2023年-初中時(shí)代作文-6

第頁(yè)2023初中時(shí)代作文初中時(shí)代作文三篇

在平常的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不行避開(kāi)地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。信任很多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是我為大家整理的初中時(shí)代作文3篇，歡送閱讀與保藏。

初中時(shí)代作文篇1

我們是被時(shí)代關(guān)注的一代，豐富的物質(zhì)資料讓我們傲慢，從小就有爸媽的寵愛(ài)，老師的關(guān)切和好似一切社會(huì)的關(guān)注。于是，驕縱的性格就此形成。

我算是90年頭的開(kāi)頭的，生挺靠前的，自己因?yàn)檫@個(gè)還傲慢了好一陣哪。

90后市飽受爭(zhēng)議的一代，或許是我們的誕生背景吧，比起我們的爸爸媽媽爺爺奶奶好的太多太多了?？粗覀兊纳莩?，大人們會(huì)嘖嘖的罵著；看著我們奢侈，70后的會(huì)來(lái)句：燒的。我們就是這樣的惹非議，或許就是這樣的特性吧。后，不全是“糟粕〞，還有那么多的優(yōu)秀人才，只是，群眾沒(méi)有去覺(jué)察而已。

有些東西，時(shí)間久了，便成了血液里一種無(wú)法剔出的，不是你想變更便可變更的。社會(huì)對(duì)90后的這些或好或壞，也不是一時(shí)半會(huì)就可以變更的。但是，假設(shè)你真的進(jìn)行一次又一次的撞擊，會(huì)有個(gè)瞬間，你會(huì)覺(jué)察，原來(lái)所偶的時(shí)間空間的間隔，距離，也不過(guò)是莊周夢(mèng)中蝴蝶的漣漪。

其實(shí)，俗世一切塵緣不過(guò)是一場(chǎng)花開(kāi)花落，行一程，看一程繁華落盡。我照舊使我。我們遠(yuǎn)可以不在意這些，但是，我們辦不到，真的。

初中時(shí)代作文篇2

天藍(lán)的放縱，校內(nèi)中散發(fā)著熟識(shí)的味道，舊心酸一笑而過(guò)，誰(shuí)又會(huì)在這個(gè)夏天戲說(shuō)離別。

——題記

你是否還記得？當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期盼感，生疏的人生疏的事傳來(lái)生疏的美妙，滿(mǎn)懷一腔熱血稚嫩的起先初中時(shí)代的征程，那一年，我們種下蓬勃。

你是否還記得？上課時(shí)的仔細(xì)、下課時(shí)的歡樂(lè)、賽道上的汗水、大掃除的身影，一件件一樁樁深深刻在我的骨子里，它的名字叫同學(xué)。敬愛(ài)的同學(xué)，曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素?，曾?jīng)我們天翻地覆的開(kāi)玩笑，曾經(jīng)我們藏在書(shū)墻后面抄作業(yè)，曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操，曾經(jīng)我們出過(guò)糗鬧過(guò)樂(lè)……曾經(jīng)的曾經(jīng)，太多言語(yǔ)也無(wú)以言盡，又怎能被一句離別輕易割舍？

你是否還記得？每一份作業(yè)都有您筆尖劃過(guò)的印跡，每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的.講課聲，您的敬業(yè)、嚴(yán)厲、仔細(xì)的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。敬愛(ài)的老師，央央離別之際，莫名的不舍涌上心頭，或許我將帶著您的淳淳訓(xùn)誨走將來(lái)。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無(wú)上的宗旨，照看好自己。云淡風(fēng)輕，誰(shuí)許誰(shuí)只聚不散？我的良師我的益友。

敬愛(ài)的摯友，我們都別哭，說(shuō)了再見(jiàn)是短暫還是永恒，笑著面對(duì)，留下最美的姿態(tài)。

初中時(shí)代，我會(huì)記得，記得曾給過(guò)我的美妙！

初中時(shí)代作文篇3

早晨，一米陽(yáng)光斑斑駁駁地從樹(shù)陰里照耀下來(lái)。我翻開(kāi)，掃一掃門(mén)口單車(chē)上的二維碼，便開(kāi)鎖了。我模模糊糊地堆著車(chē)，突然一個(gè)激靈——現(xiàn)在這車(chē)竟擺放地如此整齊：一輛靠著一輛，每個(gè)車(chē)頭都對(duì)著那根線(xiàn)，好似一排排昂首挺胸的軍人嚴(yán)陣以待。

腦中突然又出現(xiàn)出共享單車(chē)剛出現(xiàn)的時(shí)候：擺放地七橫八豎，歪歪扭扭地堆放在一起，因無(wú)人問(wèn)津，都快疊放得像小山坡一樣。當(dāng)時(shí)我還想，估計(jì)大家都不會(huì)情愿來(lái)騎公用的。沒(méi)想到，不久后，人們便覺(jué)察共享單車(chē)的好。

我記得祖父祖母輩從前的生活觀(guān)念便是：假設(shè)是公家有東西用，你就別用自己的了，多用用公共的，反正不是免費(fèi)就是廉價(jià)。因此，那個(gè)時(shí)候，公共用具不是嚴(yán)峻損壞就是被偷；而父母輩的生活理念那么是：為什么要用公共的呢？缺什么就買(mǎi)什么，公共的總是不衛(wèi)生也擔(dān)憂(yōu)全。

我騎在共享單車(chē)上，腳底生風(fēng)般的踏著，陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，看著路邊的小花小草和早起熬煉的大爺大媽?zhuān)?jīng)過(guò)熱氣騰騰的早餐店，心中不禁暢快無(wú)比。我甚至還能感受到上個(gè)運(yùn)用者那輕快無(wú)比當(dāng)然心情。到達(dá)目的地，我找到一處共享單車(chē)停放點(diǎn)，細(xì)致地抵住線(xiàn)，拿走順手丟進(jìn)框里的垃圾，才鎖上離開(kāi)。

耳畔還響著同學(xué)們低低的探討聲：“哎，我昨天看到一處共享圖書(shū)，人還蠻多，但是書(shū)擺放得很整齊！〞“我體驗(yàn)過(guò)一次共享籃球，打了幾把邊把籃球擦干凈放回去。〞聽(tīng)到這，我莞爾一笑。

是的，這是一個(gè)新的時(shí)代，屬于我們的“共享時(shí)代〞。至此，我們有自己的生活理念：我們杜絕奢侈，情愿用