狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)

《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)和平中心小學(xué)史麗娜2017年6月29日《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)和平中心小學(xué)史麗娜教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：正確流利，有感情地朗讀課文，了解狼牙山五壯士英勇戰(zhàn)斗，壯烈犧牲的英雄事跡。2、能力目標(biāo)：抓住描寫(xiě)五壯士反擊敵人和跳崖的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的句子，培養(yǎng)學(xué)生的理解、朗讀、感悟、想象能力。3、德育目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)先烈的崇敬之情。重點(diǎn)難點(diǎn)理解描寫(xiě)五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，體會(huì)他們偉大的獻(xiàn)身精神，從中受到教育。準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、說(shuō)說(shuō)本課講了一件什么事？2、按什么順序來(lái)寫(xiě)？重點(diǎn)寫(xiě)了哪出？（板書(shū)接受任務(wù)、誘敵上山、頂峰殲敵、引上絕路、英勇跳崖）二、品析重點(diǎn)句段1、出示自學(xué)要求及學(xué)法指導(dǎo)（1）快速閱讀3-9自然段，用波浪線劃出標(biāo)線五壯士英勇豪邁的句子（2）從句子里體會(huì)到什么？（抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)作）2、學(xué)生分組學(xué)習(xí)3、匯報(bào)交流指名讀句子:“為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走”！帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面?！?2)師：班長(zhǎng)在這樣做時(shí)是怎樣想的？（3）集體發(fā)言研討通過(guò)詞語(yǔ)體會(huì)任務(wù)的內(nèi)心、感情（4）語(yǔ)言訓(xùn)練:選擇了這條路，就選擇了--------------，選擇了----------------，挽救了--------------。（5）小結(jié)寫(xiě)作方法4、用以上方法頂峰殲敵部分“這時(shí)候班長(zhǎng)負(fù)傷了，子彈打完了，只剩下胡福才手里的一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！?1)讀語(yǔ)段，談體會(huì).(子彈用完了，班長(zhǎng)負(fù)傷了，手榴彈也剩下最后一顆了，然而這絲毫沒(méi)有影響他們的斗志，一個(gè)“砸”字，體現(xiàn)出壯士們的英勇和頑強(qiáng)。(2)你能用什么詞語(yǔ)來(lái)概括他們的精神呢？（英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈）(3)同學(xué)們自己讀一讀，體會(huì)五壯士英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大精神。師：你們把“擰、奪、舉起、喊”等幾個(gè)字重讀，這幾個(gè)什么特點(diǎn)？學(xué)生：都是表示動(dòng)作的詞師：動(dòng)作能夠表達(dá)內(nèi)心，我們從他們的動(dòng)作中，能夠看到英雄們的內(nèi)心世界。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)動(dòng)作揣測(cè)人物的內(nèi)心活動(dòng)。教師：那么我們就帶著對(duì)敵人強(qiáng)烈的仇恨，帶著痛殲敵人的快感，帶著對(duì)英勇頑強(qiáng)的五壯士的深深敬意，讀一讀這幾句話。5、指導(dǎo)朗讀有氣勢(shì)的語(yǔ)句課文最后部分“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅……驚天動(dòng)地，氣壯山河?！保?）五壯士屹立在狼牙山頂峰，遙望連隊(duì)，望望向上爬的敵人，想象一下，他們望見(jiàn)了什么？（他們望見(jiàn)自己勝利了。部隊(duì)和老百姓安全了。望見(jiàn)了革命的勝利和幸福生活的到來(lái)。同時(shí)也望見(jiàn)了死亡的威脅。）（2）壯士們還露出勝利的微笑。面對(duì)死神的威脅，沒(méi)有絲毫的畏懼，這就是壯士的氣概。是什么力量讓他們這樣做？6點(diǎn)撥結(jié)尾一句話內(nèi)涵他們目睹了日軍的-----------------，目睹了中國(guó)人民遭受的------------，目睹了戰(zhàn)友們的-------------------，高呼----------------、----------------------!7補(bǔ)充資料------幸存的人員五壯士跳崖后沒(méi)有全犧牲，葛振林和宋學(xué)義掛在一棵橫生的樹(shù)上，沒(méi)有犧牲，其他三位戰(zhàn)士都?jí)蚜覡奚?。三、情感升華1、欣賞電影片段人最寶貴的就是生命，生命屬于我們只有一次，但五壯士卻把最寶貴的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，真不愧壯士?。∽屛议T(mén)一起再重溫這段悲壯的歷史吧?。ǘ嗝襟w播放狼與山五壯士影片中的跳崖片斷）師：同學(xué)們，讓我們記住這五位壯士的名字吧。他們是（課件出示：馬、葛、宋、胡得林、胡福才）師：他們的名字傳遍了大江南北，他們的名字鼓舞著中國(guó)人民的斗志，他們的名字與日月同輝，與山河同在。讓2、寫(xiě)法總結(jié)作者抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)把內(nèi)容寫(xiě)得很具體，通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)來(lái)突出人物特點(diǎn)，表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。課文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙模凑者@樣五部分安排材料的詳略四、小練筆如果你是其中一位幸存下來(lái)的人，現(xiàn)在會(huì)對(duì)人們說(shuō)些什么呢？五、總結(jié)為了革命的勝利，許許多多像狼牙山五壯士一樣的先烈們英勇不屈、頑強(qiáng)拼搏。他們的獻(xiàn)身精神至