2023屆山西省呂梁汾陽(yáng)市八下物理期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
2023屆山西省呂梁汾陽(yáng)市八下物理期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第2頁(yè)
2023屆山西省呂梁汾陽(yáng)市八下物理期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第3頁(yè)
2023屆山西省呂梁汾陽(yáng)市八下物理期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第4頁(yè)
2023屆山西省呂梁汾陽(yáng)市八下物理期中綜合測(cè)試模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023屆山西省呂梁汾陽(yáng)市八下物理期中綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題1.如圖所示,手壓氣球,氣球發(fā)生形變,氣球由于形變而產(chǎn)生的力是A.手對(duì)氣球的壓力 B.氣球?qū)κ值闹С至.氣球受到的重力 D.桌面對(duì)氣球的支持力2.如圖所示,小林同學(xué)利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值,以下判斷正確的是()A.若玻璃管內(nèi)有少量空氣,大氣壓測(cè)量值會(huì)偏大B.若將玻璃管稍稍傾斜,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大C.若把此裝置從底樓乘電梯帶到10層樓高的頂樓,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大D.若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn),則大氣壓能支持液柱的高度會(huì)增大3.為安全起見(jiàn),在下坡路上,小華握緊自行車剎把緩慢行駛。在此過(guò)程中,增大滑動(dòng)摩擦力的方法是A.增大壓力 B.減小速度C.增大接觸面積 D.增大接觸面粗糙程度4.盲道(如圖)是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施,一般由兩種磚鋪成,一種是條形引導(dǎo)磚,引導(dǎo)盲人放心前行,稱為行進(jìn)盲道;一種是帶有圓點(diǎn)的提示磚,提示盲人前面有障礙,該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了,稱為提示盲道。磚上的條形或圓點(diǎn)高出地面5mm,當(dāng)盲人走在上面時(shí)A.增大了腳底的壓力 B.增大了腳底的壓強(qiáng)C.減小了腳底的壓力 D.減小了腳底的壓強(qiáng)5.作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力的大小分別為F1=7N,F(xiàn)2=4N。如果這兩個(gè)力作用在同一條直線上,則它們的合力大小A.一定是11N B.一定是3N C.可能是7N或4N D.可能是11N或3N6.如圖所示,在光滑水平臺(tái)面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定,右端連接一金屬小球,彈簧在自然長(zhǎng)度時(shí),小球位于點(diǎn)O;當(dāng)通過(guò)小球壓縮彈簧到A位置時(shí),釋放小球,然后小球從點(diǎn)A開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng),已知AO=BO,則A.小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中,所受彈力方向向右,速度不斷增大B.小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,所受彈力方向向右,速度不斷減小C.小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)O時(shí),因彈簧恢復(fù)了原長(zhǎng),小球停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止D.小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),所受彈力方向向左,小球停止運(yùn)動(dòng)并保持靜止7.下列各電路圖中,同種元件規(guī)格相同。當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,能利用滑動(dòng)變阻器改變燈泡的亮度,又不會(huì)造成事故的電路是()A.①② B.②③ C.③④ D.①④8.(2016·威海卷)圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,甲、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均在一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止?fàn)顟B(tài),其長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁,下列選項(xiàng)正確的是()A.L甲<L丙L乙>L丁B.L甲=L丙L乙=L丁C.L甲<L丙L乙=L丁D.L甲=L丙L乙>L丁9.如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做功的是A.中學(xué)生背著書(shū)包B.大人提起水果C.小孩撿起玩具沒(méi)有提起D.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng)10.在平直的軌道上勻速行駛的列車車廂里,如果你豎直向上跳,下落后,落點(diǎn)在A.起跳點(diǎn)的前方 B.起跳點(diǎn)的后方C.起跳點(diǎn)上 D.都有可能11.對(duì)下列救災(zāi)物品物理量大小的理解正確的是A.一瓶600ml礦泉水大約60NB.一床棉被的質(zhì)量大約50kgC.一包方便面大約5ND.一本捐給災(zāi)區(qū)學(xué)生的初二物理課本大約220g12.下列關(guān)于二力平衡的說(shuō)法中,正確的是A.一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,若處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這兩個(gè)力一定平衡B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,一定是受到平衡力作用的緣故C.如果一個(gè)物體受到一對(duì)平衡力的作用,那么這個(gè)物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D.一個(gè)物體受到一對(duì)平衡力的作用,如果其中一個(gè)力消失,則另一個(gè)力也隨之消失二、填空題13.如圖所示,某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊,使木塊沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),在木塊前端離開(kāi)桌面至其一華移出桌面的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________;木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)將________(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。14.感冒需要輸液,如圖所示為輸液示意圖,輸液時(shí)有時(shí)會(huì)發(fā)生回血(血液倒流入輸液管)現(xiàn)象,正常情況下輸液瓶中的液體至少要產(chǎn)生8×103Pa的壓強(qiáng)才能保證輸液正常進(jìn)行。藥瓶瓶口插有兩根管子,其中C管的作用是利用____________使藥液從A管中順利流出。請(qǐng)你計(jì)算一下輸液瓶中的藥液至少要比扎針的手高_(dá)_________m才能不回血。(忽略輸液管中氣體柱產(chǎn)生的影響;藥液的密度約為水的密度)15.如圖甲是牲畜自動(dòng)飲水機(jī)簡(jiǎn)易圖,它是利用_____原理工作的;如圖乙,長(zhǎng)春市已經(jīng)進(jìn)入地鐵時(shí)代,為避免候車乘客被“吸”向列車的事故發(fā)生,候車時(shí)乘客應(yīng)站在黃色安全線以外.這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近空氣_____.16.用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開(kāi)的水重8N此時(shí)物體受到的浮力為_(kāi)_____N,放手后物體將________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時(shí)所受浮力為_(kāi)______N,排開(kāi)水的體積是_____m3(g取10N/kg)三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中。(1)在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其做___________運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示。根據(jù)____________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為_(kāi)______N。(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是____________。18.(8分)綜合實(shí)驗(yàn)(可以配圖說(shuō)明)探究“摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系”,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。器材長(zhǎng)、款、高分別為20cm、10cm、5cm的長(zhǎng)方體木塊、長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟_____分析數(shù)據(jù),得到結(jié)論數(shù)據(jù)記錄表格19.(8分)同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”.小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水.(1)小亮通過(guò)觀察______________來(lái)反映壓力的作用效果.(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別倒立和正立放在海綿上,目的是控制_______大小相同,改變受力面積的大?。畯膶?shí)驗(yàn)示意圖中可得結(jié)論:______________.(3)小亮還要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的主要操作是_____________.四、作圖題20.(8分)如圖,一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面,請(qǐng)畫(huà)出物體在上滑過(guò)程中所受的力的示意圖.(_______)21.(8分)如圖所示,木塊靜止在斜面上,對(duì)木塊進(jìn)行受力分析。五、計(jì)算題22.(10分)一位飛機(jī)設(shè)計(jì)師,為減輕飛機(jī)的重力,要把一個(gè)237kg的鋼制零件換成鋁制零件,求:(,,g取10N/kg)(1)這個(gè)零件的體積為多少m3?(2)這個(gè)零件共需鋁多少kg?(3)總重力減少了多少N?23.(12分)如圖甲所示,用吊車將棱長(zhǎng)為1m的正方體花崗巖石從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中.在整個(gè)過(guò)程中,鋼纜拉力大小與下落高度的關(guān)系如圖乙所示.求:(1)花崗巖石浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力;(2)花崗巖石下落到圖甲B處(h0=2m)時(shí)下表面受到水的壓強(qiáng);(3)花崗巖石的密度.

