六年級(jí)《溫暖的時(shí)光》作文

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦六年級(jí)《溫暖的時(shí)光》作文大家最不生疏的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培育人們的觀看力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面我給大家整理了六年級(jí)《暖和的時(shí)間》作文，盼望大家喜愛(ài)！

六年級(jí)《暖和的時(shí)間》作文1

每當(dāng)在暖和的被窩里酣睡，我的記憶里總會(huì)出現(xiàn)出一雙暖和的手，這雙手帶著春風(fēng)，和煦貼切;這雙手帶著暖流，溫潤(rùn)心靈。

那時(shí)，我們家的房子并不寬敞，而且條件很差。尤其在冬天，北風(fēng)咆哮，寒氣凌人?；蛟S是沒(méi)有接上大暖的原因，家里的暖器漫不經(jīng)心地散發(fā)一絲幾乎感覺(jué)不到的熱。陰天使這個(gè)冷得發(fā)昏的家看上去更加陰森。局促于小小居室，白天還能通過(guò)跑跳活動(dòng)獲得些熱量，可到了晚上，睡覺(jué)便成了一種煎熬。

一個(gè)寒風(fēng)凜冽的晚上，我團(tuán)縮在被窩里。透過(guò)路燈的余光，我發(fā)覺(jué)，我呼出的氣仿佛瞬時(shí)便凝聚成了晶瑩的小水珠。天冷得讓人無(wú)法入睡，風(fēng)緊得讓人難以成眠。就這樣，我在一片黑暗中飽受煎熬，等待黎明早點(diǎn)到來(lái)……

父親的鼾聲打破了夜的安靜，他的毅力讓我驚異。不知過(guò)了多久，我也許有些睡意了，迷模糊糊中，我聽(tīng)到了一陣細(xì)碎的腳步聲向我靠近，借著路燈光，我看到了母親慈愛(ài)的面容。黑暗中，她的身影看起來(lái)如此單薄，卻格外暖和。

只見(jiàn)母親緩緩蹲下，將一頭長(zhǎng)發(fā)甩到身后，用手捂住我的腳心。我知道，母親平常是很怕冷的，可是她卻想用手捂熱我的腳，我心里真是又心疼，又感動(dòng)。她捂一會(huì)兒就摩擦幾下雙手，再用溫?zé)岬碾p手捂住我的雙腳……我知道，從我來(lái)到這個(gè)世界的那天起，母親就用這雙暖和的手呵護(hù)我成長(zhǎng)，讓我時(shí)時(shí)沐浴在愛(ài)的海洋。隨著我的成長(zhǎng)，母親的額頭上已明顯添了許多皺紋，頭上已絲絲縷縷地消失了白發(fā)。我知道這是母親多年為我操勞所付出的代價(jià)。我想，有一天，當(dāng)母親老了躺在床上的時(shí)候，我也肯定會(huì)陪伴在她身邊，為她捂暖腳心。

安靜之中，我不知道如何面對(duì)母親無(wú)微不至的愛(ài)，只能故作熟睡，坦然接受。過(guò)了很久，我看到母親單薄的身軀在瑟瑟顫抖，母親肯定是冷極了。我裝著發(fā)出鼾聲，母親這才當(dāng)心翼翼地用被褥裹緊我的雙腳。出門(mén)前看了看我睡覺(jué)的樣子，才悄悄地地關(guān)上房門(mén)……

雖然那天晚上很冷，可母親的手卻如一縷暖和的陽(yáng)光，溶化了我心中的冰雪，驅(qū)散了寒冷，使我的世界變得春意融融。

六年級(jí)《暖和的時(shí)間》作文2

一位老師帶著一群同學(xué)在漫步，一陣陣笑聲傳來(lái)。你猜都不用猜，那確定是我們正和老師一起午飯后漫步啦!

每當(dāng)我們班中午吃完飯后，都會(huì)雷打不動(dòng)風(fēng)吹不倒的進(jìn)行漫步。這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)放飛自我，大聲嚷嚷的、跳起來(lái)的、蹦起來(lái)的、跑起來(lái)的……每一個(gè)同學(xué)都在運(yùn)動(dòng)，老師也不例外，一會(huì)兒蹦一蹦，一會(huì)兒跑一跑，老師一跑后面的同學(xué)也就跟著一塊兒跑，老師跑著跑著猛地停下來(lái)，回頭看著我們跑得滿頭大汗的樣子，就哈哈大笑起來(lái)。

