2023高中高考目標(biāo)計(jì)劃書(shū)模板（10篇）

2023高中高考目標(biāo)計(jì)劃書(shū)模板（10篇）2023高中高考目標(biāo)方案書(shū)模板（10篇）

怎么支配好高考目標(biāo)復(fù)習(xí)方案才能達(dá)到更好的效果呢?通過(guò)復(fù)習(xí),使同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解,要想取得好成果，一個(gè)完備的復(fù)習(xí)方案是必不行少的。下面是我給大家整理的高中高考目標(biāo)方案書(shū)模板，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

高中高考目標(biāo)方案書(shū)模板篇1

一、第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上，對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)進(jìn)行梳理和歸納，建立完整的學(xué)問(wèn)體系。同時(shí)配以課堂針對(duì)性訓(xùn)練和單元訓(xùn)練，提高應(yīng)用力量。

建立完整的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)系統(tǒng)，指的是整理、完善語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的各個(gè)系統(tǒng)。語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的大系統(tǒng)包括語(yǔ)音學(xué)問(wèn)系統(tǒng)、文學(xué)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)、詞及短語(yǔ)系統(tǒng)、單復(fù)句學(xué)問(wèn)系統(tǒng)、修辭學(xué)問(wèn)系統(tǒng)、標(biāo)點(diǎn)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)、現(xiàn)代文體學(xué)問(wèn)系統(tǒng)、古今文學(xué)常識(shí)系統(tǒng)、寫(xiě)作學(xué)問(wèn)系統(tǒng)、文言學(xué)問(wèn)系統(tǒng)等;語(yǔ)文學(xué)問(wèn)的小學(xué)問(wèn)系統(tǒng)即為每一個(gè)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)點(diǎn)的性質(zhì)、分類、意義或用法。如詞這個(gè)小系統(tǒng)，就包括詞義、顏色輕重、范圍、搭配、語(yǔ)體等。甚至還可分得更細(xì)，如詞語(yǔ)的感情顏色。這一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們需熟識(shí)大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復(fù)習(xí)詳細(xì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)時(shí)，有意的將所復(fù)習(xí)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和其所屬的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)。這樣做有益于開(kāi)展全面的、深化的復(fù)習(xí)。

二、其次輪復(fù)習(xí)

其次輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。深刻理解每一個(gè)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)及其學(xué)問(wèn)點(diǎn)中的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提高應(yīng)戰(zhàn)力量。高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)，要防止兩種偏向：一是舍命做題目，自以為做得越多越好;二是不仔細(xì)復(fù)習(xí)，自以為復(fù)習(xí)未必有用，希望臨場(chǎng)發(fā)揮。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應(yīng)當(dāng)是有的放矢，仔細(xì)復(fù)習(xí)，突出重點(diǎn)，講究實(shí)效。

近兩年來(lái)，語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和文學(xué)常識(shí)題比例減小，測(cè)試的重點(diǎn)在閱讀力量、語(yǔ)言表達(dá)和作文這三個(gè)方面。從考生個(gè)人語(yǔ)文學(xué)問(wèn)把握和語(yǔ)言力量的實(shí)際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語(yǔ)言表達(dá)。這一輪復(fù)習(xí)中，大家肯定要留意對(duì)這幾部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)?，F(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的力量，理解和分析力量，鑒賞和評(píng)價(jià)力量。這三方面試題的正確回答都以對(duì)文章的精確?????理解為前提。過(guò)去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會(huì)答，而在于沒(méi)有處理好讀文章與答題的關(guān)系。因此復(fù)習(xí)時(shí)要特殊留意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進(jìn)而形成運(yùn)用文中語(yǔ)言材料組織答案的力量。

閱讀力量的培育應(yīng)注意兩個(gè)方面，一是信息篩選的力量，二是對(duì)閱讀材料的理解和分析力量?？忌匠Ｋ喿x材料的內(nèi)容大多是新奇的，能否在短時(shí)間內(nèi)了解和把握更多的信息與學(xué)習(xí)效率有很大關(guān)系，因此，快速有效地閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)著重培育的力量;閱讀的理解和分析力量在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點(diǎn)，在閱讀復(fù)習(xí)中考生應(yīng)當(dāng)留意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章的觀點(diǎn)和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。

語(yǔ)言表達(dá)題，近兩年主要考查擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段和選用、仿用、換用等力量，語(yǔ)言材料多來(lái)自現(xiàn)實(shí)生活甚至中同學(xué)的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個(gè)力量點(diǎn);多呈開(kāi)放性，答題需要肯定程度的想象和聯(lián)系力量。

作文復(fù)習(xí)主要不是聽(tīng)老師講，而要靠自己寫(xiě)。在寫(xiě)中提高審題力量，提高運(yùn)用來(lái)自生活中的材料表達(dá)真情實(shí)感的力量。同時(shí)要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化等方面發(fā)生的重大大事，積累寫(xiě)作材料。

