幼兒園大班語言《一對蟈蟈吹牛皮》PPT課件教案下載

第幼兒園大班語言《一對蟈蟈吹牛皮》PPT課件教案下載

大班語言《一對蟈蟈吹牛皮》PPT課件教案包含了PPT課件，活動目標是通過閱讀兒歌和情景表演，懂得不能亂吹牛皮，要實事求是，在分享幽默故事、兒歌中，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幽默氣質(zhì)。

學情分析:

大班的小朋友經(jīng)過小班和中班的學習已經(jīng)掌握了很多兒歌歌謠，但今天的這首《一對蟈蟈吹牛皮》兒歌，是以諷刺幽默的形式來展現(xiàn)，小朋友學習起來覺得有趣，好笑，好玩。

我制定以下活動目標

活動目標:

1.通過閱讀兒歌和情景表演，懂得不能亂吹牛皮，要實事求是。

2.在分享幽默故事、兒歌中，體驗閱讀的快樂，培養(yǎng)幽默氣質(zhì)。

活動準備:

教師自制:兩只蟈蟈的大圖片、蟈蟈頭飾兩個、大公雞頭飾一個、幼兒用書、兒歌

活動過程:

(一)導入環(huán)節(jié)

出示蟈蟈圖片，引導幼兒自由發(fā)言，激發(fā)幼兒活動的興趣。

教師:大家看圖片上的針對昆蟲，穿著綠衣服，唱著動聽的歌，你們認識它們嗎?(蟈蟈)

你們都知道關(guān)于蟈蟈的什么知識呢?”(幼兒自由發(fā)言)那你們猜一猜圖片上的這兩只蟈蟈在干什么呢?”(吹牛皮)那這對蟈蟈是怎樣吹牛皮的呢?我們一起來聽一聽?！?/p>

(二)欣賞理解環(huán)節(jié)

1、教師播放《一對蟈蟈吹牛皮》，幼兒認真傾聽。

2、師生共同閱讀兒歌，理解其中的內(nèi)容。(請小組長或值日生發(fā)幼兒用書)

(1)開始部分。

教師:這對蟈蟈在哪兒吹牛呢?(家西)

(2)主體部分。

教師:兩只蟈蟈第一次怎么吹牛的?

(大蟈蟈說:“我在南山吃了只鳥?！倍X蟈說:“我在北山吃了只雞?！?

教師:兩只蟈蟈第二次怎么吹牛的?

(大蟈蟈說:“我在東山吃了只狗?！倍X蟈說:“我在西山吃了頭驢?！?

教師:兩只蟈蟈第三次怎么吹牛的?

(大蟈蟈說:“我在關(guān)外吃了個虎?！倍X蟈說:“我在東海吃了鯨魚?！?

(3)結(jié)尾部分

教師:兩只蟈蟈的牛皮越吹越大，結(jié)果怎么樣了呢?”

(喂了大公雞)

(三)拓展環(huán)節(jié)

1、分角色朗誦兒歌，體驗兒歌的樂趣。

可將幼兒分為男女角色朗誦，也可分組進行朗誦，加深對兒歌的理解。提醒幼兒注意朗誦時的語氣。

2、表演兒歌。

請三名幼兒自愿扮演大蟈蟈、二蟈蟈、大公雞，進行表演。提醒幼兒注意吹牛皮時的表情和動作。

表演活動可重復兩到三次。

(四)結(jié)束環(huán)節(jié)

教師:這對蟈蟈為什么喂了雞?(吹牛皮)生活中我們能不能像這對蟈蟈一樣吹牛皮呢?對，要實話實說、實事求是，不能“吹?！?、說大話，要做一個謙虛的人。

活動延伸:

1、在區(qū)域活動表演區(qū)進行表演。

2、幼兒與家長一起改編兒歌，如改編兩只蟈蟈吹牛皮的內(nèi)容，或者改編故事的結(jié)局。

活動反思:

1、講述的形式有點單一，應該以多種形式講解，讓幼兒更進一步地理解詩歌內(nèi)容，效果更好。

2、開展此活