2023年蕪湖市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局赴全國(guó)重點(diǎn)院校公開(kāi)招聘5人（北京）模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷

2023年蕪湖市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局赴全國(guó)重點(diǎn)院校公開(kāi)招聘5人（北京）模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.會(huì)議記錄的作用主要有_____。A:文件作用、素材作用、史料作用B:文件作用、史料作用、憑證作用③正確的意識(shí)對(duì)人們改造世界有積極的能動(dòng)作用④意識(shí)活動(dòng)能夠揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律A:①③D:①④3.任何單位、個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)_____、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。A:消防環(huán)境B:公共設(shè)施D:衛(wèi)生環(huán)境A:牛頓力學(xué)和哥白尼日心說(shuō)B:道爾頓原子論和達(dá)爾文進(jìn)化論C:量子力學(xué)和愛(ài)因斯坦相對(duì)論D:系統(tǒng)論和耗散結(jié)構(gòu)理論A:物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用于物質(zhì)的規(guī)律B:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律C:質(zhì)量互變規(guī)律D:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的規(guī)律6.教師組織兒童反復(fù)練習(xí)一定的動(dòng)作或活動(dòng)方式，從而鞏固其知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成簡(jiǎn)單技能和行為習(xí)慣，這種方法是_____。C:行動(dòng)操練法D:移情法7.我國(guó)最大的天然林區(qū)分布在_____。A:西北地區(qū)B:東北地區(qū)C:西南地區(qū)D:東南地區(qū)8.職權(quán)是由組織領(lǐng)導(dǎo)者的地位決定的一種具有強(qiáng)制性的法定權(quán)力。它有明確的范圍，權(quán)力因職位不同而變化。根據(jù)上述定義，下列屬于職權(quán)的是_____A:如果A對(duì)B擁有權(quán)力，那么A就能影響B(tài)的一些行為.這種影響與職位無(wú)關(guān)B:A對(duì)B具有強(qiáng)制性的決定權(quán)力，這種權(quán)力同A和B的個(gè)人因素?zé)o關(guān)C:A的影響權(quán)力B一定會(huì)接受D:既包括A的法定權(quán)力，也包括A的非法定權(quán)力A:法定繼承的法律效力小于遺囑繼承B:公民可以與集體所有制組織簽訂遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議。按照協(xié)議，集體所有制組織承擔(dān)該公民生養(yǎng)死葬的義務(wù)，享有受遺贈(zèng)的權(quán)利C:繼承人故意殺害被繼承人的，喪失繼承權(quán)D:在法定繼承中，存在第一順序繼承人的，則在第一順序繼承人中按照年齡大小先后分配被繼承人的財(cái)產(chǎn)10.①目前，美國(guó)在世界180個(gè)國(guó)家和地區(qū)，廣泛________各類人才，數(shù)量逾百萬(wàn)，諾貝爾獎(jiǎng)得主美國(guó)科學(xué)家占了一半。②我們演講時(shí)往往先說(shuō)一番幽默風(fēng)趣的“閑話”，以激發(fā)聽(tīng)眾興趣，為與聽(tīng)眾的交流營(yíng)造良好的環(huán)境________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。C:搜羅氣氛D:搜羅氛圍B:通報(bào)D:函12.下列關(guān)于公務(wù)員錄用規(guī)定的表述不正確的是_____。A:錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法B:地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織C:錄用特殊職位的公務(wù)員可由招錄機(jī)關(guān)自行決定D:新錄用的公務(wù)員試用期為一年13.天津市第十次黨代會(huì)指出，實(shí)施的“四個(gè)戰(zhàn)略”是指富民強(qiáng)市戰(zhàn)略、科教興市戰(zhàn)略、文化強(qiáng)市戰(zhàn)略和_____。B:開(kāi)發(fā)開(kāi)放戰(zhàn)略D:高端產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略A:逝者如斯夫，不舍晝夜B:士別三日，即更刮目相待15.與魯迅有關(guān)的文學(xué)社團(tuán)是_____A:創(chuàng)造社B:太陽(yáng)社C:語(yǔ)絲社D:新月社16.那些新穎、無(wú)結(jié)構(gòu)、常具有不尋常影響的決策，在管理學(xué)上稱為_(kāi)____。A:經(jīng)驗(yàn)決策B:科學(xué)決策C:程序化的決策D:非程序化的決策17.下列行政行為中，不屬于行政確認(rèn)的形式的是_____。A:檢查B:認(rèn)可C:證明D:登記18.下列不屬于物權(quán)客體的是_____。A:房屋C:汽車19.該事項(xiàng)應(yīng)選用的公文文種是_____。A:批轉(zhuǎn)通知D:批復(fù)20.行政倫理的最低要求是_____。A:—切從人民的根本利益出發(fā)B:行政行為的合法性C:不損害集體利益D:成為高尚道德的模范21.從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認(rèn)為有兩個(gè)原因?qū)е?。一是人們往往相信大多?shù)人的意見(jiàn)是正確的，覺(jué)得別人提供的信息_____A:是權(quán)威意見(jiàn)B:將有助于他C:旁觀者的意見(jiàn)D:是客觀的意見(jiàn)A:提高勞動(dòng)者工資收入B:加強(qiáng)個(gè)人所得稅調(diào)節(jié)C:促進(jìn)就業(yè)的機(jī)會(huì)公平D:加強(qiáng)國(guó)企高管薪酬管理B:《權(quán)利法案》C:<1787年憲法》24.“司馬光破缸”的故事是說(shuō)司馬光小時(shí)候看到一小孩掉進(jìn)水缸后，他沒(méi)有按常規(guī)讓人脫離水，而是打破水缸，盡快讓水脫離人。這一故事給我們的哲學(xué)啟示是_____。B:外因在一定條件下對(duì)事物發(fā)展起決定作用D:做任何事情都要具體問(wèn)題具體分析25.對(duì)商品或者服務(wù)實(shí)行“三包”,一般說(shuō)的三包指_____。B:包修、包換、包退C:包修、包換、包賠D:包修、包退、包賠A:氫氣B:—氧化碳C:甲烷D:液化石油氣27.王某為表現(xiàn)自己的個(gè)人英雄主義，將馬路邊一堆枯草點(diǎn)燃后再去救火，但火勢(shì)越來(lái)越大無(wú)控制，王某雖奮力撲救，但仍造成大片農(nóng)作物被燒焦，損失10余萬(wàn)元，自己也被燒傷。王某的行為屬于____。_____A:間接故意B:直接故意C:意外事件D:過(guò)于自信的過(guò)失28.商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的決定條件是_____。A:社會(huì)分工B:機(jī)器的出現(xiàn)C:生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同所有者D:貨幣的使用29.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是_____。A:上課B:作業(yè)的檢查與批改C:備課D:課外輔導(dǎo)30.行政指導(dǎo)包括管理性行政指導(dǎo)、協(xié)調(diào)性行政指導(dǎo)和_____。