參考答案一、選擇題1、B【解析】

彈力產(chǎn)生在直接接觸而發(fā)生彈性形變的物體之間,通常所說(shuō)的壓力、支持力、拉力都是彈力,彈力的方向總是與物體形變的方向相反;氣球受到手的壓力,向下凹陷,在恢復(fù)原狀的過(guò)程中對(duì)手產(chǎn)生的彈力,通常叫做支持力,故ACD錯(cuò)誤,B正確.2、D【解析】

A.若玻璃管中混入少量空氣,這些空氣會(huì)對(duì)管內(nèi)水銀柱有向下的壓強(qiáng),會(huì)導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度減小,由p=ρgh可知這樣測(cè)得的大氣壓強(qiáng)將比實(shí)際值偏小,故錯(cuò)誤;B.由于大氣壓不變,傾斜的玻璃管會(huì)使水銀柱變長(zhǎng),但豎直高度依然會(huì)不變,故錯(cuò)誤;C.由于氣壓跟海拔有關(guān),海拔越高,氣壓越低,則頂層大氣壓小,能支持的水銀柱高度也就變小,故錯(cuò)誤;D.玻璃管的長(zhǎng)度至少為,由于大氣壓不變,若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn),則大氣壓能支撐的液柱高度會(huì)增大,故正確。故選D。3、A【解析】

