2023年東北師范大學(xué)《教育學(xué)》18秋在線作業(yè)2

第[東北師范大學(xué)]《教育學(xué)》18秋在線作業(yè)2 謀學(xué)網(wǎng)

奧鵬[東北師范大學(xué)]教育學(xué)18秋在線作業(yè)2試卷總分:100得分:100

第1題,教育與政治的相互關(guān)系是（）。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系B、支配與被支配的關(guān)系C、相互依存相互作用的關(guān)系D、相互對立相互割裂的關(guān)系

第2題,在歐洲奴隸社會中，斯巴達(dá)教育特別重視A、文化知識教育B、藝術(shù)教育C、讀寫算教育D、軍事體操教育

第3題,教師能夠以自己的人格力量影響學(xué)生，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()。A、間接性B、創(chuàng)造性C、示范性D、廣延性

第4題,世界上第一本研究教學(xué)法的書是A、《大教學(xué)論》B、《教育學(xué)》C、《雄辯術(shù)原理》D、《學(xué)記》

第5題,教育制度的類型是多種多樣的，可以從多種角度進(jìn)行劃分。下面從教育階段角度劃分的一種教育制度是（）。A、高等教育制度B、特殊教育制度C、獎(jiǎng)懲作息制度

D、封建社會的教育制度謀學(xué)網(wǎng)

第6題,《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年

第7題,\活到老學(xué)到老\所包含的教育思想是()。A、義務(wù)教育思想B、終身教育思想C、素質(zhì)教育思想D、民主教育思想

第8題,英國近代學(xué)校教育制度是一種典型的A、雙軌制B、單軌制C、分支制D、中間型學(xué)制

第9題,人的個(gè)性品質(zhì)的形成主要是通過（）。A、社會交往B、學(xué)校教育C、家庭教育D、自我修養(yǎng)

第10題,檢驗(yàn)和衡量教育工作好壞，主要看（）是否得以實(shí)現(xiàn)。A、教育目的B、教育價(jià)值C、教育思想D、教育理論

第11題,教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要是由（）的特點(diǎn)所決定的。A、勞動(dòng)內(nèi)容B、勞動(dòng)對象謀學(xué)網(wǎng)

C、勞動(dòng)手段D、勞動(dòng)方式

第12題,童年期又稱學(xué)齡初期，相當(dāng)于：A、幼兒園階段B、小學(xué)階段C、初中階段D、高中階段

第13題,學(xué)校體育能使學(xué)生在勞累之后在體力和精神上得到恢復(fù)和放松。這是指體育的()。

A、健體功能B、育智功能C、育德功能D、娛樂功能

第14題,\大有大成，小有小成\是（）教學(xué)原則具體運(yùn)用的結(jié)果。A、自覺積極性B、啟發(fā)性C、鞏固性D、因材施教

第15題,（）是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式，它的出現(xiàn)在教育史上是一大進(jìn)步。A、課堂教學(xué)B、復(fù)式教學(xué)C、開放教學(xué)D、電化教學(xué)

第16題,首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的科學(xué)提出來的學(xué)者是A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、盧梭D、培根謀學(xué)網(wǎng)

第17題,在（）的教育理論中，首次特別指出了科學(xué)知識在課程中的重要價(jià)值。A、杜威B、斯賓塞C、赫爾巴特D、贊科夫

第18題,\近朱者赤，近墨者黑。\說明了在人的發(fā)展中()具有重要的作用。A、遺傳B、環(huán)境C、教育

D、主觀能動(dòng)性

第19題,\近朱者赤，近墨者黑。\說明了在人的發(fā)展中()具有重要的作用。A、遺傳B、環(huán)境C、教育

D、主觀能動(dòng)性

第20題,遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的A、主導(dǎo)因素B、決定因素C、物質(zhì)前提D、內(nèi)部動(dòng)力

第21題,現(xiàn)代社會教育的特點(diǎn)（）。A、靈活性B、多樣性C、開放性D、群眾性,B,C,D謀學(xué)網(wǎng)

第22題,學(xué)校教育與廣義教育相比，主要的區(qū)別在于具有非常明顯的特點(diǎn)A、專門化B、制度化C、終身化D、大眾化,B

第23題,課外活動(dòng)的特點(diǎn)是A、自主性B、靈活性C、實(shí)踐性D、伸縮性,B,C,D

第24題,生產(chǎn)力對教育的影響主要表現(xiàn)為A、為教育發(fā)展提供基礎(chǔ)性條件B、決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度

C、影響教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式的改革D、制約教育目的,B,C,D

第25題,我國受教育方式構(gòu)成有A、面授教育B、函授教育C、遠(yuǎn)距離教育D、自學(xué)考試,B,C,D

第26題,小學(xué)課外活動(dòng)有哪些特點(diǎn)？（）。A、組織上的自愿性B、內(nèi)容上的廣泛性C、形式上的多樣性D、活動(dòng)上的自主性,B,C,D

第27題,教育的具體而實(shí)在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在A、教育是人類所特有的一種有意識的社會活動(dòng)B、教育具有經(jīng)濟(jì)功能

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C、教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實(shí)踐活動(dòng)D、教育是人類有意識地傳遞社會經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng),C,D

第28題,課程內(nèi)容選擇的原則（）。A、目的性原則B、基礎(chǔ)性原則

C、適應(yīng)學(xué)生需要及興趣D、貼近社會生活,B,C,D

第29題,我國有哪些法律專門規(guī)定了少年兒童受教育的權(quán)利？A、《中華人民共和國憲法》B、《中華人民共和國刑法》C、《中華人民共和國教育法》D、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,C,D

第30題,德育途徑主要有（）A、教學(xué)B、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)C、勞動(dòng)D、課外活動(dòng),B,C,D

第31題,教育是有計(jì)劃地全面系統(tǒng)影響人的過程，可以大大增強(qiáng)對人影響的效益性。A、錯(cuò)誤B、正確

第32題,學(xué)科課程依一定的邏輯順序排列，但忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。A、錯(cuò)誤B、正確

第33題,學(xué)科課程依一定的邏輯順序排列，但忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。A、錯(cuò)誤謀學(xué)網(wǎng)

B、正確

第34題,教育優(yōu)先發(fā)展是現(xiàn)代教育的普遍規(guī)律。A、錯(cuò)誤B、正確

第35題,遺傳素質(zhì)的成熟程度，制約著人的身心發(fā)展過程和階段。A、錯(cuò)誤B、正確

第36題,教育是\人類社會的遺傳基因\，對社會發(fā)展具有重要促進(jìn)作用。A、錯(cuò)誤B、正確

第37題,義務(wù)教育對兒童來說既是應(yīng)享受的權(quán)利，又是應(yīng)盡的義務(wù)。A、錯(cuò)誤B、正確

第38題,教師素質(zhì)的高低是制約教育教學(xué)質(zhì)量的根本原因。A、錯(cuò)誤