A:決策性行政指導(dǎo)C:咨詢性行政指導(dǎo)D:實(shí)踐性行政指導(dǎo)1.關(guān)于批復(fù)的說(shuō)法正確的有_____。A:批復(fù)具有被動(dòng)性和明確的針對(duì)性B:批復(fù)標(biāo)題必要時(shí)可標(biāo)明同意或批準(zhǔn)的態(tài)度C:批復(fù)撰寫(xiě)前必須進(jìn)行充分的調(diào)査研究工作2.下列關(guān)于國(guó)有獨(dú)資公司說(shuō)法正確的是_____A:某國(guó)有獨(dú)資公司章程規(guī)定，其董事會(huì)人數(shù)為10人B:國(guó)有獨(dú)資公司的董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)中應(yīng)當(dāng)有職工代表D:國(guó)有獨(dú)資公司的公司章程可以授權(quán)董事會(huì)制定，但應(yīng)報(bào)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)A:思維對(duì)存在的能動(dòng)性問(wèn)題B:思維與存在何者為第一性的問(wèn)題C:思維主體和思維客體的關(guān)系問(wèn)題D:思維能否反映存在的問(wèn)題4.“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，人人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，積極主動(dòng)地愛(ài)護(hù)他人，幫助他人，具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該做到_____。A:我為人人B:遇難相幫C:見(jiàn)危相救D:熱心公益A:是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需要B:是轉(zhuǎn)換企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制及搞活企業(yè)的需要C:是實(shí)現(xiàn)社會(huì)全面進(jìn)步的需要6.下列詩(shī)句涉及夏天的有_____。A:仲夏苦夜短，開(kāi)軒納微涼B:過(guò)雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼D:山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃7.法律關(guān)系客體的種類有_____。A:物,即各種物質(zhì)資料B:非物質(zhì)財(cái)富，或稱智力成果、精神財(cái)富C:行為D:法律事實(shí)8.增加自主創(chuàng)新能力是提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家目標(biāo)的根本途徑。以下對(duì)自主創(chuàng)新能力理解正確的有_____。B:在已有科技成果上的系統(tǒng)集成創(chuàng)新C:在有選擇地積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行消化和再創(chuàng)新9.對(duì)于轉(zhuǎn)基因食品，支持者認(rèn)為它可以增加糧食供給，為人類提供豐富的食物;但是也有些人對(duì)此持反對(duì)態(tài)度，他們認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品威脅人類的生存。由此可見(jiàn)_____。A:哲學(xué)對(duì)具體科學(xué)具有指導(dǎo)作用°B:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程C:世界觀是人們思想和行動(dòng)的指導(dǎo)D:價(jià)值判斷與人認(rèn)識(shí)事物的角度有關(guān)10.黃某與某購(gòu)物中心因數(shù)件家用電器被損毀發(fā)生糾紛，購(gòu)物中心向法院起訴，并提交了被毀家電以證明遭受的損失，被毀損的家電屬于_____。A:物證B:傳來(lái)證據(jù)D:反證11.不屬于請(qǐng)示與報(bào)告的最主要區(qū)別的是_____。A:語(yǔ)氣客觀B:有標(biāo)題C:有批復(fù)12.申請(qǐng)事業(yè)單位法人登記，應(yīng)當(dāng)具備的條件包括_____。A:已向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)備案B:有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所C:有與其業(yè)務(wù)活動(dòng)相適應(yīng)的從業(yè)人員A:兒童趙某生活在貧困家庭，甲征得趙某父母的同意，將趙某賣至富貴人家。甲的行為得到了趙某父母的有效承諾，并有利于兒童的成長(zhǎng)，故不構(gòu)成拐賣兒童罪B:在錢某家發(fā)生火災(zāi)之際，乙獨(dú)自闖入錢某的住宅搬出貴重物品。由于乙的行為事后并未得到錢某的認(rèn)可，故應(yīng)當(dāng)成立非法侵人住宅罪C:孫某為戒掉網(wǎng)癮，讓其妻子丙將其反鎖在沒(méi)有電腦的房間一星期。孫某對(duì)放棄自己人身自由的承諾是無(wú)效的，丙的行為依然成立非法拘禁罪D:李某同意丁砍掉自己的一個(gè)小手指，而丁卻砍掉了李某的大拇指。丁的行為成立故意傷害罪A:調(diào)整本階級(jí)內(nèi)部各個(gè)成員之間的關(guān)系B:調(diào)整本階級(jí)和同盟者階級(jí)之間的關(guān)系C:調(diào)整不同地區(qū)和不同部門之間的關(guān)系D:組織領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)和科學(xué)文化教育事業(yè)15.加強(qiáng)公民職業(yè)道德建設(shè)的意義包括_____。A:是提高公民道德素質(zhì)和完善個(gè)人人格的重要途徑C:有利于提高社會(huì)道德水平，促進(jìn)社會(huì)生活的穩(wěn)定發(fā)展D:是促進(jìn)個(gè)體完善、培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新公民的必要條件A:剩余價(jià)值論B:勞動(dòng)價(jià)值論C:平均利潤(rùn)和生產(chǎn)價(jià)格學(xué)說(shuō)D:把研究的重點(diǎn)由流通轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域A:獨(dú)立自主，自力更生C:解放思想，實(shí)事求是18.下列各項(xiàng)中反映通報(bào)特點(diǎn)和作用的是_____B:讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話，無(wú)需闡發(fā)和論證道理C:主要起感召、宣傳和教育作用D:均通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公布19.張三、李四、王五組成了一家合伙企業(yè)，訂立了合伙協(xié)議，下列做法正確的是_____A:合伙協(xié)議中未記載合伙人爭(zhēng)議的解決辦法B:合伙協(xié)議未記載合伙企業(yè)的經(jīng)營(yíng)期限C:張三和李四決定以口頭形式訂立合伙協(xié)議20.—名韓國(guó)記者在他的一本著作中揚(yáng)言：“中國(guó)已成了世界工廠，我們只管開(kāi)發(fā)這座工廠里的技術(shù)就可以了。只要我們保持高一檔次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，中國(guó)就永遠(yuǎn)是我們的黃金市場(chǎng)?！彼@一段話不能不讓我們引為警示的是：_____A:中國(guó)目前的出口貿(mào)易中，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)占主體B:我國(guó)堅(jiān)持自力更生原則且不應(yīng)忽視引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)C:推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的關(guān)鍵是要靠科技進(jìn)步和提高自主創(chuàng)新能力D:中國(guó)的科學(xué)技術(shù)一直落后于韓國(guó)E:大力發(fā)展科技、教育是國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興的必由之路21.