A.剎車時(shí)用力捏緊剎把,是在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力,故A符合題意;BC.影響滑動(dòng)摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度,減小速度和增大接觸面積都不能增大摩擦,故BC不符合題意;D.增大接觸面粗糙程度可以增大摩擦,但小華握緊自行車剎把緩慢行駛,是在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力的方法增大摩擦力,故D不符合題。故選A。4、B【解析】

盲道的凸起是通過(guò)在壓力一定時(shí),減小受力面積,增大壓強(qiáng)。A.增大了腳底的壓力與分析不相符;B.增大了腳底的壓強(qiáng)與分析相符;C.減小了腳底的壓力與分析不相符;D.減小了腳底的壓強(qiáng)與分析不相符。5、D【解析】

根據(jù)同一直線上力的合成方法分析答題;(1)兩個(gè)力在同一直線上,方向相同時(shí),合力大小等于兩分力大小之和,方向與分力方向相同;(2)兩個(gè)力在同一直線上,方向相同反,合力大小等于兩分力大小之差,方向與較大力的方向相同.【詳解】當(dāng)兩個(gè)力方向相同時(shí),合力F=F1+F2=7N+4N=11N;當(dāng)兩個(gè)力方向相反時(shí),合力F=F1F2=7N4N=3N。故選:D。6、A【解析】A.小球從A運(yùn)動(dòng)到O的過(guò)程中,彈簧恢復(fù)原狀,將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以小球所受彈力方向向右,速度不斷增大,故A正確.B.小球從O運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,彈簧被拉開(kāi),球的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能,小球所受彈力方向向左,速度不斷減小,故B錯(cuò)誤.C.小球運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí),彈簧恢復(fù)了原長(zhǎng),小球不受彈力,但小球速度最大,由于慣性仍向右運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤.D.小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),所受彈力方向向左,彈簧彈性形變最大,彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能,小球?qū)⒓铀傧蜃筮\(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.7、A【解析】

①燈與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),當(dāng)滑片P左右滑動(dòng)時(shí),可以改變燈泡亮度,不會(huì)造成短路;②當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),燈泡變暗,當(dāng)滑片移至最左端時(shí),燈被短路,燈泡將不發(fā)光,且此時(shí)電路中有電阻R,燈可以由亮到滅,很安全;③滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),滑片使燈泡處于短路狀態(tài),無(wú)論怎樣滑到滑片燈泡都不亮;④滑動(dòng)變阻器與燈泡并聯(lián),當(dāng)滑片P滑到左端時(shí),會(huì)引起電源短路,故BCD不符合題意,A符合題意。故選A。8、B【解析】

由圖可知,圖甲和丙的力都會(huì)使彈簧伸長(zhǎng),圖乙和圖丁的力都會(huì)使彈簧壓縮;在圖甲中,力F通過(guò)彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對(duì)彈簧施加的力等于F,方向水平向左,所以圖甲和圖丙的作用力情況相同,效果相同,故它們伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同,所以L甲=L丙在圖乙中,力F通過(guò)彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對(duì)彈簧施加的力等于F,方向水平向右,所以圖乙和圖丁的作用力情況相同,效果相同,故它們縮短的長(zhǎng)度相同,所以L乙=L丁故選B。9、B【解析】

做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過(guò)的距離,二者缺一不可。中學(xué)生背著書(shū)包水平行走時(shí),人給書(shū)包一個(gè)向上的力,但書(shū)包向上沒(méi)有移動(dòng)距離,所以人對(duì)書(shū)包沒(méi)有做功,故A不符合題意;大人提水果時(shí),人給袋子一個(gè)向上的力,這袋水果向上移動(dòng)了距離,所以人對(duì)水果做了功,故B符合題意;小孩撿起玩具,但沒(méi)有提起,說(shuō)明小孩給玩具一個(gè)向上的力,而玩具向上沒(méi)有移動(dòng)距離,所以小孩對(duì)玩具不做功,故C不符合題意;運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴原地不動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員給杠鈴一個(gè)向上的力,但杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離,所以,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴沒(méi)有做功,故D不符合題意。10、C【解析】

列車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),人從車廂地板上豎直向上跳起時(shí),人由于慣性仍然保持與列車相同的運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向,所以會(huì)落在起跳點(diǎn)上.11、D【解析】

