爾雅就業(yè)指導(dǎo)及高考語(yǔ)文試卷

1【多項(xiàng)選擇題】從邏輯上講,本課程包括哪幾個(gè)部分內(nèi)容？（ABCDE）A、就業(yè)觀念B、就業(yè)政策C、就業(yè)技巧D、就業(yè)心理E、職場(chǎng)適應(yīng)2【判斷題】狹義的就業(yè)指導(dǎo)，是給要求就業(yè)的勞動(dòng)者傳遞就業(yè)信息，做勞動(dòng)者和用人單位溝通的橋梁。（V）1【單項(xiàng)選擇題】學(xué)者馬丁·羅特認(rèn)為：當(dāng)一個(gè)國(guó)家適齡青年某年進(jìn)入高校的毛入學(xué)率在（C）以?xún)?nèi)時(shí)，則大學(xué)教育被稱(chēng)為精英型高等教育。A、13%B、14%C、15%D、16%2【單項(xiàng)選擇題】湖北省境內(nèi)有多少所高校？（A）A、122B、123C、124D、1253【判斷題】我國(guó)高等教育已經(jīng)步入群眾化時(shí)期。（V）1【單項(xiàng)選擇題】社會(huì)對(duì)人才的整體要求中，企業(yè)要求排在第一位的是（C）。A、團(tuán)隊(duì)精神B、專(zhuān)業(yè)知識(shí)C、綜合素質(zhì)D、快速學(xué)習(xí)能力2【單項(xiàng)選擇題】馬斯諾把人的需求分為五個(gè)層次，第二個(gè)層次是（B）。A、生理需要B、安全需要C、愛(ài)與歸屬的需要D、尊重的需要3【判斷題】“田忌賽馬”這個(gè)故事出自《史記》卷六十五《孫子吳起列傳第五》。（V）1【多項(xiàng)選擇題】關(guān)于興趣描述正確的有哪幾個(gè)？（ABCD）A、興趣是人們從事某項(xiàng)活動(dòng)的積極情緒狀態(tài)B、興趣可以轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)趣C、興趣影響績(jī)效D、興趣培養(yǎng)源于早期生活環(huán)境2【判斷題】愛(ài)好不一定就等同于你的職業(yè)選擇。（V）1【單項(xiàng)選擇題】“鷹有時(shí)飛的比雞還低，但雞卻沒(méi)有飛到鷹那么高”是誰(shuí)的名言？（C）A、丘吉爾B、比爾蓋茨C、斯大林D、左宗棠2【多項(xiàng)選擇題】智力與能力的關(guān)系包括哪些？（AB）A、智力是能力的基礎(chǔ)B、能力是智力的表現(xiàn)形式C、高智商者必定能力強(qiáng)D、職業(yè)能力強(qiáng)的人必定高智商3【判斷題】特殊能力是指往往和我們從事的某一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)或者工作人物有關(guān)的能力。（V）1【單項(xiàng)選擇題】（D）對(duì)于我們的職業(yè)規(guī)劃有決定性作用。A、興趣B、能力C、性格D、價(jià)值觀2【單項(xiàng)選擇題】“人-職匹配”包括人與（D）方面之間的匹配。A、職業(yè)B、單位性質(zhì)C、地區(qū)亞文化D、以上均是3【判斷題】沒(méi)有興趣的工作容易產(chǎn)生倦怠心情。（V）1【多項(xiàng)選擇題】專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的關(guān)系有哪些？（ABC）專(zhuān)業(yè)指向職業(yè)B、同一個(gè)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可從事不同職業(yè)C、專(zhuān)業(yè)數(shù)遠(yuǎn)少于職業(yè)數(shù)D、兩者無(wú)關(guān)1【單項(xiàng)選擇題】大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)如何看待待遇和機(jī)遇？（B）A、待遇第一B、兩者兼顧C(jī)、坐等機(jī)遇D、藐視待遇1【單項(xiàng)選擇題】大公司的優(yōu)點(diǎn)不包括（D）。A、培訓(xùn)時(shí)機(jī)多B、管理制度完善C、有標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)文化D、強(qiáng)調(diào)獨(dú)立作業(yè)1【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于人才標(biāo)準(zhǔn)的四層含義，不包括以下哪點(diǎn)？（C）A、良好的品德B、一定的知識(shí)或技能C、較高的社會(huì)地位D、創(chuàng)造、創(chuàng)新能力2【判斷題】學(xué)歷等于職業(yè)能力。（X）1【判斷題】雷五明教授的工作可以概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”，其中，他的中心工作就是教學(xué)科研。（V）1【單項(xiàng)選擇題】應(yīng)屆畢業(yè)生求職的第一步是（C）。A、寫(xiě)簡(jiǎn)歷B、求職信C、市場(chǎng)調(diào)查，了解企業(yè)需求D、學(xué)習(xí)面試技巧2【判斷題】畢業(yè)生應(yīng)該踴躍地投入求職市場(chǎng)，提前了解求職信息，做到有的放矢。（V）1【多項(xiàng)選擇題】廣義的就業(yè)信息的內(nèi)容包括（AB）。A、社會(huì)信息B、供求信息C、個(gè)人基本信息D、學(xué)校概況1【單項(xiàng)選擇題】以下不屬于就業(yè)信息收集原則的是（B）。A、真實(shí)性原則B、就近性原則C、完整性原則D、針對(duì)性原則2【單項(xiàng)選擇題】企業(yè)招聘的高峰期一般是在以下哪個(gè)時(shí)期？（D）A、5、6月份B、7、8月份C、1、2月份D、3、9、10月份1【單項(xiàng)選擇題】就業(yè)信息收集方法中的全方位搜集法，其弊端在于（D。A、不利于橫向?qū)Ρ菳、對(duì)擇業(yè)者的電腦技術(shù)要求較高C、經(jīng)濟(jì)本錢(qián)大D、信息量大，花費(fèi)時(shí)間多2【多項(xiàng)選擇題】就業(yè)信息的收集方法主要包括（ABCD）。A、學(xué)校就業(yè)中心B、熟人提供C、網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)D、參加當(dāng)?shù)卣衅笗?huì)3【判斷題】定方向搜集法的優(yōu)勢(shì)在于指向性更明確，且更具有針對(duì)性。（V）1【多項(xiàng)選擇題】企業(yè)招聘簡(jiǎn)章一般包括（ABCD）。A、工作職責(zé)B、任職要求C、公司簡(jiǎn)介D、業(yè)務(wù)介紹2【判斷題】企業(yè)招聘簡(jiǎn)章一定會(huì)包括對(duì)工資待遇的介紹。（X）3【判斷題】企業(yè)在招聘員工時(shí)，通常會(huì)要求他們對(duì)工作崗位的職責(zé)和內(nèi)容有一定了解。（V）1【單項(xiàng)選擇題】大部分企業(yè)招聘員工的首要渠道是（A）。A、網(wǎng)絡(luò)招聘B、舉辦招聘會(huì)C、熟人推薦D、社會(huì)招聘2【單項(xiàng)選擇題】下面屬于了解就業(yè)信息的途徑的是（D）。A、互聯(lián)網(wǎng)B、校園招聘會(huì)C、人才中介D、以上都是3【判斷題】熟人介紹、內(nèi)部推薦也算是獲取就業(yè)信息的途徑之一。（V）1【單項(xiàng)選擇題】以下哪些選項(xiàng)不屬于參加校園專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)的注意事項(xiàng)？（E）A、事先了解用人單位；B、認(rèn)真聽(tīng)企業(yè)宣講；C、了解需求崗位、應(yīng)聘要求；D、制作個(gè)性化求職簡(jiǎn)歷；E、可以應(yīng)聘不同崗位；F、注意儀表；2【判斷題】校園招聘會(huì)可分為專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)和大中型招聘會(huì)。（V）1【單項(xiàng)選擇題】參加大型招聘會(huì)的技巧是（D）。A、觀、聽(tīng)、問(wèn)B、觀、聽(tīng)、遞、記C、觀、聽(tīng)、問(wèn)、遞D、觀、聽(tīng)、問(wèn)、遞、記2【判斷題】大型招聘會(huì)一般是綜合招聘會(huì)，幾乎沒(méi)有行業(yè)招聘會(huì)。（X）1【單項(xiàng)選擇題】網(wǎng)上求職的注意事項(xiàng)是（D）。A、注意站點(diǎn)的合法性B、及時(shí)更新簡(jiǎn)歷C、不要盲目發(fā)送簡(jiǎn)歷D、以上都是2【單項(xiàng)選擇題】以下不屬于就業(yè)信息網(wǎng)的是（C）。