當(dāng)然每天中午我們都會(huì)拍照。我是攝影師，我喊：三!二!一!同學(xué)們就似乎在玩321木頭人一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。拍照時(shí)同學(xué)們都會(huì)姿勢(shì)百出。有時(shí)還會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)開(kāi)頭他們惡作劇的準(zhǔn)備：靜靜站在老師身后，兩只手在老師的頭上變化萬(wàn)千，老師一會(huì)兒變個(gè)小白兔，一會(huì)兒變個(gè)老?！€有的同學(xué)用柳條編一個(gè)花環(huán)給老師帶上。甚至有的同學(xué)把一些的月季、薔薇花一把采下來(lái)撒在老師的頭上。老師呢，從來(lái)都不會(huì)生氣，只是笑吟吟的看著我們的惡作劇。

回到教室，同學(xué)們就開(kāi)頭纏著老師講故事。老師嫻熟地拿起粉筆，有意說(shuō)：“不坐好就不講故事了?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)趕忙坐好。見(jiàn)我們坐好了，她就開(kāi)頭眉飛色舞地講起故事來(lái)。什么詩(shī)人啊，皇帝呀，大臣吶……反正經(jīng)過(guò)老師一講，立即都變得生動(dòng)好玩起來(lái)。有時(shí)老師還會(huì)有意賣個(gè)關(guān)子讓我們猜一猜故事的情節(jié)或者結(jié)局，看我們愁眉苦臉的硬是猜不出來(lái)的樣子，她就會(huì)嘴角微微上揚(yáng)，在黑板上“唰唰”寫(xiě)出答案來(lái)?？粗瑢W(xué)們恍然大悟的樣子她又情不自禁地笑出了聲，見(jiàn)老師笑了起來(lái)，我們也跟著一起笑。

這成了我在學(xué)校里度過(guò)的最暖和的時(shí)間。

六年級(jí)《暖和的時(shí)間》作文3

時(shí)間飛逝，我已經(jīng)與同學(xué)們相處將近六年的時(shí)間了，而我最要感謝的人就是我的同桌了，雖然說(shuō)有的時(shí)候我看她很不順眼，甚至還有些厭煩，但她的某些舉動(dòng)的確讓我感動(dòng)至深。

三年級(jí)的時(shí)候，我由于胳膊受傷而被支配在姜子晴的旁邊，開(kāi)啟了和她三年之久的同桌之旅。剛開(kāi)頭的時(shí)候，我看她哪兒都不順眼，尤其是在互批卷子的時(shí)候，她總是那么苛刻，哪怕是我寫(xiě)的不夠清晰她也算錯(cuò)，我就特殊厭煩她，甚至什么事都和她對(duì)著干。但是她卻依舊一心一意地照看我、關(guān)心我上課時(shí)幫我預(yù)備好書(shū)本、我不在的時(shí)候幫我記作業(yè)、放學(xué)的時(shí)候幫我整理書(shū)包但我對(duì)她的看法依舊沒(méi)有半點(diǎn)改觀，直到發(fā)生那件事起

那天考試，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)。姜子晴像往日一樣幫我拿稿紙、草紙，并安放好我的書(shū)包。這已經(jīng)鋪張了她許多的考試時(shí)間了，可她卻沒(méi)有一聲埋怨?？荚嚳旖Y(jié)束了，我也很順當(dāng)?shù)卮鹜炅祟}。突然，不知從哪兒來(lái)的一股可恨的風(fēng)把我的卷紙吹跑了，由于手臂的緣由我沒(méi)方法跑過(guò)去撿卷子。只見(jiàn)，我的同桌毫不遲疑地站起身來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，幾步就跑了過(guò)去幫我把卷子撿了回來(lái)，就在她剛坐下預(yù)備連續(xù)答題的時(shí)候，考試結(jié)束的鈴聲響了，監(jiān)考老師說(shuō)：“考試結(jié)束，開(kāi)頭收卷子?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，她最終一道題寫(xiě)了一半還沒(méi)有答完。

那一刻，我感到心頭一陣暖意，又有幾分歉意。這段時(shí)間的一些事像電影回放一樣消失在我的腦海里，在這考試的重要關(guān)頭，她還是想著先幫我，而自己的題卻沒(méi)做完。可我卻到處和她做對(duì)，當(dāng)時(shí)的我真是慚愧難當(dāng)。

