專題20細胞工程、胚胎工程和生態(tài)工程課件

專題20晨背關鍵語句導練感悟高考熱點透析高考考點一考點二拾遺自主補給沖刺直擊高考考點三8．胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術，如體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術。

9．受精是指精子與卵子結合形成合子的過程，包括受精前的準備階段和受精階段。

10．防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵黃膜封閉作用。

11．卵裂期特點是細胞分裂方式為有絲分裂，細胞的數量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加，或略有縮小。

12．早期發(fā)育的胚胎分為桑椹胚、囊胚和原腸胚3個階段。13．哺乳動物的體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等主要步驟。

14．培養(yǎng)哺乳動物早期胚胎的培養(yǎng)液成分：無機鹽、有機鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質。

15．胚胎移植不屬于生殖方式，僅屬于一種技術，可用于有性和無性生殖產生的胚胎的移植。

16．胚胎移植的意義是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。

17．對囊胚進行分割時要注意將內細胞團均等分割。18．哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞，在形態(tài)上表現為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發(fā)育的全能性。

19．生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理。1．(2012·廣東高考)培育草莓脫毒苗所采用的主要技術是(

)A．組織培養(yǎng)B．細胞雜交C．顯微注射

D．核移植[命題立意]本題主要考查現代生物技術應用的相關知識。[知識依托]

①植物組織培養(yǎng)可以快速繁殖脫毒植物。②植物體細胞雜交用于獲得雜種生物。③顯微注射技術是基因工程中導入目的基因的方法之一。④核移植技術，用來培育克隆動物。[解析]選植物分生區(qū)附近的病毒極少，甚至無病毒，將植物莖尖進行組織培養(yǎng)，再生的植株就有可能不帶病毒，從而獲得脫毒苗；植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙，獲得具有兩個親本優(yōu)良性狀的植株；顯微注射是將帶有目的基因的質粒導入動物受體細胞中的技術；核移植是動物細胞工程中經常用到的生物技術。A2．(2012·浙江高考)下列關于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是 (

)A．絕大多數精卵細胞的識別具有物種特異性B．卵裂球細胞的體積隨分裂次數的增加而不斷增大C．囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性D．原腸胚發(fā)育分化形成內外兩個胚層[命題立意]

本題考查受精作用與胚胎發(fā)育的相關知識。[知識依托]

①精子和卵細胞之間通過細胞膜表面的糖蛋白相互識別。②隨卵裂次數增加，DNA總量增加，有機物減少，細胞總體積幾乎不變。③囊胚的內細胞團細胞具有全能性。④原腸胚具有內、中、外三個胚層。3．(2012·江蘇高考)通過胚胎移植技術，可以實現良種牛的快速繁殖。下列相關敘述正確的是 (

)A．對供體和受體母牛都要進行相同激素處理B．受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行C．對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植D．胚胎分割移植實現同卵多胎的成功率較低[命題立意]本題主要考查胚胎移植的相關知識。[知識依托]

①胚胎移植時，首先要對供、受體母牛進行同期發(fā)情處理。②胚胎移植所需胚胎可以來源于雌性動物體內，也可來源于體外培養(yǎng)。③胚胎移植所需胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚。原腸胚已發(fā)生細胞分化。[解析]選A項，在胚胎移植時，需用促性腺激素對供體母牛進行超數排卵處理，而受體母牛則不需要；B項，胚胎移植技術中，移植的胚胎可來自體內受精發(fā)育形成的受精卵；C項，移植的胚胎不能用原腸胚，而應是發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，某些生物可在更早的階段移植；D項，目前以二分胚胎的分割和移植效率最高，而同卵多胎的成功率較低。D4．(2012·山東高考)毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質量密切相關。獲得轉KIFⅡ基因的高絨質絨山羊的簡單流程如下圖。(1)過程①中最常用的運載工具是________，所需要的酶是限制酶和________。(2)在過程②中，用________處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)過程中，將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是________________。[解析]

(1)圖中①為重組載體的構建過程，最常用的運載工具為質粒，所需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶。(2)圖中②為動物細胞培養(yǎng)過程，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理皮膚組織塊可將其分散成單個成纖維細胞；在培養(yǎng)過程中，將成纖維細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中，CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH。(3)過程③常采用促性腺激素處理，以獲取更多的卵(母)細胞；成熟卵(母)細胞在核移植前需要進行去核處理。(4)從重組細胞到早期胚胎過程中所運用的胚胎工程技術是早期胚胎培養(yǎng)，為獲得更多的胚胎可采用胚胎分割技術。[答案]