A、學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)B、專(zhuān)業(yè)招聘網(wǎng)站C、學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站D、企業(yè)網(wǎng)站招聘專(zhuān)欄3【多項(xiàng)選擇題】網(wǎng)絡(luò)就業(yè)信息的特點(diǎn)是（ACD）。A、信息量大B、真實(shí)性高C、種類(lèi)齊全D、網(wǎng)申的必要通道1【單項(xiàng)選擇題】以下關(guān)于理性看待社會(huì)關(guān)系在求職過(guò)程中的作用敘述不正確的是？（D）A、正確認(rèn)識(shí)社會(huì)關(guān)系B、利用社會(huì)關(guān)系求職不是走后門(mén)，而是起到信息獲取、推薦的作用；不能過(guò)分依賴(lài)社會(huì)關(guān)系，求職歸根結(jié)底是自己的事情，要發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性。C、人際資源能起到的作用是：提供信息、提供推薦D、利用社會(huì)關(guān)系求職就是走后門(mén)2【判斷題】熟人介紹和內(nèi)部推薦這種求職形式，擾亂了就業(yè)市場(chǎng)的公平性。（X）1【單項(xiàng)選擇題】就業(yè)信息管理方法中的客戶(hù)關(guān)系管理法，其英文縮寫(xiě)為：（A）。A、CRMB、HRMC、HPMD、CDR2【多項(xiàng)選擇題】就業(yè)信息的管理作用是（ABC）。A、科學(xué)管理求職過(guò)程B、掌握求職進(jìn)展C、及時(shí)跟進(jìn)和準(zhǔn)備下一個(gè)求職流程D、了解企業(yè)文化1【單項(xiàng)選擇題】就業(yè)信息陷阱的類(lèi)型包括（D）。A、知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)陷阱B、騙財(cái)類(lèi)陷阱C、合同類(lèi)陷阱D、以上都包括2【單項(xiàng)選擇題】我們對(duì)以下哪類(lèi)就業(yè)信息應(yīng)當(dāng)提高警惕？（D）A、路邊粘貼的招聘小廣告B、職位高、門(mén)檻低、薪酬高的職位C、需繳納巨額保證金的工作D、以上都是3【多項(xiàng)選擇題】如何避免就業(yè)信息陷阱？（ABCDE）A、加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)法規(guī)和大學(xué)生就業(yè)政策的學(xué)習(xí)；B、通過(guò)正規(guī)渠道獲取招聘信息；C、不要繳納諸如面試費(fèi)等費(fèi)用；D、不要被職位的名稱(chēng)所迷惑；E、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，防止個(gè)人資料泄密。4【多項(xiàng)選擇題】常見(jiàn)的就業(yè)信息陷阱有哪些？（ABCDE）A、騙財(cái)類(lèi)陷阱B、騙色類(lèi)陷阱C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)陷阱D、合同類(lèi)陷阱E、違法類(lèi)陷1【多項(xiàng)選擇題】撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷前需要做哪些準(zhǔn)備工作（AB）。A、自我評(píng)估B、了解分析招聘要求C、收集面試技巧D、準(zhǔn)備面試服裝2【判斷題】HR會(huì)通過(guò)求職者簡(jiǎn)歷中寫(xiě)明的獲得的證書(shū)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)判斷他的能力與素質(zhì)。（V）1【單項(xiàng)選擇題】以下不屬于簡(jiǎn)歷的構(gòu)成要素的是（C）。A、教育背景B、實(shí)踐經(jīng)歷C、期待薪酬D、求職意向2【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于課程中簡(jiǎn)歷的說(shuō)法，以下說(shuō)法正確的是（D）。A、簡(jiǎn)歷是一種市場(chǎng)推廣手段B、簡(jiǎn)歷是個(gè)人能力的映射C、簡(jiǎn)歷是一份產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)D、以上都對(duì)3【單項(xiàng)選擇題】簡(jiǎn)歷中應(yīng)放在顯著位置的要素是（A。A、個(gè)人信息B、獲獎(jiǎng)情況C、學(xué)歷D、考試成績(jī)1【單項(xiàng)選擇題】個(gè)人信息里面，的編輯形式建議是（C）這種格式。A、***********B、***********C、***********D、***********2【多項(xiàng)選擇題】求職簡(jiǎn)歷中個(gè)人信息撰寫(xiě)的原則是（ABD）。A、簡(jiǎn)潔B、突出優(yōu)勢(shì)信息C、盡可能詳細(xì)D、直觀3【判斷題】簡(jiǎn)歷的個(gè)人信息中，照片是必須要有的要素。（X）4【判斷題】如果你的政治面貌是群眾，寫(xiě)到簡(jiǎn)歷中沒(méi)有多少影響。（X）5【判斷題】簡(jiǎn)歷中，通訊地址建議寫(xiě)得越詳細(xì)越好。（X）1【單項(xiàng)選擇題】簡(jiǎn)歷中的教育背景信息欄中，必有的信息是（D）。A、學(xué)校名稱(chēng)B、學(xué)歷情況C、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)D、以上都是2【判斷題】求職意向的書(shū)寫(xiě)應(yīng)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練和概括性強(qiáng)。（V）1【多項(xiàng)選擇題】求職簡(jiǎn)歷中“工作/實(shí)踐經(jīng)歷”的撰寫(xiě)遵循哪些原則可以凸顯出個(gè)人能力？（ABCD）A、數(shù)字描述B、動(dòng)詞開(kāi)頭C、體現(xiàn)關(guān)鍵詞D、三三法則2【判斷題】填寫(xiě)實(shí)踐經(jīng)歷時(shí)，一切要以事實(shí)為依據(jù)。（V）1【單項(xiàng)選擇題】以下不能體現(xiàn)英語(yǔ)水平的等級(jí)考試是（D）。A、CET-6B、BEC考試C、TOEIC考試D、CPA考試2【多項(xiàng)選擇題】在撰寫(xiě)個(gè)人技能水平時(shí)，需注意（ABD）。A、與職位相關(guān)B、技能水平要有一定分量C、技能越多越好D、體現(xiàn)含金量3【判斷題】在簡(jiǎn)歷中，自己所獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)寫(xiě)得越多越好。（X）1【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于簡(jiǎn)歷中填寫(xiě)“興趣愛(ài)好”、“個(gè)人評(píng)價(jià)”，以下敘述錯(cuò)誤的是？（D）A、一般情況可以不寫(xiě)B(tài)、如果需要寫(xiě)則能突出與應(yīng)聘公司的相關(guān)性C、如果需要寫(xiě)則能突出與工作崗位的相關(guān)性D、寫(xiě)不寫(xiě)都不能突出與應(yīng)聘公司或工作崗位的相關(guān)性2【判斷題】在填寫(xiě)簡(jiǎn)歷中的“興趣愛(ài)好”時(shí)，我們應(yīng)該列出和工作有關(guān)的興趣。（V）1【單項(xiàng)選擇題】“STAR”法則中的“T”指的是（A）。A、目標(biāo)任務(wù)B、原則C、時(shí)間D、行動(dòng)方案2【單項(xiàng)選擇題】能力的分類(lèi)可以分為（D）。A、知識(shí)技能B、自我管理技能C、可遷移技能D、以上均是3【單項(xiàng)選擇題】“STAR原則”里面的“A”代表（C）。A、背景知識(shí)B、任務(wù)C、行動(dòng)D、結(jié)果4【判斷題】用數(shù)字和結(jié)果來(lái)對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述是非常有效的方式。（V）1【多項(xiàng)選擇題】關(guān)于簡(jiǎn)歷的篇幅下面述說(shuō)正確的是（AB）。A、一頁(yè)為佳B、如果兩頁(yè)第二頁(yè)要超過(guò)23C、多多益善D、兩頁(yè)以上2【判斷題】簡(jiǎn)歷的內(nèi)容不宜安排得太滿(mǎn)太密，應(yīng)適當(dāng)設(shè)置頁(yè)邊距留白。（V）什么是禮儀1【單項(xiàng)選擇題】以下原則中，屬于最基本的禮儀原則的選項(xiàng)是（D）。