的確，一個(gè)小小的舉動(dòng)看似很平常，卻又有著巨大的魔力，讓人心頭暖暖的，從那以后我再也不和她作對(duì)了，而那一幕也永久留在了我的心里。

六年級(jí)《暖和的時(shí)間》作文4

有一個(gè)人，駝背、滿臉皺紋，她只是一個(gè)普一般通的農(nóng)夫，卻令我的人生洋溢著歡快與暖和。

小時(shí)候，我和她住在鄉(xiāng)下，度過(guò)了我一生中最暖和、最歡樂(lè)的時(shí)間。

我最不喜愛(ài)剪頭發(fā)，我就喜愛(ài)它留的長(zhǎng)長(zhǎng)的。這不是愛(ài)美，而是我對(duì)她思念的表現(xiàn)。

還記得那些年，她為我扎起的一撮撮小辮，黑黑的、亮亮的。雖然扎的時(shí)候有點(diǎn)痛，但是她總會(huì)邊扎邊給我講故事，痛苦就自然煙消云散了。

夏天，是我最愛(ài)的季節(jié)，雖然熱，但她的愛(ài)卻讓我感到無(wú)比的涼爽。

夏天孩子們都要被大人叫去睡午覺(jué)，我當(dāng)然也不例外，但我不像其他孩子一樣厭煩它。每個(gè)中午，她都會(huì)為我鋪開(kāi)席子，再為我拿來(lái)家里唯一的電風(fēng)扇。每當(dāng)她看到我身上有汗珠，都會(huì)用毛巾輕輕地抹去。這樣的午睡誰(shuí)不喜愛(ài)呢?

那時(shí)家里條件不好，好看的衣服都很珍惜，她也從來(lái)不買貴的衣服。但是，在酷熱的夏天，她總要買一塊特別美麗的布料，為我一針一線的縫件舒適、透氣的裙子，那對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)是多好的禮物啊!

我還記得，她總會(huì)像哆啦A夢(mèng)一樣從兜里掏出一把糖果。年少不懂事，總以為是她偷偷藏的，后來(lái)才知是她拿雞蛋跑幾百米路去向人家換來(lái)的!

小時(shí)候，我很淘氣，動(dòng)不動(dòng)就跑到外面去玩，但讓我搞不明白的是，為什么回家時(shí)總能看到門(mén)口她那著急的身影?，F(xiàn)在想想，我可真傻，竟然不知道她始終在等我!

她，使我的童年終生難忘，使我的一生快樂(lè)永駐。

她，就是我友愛(ài)的姥姥。她雖然窮，但用愛(ài)支撐起了整個(gè)家。

那段日子，是我一生中最最暖和的時(shí)間!

六年級(jí)《暖和的時(shí)間》作文5

已經(jīng)上初一了，不知不覺(jué)中，我又長(zhǎng)大了一歲，但我卻離那段暖和的日子——學(xué)校生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。

回憶學(xué)校生活，那是多么的歡樂(lè)。我們剛上學(xué)校時(shí)，大家都很生疏，老師生疏，同學(xué)生疏。我們都很可怕，上課不敢發(fā)言，下課不敢溝通。想想那是真是好笑。

上三年級(jí)了，大家都相互熟識(shí)了，開(kāi)頭了稚嫩的作風(fēng)：一個(gè)個(gè)“拉幫結(jié)派”，桌子上多了一道道“三八線”，男生女生之間相互爭(zhēng)吵，相互辯論，相互攀比。三年級(jí)真是多姿多彩的一年。

轉(zhuǎn)瞬間四年級(jí)又了，我們雖然男女生之間還有爭(zhēng)辯，但都在老師的關(guān)心下散盡了：“三八線”不見(jiàn)了;“幫派”雖在，但一個(gè)個(gè)都是在相互談?wù)搶W(xué)習(xí);男女生相互比成果凹凸，一個(gè)個(gè)都不旦落后。讓四年級(jí)的班級(jí)風(fēng)氣立刻變的每個(gè)人上課大聲發(fā)言，用心聽(tīng)課，讓我們班成為讓老師放心的班級(jí)。我們每個(gè)人臉上布滿了笑容，對(duì)學(xué)習(xí)也有了盼望。四年級(jí)真是布滿喜悅的一年。

時(shí)間如流水一般消逝，轉(zhuǎn)瞬四年級(jí)過(guò)去了，迎來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的五年級(jí)生活。五年級(jí)即將要面對(duì)緊急的學(xué)校生升級(jí)考，所以大家都在忙著預(yù)備面對(duì)，預(yù)備以后好好努力考出好成果。在這一年里我們對(duì)學(xué)習(xí)也有了不同的理解，對(duì)學(xué)習(xí)也