新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2022】3910

新疆公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：391：微博，這個(gè)沒(méi)老師的世界，帶給人們過(guò)去沒(méi)有的自信，這地方?jīng)]人_______他的遣詞造句，肆意給他打叉，_______人自由暢快地表達(dá)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、關(guān)注允許

B、留意敬重

C、訂正任由

D、挑剔放縱

2：開發(fā)商要變成“豬頑強(qiáng)”，首先要有“豬頑強(qiáng)”那樣隨遇而安、順勢(shì)而為，降低生活標(biāo)準(zhǔn)求生的士氣。但圓滿的是，現(xiàn)在開發(fā)商們只學(xué)習(xí)“豬頑強(qiáng)”最終獲救的結(jié)果而忽視了那個(gè)最重要的生存過(guò)程。因此，開發(fā)商向“豬頑強(qiáng)”的學(xué)習(xí)，充其量只是一個(gè)皮毛，并未領(lǐng)悟“豬頑強(qiáng)”適者生存的真正含義。這段文字的主要意思是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、開發(fā)商已經(jīng)變成了“豬頑強(qiáng)”

B、開發(fā)商并沒(méi)有真正向“豬頑強(qiáng)”學(xué)習(xí)

C、開發(fā)商盼望政府能夠?qū)λ麄兪┚?/p>

D、政府不應(yīng)當(dāng)向開發(fā)商施救

3：.

單項(xiàng)選擇題

A.120元、200元

B.150元、170元

C.180元、140元

D.210元、110元

4：社會(huì)保障體系的核心內(nèi)容是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)救助

B、社會(huì)保險(xiǎn)

C、社會(huì)福利

D、社會(huì)優(yōu)撫

5：我覺(jué)得火車其實(shí)挺可憐，由于它們終生都被______在固定的軌道上，每天重復(fù)著周而復(fù)始的路線，雖然表面看氣概磅礴、風(fēng)馳電掣，其實(shí)，風(fēng)馳電掣走老路是一種_______，還不如____走新路。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、禁閉無(wú)奈步履蹣跚

B、禁錮悲傷躡手躡腳

C、束縛麻木當(dāng)心翼翼

D、限制孤獨(dú)舉步維艱

6：微生物：腐爛：病毒

單項(xiàng)選擇題

A、藻類：水華：海帶

B、碘：甲亢：氯化鈉

C、空氣：風(fēng)：氣旋

D、煤氣：爆炸：一氧化碳

7：《公務(wù)員法》在公務(wù)員職務(wù)晉升制度上的最大突破是對(duì)傳統(tǒng)委任制的改革，（）是《公務(wù)員法》規(guī)定的公務(wù)員選擇任用的重要方法。

單項(xiàng)選擇題

A、聘任制

B、任期制

C、公開選拔

D、授權(quán)上崗

8：以下（）不屬于鄧小平的新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想。

單項(xiàng)選擇題

A、必需堅(jiān)持黨指揮槍的原則，永久保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)

B、必需注意質(zhì)量建設(shè)，走精兵之路，切實(shí)提高戰(zhàn)斗力

C、依法治軍，不斷提高我軍的正規(guī)化水平

D、必需與新的歷史條件相適應(yīng)

9：能夠直接引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和毀滅的條件或狀況是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、法律權(quán)利

B、法律義務(wù)

C、法律后果

D、法律事實(shí)

10：以制度支配和政策導(dǎo)向方式表現(xiàn)出來(lái)的集體行為，不過(guò)是諸多個(gè)人看法與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個(gè)人都關(guān)懷環(huán)境，并實(shí)行詳細(xì)的行動(dòng)，否則，任何政府都不會(huì)有動(dòng)力(或壓力)推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但假如每個(gè)公民都不主動(dòng)遵守．再好的環(huán)保法規(guī)也達(dá)不到應(yīng)有的效果。這段文字主要支持的一個(gè)觀點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、政府有責(zé)任提高公民的環(huán)保意識(shí)

B、完善的愛護(hù)法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關(guān)鍵

C、政府制定的環(huán)保法規(guī)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)公民個(gè)人意愿

D、每個(gè)公民都應(yīng)提高自己的環(huán)保意識(shí)

11：下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、大氣中二氧化碳濃度的增加導(dǎo)致全球變暖，也不利于植物的光合作用

B、樹樁上年輪較稀疏的一邊是南方，年輪較緊密的一邊是北方

C、在寒冷的冬季用手直接觸摸金屬門把手會(huì)感覺(jué)很冷，這是由于門把手將寒氣傳遞給了手掌

D、日環(huán)食的消失是由于月球在太陽(yáng)和地球之間時(shí)距地球較近，不能完全遮住太陽(yáng)形成

12：-26，-6，2，4，6，（）

單項(xiàng)選擇題

A.16

B.12

C.14

D.6

13：地方各級(jí)人民代表大會(huì)經(jīng)過(guò)（）以上代表提議，可以臨時(shí)召集本級(jí)人大會(huì)議。

單項(xiàng)選擇題

A、1/2

B、1/3

C、1/4

D、1/5

14：鱷魚法則：假定一只鱷魚咬住你的腳，假如你用手去試圖擺脫你的腳，鱷魚便會(huì)同時(shí)咬住你的腳與手。你愈掙扎，被咬住的就越多。所以，萬(wàn)一鱷魚咬住你的腳，你唯一的方法就是犧牲一只腳。以下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及生活中的各項(xiàng)行為，符合鱷魚法則的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、小李買了一只股票，當(dāng)發(fā)覺(jué)自己對(duì)股票的漲勢(shì)推斷錯(cuò)誤后，在股票剛開頭下跌的時(shí)候，他就堅(jiān)決出手，把股票拋出

