《如何說孩子才會(huì)聽-怎么聽孩子才肯說》讀書心得

《如何說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》讀書心得與孩子溝通，處理孩子的感受是一門藝術(shù)。作為一名教師和一位母親，應(yīng)該去了解學(xué)習(xí)這門藝術(shù)?！度绾握f孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才肯說》這本書的第一章《幫助孩子面對(duì)他們的感受》教我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)孩子的消極情緒。我們要全神貫注地傾聽，用“哦......”“嗯......”“這樣啊......”來回應(yīng)他們的感受，說出他們的感受，用幻想的方式實(shí)現(xiàn)他們的愿望。大人若嘴上說在聽，但其實(shí)心不在焉，會(huì)讓孩子感到氣餒。如果大人能夠真正傾聽孩子的敘述，孩子就能容易地表達(dá)他們面臨的困境。有時(shí)候，孩子需要的是我們能與他們產(chǎn)生共情。當(dāng)孩子被提問、責(zé)怪、建議的時(shí)候，很難有清晰額思路和積極的態(tài)度去想問題。以關(guān)心的態(tài)度，使用“哦......”“嗯......”“這樣啊......”這樣簡單的話來回應(yīng)孩子，孩子就能在敘述的過程中，整理自己的思路和感受，從而有可能自己找到解決辦法。奇怪的是，我們?cè)绞窍胱尯⒆訑[脫不好的感受，不管我們的態(tài)度多好，孩子也只會(huì)越難過。我們擔(dān)心說出孩子的感受會(huì)讓孩子更難過，其實(shí)相反，當(dāng)孩子聽到我們說出他們的感受時(shí)，心里會(huì)感到安慰，會(huì)感覺有人能理解他們內(nèi)心的感受。當(dāng)孩子想要一樣我們沒有的東西的時(shí)候，我們往往給孩子解釋為什么沒有。但常常是我們?cè)浇忉?，孩子越不聽。有時(shí)候，給孩子對(duì)某種東西的渴望心情一旦得到了理解，他們就能比較容易接受現(xiàn)實(shí)。這些技巧不光可以用在對(duì)待孩子身上，我覺得對(duì)于同齡人、長輩們都是一樣。比如，朋友分手了，很難過，我們應(yīng)該避免否定他們的感受，說類似“別難過，天涯何處無芳草，你會(huì)遇到更好的”，并不能幫助朋友從情緒中釋放出來，面對(duì)問題。傾聽孩子或者其他人的情緒的宣泄，并說出他們的感受，需要我們不斷演練。當(dāng)我們看到孩子或他人的內(nèi)心，從孩子或他們的敘述中確定他們的真實(shí)感受，與他們產(chǎn)生真正的共情，才能打動(dòng)他們的內(nèi)心。但是，并不是任何時(shí)候都要和孩子產(chǎn)生共情。只有當(dāng)孩子期望我們了解他們感受的時(shí)候，才需要和孩子產(chǎn)生共情。當(dāng)我們接納是理解孩子的感受了，他們也就比較能夠遵守我們?yōu)樗麄冊(cè)O(shè)立的界限，比如“黃油不熟用來玩的”。孩子遇到問題時(shí)，我們給他們提供建議或者立刻見效的解決方法，就剝奪了他們自己去面對(duì)問題、解決問題的過程。我們需要注意，孩子通常會(huì)反感自己的話被完全重復(fù)。對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，他們不開心的時(shí)候根本不想說話，這時(shí)候，大人陪在孩子身邊就足夠了。當(dāng)孩子表達(dá)強(qiáng)烈的感受時(shí)，大人“冷淡的”反應(yīng)（盡管是正確的）或者過度的反應(yīng)對(duì)孩子是沒有幫助的。接下來，書籍第二章講解了《鼓勵(lì)孩子與我們合作》。在親子關(guān)系中，教導(dǎo)孩子的行為符合社會(huì)規(guī)范是一項(xiàng)艱巨的工作。我們可以通過面描述（描述你所看見的，或者描述問題）、提示、用簡單的詞語表達(dá)、說出你的感受、寫便條來幫助與孩子建立起互相尊重的平臺(tái)，互相尊重的平臺(tái)是合作的開始。在使用這些技巧的時(shí)候，需要注意很多。比如，描述技巧的最好運(yùn)用，是在孩會(huì)擾亂孩子自己完成事情的積極性；4、當(dāng)用“描述”表達(dá)對(duì)孩子的贊賞時(shí)，孩子可能會(huì)重復(fù)不停地去做這件事情。父母如何看待孩子，不僅影響到孩子如何看待自己，也會(huì)影響到他們的行為。書的第六章《讓孩子從角色中釋放》告訴我們六個(gè)技巧：1、尋找機(jī)會(huì)讓孩子看到一個(gè)全新的自己；2、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子另眼看待自己；3、讓孩子無意中聽到你對(duì)他們正面的評(píng)價(jià)；4、以身作則；5、記住孩子那些特別的時(shí)刻；6、當(dāng)孩子又按照原來的方式行事時(shí)，表達(dá)你的感覺和愿望。大人也只是普通人，仍有成長的空間和改變的潛力。和孩子一起生活，不僅需要耗費(fèi)精力和體力，更需要我們付出愛心、智慧、和恒久忍耐。即使我們不能做到這些，也不必苛求自己，正如我們不必苛求孩子一樣。多給孩子一次機(jī)會(huì)，也多給自己一次機(jī)會(huì)。讀完這本書，希望可以在以后育兒、教書的過程中把學(xué)到的新原則、新技巧運(yùn)用到。摒棄過去的不良習(xí)慣，培養(yǎng)出好的習(xí)慣，一步步達(dá)到我的最終目標(biāo)，讓孩子、學(xué)生成為一個(gè)有愛心、負(fù)責(zé)任的人。