在其次輪的復(fù)習(xí)中，也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)必考的古代詩(shī)文閱讀的復(fù)習(xí)。本部分復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以下幾條原則：

1.課本第一

(1)吃透弄熟。各項(xiàng)學(xué)問(wèn)構(gòu)成一個(gè)前后緊密聯(lián)系的有機(jī)整體，要通過(guò)點(diǎn)線面結(jié)合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本學(xué)問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和深層含義。

(2)抓好重點(diǎn)。考前要復(fù)習(xí)的內(nèi)容面廣量大，后期復(fù)習(xí)沒(méi)有必要每點(diǎn)平均用力，同學(xué)要依據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟識(shí)程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行衡量，抓住每一個(gè)考查范圍中的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)。

2.效率至上

(1)方案性強(qiáng)?？忌鷮?duì)復(fù)習(xí)的內(nèi)容要作全盤考慮和分解，針對(duì)各學(xué)問(wèn)點(diǎn)制訂短期方案。

(2)方法敏捷。如利用零碎時(shí)間復(fù)習(xí)文言虛詞，因分散則簡(jiǎn)單把握。

(3)精選試題。概括說(shuō)，就是選、讀、譯。選的關(guān)鍵是精。選好后不憑借任何幫助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要擅長(zhǎng)推導(dǎo)和借助，就是詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握。譯的關(guān)鍵是精確?????。總之，學(xué)習(xí)文言文，目的是能夠讀懂淺顯的文言文，了解文章的背景、寫(xiě)作意圖、的觀點(diǎn)傾向以及布局謀篇的特點(diǎn)等。

高中高考目標(biāo)方案書(shū)模板篇2

一、做好期末考試總結(jié)、查缺補(bǔ)漏

期末考試是對(duì)一輪復(fù)習(xí)成果的檢驗(yàn)，重在考察基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，同時(shí)兼顧對(duì)力量的考察。對(duì)于高中化學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)分布多而廣，而這些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)是解題的工具和依據(jù)，因此考試結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)總結(jié)，看一看自己這一段時(shí)間以來(lái)的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握的是否扎實(shí)，有沒(méi)有漏洞。假如考試成果不抱負(fù)，問(wèn)題出在哪里?是基本概念沒(méi)有記住，還是基本原理沒(méi)有理解，記住了，但是做題的時(shí)候不會(huì)敏捷應(yīng)用。或者是做題習(xí)慣的問(wèn)題，審題的時(shí)候漏掉了有用的信息。理清了自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠好，才能有的放矢，針對(duì)性地確定改進(jìn)的方法和措施，利用寒假的時(shí)間集中提高。所以，這個(gè)寒假，給自己找一個(gè)精準(zhǔn)的定位特別重要，看看自己的學(xué)科水平處在什么階段，這樣才能進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)習(xí)，既節(jié)約了時(shí)間又能快速提分。

二、認(rèn)真研讀考試說(shuō)明，回歸課本

《考試說(shuō)明》是對(duì)全國(guó)考試大綱的說(shuō)明，其中說(shuō)明白本地區(qū)考什么?怎么考?考多難?每年的《考試說(shuō)明》會(huì)稍有變動(dòng)，因此在新的《考試說(shuō)明》出來(lái)之前，我們可以對(duì)比20__年的《考試說(shuō)明》，逐一篩查高考中必考的基礎(chǔ)考點(diǎn)，高中化學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)繁多而龐雜，所以請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必要逐一核對(duì)每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，多問(wèn)自己幾個(gè)為什么。常見(jiàn)的氧化劑還原劑、沉淀等基本概念記住了嗎?化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算和平衡移動(dòng)、原電池、電解池等基本理論都理解了嗎?化學(xué)試驗(yàn)中的試劑用量、基本操作、儀器的使用，常見(jiàn)物質(zhì)和離子的檢驗(yàn)和分別都知道嗎?金屬非金屬部分的方程式、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都能全部默寫(xiě)出來(lái)嗎?

北京地區(qū)的高考化學(xué)越來(lái)越注意課本，所以除了考試說(shuō)明，課本也是同學(xué)們需要細(xì)細(xì)回顧的。

嚴(yán)偉老師建議同學(xué)們把課本讀兩遍：第一遍先像讀小說(shuō)一樣從開(kāi)篇第一頁(yè)讀起，每一個(gè)字、每一幅圖、每一道習(xí)題都不放過(guò)地通讀一遍，先在心里有個(gè)整體的了解，同時(shí)也能找出前一階段因只重視一些重點(diǎn)問(wèn)題而忽視的一些小問(wèn)題，尤其遇到特殊不熟識(shí)或有問(wèn)題的地方絕不放過(guò)，肯定要弄明白，可以查筆記、問(wèn)老師，總之書(shū)一遍讀下來(lái)應(yīng)當(dāng)不留“尾巴”。其次遍讀的時(shí)候手里就要有考試說(shuō)明白，拿著考試說(shuō)明逐項(xiàng)的對(duì)比，有了第一遍讀書(shū)的基礎(chǔ)再看考試說(shuō)明時(shí)，你肯定會(huì)豁然開(kāi)朗。

