樣子，但他仍舊埋下頭去撥算盤(pán)珠子?！拔夜懿涣诉@許多，他曉得，我也不怕?！庇X(jué)慧冷淡地說(shuō)。覺(jué)新抬頭看了覺(jué)慧一眼，把眉頭皺了皺，繼續(xù)撥算盤(pán)珠子?！安灰o，爺爺哪兒記得著許多事情？我想他一定早忘記了。”覺(jué)民在旁邊解釋道，他在窗前的藤椅上坐下來(lái)。覺(jué)慧也拿著《前夜》坐在一把椅子上，隨意翻著書(shū)頁(yè)，口里念著：“愛(ài)情是個(gè)偉大的字，偉大的感覺(jué)……但是你所說(shuō)的是什么樣的愛(ài)情呢？照我的意思看來(lái)，所有的愛(ài)情，沒(méi)有什么區(qū)別，若是你愛(ài)戀，一心去愛(ài)戀?！庇X(jué)新和覺(jué)民都抬起頭帶著驚疑的眼光看了他兩眼，但是他并不覺(jué)得，依舊用同樣的調(diào)子念下去：“我們是青年，不是畸人，不是愚人，應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)！”一股股熱氣在他的身體內(nèi)直往上沖，他激動(dòng)得連手也顫抖起來(lái)，他不能夠再念下去，便把書(shū)闔上，端起茶碗大大地喝了幾口。陳劍云從外面走了進(jìn)來(lái)。“我在讀書(shū)，宇宙里有生有死，愛(ài)情里也有死有生……”“這是什么意？”劍云低聲說(shuō)。沒(méi)人回答他，一種莫名的恐怖在這小小的房間里飛翔，漸漸地壓下來(lái)?！斑@樣的社會(huì)，才有這樣的人生！”覺(jué)慧覺(jué)得沉悶難受，憤憤不平地說(shuō)，“這種生活簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)青春，浪費(fèi)生命！”這種思想近來(lái)不斷地折磨他，可他無(wú)意間遇見(jiàn)了覺(jué)新的茫然的眼光，連忙掉過(guò)頭去，又看見(jiàn)劍云的憂(yōu)郁的、忍受的表情。他轉(zhuǎn)眼去看覺(jué)民，覺(jué)民埋著頭在看書(shū)。屋子里是死一般的靜寂。他覺(jué)得什么東西在咬他的心。他不能忍受地叫起來(lái)：“為什么你們都不說(shuō)話(huà)？……你們，你們都該受詛咒！”眾人驚訝地望著他，不知道他為什么大叫。“為什么要詛咒我們？”覺(jué)民闔了書(shū)溫和地問(wèn)，“我們跟你一樣，都在這個(gè)大家庭里面討生活?！薄熬褪且?yàn)檫@個(gè)緣故！”覺(jué)慧依舊憤恨地說(shuō)，“你們總是忍受，你們一點(diǎn)也不反抗。你們口里說(shuō)反對(duì)舊家庭，實(shí)際上你們卻擁護(hù)舊家庭。你們的思想是新的，行為卻是舊的。你們沒(méi)有膽量……你們是矛盾的，都是矛盾的！”這時(shí)候他忘記了他自己也是矛盾的。“三弟，平靜點(diǎn)，你這樣吵又有什么好處？做事情總要慢慢地來(lái)，”覺(jué)民依舊溫和說(shuō)，“你個(gè)人又能夠做什么？我們的痛苦不見(jiàn)得就比你的小?！庇X(jué)慧轉(zhuǎn)過(guò)頭，又遇見(jiàn)覺(jué)新憂(yōu)郁的眼光，好像在責(zé)備他似的。他埋下頭去，過(guò)了一會(huì)兒，他的聲音又響了：“我們不是奢侈家，不是貴族，也不是命運(yùn)和自然的愛(ài)子，我們只是勞動(dòng)者。穿起我們自己的皮制的圍裙，在自己的黑暗的工廠里，做自己的工作。在我們這黯淡的生活里，也有我們自己的驕傲，自己的幸福！”“三弟，請(qǐng)你不要念了。”覺(jué)新痛苦地哀求道。“為什么？難道你沒(méi)有幸福，就連別人說(shuō)把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)的話(huà)也不敢聽(tīng)嗎？”覺(jué)慧對(duì)他的大哥不客氣地說(shuō)，他很不滿(mǎn)意大哥那種日趨妥協(xié)的生活方式。“唉，你不了解我，你的環(huán)境跟我的不同，”覺(jué)新推開(kāi)算盤(pán)，嘆口氣說(shuō)，“你說(shuō)得對(duì)，我的確怕聽(tīng)見(jiàn)人提起幸福，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有得到幸福的希望了，我也做過(guò)美妙的夢(mèng)，可是我的幸福早就給人剝奪了，我并不怪別人，我是自愿地把擔(dān)子從爹的肩膀上接過(guò)來(lái)的。我的痛苦你們不會(huì)了解……我還記得爹病中告訴我的一段話(huà)：‘我的病恐怕不會(huì)好了，我把繼母同弟妹交給你，你好好地替我看顧他們。你的性情我是知道的，你不會(huì)使我失望?！瘡拇艘院螅颐肯氲降脑?huà)，就忍不住要流淚，同時(shí)我也覺(jué)得除了犧牲外，再也沒(méi)有別的路。我愿意做一個(gè)犧牲者。然而就是這樣我也對(duì)不起爹，因?yàn)槲矣职涯銈兇蠼闶У袅恕庇X(jué)新愈說(shuō)下去，心里愈難過(guò)，眼淚落下。覺(jué)慧的眼淚快要流出來(lái)了，但是他極力忍住，他看見(jiàn)劍云拿著手帕在揩眼睛，覺(jué)民用雜志遮住了臉。覺(jué)新繼續(xù)又說(shuō)：“媽嫁到我們家，一直到死，并沒(méi)有享過(guò)福。她那樣愛(ài)我，期望我，我究竟拿什么來(lái)報(bào)答她呢？為了媽我就是犧牲一切，我也甘愿。只要使弟妹們長(zhǎng)大，替爹媽爭(zhēng)口氣，我一生的志愿也就實(shí)現(xiàn)了……”覺(jué)新說(shuō)到這里便摸出手帕揩臉上的淚痕。覺(jué)慧讓眼淚流了下來(lái)，但他馬上又止住了淚。他心里想：“過(guò)去的事就讓它埋葬了罷！為什么還要挖開(kāi)過(guò)去的墳?zāi)梗俊钡撬麉s不能不為他的亡故的父母悲傷?！叭?，你剛才念的話(huà)很不錯(cuò)。我不是奢侈家，不是命運(yùn)和自然的愛(ài)子。我只是一個(gè)勞動(dòng)者?！庇X(jué)新漸漸地安靜下來(lái)，他望著覺(jué)慧凄涼地笑了笑說(shuō)，“然而我卻是一個(gè)沒(méi)有自己的幸福的勞動(dòng)者，我——”他剛說(shuō)了一個(gè)“我”字，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外的咳嗽聲，便現(xiàn)出驚惶的神情，改變了語(yǔ)調(diào)低聲對(duì)覺(jué)慧說(shuō)：“爺爺來(lái)了，怎么辦？”覺(jué)慧稍微現(xiàn)出吃驚的樣子，但是馬上又安靜了。他淡淡地說(shuō)：“有什么要緊？他又不會(huì)吃人。”

(有刪改)4．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.巴金擅長(zhǎng)以家庭生活來(lái)折射時(shí)代的風(fēng)云變幻，本文主要從高家?guī)讉€(gè)兄弟的生活來(lái)寫(xiě)在新舊時(shí)代劇烈變遷的背景下，年輕人或激進(jìn)或保守的不同樣態(tài)。B.覺(jué)新既能清醒認(rèn)識(shí)到自己的悲劇命運(yùn)又怯于改變，既屈從于家族，屈從中又有不滿(mǎn)和痛苦，性格上有較為突出的兩重性。C．文章首尾提及爺爺，前后照應(yīng)，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的嚴(yán)密；描寫(xiě)覺(jué)新與覺(jué)慧的不同反應(yīng)，表現(xiàn)出了覺(jué)慧與家族的徹底決裂。D.覺(jué)新“埋下頭去撥算盤(pán)珠子”，覺(jué)慧“把書(shū)闔上，端起茶碗大大地喝了幾口”，覺(jué)民“用雜志遮住了臉”等細(xì)節(jié)描寫(xiě)增強(qiáng)了情境的真實(shí)性。答案：C?！氨憩F(xiàn)出了覺(jué)慧與家族的徹底決裂”有誤，原文有“這時(shí)候他忘記了他自己也是矛盾的”的表述，說(shuō)明這時(shí)的他內(nèi)心仍有矛盾，想與家族決裂而未得。5．《家》一書(shū)寫(xiě)的是覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三兄弟所在的高家這個(gè)家族的故事，請(qǐng)結(jié)合文本中人物的感受和關(guān)系，分析這是怎樣一個(gè)家。答案：壓抑苦悶：覺(jué)慧朗讀后屋子里“死一般的靜寂”，覺(jué)新對(duì)爺爺?shù)絹?lái)的驚惶，表現(xiàn)出這個(gè)家庭給人帶來(lái)的壓抑窒息之感。