四年級(jí)上冊(cè)句式變換

四年級(jí)上冊(cè)句式變換一、把以下句子改為“把”字句1、錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇景。2、院中的花草被小花貓折騰得枝折花落。3、一座堤壩被殘忍的xx沖垮了。4、雨水淋濕了xx的衣服。5、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。6、姐姐送給我一件最有意義的禮物。7、xx看好了孩子的病。8、我被這動(dòng)人的情形吸引住了。9、媽媽，晚餐我已經(jīng)燒好了。10、那只大蟲(chóng)被xx使盡氣力按定。二、把以下句子改為“被”字句1、我到草地上抓蟋蟀，把它們養(yǎng)在籠子里。2、它沒(méi)有把我放在眼里。3、大花貓把幾朵小xx踩印在稿紙上。4、兩岸栽著xx。5、xx今后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。6、叢林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。7、螞蟻吃了一條大蟲(chóng)。8、濛濛小雨淋濕了人們的衣服。9、大雁總是把xx在翅膀底下。1/141/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換10、我洗干凈了xx。1、雅魯藏布大峽谷是世界上最深最長(zhǎng)的大峽谷。2、那鳥(niǎo)的天堂確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂。3、火燒云下去了。4、每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。5、爬山虎的那些微小的腳像圖畫(huà)上蛟龍的爪子。6、xx常年洋溢著孩子們歡欣的笑聲。7、xx在歷史上是一個(gè)偉大的奇觀。8、xx是公園。9、每一個(gè)兵馬俑都是極為精巧的藝術(shù)珍品。10、這幅畫(huà)是我們xx畫(huà)的。11、不好勤學(xué)習(xí)，自然不能夠獲得好成績(jī)。12、對(duì)少量同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能夠充耳不聞。13、那奔馳的列車(chē)正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。14、功課沒(méi)做完，不能夠去看電影。15、我們不能夠被困難嚇倒。16、這就是偉大的奇景。四、把以下句子改為陳述句1、魏格納難道不被自己有時(shí)的發(fā)現(xiàn)驚呆了嗎？2、難道這不是一種巧合嗎？3、非有一個(gè)人侍奉不行，難道它不是架子實(shí)足嗎？2/142/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換4、愛(ài)孩子，為何就不能夠讓他們單獨(dú)出門(mén)呢？小燕子嗎？6、若是沒(méi)有人們的勤奮奮動(dòng)，這里還不是波折叢生的荒坡嗎？7、不耕種怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？8、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？9、難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？10、字典不正是我無(wú)聲的朋友和老師嗎？11、這一朵朵絢爛的鮮花不正是園藝工人勤奮奮動(dòng)的結(jié)晶嗎？五、把以下句子改為轉(zhuǎn)述句。小紅軍對(duì)xx說(shuō)：“我還要等我的伙伴呢?！崩蠋煂?duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)?！?、雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)：“我在屋里什么也沒(méi)看見(jiàn)?！?.xx小聲告訴我：“我家在少年宮周邊。”5.xx說(shuō)：“我要去北京，我要去看看北京的名勝古跡?！绷?、把以下句子改為引述句。1、樹(shù)根他回答，伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵?，?qǐng)小姑娘告訴它，知道火柴在哪兒?jiǎn)幔?/143/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換4、xx對(duì)爸爸說(shuō)他下學(xué)的時(shí)候爸爸來(lái)接他5、老師教你們把試卷交上來(lái)。1、這是真諦。（改為反問(wèn)句）2、多得些知識(shí)決不是一件壞事。（改為否定句）3、這件事我必然要做。（調(diào)換序次，意思不變）4、疲倦和干渴把它們殘害得垂頭喪氣。（改為5、洶涌的波浪把海里的泥沙卷到岸邊。（改為

