助人為了表?yè)P(yáng)信模板5篇_第1頁(yè)
助人為了表?yè)P(yáng)信模板5篇_第2頁(yè)
助人為了表?yè)P(yáng)信模板5篇_第3頁(yè)
助人為了表?yè)P(yáng)信模板5篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

助人為了表?yè)P(yáng)信模板5篇助人為了表?yè)P(yáng)信模板5篇

挫折消失后,可置內(nèi)心的百感交集于不顧,抓住自己內(nèi)心的信念與樂(lè)觀的力氣,冷靜的去思索,鎮(zhèn)靜的去面對(duì)!下面我為大家?guī)?lái)了助人為了表?yè)P(yáng)信,僅供參考。

助人為了的表?yè)P(yáng)信【篇1】

__行:

本人____,于上月途經(jīng)貴行,不幸發(fā)生車禍,幸得貴校同學(xué)郭子瑞同學(xué)不顧個(gè)人安危,將我等人員救出并送往醫(yī)院,令我等人員得到了準(zhǔn)時(shí)的救助,幸免于難。特此對(duì)其挺身而出這一高尚行為表示感謝,此舉為我們樹立了良好的榜樣,我們除了向郭子瑞同學(xué)學(xué)習(xí)外,特寫信向貴行建議,請(qǐng)把郭子瑞同志的英雄事跡廣為宣揚(yáng),并予以表彰。

此致

敬禮!

20__年__月__日

助人為了的表?yè)P(yáng)信【篇2】

友愛(ài)的同學(xué):

助人為樂(lè)始終是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為老師更是要樹立良好的形象,從我做起,從身邊的小事做起,把這一珍貴精神傳承下去。在這方面,我校三班級(jí)乙班的師生給全校師生作了表率。9月5日,班上的一名同學(xué)因家中困難沒(méi)錢買作業(yè)本,班主任和全體同學(xué)捐款幫他解決。在此盼望我們?nèi)w同學(xué)肯定要把助人為樂(lè)這種精神發(fā)揚(yáng)光大,為社會(huì)做出榜樣,為學(xué)校爭(zhēng)光。

寫信人:___

日期:20__年x月x日

助人為了的表?yè)P(yáng)信【篇3】

__市______監(jiān)理有限公司:

20__年12月15日16左右,當(dāng)時(shí)天正下著大雪,羅家學(xué)校的一名學(xué)校一班級(jí)女生放學(xué)時(shí)貪玩,一路走一路有意踩雪玩,一不當(dāng)心陷進(jìn)了我們公司門口市政管道剛剛施工后遺留下的泥漿池中,當(dāng)時(shí)小女孩下限深度已接近了腰部,小女孩嚇得大哭。這時(shí)貴公司的工程師鄭##聽到哭聲,發(fā)覺(jué)了這種狀況,立即不顧風(fēng)雪充滿沖過(guò)去,單腳踏進(jìn)泥漿池將孩子拔了出來(lái),由于陷得太深,孩子的套鞋拔不出來(lái)留在了泥漿中??粗⒆右恢荒_光著,另一只腳只穿著襪子,鄭##不顧孩子滿身泥漿,毫不遲疑地背著她來(lái)到屋檐下,然后開著自己的車依據(jù)孩子的指引,將她送到了她母親工作的地方。

助人為了的表?yè)P(yáng)信【篇4】

___行:

本人___,于上月途經(jīng)貴行,不幸發(fā)生車禍,幸得貴行保安人員郭子瑞同志不顧個(gè)人安危,將我等人員救出并送往醫(yī)院,令我等人員得到了準(zhǔn)時(shí)的救助,幸免于難。特此對(duì)其挺身而出這一高尚行為表示感謝,此舉為我們樹立了良好的榜樣,我們除了向郭子瑞同志學(xué)習(xí)外,特寫信向貴行建議,請(qǐng)把郭同志的英雄事跡廣為宣揚(yáng),并予以表彰。

此致

敬禮!

表?yè)P(yáng)人:___

20__年__月__日

助人為了的表?yè)P(yáng)信【篇5】

敬重的校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我并以我們代表隊(duì)的名義向你們致以崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝!感謝你們培育出的“雷鋒式”的好少年!

今年春節(jié)期間,我們?yōu)H坊代表隊(duì)一行9人前往香港和澳門參與“全球華人歌頌祖國(guó)藝術(shù)大賽”。貴校初一(2)班的張偉平同學(xué),雖然年齡不大,但“雷鋒精神”卻在他身上閃光。一路上他不僅照看年齡比他小的同學(xué),還照看年過(guò)六旬的王老師;幫大家拿東西、看東西;到處表現(xiàn)出懂文明、講禮貌的高尚品質(zhì);還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱;參賽也很仔細(xì),榮獲了銅獎(jiǎng)……

在張偉平同學(xué)身上,我們看到了辛勤的園丁們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論