A、守時(shí)原則B、尊重原則C、禮儀適度原則D、以上均是2【多項(xiàng)選擇題】禮儀禮節(jié)的作用至少有哪幾個(gè)？（ABC）A、表示友好B、表達(dá)尊重C、表現(xiàn)修養(yǎng)D、彰顯地位3【判斷題】禮儀是人際交往過(guò)程中律己敬人的行為標(biāo)準(zhǔn)。（V）面試前的物質(zhì)準(zhǔn)備1【單項(xiàng)選擇題】面試之前需要做好的物質(zhì)準(zhǔn)備不包括哪一個(gè)？（D）A、相關(guān)證件B、紙筆C、照片D、紅包E、公文包或文件夾2【單項(xiàng)選擇題】以下女裝中，適合面試穿著的是（B）。A、超短裙B、職業(yè)套裝C、深V連衣裙D、緊身包裙敲門(mén)與進(jìn)門(mén)1【判斷題】面試進(jìn)門(mén)時(shí)，應(yīng)當(dāng)用拳頭敲門(mén)、巴掌拍門(mén)來(lái)為自己壯膽。（X）稱(chēng)呼與問(wèn)候1【多項(xiàng)選擇題】問(wèn)候的方式包括（ABC）。A、招呼式B、應(yīng)酬式C、致意式D、跪拜式握手學(xué)問(wèn)大1【多項(xiàng)選擇題】關(guān)于面試中的握手，以下哪些說(shuō)法是正確的？（DE）A、總是主動(dòng)握手B、握住一分鐘以上C、中指朝上D、有一定力度E、握手時(shí)保持目光接觸2【判斷題】當(dāng)對(duì)方是女士時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)與之握手。（X）身體語(yǔ)言的運(yùn)用1【多項(xiàng)選擇題】答復(fù)面試問(wèn)題是不能做的小動(dòng)作包括哪些？（ABCD）A、玩弄小指甲B、擺弄衣角C、隨意伸懶腰D、打哈欠2【判斷題】面試中，應(yīng)注意保持眼神接觸和微笑。（V）對(duì)答1【單項(xiàng)選擇題】面試對(duì)答中，應(yīng)避免以下哪種行為？（D）A、攀龍附鳳B、拿腔拿調(diào)C、透露熟人D、以上都應(yīng)避免其他1【判斷題】在面試中，應(yīng)當(dāng)保持靜音。（V）面試結(jié)束時(shí)的禮儀1【多項(xiàng)選擇題】面試結(jié)束時(shí)哪些禮節(jié)很有必要？（ABCD）A、致謝；B、道別；C、雙手接收名片（如果有）；D、物歸原處（如椅子）面試結(jié)束之后的禮儀1【單項(xiàng)選擇題】面試過(guò)后可以通過(guò)哪些方式表示感謝？（ABC）A、B、短信C、郵件D、以上都可以2【多項(xiàng)選擇題】關(guān)于面試禮儀說(shuō)法正確的是（ABCD）。A、禮多人不怪；B、通過(guò)禮儀表達(dá)修養(yǎng)；C、面試禮儀帶有一定得行業(yè)色彩；D、禮儀是浮云實(shí)力才重要復(fù)試或試用中的禮儀1【多項(xiàng)選擇題】復(fù)試或試用中有哪些注意事項(xiàng)？（ABCD）A、適當(dāng)?shù)淖晕姨宦?；B、公平競(jìng)爭(zhēng)；C、尊重同輩、敬重前輩；D、少問(wèn)為什么多問(wèn)怎么做2【判斷題】建筑行業(yè)的招聘季在4~5月份。（V）餐飲中的禮儀1【多項(xiàng)選擇題】餐桌的禮儀包括哪些？（ABCDE）A、坐位置B、喝酒C、夾菜D、點(diǎn)煙E、結(jié)束用餐2【判斷題】西餐就餐時(shí)，應(yīng)從椅子的右側(cè)入座。（V）外出參觀與記錄1【判斷題】外出參觀時(shí)，乘車(chē)應(yīng)當(dāng)讓領(lǐng)導(dǎo)、女士和長(zhǎng)者優(yōu)先上車(chē)。（V）面試禮儀實(shí)例分析1【單項(xiàng)選擇題】人力資源的英文縮寫(xiě)為（B）。A、HMB、HRC、HDD、RH什么是面試1【多項(xiàng)選擇題】以下屬于企業(yè)面試考核的內(nèi)容的是？（ABCDE）A、儀表風(fēng)度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)B、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言表達(dá)能力C、綜合分析能力、應(yīng)變能力D、人際交往能力、工作態(tài)度E、自控及情緒穩(wěn)定性、上進(jìn)心和進(jìn)取心、求職動(dòng)機(jī)。面試的種類(lèi)1【多項(xiàng)選擇題】按面試的結(jié)構(gòu)分，面試可以分為（ABC）。A、非結(jié)構(gòu)化面試B、結(jié)構(gòu)化面試C、半結(jié)構(gòu)化面試D、封閉式面試面試的過(guò)程1【判斷題】首因效應(yīng)屬于心理學(xué)范疇，本質(zhì)上是一種以偏概全的認(rèn)知上的偏誤。（X）長(zhǎng)期準(zhǔn)備與短期準(zhǔn)備1【多項(xiàng)選擇題】面試的短期準(zhǔn)備包括哪些方面的內(nèi)容？（ABCDEF）A、著裝準(zhǔn)備B、了解企業(yè)信息C、面試流程D、面試問(wèn)題預(yù)測(cè)E、心理準(zhǔn)備F、資料準(zhǔn)備自我介紹的準(zhǔn)備1【多項(xiàng)選擇題】面試過(guò)程中自我介紹需要注意哪些？（ABD）A、簡(jiǎn)明扼要B、展示個(gè)性C、詳細(xì)全面D、層次分明面試類(lèi)型及人員組成1【單項(xiàng)選擇題】以下關(guān)于“為什么需要了解面試人員的組成”敘述正確的是？（A）A、表示尊重，有針對(duì)性的答復(fù)面試問(wèn)題。B、不需要了解C、僅僅表示尊重D、只是為了幫助自己答復(fù)面試問(wèn)題面試1【單項(xiàng)選擇題】以下對(duì)面試注意事項(xiàng)的描述中，錯(cuò)誤的是（D）。A、應(yīng)確保環(huán)境安靜B、注意禮貌用語(yǔ)的使用C、記錄重要信息D、語(yǔ)速一定要快什么是無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)小組面試1【多項(xiàng)選擇題】以下哪些是無(wú)人領(lǐng)導(dǎo)小組面試需要考查要素方面？（ABCD）A、求職者的組織行為、洞察力B、求職者的傾聽(tīng)、說(shuō)服力C、求職者的感染力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)D、求職者的成熟度無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試的流程1【多項(xiàng)選擇題】關(guān)于“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試”，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（AC）。A、領(lǐng)導(dǎo)者勝出的幾率較大，所以都應(yīng)該充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者角色B、討論過(guò)程中，需要注意與其他成員的配合，而不是一個(gè)人獨(dú)自表現(xiàn)C、如果對(duì)于論題不熟悉，就應(yīng)該盡可能少說(shuō)話，以免犯錯(cuò)誤D、在討論過(guò)程中，應(yīng)該盡可能選擇自己擅長(zhǎng)的角色角色分工及職責(zé)1【單項(xiàng)選擇題】小組討論過(guò)程，記錄員的角色應(yīng)當(dāng)注意（A）。A、重點(diǎn)明確，記錄清晰B、顧到團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的利益C、淘汰不優(yōu)秀的成員D、領(lǐng)導(dǎo)與決策行為面試1【判斷題】行為面試是外企招聘時(shí)最常用的面試方式。（V）壓力面試1【多項(xiàng)選擇題】壓力面試主要考察的是面試者的（ABC）。A、心理承受能力B、抗高壓能力C、應(yīng)變能力D、專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)化面試1【單項(xiàng)選擇題】結(jié)構(gòu)化面試的最大特點(diǎn)是（C）。A、氛圍很正式；B、題目靈活；C、標(biāo)準(zhǔn)化；D、面試官眾多評(píng)價(jià)中心1【多項(xiàng)選擇題】“評(píng)價(jià)中心”經(jīng)常會(huì)用的面試種類(lèi)包括哪些？（ABCD）A、公文筐問(wèn)題B、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論C、角色扮演D、管理游戲面試常見(jiàn)問(wèn)題解析1【判斷題】面試過(guò)程中被面試官問(wèn)到優(yōu)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)聘者答復(fù)的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)盡量與應(yīng)聘的職位相聯(lián)系。