嚴(yán)偉老師告知同學(xué)們肯定要充分利用寒假來(lái)鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。同時(shí)要留意構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸納遷移，進(jìn)展力量。注意學(xué)問(wèn)的完整性、系統(tǒng)性和綜合性，為下學(xué)期的其次輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、提高效率，練習(xí)鞏固

對(duì)于成果優(yōu)秀且比較穩(wěn)定的同學(xué)，嚴(yán)偉老師建議打破一般的復(fù)習(xí)挨次，先做高三化學(xué)試題再看書(shū)和考試說(shuō)明。

這些同學(xué)的化學(xué)基本學(xué)問(wèn)不會(huì)有太大的漏洞，先看書(shū)的時(shí)候也不會(huì)有明顯的感覺(jué)，所以，通過(guò)題目中帶出的問(wèn)題，去復(fù)習(xí)課本和考試說(shuō)明，會(huì)有效的多。這些同學(xué)一般都是最終的試驗(yàn)探究和工業(yè)流程題目有問(wèn)題，建議精選一本練習(xí)冊(cè)，只練這2類題，然后對(duì)答案，對(duì)有疑問(wèn)或出錯(cuò)的緣由進(jìn)行推斷--學(xué)問(wèn)遺漏還是思路不熟(留意：沒(méi)有“馬虎”一說(shuō)，真正的高手首先要做到的就是能拿分的地方一分不丟)。假如是學(xué)問(wèn)有遺漏，直接查閱課本、筆記、手冊(cè)等就可以解決。要是解題思路有問(wèn)題，就需要同學(xué)們靜下心來(lái)，根據(jù)“學(xué)問(wèn)模塊→學(xué)問(wèn)點(diǎn)→題型→題干信息+相關(guān)方法→解題策略→解答”的大致步驟進(jìn)行分析。依據(jù)以往閱歷，問(wèn)題一般集中在“題干信息+相關(guān)方法”上，審題力量不足，經(jīng)常漏掉一些條件信息，多數(shù)人沒(méi)有二次、三次審題的習(xí)慣--條件不全，學(xué)過(guò)的方法自然也用不上了。因此，建議這些同學(xué)在“大處著眼”的同時(shí)，也要留意“小處著手”。

另一部分同學(xué)，學(xué)習(xí)扎實(shí)，成果中上，但遇到綜合性強(qiáng)的題目時(shí)常沒(méi)有思路。主要是對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)和方法缺少總結(jié)，尤其是對(duì)題型和解題方法的歸納和比較不足，平常作業(yè)滿意于“做完做對(duì)”，所以在高三復(fù)習(xí)時(shí)往往也疲于應(yīng)對(duì)各科作業(yè)，沒(méi)有合理支配出時(shí)間去梳理學(xué)問(wèn)和方法。嚴(yán)偉老師建議這類同學(xué)把自己的問(wèn)題分類歸納總結(jié)，反復(fù)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取到題目就知道“思路去哪兒”。

對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，讀課本和考試說(shuō)明是重點(diǎn)，同時(shí)配套練習(xí)一些基礎(chǔ)題目，不建議在難題上花費(fèi)太多的功夫。建議找老師或者學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)針對(duì)性講解把握不好的學(xué)問(wèn)模塊，突擊提高。

四、提高效率、抓落實(shí)

許多同學(xué)剛開(kāi)頭雄心勃勃，列了許多方案，寒假結(jié)束了，才發(fā)覺(jué)，怎么才做了這么幾項(xiàng)。

建議同學(xué)們制定出切實(shí)可行的方案。一是要有：學(xué)習(xí)的方案，休息的方案。二是方案到天。為了避開(kāi)隨便性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間列成表格。最好細(xì)化出每個(gè)時(shí)間段做什么，去做行動(dòng)的巨人，真正把復(fù)習(xí)方案落到實(shí)處。同時(shí)可以根據(jù)考試時(shí)間有要求限時(shí)做一些成套試卷，在答題過(guò)程中作到：“慢做會(huì)，求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題，一分不鋪張，舍棄全不會(huì)。”提高復(fù)習(xí)和答題效率。

五、調(diào)整心態(tài)，張弛有度

健康的身體是緊急復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，良好的精神狀態(tài)是高效復(fù)習(xí)的保證?？忌?jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊急復(fù)習(xí)，身心疲乏。因此應(yīng)充分利用寒假這一難得的休整期，在適當(dāng)兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)，緩解精神壓力，調(diào)整身心狀態(tài)，使緊急的心情放松、使疲乏的大腦得到緩沖。另外，還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育熬煉，張弛有度，使身心在寒假都得到調(diào)理，以保持旺盛的精力，為迎接下半學(xué)期的挑戰(zhàn)及高考最終階段的沖刺做好充分預(yù)備。