“被”字句）“被”字句）6、又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）7、可否是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加謹(jǐn)言慎行呢？（改為陳述句）8、多讀多練，作文會(huì)進(jìn)步。（用關(guān)系詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）9、他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，很自私，算不上勤學(xué)生。（用關(guān)系詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）若是成功不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？（改為不用關(guān)系詞表示必然的陳述句）問(wèn)句）12、他熱忱地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。”（改為不用引號(hào)的轉(zhuǎn)述）13、這難道不是偉大的奇景么？（改為陳述句）14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）15、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真諦嗎？（改為陳述句）16、多得些知識(shí)不是壞事。（改為反問(wèn)句）4/144/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換17、小李完成了老師交給她的畫(huà)版報(bào)任務(wù)。（改為“被”字句）18、在這樹(shù)上有好多鳥(niǎo)巢。（改變?cè)~序，句子意思不變）19、海上日出真是偉大的奇景。（改為反問(wèn)句）20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為“把”字句和“被”字句）21、地球以外可否有生命存在，是人類(lèi)一起探究的宇宙生命之謎。（改為反問(wèn)句）22、這些假想即便能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。（改為反問(wèn)句）23、我完成了這幅作品。（改為惋惜句）24、我做成了這個(gè)試驗(yàn)。（改為反問(wèn)句）25、你不是不知道這件事有多重要。（改為必然句）呢？（改為必然句）27、暴風(fēng)刮飛了地上的落葉。（改為“把”字句和“被”字句）28、沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)漂亮的世界。（改為反問(wèn)句）29、有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完整沒(méi)有關(guān)系呢？（改為陳述句）30、xx說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語(yǔ)句）31、聽(tīng)到這個(gè)信息，我快樂(lè)地跳起來(lái)。（改為反問(wèn)句）32、這本書(shū)難道不是你的嗎？（改為陳述句）33、xx對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“禮拜天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）34、小紅軍對(duì)xx說(shuō)：“我還要等我的伙伴呢？”（改為間接引用）5/145/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換35、爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明日我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）36、人與山的關(guān)系日趨親密，怎能不使我們感覺(jué)平和、舒暢呢？（改為陳述句）37、在陽(yáng)光下，一片青松的邊緣，閃爍著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）38、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完整沒(méi)有關(guān)系呢？（改為陳述句）40、田里的青蛙叫。（改為擬人句）41、這么美的水真吸引人。（改為反問(wèn)句）42、寫(xiě)得不怎么樣，但仍是有希望的。（改為兩重否定句）43、他這樣做固然過(guò)分了點(diǎn)，但仍是有道理的。（改為兩重否定句）44、問(wèn)題還沒(méi)有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒眉目。（改為兩重否定句）45、凡卡從老板的立柜里取出一小瓶墨水。（改為反問(wèn)句）46、這個(gè)足球場(chǎng)太小了。（改為夸張句）47、他的鞋真大。（改為夸張句）48、桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。（改為夸張句）49、這里一只鳥(niǎo)飛起來(lái)，那里鳥(niǎo)又落下去，眼睛都看但是來(lái)了。（改為夸張句）50、哥哥把牛郎叫到跟前。（改為“被”字句）51、小窗戶里看見(jiàn)的能有多大呢？（改為陳述句）52、殘忍的老板打凡卡。（變換語(yǔ)序，意思不變）6/146/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換53、溪水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。（改為擬人句）54、“鳥(niǎo)的天堂”真是鳥(niǎo)的天堂。（改為反問(wèn)句）55、天空中飄著大雪。（改為比喻句）56、你認(rèn)可電子計(jì)算機(jī)是“天之寵兒”。（改為兩重否定句）句）58、曹操氣得臉都紅了。（變換語(yǔ)序，意思不變）59、地球是人類(lèi)的母親，生命的搖籃。