成員之間有溫情：覺(jué)新、覺(jué)慧均哀痛于母親的死，覺(jué)新想要看護(hù)弟妹長(zhǎng)大的心愿，覺(jué)慧對(duì)兄弟的指責(zé)亦多出于“怒其不爭(zhēng)”的關(guān)切，體現(xiàn)出覺(jué)新與覺(jué)慧雖然性格迥異卻又手足情深。即將走向沒(méi)落：覺(jué)新把留在家族中的自己定義為“犧牲者”，青年們不同程度上的矛盾均預(yù)示了家族必將走向沒(méi)落的歷史趨勢(shì)。6．小說(shuō)《前夜》是本文的重要道具，作者借覺(jué)慧之口，多次引用該書(shū)語(yǔ)句(見(jiàn)畫(huà)線(xiàn)部分)，這樣安排有何妙處？答案：情節(jié)安排上：《前夜》語(yǔ)句穿插在小說(shuō)之中，引發(fā)覺(jué)慧的詛咒與覺(jué)新的自白，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，將故事推向高潮，使小說(shuō)曲折有波瀾。人物塑造上：面對(duì)《前夜》中的相同語(yǔ)句，覺(jué)慧“激動(dòng)得連手也顫抖起來(lái)”，覺(jué)新茫然，覺(jué)民埋著頭看書(shū)，相同情境下人物的不同反應(yīng)折射出他們迥異的性格，豐富了人物形象。主旨理解上：它深化了小說(shuō)主題，“我們是青年，不是畸人，不是愚人”，不僅表現(xiàn)出作者對(duì)青年們的覺(jué)醒和反抗的謳歌，也表明了這種反抗是出于對(duì)真正的愛(ài)情，對(duì)正當(dāng)、幸福生活的追求。路遙系列一、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。匆匆過(guò)客路遙天還沒(méi)有亮，我就急忙向汽車(chē)站趕去。不知什么時(shí)候天陰了，空氣里滿(mǎn)含著潮濕。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀！要是再下一場(chǎng)雪，班車(chē)一停，回家過(guò)節(jié)就根本不可能了。已進(jìn)車(chē)站候車(chē)室，我趕忙把目光投向售票處-----802次的售票口，我看見(jiàn)車(chē)次牌上用粉筆寫(xiě)著：增加一輛車(chē)。一種難言的興奮涌上心頭，我笑了。我覺(jué)得我是面對(duì)著我的老伴和孩子們笑的。當(dāng)我正要趕過(guò)去排隊(duì)買(mǎi)票的時(shí)候，身邊突然傳來(lái)一個(gè)微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買(mǎi)一張去桃縣的票吧……”這聲音是絕望的，似乎不是對(duì)著某一個(gè)確定的人，而是對(duì)所有在場(chǎng)的人發(fā)出的一種求援的呼喚。我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好，803次！它和802次的售票口緊挨著，并且車(chē)次牌上寫(xiě)著“增加兩輛車(chē)”的字樣。我急急忙忙趕了過(guò)去。我在兩條隊(duì)伍的末尾，猶豫了一下：先排哪個(gè)隊(duì)呢？我來(lái)不及多想，很快站到了802次的隊(duì)伍后面。當(dāng)我把一張802次的車(chē)票拿到手后就站在803次的隊(duì)伍后面。我當(dāng)然是這個(gè)隊(duì)伍的最后一名。前面站著一個(gè)高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，像故意弄成那個(gè)樣子的。他穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點(diǎn)，“時(shí)髦青年”！不要看他的正面，光那后背就叫我反感。的確，我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)當(dāng)今的年輕人有一種執(zhí)拗的不信任感。就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍的旁邊還站著一位青年婦女。她既像是在排隊(duì)，又不在隊(duì)里邊；眼睛斜視著窗口，像是在索什么，又像是在等待著什么，她身邊還站著一個(gè)四五歲的小姑娘，看來(lái)是她的孩子。由于這一男一女兩個(gè)人站在前面，我有點(diǎn)喪氣了。我深知他們會(huì)在緊要的時(shí)候做出什么事來(lái)。倒霉的事終于出現(xiàn)了：當(dāng)只留下我們?nèi)齻€(gè)人的時(shí)候票已經(jīng)剩最后一張了。當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時(shí)候，那青年婦女丟下孩子，猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。等那個(gè)男青年反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，票已經(jīng)到了那個(gè)姑娘的手里。那男青年剛要找售票員算帳，那小門(mén)卻“啪”一聲關(guān)了，小門(mén)板上“票已售完”四個(gè)字嘲笑似的對(duì)著他。那個(gè)男青年馬上把全部的憤怒轉(zhuǎn)向了那個(gè)青年婦女。他兩只拳頭緊捏著，開(kāi)始用很難聽(tīng)的話(huà)斥責(zé)她，并強(qiáng)硬地讓她把那張票交出來(lái)；說(shuō)如果不交出來(lái)的話(huà)，她今天無(wú)論如何走不成。那青年婦女在男青年暴風(fēng)雨一般的攻擊下，眼簾低垂著，嘴唇微微在顫抖，卻說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。然而卻不知她嘟囔了句什么。結(jié)果，那個(gè)男青年更憤怒了。壞了！看來(lái)他恐怕要?jiǎng)游淞耍　笆迨?，求求你，不要打媽媽?zhuān)　闭谶@時(shí)，那個(gè)小姑娘護(hù)著她的媽媽?zhuān)∽煲粡堃粡埖卣f(shuō)：那張暴怒的男青年吃驚地盯著那個(gè)胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，竟然舉起一只僵硬的手，在那小女孩的頭上輕輕摩挲了一下，說(shuō)：“你……別怕！叔叔……不打人……”男青年沉默了一會(huì)，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)那個(gè)青年婦女說(shuō)：“同志，您不要生氣。剛才，我，太過(guò)分了……”他突然從上衣口袋里摸出了一張車(chē)票，把它遞到青年婦女的面前。他這舉動(dòng)使我茫然了：這是怎么回事呢？那個(gè)女青年也茫然了，迷惑地眨巴著眼睛?！澳灰婀?。”他說(shuō)，“我是買(mǎi)到了一張803次的車(chē)票，但這不是給自己買(mǎi)的。我第二次排隊(duì)才準(zhǔn)備給自己買(mǎi)一張，但讓您買(mǎi)了。不過(guò)這不要緊，您帶著孩子，在這里呆下去太不方便了。我不走了，但請(qǐng)您幫個(gè)忙，替我在路上照料照料那個(gè)人?！薄罢l(shuí)？”她問(wèn)他。他向后面的角落里努了努嘴：“那個(gè)瞎眼老頭”。只見(jiàn)那青年婦女尖叫了一聲，也拿出了自己的那張車(chē)票遞到了男青年面前，驚喜地喊叫著說(shuō)：“呀，這太巧了！我這張也是給他買(mǎi)的呀！”“他是你什么人？”她搖搖頭：“不認(rèn)識(shí)……”一剎那間，他們誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)了。此刻，站在他們身邊的我，像一個(gè)地地道道的老傻瓜；又像一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。那青年婦女說(shuō)：“同志，我根本不是去挑縣的！我本來(lái)是要買(mǎi)802次車(chē)票的。但看見(jiàn)那個(gè)老頭太可憐了，我覺(jué)得應(yīng)該幫幫他，就決定先給他買(mǎi)一張。我想現(xiàn)在您應(yīng)該相信我了吧？快要進(jìn)站了，您趕快和那老頭上車(chē)去吧！”那個(gè)男青年從她手里接過(guò)車(chē)票，并掏出車(chē)票錢(qián)放到了青年婦女的手里，便轉(zhuǎn)身走了。我邁著難以抑制的激動(dòng)步伐，走到了那位青年婦女面前掏出了自己的車(chē)票，說(shuō)：“你要802次的票嗎？我有事不能走了，退票”。她驚喜地一邊掏錢(qián)，一邊說(shuō)：“真運(yùn)氣！太謝謝您啦！”我接過(guò)錢(qián)，把帽檐往下拉了拉，默默地走過(guò)擁擠的人群，出了候車(chē)室。