高中高考目標(biāo)方案書(shū)模板篇3

復(fù)習(xí)

整個(gè)高三階段保持平和的心態(tài)。一次考試就是對(duì)之前的學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，不要做范進(jìn)也不要輕易沉淪。不要笑的太早，要做笑到最終的人。留意每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)問(wèn)的梳理、對(duì)學(xué)問(wèn)盲點(diǎn)的搜尋至關(guān)重要。

學(xué)問(wèn)整理

建議有幾個(gè)積累本。語(yǔ)文：字詞、作文素材;英語(yǔ)：常用多義詞、詞組、各種錯(cuò)題;數(shù)學(xué)/物理：錯(cuò)題、難題、典型例題;化學(xué)/生物：書(shū)本上細(xì)小的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

溝通

多與老師溝通。老師高考方面的閱歷就是三年的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)不行相比的，不要可怕、不好意思、怕被罵等等。從老師那里可以獵?。盒膽B(tài)上的降壓、學(xué)習(xí)方法的教導(dǎo)、人生困惑的解答.....當(dāng)你走完這一年，你會(huì)由衷感謝你的老師。

“攀比”

“攀比”就是動(dòng)力也就是阻力。然而成果只能在肯定程度上打算一個(gè)人的價(jià)值。目標(biāo)：找準(zhǔn)自己的位置。做最好的自己。不患得患失，過(guò)于計(jì)較分?jǐn)?shù)。

備考方法

高三備考就是個(gè)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)的過(guò)程，要保持良好的精神狀態(tài)與學(xué)習(xí)效率。不宜在開(kāi)頭階段耗費(fèi)太多精力，開(kāi)夜車之類尤不行取。然后就是效率，這就是相對(duì)而言的，因人而異，達(dá)到最佳狀態(tài)就行。

題海戰(zhàn)術(shù)

高考要求的應(yīng)試技巧，需要通過(guò)題海得到。沒(méi)有肯定量的訓(xùn)練，無(wú)法達(dá)到嫻熟程度，也無(wú)法真正把握高考的答題技巧。但另一方面仍舊有缺陷.....總結(jié)比做題更重要!

關(guān)于各科平衡

經(jīng)受了新起點(diǎn)、第一次六校聯(lián)考，已經(jīng)更清楚地了解高考題型的特點(diǎn)。要獲得高分，每一門都不能偏廢。分?jǐn)?shù)密度最大的理綜萬(wàn)萬(wàn)不行大意。了解各科的特點(diǎn)才能對(duì)癥下藥。特殊提一下：語(yǔ)文、英語(yǔ)比較弱的同學(xué)應(yīng)當(dāng)多練多做，把握答題技巧，找到答題感覺(jué)。

關(guān)于答題

合理安排時(shí)間。提前做完肯定要仔細(xì)檢查，最好不要鋪張?jiān)诳紙?chǎng)上的時(shí)間。在找到適合自己的答題節(jié)奏后盡量保持，不要輕易轉(zhuǎn)變。

關(guān)于穩(wěn)定

穩(wěn)定壓倒一切。高考六成以上就是基礎(chǔ)題，不要一味攻難題。細(xì)心就是高考勝利的必要條件，否則再聰慧也不會(huì)拿到高分。

關(guān)于各科

語(yǔ)文：多積累作文素材，找到詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言運(yùn)用的答題程式，摸清選擇題出題方向。

數(shù)學(xué)：弄清概念，做好前110分，花大力氣鉆難題、總結(jié)后面兩個(gè)大題的解題方法。

英語(yǔ)：一個(gè)詞----多練。尤其就是聽(tīng)力、完型、閱讀。

物理：理綜獲得高分的關(guān)鍵。牢記基本學(xué)問(wèn)點(diǎn)，攻克壓軸題。

化學(xué)：理綜抓分的最好機(jī)會(huì)。積累細(xì)小的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，學(xué)會(huì)總結(jié)。

生物：答題方式至關(guān)重要，要踩到得分點(diǎn)。另外，生物臨時(shí)不就是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，高中只要求了解一般狀況，不要鉆牛角尖。

高中高考目標(biāo)方案書(shū)模板篇4

寒假時(shí)間比較長(zhǎng)，但是備戰(zhàn)高考的任務(wù)沒(méi)有完成，同志們要連續(xù)加油，好好利用這難得的黃金時(shí)間。這段時(shí)間可以成就你，也可以毀滅你，就看你怎么把握了!盼望大家好好利用這些時(shí)間查漏補(bǔ)缺，優(yōu)化復(fù)習(xí)方案，為你六月的輝煌增加砝碼!