B、小吳和小王合伙開了家公司，由于小吳的錯(cuò)誤決策導(dǎo)致公司瀕于倒閉，但是小吳卻信任公司還是會(huì)起死回生的

C、小雷熱衷于基金投資，當(dāng)他發(fā)覺(jué)自己買入的藍(lán)天風(fēng)險(xiǎn)投資基金消失了問(wèn)題時(shí)，盡管已經(jīng)給他造成了損失，但他堅(jiān)信，靠著藍(lán)天風(fēng)險(xiǎn)投資基金的雄厚實(shí)力，其買進(jìn)的基金肯定還會(huì)大漲

D、小鳥在娟娟給它喂食時(shí)飛走了，娟娟看著空空的鳥籠很懊喪，再也不想養(yǎng)鳥了，于是便把鳥籠給扔了

15：如右圖所示，一個(gè)長(zhǎng)方形的場(chǎng)地要分割成4塊長(zhǎng)方形區(qū)域進(jìn)行分區(qū)活動(dòng)。測(cè)量得知，區(qū)域A、B、C、D的面積分別是15、27、36平方米。則這塊長(zhǎng)方形場(chǎng)地的總面積為（）平方米。

單項(xiàng)選擇題

A.84

B.92

C.98

D.100

16：小說(shuō)_______的敘事技巧顯示了作家作為一位長(zhǎng)期生活在基層的記者對(duì)于題材和人物深邃的了解和把握，他如考古學(xué)家和地質(zhì)專家那樣嚴(yán)格地對(duì)其文化傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)生態(tài)景觀予以了穿越、透視和_______，以神奇離奇的寓言手法，繪聲繪色地描述了印月湖奇妙的傳奇故事。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、駕輕就熟剖析

B、匠心獨(dú)運(yùn)洞悉

C、別開生面解讀

D、融會(huì)貫穿了解

17：關(guān)于未成年人愛護(hù)法，下列說(shuō)法正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、未成年人是指未滿十八周歲的公民

B、十四周歲以上不滿十六周歲的未成年人犯罪的案件不行公開審理

C、該法是義務(wù)教育法的制定依據(jù)

D、該法由全國(guó)人大政協(xié)會(huì)議通過(guò)并頒布

18：為了調(diào)查當(dāng)前人們的識(shí)字水平，其試驗(yàn)者列舉了20個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)30位文化人士識(shí)讀，這些人的文化程度都在大專以上。識(shí)讀結(jié)果顯示，多數(shù)人只讀對(duì)3到5個(gè)詞語(yǔ)，極少數(shù)人讀對(duì)15個(gè)以上，甚至有人全部讀錯(cuò)。其中，“蹣跚”的辨識(shí)率最高，30人中有19人讀對(duì)；“呱呱墜地”全部人都讀錯(cuò)。20個(gè)詞語(yǔ)的整體誤讀率接近80%。該試驗(yàn)者由此得出，當(dāng)前人們的識(shí)字水平并沒(méi)有提高，甚至有所下降。以下哪項(xiàng)假如為真，最能對(duì)該試驗(yàn)者的結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑?

單項(xiàng)選擇題

A、試驗(yàn)者選取的20個(gè)詞語(yǔ)不具有代表性

B、試驗(yàn)者選取的30位識(shí)讀者均沒(méi)有博士學(xué)位

C、試驗(yàn)者選取的20個(gè)詞語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言中不常用

D、“呱呱墜地”這個(gè)詞的讀音有些高校老師也常常讀錯(cuò)

19：不定時(shí)工作制是指因生產(chǎn)特點(diǎn)、工作特點(diǎn)需要或職責(zé)范圍的關(guān)系，無(wú)法按標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間衡量或需要機(jī)動(dòng)作業(yè)的企業(yè)職工所采納的一種工時(shí)制度。依據(jù)以上定義，下列屬于不定時(shí)工作制的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、王某任教于某市重點(diǎn)中學(xué)，常常加班批改作業(yè)

B、李某是某報(bào)社的記者，常常報(bào)道現(xiàn)場(chǎng)新聞

C、張某在某大型超市擔(dān)當(dāng)品牌促銷員

D、趙某在某市政府后勤部門做接待工作

20：“徒法不足以自行”。在目前公車管理還不甚規(guī)范的大環(huán)境下，單一的公車尾號(hào)限行政策值得。真要實(shí)行的話，要其負(fù)面作用。至少要拿出措施防止公車因此而增加。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、商討警惕居安思危

B、商議?防備有備無(wú)患

C、協(xié)商提防臨陣磨槍

D、商榷謹(jǐn)防未雨綢繆

21：9/30，7/20，（），3/6，1/2

單項(xiàng)選擇題

A.5/7

B.5/9

C.5/12

D.5/18

22：互聯(lián)網(wǎng)怎樣影響了我們的社會(huì)和生活，這看上去似乎是個(gè)__________的話題，每個(gè)人都能說(shuō)上幾句。但事實(shí)上，有幾個(gè)人能把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清晰，說(shuō)細(xì)致，說(shuō)出點(diǎn)兒新意，說(shuō)出點(diǎn)兒可意會(huì)不行言傳的__________?填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、見仁見智理由

B、眾說(shuō)紛紜道理

C、歷久彌新獨(dú)見

D、老生常談妙處

23：一個(gè)已經(jīng)公認(rèn)的結(jié)論是，北美洲人的祖先來(lái)自亞洲。至于亞洲人是如何到達(dá)北美的呢，科學(xué)家們始終假設(shè)，亞洲人是跨越在14000年以前還連結(jié)著北美和亞洲，后來(lái)沉人海底的陸地進(jìn)入北美的，在困難的遷徙途中，他們靠捕獵沿途陸地上的動(dòng)物為食。最近的新發(fā)覺(jué)導(dǎo)致了一個(gè)新的假設(shè)，亞洲人是駕船沿著上述陸地的南部海岸，沿途以魚和海洋生物為食而進(jìn)入北美的。以下哪項(xiàng)假如為真，最能使人有理由在兩個(gè)假設(shè)中更信任后者?（）