生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的關(guān)系表現(xiàn)為_(kāi)____。A:生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力B:生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系C:生產(chǎn)力反作用于生產(chǎn)關(guān)系22.屬于我國(guó)刑法中的主刑的是_____。A:管制B:有期徒刑C:罰金D:拘役23.求真務(wù)實(shí)，就是不斷_____。A:求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí)B:求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí)C:求人民群眾的歷史地位之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)D:求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)24.下列選項(xiàng)中包含矛盾同一性思想的有_____。A:千里之行，始于足下B:物極必反，相反相成C:禍兮福所倚，福兮禍所伏D:有無(wú)相生，難易相成25.中華民族的偉大復(fù)興，不僅要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上創(chuàng)造奇跡，也要在精神文化上書(shū)寫(xiě)輝煌。物質(zhì)貧乏不是社會(huì)主義，精神空虛也不是社會(huì)主義。黨的十八大報(bào)告提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容包括_____。A:團(tuán)結(jié)、向上、勤儉、自強(qiáng)D:富強(qiáng)、民主、文明、和諧26.專家調(diào)査法的優(yōu)點(diǎn)是能發(fā)揮專家的_____。A:主動(dòng)性B:創(chuàng)造性C:真實(shí)性27.行政溝通的方式多種多樣，根據(jù)溝通的組織結(jié)構(gòu)的不同將溝通劃分為：_____A:正式溝通C:下行溝通D:上行溝通A:戰(zhàn)略先導(dǎo)型B:技術(shù)誘導(dǎo)型C:技術(shù)主導(dǎo)型D:市場(chǎng)壓力型A:維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一C:反對(duì)民族分裂D:堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮A:瑞雪兆豐年B:有麝自然香，何須迎風(fēng)揚(yáng)C:玉不琢不成器D:人往高處走，水往低處流三.填空題(共10題)1.黨的十八大強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，____是檢驗(yàn)黨的一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)?！?.耶克斯一多德森定律：動(dòng)機(jī)水平____，最有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。3.在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過(guò)程作系統(tǒng)研究的人是____4.教師最基本的職業(yè)道德是忠于人民的教育事業(yè)，教師職業(yè)道德的核心是____。6.成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物是____。7.素質(zhì)教育的根本目的是____。8.9.玩忽職守是指行為人不履行或者_(dá)___職務(wù)的行為。10.道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，調(diào)整人與人之間以及____相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。四.判斷題(共20題)1.一種社會(huì)制度是否具有優(yōu)越性，就是看其能否做到生產(chǎn)公平、分配公平。_____2.《食品安全法》的實(shí)施有利于更好地保護(hù)公民名譽(yù)權(quán)。_____3.低碳經(jīng)濟(jì)是溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。_____5.“通知”這一文種具有多種功能，既能“上傳”，又可以“下達(dá)”。_____7.教育的因材施教原則要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的單獨(dú)的品德教育。_____8.國(guó)際條約不屬于我國(guó)法的淵源。_____9.規(guī)模經(jīng)濟(jì)是指因?yàn)樯a(chǎn)規(guī)模的變動(dòng)而引起的收益變動(dòng)，所以規(guī)模經(jīng)濟(jì)意味著企業(yè)的規(guī)模越大越好。_____10.在學(xué)校和教師簽訂聘任合同時(shí)，教師的權(quán)利和義務(wù)應(yīng)當(dāng)由學(xué)校確定。_____11.社會(huì)公德的基本行為準(zhǔn)則是:文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。_____12.我國(guó)2012年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的獲得者是鄭哲敏和吳良鏞。_____13.我國(guó)婚姻法規(guī)定，在婚姻存續(xù)期間，夫妻一方因身體受到傷害獲得的醫(yī)療費(fèi)，殘疾人生活補(bǔ)助費(fèi)為夫妻共有財(cái)產(chǎn)。_____14.合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源，減少資源浪費(fèi)和破壞，關(guān)鍵要靠人的自覺(jué)性。_____15.我國(guó)法律規(guī)定，共同犯罪是指三人以上共同故意犯罪。_____18.感謝信的標(biāo)題可以只寫(xiě)文種，也可以寫(xiě)為“致XX的感謝信”。_____19.露水會(huì)對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)造成危害。_____20.一個(gè)人的性格好壞和遺傳因素沒(méi)有關(guān)系。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.教師在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的具體方法有哪些？2.結(jié)合自身體會(huì)，談?wù)勅绾握_理解和逐步培養(yǎng)教師職業(yè)道德規(guī)范。5.簡(jiǎn)述班集體的特征。六.公文寫(xiě)作(共5題)1.緊急避險(xiǎn)必須具備哪些條件？2.偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神來(lái)自于偉大的人民。我們一定要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)二要教育孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)創(chuàng)造，通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，一也通過(guò)勞動(dòng)和創(chuàng)造磨煉意志、提高自己。根據(jù)材料.通過(guò)實(shí)際事例，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的理解。300字左右）3.簡(jiǎn)述合同的生效要件。