小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文1000字范文5篇

小學(xué)教師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文1000字范文5篇師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，影響學(xué)校，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建立是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。我整理了小學(xué)老師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文1010字范文5篇，歡送借鑒參考。

小學(xué)老師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文1010字范文【1】

為努力打造一支師德高尚、教藝精湛的老師隊(duì)伍，執(zhí)行師德師風(fēng)建立三年行動(dòng)打算，我校始終致力于師德師風(fēng)和行風(fēng)建立，訂制度、促培訓(xùn)、搞督查、有獎(jiǎng)懲，依據(jù)浙教人【20xx】150號(hào)《浙江省教育廳關(guān)于建立中小學(xué)和幼兒園老師師德師風(fēng)檢查制度的通知》文件精神，對(duì)20xx年度第1學(xué)期學(xué)校的師德師風(fēng)建立進(jìn)展了檢查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、自查狀況

(一)師德師風(fēng)制度建立及實(shí)施狀況

我校結(jié)合工作實(shí)際，參照師德標(biāo)準(zhǔn)制訂和完善了各項(xiàng)師德師風(fēng)制度：

1、建立了黨政廉政風(fēng)險(xiǎn)防限制度，如物品選購制度、中層干部選拔制度、公務(wù)款待制度、財(cái)務(wù)公開制度、校務(wù)公開制度等等，針對(duì)各個(gè)部門、崗位的廉政風(fēng)險(xiǎn)通過制度進(jìn)展防控。

2、建立了教學(xué)工作制度，如政治學(xué)習(xí)制度、教學(xué)紀(jì)律制度、辦公工作制度、會(huì)紀(jì)會(huì)風(fēng)制度、老師效勞制度、有償家教處理看法等等，標(biāo)準(zhǔn)了老師的教學(xué)行為。

3、建立了考核制度，有老師學(xué)年考核方法、師德師風(fēng)監(jiān)視分析制度、師德師風(fēng)考核制度、獎(jiǎng)懲制度、評(píng)價(jià)體系等，對(duì)老師的師德師風(fēng)進(jìn)展全面監(jiān)視。

為了把各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)年度有考核小組，對(duì)老師的師德實(shí)行一票推翻，對(duì)外公布有效的投訴舉報(bào)電話，設(shè)置投訴記錄本，組織了學(xué)生、家進(jìn)步行調(diào)查問卷，在每周的工作會(huì)議上都有的放矢的進(jìn)展師德談話，查漏補(bǔ)缺，剛好整改。

(二)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)狀況

學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況分層分批進(jìn)展形式多樣的師德培訓(xùn)。

1、每學(xué)年組織新老師師德培訓(xùn)，新學(xué)年開學(xué)前，由校長(zhǎng)組織特地本學(xué)年剛參與工作的新老師舉辦座談會(huì)，提出詳細(xì)的工作要求，要求新老師不斷上進(jìn)不斷提高業(yè)務(wù)水平，要向老老師虛心請(qǐng)教，多請(qǐng)教，盡快熟識(shí)學(xué)校教學(xué)工作，在謹(jǐn)慎遵守學(xué)校規(guī)章制度，以愛心貫穿教學(xué)，做一個(gè)德藝雙全的老師。

2、每學(xué)期的暑期學(xué)校都組織全體老師參與一星期的集中和分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織老師撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)并進(jìn)展了溝通。去年寒假也組織進(jìn)展了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，向典范學(xué)習(xí)，制定個(gè)人修養(yǎng)打算、撰寫師德反思。

3、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每?jī)尚瞧诙冀M織學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)政策法規(guī)，反面教育和正面教育相結(jié)合，敲響師德師風(fēng)警鐘，增加了老師自覺履行老師職責(zé)、遵守職業(yè)道德的自覺性。

4、班主任崗位培訓(xùn)。為了提高班主任隊(duì)伍整體素養(yǎng)，學(xué)校由教育處組織進(jìn)展班主任工作溝通學(xué)習(xí)活動(dòng)，由學(xué)校優(yōu)秀班主任馮璐進(jìn)展經(jīng)歷介紹，各班主任都進(jìn)展了班主任工作溝通活動(dòng)，介紹勝利或失敗的實(shí)例介紹，然后觀看了全國(guó)先進(jìn)班主任的講座，最終由校進(jìn)步行了總結(jié)講話，鼓舞各班主任把班級(jí)管理和德育工作扎實(shí)推動(dòng)，講究實(shí)效，不斷提升自己的工作實(shí)力，提高班級(jí)管理水平。