(1)質粒DNA連接酶(2)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)維持培養(yǎng)基(液)的pH(3)促性腺激素(或促濾泡素，孕馬血清)去核(4)(早期)胚胎培養(yǎng)胚胎分割5．(2012·新課標全國卷)現有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活著水生植物、昆蟲、魚類、蛙類等生物。污水經凈化處理后，可用于澆灌綠地?；卮饐栴}：(1)污水流經厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步凈化。在這個過程中，微生物通過______________呼吸將有機物分解。(2)植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了________(填生態(tài)系統(tǒng)、群落或種群)。在植物池的食物網中，植物位于第________營養(yǎng)級。植物池中所有蛙類獲得的能量最終來源于______所固定的________能。(3)生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調與平衡、________________和________________等原理。(4)一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對______________進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力。[命題立意]本題考查生物凈化作用、生態(tài)系統(tǒng)結構功能、生態(tài)工程的原理等相關知識。[知識依托]

①微生物的凈化作用實質就是微生物通過呼吸作用將有機物分解為無機物。②一定區(qū)域內所有生物的總和構成群落。③生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源是光能，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的全部太陽能。④生態(tài)工程的主要任務是依據生態(tài)學原理，對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行恢復。性，故生態(tài)工程需遵循的基本原理有整體性原理、協(xié)調與平衡原理、物質循環(huán)再生原理和物種多樣性原理等。(4)隨著人口激增、資源破壞、能源短缺、環(huán)境污染和食物供應不足等問題，表現出不同程度的生態(tài)與環(huán)境危機，這些問題催生了生態(tài)工程，通過生態(tài)工程對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復和改善，可提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力。[答案]

(1)無氧和有氧(或細胞)(2)群落一生產者太陽(3)物質循環(huán)再生物種多樣性(4)已被破壞的生態(tài)環(huán)境(或受損的生態(tài)系統(tǒng))1．從考查內容上看，植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交、動物細胞融合及應用、胚胎工程操作及胚胎干細胞應用等是高頻考點。

2．從考查角度上看，聯(lián)系生活生產實際，以現代生物科學研究成果為背景，綜合命題考查現代生物技術的原理、操作及應用。

3．從命題趨勢上看，預計2013年高考仍然結合現代生物技術成果在醫(yī)學實踐、農業(yè)生產應用方面進行命題，考查現代生物工程技術的原理、操作及應用。(1)①過程中使用了________________酶，以使植物原生質體相互分離，此處使用的溶液濃度較大，保證植物細胞會發(fā)生________，以保護細胞原生質體不被破壞；在動物細胞培養(yǎng)技術中，使細胞分離開來的酶是________。

(2)③處的細胞與④處的細胞相比，最大的區(qū)別是不具有________；動物細胞與④處的細胞相比，在功能上的特點是不具有________。

(3)過程________屬于再分化；動植物細胞發(fā)生分化的根本原因都是________________。

(4)③處的細胞在化學藥劑________的作用下，會發(fā)生細胞融合；動物細胞融合方法與植物細胞不相同的是_______。(5)(多選)下列關于細胞工程的敘述中，錯誤的是______。

A．平鋪板中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓

B．平鋪板中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C．⑥處的細胞都必須通過細胞分裂才能形成愈傷組織

D．同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同

E．動物細胞融合標志著動物細胞全能性的實現1．植物組織(細胞)培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)取材植物幼嫩部位(芽尖、根尖等)動物胚胎或出生不久的幼齡動物的器官或組織過程項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)結果獲得植株個體，可以體現全能性新的細胞，不形成個體，不體現全能性目的①植株快速繁殖；②脫毒植株的培養(yǎng)；③人工種子；④生產藥物、殺蟲劑等；⑤轉基因植物的培育①蛋白質生物制品的生產；②皮膚移植材料的培育；③檢測有毒物質；④生理、病理、藥理學的研究相同點①兩技術手段培養(yǎng)過程中都進行有絲分裂，都是無性繁殖，都可稱為克隆，都不涉及減數分裂；②均為無菌操作，需要適宜的溫度、pH等條件2．植物體細胞雜交與單克隆抗體制備過程比較步驟植物體細胞雜交過程單克隆抗體制備過程第一步原生質體的制備(酶解法)正常小鼠免疫處理第二步原生質體融合(物、化法)動物細胞融合(物、化、生物法)第三步雜種植株的篩選與培養(yǎng)雜交瘤細胞篩選與培養(yǎng)第四步雜種植株誘導與鑒定單克隆抗體的提純1．下表所示細胞工程技術應用中各組所選擇的實驗材料及材料特點與實驗目的配置錯誤的是 (