單項(xiàng)選擇題

A、當(dāng)北美和亞洲還連在一起的時(shí)候，亞洲人主要以捕獵陸地上的動(dòng)物為生

B、上述連結(jié)北美和亞洲的陸地氣候極為寒冷，植物品種和數(shù)量都極為稀有，無(wú)法維持動(dòng)物的生存

C、存在于8000年以前的亞洲和北美文化，顯示出極大的類似性

D、在歐洲，靠海洋生物為人的食物來(lái)源的海洋文化，最早發(fā)端于10000年以前

24：1，1，2，8，64，（）

單項(xiàng)選擇題

A.1024

B.1280

C.512

D.128

25：“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“將來(lái)”那么過(guò)于遙遠(yuǎn)與空洞。它就守候在門外。走出了今日便進(jìn)入了全新的明天。明天會(huì)是怎么樣呢?當(dāng)然，多半還要看你自己的。你歡樂(lè)它就是歡樂(lè)的一天，你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；假如你靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)覺(jué)，你不能轉(zhuǎn)變昨天，但你可以打算明天。有時(shí)看起來(lái)你很被動(dòng)，你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是?本段文字意在說(shuō)明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、由于擁有“明天”生命才變得有意義

B、人不能轉(zhuǎn)變昨天，但可以打算明天

C、人應(yīng)當(dāng)用制造性的勞動(dòng)書寫自己的每一天

D、人應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的生活把握主動(dòng)權(quán)

26：牛年末虎年初，世人已經(jīng)開頭思索：國(guó)際旅游島的規(guī)劃，對(duì)于海南樓市畢竟會(huì)有多大的利好帶動(dòng)?這一輪房?jī)r(jià)暴漲，海南島是否會(huì)有____1993年房產(chǎn)泡沫覆轍的危急?填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、連續(xù)

B、開啟

C、重蹈

D、消失

27：依次填入下面語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。(1)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部肯定要把人民群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上，勤政為民、扎實(shí)工作，為人民群眾_________實(shí)實(shí)在在的利益。(2)下崗分流人員自謀出路，自覺(jué)承受改革的困難，政府相關(guān)的再就業(yè)優(yōu)待政策也當(dāng)不折不扣地__________。A．謀取兌現(xiàn)B．牟取實(shí)現(xiàn)C．謀取實(shí)現(xiàn)D．牟取兌現(xiàn)

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

28：.

單項(xiàng)選擇題

A.1/a

B.a

C.2a

D.2/a

29：下列關(guān)于河流的說(shuō)法，不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、長(zhǎng)江的水量排名世界第三，僅次于亞馬孫河和剛果河

B、我國(guó)的河流包括內(nèi)流河和外流河，其中外流河注入太平洋和印度洋兩個(gè)大洋

C、湄公河是東南亞最大的河流，其源頭在中國(guó)境內(nèi)

D、京杭大水道是世界上最古老的水道之一，溝通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢塘江五大水系

30：1，0，9，16，（），48

單項(xiàng)選擇題

A.25

B.33

C.36

D.42

31：歐盟《傳統(tǒng)植物藥注冊(cè)程序指令》大限將至，中藥出口歐洲遭受嚴(yán)冬，人們不禁對(duì)中藥_______產(chǎn)生了不小的懷疑。這其中確有中藥自身種植、生產(chǎn)加工不統(tǒng)一的緣由，致使藥效和平安性能受到國(guó)際市場(chǎng)_______，但究其深層緣由，則與國(guó)際中藥市場(chǎng)暗藏的利益爭(zhēng)奪不無(wú)關(guān)系。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、標(biāo)準(zhǔn)化排斥

B、現(xiàn)代化指責(zé)

C、產(chǎn)業(yè)化發(fā)難

D、國(guó)際化質(zhì)疑

32：有人說(shuō)，傳統(tǒng)小說(shuō)是依靠閱歷的寫作，而網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)是依靠想象的寫作。看來(lái)，這兩種寫作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn)，依靠閱歷的寫作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的想象，而依靠想象的寫作則需要糅入傳統(tǒng)小說(shuō)中豐厚充實(shí)的閱歷。因此，當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來(lái)，作家們?cè)黾由铋啔v的積累應(yīng)當(dāng)是一個(gè)特別關(guān)鍵的舉措。但這還只是由閱歷通往原創(chuàng)力的第一步，接下來(lái)必需在體驗(yàn)上進(jìn)行仔細(xì)的修煉，使生活閱歷轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn)，使客觀的閱歷世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、如何轉(zhuǎn)化閱歷吸納想象

B、怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的結(jié)合點(diǎn)

C、作家應(yīng)當(dāng)如何不斷地積累生活閱歷

D、如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力

33：讀下面兩幅圖，下列說(shuō)法正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、乙處于海洋上