外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。我踏上潔白的路面，匆匆向機(jī)關(guān)走去。1．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．小說(shuō)中的三個(gè)人物本只是匆匆過(guò)客，但他們都不約而同地對(duì)陌生的弱者伸出援手，表現(xiàn)了人間真情，小說(shuō)以“匆匆過(guò)客”為題，意蘊(yùn)豐富。B．小說(shuō)中的“我”與另外兩個(gè)人不同，是先給自己買(mǎi)票然后才給瞎眼老人買(mǎi)，并且對(duì)男青年以貌取人，揭示“我”深藏在內(nèi)心的自私與偏見(jiàn)。C．小說(shuō)設(shè)置了男青年與青年婦女之間的誤會(huì)，渲染二人的矛盾，直至兩人之間即將爆發(fā)沖突的時(shí)刻又釋解誤會(huì)，情節(jié)起伏跌宕，引人入勝。D．小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)到“一片銀白的世界”“踏上潔白的路面”給人強(qiáng)烈的暗示，表現(xiàn)了“我”對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，也寫(xiě)出了“我”靈魂受到洗禮之后的感受。答案：B?！白运健崩斫獠粶?zhǔn)確，先給自己買(mǎi)然后再幫別人買(mǎi)，愿意幫助別人，這種行為不能稱(chēng)為自私。2．小說(shuō)運(yùn)用了哪些手法（技巧）來(lái)刻畫(huà)男青年這一人物形象？請(qǐng)結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。答案：（1）文中用外貌（肖像）、語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等手法塑造了衣著時(shí)髦、心地善良、樂(lè)于助人、品質(zhì)高尚的男青年形象。（2）欲揚(yáng)先抑。先寫(xiě)男青年外貌時(shí)髦，與女青年?duì)巿?zhí)、沖突，對(duì)其貶抑，再寫(xiě)他內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)心，進(jìn)行褒揚(yáng)。（3）對(duì)比烘托。與“我”的先考慮自己再考慮他人形成對(duì)比，突出男青年先人后己。解析：表現(xiàn)手法指作者在藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程中為塑造藝術(shù)形象、表現(xiàn)審美情感時(shí)所運(yùn)用的各種具體的表現(xiàn)手段。較為常見(jiàn)的有比喻、夸張、象征、烘托、渲染、對(duì)比、反襯、伏筆、暗示、雙關(guān)、擬人、排比等。小說(shuō)塑造了一個(gè)衣著時(shí)髦、心地善良、樂(lè)于助人、品質(zhì)高尚的男青年形象。在塑造男青年形象時(shí)，作者寫(xiě)到了男青年的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)男青年的形象?！案叽蟮那嗄辏^發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點(diǎn)”，這些肖像描寫(xiě)表現(xiàn)男青年衣著時(shí)髦；“他有點(diǎn)吃驚地盯著那個(gè)婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語(yǔ)調(diào)不連貫地說(shuō)‘你……別怕’”“然后彎了腰，小心翼翼地在那個(gè)小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了”“淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車(chē)票，遞到青年婦女的面前”，這些動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)出男青年對(duì)孩子的溫柔，體現(xiàn)出他的和善；“我是買(mǎi)到了一張803次的車(chē)票，但這不是給自己買(mǎi)的。我第二次排隊(duì)才準(zhǔn)備給自己買(mǎi)一張……”“‘您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請(qǐng)您替我在路上照料照料那個(gè)人?！蚝竺娴慕锹淅锱伺?，‘那個(gè)瞎眼老頭’”，通過(guò)這些語(yǔ)言描寫(xiě)可知男青年先為老人買(mǎi)票，第二次才是給自己買(mǎi)票，這表現(xiàn)出男青年樂(lè)于助人的特點(diǎn)。先寫(xiě)男青年外貌時(shí)髦，與女青年?duì)巿?zhí)、沖突，對(duì)其貶抑，如“不要看他的正面，光那后背就叫我反感”“他兩只拳頭緊捏著，開(kāi)始用很難聽(tīng)的話(huà)斥責(zé)她，并強(qiáng)硬地讓她把那張票交出來(lái)；說(shuō)如果不交出來(lái)的話(huà)，她今天無(wú)論如何走不成”；然后再寫(xiě)他內(nèi)心充滿(mǎn)愛(ài)心，進(jìn)行褒揚(yáng)，這是運(yùn)用欲揚(yáng)先抑的手法進(jìn)一步刻畫(huà)男青年的形象；男青年的做法與“我”先考慮自己再考慮別人的做法形成對(duì)比，雖然“我”也在幫助瞎眼老人買(mǎi)票，但是“我”畢竟先給自己買(mǎi)了票，“我”的做法突出了男青年的先人后己，這是對(duì)比襯托手法的運(yùn)用。二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。平凡的世界（節(jié)選）路遙黃原城是一座古老的城市，其歷史可追溯至周。周以后，歷代曾分別在這里設(shè)郡、州、府，既是屯兵御敵之重鎮(zhèn)，又是黃土高原重要的物資集散地?，F(xiàn)在作為地區(qū)首府，管轄著黃原市和周?chē)鍌€(gè)縣。該城坐落在一個(gè)大川道里，被連綿的群山包圍。黃原河由北向南穿城而過(guò)，于幾百里外注入黃河。市區(qū)在黃原河上建有兩橋，連結(jié)東西兩岸。市中心的橋建于五十年代，稱(chēng)為老橋；橋面相當(dāng)狹窄，勉強(qiáng)可以對(duì)行兩輛汽車(chē)。上游還有一座新橋，橋面雖然寬闊，但已在城市外圍，車(chē)輛和行人不像老橋這樣擁擠。黃原城以老橋?yàn)橹行模纬闪藥讉€(gè)主要的區(qū)域。大橋以東統(tǒng)稱(chēng)東關(guān)，因?yàn)槠?chē)站在這里，各種雜七雜八的市場(chǎng)攤點(diǎn)和針對(duì)外地人的服務(wù)性行業(yè)也就特別多。東關(guān)大橋頭也是出賣(mài)勞動(dòng)力的市場(chǎng)，經(jīng)常像集市一般涌滿(mǎn)了各地漫流下來(lái)的匠人和小工，等待包工頭們來(lái)“招工”。城市的主要部分在黃原河西岸。東關(guān)的街道通過(guò)老橋延伸過(guò)來(lái)，一直到西面的麻雀山下，和那條南北主街道交叉成丁字形。當(dāng)孫少平背著破爛行李，從擁擠的汽車(chē)站走到街道上的時(shí)候，他便置身于這座群山包圍的城市了。他恍惚地立在汽車(chē)站外面，愕然地看著這個(gè)令人眼花繚亂的世界。一剎那間，他被龐大的城市震懾住了。這就是我要開(kāi)始生活的地方嗎？他在心里發(fā)出疑問(wèn)。你，身上帶著十幾塊錢(qián)，背著一點(diǎn)爛被褥，赤手空拳來(lái)到這里，你怎樣才能生活下去呢？這一切他全然不知道。孫少平發(fā)了一會(huì)愣怔，便邁著沉重的腳步，往前走去。到東關(guān)大橋的時(shí)候，他看見(jiàn)兩邊的人行道上，擠滿(mǎn)了衣衫不整、穿戴破爛的人。他們身邊都放著一卷簡(jiǎn)單的行李；有的行李上還別著錘、釬、刨、鏨、方尺、曲尺、墨斗。這些人有的心慌意亂地走來(lái)走去，有的麻木不仁地坐著，有的干脆枕著行李睡在人行道上。少平馬上知道，這就是他的世界。他將像這些人一樣，要在這里等待人來(lái)買(mǎi)他的力氣。他自然地加入了這個(gè)雜亂的陣營(yíng)，找了一塊空地方把行李擱下。他不熟練地卷起一根旱煙棒，靠著鋪蓋卷抽起來(lái)。此時(shí)已經(jīng)是下午，黃原河被西斜的太陽(yáng)照耀得金光燦爛，大片的樓房已經(jīng)沉浸在麻雀山的陰影中。剛從寂靜的山莊來(lái)到這里，城市千奇百怪的噪音聽(tīng)起來(lái)像洪水一般喧囂。