（V）求職的遠(yuǎn)期準(zhǔn)備1【單項(xiàng)選擇題】以下關(guān)于“如何上大學(xué)”敘述正確的是？（A）A、找工作也是一種工作，需要早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。B、找工作雖然一種工作，但無(wú)需早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。C、找工作不是一種工作，但是需要早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。D、找工作不是一種工作，也不需要早作準(zhǔn)備，成功，絕非偶然，機(jī)遇，偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人1【單項(xiàng)選擇題】面試視頻《機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人》中，小個(gè)子女孩求職成功的原因是（D）。A、目標(biāo)明確B、準(zhǔn)備充分C、方法正確D、以上都是實(shí)力幫助戰(zhàn)勝自卑1【單項(xiàng)選擇題】以下關(guān)于“自信是一點(diǎn)一點(diǎn)成功的積累”的看法正確的是？（A）A、贊同。自卑者可以變得自信，自負(fù)者難以回落到自信。B、不贊同。自卑者可以變得自信，自負(fù)者也能回落到自信。C、不贊同。自卑者不能變得自信，自負(fù)者難以回落到自信。D、贊同。自卑者可以變得自信，自負(fù)者也可以回落到自信。面試競(jìng)爭(zhēng)比心態(tài)1【單項(xiàng)選擇題】在《面試競(jìng)爭(zhēng)比心態(tài)》的視頻中，班長(zhǎng)面試通過(guò)的主要原因是（B）。A、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異B、競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)良好C、好勝心強(qiáng)D、著裝得當(dāng)模擬一應(yīng)聘高校輔導(dǎo)員1【判斷題】面試中不宜低頭，應(yīng)平視面試官。（V）模擬二應(yīng)聘培訓(xùn)師助理1【單項(xiàng)選擇題】在《應(yīng)聘培訓(xùn)師助理》面試視頻中，馬克的專(zhuān)業(yè)是（C）。A、教育學(xué)B、行政管理學(xué)C、應(yīng)用心理學(xué)D、人力資源管理學(xué)模擬三應(yīng)聘國(guó)企總經(jīng)理辦公室秘書(shū)1【單項(xiàng)選擇題】以下關(guān)于“家-職平衡”敘述正確的是？（A）A、從事一項(xiàng)工作，如果能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關(guān)系更有利于成功B、從事一項(xiàng)工作，如果不能得到家人支持就不能成功C、從事一項(xiàng)工作，就要放棄生活D、從事一項(xiàng)工作，能不能得到家人支持或注重處理好生活、工作的關(guān)系并不重要面試問(wèn)題分類(lèi)1【單項(xiàng)選擇題】以下不屬于面試中的職業(yè)規(guī)劃類(lèi)問(wèn)題的是（D）。A、進(jìn)入我們單位你準(zhǔn)備干幾年？B、如有其他的工作時(shí)機(jī)，你怎樣看待？C、假設(shè)你被錄用，你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展工作？D、你為什么來(lái)到本公司應(yīng)聘？2【多項(xiàng)選擇題】面試中通常會(huì)問(wèn)什么性質(zhì)的問(wèn)題？（ABCD）A、個(gè)人屬性類(lèi)B、求職動(dòng)機(jī)類(lèi)C、資質(zhì)類(lèi)、工作世界類(lèi)D、職業(yè)規(guī)劃類(lèi)如何答復(fù)面試中的常見(jiàn)問(wèn)題（上）1【多項(xiàng)選擇題】用人單位如何去判斷應(yīng)聘者的求職誠(chéng)意與個(gè)人素質(zhì)？會(huì)提問(wèn)哪方面的問(wèn)題？（ABC）A、你為什么申請(qǐng)這個(gè)職位?B、你了解這份工作的職責(zé)嗎?哪一方面最吸引你?C、你為什么想?yún)⒓颖竟竟ぷ?D、你認(rèn)為考試成績(jī)能否反映你的實(shí)際才能?如何答復(fù)面試中的常見(jiàn)問(wèn)題（下）1【判斷題】在面試中，可以列舉自己獲得的相關(guān)證書(shū)和課程成績(jī)來(lái)說(shuō)明自己的英語(yǔ)水平。（V）內(nèi)容概要1【判斷題】對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生報(bào)到證沒(méi)有什么作用。（X）《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》的簽訂1【多項(xiàng)選擇題】在就業(yè)協(xié)議書(shū)上簽字的包括哪幾方？（ABC）A、畢業(yè)生B、用人單位C、學(xué)校（培養(yǎng)單位）D、政府人社部門(mén)認(rèn)識(shí)畢業(yè)生報(bào)到證1【單項(xiàng)選擇題】報(bào)到證的作用不包括（D）。A、用人單位接收畢業(yè)生報(bào)到憑證B、檔案接收C、上戶(hù)口D、安排提升違約與改派1【多項(xiàng)選擇題】關(guān)于違約與改派正確的說(shuō)法是哪些？（BCD）A、改派手續(xù)很簡(jiǎn)單隨時(shí)可以辦；B、萬(wàn)不得已也可以違約；C、違約須受罰；D、盡量不違約；檔案的投遞1【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于檔案投遞正確的說(shuō)法是什么？（C）A、畢業(yè)生自帶B、用人單位自取C、不是所有用人單位都可以接收檔案D、有政府部門(mén)可以接收畢業(yè)生檔案就業(yè)協(xié)議VS勞動(dòng)合同1【多項(xiàng)選擇題】就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同：（ABD）。A、都得遵守國(guó)家法律B、后者效力大于前者C、就是一回事D、標(biāo)的可以有區(qū)別試用期VS見(jiàn)習(xí)期1【多項(xiàng)選擇題】關(guān)于試用期和見(jiàn)習(xí)期正確的說(shuō)法有哪些？（BC）A、兩者一回事B、見(jiàn)習(xí)期有強(qiáng)制性C、見(jiàn)習(xí)期可延長(zhǎng)D、試用期可延長(zhǎng)如何躲避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)1【多項(xiàng)選擇題】以下哪些措施有利于躲避就業(yè)風(fēng)險(xiǎn)？（ABCD）。A、甄別虛假就業(yè)信息；B、不相信口頭承諾；C、外文合同要中文對(duì)照；D、看清楚再簽名求職別忘備心理1【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于“求職者為什么要做好心理準(zhǔn)備”描述完全正確的是？（A）A、知、情、意、行相互作用，態(tài)度決定心情，心情影響行為和行動(dòng)。B、好的心情就會(huì)有好的結(jié)果C、雖然心情不會(huì)影響行為，但是好心情總是好的D、做好準(zhǔn)備會(huì)奠定好的基礎(chǔ)緊張&挫折感&自卑&自負(fù)1【多項(xiàng)選擇題】以下屬于“如何克服緊張”的敘述是？（ABCD）A、事前彩排B、袒露緊張C、深呼吸D、轉(zhuǎn)移注意力攀比&廣種博/薄收&怯懦&依賴(lài)1【單項(xiàng)選擇題】以下關(guān)于打破依賴(lài)的敘述不正確的是？（D）A、尋求幫助是行為B、依賴(lài)是一種消極心態(tài)C、獨(dú)立自主者才能最終贏得成功D、依賴(lài)是一種積極心態(tài)低就&厭世&造假&敵視&過(guò)于謹(jǐn)慎1【單項(xiàng)選擇題】以下關(guān)于避免過(guò)于謹(jǐn)慎描述不正確的是？（D）A、動(dòng)機(jī)適度B、謹(jǐn)慎不等于不敢嘗試C、利用大滿(mǎn)貫療法D、不敢嘗試造就成功的信念1【多項(xiàng)選擇題】觀念與信念的關(guān)系是什么？（ABCD）A、信念比觀念程度深B、有某觀念未必有該信念C、信念衍生觀念D、觀念信念都影響行為面試中的心理策略1【多項(xiàng)選擇題】面試中的心理策略都有哪些種類(lèi)？