（改為反問(wèn)句）60、邱少云趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（改為比喻句）61、有一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g接引用）62、高出岷山，不能夠不使紅軍戰(zhàn)士喜笑臉開(kāi)。（改為反問(wèn)句）63、連綿不停的王嶺山脈，在紅軍眼里卻很微小。（改為比喻句）64、漓江的水綠得憂如一塊無(wú)暇的翡翠。（改為反問(wèn)句）65、大家老師熱愛(ài)自己的祖國(guó)。（改為反問(wèn)句）66、父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑殚g接引用）67、我是一名少先隊(duì)員，一定遵守紀(jì)律。（改為反問(wèn)句）1、這是真諦。（改為反問(wèn)句）這不是真諦嗎？3、這件事我必然要做。（調(diào)換序次，意思不變）我必然要做這件事。字句）7/147/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換它們被疲倦和干渴殘害得垂頭喪氣。5、洶涌的波浪把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）海里的泥沙被洶涌的xx卷到岸邊。6、又短又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？（改為陳述句）又短又軟的淤泥承受不住這樣重的老象。7、可否是應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加謹(jǐn)言慎行呢？（改為陳述句）應(yīng)該用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍。8、多讀多練，作文會(huì)進(jìn)步。（用關(guān)系詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）若是多讀多練，作文就會(huì)進(jìn)步。9、他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，很自私，算不上勤學(xué)生。（用關(guān)系詞語(yǔ)把句子連起來(lái)）固然他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是他很自私，因此算不上勤學(xué)生。10、若是成功不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？（改為不用關(guān)系詞表示必然的陳述句）成功屬于這樣的隊(duì)伍。問(wèn)句）這不正是英豪的中國(guó)人民剛毅不屈的聲音嗎？12、他熱忱地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。”（改為不用引號(hào)的轉(zhuǎn)述）他熱忱地和我握了握手，說(shuō)他的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。13、這難道不是偉大的奇景么？（改為陳述句）這是偉大的奇景。8/148/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換14、我在星星的懷抱中微笑著。（改變句序，句子意思不變）我微笑著在星星的懷抱中。15、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真諦嗎？（改為陳述句）不勞動(dòng)，xx也養(yǎng)不活，這是真諦。16、多學(xué)些知識(shí)不是壞事。（改為反問(wèn)句）多學(xué)知識(shí)難道是壞事嗎？17、小李完成了老師交給她的畫(huà)版報(bào)任務(wù)。（改為“被”字句）老師交給xx的畫(huà)版報(bào)任務(wù)被xx完成了。18、在這樹(shù)上有好多鳥(niǎo)巢。（改變?cè)~序，句子意思不變）有好多鳥(niǎo)巢在這樹(shù)上。19、海上日出真是偉大的奇景。（改為反問(wèn)句）20、外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。（改為“把”字句和“被”字句）外祖父把一幅xx送給xx。一幅xx被外祖父送給xx。21、地球以外可否有生命存在，是人類(lèi)一起探究的宇宙生命之謎。（改為反問(wèn)句）地球以外可否有生命存在，不正是人類(lèi)一起探究的宇宙生命之謎嗎？22、這些假想即便能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。（改為反問(wèn)句）這些假想即便能實(shí)現(xiàn)，不也是遙遠(yuǎn)的事情嗎？23、我完成了這幅作品。（改為惋惜句）我們終于完成了這幅作品！24、我做成了這個(gè)試驗(yàn)。（改為反問(wèn)句）9/149/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換我不是做成了這個(gè)試驗(yàn)嗎？25、你不是不知道這件事有多重要。（改為必然句）你知道這件事有多重要。26、這比山還高，比海還深的友情，我們?cè)跄芡裟兀浚ǜ臑楸厝痪洌┻@比山還高，比海還深的友情，我們應(yīng)該切記。27、暴風(fēng)刮飛了地上的落葉。（改為“把”字句和“被”字句）暴風(fēng)把地上的落葉刮飛了。28、沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)漂亮的世界。（改為反問(wèn)句）沒(méi)有xx，還會(huì)有我們這個(gè)xx的世界嗎？