盡管滿(mǎn)眼都是人群，但他感覺(jué)置身于荒無(wú)人煙的曠野。一種孤單和恐慌使他忍不住把眼睛閉起來(lái)。現(xiàn)實(shí)的景象消失了。他通過(guò)心靈的視覺(jué)，卻看見(jiàn)了炊煙裊裊的雙水村，看見(jiàn)夕陽(yáng)染紅的東拉河邊，飲飽水的黃牛抬起頭來(lái)，靜靜地凝視著遠(yuǎn)方的山。“唔……”他呻吟般地發(fā)出一聲嘆息。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)橫在這個(gè)漂泊青年的面前。他既沒(méi)有闖世的經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)有謀生的技能，僅僅憑著一股勇氣就來(lái)到了這個(gè)城市。他久久地閉著眼睛，內(nèi)心痛苦而煩亂，感覺(jué)自己在這里無(wú)法掌握自己的命運(yùn)。那么，返回雙水村嗎？這很容易，明天早晨買(mǎi)一張汽車(chē)票，大半天就回去了——回到他那另一種苦惱之中……可是，他怎么能回去呢？“不！”他喊叫說(shuō)，睜開(kāi)了眼睛。周?chē)袔讉€(gè)人在看他，臉上顯出詫異的神色。孫少平盡量使自己振作起來(lái)。他想：他本來(lái)就不是準(zhǔn)備到這里享福的。他必須在這個(gè)城市里活下去。過(guò)去的生活都已經(jīng)成為歷史，而新的生活現(xiàn)在就從這大橋頭開(kāi)始了。這種自我安慰的想法，使孫少平的心平靜了一些，他開(kāi)始謀算自己眼下該怎么辦。他沒(méi)想到聚在東關(guān)“找工作”的人這么多。每當(dāng)一個(gè)包工頭，嘴里噙著黑棒煙來(lái)到大橋頭的時(shí)候，很快就被一群攬工漢包圍了。包工頭就像買(mǎi)牲畜一樣打量著周?chē)囊蝗θ耍缓筇暨x幾個(gè)人帶走。帶走的人就像參加了工作一樣高興；沒(méi)被挑上的人，灰心地又回到自己的鋪蓋卷旁邊。當(dāng)又一位嘴噙黑捧煙的家伙來(lái)到大橋頭的時(shí)候，少平毫不猶豫地跟隨眾人，擠到了他的跟前，懷著激動(dòng)的心情等待選拔。這人掃視了一下周?chē)?，說(shuō)："要三個(gè)匠人！"“要不要小工？”有人問(wèn)?！安灰　蹦切┙橙吮銕е呷艘坏鹊膬?yōu)越感，把赤手空拳的小工攉在一邊，紛紛問(wèn)包工頭：“一個(gè)工多少錢(qián)？"“老行情！四塊！”所有的匠人都爭(zhēng)著要去，但包工頭只挑了其中三個(gè)身體最好的帶上走了。孫少平只好沮喪地退回到磚墻邊上。麻雀山后面最后一縷太陽(yáng)的光芒消失了。天色漸漸暗下來(lái)，路燈都亮了——黑夜即將來(lái)臨。孫少平仍然焦急地立在磚墻邊上，看來(lái)這工不好上！至少今天是沒(méi)有任何希望了?。ㄓ袆h改）3．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．“黃原河被西斜的太陽(yáng)照耀得金光燦爛”的景物描寫(xiě)映射了孫少平的心情：有初到黃原城的興奮，對(duì)未來(lái)的憧憬，也有初來(lái)乍到的孤單和恐慌。B．小說(shuō)中的心理獨(dú)白，既揭示了孫少平初到黃原城時(shí)復(fù)雜、矛盾的心理活動(dòng)，使人物形象更為豐滿(mǎn)，又自然地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。C．小說(shuō)精于細(xì)節(jié)描寫(xiě)，令人如身臨其境，如對(duì)嘴里噙著黑棒煙的包工頭挑選攬工漢的描寫(xiě)，就帶有強(qiáng)烈的生活氣息，帶給了讀者逼真的感受。D．小說(shuō)在塑造孫少平這一人物形象時(shí)沒(méi)有回避現(xiàn)實(shí)，而是如實(shí)描寫(xiě)了孫少平攬工的艱難，體現(xiàn)了底層奮斗者的艱辛，具有現(xiàn)實(shí)主義特色。答案：A項(xiàng)，“黃原河被西斜的太陽(yáng)照耀得金光燦爛”的景物描寫(xiě)映射了孫少平的心情：有初到黃原城的興奮，對(duì)未來(lái)的憧憬，也有初來(lái)乍到的孤單和恐慌”，理解錯(cuò)誤?！敖鸸鉅N爛”一般是正能量褒義的內(nèi)容情感。原文內(nèi)容是“此時(shí)已經(jīng)是下午，黃原河被西斜的太陽(yáng)照耀得金光燦爛，大片的樓房已經(jīng)沉浸在麻雀山的陰影中”這里主要是客觀寫(xiě)實(shí)，描述眼前所見(jiàn)。孫少平的心情主要體現(xiàn)在下文，“剛從寂靜的山莊來(lái)到這里，城市千奇百怪的噪音聽(tīng)起來(lái)像洪水一般喧囂。盡管滿(mǎn)眼都是人群，但他感覺(jué)置身于荒無(wú)人煙的曠野。一種孤單和恐慌使他忍不住把眼睛閉起來(lái)”，可見(jiàn)此時(shí)的少安并沒(méi)有初到黃原城的興奮，也沒(méi)有對(duì)未來(lái)的憧憬，滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是初來(lái)乍到的孤單和恐慌，當(dāng)然這種心情并沒(méi)有映射于“金光燦爛”中。2．小說(shuō)前面三段的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答案：內(nèi)容上寫(xiě)黃原城歷史悠久，地理位置重要，是一個(gè)熱鬧的集市，介紹故事發(fā)生的時(shí)代背景，交待人物活動(dòng)的場(chǎng)所。結(jié)構(gòu)上為下文寫(xiě)人員集中熙來(lái)攘往的熱鬧場(chǎng)景做鋪墊，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。形象塑造上，鋪敘人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，奠定基調(diào)，烘托人物置身繁鬧中的孤獨(dú)寂寞、恐慌不安。寫(xiě)作效果上，按照空間順序介紹自然環(huán)境，交待具體細(xì)致，便于讀者身臨其境聯(lián)想想象，感受具體形象，畫(huà)面感強(qiáng)，印象深刻，增強(qiáng)吸引力可讀性。解析：要做好此題，需要了解環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)知識(shí)：環(huán)境描寫(xiě)的作用（1）社會(huì)環(huán)境（故事發(fā)生的時(shí)代背景）：交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；揭示社會(huì)本質(zhì)特征，揭示主題。（2）自然環(huán)境（人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景）：點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、節(jié)令和地點(diǎn)；交代人物活動(dòng)背景，烘托人物性格、心理；渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫(huà)人物作鋪墊；推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；暗示或象征社會(huì)環(huán)境，襯托主題。本題明確問(wèn)了“前面三段的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)有什么作用”，應(yīng)該從兩方面解答，“請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析”的意思是要結(jié)合文本前三段的環(huán)境描寫(xiě)分析，不能脫離課文信息只答相關(guān)術(shù)語(yǔ)。答題思路一般有內(nèi)容、主旨、情節(jié)、手法等四方面。黃原城歷史悠久，地理位置重要，介紹故事發(fā)生的時(shí)代背景，交待人物活動(dòng)的場(chǎng)所，為下文寫(xiě)人員集中熙來(lái)攘往的熱鬧場(chǎng)景做鋪墊，并推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：“黃原城是一座古老的城市，其歷史可追溯至周。周以后，歷代曾分別在這里設(shè)郡、州、府，既是屯兵御敵之重鎮(zhèn)，又是黃土高原重要的物資集散地?，F(xiàn)在作為地區(qū)首府，管轄著黃原市和周?chē)鍌€(gè)縣”。交待具體細(xì)致，便于讀者身臨其境聯(lián)想想象，感受具體形象，畫(huà)面感強(qiáng)：“該城坐落在一個(gè)大川道里，被連綿的群山包圍。