1、數(shù)學(xué)方面：

重視課本，這是學(xué)好數(shù)學(xué)，也是提高數(shù)學(xué)成果的第一位，要把數(shù)學(xué)書(shū)上的例題和課后練習(xí)題做會(huì)，肯定要搞清出題的用意，最好預(yù)備一個(gè)改錯(cuò)本，在本上把錯(cuò)的典型題認(rèn)真分析一下，爭(zhēng)取解決一道題相當(dāng)于解決一類題。還有，要多問(wèn)，上課肯定要跟著老師走，老師要求干什么就干什么，作業(yè)方面，要學(xué)會(huì)挑著做，假如把書(shū)上的題，老師補(bǔ)充的內(nèi)容理解了，數(shù)學(xué)方面最終會(huì)有一個(gè)好成果，我是20__年的文科畢業(yè)生，數(shù)學(xué)考了136，雖然不高但依據(jù)我高三一年的閱歷，上課肯定要跟著老師走。

2、英語(yǔ)方面：

重視課本，最好把書(shū)本經(jīng)典的課文或者好的段落背誦下來(lái)，用在作文中是相當(dāng)出彩的。詞匯方面肯定要背，究竟這是基礎(chǔ)，把考試說(shuō)明中的詞背會(huì)，并把握簡(jiǎn)潔應(yīng)用就沒(méi)問(wèn)題;肯定要重視閱讀和完型，爭(zhēng)取把簡(jiǎn)潔的題都做對(duì)。

3、語(yǔ)文方面：

同樣要重視基礎(chǔ)，最好把課文中的文言實(shí)虛詞記住，建議預(yù)備一個(gè)語(yǔ)文積累本，對(duì)各題型(如字音，字形，錯(cuò)別字，病句，近義詞辨析，成語(yǔ)，古詩(shī)鑒賞，文言文實(shí)詞虛詞)進(jìn)行積累，這是取得語(yǔ)文高分的關(guān)鍵，也是卷面前面的基礎(chǔ)題，肯定要重視。最好遇見(jiàn)一個(gè)就積累一個(gè)。

閱讀方面要多利用往年真題，分析題型，摸出基本出題類型，這些老師在今后可能會(huì)給你們講。

作文方面，建議各種文體都要會(huì)寫(xiě)，以防最終高考出一個(gè)你不熟識(shí)的文體。多留意身邊生活，多思索，不肯定非要把事例(談?wù)撐?背得多多，可以從身邊熱點(diǎn)著手，找到一個(gè)比較有新意的立足點(diǎn)，這樣簡(jiǎn)單得高分。

4、文綜方面：

主要把教材的線條捋清，要把教材中的標(biāo)題以及下面的小標(biāo)題記住，在大腦里對(duì)這段學(xué)問(wèn)形成一個(gè)部分，答題時(shí)要把要點(diǎn)列出。地理方面要多看圖，政治多把時(shí)事和教材學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái)，歷史要把時(shí)間段弄清，一些零碎的學(xué)問(wèn)可以用圖表方式總結(jié)。

5、心態(tài)方面：

不要管別人怎么看你，怎么想你，堅(jiān)持自己的一套方法做究竟，你肯定會(huì)勝利。不必和其他同學(xué)比成果，只要了解自己是不是比上回進(jìn)步就行了，精力要集中在怎樣把學(xué)習(xí)搞上去，不到最終不要放棄，制定一個(gè)自己的方案，用好寒假，信任你成果肯定會(huì)有大幅提高。

6、休息時(shí)間的支配：

最好每天在十一點(diǎn)半前就寢，這樣會(huì)保證其次天的復(fù)習(xí)質(zhì)量。假如的確要熬夜，可以適量喝綠茶(不是飲料的那種)，但盡量不熬夜，簡(jiǎn)單傷身體，免疫力下降。

7、支配時(shí)間：

在校期間，上課肯定要全神貫注，不能走神，下課建議你休息，不要為了趕時(shí)間不休息，光學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響下節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量。晚上回家后最好休息一會(huì)兒，吃完晚飯可以在院里走會(huì)兒步，提神兒。在晚上7：45左右開(kāi)頭學(xué)習(xí)就可以。在學(xué)習(xí)期間不要干別的，比如吃東西，聽(tīng)音樂(lè)，這樣都會(huì)降低效率。

8、資料方面：

肯定要少而精，最重要的還是抓住課本，爭(zhēng)取把一道題做會(huì)相當(dāng)于把一類題做會(huì)的程度，這是需要漸漸練的，不要焦急。

高中高考目標(biāo)方案書(shū)模板篇5

1、將全部錯(cuò)過(guò)的題重新做一遍

針對(duì)性的學(xué)習(xí)永久比盲目的刷題要有效率。生物考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)很有限，將自己錯(cuò)過(guò)的習(xí)題重新做一遍，將學(xué)問(wèn)點(diǎn)弄懂弄透。不要盲目的刷五三、王后雄等輔導(dǎo)資料，這樣太鋪張時(shí)間。