B、甲地晝夜溫差大

C、該氣壓場(chǎng)位于南半球

D、圖中氣壓值abCd

34：經(jīng)典不等于真理，經(jīng)典所說(shuō)的也不行能都正確，經(jīng)典之所以吸引一代又一代的人去讀它們，不在于它們保證了真理，也不在于它們具有超越時(shí)空的消閑功能，或“工具理性”的有用功效，而是在于它們是人類精神文明的結(jié)晶和體現(xiàn)。人類文明的特點(diǎn)在于它的連續(xù)性，人類文明需要沿襲和繼承。沒(méi)有傳統(tǒng)的文明不成其為文明，沒(méi)有經(jīng)典的文化也不成其為文化。因此，傳統(tǒng)的毀滅就是文明的毀滅，經(jīng)典的消逝就是文化的消逝。接受經(jīng)典和珍惜經(jīng)典，是文明的標(biāo)志，也是制造的開頭。摒棄經(jīng)典，或?qū)⒔?jīng)典視為保藏的文物，都是在斷送文化。經(jīng)典是文化之母，文化的繼承與進(jìn)展，只能從閱讀經(jīng)典開頭。所以，在當(dāng)今“快餐式”“工具性”閱讀成為一種“時(shí)尚”之時(shí)，中同學(xué)課外閱讀自發(fā)呈現(xiàn)的“重文輕理”傾向，就并非是一種什么“缺陷”。這段文字意在（）。

單項(xiàng)選擇題

A、闡述經(jīng)典之所以為經(jīng)典的緣由

B、確定中同學(xué)課外閱讀“重文輕理”的傾向

C、說(shuō)明經(jīng)典與文化的關(guān)系

D、強(qiáng)調(diào)閱讀經(jīng)典是文化傳承的開頭

35：藍(lán)蝸牛從某地動(dòng)身勻速前進(jìn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，白蝸牛從同一地點(diǎn)以相同速度前進(jìn)，在M時(shí)刻自蝸牛距起點(diǎn)35厘米；兩只蝸牛連續(xù)前進(jìn)，當(dāng)白蝸牛走到藍(lán)蝸牛在M時(shí)刻的位置時(shí)，藍(lán)蝸牛離起點(diǎn)125厘米，問(wèn)此時(shí)白蝸牛離起點(diǎn)多少厘米?（）

單項(xiàng)選擇題

A、60

B、70

C、80

D、90

36：在教育領(lǐng)域，有個(gè)路人皆知的道理，即無(wú)論采納筆試的形式還是其他手段，都無(wú)法預(yù)先衡量一個(gè)人在一份既定事業(yè)中是否會(huì)勝利。當(dāng)然，有些測(cè)試的確可以衡量一個(gè)人具備的詳細(xì)技能，但是，這些考試卻無(wú)法表明，擁有這些有限技能的人具備做好正在申請(qǐng)的工作的力量。知道如何嫻熟地打字并不能使此人成為一名優(yōu)秀的秘書或作家，知道如何恰如其分地使用工具也不會(huì)使他成為一名精彩的手工藝人。對(duì)這段文字的主旨概括最精確?????的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教育和一個(gè)人將來(lái)的事業(yè)沒(méi)有關(guān)系

B、考試能夠測(cè)量一個(gè)人的工作技能

C、一個(gè)人在事業(yè)上的勝利不能僅僅依靠教育的作用

D、教育領(lǐng)域中的測(cè)查手段不能全面測(cè)查一個(gè)人的力量

37：公共政策主體包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)公眾

B、準(zhǔn)公共政策主體

C、政府主體

D、法律法規(guī)

38：某班對(duì)50名同學(xué)進(jìn)行體檢，有20人近視，12人超重，4人既近視又超重。該班有多少人既不近視又不超重（）

單項(xiàng)選擇題

A.22人

B.24人

C.26人

D.28人

39：一個(gè)三位數(shù)的各位數(shù)字之和是16。其中十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字小3。假如把這個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字對(duì)調(diào)，得到一個(gè)新的三位數(shù)，則新的三位數(shù)比原三位數(shù)大495，則原來(lái)的三位數(shù)是多少（）

單項(xiàng)選擇題

A.169

B.358

C.469

D.736

40：小數(shù)法則是一種心理偏差，是指人們將小樣本中某大事的概率分布看成是總體分布，抓住問(wèn)題的某個(gè)特征直接推斷結(jié)果。而不考慮這種特征消失的真實(shí)概率及與特征有關(guān)的其他緣由。依據(jù)上述定義。下列哪一項(xiàng)反映了小數(shù)法則?"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

41：對(duì)于在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率。倫敦高校花了5年時(shí)間討論大英圖書館的在線讀者。發(fā)覺(jué)讀者總是忙于一篇又一篇地掃瞄，卻極少細(xì)看訪問(wèn)過(guò)的文章。他們打開一篇文章，通常讀上一兩頁(yè)，便“蹦”到別處去了。報(bào)告說(shuō)：“很明顯，網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺。人們上網(wǎng)正是為了回避傳統(tǒng)意義上的閱讀?！边@段文字意在說(shuō)明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、傳統(tǒng)閱讀比網(wǎng)絡(luò)閱讀更有韻味和深度。我們不應(yīng)回避

B、網(wǎng)絡(luò)使我們步入了信息社會(huì)，但也會(huì)造成信息泛濫

C、網(wǎng)絡(luò)閱讀使人讀得更淺，并不能真正提高閱讀效率

D、網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)單分散人們的留意力。會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)閱讀效率

42："

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

43：毫無(wú)疑問(wèn)，在今日武斷批判中醫(yī)的人中，不乏以“科學(xué)”代言人自居者，將各種自己不懂的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)一棍子打死，歸入__________。這種態(tài)度不能不使人懷疑其言論與學(xué)問(wèn)的爭(zhēng)論無(wú)關(guān)，另有用意。不過(guò)，在抗拒這種學(xué)霸的同時(shí)，我們也不必非要陷入相反的__________。坦率地說(shuō)，身為一個(gè)“中醫(yī)”，我以為目前的中醫(yī)面對(duì)的最大危機(jī)不是外來(lái)的，而是內(nèi)在的。中醫(yī)落到今日這個(gè)地步，肯定程度上可謂是__________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、邪說(shuō)、境地、罪有應(yīng)得