黃原河由北向南穿城而過(guò)，于幾百里外注入黃河。市區(qū)在黃原河上建有兩橋，連結(jié)東西兩岸。市中心的橋建于五十年代，稱(chēng)為老橋；橋面相當(dāng)狹窄，勉強(qiáng)可以對(duì)行兩輛汽車(chē)。上游還有一座新橋，橋面雖然寬闊，但已在城市外圍，車(chē)輛和行人不像老橋這樣擁擠。人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間、節(jié)令和地點(diǎn)；渲染氣氛，奠定基調(diào)；烘托人物性格、心理；為刻畫(huà)人物置身繁鬧中的孤獨(dú)寂寞恐慌不安作鋪墊：“黃原城以老橋?yàn)橹行?，形成了幾個(gè)主要的區(qū)域。大橋以東統(tǒng)稱(chēng)東關(guān)，因?yàn)槠?chē)站在這里，各種雜七雜八的市場(chǎng)攤點(diǎn)和針對(duì)外地人的服務(wù)性行業(yè)也就特別多。東關(guān)大橋頭也是出賣(mài)勞動(dòng)力的市場(chǎng)，經(jīng)常像集市一般擁滿(mǎn)了各地浸流下來(lái)的匠人和小工，等待包工頭們來(lái)‘招工’。城市的主要部分在黃原河西岸。東關(guān)的街道通過(guò)老橋延伸過(guò)來(lái)，一直到西面的麻雀山下，和那條南北主街道交叉成丁字形”。3．《平凡的世界》曾獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，有人評(píng)論說(shuō)“孫少平對(duì)奮斗者而言，無(wú)疑具有‘燈塔效應(yīng)’”。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，分析探究孫少平的奮斗精神對(duì)人們具有哪些啟發(fā)。答案：?jiǎn)⑹荆?）要有自我覺(jué)醒意識(shí)，勇敢走出去，向前行就有可能擺脫原生態(tài)的貧窮。啟示（2）前途未卜的奮斗路上，不懼怕莫恐慌，要堅(jiān)定、自信、果敢。啟示（3）無(wú)論面對(duì)多大的困難都不能退縮，要堅(jiān)忍不拔不屈不撓，選擇后就要堅(jiān)持、嘗試。啟示（4）孤獨(dú)寂寞惶恐難安在所難免，要永葆初心矢志不渝，把命運(yùn)握在掌心。啟示（5）懷疑否定自卑會(huì)伴隨在奮斗的征途中，要學(xué)會(huì)自我調(diào)適，不斷戰(zhàn)勝怯懦和畏懼心理，帶著夢(mèng)想追求不止，終會(huì)有成功的一天。解析：首先審清題干要求，明確所問(wèn)：“《平凡的世界》曾獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，有人評(píng)論說(shuō)“孫少平對(duì)奮斗者而言，無(wú)疑具有‘燈塔效應(yīng)’”。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，分析探究孫少平的奮斗精神對(duì)人們具有哪些啟發(fā)。”關(guān)鍵詞為“孫少平”“奮斗精神”“文本內(nèi)容”“哪些啟發(fā)”，要答好這道題還應(yīng)該理解“燈塔效應(yīng)”，即引領(lǐng)、示范、指示方向的作用，暗示了啟發(fā)的方向性。啟示（1）源自“當(dāng)孫少平背著破爛行李，從擁擠的汽車(chē)站走到街道上的時(shí)候，他便置身于這座群山包圍的城市了”。啟示（2）源自“這就是我要開(kāi)始生活的地方嗎？他在心里發(fā)出疑問(wèn)。你，身上帶著十幾塊錢(qián)，背著一點(diǎn)爛被褥，赤手空拳來(lái)到這里，你怎樣才能生活下去呢？”“這一切他全然不知道。孫少平發(fā)了一會(huì)愣怔，便邁著沉重的腳步，往前走去”。啟示（3）源自“少平馬上知道，這就是他的世界。他將像這些人一樣，要在這里等待人來(lái)買(mǎi)他的力氣。他自然地加入了這個(gè)雜亂的陣營(yíng)，找了一塊空地方把行李擱下。他不熟練地卷起一根旱煙棒，靠著鋪蓋卷抽起來(lái)”。啟示（4）源自“嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)橫在這個(gè)漂泊青年的面前。他既沒(méi)有闖世的經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)有謀生的技能，僅僅憑著一股勇氣就來(lái)到了這個(gè)城市。他久久地閉著眼睛，內(nèi)心痛苦而煩亂，感覺(jué)自己在這里無(wú)法掌握自己的命運(yùn)”。啟示（5）源自“那么，返回雙水村嗎？這很容易，明天早晨買(mǎi)一張汽車(chē)票，大半天就回去了——回到他那另一種苦惱之中……可是，他怎么能回去呢？‘不！’他喊叫說(shuō)，睜開(kāi)了眼睛。周?chē)袔讉€(gè)人在看他，臉上顯出詫異的神色。孫少平盡量使自己振作起來(lái)。他想：他本來(lái)就不是準(zhǔn)備到這里享福的。他必須在這個(gè)城市里活下去。過(guò)去的生活都已經(jīng)成為歷史，而新的生活現(xiàn)在就從這大橋頭開(kāi)始了。這種自我安慰的想法，使孫少平的心平靜了一些，他開(kāi)始謀算自己眼下該怎么辦”。孫少平是中國(guó)農(nóng)民子弟個(gè)人奮斗形象。他代表著像他一樣出身于農(nóng)村而又不安于現(xiàn)狀，向往現(xiàn)代文化的農(nóng)村知識(shí)青年，擁有夢(mèng)想和追求。盡管不知道外面等待他的是什么，他總是在不斷的頑強(qiáng)的拼搏著，在黃原上攬工是不易的，可他沒(méi)有自暴自棄，由此體現(xiàn)了孫少平與命運(yùn)抗?fàn)幎环數(shù)膴^斗精神。他在城市闖蕩人生，挑戰(zhàn)困難，離開(kāi)溫馨的家庭赤手空拳的闖入陌生的城市，去開(kāi)辟新的天地。在他的身上，我們看到的是一個(gè)堅(jiān)忍的奮斗者形象。孫少平這個(gè)人物形象具有燈塔效應(yīng)，啟示我們：一個(gè)人要想擺脫自己的生存困境，在生活上獲得新生，首先應(yīng)該做的就是自我的覺(jué)醒。對(duì)生活充滿(mǎn)希望。賈平凹系列一、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。玻璃賈平凹約好在德巴街路南第十個(gè)電桿下會(huì)面，去了卻沒(méi)看到他。我踅進(jìn)一家小茶館里一邊吃茶一邊盯著電桿。旁邊新蓋了一家酒店，還未完工，正有人用白粉寫(xiě)“注意玻璃”的字樣。我回到家，妻子說(shuō)王有福來(lái)電話(huà)了，他病了，能否明日上午在德比街再見(jiàn)，仍是路南第十個(gè)電桿下。第二天我趕到德比街，電桿下果然坐著一個(gè)老頭，額頭上包著一塊紗布。我把得貴捎的錢(qián)交給他，讓給娘好好治病。他將錢(qián)裝進(jìn)褲兜里，轉(zhuǎn)身往街西走去，又回來(lái)給我鞠了一躬。我問(wèn)他家遠(yuǎn)嗎，他說(shuō)就在德巴街南的胡同里。我說(shuō)從這里過(guò)去不是更近嗎，老頭笑了一下，說(shuō)：“我不走德巴街?！彼蝗サ掳徒?，我卻要去，昨日那家茶館不錯(cuò)。走過(guò)那家酒店，玻璃墻上卻貼出了一張布告——昨天因裝修的玻璃上未作標(biāo)志，致使一過(guò)路人誤撞受傷。敬請(qǐng)受傷者速來(lái)我店接受我們的歉意并領(lǐng)取賠償費(fèi)。我很快想到王有福是不是撞了玻璃受的傷呢，突然萌生了一個(gè)念頭：何不去法院上告，趁機(jī)索賠更大一筆錢(qián)呢？第二天便給王有福打電話(huà)，約他到紅星飯店邊吃邊談。紅星飯店也是玻璃裝修。他見(jiàn)了我，腫脹的臉上泛了笑容，步履卻小心翼翼，到了門(mén)口還用手摸，證實(shí)是門(mén)口了，一傾一傾地?fù)u晃著小腦袋走進(jìn)來(lái)。我給他倒了一杯酒，他趕忙說(shuō)：“我不敢喝的，我有傷?！薄按蟛?，你是在德巴街酒店撞傷的嗎？”“那酒店怎么啦？”“這么說(shuō)，你真的在那兒撞的！”“這……”老頭似乎要抵賴(lài)，臉色赤紅，壓低了聲音說(shuō)：“是在那兒撞的?！薄斑@就好?！薄拔也皇枪室獾?。”老頭急起來(lái)?！澳侨崭忻埃^暈暈的，接到你的電話(huà)出來(lái)，經(jīng)過(guò)那里，明明看著沒(méi)有什么，走過(guò)去，咚，便撞上了。”“你撞傷了，怎么走了？”“三個(gè)姑娘出來(lái)扶我，血流了一臉，把她們嚇壞了，要給我包扎傷口，我爬起來(lái)跑了。我賠不起那玻璃呀！”“他們到處找你哩。”“是嗎？我?guī)滋鞗](méi)敢去德巴街了，他們是在街口認(rèn)人嗎？”“他們貼了布告……”老頭哭喪下臉來(lái)，在腰里掏錢(qián)，問(wèn)我一塊玻璃多少錢(qián)。