（ABCD）A、自我控制類(lèi)B、調(diào)整關(guān)系類(lèi)C、巧問(wèn)妙答類(lèi)D、合理競(jìng)爭(zhēng)類(lèi)認(rèn)識(shí)與適應(yīng)新環(huán)境1【多項(xiàng)選擇題】認(rèn)識(shí)企業(yè)主要從哪些方面入手？（ABCD）A、企業(yè)文化、用人標(biāo)準(zhǔn)B、成立時(shí)間、員工數(shù)量與結(jié)構(gòu)C、負(fù)責(zé)人、資本額、營(yíng)業(yè)額D、產(chǎn)品、關(guān)系企業(yè)、人事制度職場(chǎng)新人如何快速成長(zhǎng)（上）1【多項(xiàng)選擇題】以下選項(xiàng)屬于職業(yè)化素養(yǎng)的有？（ABCDE）A、認(rèn)真B、責(zé)任心C、主動(dòng)性D、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)E、專(zhuān)業(yè)化職場(chǎng)新人如何快速成長(zhǎng)（下）1【多項(xiàng)選擇題】如何理解職業(yè)錨？（ABCD）A、核心職業(yè)價(jià)值觀B、需要3——5年的探索澄清C、一旦形成比擬穩(wěn)定D、影響職業(yè)決策初涉職場(chǎng)記住六個(gè)“不”1【單項(xiàng)選擇題】以下哪些選項(xiàng)不可以解釋老板與老師的不一樣？（D）A、利益關(guān)系不一樣B、隸屬關(guān)系不一樣C、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一樣D、社會(huì)屬性不一樣辦公室五大基本禮儀1【多項(xiàng)選擇題】辦公室五大禮儀包括哪些？（ABCDE）A、B、迎送C、名片D、介紹E、握手辦公室十大忌諱1【多項(xiàng)選擇題】以下哪些屬于辦公室的忌諱？（ABCDE）A、偷聽(tīng)B、把辦公室當(dāng)家C、過(guò)分打扮D、煙酒不離口E、大聲打其他禮儀1【單項(xiàng)選擇題】在圓桌上，最尊貴的座位的位置是（C）。A、斜對(duì)門(mén)口的位置B、緊鄰門(mén)口的位置C、正對(duì)門(mén)口的位置D、背對(duì)門(mén)口的位置90后青年的心理與行為特點(diǎn)（上）1【多項(xiàng)選擇題】為什么要了解并分析年輕人的心理行為特點(diǎn)？（ABC）A、與他們和諧相處B、對(duì)號(hào)入座避免消極面過(guò)分暴露C、深度理解自己與他人D、跟上潮流90后青年的心理與行為特點(diǎn)（中）1【多項(xiàng)選擇題】造成自我中心的原因有哪些？（ABCD）A、獨(dú)生子女B、過(guò)分溺愛(ài)C、圈養(yǎng)D、學(xué)校教育缺少針對(duì)性90后青年的心理與行為特點(diǎn)（下）1【單項(xiàng)選擇題】以下不屬于緩解工作壓力的是？（A）A、選擇逃避B、老中青相互帶C、及時(shí)宣泄D、參加心理文化活動(dòng)引言1【單項(xiàng)選擇題】職業(yè)生涯發(fā)展的“四度”不包括（C）。A、高度：能力B、寬度：興趣、精力C、信度：對(duì)自己的信心D、長(zhǎng)度：生命、行業(yè)全面了解我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)1【多項(xiàng)選擇題】以下哪些是中國(guó)大陸勞動(dòng)力市場(chǎng)的特點(diǎn)？（ABCEF）A、民工荒與返鄉(xiāng)潮B、“富士康”效應(yīng)C、“40、50”問(wèn)題與結(jié)構(gòu)性失業(yè)D、大學(xué)生就業(yè)容易E、職場(chǎng)馬太效應(yīng)F、勞動(dòng)力市場(chǎng)無(wú)序?qū)W習(xí)求職擇業(yè)的相關(guān)知識(shí)1【多項(xiàng)選擇題】大學(xué)生職業(yè)發(fā)展課程主要包括哪些？（ABC）A、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃B、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)C、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)D、大學(xué)生心理健康學(xué)習(xí)求職擇業(yè)的相關(guān)知識(shí)1【單項(xiàng)選擇題】創(chuàng)業(yè)的基本要素不包括（C）。A、項(xiàng)目B、資金C、學(xué)歷D、團(tuán)隊(duì)求職擇業(yè)中的技能與技巧（上）1【多項(xiàng)選擇題】一份完整的求職材料一般由哪幾部分組成？（ABCD）A、封面B、求職信C、簡(jiǎn)歷D、附件求職擇業(yè)中的技能與技巧（中）1【多項(xiàng)選擇題】面試中最可能問(wèn)的問(wèn)題有哪些？（ABCDE）A、你是誰(shuí)？B、你為什么來(lái)？C、你能為我們干什么？D、我們?yōu)槭裁匆x擇你（你的優(yōu)勢(shì)是什么）？E、你有什么問(wèn)題要問(wèn)我們嗎？求職擇業(yè)中的技能與技巧（下）1【判斷題】在面試時(shí)，應(yīng)盡量記住招聘者的姓名和職務(wù)。（V）求職擇業(yè)中的心態(tài)與情緒管理1【多項(xiàng)選擇題】求職擇業(yè)中常見(jiàn)的不良心態(tài)有哪些？（ABCDE）A、攀比心理B、自卑C、搖擺不定D、等靠要E、自負(fù)（盲目求高）

高考語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會(huì)聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧?kù)o。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來(lái)雜居 D．名聞遐邇紛至沓來(lái)?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队啊⒀簹埲~，那更是詩(shī)人畫(huà)家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書(shū)房邊種上芭蕉，稱(chēng)為蕉廊、蕉房，饒有詩(shī)意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽(yáng)初過(guò)，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩(shī)句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動(dòng)場(chǎng)景，對(duì)應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動(dòng)，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車(chē)水④打稻 B．①織布②車(chē)水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車(chē)水④織布D．①打稻②車(chē)水③插秧④織布4．閱讀下圖，對(duì)VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說(shuō)不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺(jué)體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來(lái)方向是知覺(jué)體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿(mǎn)意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號(hào)若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見(jiàn)者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對(duì)。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對(duì)無(wú)難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！倍〕髸?huì)試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見(jiàn)湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒(méi)矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門(mén)友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂(lè)留都山川，乞得南太常博士。