2、計(jì)時(shí)做歷年高考真題

熟識(shí)高考的出題方式，并且把握好答題的節(jié)奏很重要。每一年，高考考察的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和方向會(huì)有一些相同之處，例如生物的29題一般就是一道試驗(yàn)設(shè)計(jì)題，而答題套路也比較相像。在高考之前，把北京市09年到13年歷年的高考題，掐準(zhǔn)時(shí)間，重新做一遍，練好自己答題的節(jié)奏特別必要，答不完卷子，而后面的題目又SOEASY，這就讓我們崩潰了。

3、再重新理解一遍生物的基礎(chǔ)概念和核心過(guò)程

在現(xiàn)有北京的考試難度下，基礎(chǔ)概念的嫻熟度和精確?????度特別重要。許多同學(xué)消失選擇題二選一、大題答非所問(wèn)，除了審題獵取信息的問(wèn)題外，學(xué)問(wèn)點(diǎn)不嫻熟也很重要。以12年高考題為例，29題第一問(wèn)就是必修三48頁(yè)書(shū)上原話。而30題最終一問(wèn)，甲狀腺激素的3個(gè)功能不嫻熟，那么這道題很難答對(duì)。

高中高考目標(biāo)方案書(shū)模板篇6

1、討論考試大綱，循綱務(wù)本

考綱和考試說(shuō)明是備考的指南針，仔細(xì)討論考綱和考試說(shuō)明，可增加日常復(fù)習(xí)的針對(duì)性和方向性，避開(kāi)盲目備考，按方抓藥，弄清晰高考檢測(cè)什么，檢測(cè)的價(jià)值取向，高考的命題依據(jù)。對(duì)考綱的實(shí)際操作是——考綱不要求的不復(fù)習(xí)，考綱降低要求的不拓展，考綱所要求的大力復(fù)習(xí)。

2、精練高考真題，明確方向

考綱的要求是通過(guò)考題來(lái)體現(xiàn)的，所以，討論歷年特殊是近五年新課改地區(qū)的高考題，有利于更好的理解考綱，明確備考方向。經(jīng)過(guò)對(duì)近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點(diǎn)：一是主干學(xué)問(wèn)考查“集中化”，二是基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)新視角，推陳出新，三是力量考查“綜合化”。

3、摸清問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥

要提高后期的備考質(zhì)量，還要真正了解同學(xué)存在的問(wèn)題，只有如此，復(fù)習(xí)備考才能更加科學(xué)有效。所以，必需加大信息反饋，深化總結(jié)學(xué)情，明確備考方向，對(duì)癥開(kāi)方下藥，才能使同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò)化要求，才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)→力量→分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。

4、切實(shí)回歸基礎(chǔ)，提高力量

復(fù)習(xí)訓(xùn)練的步驟包括強(qiáng)化基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)，規(guī)范作答，總結(jié)方法，通過(guò)這樣的總結(jié)，同學(xué)印象深刻，應(yīng)用更加敏捷。在備考時(shí)，要留意從以下五個(gè)方面找突破，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會(huì)想到要這樣做;四是不這樣做可以嗎?還有沒(méi)有其他方法?這些方法中哪一種最好?五是這道題轉(zhuǎn)變?cè)O(shè)問(wèn)角度，還會(huì)變成什么樣的題目?又該怎么做?假如能夠如此做題，可收到1×5大于5×1的效果。

5、堅(jiān)決必勝信念，決戰(zhàn)高考

信念堅(jiān)決，則勢(shì)如破竹。要明確更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以必勝的信念和昂揚(yáng)的斗志，持之以恒地向著目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)，要留意總結(jié)反思，雖然高三生活很緊急，但反思和總結(jié)不行或缺，這是提高分?jǐn)?shù)、加速成長(zhǎng)的催化劑。

高中高考目標(biāo)方案書(shū)模板篇7

語(yǔ)文：不管以前基礎(chǔ)咋樣，從高三第一天開(kāi)頭，對(duì)待語(yǔ)文不行有絲毫馬虎語(yǔ)文分為三塊：基礎(chǔ)+理解+文筆。

基礎(chǔ)：拼音、成語(yǔ)、病句、文言文、默寫(xiě)

理解：詩(shī)歌鑒賞、文本閱讀

文筆：句段、作文

第一步打好基礎(chǔ)：拼音、成語(yǔ)、文字詞

通假字：在平常練習(xí)中凡是有不會(huì)的就記在(語(yǔ)文專用的)筆記本上在早讀課上拿起來(lái)反復(fù)讀記，功在平常，基礎(chǔ)打好了，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)那塊得分就不成問(wèn)題了。

其次步提升思維：針對(duì)詩(shī)歌閱讀(說(shuō)實(shí)在的這我也不在行)總之一句話，要學(xué)會(huì)聯(lián)想，揣摩自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案的落差，答題要規(guī)范，切記切記不行亂七八糟沒(méi)有頭緒。