我嘿嘿笑起來(lái)?！安皇悄憬o他們賠，是他們給你賠！”“賠我？”“是賠你?！蔽艺f(shuō)，“但他們能賠多少錢(qián)？上法院告他們，就不是幾百幾千了！”老頭愣在那里，一條線(xiàn)的眼里極力努出那黑珠來(lái)盯我，說(shuō)：“你大伯是有私心，害怕賠償才溜掉的，可我也經(jīng)了一輩子世事，再也不受騙了！”“沒(méi)騙你，你去看布告嘛！”“你不騙我，那酒店也騙我哩，我一去不是投案自首了嗎？”“大伯，你聽(tīng)我說(shuō)……”老頭掏出一卷軟沓沓的錢(qián)來(lái)，放在桌上：“你要肯認(rèn)我是大伯，求你把這些錢(qián)交給人家。不夠的話(huà)，讓得貴補(bǔ)齊。你能答應(yīng)我，這事不要再給外人說(shuō)嗎？”“答應(yīng)?！崩项^眼淚花花的，給我又鞠了下躬，扭身離開(kāi)了飯桌。我怎么叫他，他也不回頭。他走到玻璃墻邊，看著玻璃上有個(gè)門(mén)，伸手摸了摸，沒(méi)有玻璃，走了出去。我坐在那里喝完了一壺酒，一口菜也沒(méi)吃，從飯館出來(lái)往德巴街去。趁無(wú)人理會(huì)，我揭下了那張布告。順街往東走，照相館的櫥窗下又是一堆碎玻璃，經(jīng)理在大聲罵：誰(shuí)撞的，眼睛瞎了嗎？！我走出了狹窄的德巴街。（有刪改）1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．“約好在德巴街路南第十個(gè)電桿下會(huì)面”，是對(duì)地下斗爭(zhēng)題材影視作品的模仿，為后文懸念叢生的情節(jié)做出鋪墊。B．發(fā)現(xiàn)王有福正是受傷的路人后，“我”勸他到法院上告酒店，尋求更多賠償，因?yàn)椤拔摇辈粌H熱心幫助朋友，也有打官司的經(jīng)驗(yàn)。C．“我”經(jīng)過(guò)照相館時(shí)，見(jiàn)經(jīng)理面對(duì)碎玻璃大罵，這一細(xì)節(jié)說(shuō)明此地這類(lèi)糾紛不少，王有福擔(dān)心的“投案自首”之事是經(jīng)常發(fā)生的。D．玻璃墻傷人事件的背后，交織著倫理觀念、法治觀念、誠(chéng)信意識(shí)等不同理念的矛盾、困惑與沖突，是轉(zhuǎn)型期中國(guó)社會(huì)的一面鏡子。答案：A．“為后文懸念叢生的情節(jié)做出鋪墊”錯(cuò)誤，不能對(duì)后面的情節(jié)起到鋪墊作用。B．“也有打官司的經(jīng)驗(yàn)”無(wú)中生有，文中未提及。C．“這一細(xì)節(jié)說(shuō)明此地這類(lèi)糾紛不少，王有福擔(dān)心的‘投案自首’之事是經(jīng)常發(fā)生的”錯(cuò)，這個(gè)情節(jié)意在和前面酒店行為形成鮮明對(duì)比。故選：D。2.“我”在小說(shuō)中的主要作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答案：講述故事：小說(shuō)故事是由“我”講述出來(lái)的，真實(shí)可信；推進(jìn)情節(jié)：“我”是事件的參與者，由于“我”的提議，情節(jié)得以發(fā)展變化；襯托人物：小說(shuō)主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鮮明。解析：一般來(lái)說(shuō)，小說(shuō)利用第一人稱(chēng)，可增強(qiáng)故事的真實(shí)性。再加上這篇小說(shuō)中“我”是事件的參與者，“我”主張索賠，小說(shuō)主人公王有福則放棄索賠，因而這樣安排又使“我”起到了襯托人物的作用。3.是否狀告酒店，“我”與王有福的態(tài)度不同。你更認(rèn)同誰(shuí)的態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。（6分）答案：觀點(diǎn)一：認(rèn)同王有福的態(tài)度：王有福受傷與酒店管理有關(guān)，但他是有行為能力的成年人，應(yīng)負(fù)一定責(zé)任；王有福害怕賠償溜走，逃避責(zé)任在先，索賠理由不夠正當(dāng)充分；王有福害怕受騙而拒絕索賠，在當(dāng)時(shí)情況下，未嘗不是理性的選擇。觀點(diǎn)二：認(rèn)同“我”的態(tài)度：酒店失誤導(dǎo)致王有福受傷，要求賠償正當(dāng)合理；王有福放棄索賠是擔(dān)心上當(dāng)受騙，說(shuō)明他缺乏法律常識(shí)，更應(yīng)進(jìn)行法律啟蒙；王有福式的寬容是對(duì)不良行為的縱容，有害無(wú)益。解析：考生如果采取認(rèn)同王有福的立場(chǎng)，可從揣摩王有福的心理出發(fā)，根據(jù)小說(shuō)中的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)法律為酒店方面尋找理由；考生如果采取認(rèn)同“我”的立場(chǎng)，可從揣摩“我”的心理出發(fā)，根據(jù)小說(shuō)中的有關(guān)內(nèi)容結(jié)合相關(guān)法律為王有福尋找理由。二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題?！肚厍弧罚ü?jié)選）賈平凹夏天智睡倒了兩天后，添了打嗝兒的毛病，嗝聲巨大，似乎是從肚里咕嚕嚕泛上來(lái)的。一輩子愛(ài)吃水煙，突然覺(jué)得水煙吃了頭暈，甚至聞不得煙味，一聞著就嘔吐。太陽(yáng)正中午的時(shí)候，他讓夏天義把他攙到院中的椅子上，然后把四嬸、白雪、夏雨都叫來(lái)，開(kāi)始問(wèn)白雪和夏風(fēng)的婚事。白雪先還是隱瞞，他就說(shuō)他看到夏風(fēng)的那封信了，白雪便放聲哭了起來(lái)。白雪一哭，鼻涕眼淚全下來(lái)，四嬸和夏雨都慌了手腳。夏天智說(shuō)：“事情既然這樣了，我有句話(huà)你們都聽(tīng)著：只要我還活著，他夏風(fēng)不得進(jìn)這個(gè)門(mén)；我就是死了，也不讓他夏風(fēng)回來(lái)送我入土。再是，白雪進(jìn)了夏家門(mén)就是夏家的人，她不是兒媳婦了，我認(rèn)她做女兒，就住在夏家。如果白雪日后要嫁人，我不攔，誰(shuí)也不能攔，還要當(dāng)女兒一樣嫁，給她陪嫁妝。如果白雪不嫁人，這一院子房一分為二，上房東邊的一半和東邊廈屋歸夏雨，上房西邊的一半和西邊的廈屋歸白雪?！闭f(shuō)完了，他問(wèn)四嬸：“你聽(tīng)到了沒(méi)？”四嬸說(shuō)：“我依你的?！毕奶熘怯謫?wèn)夏雨：“你聽(tīng)到了沒(méi)？’’夏雨說(shuō)：“聽(tīng)到了?！毕奶熘钦f(shuō)：“聽(tīng)到了好！”靠在椅背上一連三聲嗝兒。白雪哭著給他磕頭。他說(shuō)：“哭啥哩，甭哭！”白雪不哭了，又給他磕頭。他說(shuō)：“要磕頭，你磕三個(gè)，大紅日頭下我認(rèn)我這女兒的?！卑籽┰倏牧艘淮?。夏天智就站起了，不讓夏雨再攙，往臥屋走去，說(shuō)：‘‘把喇叭打開(kāi)，放秦腔！”夏雨說(shuō)：“放秦腔？”他說(shuō)：“《轅門(mén)斬子》，放！”這天午飯時(shí)辰，整個(gè)清風(fēng)街都被高音喇叭聲震蕩著，《轅門(mén)斬子》播放了一遍又一遍。差不多的人端著碗吃飯，就把碗放下了，跟著喇叭唱：“焦贊傳孟良稟太娘來(lái)到。兒?jiǎn)柲镞M(jìn)帳來(lái)為何煩惱？娘不說(shuō)兒延景自然知道。莫非是娘為的你孫兒宗保？我孫兒犯何罪綁在了法標(biāo)？提起來(lái)把奴才該殺該絞！恨不得把奴才油鍋去熬。兒有令命奴才巡營(yíng)嘹哨，小奴才大著膽去把親招。有焦贊和孟良稟兒知道，你的兒跨戰(zhàn)馬前去征剿。實(shí)想說(shuō)把穆柯一馬平掃，穆桂英下了山動(dòng)起槍刀。軍情事也不必對(duì)娘細(xì)表，小奴才他招親軍法難饒。因此上綁轅門(mén)示眾知曉，斬宗保為飭整軍紀(jì)律條?！院蟮娜兆永?，夏天智的肚子便不舒服起來(lái)，而且覺(jué)得原先的刀口處起了一個(gè)小包，身上發(fā)癢。他每日數(shù)次要四嬸幫他抓癢，自個(gè)手動(dòng)不動(dòng)就去摸那個(gè)小包，說(shuō)：“縣醫(yī)院的大夫縫合傷口不行，怎么就起了個(gè)疙瘩？！”，小包好像還在長(zhǎng)，甚至有些硬了。但夏天智的精神頭兒似乎比前一段好，他就獨(dú)自去找趙宏聲，讓趙宏聲瞧那個(gè)小包。趙宏聲捏了捏小包，說(shuō)：¨疼不？”他說(shuō)：“不疼?！w宏聲說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我給你貼張膏藥?！