(5分)4.1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：會(huì)議記錄的作用主要有：（1）史料作用，重要的會(huì)議記錄一定要?dú)w人檔案，以備査考。（2）素材作用，會(huì)議記錄是形成會(huì)議紀(jì)要和簡(jiǎn)報(bào)的重要素材。（3）文件作用，會(huì)議記錄可以作為傳達(dá)執(zhí)行會(huì)議決議和貫徹執(zhí)行會(huì)議精神的依據(jù)，也可以作為總結(jié)工作、檢査決議執(zhí)行情況向上級(jí)匯報(bào)的依據(jù)。2.參考答案:A本題解釋:【答案】A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《消防法》第5條規(guī)定，任何單位和個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。任何單位和成年人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：歐洲文藝復(fù)興后期開(kāi)始，近代科學(xué)興起，牛頓經(jīng)典力學(xué)體系標(biāo)志著近代科學(xué)傳統(tǒng)的基本形成。19世紀(jì)末開(kāi)始的物理學(xué)革命拉開(kāi)了現(xiàn)代科技革命的序幕，相對(duì)論和量子力學(xué)成為20世紀(jì)初的帶頭學(xué)科。故本題答案選C。5.參考答案:B本題解釋:正確答案是B【解析】對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的根本規(guī)律，它揭示出自然界、人類社會(huì)和人類思維等領(lǐng)域的任何事物都包含著內(nèi)在的矛盾性，對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律揭示了普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和事物發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，揭示了事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉，揭示了發(fā)展和聯(lián)系的本質(zhì)。6.參考答案:C參考答案：C。參考解析：本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:B【解析】我國(guó)最大的天然林區(qū)主要分布在東北地區(qū)的大、小興安嶺和長(zhǎng)白山。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)定義判斷解析第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞該定義中的關(guān)鍵詞為“由組織領(lǐng)導(dǎo)者的地位決定”、“法定權(quán)力”、“權(quán)力因職位不同而變化”。B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)制性的決定權(quán)力”、“與個(gè)人因素?zé)o關(guān)”符合定義;A項(xiàng)中“這種影響與職位無(wú)關(guān)”與定義中的關(guān)鍵詞“權(quán)力因職位不同而變化”不相符;C項(xiàng)的“影響權(quán)力”題干沒(méi)有提及，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng)，題干強(qiáng)調(diào)法定權(quán)力，沒(méi)有提及非法定權(quán)力，所以D項(xiàng)也錯(cuò)。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-定義判斷9.參考答案:DB選項(xiàng)正確，公民可以與集體所有制組織簽訂遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議。按照協(xié)議，集體所有制組織承擔(dān)該公民生養(yǎng)死葬的義務(wù)，享有受遺贈(zèng)的權(quán)利。C選項(xiàng)正確，繼承人有下列行為之一，喪失繼承權(quán)：（1）故意殺害被繼承人的（絕對(duì)喪失）；（2）為爭(zhēng)奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人的（絕對(duì)喪失）；（3）遺棄被繼承人的，或者虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重的（相對(duì)喪失：悔改+寬?。?；（4）偽造、篡改或者銷毀遺囑，情節(jié)嚴(yán)重的（絕對(duì)喪失）。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)繼承法規(guī)定，在法定繼承中，同一順序的法定繼承人，繼承份額應(yīng)當(dāng)均等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“收羅”指把人或物聚集在一起；“搜羅”側(cè)重指到處尋找(人或事物)并聚集在一起。由①句意可知，“搜羅”更契合句意。排除A、B。再看第②句，“營(yíng)造氛圍”為固定搭配。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》12.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】《公務(wù)員法》第21條規(guī)定，錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。A項(xiàng)正確。由第22條的規(guī)定可知，地方各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級(jí)公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時(shí)省級(jí)公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門組織。B項(xiàng)正確。第31條規(guī)定，錄用特殊職位的公務(wù)員，經(jīng)省級(jí)以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，可以簡(jiǎn)化程序或者采用其他測(cè)評(píng)辦法。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。第32條規(guī)定，新錄用的公務(wù)員試用期為一年。D項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：天津市第十次黨代會(huì)上指出的四個(gè)戰(zhàn)略是：富民強(qiáng)市戰(zhàn)略、科教興市戰(zhàn)略、文化強(qiáng)市戰(zhàn)略、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略。故本題答案選C。本題解釋:【答案】C。解析：A、B、D三項(xiàng)體現(xiàn)的哲學(xué)原理都是：事物是變化發(fā)展的。而C項(xiàng)體現(xiàn)的哲學(xué)原理則是：規(guī)律存在和發(fā)生作用都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。因此選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：語(yǔ)絲社成立于1924年，以創(chuàng)辦《語(yǔ)絲》周刊而得名，主要成員有魯迅、周作人等。故選c。本題所屬考點(diǎn)-教師的文學(xué)素養(yǎng)16.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:非程序化決策是針對(duì)那些不常發(fā)生的或例外的非結(jié)構(gòu)化問(wèn)題而進(jìn)行的決策。程序化決策能力是指按照一定的程序和指令完成既定的決策。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A[解析]行政確認(rèn)的形式主要有：確定，認(rèn)可，證明，登記，批準(zhǔn)等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:D【解析】物權(quán)以物為客體。