29、有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完整沒(méi)有關(guān)系呢？（改為陳述句）幾個(gè)省市的建設(shè)與xx有關(guān)系。30、xx說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語(yǔ)句）藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。31、聽(tīng)到這個(gè)信息，我快樂(lè)地跳起來(lái)。（改為反問(wèn)句）聽(tīng)到這個(gè)信息，我快樂(lè)得會(huì)不跳起來(lái)嗎？32、這本書(shū)難道不是你的嗎？（改為陳述句）這本書(shū)是你的。33、xx對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“禮拜天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，禮拜天他們一起去滑雪。34、小紅軍對(duì)xx說(shuō)：10/1410/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換“我還要等我的伙伴呢？”（改為間接引用）小紅軍對(duì)xx說(shuō)，他還要等他的伙伴呢？35、爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明日我出發(fā)，你別去上班了。”（改為間接引用）爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，明日他出發(fā)，媽媽別去上班了。切、舒暢呢？（改為陳述句）人與山的關(guān)系日趨親密，使我們感覺(jué)平和、舒暢。37、在陽(yáng)光下，一片青松的邊緣，閃爍著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（改為陳述句）在陽(yáng)光下，一片青松的邊緣，閃爍著白樺的銀裙，像海邊上的浪花。38、大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺完整沒(méi)有關(guān)系呢？（改為陳述句）大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅，好多個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺有關(guān)系。39、雨下得很大。（改為比喻句）雨下得像瓢潑同樣。40、田里的青蛙叫。（改為擬人句）田里的青蛙在唱歌。41、這么美的水真吸引人。（改為反問(wèn)句）這么美的水會(huì)不吸引人嗎？42、寫(xiě)得不怎么樣，但仍是有希望的。（改為兩重否定句）寫(xiě)得不怎么樣，但不會(huì)沒(méi)有希望的。43、他這樣做固然過(guò)分了點(diǎn)，但仍是有道理的。（改為兩重否定句）他這樣做固然過(guò)分了點(diǎn)，但不是沒(méi)有道理的。11/1411/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換44、問(wèn)題還沒(méi)有弄清，但已經(jīng)有了一點(diǎn)兒眉目。（改問(wèn)題還沒(méi)有弄清，但不是沒(méi)有一點(diǎn)兒眉目。45、凡卡從老板的立柜里取出一小瓶墨水。（改為反問(wèn)句）難道不是凡卡從老板的立柜里取出一小瓶墨水嗎？46、這個(gè)足球場(chǎng)太小了。（改為夸張句）這個(gè)足球場(chǎng)xx大小。47、他的鞋真大。（改為夸張句）他的鞋船一般大。48、桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)就能聞到香味。（改為夸張句）桂花開(kāi)了，十里就能聞到香味。49、這里一只鳥(niǎo)飛起來(lái)，那里鳥(niǎo)又落下去，眼睛都看但是來(lái)了。（改為夸張句）這里一只鳥(niǎo)飛起來(lái)，那里鳥(niǎo)又落下去，眼睛都看腫了。50、哥哥把牛郎叫到跟前。（改為“被”字句）牛郎被哥哥叫到跟前。51、小窗戶里看見(jiàn)的能有多大呢？（改為陳述句）小窗戶里能看見(jiàn)的不大。52、殘忍的老板打凡卡。（變換語(yǔ)序，意思不變）老板殘忍地打凡卡。53、溪水嘩嘩地流向遠(yuǎn)方。（改為擬人句）溪水唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。54、“鳥(niǎo)的天堂”真是鳥(niǎo)的天堂。（改為反問(wèn)句）55、天空中飄著大雪。（改為比喻句）天空中飄著鵝毛般的大雪。56、你認(rèn)可電子計(jì)算機(jī)是“天之寵兒”。（改為兩重否定句）12/1412/14四年級(jí)上冊(cè)句式變換你不得不認(rèn)可電子計(jì)算機(jī)是“天之寵兒”。57、地球資源枯竭了，人類(lèi)否能活嗎？（改為陳述句）地球資源枯竭了，人類(lèi)不能夠活了。58、曹操氣得臉都紅了。（變換語(yǔ)序，意思不變）曹操的臉都?xì)饧t了。59、地球是人類(lèi)的母親，生命的搖籃。（改為反問(wèn)句）地球不正是人類(lèi)的母親，生命的搖籃嗎？60、邱少云趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。（改為比喻句）邱少云趴在火堆里像鐵人同樣一動(dòng)也不動(dòng)。61、有一天，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ?/p>