第三步精煉文筆：這就要靠平常不時(shí)的積累了，平常遇到美麗的句段就要登記，并且過(guò)段時(shí)間就要試著寫(xiě)寫(xiě)文章，作文的開(kāi)頭和結(jié)尾段很重要，可以背幾個(gè)美麗的開(kāi)頭段套用(以后老師也會(huì)發(fā)這類材料的)。

數(shù)學(xué)：說(shuō)數(shù)學(xué)不難學(xué)是針對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)，假如數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)就要在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)把盲點(diǎn)都補(bǔ)上去，數(shù)學(xué)靠的就是規(guī)律，這條鏈子有一環(huán)斷了或缺損，數(shù)學(xué)就上不了了

其次步要做的就是鞏固，平常不會(huì)做的題或不嫻熟的題型也要用一本特地的本子登記來(lái)(不要怕麻煩，好多題型都是重復(fù)消失的，考到了就lucky了，我以前就記了整整2本呢)其中的解題過(guò)程要具體，字跡要清楚，自己看了也舒適啊。上學(xué)期間沒(méi)時(shí)間的話，周末或節(jié)假日就是個(gè)好時(shí)機(jī)。把一周下來(lái)的作業(yè)、講義上的錯(cuò)題、不嫻熟的題整理下來(lái)，這樣就可以利用好部分時(shí)間，這些時(shí)間就不會(huì)由于不曉得做啥而白白鋪張掉。

第三步培育靜心力量，尤其是做小題時(shí)，千萬(wàn)不能分心，小題雖不難，但其計(jì)算繁瑣，考的學(xué)問(wèn)點(diǎn)零碎，靠的就是嫻熟與細(xì)心(題海戰(zhàn)就是為了嫻熟與正確率)至于壓軸題，假如你不是要考10大名校的話，也就不要分心到那上去了，全省沒(méi)多少人做得出來(lái)，自己看著辦吧。

英語(yǔ)：我最菜鳥(niǎo)的一門，關(guān)于英語(yǔ)我沒(méi)啥好的閱歷，但有一點(diǎn)是公認(rèn)的，英語(yǔ)離不開(kāi)單詞、詞組，每天花15~20分鐘背上10個(gè)單詞5個(gè)詞組是特別特別有關(guān)心的。還有就把全部做過(guò)的單選卷收集起來(lái)，用夾子夾好，不用記在錯(cuò)題本上了，但要預(yù)備一個(gè)本子來(lái)時(shí)刻記詞組，每天翻看。

至于選修，我不知道你選啥，也就不說(shuō)明白。

至于時(shí)間支配，在校幾乎沒(méi)時(shí)間來(lái)干自己的事，整理與復(fù)習(xí)就靠晚自習(xí)和周末節(jié)假日了，好好把握吧。

PS：1:至少預(yù)備3本像樣的大的筆記本，三門主課各一本;

2:還未用05mm黑色水筆的，從高三下半學(xué)期開(kāi)頭肯定要嘗試著用了。3:參考書(shū)(尤其是數(shù)學(xué)，個(gè)人覺(jué)得沒(méi)啥必要買，學(xué)校里發(fā)的夠你做了，而且以后學(xué)校以后也會(huì)發(fā)的)。

在此誠(chéng)心地祝福你高三學(xué)有所成，將來(lái)考個(gè)好高校(肯定要超越我哦)

高中高考目標(biāo)方案書(shū)模板篇8

從高三到高考，你預(yù)備好了么?

高三，這個(gè)新的學(xué)年注定不會(huì)平凡。生活又踏上了新的起點(diǎn)，在任重道遠(yuǎn)的一年里，我們有著更多的向往和幻想。老師們將連續(xù)揮汗如雨，為我們共同的進(jìn)步而茹苦含辛;同學(xué)們將以百倍的勤奮，努力追趕一生為之奮斗的目標(biāo)。

古語(yǔ)云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！蹦敲?，我們?cè)撊绾味冗^(guò)這一年呢?我們都是為考上一所抱負(fù)的高校而奮斗的，有方案的進(jìn)行學(xué)習(xí)是必要的，那么問(wèn)題來(lái)了，如何方案自己的學(xué)習(xí)呢?如何科學(xué)的.利用這珍貴的時(shí)間呢?