這里所說(shuō)的物，是指人身之外，為人力所能支配，并且有一定使用價(jià)值的物質(zhì)資料，包括生產(chǎn)資料、生活資料，自然物、勞動(dòng)產(chǎn)品，流通物、限制流通物，有體物以及光、熱、電、氣等無(wú)體物。其他事物，包括行為和精神產(chǎn)品，均不能作為物權(quán)的客體。這是物權(quán)區(qū)別于債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一個(gè)重要特征。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：轉(zhuǎn)發(fā)性通知用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的文件或者轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的文件，以及下發(fā)計(jì)劃、方案、總結(jié)、紀(jì)要等等。故本題答案選C。本題解釋:【答案】B。解析：行政倫理又稱行政道德，它是以“責(zé)、權(quán)、利”的統(tǒng)一為基礎(chǔ)，以協(xié)調(diào)個(gè)人、組織與社會(huì)的關(guān)系為核心的行政行為準(zhǔn)則和規(guī)范系統(tǒng)，其最低要求是行政行為的合法性。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:B【答案】B22.參考答案:B本題解釋:參考答案:B答案解釋:十八大報(bào)告指出，初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更加注重公平。完善勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等要素按貢獻(xiàn)參與分配的初次分配機(jī)制，加快健全以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制。23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1689年10月，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，在該法案的規(guī)定中，法律的權(quán)利代替了國(guó)王的權(quán)利，奠定了英國(guó)君主立憲制的基礎(chǔ)，從此之后英王處于了統(tǒng)而不治的地位?！度藱?quán)宣言》是指1789年法國(guó)大革命中由制憲會(huì)議通過(guò)的《人權(quán)和公民權(quán)宣言》，它充分體現(xiàn)了近代憲政的基本精神，奠定了近代憲法的基礎(chǔ)?！?787年憲法》是指美國(guó)于1787年制定并于1789年批準(zhǔn)的美利堅(jiān)合眾國(guó)聯(lián)邦憲法，它奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)?！斗ǖ洹芬话阒?804年由拿破侖制定的《法國(guó)民法典》，它鞏固了法國(guó)大革命的革命成果，以法律形式將革命果實(shí)確定下來(lái),維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，成為了后來(lái)資本主義國(guó)家法律的樣本。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A選項(xiàng)和題意不符，BC選項(xiàng)絕對(duì)化，司馬光打破常規(guī)是說(shuō)明他從當(dāng)時(shí)的具體情況出發(fā)，沒(méi)有固守成規(guī)，這體現(xiàn)了矛盾的特殊性原理。故本題正確答案為D。25.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:C本題解釋:【解析】天然氣是埋藏在地下的古生物經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的高溫和高壓等作用而形成的可燃?xì)?，是一種無(wú)色無(wú)味無(wú)毒、熱值高、燃燒穩(wěn)定、潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源。其主要成分為甲烷，熱值為每立方米8500大卡，是一種氣態(tài)化石燃料。它主要存在于油田和天然氣田，也有少量出于煤層。故本題應(yīng)選C。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》27.參考答案:D本題解釋:【解析】D[解析]所謂間接故意，是指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。所謂放任，是指行為人對(duì)于危害結(jié)果的發(fā)生，雖然沒(méi)有希望、積極地追求，但也沒(méi)有阻止、反對(duì)，而是放任自流，聽(tīng)之任之，任憑、同意它的發(fā)生。所謂直接故意，是指行為人明知自己的行為必然或者可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望危害結(jié)果的發(fā)生以及明知必然發(fā)生危害結(jié)果而放任結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。又可分為兩種情況，即明知可能和明知必然。所謂意外事件，是指行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但不是出于行為人的故意或者過(guò)失，而是由于不能預(yù)見(jiàn)的原因所引起的。所謂過(guò)于自信的過(guò)失，是指已經(jīng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。所以，王某的行為屬于過(guò)于自信的過(guò)失。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的兩個(gè)基本條件：一是社會(huì)分工；二是生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的物質(zhì)利益主體。生產(chǎn)資料和產(chǎn)品屬于不同的物質(zhì)利益主體，決定了交換的等價(jià)性，交換雙方都必須用自己的產(chǎn)品等價(jià)交換對(duì)方的產(chǎn)品，同時(shí)雙方都愿意進(jìn)行這種交換。這是商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的決定性條件。故本題答案選C。29.參考答案:A參考答案：A。參考解析：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)30.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：行政指導(dǎo)就是上級(jí)行政機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)行政機(jī)關(guān)和行政人員進(jìn)行的非強(qiáng)制性的、以影響下級(jí)行政機(jī)關(guān)及行政人員行為為目的的行政活動(dòng)。它包括管理性行政指導(dǎo)、協(xié)調(diào)性行政指導(dǎo)和咨詢性行政指導(dǎo)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD。解析：批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)，屬于下行文。D項(xiàng)正確=批復(fù)屬于答復(fù)性的下行公文，是專為請(qǐng)示而設(shè)置的文種，具有被動(dòng)性和針對(duì)性。A項(xiàng)正確。批復(fù)撰寫(xiě)前必須進(jìn)行充分的調(diào)查研究工作。C項(xiàng)正確。批復(fù)的標(biāo)題通常由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種三部分組成,其中事由部分比較復(fù)雜，有時(shí)除概括請(qǐng)示的主要內(nèi)容外，還標(biāo)出發(fā)文機(jī)關(guān)的態(tài)度，如“同意”“不同意”等。B項(xiàng)正確。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。