A.一瓶600ml礦泉水的質(zhì)量m=600g=0.6kg.大約重G=mg=0.6kg10N/kg=6N.故A錯(cuò)誤;B.一床棉被的質(zhì)量大約5kg.而不是50kg,故B錯(cuò)誤;C.一包方便面的質(zhì)量大約100g.所以重約G=mg=0.1kg10N/kg=1N,故C錯(cuò)誤;D.由生活經(jīng)驗(yàn)可知,一本捐給災(zāi)區(qū)學(xué)生的初二物理課本大約220g,故D正確.12、A【解析】

A.因?yàn)樘幱趧蛩僦本€運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用,因此作用在物體上的兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,故A正確;B.根據(jù)牛頓第一定律可知,當(dāng)物體不受任何外力作用時(shí),物體可以處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故B錯(cuò)誤;C.受平衡力作用的物體,物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或保持靜止?fàn)顟B(tài),故C錯(cuò)誤;D.一個(gè)物體受到一對(duì)平衡力的作用,如果其中一個(gè)力消失,另一個(gè)力仍然存在,故D錯(cuò)誤。二、填空題13、不變變大【解析】

當(dāng)用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),木塊勻速運(yùn)動(dòng),拉力和摩擦力相等,當(dāng)木塊一端移出桌面時(shí),摩擦力不變,測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,由于木塊露出一部分,受力面積減小,對(duì)桌面的壓力不變,壓強(qiáng)變大。14、大氣壓0.8【解析】

(1)根據(jù)大氣壓的作用分析C管的作用;

(2)已知正常情況下藥液至少要產(chǎn)生8×103Pa的壓強(qiáng)才能將藥液壓入人體,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式求出輸液瓶至少要高出扎針的手的高度?!驹斀狻浚?)因?yàn)檩斠簳r(shí),如果沒(méi)有C管,外部壓強(qiáng)大于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)時(shí),液體就無(wú)法輸入到人體中,所以C管是利用大氣壓使藥液從A管順利流出的;(2)由p=ρgh可得,h=pρg=15、連通器流速大,壓強(qiáng)小【解析】

牲畜自動(dòng)飲水機(jī)符合上端開(kāi)口,底部連通,屬于連通器;由于氣體流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大,候車時(shí)乘客應(yīng)站在黃色安全線以外.就是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近空氣流動(dòng)速度大,壓強(qiáng)小,如果乘客離車較近,會(huì)被“吸”向列車發(fā)生事故.16、8上浮5【解析】

[1]物體受到的浮力:;[2]∵物體重G=5N,F(xiàn)?。綠,∴放手后物體將上浮;[3]待物體靜止時(shí),漂浮在水面上,,[4]根據(jù)阿基米德原理,,∴.三、實(shí)驗(yàn)題17、(1)勻速直線二力平衡2.8(2)未控制壓力相同【解析】試題分析:A、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的力平衡力,此實(shí)驗(yàn)的思路是讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng).利用二力平衡的條件,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)得到摩擦力的大?。畯椈蓽y(cè)力計(jì)的讀數(shù),觀察每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字.B、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在設(shè)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn)時(shí)要運(yùn)用控制變量的思想.(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,當(dāng)木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),根據(jù)二力平衡的條件知:此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大?。?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N(如圖所示),所以木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N.(2)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動(dòng)摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒(méi)變,但木塊對(duì)接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論.考點(diǎn):探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”點(diǎn)評(píng):此實(shí)驗(yàn)的思路是利用二力平衡的條件,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)得到摩擦力的大小,因此是否能保持正方體木塊的平衡狀態(tài)是實(shí)驗(yàn)是否合理的關(guān)鍵,又由于滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在設(shè)計(jì)、分析實(shí)驗(yàn)時(shí)要運(yùn)用控制變量的思想.18、見(jiàn)解析【解析】

探究滑動(dòng)變阻器與接觸面積大小的關(guān)系:①把木塊平放在水平桌面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1,②然后改換木塊與桌面的接觸面積,側(cè)放木塊,再用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F2;③比較兩拉力大小,如果F1=F2,則摩擦力與接觸面面積無(wú)關(guān),如果F1≠F2,則摩擦力與接觸面面積有關(guān)。次數(shù)平放側(cè)放彈簧秤示數(shù)12319、海綿的凹陷程度壓力壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯把左側(cè)瓶子中倒出一些水后,倒立在海綿上,并與右側(cè)瓶子的作用效果比【解析】

(1)該同學(xué)通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)觀察來(lái)反映壓力的作用效果.(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論