B、異端、泥淖、咎由自取

C、異己、泥潭、責(zé)無(wú)旁貸

D、異類、逆境、作繭自縛

44：我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則是堅(jiān)持（）。

單項(xiàng)選擇題

A、實(shí)行民族區(qū)域自治

B、各民族享有公平的文化權(quán)利

C、民族公平、團(tuán)結(jié)、共同富強(qiáng)

D、國(guó)家統(tǒng)一和民族地區(qū)自治結(jié)合起來(lái)

45：一個(gè)民族需要民族精神，一個(gè)時(shí)代需要時(shí)代精神，創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)當(dāng)成為我們的民族精神，成為我們的時(shí)代精神，精神可以變物質(zhì)，物質(zhì)可以變精神，兩個(gè)文明建設(shè)相互依存，相互促進(jìn)。這段文字表達(dá)的最主要的意思是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、一個(gè)民族需要民族精神，一個(gè)時(shí)代需要時(shí)代精神

B、精神可以變物質(zhì)，物質(zhì)可以變精神

C、兩個(gè)文明建設(shè)相互依存，相互促進(jìn)

D、創(chuàng)業(yè)精神應(yīng)當(dāng)成為我們的民族精神和時(shí)代精神

46：從甲地到乙地111千米，其中有1/4是平路，1/2是上坡路，1/4是下坡路。假定一輛車在平路的速度是20千米/小時(shí)，上坡的速度是15千米/小時(shí)，下坡的速度是30千米/小時(shí)。則該車由甲地到乙地來(lái)回一趟的平均速度是多少？

單項(xiàng)選擇題

A.19千米/小時(shí)

B.20千米/小時(shí)

C.21千米/小時(shí)

D.22千米/小時(shí)

47：過(guò)正方體一側(cè)面的兩條對(duì)角線交點(diǎn)，與下底面四個(gè)頂點(diǎn)連得一四棱錐，則四棱錐與正方體的體積比是多少（）

單項(xiàng)選擇題

A.1︰8

B.1︰6

C.1︰4

D.1︰3

48：2，6，11，18，29，（）

單項(xiàng)選擇題

A.41

B.48

C.45

D.59

49：-4，2，18，22，（），830

單項(xiàng)選擇題

A.280

B.346

C.380

D.456

50：地震是地球上的主要自然災(zāi)難之一。下列關(guān)于地震的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、地震活動(dòng)在時(shí)間分布上具有肯定的周期性

B、環(huán)太平洋地震帶是地球上地震最活躍的地區(qū)

C、里氏地震規(guī)模每增加一級(jí)，釋放的能量約增加10倍

D、有紀(jì)錄以來(lái)最大的一次地震是1960年的智利大地震，其震級(jí)為9.5級(jí)

51：承受是一種精神，是人生__________而漂亮的一番心境。不論你情愿與否，生活本身的內(nèi)容，打算了我們終將是山、是海，是那只__________、悄悄跋涉的戈壁駱駝，終將以胸懷以肩膀去承受生活的各種施加。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．甜美孑然一身B．奇異形單影只C．酸澀孤苦伶仃D．苦澀踽踽獨(dú)行

單項(xiàng)選擇題

A、甜美孑然一身

B、奇異形單影只C，酸澀孤苦伶仃

C、苦澀踽踽獨(dú)行

D、請(qǐng)選擇

52：其次次世界大戰(zhàn)后，多數(shù)先行國(guó)家的行政重心漸漸向社會(huì)福利管理轉(zhuǎn)移，它們的人口基礎(chǔ)管理，普遍形成了一種以“人口服務(wù)”為主的新體制。這種體制并沒(méi)有放棄人口的管控，只是這種管控的核心目標(biāo)是人口服務(wù)，基本手段是人口服務(wù)，表現(xiàn)形式也是人口服務(wù)。它將管控寓于服務(wù)之中，而不是相反。我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型下的人口管理，明顯也面臨著類似的調(diào)整。以下表述與這段文字意思不相符的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、我國(guó)的人口管理應(yīng)確立人口服務(wù)的管理宗旨

B、人口管控與人口服務(wù)是完全不同的兩種模式

C、先行國(guó)家的人口管理轉(zhuǎn)型是行政重心轉(zhuǎn)移的結(jié)果

D、人口管理的新體制通過(guò)人口服務(wù)實(shí)現(xiàn)人口管控

53：甲、乙、丙三人打羽毛球，每一局由兩人上場(chǎng)，另一人做裁判。第一句抽簽打算裁判，往后每一局的競(jìng)賽在上一局的勝者和上一局的裁判之間進(jìn)行。打了若干場(chǎng)之后，甲勝了10局，則乙和丙各負(fù)了8局，則他們至少打了（）局

單項(xiàng)選擇題

A.20

B.21

C.22

D.23

54：年輕人小王是一位新人，剛到某處級(jí)單位上班。處長(zhǎng)鼓舞他說(shuō)：“我們單位全部的年輕人事業(yè)上都取得了很大的進(jìn)步?！备碧庨L(zhǎng)則告誡他：“我們單位有的年輕人事業(yè)上并沒(méi)有取得很大的進(jìn)步!”科長(zhǎng)對(duì)小王表示歡迎，并介紹說(shuō)：“我們科全部的年輕人都很勤奮敬業(yè)?！蓖豢频睦相l(xiāng)小李則告知小王：“我們科長(zhǎng)為人很勤奮敬業(yè)但不太誠(chéng)懇?！苯?jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作相處，小王發(fā)覺(jué)上述四人的話中只有一句是假話。據(jù)此，可以推斷小王單位里（）。