5、師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，通過一系列的主題活動(dòng)提升老師的師德水平，組織進(jìn)展了“我為師德師風(fēng)建立獻(xiàn)一計(jì)”、“抵抗有償家教，提升老師形象”建議書、簽訂師德承諾書、黨員結(jié)對(duì)、志愿者效勞、簽訂責(zé)任書責(zé)任狀、“講師德正行風(fēng)樹形象讀書活動(dòng)”、“敬業(yè)愛崗優(yōu)形象同心獻(xiàn)禮十八大”教育活動(dòng)、全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立落實(shí)、開展“作風(fēng)提升年”活動(dòng)、“三思三創(chuàng)”活動(dòng)等等，老師的專業(yè)素養(yǎng)與師德水平不斷提升，為學(xué)校的可持續(xù)開展保駕護(hù)航。

(三)師德師風(fēng)監(jiān)視管理狀況

1、巡查，值周老師和值周領(lǐng)導(dǎo)不定期對(duì)老師的上課、辦公狀況進(jìn)展檢查，值周領(lǐng)導(dǎo)特地配置了《效能建立學(xué)校自查表》、《老師剛好進(jìn)教室狀況抽查表》和《值周老師工作職責(zé)評(píng)估》，每周至少進(jìn)展1次、3次的檢查，對(duì)于查實(shí)的問題分短信提示、個(gè)別溝通、開會(huì)不點(diǎn)名反應(yīng)、點(diǎn)名反應(yīng)等狀況進(jìn)展反應(yīng)。

2、設(shè)立校長(zhǎng)信箱、公布舉報(bào)電話，剛好了解老師在教育教學(xué)中的問題，剛好解決問題，使學(xué)校師德形成制度化、常態(tài)化。

3、校長(zhǎng)室組織進(jìn)展家長(zhǎng)、學(xué)生問卷調(diào)查各1次，收集家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校管理及老師教育教學(xué)等方面的看法或建議，了解是否有違反師德的行為。

4、設(shè)立家長(zhǎng)師德監(jiān)視員，每班在家長(zhǎng)會(huì)召開之際組成家長(zhǎng)師德監(jiān)視員，每班1名，有問題可以干脆與校長(zhǎng)聯(lián)系、反映。

5、教育處每學(xué)期組織進(jìn)展教學(xué)“五謹(jǐn)慎”檢查，已形成制度化，并進(jìn)展成果評(píng)定。校長(zhǎng)室每學(xué)期組織進(jìn)展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為自查，開展學(xué)生和家長(zhǎng)的問卷調(diào)查和座談，對(duì)存在的問題剛好進(jìn)展整改。

小學(xué)老師師德師風(fēng)自查報(bào)告范文1010字范文【2】

我作為一名數(shù)學(xué)老師，尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感老師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建立是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建立實(shí)施綱要》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。明確相識(shí)到：師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的根底和前提，老師時(shí)時(shí)要做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。在家長(zhǎng)面前樹立”最可靠的人“形象，在社會(huì)上樹立”最文明群眾形象“展示坦誠向上干凈的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為標(biāo)準(zhǔn)尤為重要。

思想踴躍，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。20xx年任教以來，始終以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作。

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民老師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂構(gòu)造及教學(xué)方法上，特殊是謹(jǐn)慎探究怎樣“用最節(jié)約的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生駕馭最多的體育學(xué)問，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為實(shí)力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、實(shí)力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。

先后擔(dān)當(dāng)學(xué)校的體育工作。踴躍探究體育管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純粹，學(xué)風(fēng)較端正。倡議“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把學(xué)生造就成為酷愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛他人的時(shí)代青年。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名老師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教探究這塊園地中，更加辛

勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

查一;在課堂教學(xué)中出現(xiàn)問題時(shí)，有時(shí)不冷靜、有急噪心情，表此時(shí)此刻對(duì)學(xué)生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思;對(duì)待學(xué)生的嚴(yán)格并不等于訓(xùn)斥和語言粗魯，應(yīng)當(dāng)用關(guān)心和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教育、協(xié)助學(xué)生，讓學(xué)生自己醒悟和反思、到達(dá)教育的目的。幸免出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)目捶ǎ瑧?yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，敬重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母“的形象。

以后我還要接著堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》，遵照《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》