我們佰渡教育將結(jié)合多位名師多年教學(xué)閱歷和優(yōu)秀學(xué)員的學(xué)習(xí)心得為每一位選擇佰渡教育的學(xué)子送上最科學(xué)，最合理的教學(xué)方案以及學(xué)習(xí)方案。

一、確定目標(biāo)，制訂方案。

每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，對(duì)自己的期望值也不相同。但剩下的時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是相同的。當(dāng)你把高三與自己一生的使命相聯(lián)系時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)每一天都有它特定的意義。所以明確自己的人生目標(biāo)，對(duì)把握好高三這一年有直接的促進(jìn)作用。相反，假如一切“順其自然”，對(duì)自己的人生沒(méi)有任何目標(biāo)，是很難激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)與激情的。

所以每一位來(lái)到佰渡教育的學(xué)員，我們都會(huì)為他制定一套屬于自己的學(xué)習(xí)方案，熟悉到自己的責(zé)任與使命，然后為之奮斗。一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案必不行少。所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。實(shí)際上制訂學(xué)習(xí)方案是自己運(yùn)籌帷幄力量的體現(xiàn)。要充分把握并有效利用自己的作息規(guī)律，做好時(shí)間支配。一般早晨和晚上是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)間。早晨可做些背誦練習(xí)，晚上進(jìn)行讀寫(xiě)訓(xùn)練。關(guān)鍵是要有決心和毅力，它是對(duì)你的自制力和自覺(jué)性的挑戰(zhàn)。信任持之以恒，終有收獲。

二、仔細(xì)聽(tīng)課，做好筆記。

老師的每一節(jié)課都會(huì)經(jīng)過(guò)細(xì)心的預(yù)備，有明確的目的性。因此要集中精力仔細(xì)聽(tīng)課，樂(lè)觀思索，敢于質(zhì)疑。例如，外語(yǔ)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要充分利用每一個(gè)屬于自己的機(jī)會(huì)，大膽陳述，不怕出錯(cuò)。還要做好課堂筆記，準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，并隨時(shí)補(bǔ)充、修正。

三、學(xué)習(xí)更具系統(tǒng)性。

耶魯高校校長(zhǎng)萊文教授表示，同學(xué)的三大任務(wù)是“質(zhì)疑一切、努力學(xué)習(xí)、獨(dú)立思索”。在總復(fù)習(xí)中，要努力培育自己獨(dú)立思索問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，要在老師的統(tǒng)一支配下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要準(zhǔn)時(shí)訂正。留意相近、相像、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)分，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容;做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片。強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題力量。要準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏。突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練力量、練技巧。要克服急于求成的思想傾向，肯定要跟著老師的方案走，我們的老師都有著豐富的高考復(fù)習(xí)閱歷，肯定不要自以為是，不要用自己的前途做賭博。

四、保持一個(gè)良好的心態(tài)。

古代哲學(xué)家莊子曾經(jīng)寫(xiě)下了這樣一個(gè)發(fā)人深省的故事。一個(gè)博奕者用瓦盆做賭注，他的技藝可以發(fā)揮得淋漓盡致，而他拿黃金做賭注時(shí)就大失水準(zhǔn)。莊子對(duì)此的評(píng)價(jià)叫“外重者內(nèi)拙”，就是說(shuō)當(dāng)一個(gè)人外部承載著過(guò)重的壓力時(shí)，他的內(nèi)心就會(huì)變得無(wú)比笨拙?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)把這種現(xiàn)象叫做“目的顫抖”，現(xiàn)代心理學(xué)叫做心理失衡。俗話說(shuō)，太想紉好針的手在抖動(dòng)，太想踢進(jìn)球的腳在抖動(dòng)。人生豈能沒(méi)有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生道路上永不熄滅的明燈。假如把目標(biāo)做成沙袋捆綁在身上，每前進(jìn)一步都感到無(wú)比沉重，巨大的壓力與莫名的恐驚就會(huì)不斷向你襲來(lái)，假如這樣的話，你將與前方道路上那個(gè)勝利的自我失之交臂。高考七分靠水平，三分靠心理。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)請(qǐng)你對(duì)自己說(shuō)“我真行!”當(dāng)你遇到挫折時(shí)請(qǐng)你示意自己“不要緊!”當(dāng)你精力不夠充足時(shí)請(qǐng)你握緊拳頭鼓舞自己“嗨，加把勁!”平常的考試要做到“不苦惱、不可怕、不焦急、不傲慢”，為高考鋪路架橋。此時(shí)，人的耐受力、堅(jiān)韌度較比人的智力更重要、更宏大。有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，過(guò)去屬于死神，將來(lái)屬于自己。盼望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)把握自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。

我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士，是生死與共的戰(zhàn)友。在此，我代表佰渡教育高三全部老師嚴(yán)肅承諾：有你們的地方、有你們的時(shí)刻，定會(huì)有老師的身影，風(fēng)雨中我們師生同行!你們深夜苦讀，我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪，我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們吸取學(xué)問(wèn)的養(yǎng)分，我們就是學(xué)問(wèn)的糧倉(cāng)，我們高三的全體老師都將本著“一切為了同學(xué)、為了一切同學(xué)、為了同學(xué)的一切”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，在工作中想實(shí)招、動(dòng)真情，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，努力地把自己的工作做得更好。同學(xué)們、老師們、眾心成城、眾口鑠金。我想有我們的通力合作，有我們的相互支持，我們的面前