單項(xiàng)選擇題

A、有的年輕人很勤奮敬業(yè)

B、全部的年輕人都很勤奮敬業(yè)

C、科長(zhǎng)并不勤奮敬業(yè)但很誠(chéng)懇

D、科長(zhǎng)很勤奮敬業(yè)又很誠(chéng)懇

55：.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

56：貨幣政策，是指中央銀行為實(shí)現(xiàn)既定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，運(yùn)用各種工具調(diào)整貨幣供應(yīng)和利率，進(jìn)而影響宏觀經(jīng)濟(jì)的方針和措施的總和。主要的貨幣政策措施有：掌握貨幣發(fā)行；掌握和調(diào)整對(duì)政府的貸款；推行公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)；轉(zhuǎn)變存款預(yù)備金率；調(diào)整再貼現(xiàn)率；選擇性信用管制；直接信用管制。依據(jù)上述定義，下列屬于貨幣政策的選項(xiàng)共（）。①調(diào)整存款類金融機(jī)構(gòu)人民幣存款預(yù)備金率②調(diào)整證券交易印花稅稅率③調(diào)整一年期人民幣存貸款基準(zhǔn)利率④發(fā)行票據(jù)回籠貨幣⑤調(diào)整出口退稅政策

單項(xiàng)選擇題

A、二項(xiàng)

B、三項(xiàng)

C、四項(xiàng)

D、五項(xiàng)

57：.

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

58：望梅止渴：畫餅充饑

單項(xiàng)選擇題

A、細(xì)嚼慢咽：整個(gè)吞棗

B、九牛一毛：滄海一粟

C、三天打漁：兩天曬網(wǎng)

D、螳臂當(dāng)車：量力而行

59：.

單項(xiàng)選擇題

A.12

B.

C.

D.144

60：1，0，9，16，（），48

單項(xiàng)選擇題

A.25

B.33

C.36

D.42

查看答案

1：答案C

解析實(shí)詞辨析題。先從其次空入手。由語(yǔ)意可知，對(duì)于微博的態(tài)度是確定的，因此對(duì)于“自由暢快地表達(dá)”，空白處不應(yīng)填入帶有貶義顏色的詞語(yǔ)。故排解D項(xiàng)。而“敬重表達(dá)”，明顯搭配不當(dāng)，排解B項(xiàng)。再看第一空。由“——一他的遣詞造句，肆意給他打叉，，可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)當(dāng)與“打叉”相呼應(yīng)。此外，文段并沒(méi)有表達(dá)出微博上無(wú)人關(guān)注遣詞造句，只是對(duì)于這些錯(cuò)誤，人們更加寬容對(duì)待。故本題正確答案為C。

2：答案B

解析這是一道主旨題?！耙虼恕币龑?dǎo)了全文的結(jié)論，“開發(fā)商向‘豬頑強(qiáng)’的學(xué)習(xí)，充其量只是一個(gè)皮毛”說(shuō)明開發(fā)商并沒(méi)有真正向“豬頑強(qiáng)”學(xué)習(xí)。

3：答案C

解析

4：答案B

解析社會(huì)保險(xiǎn)在社會(huì)保障體系中居于核心地位，它是社會(huì)保障體系的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)保障的基本綱領(lǐng)。故選B。

5：答案B

解析“禁閉”是對(duì)犯錯(cuò)誤的人的一種懲罰，關(guān)在屋子里讓他反省。通常是關(guān)在一個(gè)封閉的區(qū)域內(nèi)，與“軌道”搭配不妥，不如“禁錮”、“束縛”恰當(dāng)，排解A。再看其次空，與前面的“可憐”相對(duì)應(yīng)，“風(fēng)馳電掣走老路”可以說(shuō)是一種“悲傷”、“無(wú)奈”，但不能說(shuō)是一種“孤獨(dú)”或“麻木”。排解C、D。躡手躡腳：形容動(dòng)作很輕或偷偷地跟隨，符合題意。因此本題答案為B。

6：答案A

解析微生物滋生可能會(huì)導(dǎo)致有機(jī)體腐爛，病毒是微生物的一種，二者是種屬關(guān)系。與之相符的為A項(xiàng)，藻類生長(zhǎng)可能會(huì)導(dǎo)致水體發(fā)生水華，海帶是藻類的一種，二者為種屬關(guān)系。B項(xiàng)，碘和氯化鈉為并列關(guān)系。C項(xiàng)，氣旋和風(fēng)均是空氣從高壓流向低壓形成的。D項(xiàng)，一氧化碳是煤氣的組成部分，二者是部分與整體的關(guān)系。本題正確答案為A。

7：答案C

解析《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員選擇任用的重要方式是公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗。故選C。

8：答案C

解析依法治軍，不斷提高我軍的正規(guī)化水平屬于江澤民的軍隊(duì)建設(shè)思想。故正確答案為C。

9：答案D

解析所謂法律事實(shí)，就是法律規(guī)范所規(guī)定的，能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和毀滅的客觀狀況。故本題答案選D。

10：答案D

解析由文段中“諸多個(gè)人看法與個(gè)人選擇的綜合表現(xiàn)”、“每一個(gè)人”、“每個(gè)公民”等可知，強(qiáng)調(diào)的主體是“每個(gè)公民”，正確答案為D。