至則閉門(mén)距躍，絕不懷半刺津上。擲書(shū)萬(wàn)卷，作蠹魚(yú)其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書(shū)為？”曰：“吾讀吾書(shū)，不問(wèn)博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無(wú)所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長(zhǎng)往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國(guó)守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請(qǐng)托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢(qián)刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒?shū)示之：“有此不貧矣?！惫跁?shū)無(wú)所不讀，而尤攻《文選》一書(shū)，到掩卷而誦，不訛只字。于詩(shī)若文無(wú)所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識(shí)者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩(shī)文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱(chēng)雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂(lè)留都山川 樂(lè)：喜愛(ài)D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識(shí)他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒?shū)批評(píng)當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭(zhēng)相與他交往，而湯顯祖不為私事開(kāi)口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒(méi)準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）見(jiàn)者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湯顯祖讀書(shū)為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩(shī)詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥(niǎo)有償冤者，終年抱寸誠(chéng)?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見(jiàn)，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專(zhuān)精。豈計(jì)休無(wú)日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對(duì)比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)10．詩(shī)歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫(xiě)（8分）11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹(shù)林陰翳，__________________，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長(zhǎng)終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語(yǔ)·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國(guó)之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿(mǎn)了大的碎石，開(kāi)闊到叫人覺(jué)著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過(guò)石頭灘，帶來(lái)水草野樹(shù)，帶來(lái)生命的歡喜。灘上走過(guò)來(lái)兩個(gè)女人，一前一后，前邊的挎著個(gè)竹籃子，簡(jiǎn)直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來(lái)幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來(lái)四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過(guò)去，走到一個(gè)石頭圈起來(lái)的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來(lái)一口長(zhǎng)氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說(shuō)：“這里比屋里清靜，出來(lái)走走，說(shuō)說(shuō)話……再呢，我要把這些東西洗出來(lái)，也就不客氣了?！闭f(shuō)著就蹲下來(lái)，抓過(guò)一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來(lái)，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋?lái)后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個(gè)新鮮的地方，有一句沒(méi)一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹(shù)也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)。”客人隨即稱(chēng)贊：“你真能干，三表妹，沒(méi)想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來(lái)還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過(guò)洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)?！笨腿似鋵?shí)是個(gè)做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過(guò)過(guò)?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹(shù)杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺(jué)感慨起來(lái)：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢。”主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來(lái)：“做做也就習(xí)慣了。不過(guò)，真的，做慣了空起兩只手來(lái)，反倒沒(méi)有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒(méi)有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學(xué)點(diǎn)見(jiàn)過(guò)世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說(shuō)的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒(méi)地方放嘛。城里好玩是好玩，誰(shuí)還成天地玩呢。城里住長(zhǎng)久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個(gè)新鮮空氣，千金難買(mǎi)。”