下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一章測(cè)試中醫(yī)理論體系的奠基形成時(shí)期是()
A:晉、隋、唐時(shí)期
B:先秦、秦、漢時(shí)期
C:明清時(shí)期
D:宋、金、元時(shí)期
E:近代和現(xiàn)代
答案:B
在金元四大家中被稱為“補(bǔ)土派”代表人物的是(
)
A:朱丹溪
B:劉完素
C:
李杲
D:張從正
E:
陳無(wú)擇
答案:C在金元四大家中被稱為“寒涼派”代表人物的是以下哪位?
A:張從正
B:朱丹溪
C:李杲
D:陳無(wú)擇
E:劉完素
答案:E中醫(yī)學(xué)第一本病因病機(jī)學(xué)專著是(
)
A:《黃帝內(nèi)經(jīng)》
B:《難經(jīng)》
C:《傷寒雜病論》
D:《諸病源候論》
E:《神農(nóng)本草經(jīng)》
答案:D中醫(yī)學(xué)關(guān)于“證”的概念是(
)
A:陰陽(yáng)失調(diào)的表現(xiàn)
B:對(duì)疾病所表現(xiàn)癥狀的綜合認(rèn)識(shí)
C:對(duì)疾病發(fā)展過(guò)程中某一階段的病理概括
D:對(duì)疾病癥狀與體征的分析過(guò)程
E:對(duì)疾病癥狀與體征的調(diào)查過(guò)程
答案:C第二章測(cè)試古代哲學(xué)認(rèn)為,構(gòu)成宇宙的本源是(
)
A:天
B:風(fēng)
C:地
D:水
E:氣
答案:E氣的根本屬性是(
)
A:靜止
B:上升
C:運(yùn)動(dòng)
D:外出
E:下降
答案:C氣的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生宇宙萬(wàn)物各種變化的過(guò)程稱為(
)
A:氣化
B:轉(zhuǎn)化
C:消化
D:代謝
E:變化
答案:A天地萬(wàn)物相互作用的中介是(
)
A:氣
B:神
C:彼此感應(yīng)
D:氣機(jī)
E:氣化
答案:A元?dú)庹摰闹饕獌?nèi)容有(
)
A:氣是不斷運(yùn)動(dòng)變化的
B:天地之氣交感以生萬(wàn)物
C:氣是天地萬(wàn)物之間的中介
D:氣是構(gòu)成世界萬(wàn)物的本原
E:天地之氣相合化生為人
答案:ABCDE第三章測(cè)試四時(shí)陰陽(yáng)的消長(zhǎng)變化,從冬至到立春為()
A:陰長(zhǎng)陽(yáng)消
B:陰消陽(yáng)長(zhǎng)
C:重陽(yáng)必陰
D:重陰必陽(yáng)
答案:B“陽(yáng)虛則寒”可用陰陽(yáng)之間的何種關(guān)系來(lái)解釋()
A:陰陽(yáng)交感
B:陰陽(yáng)相互消長(zhǎng)
C:陰陽(yáng)對(duì)立制約
D:陰陽(yáng)相互轉(zhuǎn)化
E:陰陽(yáng)互根互用
答案:C“寒者熱之”可用陰陽(yáng)之間的何種關(guān)系來(lái)解釋()
A:陰陽(yáng)相互消長(zhǎng)
B:陰陽(yáng)互根互用
C:陰陽(yáng)交感
D:陰陽(yáng)相互轉(zhuǎn)化
E:陰陽(yáng)對(duì)立制約
答案:E陰陽(yáng)的征兆是指()
A:血?dú)?/p>
B:臟腑
C:左右
D:男女
E:水火
答案:E“益火之源,以消陰翳”,是根據(jù)陰陽(yáng)之間何種關(guān)系提出的治法()
A:陰陽(yáng)相互轉(zhuǎn)化
B:陰陽(yáng)互根互用
C:陰陽(yáng)交感
D:陰陽(yáng)對(duì)立制約
E:陰陽(yáng)相互消長(zhǎng)
答案:D第四章測(cè)試五行學(xué)說(shuō)中“土”的特性是(
)
A:炎上
B:曲直
C:從革
D:潤(rùn)下
E:稼穡
答案:E五季中屬于“土”行的是()
A:長(zhǎng)夏
B:秋
C:冬
D:春
E:夏
答案:A
五行調(diào)節(jié)事物整體動(dòng)態(tài)平衡的機(jī)制是(
)
A:生我
B:制化
C:我生
D:我克
E:克我
答案:B肝病及腎在五行學(xué)說(shuō)中屬于()
A:相侮
B:相生
C:子病及母
D:母病及子
E:相乘
答案:C屬于“虛則補(bǔ)其母”的治則治法是()
A:抑木扶土
B:培土制水
C:瀉南補(bǔ)北
D:培土生金
E:佐金平木
答案:D第五章測(cè)試
人腦對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造從而創(chuàng)造新形象的過(guò)程稱為()
A:
意象
B:
想象
C:
記憶
D:
表象
E:
感知
答案:B下列不屬于意象思維特征的是()
A:直觀可感
B:意會(huì)體悟
C:揆度奇恒
D:整體聯(lián)系
E:動(dòng)態(tài)變易
答案:C
根據(jù)意象思維的特點(diǎn)可知,五子衍宗丸常用于治療下列哪組疾?。ǎ?/p>
A:呼吸疾病
B:心臟疾病
C:代謝疾病
D:消化疾病
E:生殖疾病
答案:E下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A:
中是要把握事情的平衡點(diǎn)
B:
和是整體的和諧
C:
中和源于儒家思想
D:
中和是行為的適度
E:
中和是中國(guó)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)整數(shù)小數(shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題教案示例
- 《新工傷保險(xiǎn)》課件
- 2025年中考語(yǔ)文文言文總復(fù)習(xí)-教師版-專題02:文言文閱讀之虛詞意義和用法(講義)
- 《放射治療的護(hù)理》課件
- 石油工程師在油田開采中的作用
- 土木工程師工作總結(jié)
- 醫(yī)療行業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
- 點(diǎn)心店服務(wù)員工作總結(jié)
- 高一班主任期中工作總結(jié)呵護(hù)成長(zhǎng)點(diǎn)滴培育之心
- 嬰幼兒科護(hù)理工作總結(jié)
- 腦出血護(hù)理查房-中醫(yī)院
- 森林生態(tài)系統(tǒng)固碳現(xiàn)狀、速率、機(jī)制和潛力研究實(shí)施方案細(xì)則
- 公眾責(zé)任保險(xiǎn)知識(shí)培訓(xùn)教育課件
- 2023年外交學(xué)院招聘筆試備考試題及答案解析
- 深基坑事故案例
- 中國(guó)茶文化(中文版)
- 02J401鋼梯安裝圖集
- 川省成都市2022屆高二上學(xué)期期末考試:英語(yǔ)
- 人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元集體備課活動(dòng)記錄
- 消防安全操作規(guī)程
- 水利水電工程危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)一覽表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論