11：答案B

解析大氣中二氧化碳濃度增加有利于植物的光合作用，A項(xiàng)錯(cuò)誤；在樹木生長(zhǎng)過(guò)程中，樹的南面接觸陽(yáng)光較多，形成層原始細(xì)胞分裂也較快速，徑向生長(zhǎng)加快，年輪就會(huì)較稀疏，B項(xiàng)正確；冬天摸門把手感覺(jué)冷是由于金屬的導(dǎo)熱性好，手掌上的熱量傳遞給了門把手，C項(xiàng)錯(cuò)誤；日環(huán)食的消失是由于月球在太陽(yáng)和地球之間，但距地球較遠(yuǎn)，不能完全遮住太陽(yáng)而形成的，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。

12：答案C

解析

13：答案D

解析《地方各級(jí)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民政府組織法》第11條規(guī)定，地方各級(jí)人民代表大會(huì)會(huì)議每年至少進(jìn)行一次。經(jīng)過(guò)五分之一以上代表提議，可以臨時(shí)召集本級(jí)人民代表大會(huì)會(huì)議。正確選項(xiàng)為D。

14：答案A

解析首先要正確理解鱷魚法則的含義，概而言之，鱷魚法則就是不能為了避開損失而患病更大的損失。詳細(xì)到本題，可以采納代入定義法作答。B項(xiàng)中的小吳在發(fā)覺(jué)自己犯錯(cuò)后，沒(méi)有堅(jiān)決實(shí)行措施而仍舊對(duì)公司的將來(lái)抱有期盼，不符合定義，排解；C項(xiàng)小雷在“已經(jīng)給他造成了損失”的狀況下，仍舊對(duì)藍(lán)天風(fēng)險(xiǎn)投資基金存有期盼，故也不符合定義，排解；D項(xiàng)為干擾項(xiàng)，其并未涉及“愈掙扎”的狀況，娟娟是本身不想再?gòu)氖吗B(yǎng)鳥這一項(xiàng)活動(dòng)，才將鳥籠扔掉，并非為了避開更大的損失，故D項(xiàng)排解。A項(xiàng)中小李的做法符合鱷魚法則，當(dāng)選。

15：答案C

解析C。A：B=D：C，可得D面積為20，所以總的面積可求，留意用尾數(shù)法快速得到98。

16：答案A

解析本題可從第一空入手，融會(huì)貫穿：把各方面的學(xué)問(wèn)和道理溶化匯合，得到全面透徹的理解。文段并未體現(xiàn)作家將各種學(xué)問(wèn)融合在一起，故該詞不符合文意，排解D項(xiàng)。比較剩下的三項(xiàng)，匠心獨(dú)運(yùn)和別開生面都強(qiáng)調(diào)獨(dú)特，駕輕就熟強(qiáng)調(diào)有閱歷，由后文的“長(zhǎng)期生活在基層的記者對(duì)于題材和人物深邃的了解和把握”可知，該作家應(yīng)當(dāng)是對(duì)這類題材比較熟識(shí)，寫起來(lái)有閱歷，故用“駕輕就熟”最為恰當(dāng)。將剖析代入其次空，發(fā)覺(jué)“穿越”“透視”“剖析”三者漸漸深化，層次合理，故本題正確答案為A。

17：答案A

解析依據(jù)《刑事訴訟法》的規(guī)定可知，審判時(shí)被告人不滿十八周歲的案件，不公開審理，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；義務(wù)教育法制定的依據(jù)并不是《未成年人愛護(hù)法》，而是《憲法》，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；《未成年人愛護(hù)法》在第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)其次十一次會(huì)議通過(guò)，于第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)其次十五次會(huì)議修訂，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

18：答案A

解析減弱型題目。題干通過(guò)對(duì)20個(gè)詞語(yǔ)的識(shí)讀試驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)前人們的識(shí)字水平并沒(méi)有提高，甚至有所下降。要質(zhì)疑該試驗(yàn)者的結(jié)論，可以通過(guò)質(zhì)疑試驗(yàn)的科學(xué)性來(lái)進(jìn)行。在全部選項(xiàng)中，A項(xiàng)最能對(duì)試驗(yàn)的科學(xué)性構(gòu)成質(zhì)疑，所以最能質(zhì)疑該試驗(yàn)者的結(jié)論。而B項(xiàng)參選者沒(méi)有博士學(xué)位，C項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，D項(xiàng)“呱呱墜地”的特例均不能對(duì)試驗(yàn)的科學(xué)性構(gòu)成有效質(zhì)疑。故答案選A。

19：答案B

解析A、C、D項(xiàng)工作時(shí)間性質(zhì)都屬于定時(shí)工作制。由于新聞大事的突發(fā)性，記者的工作時(shí)間是難以固定的，所以本題應(yīng)選B。

20：答案D

解析文段的語(yǔ)體風(fēng)格屬于書面語(yǔ)，因此填入的詞語(yǔ)應(yīng)為書面語(yǔ)。B項(xiàng)的“商議?”多用于口語(yǔ)，且與其賓語(yǔ)“政策”搭配不當(dāng)。排解B項(xiàng)。其次空其他三個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)中，C、D兩項(xiàng)意思接近，都有防備之意。而A項(xiàng)的“警惕”是主觀心理上的“戒備”，而“防備”既包括心理上也包括行動(dòng)上，結(jié)合后面的“拿出措施”，其次空應(yīng)填入表示“防備”的詞語(yǔ)。排解A項(xiàng)。此外，A項(xiàng)第三空備選詞“居安思?！迸c文段語(yǔ)意不符，文段中并不存在‘‘安”。第三空C項(xiàng)的“臨陣磨槍”多用作貶義，與文段感情顏色不全都，排解C。故選D。