單夸空氣，好比一個(gè)姑娘沒(méi)有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問(wèn)道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎(jiǎng)金帶零碎也有七八十塊。”“那是做多做少照樣拿呀！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來(lái)，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮?lái)：“你好脾氣，要是我，氣也氣死了，做多做少什么也不拿?！薄按蟊斫悖覀円哺愠邪?。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過(guò)來(lái)。”“那一個(gè)月能拿多少呢？”客人問(wèn)得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買(mǎi)是買(mǎi)來(lái)了，還沒(méi)有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會(huì)是二十，那么是二百……聽(tīng)著都嚇得心跳，那頂哪一級(jí)干部了？廠長(zhǎng)？……回過(guò)頭來(lái)說(shuō)道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過(guò)也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^(guò)來(lái)，蹲下來(lái)抓過(guò)一堆衣服，主人不讓?zhuān)腿艘呀?jīng)揉搓起來(lái)了，一邊說(shuō)：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來(lái)……我到鄉(xiāng)下來(lái)享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說(shuō)開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，以自由流動(dòng)的溪水所帶來(lái)的“水草野樹(shù)”以級(jí)“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說(shuō)中“一路拱著腰身”等動(dòng)作描寫(xiě)，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語(yǔ)言描寫(xiě)，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對(duì)農(nóng)村的好已有了更多體會(huì)。D．表妹說(shuō)的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對(duì)生活的態(tài)度，也流露出對(duì)自己得不到休息的些許不滿(mǎn)。13．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說(shuō)刻畫(huà)了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書(shū)家和善書(shū)者沈尹默“古之善書(shū)者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說(shuō)過(guò)。就寫(xiě)字的初期來(lái)說(shuō)，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來(lái)的，而是由寫(xiě)字的人們逐漸地在寫(xiě)字的點(diǎn)畫(huà)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書(shū)家和非書(shū)家的區(qū)別，在初期是不會(huì)有的。寫(xiě)字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛(ài)好寫(xiě)字的人們，一天比一天多了起來(lái)，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會(huì)具有普遍的、永久的活動(dòng)性，因而也就不可能使人人都滿(mǎn)意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書(shū)家和非書(shū)家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫(xiě)出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫(huà)，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無(wú)法以書(shū)家看待他們，至多只能稱(chēng)之為善書(shū)者。講到書(shū)家，那就得精通八法，無(wú)論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫(huà)使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號(hào)茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來(lái)的成績(jī)，就可以明白的。如果拿書(shū)和畫(huà)來(lái)相比著看，書(shū)家的書(shū)，就好比精通六法的畫(huà)師的畫(huà)；善書(shū)者的書(shū)，就好比文人的寫(xiě)意畫(huà)，也有它的風(fēng)致可愛(ài)處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫(xiě)字發(fā)展過(guò)程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫(xiě)經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫(huà)不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書(shū)者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書(shū)家，但他因天分過(guò)高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我書(shū)意造本無(wú)法。”黃山谷也嘗說(shuō)他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來(lái)看，他又是一個(gè)道地的不拘拘于法度的善書(shū)的典型人物，因而成為后來(lái)學(xué)書(shū)人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒(méi)有過(guò)人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無(wú)成就可期的。我嘗看見(jiàn)東坡畫(huà)的枯樹(shù)竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩(shī)，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開(kāi)了一個(gè)方便之門(mén)，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無(wú)遺。自元以來(lái)，書(shū)畫(huà)都江河日下，到了明清兩代，可看的書(shū)畫(huà)就越來(lái)越少了。一個(gè)人一味地從心所欲做事，本來(lái)是一事無(wú)成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫(xiě)字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書(shū)而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫(xiě)字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛(ài)好寫(xiě)字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書(shū)家的行列。D．