)組別實驗目的實驗材料材料特點1克隆高產奶牛傳代10代以內的細胞能保持細胞正常的二倍體核型2培育脫毒草莓莖尖或根尖分裂能力強，易誘發(fā)突變3培育番茄－馬鈴薯超級雜種花粉粒易于獲取，易于組織培養(yǎng)4燒傷患者皮膚細胞移植自體皮膚生發(fā)層細胞分裂能力強，不會引起免疫排斥A．1和2

B．2和3C．3和4 D．1和4解析：選培育脫毒草莓時選擇莖尖或根尖作為外植體，主要原因是其分裂能力強，且病毒極少甚至無毒。培育番茄－馬鈴薯超級雜種時，選擇的材料是番茄和馬鈴薯的體細胞。B2．眼蟲(一種原生動物)細胞中含有葉綠體，該事實說明葉綠體可以在某些動物細胞中存活。某學習小組針對眼蟲的這一特性，提出一個探究課題：動物細胞與植物細胞之間可以實現雜交，并設計如下實驗方案：實驗原理：根據眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現雜交的。實驗步驟：請回答：(1)步驟①所選擇的植物材料細胞中，必須有的細胞器是____。(2)步驟③過程所用的酶是______________________。(3)步驟④除了用電激之外，還可以用________等做誘導因素。(4)如果讓動植物雜交種批量培養(yǎng)生產，可以用________技術。解析：(1)本題要求培育含有葉綠體的眼蟲，所選用的植物細胞應含有葉綠體。(2)植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，去除細胞壁要用纖維素酶和果膠酶。(3)動物細胞融合的誘導因素除電激外，常用滅活的病毒、聚乙二醇等。(4)通過動物細胞培養(yǎng)技術獲得大量的動植物雜交細胞。答案：(1)葉綠體(2)纖維素酶和果膠酶(3)滅活的病毒(聚乙二醇等)

(4)動物細胞培養(yǎng)

[例2]據報道，中山大學中山眼科中心主任任葛堅領導的研究小組將猴子的皮膚干細胞注射到小鼠的囊胚里，再將囊胚移入代孕鼠體內發(fā)育形成猴鼠嵌合體——猴鼠，用于角膜等器官的移植研究。請回答：(1)胚胎干細胞體外培養(yǎng)誘導分化可形成大量皮膚干細胞，其原因是______________________。根據胚胎干細胞的這種功能特性，當我們身體的某一類細胞功能出現異常或退化時，利用胚胎干細胞的治療思路是________________。胚胎工程及應用(2)囊胚期時，胚胎細胞開始出現分化，有些細胞個體較小，將來只能發(fā)育成胎膜和胎盤，這類細胞稱為________。因此，應將猴的皮膚干細胞注射到小鼠囊胚的________部位，以伴隨其發(fā)育成某種組織。(3)將囊胚移入代孕鼠體內屬于________技術，此技術對代孕受體的要求是____________________。在畜牧生產中采用這種技術的優(yōu)勢主要是____________________________，若想進一步提高胚胎的利用率，可采用________技術。[解析]

(1)胚胎干細胞具有全能性，在體外培養(yǎng)時可以誘導分化形成不同的體細胞，因此可以通過誘導胚胎干細胞(ES或EK細胞)定向分化來及時修補身體中功能出現異常或退化的細胞。(2)囊胚期時，胚胎細胞開始分化為滋養(yǎng)層細胞和內細胞團細胞，滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，內細胞團細胞具有全能性，將來發(fā)育成胎兒的各種組織器官。因此，應將猴的皮膚干細胞注射到小鼠囊胚的內細胞團部位，以伴隨其發(fā)育成某種組織。(3)將囊胚移入代孕鼠體內屬于胚胎移植技術，此技術對代孕受體的要求是同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性個體。在畜牧生產中采用這種技術的優(yōu)勢主要是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力，若想進一步提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術。[答案]