21：答案C

解析C。

22：答案D

解析先看其次空，由兩個(gè)“說(shuō)出點(diǎn)兒”可知，這里所填的詞語(yǔ)應(yīng)與“新意”意思相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相近，據(jù)此排解A、B項(xiàng)?！皻v久彌新”指經(jīng)受長(zhǎng)期的時(shí)間而更加鮮活，側(cè)重于“彌新”；“老生常談”比方被人們聽?wèi)T了的沒(méi)有新意的老話，側(cè)重于“常談”。由“每個(gè)人都能說(shuō)上幾句”可知，第一空選“老生常談”更貼切。本題選D。

23：答案B

解析題干涉及兩個(gè)具有對(duì)抗性的觀點(diǎn)。要加強(qiáng)后一個(gè)假設(shè)可以通過(guò)減弱前一個(gè)假設(shè)的方式來(lái)進(jìn)行。減弱前一個(gè)假設(shè)，就是要指出亞洲人不是靠捕獵沿途陸地上的動(dòng)物為食，跨越在14000年前還連結(jié)著北美和亞洲的陸地進(jìn)入北美的。B項(xiàng)正好能起到這樣的作用。故選B。

24：答案A

解析

25：答案D

解析意圖推斷題。通過(guò)文字首先提出了明天的重要性，然后表達(dá)明天離我們很近，明天會(huì)怎樣關(guān)鍵還在于自己，人可以自己選擇自己的明天，最終一句話把明天擴(kuò)展到生活，示意人們要主動(dòng)把握自己的明天和自己的生活。故本題正確答案選擇D。A項(xiàng)和C項(xiàng)是無(wú)中生有，B項(xiàng)是對(duì)文段字面層次上的理解。

26：答案C

解析結(jié)合句意可知，所填的詞與“覆轍”搭配，“重蹈覆轍”是習(xí)慣性搭配，A、B、D三項(xiàng)詞語(yǔ)填入句中都不恰當(dāng)。故答案為C。

27：答案A

解析28：答案C

解析

29：答案B

解析我國(guó)外流河注入太平洋、印度洋、北冰洋三個(gè)大洋，其中只有發(fā)源于新疆阿爾泰山的額爾齊斯河注入北冰洋，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。本題答案為B。

30：答案B

解析

31：答案D

解析D本題的切入點(diǎn)在第一空?！爸兴幊隹跉W洲遭受嚴(yán)冬”直接受影響的是中藥的“國(guó)際化”問(wèn)題，中藥的“標(biāo)準(zhǔn)化”“現(xiàn)代化”“產(chǎn)業(yè)化”均與“中藥出口歐洲遭受嚴(yán)冬”關(guān)聯(lián)不大。故應(yīng)選D。

32：答案D

解析本題屬于主旨概括題。文段尾句由轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出主題句，即原創(chuàng)力走出逆境的方法。A、B項(xiàng)說(shuō)法片面，排解；C項(xiàng)無(wú)中生有，文段并未提及作家應(yīng)如何不斷地積累生活閱歷。因此，本題答案選擇D選項(xiàng)。

33：答案D

解析

34：答案B

解析文段為論述文，有兩個(gè)標(biāo)志性連接詞“因此”“所以”。“因此”是對(duì)上文的總結(jié)，指出經(jīng)典對(duì)于文化的重要性?！八浴笔菍?duì)總結(jié)后的結(jié)論的進(jìn)一步延長(zhǎng)，也是進(jìn)行上述論述的意圖所在，即通過(guò)上述論證得出中同學(xué)課外閱讀自發(fā)呈現(xiàn)“重文輕理”傾向并不是一種缺陷，B項(xiàng)是對(duì)它的同義替換，故本題正確答案為B。

35：答案C

解析設(shè)此時(shí)白蝸牛離起點(diǎn)X厘米，則白蝸牛從35厘米處爬行到X厘米的同時(shí)，藍(lán)蝸牛從X厘米爬行到125厘米。這段時(shí)間里，時(shí)間、速度都相同，故距離也相同，故可得X-35=125-X，解得x=80，答案為C。

36：答案D

解析本文段首句是文段的主旨句。即現(xiàn)有教育領(lǐng)域的測(cè)試手段不能夠預(yù)知一個(gè)人將來(lái)能否勝利，也就是說(shuō)這些測(cè)查手段并不能全面測(cè)查一個(gè)人的力量。故本題選D。A項(xiàng)是無(wú)由推斷，從文段中找不到相關(guān)依據(jù)；B項(xiàng)與文段所表達(dá)的意思正好相反；C項(xiàng)，文段不是講教育的作用而是講教育的測(cè)查手段。

37：答案A,B,C

解析公共政策主體有三個(gè)，分別為：社會(huì)公眾、準(zhǔn)公共政策主體、政府主體。故答案為ABC選項(xiàng)。

38：答案A

解析A。畫出文氏圖，圖中總體是50名同學(xué)，A表示近視的同學(xué)，B表示超重的同學(xué)，陰影部分表示既近視又超重的同學(xué)，空白區(qū)域表示既不近視又不超重的同學(xué)。A∪B=20+12－4=28，空白區(qū)域?qū)?yīng)的人數(shù)=50－28=22，因此既不近視又不超重的人數(shù)為22。

39：答案B

解析

40：答案C

解析小數(shù)法則的定義要點(diǎn)是“將小樣本中某大事的概率分布看成是總體分布”。C項(xiàng)將對(duì)100人的調(diào)查結(jié)果看成是北京市全部人的看法，符合定義；A、B、D三項(xiàng)都不符合這一要點(diǎn)。

41：答案C

解析文段首先提出倫敦高校針對(duì)“在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率”進(jìn)行了大量討論。最終以“報(bào)告說(shuō)”進(jìn)行總結(jié)——“網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺”。也驗(yàn)證了最初討論的課題——在線閱讀不能提高人們的闋讀效率。故正確答案為C。

42：答案C

解析圖