毕奶熘菑内w宏聲那里出來(lái)，隨路去秦安家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沒(méi)想夏天義也去了。夏天義越發(fā)黑瘦，腿卻有些浮腫，指頭一按一個(gè)坑兒。他們說(shuō)了一陣話(huà)，夏天智就回家了，一回家就讓夏雨把慶金、慶滿(mǎn)和慶堂、瞎瞎叫來(lái)，沒(méi)叫慶玉，也沒(méi)叫任何一個(gè)媳婦，他說(shuō)：“四叔（夏天智在仁義禮智四兄弟中排行第四）把你們叫來(lái)，要給你們說(shuō)個(gè)事的。這事我一直等著你們誰(shuí)出來(lái)說(shuō)，但你們沒(méi)人說(shuō)，也只好我來(lái)說(shuō)了。你爹你們也看到了，年紀(jì)大了，去冬今春以來(lái)身體一天不如了一天，他是不去了七里溝……’’慶金說(shuō)：“他還去哩?！毕奶熘钦f(shuō)：“我知道。他現(xiàn)在去是轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，干不了活了。他確實(shí)是干不了活了！可是；你爹你娘還是自己種著俊德家那塊地，回來(lái)自己做自己吃，我去了幾次，做的啥飯呀，生不生熟不熟，你們是應(yīng)該伺候起他們了！我給你們說(shuō)了，你們商量著看咋辦呀？’’慶金慶滿(mǎn)慶堂和瞎瞎都說(shuō)四叔你說(shuō)得對(duì)，我爹我娘是不能單獨(dú)起灶了。四個(gè)兒子便在夏天智家商量，雖然仍是爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，言語(yǔ)不和，但最后終于達(dá)成協(xié)議：五個(gè)兒子，每家管待兩位老人一星期飯，到誰(shuí)家，誰(shuí)家就是再忙再窮，必須做改樣飯，必須按時(shí)，不能耽擱和湊合。商量畢，夏天智說(shuō)：‘‘好了！’’讓他們給爹娘說(shuō)去?？傻搅撕笊?，夏天智拿了他的書(shū)在臺(tái)階上看，看出了一個(gè)錯(cuò)別字，正拿筆改哩，慶金來(lái)說(shuō)，他爹見(jiàn)不得慶玉，執(zhí)意不肯去慶玉家吃飯。夏天智說(shuō)：“我估摸你爹不肯去慶玉家，那你們四家就輪流么?！睉c金說(shuō)：“我兄弟四個(gè)沒(méi)意見(jiàn)，可幾個(gè)媳婦難說(shuō)話(huà)，嚷嚷爹娘生了五個(gè)兒子為什么他慶玉就不伺候老人？惡人倒得益了！他不伺候，也該出錢(qián)出糧呀！我去給慶玉說(shuō)，慶玉卻口口聲聲不出錢(qián)也不出糧，說(shuō)他要管待老人的，剩下了他，村人怎么戳他脊梁，他才不愿意落個(gè)不孝順的名兒?！毕奶熘呛叩溃骸八f(shuō)的屁話(huà)！他知道你爹不愿去才說(shuō)這話(huà)，他要孝順咋不出錢(qián)出糧？你回去給你們的媳婦們說(shuō)，你爹不愿去慶玉家，就不去慶玉家，四個(gè)兒子不準(zhǔn)看樣！你就說(shuō)這是我說(shuō)的，誰(shuí)有意見(jiàn)讓來(lái)找我！’’又罵慶金是軟蛋，把慶金趕走了。4．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A．在得知兒媳白雪遭兒子夏風(fēng)拋棄后將其“認(rèn)作女兒”并作出“一分為二”的分家安排，體現(xiàn)了夏天智對(duì)傳統(tǒng)道德的維護(hù)和堅(jiān)守。B．“你聽(tīng)到了沒(méi)？”“你聽(tīng)到了沒(méi)？”通過(guò)疑問(wèn)句的重復(fù)，表現(xiàn)出夏天智急于讓心愿得到妻子四嬸和兒子夏雨理解、落實(shí)的心理。C．“只要我還活著，他夏風(fēng)不得進(jìn)這個(gè)門(mén)；我就是死了，也不讓他夏風(fēng)回來(lái)送我入土?！汀罢l(shuí)有意見(jiàn)讓來(lái)找我！”的語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了夏天智作為老式家長(zhǎng)在對(duì)待子侄輩時(shí)的固執(zhí)己見(jiàn)和獨(dú)斷專(zhuān)行。D．小說(shuō)在人物命名上別有深意。夏家老一輩兄弟四人以“仁、義、禮、智’’命名可以視為儒家傳統(tǒng)倫理道德觀念和價(jià)值體系在鄉(xiāng)土民間的寄寓。答案：C項(xiàng)，“表現(xiàn)了夏天智作為老式家長(zhǎng)在對(duì)待子侄輩時(shí)的固執(zhí)己見(jiàn)和獨(dú)斷專(zhuān)行”分析有誤，通過(guò)閱讀文章，“只要我還活著，他夏風(fēng)不得進(jìn)這個(gè)門(mén)；我就是死了，也不讓他夏風(fēng)回來(lái)送我入土?！焙汀罢l(shuí)有意見(jiàn)讓來(lái)找我！”這兩處語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)的是夏天智對(duì)兒子背叛婚姻、侄子不孝父母的憤怒。故選C。5．夏天智在完成分家遺愿并將白雪認(rèn)作女兒后，特意交代兒子夏雨用高音喇叭播放秦腔《轅門(mén)斬子》，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這一情節(jié)的作用。答案：呼應(yīng)標(biāo)題。秦腔可以看做整部小說(shuō)的一條線(xiàn)索，被巧妙地融入到人物故事之中。暗示心理。唱詞唱出了夏天智對(duì)背叛婚姻的夏風(fēng)在情感和道義上的憤怒。塑造形象。唱詞的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)了夏天智的剛正仁義，彰顯其性格中濃郁的地域文化特色。揭示主旨。秦腔是農(nóng)民寄托情感的重要形式，蘊(yùn)含著他們的價(jià)值觀念、思維方式和審美情趣。秦腔的衰落，白雪、夏天智的困境，正是秦腔隱喻的價(jià)值觀念、農(nóng)耕思維方式的困境。豐富內(nèi)容，增加情節(jié)變化，增添小說(shuō)的鄉(xiāng)土氣息和地域色彩，能引發(fā)讀者的閱讀興趣。解析：本題題干要求分析“夏天智在完成分家遺愿并將白雪認(rèn)作女兒后，特意交代兒子夏雨用高音喇叭播放秦腔《轅門(mén)斬子》”這一情節(jié)的作用，考生可以從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩大方面進(jìn)行分析，內(nèi)容上包括人物形象、環(huán)境、主題以及讀者的感受等。從結(jié)構(gòu)上看，這一情節(jié)的安排，照應(yīng)了題目，是作為文章線(xiàn)索的“秦腔”被巧妙地融入到人物故事之中。從內(nèi)容上分析，首先，這一情節(jié)的安排，豐富了文章的內(nèi)容，增加了情節(jié)的變化，增添了小說(shuō)的鄉(xiāng)土氣息以及濃郁的地域色彩，達(dá)到吸引讀者的藝術(shù)效果；其次，《轅門(mén)斬子》的唱詞暗示出當(dāng)時(shí)夏天智在安排完遺愿之后對(duì)兒子夏風(fēng)背叛婚姻的憤怒心理；再次，在人物形象上，《轅門(mén)斬子》唱詞的內(nèi)容表現(xiàn)出夏天智剛正仁義的性格特點(diǎn)；最后，在文章主旨上，通讀全文可知，秦腔是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民表達(dá)情感的重要形式，而秦腔的衰落，白雪、夏天智的困境，正是本文秦腔所隱含的當(dāng)?shù)厝藗儍r(jià)值觀念、農(nóng)耕思維方式的困境這一主題。6．這部小說(shuō)采用了鄉(xiāng)土化的寫(xiě)作，寄寓深遠(yuǎn)?！啊肚厍弧肥且徊坑们卣Z(yǔ)說(shuō)秦事表秦情的作品’’（薛正昌語(yǔ)），請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。答案：小說(shuō)把口語(yǔ)化的方言詞、粗語(yǔ)、語(yǔ)氣詞、擬聲詞、疊詞、秦腔唱詞等與敘述語(yǔ)言巧妙糅合在一起，如“哭啥哩，甭哭！”“屁話(huà)”“哩”“么”等，描寫(xiě)了“上房”“廈屋”等秦地特色建筑，“認(rèn)女兒”“用高音喇叭反復(fù)放秦腔《轅門(mén)斬子》”“安排兄弟養(yǎng)老”等鄉(xiāng)情濃厚的事件，表現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會(huì)轉(zhuǎn)型中，以夏天智為代表的秦人對(duì)長(zhǎng)幼尊卑思想和仁義禮智傳統(tǒng)的維護(hù)和堅(jiān)守。