3.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：哲學(xué)的問(wèn)題有兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是思維與存在何者為第一性的問(wèn)題；二是思維和存在的同一性問(wèn)題，即思維能否反映存在的問(wèn)題。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：遵守社會(huì)公德，做到我為人人、遇難相幫、見(jiàn)危相救、熱心公益。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：D項(xiàng)出自劉禹錫的《秋詞二首》，描述的是秋天的景色，故排除。其他三項(xiàng)均與夏天有關(guān)。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:法律關(guān)系客體是指法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象，它是構(gòu)成法律關(guān)系的要素之一。法律關(guān)系客體的種類包括:物、人身、精神產(chǎn)品、行為結(jié)果。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABC本題解釋:ABC。解析：自主創(chuàng)新三個(gè)方面的含義:一是要加強(qiáng)原始創(chuàng)新,要在各個(gè)生產(chǎn)領(lǐng)域內(nèi)努力獲得更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重大的技術(shù)發(fā)明；二是要突出加強(qiáng)集成創(chuàng)新，使各相關(guān)技術(shù)成果融合匯聚，形成具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)；三是要在廣泛吸收全球科學(xué)成果，積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上，充分進(jìn)行消化吸收和再創(chuàng)新。故本題答案選ABC。傳來(lái)證據(jù)，是指不是直接于案件事實(shí)或原始出處，而是從間接的非第一獲得的證據(jù)材料。即經(jīng)過(guò)復(fù)制、復(fù)印、傳抄、轉(zhuǎn)述等中間環(huán)節(jié)形成的證據(jù)，是從原始證據(jù)派生出來(lái)的證據(jù)，故又稱為非第一的證據(jù)或派生證據(jù)。本案中的被毀損的家電不屬于傳來(lái)證據(jù)。直接證據(jù)，是指無(wú)須與其他證據(jù)相結(jié)合進(jìn)行邏輯推理，即可單獨(dú)、直接證明待證事實(shí)的證據(jù)。在本案中，待證事實(shí)為因家電損毀遭受的損失，而被損毀的家電無(wú)須與其他證據(jù)相結(jié)合即能夠單獨(dú)、直接地證明這一待證事實(shí)，因此，被損毀的家電屬于直接證據(jù)。反證，是指對(duì)待證事實(shí)不負(fù)證明責(zé)任的一方當(dāng)事人，為證明該事實(shí)不存在或不真實(shí)而提供的證據(jù)。所以，本案中購(gòu)物中心提供的被毀損家電屬于本證，而非反證。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:ABD本題解釋:ABD。解析：請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。請(qǐng)示與報(bào)告最大的區(qū)別在于是否有批復(fù)，故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:BCD[解析]《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第6條規(guī)定：“申請(qǐng)事業(yè)單位法人登記，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：（一）經(jīng)審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)設(shè)立;（二）有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所;（三）有與其業(yè)務(wù)活動(dòng)相適應(yīng)的從業(yè)人員;（四）有與其業(yè)務(wù)活動(dòng)相適應(yīng)的經(jīng)費(fèi);（五）能夠獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任?！惫蕬?yīng)選BCD。13.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]被害人的承諾只有符合如下條件才可能阻卻行為的違法性：（1）承諾者對(duì)被侵害的法益具有處分權(quán);（2）承諾者必須對(duì)所承諾的事項(xiàng)的意義、范圍具有理解能力;（3）承諾必須出于被害人的真實(shí)意志;（4）必須存在現(xiàn)實(shí)的承諾;（5）承諾至遲必須存在于結(jié)果發(fā)生時(shí);（6）經(jīng)承諾所實(shí)施的行為不得超出承諾的范圍。此外，雖然沒(méi)有得到被害人承諾，但如果推定被害人會(huì)承諾的，也阻卻行為的違法性。A項(xiàng)中，趙某的父母對(duì)于被侵害的法益沒(méi)有處分權(quán)，而趙某自身對(duì)于承諾的事項(xiàng)不具有理解能力，因此承諾無(wú)效，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)中的情況可以推定被害人會(huì)做出承諾，因此可以阻卻行為的違法性，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)中，作為成年人的孫某承諾放棄自己短暫的自由是有效的，丙的行為不構(gòu)成犯罪，c項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)中，丁某實(shí)施的行為超出了李某的承諾范圍，因此構(gòu)成犯罪，D項(xiàng)正確。故本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-《刑法》本題解釋:ABCD[解析]國(guó)家的社會(huì)職能主要有：（1）調(diào)整本階級(jí)內(nèi)部各個(gè)社會(huì)成員、各種政治派別與本階級(jí)和同盟者階級(jí)之間的關(guān)系，以維護(hù)本階級(jí)和同盟者階級(jí)的共同利益，免得因內(nèi)部矛盾而使其階級(jí)利益受損害。（2）調(diào)整其他各種社會(huì)關(guān)系，如不同地區(qū)之間的關(guān)系，不同部門之間的關(guān)系，不同民族之間的關(guān)系，以及家庭關(guān)系、社會(huì)成員之間的各種糾紛等，以保持社會(huì)秩序的安定和保障各種社會(huì)活動(dòng)的正常進(jìn)行。（3）組織領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)和科學(xué)文化教育事業(yè)。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》15.參考答案:ABCD參考答案:A,B,C,D答案解釋:目前加強(qiáng)社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)十分重要，加強(qiáng)公民職業(yè)道德建設(shè)，有利于促進(jìn)勞動(dòng)者樹(shù)立正確的勞動(dòng)態(tài)度，為社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)；有利于提高社會(huì)道德水平，促進(jìn)社會(huì)生活的穩(wěn)定發(fā)展；有利于精神文明建設(shè)；是提高公民道德素質(zhì)和完善個(gè)人人格的重要途徑；是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求；是促進(jìn)個(gè)體完善、培養(yǎng)和造就社會(huì)主義新公民的必要條件。