(1)胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性通過誘導胚胎干細胞(ES或EK細胞)定向分化來及時修補(2)滋養(yǎng)層細胞內細胞團(3)胚胎移植同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性個體可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力胚胎分割胚胎工程中的幾個問題

1．分清兩個標志——受精的標志和受精完成的標志

(1)受精標志：在透明帶和卵黃膜之間觀察到兩個極體。

(2)受精完成的標志：雌、雄原核的融合。

2．卵子和精子能夠受精的前提條件比較

(1)成熟的精子并不代表具有受精能力，必須獲能后方才具備受精能力。

(2)動物排出的卵子并未成熟且成熟程度因動物種類不同而異，但只有達到減Ⅱ中期時，才具備與精子受精的能力。3．胚胎分割、胚胎移植易混淆的問題

(1)材料選擇：發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。

(2)囊胚期分割要求：內細胞團均等分割，以免影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。

4．從細胞識別和生理上來分析兩個保障

(1)同種生物精卵結合的保障：卵細胞透明帶上存在精子的特異性識別的受體，只允許同種生物的精子與卵細胞結合。

(2)防止多精入卵的保障：①透明帶反應。②卵黃膜封閉作用。5．對胚胎發(fā)育認識誤區(qū)誤區(qū)一受精卵進行細胞分裂和細胞分化，形成桑椹胚。糾正：受精卵進行細胞分裂，形成桑椹胚。原因：細胞分化開始于囊胚，桑椹胚的形成沒有經過細胞分化。誤區(qū)二囊胚細胞開始分化，組成囊胚的細胞沒有全能性。糾正：囊胚細胞開始分化，但囊胚的內細胞團細胞具有全能性。原因：內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織，具有全能性。誤區(qū)三卵裂期是指早期胚胎發(fā)育的時期。糾正：卵裂期是早期胚胎發(fā)育的一部分。原因：原腸胚屬于早期胚胎，但不屬于卵裂期。誤區(qū)四胚胎移植以及胚胎分割移植的操作對象是早期胚胎。糾正：胚胎移植以及胚胎分割移植的操作對象是桑椹胚或囊胚。原因：早期胚胎包括桑椹胚、囊胚、原腸胚。原腸胚不適于胚胎移植和胚胎分割移植。3．下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中，再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。據圖分析不正確的是 (

).A．該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制酶B．完成第Ⅱ步操作得到由兩個DNA切段連接成的產物，必定是載體與棕褐毛色基因形成的重組DNA分子C．第Ⅲ步操作后，還需經過篩選目的基因已成功轉移的胚胎干細胞的過程，才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中D．改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠，其根本原因是細胞核中含有一整套的遺傳物質解析：選第Ⅰ步操作中切割載體和目的基因的限制酶應是同一種，在載體和目的基因上得到的是相同的黏性末端，所以完成第Ⅱ步操作后得到的由兩個DNA切段連接成的產物有可能是載體—目的基因、載體—載體、目的基因—目的基因三種重組DNA分子；該過程中只有基因工程部分使用了工具酶—限制酶和DNA連接酶，以完成目的基因的獲取和基因表達載體的構建；完成導入后，需確定已經獲得目的基因的胚胎干細胞才能達到進行基因工程操作的目的；改造時只是導入了棕褐毛色基因而并沒有改造胚胎干細胞原有的遺傳物質，所以改造后的胚胎干細胞中仍保留小鼠的全套遺傳物質。B4．胚胎工程技術在生產中的應用不包括 (

)A．移植胚胎干細胞使退化的組織修復并恢復正常功能B．進行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能C．采用機械方法將早期胚胎分割產生同卵雙胞胎D．在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細胞生產單克隆抗體解析：選在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細胞生產單克隆抗體是動物細胞工程的應用。D[例3]

在社會主義新農村建設中，某縣積極發(fā)展畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶兩個支柱產業(yè)。在生產總量不斷提高的同時，該縣堅持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境，實現資源的最大化利用，走出了一條適合本地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)工程之路。請根據下面的該縣生態(tài)工程示意圖回答問題。生態(tài)工程及應用(1)該生態(tài)工程所遵循的基本原理是________________(至少寫2種)。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從__________________開始，圖中屬于消費者的生物有________。

(3)與傳統(tǒng)農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是_________________________________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)為何能提高經濟效益？