元明清三代，書(shū)畫(huà)創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來(lái)越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫(xiě)字過(guò)程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱(chēng)之為筆法。B．書(shū)與畫(huà)相似，書(shū)家之書(shū)正如畫(huà)師之畫(huà)，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書(shū)者之書(shū)正如文人的寫(xiě)意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書(shū)畫(huà)自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫(xiě)字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書(shū)家和善書(shū)者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開(kāi)合橋茅以升開(kāi)合橋就是可開(kāi)可合的橋，合時(shí)橋上走車(chē)，開(kāi)時(shí)橋下行船，一開(kāi)一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國(guó)，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國(guó)的開(kāi)合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開(kāi)合橋。為什么天津有這樣多的開(kāi)合橋呢？對(duì)陸上交通說(shuō)，過(guò)河有橋，當(dāng)然是再好沒(méi)有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過(guò)不了橋。要保證船能過(guò)橋，就要在橋下預(yù)留一個(gè)最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無(wú)阻。這個(gè)最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對(duì)兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問(wèn)題。這便是水陸文通之同的一個(gè)矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過(guò)河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能?chē)輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來(lái)的。在都市里，除非長(zhǎng)度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開(kāi)合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開(kāi)河橋多，就是這個(gè)原因。開(kāi)合橋的種類(lèi)很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來(lái)位置垂直，讓出兩孔航道，上下無(wú)阻地好過(guò)船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過(guò)船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開(kāi)，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開(kāi)合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開(kāi)時(shí)不能走車(chē)，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開(kāi)合的過(guò)程中，既非全開(kāi)，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開(kāi)合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來(lái)，就日益減少了。那么，開(kāi)合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說(shuō)，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開(kāi)動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開(kāi)橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開(kāi)合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開(kāi)橋時(shí)間不超過(guò)3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車(chē)時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對(duì)文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車(chē)輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會(huì)妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能?chē)輛必須繞道。D．在都市里，長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開(kāi)合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開(kāi)合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開(kāi)合時(shí)間，提高通行效率。20．請(qǐng)結(jié)合全文，概括開(kāi)合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；除詩(shī)歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語(yǔ)文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書(shū)杜拾遺詩(shī)后徐渭余讀書(shū)臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩(shī)賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見(jiàn)知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見(jiàn)而輒阻僅博得早朝詩(shī)幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩(shī)三首，見(jiàn)吾兩人之遇，異世同軌。誰(shuí)謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對(duì)得5分，選擇兩項(xiàng)只答對(duì)一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國(guó)演義》中，張飛在長(zhǎng)板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見(jiàn)張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來(lái)激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵(lì)琴做一個(gè)跟著時(shí)代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說(shuō)將來(lái)的社會(huì)“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫(xiě)了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛(ài)他