為此，我們必須廣泛開(kāi)展社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)。因此，本題選擇ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:BD【答案】BD。解析：該題的內(nèi)容涉及一些歷史知識(shí)和理論沿革。從應(yīng)對(duì)考試的角度而言，簡(jiǎn)單地記住答案即可。17.參考答案:AC本題解釋:AC。解析：“城門失火，殃及池魚(yú)”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是物質(zhì)世界存在著普遍聯(lián)系圍魏救趙，聲東擊西”蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是事物有真象和假象之分。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：通報(bào)具有典型性、時(shí)效性、教育性和說(shuō)理性四大特點(diǎn)，答案B跟通報(bào)的說(shuō)理性特點(diǎn)矛盾，排除掉。D不是通報(bào)的特點(diǎn)。因此答案為AC。19.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。本題所屬考點(diǎn)-《商法》20.參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，中國(guó)的科技水平也在飛速發(fā)展，在許多領(lǐng)域的科技成果都已走在世界前列，D項(xiàng)錯(cuò)誤。題干中的話瞽醒我們說(shuō)的是在引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，更應(yīng)該堅(jiān)持自力更生、自主創(chuàng)新。B項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選ACE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：生產(chǎn)力的狀況(包括生產(chǎn)力的性質(zhì)、水平和發(fā)展要求)決定生產(chǎn)關(guān)系的狀況、性質(zhì)和形式;生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力有能動(dòng)的反作用。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【解析】ABD[解析]我國(guó)刑法規(guī)定的主刑有五種：管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑。附加刑有：罰金、剝奪政治權(quán)利和沒(méi)收財(cái)產(chǎn)三種。因此，ABD為正確選項(xiàng)。23.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：求真務(wù)實(shí)，具體來(lái)說(shuō)就是：求我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期艱苦奮斗之實(shí)；求社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)之實(shí)；求人民群眾的歷史地位之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實(shí)；求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)之實(shí)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：A項(xiàng)是說(shuō)要重視量的積累，量變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生質(zhì)變。a項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出矛盾同一性思想。B項(xiàng)是指事物發(fā)展到一定程度會(huì)向其相反的方向轉(zhuǎn)化，矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化即同一性；本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的24字是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AB。解析：行政溝通的方式多種多樣，可以根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分。根據(jù)溝通的組織結(jié)構(gòu)的不同將溝通劃分為正式溝通和非正式溝通。根據(jù)溝通的方向的不同將溝通劃分為向下、向上和水平的溝通。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:組織創(chuàng)新的路徑包括戰(zhàn)略先導(dǎo)型、技術(shù)誘導(dǎo)型和市場(chǎng)壓力型。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:ACD本題解釋:[解析]社會(huì)主義時(shí)期處理民族問(wèn)題的基本原則是：維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮。故本題正確答案為ACD。30.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：“瑞雪兆豐年”所反映的物理知識(shí)是：下到地上的雪有許多松散的空隙，里面充滿著不流動(dòng)的空氣，是熱的不良導(dǎo)體，當(dāng)它覆蓋在農(nóng)作物上時(shí)，可以很好地防止熱傳導(dǎo)和空氣對(duì)流，因此能起到保溫作用。A項(xiàng)反映熱學(xué)原理，不選。故本題答案選BCD。三.填空題1.參考答案:以人為本、執(zhí)政為民本題解釋:參考解析：【答案】以人為本、執(zhí)政為民本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:適中參考解析：適中本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-記憶4.參考答案:關(guān)愛(ài)學(xué)生本題解釋:參考解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:劉洋“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”6.參考答案:阿特金森和麥克里蘭本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)心理本題所屬考點(diǎn)-教育目的9.參考答案:不正確履行本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:個(gè)人與社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:B【解析】一種社會(huì)制度是否具有優(yōu)越性，從根本上說(shuō)，就是看其能否促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:低碳經(jīng)濟(jì)是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，尤其是二氧化碳這一主要溫室氣體的排放量要有效控制。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)批轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)公文。即通知只能下達(dá)，不能上傳。故本題判斷錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：西安事變的和平解決標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題【答案】錯(cuò)誤。