數(shù)學(xué)四年級(jí)第二單元培優(yōu)第3課時(shí)_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)四年級(jí)第二單元培優(yōu)第3課時(shí)_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)四年級(jí)第二單元培優(yōu)第3課時(shí)_第3頁(yè)
數(shù)學(xué)四年級(jí)第二單元培優(yōu)第3課時(shí)_第4頁(yè)
數(shù)學(xué)四年級(jí)第二單元培優(yōu)第3課時(shí)_第5頁(yè)
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數(shù)學(xué)四年級(jí)第二單元培優(yōu)第3課時(shí)第1頁(yè)/共37頁(yè)

課堂導(dǎo)入第2頁(yè)/共37頁(yè)123綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第3頁(yè)/共37頁(yè)課前小測(cè)

課前小測(cè)第4頁(yè)/共37頁(yè)數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō),比較下面∠1,∠2,∠3的大小。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第5頁(yè)/共37頁(yè)

估一估,下面的角有多少度?第6頁(yè)/共37頁(yè)

估一估,下面的角有多少度?30°80°第7頁(yè)/共37頁(yè)

在量角器上找出70°,130°的角,分別在右面的圖上畫(huà)出來(lái)。第8頁(yè)/共37頁(yè)

在量角器上找出70°,130°的角,分別在右面的圖上畫(huà)出來(lái)。第9頁(yè)/共37頁(yè)

用量角器量一量三角尺上每個(gè)角各是多少度。第10頁(yè)/共37頁(yè)

用先估一估下圖中各角的度數(shù),然后量一量,你估得準(zhǔn)嗎?第11頁(yè)/共37頁(yè)課堂鞏固課前小測(cè)

課堂鞏固第12頁(yè)/共37頁(yè)30°60°90°120°180°270°50°第13頁(yè)/共37頁(yè)

把一張圓形的紙對(duì)折三次。想一想,填一填。第14頁(yè)/共37頁(yè)量一量生活中的角。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第15頁(yè)/共37頁(yè)課前小測(cè)

夯實(shí)基礎(chǔ)第16頁(yè)/共37頁(yè)畫(huà)出下列各角。35°115°80°160°第17頁(yè)/共37頁(yè)判斷()這個(gè)角是80°

第18頁(yè)/共37頁(yè)判斷(錯(cuò))這個(gè)角是80°

第19頁(yè)/共37頁(yè)這個(gè)角是110°判斷()第20頁(yè)/共37頁(yè)這個(gè)角是110°判斷()錯(cuò)第21頁(yè)/共37頁(yè)這個(gè)角是40°判斷()第22頁(yè)/共37頁(yè)這個(gè)角是40°判斷(對(duì))第23頁(yè)/共37頁(yè)能力提升課前小測(cè)

能力提升第24頁(yè)/共37頁(yè)1.量角器上有兩條0刻度線(xiàn)。()2.度量角的時(shí)候,大角用大量角器,小角用小量角器。()3.量角器有兩圈刻度是為了方便量角。()4.量角時(shí),要把量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合,0刻度線(xiàn)與角的一條邊重合,看另外一條邊所指向的刻度。()5.角的邊越長(zhǎng)角越大()6.角的兩條邊叉開(kāi)的越大,角越大。()第25頁(yè)/共37頁(yè)1.量角器上有兩條0刻度線(xiàn)。(√)2.度量角的時(shí)候,大角用大量角器,小角用小量角器。(×)3.量角器有兩圈刻度是為了方便量角。(√)4.量角時(shí),要把量角器的中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合,0刻度線(xiàn)與角的一條邊重合,看另外一條邊所指向的刻度。(√)5.角的邊越長(zhǎng)角越大(×

)6.角的兩條邊叉開(kāi)的越大,角越大。(√)第26頁(yè)/共37頁(yè)猜一猜你能猜出這兩個(gè)角的度數(shù)嗎?并說(shuō)明原因。第27頁(yè)/共37頁(yè)用一副三角尺拼出下面度數(shù)的角。75°180°第28頁(yè)/共37頁(yè)用一副三角尺拼出下面度數(shù)的角。105°120°135°150°第29頁(yè)/共37頁(yè)課堂鞏固課前小測(cè)

思維拓展第30頁(yè)/共37頁(yè)用一張正方形紙對(duì)折兩次,打開(kāi)后再沿一條對(duì)角線(xiàn)對(duì)折,再打開(kāi)(如下圖)。(1)你能直接從圖(4)中分別找出45o90o135o的角嗎?、、(2)(3)(4)12345第31頁(yè)/共37頁(yè)第32頁(yè)/共37頁(yè)課堂鞏固課前小測(cè)

歸納總結(jié)第33頁(yè)/共37頁(yè)零邊對(duì)一邊,中心對(duì)頂點(diǎn),

它邊看度數(shù),

內(nèi)外要分清。第34頁(yè)/共37頁(yè)測(cè)量角的口訣:量角要從頂點(diǎn)起

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