____________________________________________。[解析]

(1)生態(tài)工程的基本原理有：物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理。該生態(tài)工程依據的是物質循環(huán)再生、物種多樣性和協(xié)調與平衡原理。(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從生產者開始的，即桑、油菜等，消費者是蠶、禽、畜等。(3)分析示意圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)實現了廢棄物的再利用及無害化處理，因此更能凈化環(huán)境。(4)該生態(tài)系統(tǒng)實現了物質和能量的多級利用，降低了生產成本，提高了農產品的產量。[答案]

(1)物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理(2)桑、油菜等生產者蠶、禽、畜(3)糞便等廢棄物被及時利用(4)實現了物質和能量的多級利用，提高了農產品的產量，減少了化肥、農藥的使用(降低農業(yè)成本投入)1．生態(tài)工程的基本原理原理理論基礎意義實例物質循環(huán)再生原理物質循環(huán)可避免環(huán)境污染及其對系統(tǒng)穩(wěn)定和發(fā)展的影響無廢棄物農業(yè)物種多樣性原理生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生物多樣性程度可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，提高系統(tǒng)生產力“三北”防護林建設中的問題協(xié)調與平衡原理生物與環(huán)境協(xié)調與平衡生態(tài)系統(tǒng)的生物數量不能超過環(huán)境承載力，可避免系統(tǒng)的失衡與破壞過度放牧整體性原理社會、經濟、自然構成復合系統(tǒng)統(tǒng)一協(xié)調各種關系，保障系統(tǒng)的協(xié)調與穩(wěn)定林業(yè)建設中自然系統(tǒng)與社會、經濟系統(tǒng)的關系問題系統(tǒng)學和工程學原理系統(tǒng)的結構決定功能原理：分布式優(yōu)于集中式和環(huán)式改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構以改善功能?；~塘系統(tǒng)整體性原理：整體大于部分保持系統(tǒng)很高的生產力珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關系2．生態(tài)工程實例分析實例原理重點注意問題農村綜合發(fā)展型生態(tài)工程物質循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理①核心：沼氣工程②優(yōu)點：農、林、牧、副、漁全面發(fā)展；開發(fā)可更新資源，減少環(huán)境污染小流域綜合治理工程整體性原理、協(xié)調與平衡原理、因地制宜原理①“綜合”表現在同時考慮到生態(tài)效益和經濟效益②不同氣候帶、不同自然條件和不同經濟發(fā)展水平的地區(qū)，生態(tài)工程模式應各具特色大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程協(xié)調與平衡原理、整體性原理“三北”防護林工程建設中應注意的問題：①考慮樹種生態(tài)適應性問題，種植適宜品種；②考慮樹種多樣性，保證防護林體系穩(wěn)定性；③不同地區(qū)應根據當地情況采取不同策略實例原理重點注意問題濕地生態(tài)恢復工程協(xié)調與平衡原理、整體性原理①濕地被譽為地球“腎臟”②退耕還湖，還要解決遷出居民的生活和就業(yè)問題礦區(qū)廢棄地生態(tài)恢復工程系統(tǒng)學和工程學原理植被恢復的措施是植樹種草城市環(huán)境生態(tài)工程協(xié)調與平衡原理、整體性原理①城市大氣污染主要來源是汽車尾氣。禁止使用含鉛汽油，鼓勵使用以電力、天然氣等無污染能源的新型汽車②減少或禁止工廠污水排放③節(jié)水，使用無磷洗滌劑5．下列有關生態(tài)工程的原理和事例中，錯誤的是(

)選項有關事例相關的生態(tài)工程原理A.無廢棄物農業(yè)遵循物質循環(huán)再生原理B.在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理C.無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調與平衡原理D.前面造林，后面砍林違反系統(tǒng)學和工程學原理解析：選本題著重考查生態(tài)工程遵循物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理，D項中講的是在追求生態(tài)效益時必須考慮到社會效益、經濟效益，這明顯是整體性原理。D6．下圖為?；~塘的物質和能量交換模式圖，據圖回答：(1)該生態(tài)工程體現了_____等生態(tài)工程的基本原理(選答兩項)。(2)通過現代生物技術可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，要通過基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是____________________，可通過________________技術將導入了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株。若要檢測轉基因甘蔗細胞染色體上是否插入了目的基因，可采用___