解析：因材施教原則是指進(jìn)行德育要從學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和品德發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個(gè)性差異進(jìn)行不同的教育，使每個(gè)學(xué)生的品德都能得到更好的發(fā)展中，并不是指一對(duì)一的單獨(dú)品德教育。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：中國(guó)現(xiàn)時(shí)成文法淵源包括:憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治法規(guī)、行政規(guī)章、特別行政區(qū)法、國(guó)際條約。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：規(guī)模經(jīng)濟(jì)是指由于生產(chǎn)專業(yè)化水平的提高等原因，使企業(yè)的單位成本下降，從而形成企業(yè)的長(zhǎng)期平均成本隨著產(chǎn)量的增加而遞減的經(jīng)濟(jì)。強(qiáng)調(diào)規(guī)模經(jīng)濟(jì)并不意味著公司規(guī)模越大越好。合理的規(guī)模就是能充分利用企業(yè)的各種資源，能夠?qū)崿F(xiàn)單位產(chǎn)品成本最低的規(guī)模。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】×。解析：學(xué)校與教師的地位是平等的，教師的權(quán)利和義務(wù)由《教師法》規(guī)定。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合11.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:社會(huì)公德的基本行為準(zhǔn)則是:文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。故本題判斷正確。12.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：2012年度的國(guó)家最髙科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)于2013年1月18日頒發(fā)給鄭哲敏和王小謨。吳良鏞是2011年度國(guó)家最髙科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：民事權(quán)利能力是指法律賦予民事主體享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的能力，也就是民事主體享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格。民事行為能力則是指民事主體能以自己的行為取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格。因此，民事權(quán)利能力是民事主體進(jìn)行民事活動(dòng)的前提條件。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析:公文加蓋印章時(shí)，成文日期一般右空四字編排，印章用紅色，不得出現(xiàn)空白印章。單一機(jī)關(guān)行文時(shí)，一般在成文日期之上，以成文日期為準(zhǔn)居中編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名，印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期，使發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文（或附件說(shuō)明）一行之內(nèi)。聯(lián)合行文時(shí),一般將各發(fā)文機(jī)關(guān)署名按照發(fā)文機(jī)關(guān)順序整齊排列在相應(yīng)位置，并將印章一一對(duì)應(yīng)、端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名，最后一個(gè)印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期，印章之間排列整齊，互不相交或相切，每排印章兩端不得超出版心，首排印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文（或附件說(shuō)明）一行之內(nèi)。因此，公文的印章上不得壓住正文。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)性格的影響因素的掌握?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-人格【參考答案】（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境：①創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境。②給學(xué)生留有充分選擇的余地。③改革考試制度與考試內(nèi)容。（2）注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造：①保護(hù)好奇心。②解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理。③鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神。④重視非邏輯思維能力。⑤提供具有創(chuàng)造性的榜樣。（3）開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。常用的方法有以下幾種：①發(fā)散思維訓(xùn)練。②推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練。③自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練。④頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練。2.參考答案:【答案要點(diǎn)】教師職業(yè)道德規(guī)范包括以下方面：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在教育工作中，要落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，要從以下幾方面著手：第一，要愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，這是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。第二，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。對(duì)教師而言，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生。第三，要奉獻(xiàn)愛(ài)心。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特殊的關(guān)愛(ài)，切忌言行過(guò)激、辦事草率。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。第四，要以身作則。教師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜歡模仿。總之，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。教師要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備教育人。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合3.參考答案:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是用市場(chǎng)來(lái)調(diào)節(jié)資源的配置，是在社會(huì)主義范圍內(nèi)建立起來(lái)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是一種商品經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征：（