圖書管理員職責(zé)及備課制度_第1頁
圖書管理員職責(zé)及備課制度_第2頁
圖書管理員職責(zé)及備課制度_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

圖書管理員職責(zé)及備課制度一、圖書管理員要樹立為職工服務(wù)的思想，熱情接待閱覽人員。二、各種圖書要分門別類編號登記，建立人工索引。三、圖書擺放要整齊美觀，便于查找。四、做好圖書的保管工作。圖書室要保持清潔、衛(wèi)生，防止圖書受潮、發(fā)霉、蟲蛀。五、做好借閱的登記工作，辦理借閱手續(xù)，借閱者歸還圖書時要認真檢查，若發(fā)現(xiàn)有撕頁、損壞、涂抹的，要責(zé)任人照原價賠償。備課制度一、教師接受授課任務(wù)后，必須認真鉆研教學(xué)內(nèi)容（包括教學(xué)大綱、教材及有關(guān)參考資料），了解和研究教學(xué)計劃和課時授課進度計劃，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。二、教學(xué)計劃應(yīng)在開班前編制好，內(nèi)容包括：本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、目的與要求、課程設(shè)置、培訓(xùn)時間、教學(xué)進度安排、提高教學(xué)質(zhì)量的措施等。三、備課至少要提前一周，認真寫好教案，教案要有以下項目1、所授課單位；2、課題；3、教學(xué)目的與要求；4、講授內(nèi)容；5、重點、難點；6、教學(xué)過程（包括復(fù)習(xí)準備，講授新課，鞏固練習(xí)，布置作業(yè)等環(huán)節(jié)）；7、課后分析；8、教具與掛圖。四、教案編寫要求：教學(xué)環(huán)節(jié)完整，綱目清楚，格式規(guī)范，概念觀點明確，重、難點突出，語句通順，書寫工整。五、備課時要著重研究以下幾個問題：1、吃透教材、掌握大綱、做到整體把握、難點明了、重點摸準、關(guān)鍵點清楚，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練；2、教學(xué)方法、課堂類型結(jié)構(gòu)以及各環(huán)節(jié)所需的時間。3、了解學(xué)員實際情況（工種、年齡、文化程度、技術(shù)水平等），以便因材施教；4、生產(chǎn)實際需要。六、教師備課以個人為主，必要時要組織有關(guān)教師集體備課，解決疑難問題。七、實行一課一備，先審后用的制度，新開課程的教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論