解析：本題中，題干要求“結(jié)合文本談?wù)劇睂?duì)“《秦腔》是一部用秦語(yǔ)說(shuō)秦事表秦情的作品（薛正昌語(yǔ)）”這句話(huà)的理解，結(jié)合題干“這部小說(shuō)采用了鄉(xiāng)土化的寫(xiě)作，寄寓深遠(yuǎn)”的暗示，明確題干關(guān)鍵詞“秦語(yǔ)”“秦事”“秦情”，在做答時(shí)，要緊扣文本來(lái)分析用了哪些“秦語(yǔ)”、敘述了哪些“秦事”、表達(dá)了什么“秦情”。首先，在文本中找到表現(xiàn)地域特色的“秦語(yǔ)”，如“白雪哭著給夏天智磕頭時(shí)，他說(shuō)：‘哭啥哩，甭哭！’”“白雪不哭了，又給他磕頭。他說(shuō)：‘……大紅日頭下我認(rèn)我這女兒的?！薄翱傻搅撕笊?，……看出了一個(gè)錯(cuò)別字，正拿筆改哩，”等等，這里面的“哭啥哩，甭哭”“大紅日頭”“哩”等這些地域性的方言、語(yǔ)氣詞以及文中秦腔的唱詞、粗語(yǔ)等與敘述語(yǔ)言糅合在一起，還有“上房”“廈屋”等有關(guān)秦地特色建筑的描寫(xiě)，極具“秦語(yǔ)”特征；其次，在文本中找到有關(guān)“秦事”的語(yǔ)句，夏天智認(rèn)白雪為女兒事件的敘述，夏天智讓夏雨用喇叭反復(fù)播放《轅門(mén)斬子》的情節(jié)，夏天智安排哥哥夏天義的養(yǎng)老問(wèn)題的敘述等等，這些都是帶有濃厚鄉(xiāng)情的“秦事”；最后，作者運(yùn)用這些“秦語(yǔ)”敘述這些“秦事”主要是為了表達(dá)“秦情”：在鄉(xiāng)土社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，以夏天智為代表的秦人對(duì)長(zhǎng)幼尊卑思想和仁義禮智傳統(tǒng)的維護(hù)和堅(jiān)守。陳忠實(shí)系列一、閱讀下面的文字，完成各題。晶瑩的淚珠陳忠實(shí)我手里捏著一張休學(xué)申請(qǐng)書(shū)朝教務(wù)處走著。我要求休學(xué)一年。我寫(xiě)了一張要求休學(xué)的申請(qǐng)書(shū)。我在把書(shū)面申請(qǐng)交給班主任的同時(shí)，又口頭申述了休學(xué)的因由，發(fā)覺(jué)口頭申述因?yàn)楦F而休學(xué)的理由比書(shū)面申述更加難堪。好在班主任對(duì)我口頭和書(shū)面申述的同一因由表示理解，沒(méi)有經(jīng)歷太多的詢(xún)問(wèn)便在申請(qǐng)書(shū)下邊空白的地方簽寫(xiě)了“同意該生休學(xué)一年”的意見(jiàn)，自然也簽上了他的名字和時(shí)間。他隨之讓我等一等，就拿著我寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū)出門(mén)去了，回來(lái)時(shí)那申請(qǐng)書(shū)上就增加了校長(zhǎng)的一行簽字，比班主任的字簽得少自然也更簡(jiǎn)潔，只有“同意”二字，連姓名也簡(jiǎn)潔到只有一個(gè)姓，名字略去了。班主任對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在到教務(wù)處去辦手續(xù)，開(kāi)一張休學(xué)證書(shū)?！蔽仪庙懥私虅?wù)處的門(mén)板，一位年輕的女先生正伏在米黃色的辦公桌上，手里捉著長(zhǎng)桿蘸水筆在一厚本表冊(cè)上填寫(xiě)著什么，并不抬頭。我走到她的辦公桌前鞠了一躬：“老師，給我開(kāi)一張休學(xué)證書(shū)?！比缓缶桶涯菑埡炛嘀魅魏托ｉL(zhǎng)姓名和他們意見(jiàn)的申請(qǐng)遞放到桌子上。她抬起頭來(lái)，詫異地瞅了我一眼，拎起我的申請(qǐng)書(shū)來(lái)看著，長(zhǎng)桿蘸水筆還夾在指縫之間。她很快看完了，又專(zhuān)注地把目光留滯在紙頁(yè)下端班主任簽寫(xiě)的一行意見(jiàn)和校長(zhǎng)更為簡(jiǎn)潔的意見(jiàn)上面，似乎兩個(gè)人連姓名在內(nèi)的十來(lái)個(gè)字的意見(jiàn)批示，看去比我大半頁(yè)的申請(qǐng)書(shū)還要費(fèi)時(shí)更多。她終于抬起頭來(lái)問(wèn)：“就是你寫(xiě)的這些理由嗎？”“就是的?！薄安恍輰W(xué)不行嗎？”“不行?！薄坝H戚全都幫不上忙嗎？”“親戚……也都窮?！薄翱墒恰阈輰W(xué)一年，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不見(jiàn)得能改變，一年后你怎么能保證復(fù)學(xué)呢？”于是我就信心十足地告訴她我父親的精確安排計(jì)劃：待到明年我哥哥初中畢業(yè)，父親謀劃著讓他投考師范學(xué)校，師范生的學(xué)雜費(fèi)和伙食費(fèi)全由國(guó)家供給，據(jù)說(shuō)還發(fā)三塊錢(qián)零花錢(qián)。那時(shí)候我就可以復(fù)學(xué)接著念初中了。我拿父親的話(huà)給她解釋?zhuān)髨D消除她對(duì)我能否復(fù)學(xué)的疑慮：“我伯伯說(shuō)來(lái)，他只能供得住一個(gè)中學(xué)生；俺兄弟倆同時(shí)念中學(xué)，他供不住?！蔽覜](méi)有做更多的解釋?zhuān)也幌朐傧蛉魏稳酥貜?fù)敘述我們家庭的困窘。她放下夾在指縫間的木制長(zhǎng)桿蘸水筆，合上一本很厚很長(zhǎng)的登記簿，站起來(lái)說(shuō)：“你等等，我就來(lái)?！蔽揖妥谝粡堃巫由系却?，總是止不住她出去干什么的猜想。過(guò)了一陣兒她回來(lái)了，情緒有些亢奮也有點(diǎn)激動(dòng)，一坐到她的椅子上就說(shuō)：“我去找校長(zhǎng)了……”我明白了她的去處，似乎驗(yàn)證了我剛才的幾種猜想中的一種，心里也怦然動(dòng)了一下。她沒(méi)有談她找校長(zhǎng)說(shuō)了什么，也沒(méi)有說(shuō)校長(zhǎng)給她說(shuō)了什么。她現(xiàn)在雙手扶在桌沿上低垂著眼，久久不說(shuō)一句話(huà)。她輕輕舒了一口氣，揚(yáng)起頭來(lái)時(shí)我就發(fā)現(xiàn)，亢奮的情緒已經(jīng)隱退，溫柔嫵媚的氣色漸漸回歸到眼角和眉宇里來(lái)了，似乎有一縷淡淡的無(wú)能為力的無(wú)奈。她又輕輕舒了口氣，拉開(kāi)抽屜取出一本公文本在桌子上翻開(kāi)，從筆筒里抽出那支木桿蘸水筆，在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，問(wèn)：“你家里就再想不出辦法了？”我看著那雙帶著憂(yōu)郁氣色的眼睛，忽然聯(lián)想到姐姐的眼神。這種眼神足以使任何被痛苦折磨著的心平靜下來(lái)，足以使任何被痛苦折磨得心力交瘁的靈魂得到撫慰，足以使人沉靜地忍受痛苦和劫難而不至于沉淪。我突然意識(shí)到因?yàn)槲业男輰W(xué)致使她心情不好這個(gè)最簡(jiǎn)單的推理，而在校長(zhǎng)班主任和她中間，她恰好是最不應(yīng)該產(chǎn)生這種心情的。她是教務(wù)處的一位年輕職員，平時(shí)就是在教務(wù)處做些抄抄寫(xiě)寫(xiě)的事，在黑板上寫(xiě)一些諸如打掃衛(wèi)生的通知之類(lèi)的事，我和她幾乎沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，甚至至今也記不住她的姓名。我便說(shuō)：“老師，沒(méi)關(guān)系。休學(xué)一年沒(méi)啥關(guān)系，我年齡小?！彼f(shuō)：“白白耽擱一年多可惜!”隨之又換了一種口吻說(shuō)，“我知道你的名字也認(rèn)得你。每個(gè)班前三名的學(xué)生我都認(rèn)識(shí)?！蔽业男那橥蝗换野灯饋?lái)而沒(méi)有再開(kāi)口。她終于落筆填寫(xiě)了公文函，取出公章在下方蓋了，又在切割線(xiàn)上蓋上一枚合縫印章，吱吱吱撕下并不交給我，放在桌子上，然后把我的休學(xué)申請(qǐng)書(shū)抹上漿糊后貼在公文存根上。她做完這一切才重新拿起休學(xué)證書(shū)交給我說(shuō)：“裝好。明年復(fù)學(xué)時(shí)拿著來(lái)找我?！蔽野涯菑堄操|(zhì)紙印制的休學(xué)證書(shū)折疊了兩番裝進(jìn)口袋。她從桌子那邊繞過(guò)來(lái)，又從我的口袋里掏出來(lái)塞進(jìn)我的書(shū)包里，說(shuō)：“明年這陣兒你一定要來(lái)復(fù)學(xué)?！蔽蚁蛩钌畹鼐狭斯妥叱鲩T(mén)去。我聽(tīng)到背后咣當(dāng)一